親子閱讀成果讀后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的親子閱讀成果讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子閱讀成果讀后感1

　　國慶放假期間，閑來(lái)無(wú)事，與兒子一起閱讀了《格蘭特船長(cháng)的兒女》一書(shū)，我被書(shū)中那勇敢的兒女、助人為樂(lè )的一群人、為堅持把格蘭特船長(cháng)營(yíng)救出來(lái)而感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在1864年，蘇格蘭貴族格雷納萬(wàn)爵士從海上的漂流物中獲得了一份文件，從中得知兩年前在海上遇難失蹤的格蘭特船長(cháng)尚在人間，于是便帶著(zhù)格蘭特船長(cháng)的兒女等人駕著(zhù)自己的游船鄧肯號開(kāi)始了尋找和營(yíng)救格蘭特船長(cháng)的冒險之路……

　　在這個(gè)故事中你會(huì )看到兩個(gè)堅強的兒女、機智的格雷納萬(wàn)爵士、慈祥善良的海倫夫人、深沉的'麥克那布斯少校、粗心的巴加內爾地理學(xué)家和精通航線(xiàn)的夢(mèng)格爾船長(cháng)，還有老水手奧斯丁，一群樂(lè )于助人善良的人們。

　　讀了這個(gè)故事，使我感到，培養孩子做事勇敢，持之以恒是必要的，現在的孩子缺乏吃苦耐勞的精神，從書(shū)中我們可以感到格蘭特船長(cháng)的兒女那勇于探險、吃苦耐勞、堅持不懈的去尋找，去營(yíng)救他們的父親，這一點(diǎn)很值得我們做父母的去借鑒，也值得孩子們去學(xué)習。

　　還有那一群素不相識的人們，為一個(gè)素不相識的人去冒險，這是一種精神，它教育我們凡事要有吃苦耐勞、樂(lè )于助人的精神和持之以恒的信心。

親子閱讀成果讀后感2

　　國慶放假期間，閑來(lái)無(wú)事，與兒子一起閱讀了《童年》這本書(shū)。被書(shū)中阿廖沙的堅強、勇敢所打動(dòng)。故事中的主人公阿廖沙在三歲的時(shí)候便失去了父親，只好跟著(zhù)母親一起來(lái)到外婆家生活。外公又是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣的。生活在這樣一個(gè)家庭中可憐的阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無(wú)論是精神上還是肉體上都在經(jīng)受著(zhù)巨大的折磨，但是幸好他的身邊還有母親、外祖母等善良的人陪伴著(zhù)，她們給了阿廖沙愛(ài)和安慰，讓他感受到溫暖。

　　想想阿廖沙，再看看今天的孩子們，他們的童年是幸福的、快樂(lè )的、是沒(méi)有痛苦和煩惱的、更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，他們都是家里的寶貝，要什么就有什么的.；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里上課，在周末的時(shí)候去超市商場(chǎng)里玩，有吃的，也有喝的。但即使擁有著(zhù)一切，孩子們仍然不知道珍惜這一切，有時(shí)還會(huì )和父母發(fā)脾氣鬧矛盾。

　　通過(guò)這次和孩子一起讀書(shū)，我學(xué)到了很多，我以后會(huì )抽出更多的時(shí)間和孩子一起多閱讀這一類(lèi)的書(shū)籍，教育孩子要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習，成為一個(gè)善良正直的人。

親子閱讀成果讀后感3

　　人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　這一段，正是主人公保爾的人生觀(guān)。貧困，牢獄，嚴寒，傷痛，甚至到最后失明，癱瘓都無(wú)法擊倒他，他那種堅毅的，忠誠的以反對生命和學(xué)習永不休止的態(tài)度，無(wú)愧鑄就的是一座堅不可摧的鋼鐵長(cháng)城。

　　反觀(guān)如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過(guò)著(zhù)舒舒服服的日子。大可不用擔心會(huì )有保爾的.遭遇。正因為如此，保爾用自己的經(jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長(cháng)城，而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點(diǎn)陋習。懶惰，不思進(jìn)取，工作學(xué)習不努力，只想享受不愿付出。

　　看完這本書(shū)突然提高了自己的警覺(jué)性，意識到了應該調整自己的人生觀(guān)了。想與社會(huì )同步，必須拼搏不息，努力進(jìn)取，協(xié)同下一代共同營(yíng)造自己的鋼鐵長(cháng)城。

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