四年級讀書(shū)筆記
品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編為大家整理的四年級讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
四年級讀書(shū)筆記1
〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先，讀了弟子規中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我發(fā)現其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當然，甚至有時(shí)候他們對自己過(guò)于擔心還覺(jué)得他們很煩。我實(shí)在是太不應該了。
記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節目結束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上的飯菜已經(jīng)涼了。于是媽媽急匆匆的又為我去熱飯菜……現在回想起來(lái)我真是太不應該了。
四年級讀書(shū)筆記2
媽媽給我買(mǎi)來(lái)童話(huà)故事《柳林風(fēng)聲》讓我看，剛見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣就把它讀完了，
在這本書(shū)里，我結識了許多小動(dòng)物：調皮機靈、愛(ài)動(dòng)腦筋的水鼠，善良、愿與朋友分享的鼴鼠;愛(ài)冒險、會(huì )闖禍、差點(diǎn)丟了家園的蛤蟆;寬厚、內心熱情、幫助蛤蟆奪回家園的獾先生。這些可愛(ài)的小動(dòng)物，為我們上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
《柳林風(fēng)聲》還寫(xiě)出了四個(gè)小動(dòng)物一年四季放生的離奇小故事，那條奔騰的大河，那片美麗的柳林，那如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，跟我帶來(lái)了十分美妙的感受。
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我明白了許多做人的道理。
四年級讀書(shū)筆記3
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。雖然書(shū)里的文字十分樸素，但是其中的含義卻讓人十分深刻。
《城南舊事》主要內容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們去看�！�，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復雜的思想和感情。
在現代的社會(huì )里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭�、天真、童趣……有些孩子甚至�?huì )變得虛偽、不誠實(shí)。不再擁有小孩的應有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護它。
四年級讀書(shū)筆記4
《草房子》是一本很美的書(shū)，說(shuō)它美，有那細致入微的描寫(xiě)，還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。
這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛著(zhù)那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大……這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她，因為他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。
這亦可以是一篇關(guān)于成長(cháng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(cháng)展現得淋漓盡致。細馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當他攙著(zhù)邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(cháng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因為這種成長(cháng)的美。
這篇文章的美，還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強……可以這樣說(shuō)，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因為這些品質(zhì)的存在會(huì )讓你潸然淚下。
這本書(shū)通過(guò)對桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě)，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現在了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)的美，但你真正去讀之后，這種美與感動(dòng)的結合，會(huì )讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時(shí)，你已經(jīng)體會(huì )到這種“永不衰老的”美了。
四年級讀書(shū)筆記5
小朋友們，你們看過(guò)《狗來(lái)了》這本書(shū)嗎？我看過(guò)，你們想聽(tīng)嗎？我講其中的一段——《進(jìn)了劇院》吧。
狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴也去世多年，狗想去闖世界。他就把房子賣(mài)給了老驢，獨自上路了。在路上他遇見(jiàn)了沒(méi)有幸運感的豬，狗問(wèn)豬想做什么？豬說(shuō)他想當歌劇明星。夠就帶著(zhù)豬來(lái)到一家劇院，找到老板，老板給他們倆兩張臺詞，狗先不背自己的臺詞，而是先幫豬背，等豬背會(huì )了再背自己的。到了演喜劇的時(shí)候，狗演了一集就不演了，于是，豬終于當上了明星。狗為豬驕傲，隨后就獨自上路了。
我覺(jué)得書(shū)里的“狗”和我一樣善良、勇敢�！柏i”也是一只很幸運的豬，因為他有了一個(gè)像狗這樣的好朋友，在遇到困難的時(shí)候會(huì )幫助他。我非常喜歡看這本書(shū)。
四年級讀書(shū)筆記6
在寒假中老師要求我們讀四本書(shū) 就是森林報的春夏秋冬，在這幾天中我讀了森林報春，我來(lái)講講我對這本書(shū)的感覺(jué)吧。
這本書(shū)是講述了在春天萬(wàn)物復蘇的季節，植物、動(dòng)物、人類(lèi)的可以說(shuō)是行動(dòng)，從這本書(shū)中我知道了 在天氣過(guò)于炎熱的時(shí)候那些在冬天中凝結成得冰會(huì )大面積的融化，在書(shū)中說(shuō)這是發(fā)春水，這樣會(huì )把鼴鼠、鼩鼱、野鼠、田鼠、狐貍的住宅弄得潮濕不堪
在春天中各種各樣的鳥(niǎo)兒都會(huì )回到故鄉它們回家的順序是去年最晚去南方過(guò)冬的第一批回來(lái)，并且，第一批回來(lái)的毛色不鮮艷，不容易被飛禽野獸吃掉。
我對這本書(shū)開(kāi)始并不喜歡看但是看著(zhù)看著(zhù)就丟大自然充滿(mǎn)著(zhù)憧憬。
四年級讀書(shū)筆記7
最近，我讀了一本書(shū)——小屁孩日記。其中，給我印象最深的就是：三年一班的米多和兩個(gè)同學(xué)一起疊羅漢去偷看校長(cháng)室里有什么。
我覺(jué)得米多他們太瘋狂了。我也想去看看校長(cháng)室里有什么東西，他們疊羅漢去看，太囂張了，很容易被人趕回去。要是我的話(huà)，我肯定偷偷地去，偷偷地回，不讓別人知道。
四年級讀書(shū)筆記8
我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測試》以后，覺(jué)得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動(dòng)，這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開(kāi)頭，雖然沒(méi)有什么讓我感動(dòng)的地方，但是這個(gè)自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那只霸王龍了解小甲龍以為他自身是它的爸爸，而且小甲龍非常愛(ài)他，所以霸王龍沒(méi)有吃他。
再看看下面的內容，小甲龍了解了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹(shù)林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段，這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒(méi)想到霸王龍和小甲龍竟然分開(kāi)了，真是感人��！
我覺(jué)得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，告訴我們要珍惜時(shí)間。當最珍貴的東西離你遠去時(shí)，才后悔，就來(lái)不及了。
四年級讀書(shū)筆記9
今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著(zhù)一個(gè)90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個(gè)叫智叟的老頭，聽(tīng)說(shuō)愚公每天在挖山，就走來(lái)教訓他，說(shuō)他愚蠢。愚公說(shuō)，就算我挖不平，但我有我的`子子孫孫，山每天低一點(diǎn)總有一天會(huì )挖平的。智叟無(wú)話(huà)可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動(dòng)地說(shuō)明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。
我印象最深的是他對智叟說(shuō)的一句話(huà)“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的;而這山卻是挖一點(diǎn)就低一點(diǎn)，不會(huì )再增高的了，只要我的子子孫孫沒(méi)有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅強的毅力和與困難作斗爭的勇氣。
在生活中，當你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習需要勇氣和毅力。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱(chēng)為成功者。對于一個(gè)來(lái)說(shuō)，認定一個(gè)目標是一個(gè)重要的起點(diǎn)。只要堅持目標，長(cháng)此以往而努力不懈的話(huà)，就會(huì )走向成功之門(mén)。
四年級讀書(shū)筆記10
近來(lái)我讀了森林報四本書(shū)，給了我深刻的印象。
(春)看慣了的鉛色天空，突然有一天藍了起來(lái);吹慣了凜冽寒風(fēng)，突然有一天捎來(lái)了暖意。太陽(yáng)欣喜地叢林間露出黃胖的臉蛋，好想破天荒頭一次照在這里。第一批小蟲(chóng)子把觸須探出了泥土，第一批小動(dòng)物在冬雪還沒(méi)有化盡的田野里誕生……
(夏)夏統治的森林，滿(mǎn)眼都是壯實(shí)的大青大綠。暑氣炎炎的密林中，熊的一家正在樹(shù)底下打盹;在悶熱的黃昏，荒塘周?chē)囊傍B(niǎo)在叫。夏是喜怒無(wú)常的，方才天上還掛著(zhù)白晃晃的太陽(yáng)，樹(shù)林里山禽啄果，苔原上草綠連天，轉眼閃電打在枯樹(shù)上，活生生的火苗便添上了灌木和草地……
(秋)不管夏怎么固執流連，秋也會(huì )來(lái)為自己彈唱一首。他唱自己正頂著(zhù)一頭的金發(fā)，仰看候鳥(niǎo)成群結隊踏上飛往南方的征途。這還是新秋呢，等你聽(tīng)到霎霎亂卷的落葉聲、聞到黃草腥腥哄哄的氣味、看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹(shù)變得蕭條稀疏，便知秋的歌聲已經(jīng)到了結尾，夜晚再不會(huì )見(jiàn)到伴舞的螢光了……
(冬)每一年，四季輪回的故事都在搬演。一些小生命在這個(gè)寒氣反骨的季節里，由熱熱鬧鬧走向白色的死亡，也從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。不值得抱怨，死亡是所有生命的教條，不是由冬來(lái)行使的特權。如果不信，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，在深深的積雪下面，正傳出細細的聲音：等到來(lái)年，等到來(lái)年……
四年級讀書(shū)筆記11
《白棉花》這本書(shū)的作者是黃蓓佳�，F在，就讓我給你講講這本書(shū)的主要內容吧。
有一天，克儉在花園里聽(tīng)到一陣響聲，他就抬頭望上看，看見(jiàn)一架飛機正在墜落，接著(zhù)又看見(jiàn)一朵“白棉花”在空中越來(lái)越大�？藘�后來(lái)得知，飛機是美國人的飛機，“白棉花”就是降落傘�？藘�和寶良捕黃鱔時(shí)發(fā)現了那個(gè)跳傘的美國飛行員�？藘�等人就趕緊去找大人，把飛行員背回去治療。在為美國飛行員挖蘆根制作藥材的時(shí)候，克儉和寶良差一點(diǎn)被鬼子打死。在醫生薛先生、克儉的娘的精心護理下，飛行員終于醒了�？藘�得知那個(gè)美國飛行員叫杰克……最后，杰克身體恢復了，在新四軍的幫助下，他就又回隊打鬼子去了。
看完了這本書(shū)，我懂得了只有真誠的心才能凝結成友誼，友誼是用錢(qián)買(mǎi)不到的。
四年級讀書(shū)筆記12
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的冒險童話(huà)，主要講了蛤蟆好吃懶做，總是搞出壞事來(lái)，伙伴河鼠、鼴鼠、獾多次教訓他、幫助他，可蛤蟆回回不聽(tīng)，回回鬧出事情來(lái)。自從他住進(jìn)了監獄、房子被霸占以后，伙伴們依然幫助他，盡可能把房子要回來(lái)，蛤蟆感動(dòng)極了，再也不做傻事了。
我們的生活中也有這樣的人，如：像好吃懶做的蛤蟆、聰明溫順的河鼠、和順可愛(ài)的鼴鼠……在生活中碰到過(guò)許多事情，就看你要成為誰(shuí)，你要怎么去面對了。
四年級讀書(shū)筆記13
今天，我讀了《小海蒂》這本書(shū)里面的第十二章。這篇文章寫(xiě)的非常搞笑，是關(guān)于一個(gè)裝神弄鬼的故事。
住在法蘭克福的塞斯曼先生的家里經(jīng)常鬧鬼，把他們一家人嚇得提心吊膽。最后的結果是塞斯曼先生和醫生查了出來(lái)，原來(lái)是小海蒂搞的鬼，塞斯曼一家人虛驚一場(chǎng)。
這篇故事吸引我的是那個(gè)醫生，他的朋友家鬧鬼他居然還不害怕，膽敢跟著(zhù)塞斯曼來(lái)到家中，勇敢的醫生幫助塞斯曼解決了鬧鬼的事情。當然，小海蒂她敢裝鬼這一點(diǎn)讓我很佩服，要知道在漆黑一片的時(shí)候我都不敢一個(gè)人呆在房間里。小海蒂卻在夜深人靜的時(shí)候裝鬼來(lái)嚇唬塞斯曼一家人，膽量真可夠大的啊。
四年級讀書(shū)筆記14
讀一本書(shū)可以認你有很多體會(huì )，同時(shí)讓你受益匪淺。
一本平凡的書(shū)，你每次都能發(fā)現不同的東西，這都需要認真的觀(guān)察。有些書(shū)可以認人浮想聯(lián)翩、淚落如珠、愁眉苦臉。而有一本書(shū)讓人懂得許多大道理，那就是《小故事大道理》里面有許許多多的小故事，里面由一件事情偏成一個(gè)故事，在每篇故事的后面都有啟示。我是很喜歡這本書(shū)，每讀完就有啟示讓我明白怎樣做一為學(xué)生。
我覺(jué)得光讀一本書(shū)是沒(méi)有用的，還得學(xué)會(huì )做筆記，但是做了筆記也不行，還得會(huì )讀會(huì )背。這些筆記的好詞好句都可以用在作文上，使文章更加生動(dòng)、具體。還有讀一本書(shū)的時(shí)候也不能讀那么快，這樣都書(shū)就像同時(shí)也不求甚解，如果是這樣的話(huà)那么干脆不要讀這本書(shū)了。
魯迅的文章我也讀過(guò)不少。最讓我想起的是魯迅對書(shū)的愛(ài)惜，他愛(ài)書(shū)如愛(ài)命。愛(ài)書(shū)的程度是多么地深。他看書(shū)的時(shí)候要把手洗得干干凈凈才把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地讀完，所以保護一本書(shū)很重要，魯迅借書(shū)給別人看，拿回來(lái)卻是破破爛爛，他寧愿將書(shū)送給別人也不把書(shū)拿回來(lái)。
我們手上每一本書(shū)就像我們深情的老師，也是我一對飛向藍天的翅膀。如果你肚子的墨水多了你自然你的工作也會(huì )很好，如果不多的墨水那就得加油了。希望大家珍惜讀書(shū)這個(gè)好機會(huì )，有些某個(gè)地區的小朋友是多么希望能讀到書(shū)，而我們還不愿意去讀，這不是比不上那些小朋友嗎?
四年級讀書(shū)筆記15
讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的小動(dòng)物們的真摯友誼。
書(shū)中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂(lè )，充滿(mǎn)浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著(zhù)想。
故事中最感人的事動(dòng)物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個(gè)人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類(lèi)呢?是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會(huì )更美好!
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