從百草園到三味書(shū)屋讀后感范文通用
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的從百草園到三味書(shū)屋讀后感范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感范文通用1
這篇是魯迅根據自己童年的經(jīng)歷而作的，收錄在《朝花夕拾》中。優(yōu)美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也帶到了那個(gè)年代。文中用了白描的手法鋪敘，以純真的筆調展現了孩童對大自然的熱愛(ài)，同時(shí)也對束縛孩童身心發(fā)展的封建做出了批判。
在作者的筆下,百草園中有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)和美味的覆盆子；孩子們能在冬天的百草園堆雪人、捕鳥(niǎo)；更能聽(tīng)到隱在那一片荒蕪的野草之中的美女蛇的。文中關(guān)于百草園中景致的描寫(xiě)，由靜到動(dòng)，詳略得當，顯示出了身在其中的樂(lè )趣不會(huì )消失，只會(huì )在隨著(zhù)季節的'流轉而變得豐富多彩。
當作者關(guān)上百草園的大門(mén)后，視角隨機又轉入另一個(gè)世界——三味書(shū)屋。在魯迅眼里，這是“最嚴厲的書(shū)塾”，孩童來(lái)到這里便會(huì )受到束縛。然而作者先抑后揚，隨即寫(xiě)到書(shū)塾的后院的玩耍和課堂的偷樂(lè )，給學(xué)生時(shí)代的魯迅帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。表現出了孩童追求快樂(lè )的天性是不可壓制的。
孩子是祖國的未來(lái)，每一個(gè)人都應該擁有快樂(lè )的童年。魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》讓我回憶起童年的美好。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感范文通用2
今天，我讀了魯迅先生的一部佳作，《朝花夕拾》。這本書(shū)大家應該也不陌生。
百草園到三味書(shū)屋主要寫(xiě)了魯迅小時(shí)候在百草園和三味書(shū)屋無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在百草園里聽(tīng)著(zhù)蟬的歌唱聲，抓著(zhù)蟋蟀，三味書(shū)屋是魯迅學(xué)習的地方，他在那里讀書(shū)，練字。他的老師對他十分嚴厲，正所謂嚴師出高徒。
讀完了百草園和三味書(shū)屋，我讀懂了魯迅學(xué)習為什么那么好，不是一味地學(xué)習，而是要多實(shí)踐，他在百草園里學(xué)習了很多天然的東西，不會(huì )想我們現在那樣在家里宅著(zhù)。大自然他本身就是一本書(shū)，只要讀懂了他就好比走向了成功的'大門(mén)。在三味書(shū)屋里和他的同學(xué)們一起做游戲這些都是只有實(shí)踐才能學(xué)好的道理。
讀書(shū)能使人懂得許多知識，讓我們一起盡情地在知識的海洋中盡情的翱翔吧。
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