《數學(xué)思維樹(shù)》讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《數學(xué)思維樹(shù)》讀后感，希望對大家有所幫助。
我曾經(jīng)因為一道數學(xué)題答不上來(lái)而撓頭嘆息，也曾因為上數學(xué)課答不上老師的問(wèn)題而感到羞愧和苦惱。 在嘆息和苦惱中，我對數學(xué)產(chǎn)生了厭倦和恐懼，與她漸行漸遠。
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了《數學(xué)思維樹(shù)》這本書(shū)。 韓樸京美博士用有趣的數學(xué)故事和親切的解說(shuō)精心編撰而成。 讓我重新發(fā)現了數學(xué)的魅力和可愛(ài)。
書(shū)中，從“生活中的數學(xué)”、“藝術(shù)中的數學(xué)”、“生活中的幾何”、“東方歷史中的數學(xué)”、“西方歷史中的數學(xué)”、“用數學(xué)看世界”六個(gè)方面進(jìn)行了全面和 具體描述一下，在人類(lèi)文明的發(fā)展過(guò)程中，在我們的日常生活中，數學(xué)無(wú)處不在，只要我們用心，就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。 就在本書(shū)的開(kāi)篇，《可怕數字11的事故》一文一下子勾起了我對這本書(shū)和數學(xué)的濃厚興趣。
文章中的一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：美國9.11恐怖事件與數字11有關(guān)的說(shuō)法一度盛行。 有意思的是，數字9,1,1,相加，正好和事件日期11一致。假設現在是第254天，數字2,5,4的和正好是11，目標 恐怖襲擊事件的幕后黑手——美國世貿中心雙子塔由兩座110層的建筑組成。 如果把110中的個(gè)位數0去掉，那么又是11，雙塔的形狀就和11一模一樣，怎么樣，“舉世聞名”的9有這么多11，是不是很奇怪 /11恐怖事件！
這本書(shū)讓我發(fā)現數學(xué)在我的生活中無(wú)處不在，我知道如何找到其中的樂(lè )趣。 更重要的是，它改變了我厭煩和害怕數學(xué)的心態(tài)，面對數學(xué)不再是嘆息和苦惱，與她的距離一下子拉近了！
最后，我想說(shuō)：“擁抱數學(xué)，擁有自己的數學(xué)思維樹(shù)！
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