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科普讀后感關(guān)于科普的讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的科普讀后感關(guān)于科普的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感1
今天我看了《節能減排踐行低碳科普公益宣傳片》，讓我了解了地球媽媽正在受到嚴重的環(huán)境污染。地球媽媽告誡人類(lèi)，不能破壞環(huán)境，否則會(huì )給人來(lái)帶來(lái)巨大的`災難。地球媽媽的確很美，山清水秀，但不是青春永遠；地球媽媽的確很富，資源廣博，但不是取之不盡、用之不竭。只有愛(ài)護我們的地球媽媽?zhuān)祟?lèi)才能永續發(fā)展。
這部宣傳片，讓我觸目驚心�？磥�(lái)，保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和準則，保護環(huán)境，從我做起。
首先，我們要節約用水，不浪費每一滴水，洗好手關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用每一次生活用水。
其次，節約用電，做到人走燈滅。家里要用節能燈，我要盡量少看電視、少玩電腦。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感2
今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片，科普文章讀后感。
我看到片子中出現了由于人類(lèi)無(wú)節制地開(kāi)采，導致地球破壞十分嚴重。很多污水、很多死魚(yú)、冰山快速融化、城市水災等。
隨著(zhù)科技的'發(fā)展，人類(lèi)的生活條件越來(lái)越好，各種高科技產(chǎn)品越來(lái)越多，而碳排放量也越來(lái)越多，例如：電視機、電腦、汽車(chē)、空調等現代化的產(chǎn)物都會(huì )排放大量二氧化碳。所以我們要做到：少打電腦、少看電視、多植樹(shù)、節約用水。比如洗過(guò)臉的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地板等，還要少開(kāi)車(chē)，多走路，少用空調，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，從我做起，為綠色地球出一份力。
我們要保護地球！
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感3
我看了《中國兒童百科全書(shū)之科學(xué)探險》這本書(shū)，我知道了生命的起源。
這是美國科學(xué)家斯坦利·米勒先生發(fā)現的。他是在自己特殊的溫室里發(fā)現了生命的幾種氨基酸成份。于是，斯坦利·米勒先生推測在46億年前宇宙是一片混濁的，是大爆炸后再形成了宇宙，再后來(lái)地球才形成了。地球的.早期經(jīng)歷了前寒武紀、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石碳紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、第三紀、第四……有一種科學(xué)觀(guān)點(diǎn)認為地球大約在5億年前，大海中就有了氮氣、二氧化碳、甲烷、氨和有機分子，這些物質(zhì)聚積變成了生物�？茖W(xué)家在淡水中找到了藻藍菌這種生物，據化石推斷藻藍菌是地球上最早的生命形態(tài)。
看了這些資料，我明白了地球上還有許多的未解之謎，都是因為這些偉大的科學(xué)家們通過(guò)仔細的觀(guān)察和善于探索出來(lái)的。所以從現在開(kāi)始我要認真學(xué)習，對做每一件是都要認真對待，這樣長(cháng)大了才可以去探索地球上的奧秘。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感4
現在科學(xué)技術(shù)發(fā)展非�？�，我們小學(xué)生對科普知識的認識漸漸變少。今天，我看了《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書(shū)，感覺(jué)受益匪淺。
這本書(shū)里講了關(guān)于八音盒、植物和別的各種各樣的.科學(xué)知識。首先我給大家說(shuō)說(shuō)南極考察站。第一個(gè)是英國的哈雪六號，它像一輛休閑車(chē)，幾個(gè)安裝著(zhù)滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動(dòng)而站點(diǎn)變換。
第二個(gè)是比利時(shí)的伊麗莎白公主站。這是一個(gè)最大限度利用太陽(yáng)能和風(fēng)能的考察站。這樣可以節約能源，而且更加環(huán)保。
第三個(gè)是南非的沙奈耶4號科考站。它有一個(gè)像大旋渦一樣的系統，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識都是我們日常生活中所要了解的。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書(shū)后，知道了更多的科普知識，了解了更多的科學(xué)知識。只要能多知道一些科學(xué)知識，我就會(huì )興奮不已。同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感5
我是一名二年級的學(xué)生，在學(xué)習和玩的時(shí)候，頭腦中常常冒出許多為什么，我就開(kāi)始看了《身邊的科學(xué)》這本書(shū)，我的很多問(wèn)題在書(shū)中都有了答案，我真是太喜歡這本書(shū)了。
《身邊的科學(xué)》這本書(shū)全面的介紹了動(dòng)物、植物、人體、生活、歷史、宇宙、地球、氣象、兵器、戰爭等方面的問(wèn)題，滿(mǎn)足了我許多的好奇心。比如蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶還有歌唱家蟋蟀和禪等等，它們奇特的地方都有詳細的描寫(xiě)，真是個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。書(shū)中還講了有趣的樹(shù)木，漂亮的.花草和各種水果蔬菜的知識，把我帶進(jìn)了豐富多彩的科學(xué)園地。還介紹了神秘的宇宙世界，告訴了我宇宙中太陽(yáng)、月亮、星星之間有那么多奇妙的聯(lián)系，真是太神奇了。
這本書(shū)是我開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙，讓我在科學(xué)的世界中快樂(lè )成長(cháng)，是我的好朋友，所以我把它介紹給大家，希望大家也喜歡它。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感6
我給大家介紹一部名叫《森林報》的書(shū)，這是部科普書(shū)，一共四本，分別介紹了春、夏、秋、冬四個(gè)季節在森林里發(fā)生了什么事。小動(dòng)物們的一舉一動(dòng)、花草的任何動(dòng)態(tài)，都可以在上面看到。
《春》介紹了：冬眠蘇醒月（三月）、候鳥(niǎo)返鄉月（四月）、唱歌跳舞月（五月），詳細的介紹了動(dòng)物和花草的情況。其中有一篇叫《一百個(gè)新生寶寶》，講了在集體農莊里九位豬媽媽生出了100個(gè)豬寶寶，粉嘟嘟的，很可愛(ài)。
《夏》講了：鳥(niǎo)兒筑巢月（六月）、小鳥(niǎo)出生月（七月）、結伴飛行月（八月），介紹了夏天森林里的事情、森林中的.大事。
《秋》介紹了：候鳥(niǎo)離鄉月（九月）、儲存糧食月（十月）、冬客光臨月（十一月），講了在森林中發(fā)生的趣聞、驚恐的事件。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感7
讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我覺(jué)得這本書(shū)既能教我們學(xué)不會(huì )的知識又能讓我們認識世界上的新事物。
像這類(lèi)的書(shū)我們小學(xué)生應該經(jīng)�？�，我讀過(guò)一篇叫“為什么說(shuō)0的意義不是沒(méi)有”，上面大概說(shuō)：“在算術(shù)課上0代表沒(méi)有。一般情況下0是代表沒(méi)有，但在特殊情況下0還算有意義的，比如：人們在測氣溫的時(shí)候；而像在計算機內使用的0與1了，它分別代表點(diǎn)平的高低狀態(tài)，1表示高電平，0表示低電平，這時(shí)0絕對并不是沒(méi)有，卻是一種相對較低的概念�！�
0在數學(xué)上是一個(gè)十分重要的數字，0不知表示“沒(méi)有”，而為“有”奠定了基礎。但在生活中0較多地表示一種狀態(tài)，為0以下與0以上的狀態(tài)提供了可參照的`標準，它的含義并不是“沒(méi)有”能說(shuō)得清楚的。
同學(xué)們一定要多多看書(shū)，做一個(gè)“知識小達人”。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感8
推薦語(yǔ)：大部分人談到歷史的時(shí)候，關(guān)注的是國家的興衰、王朝的更替，往往忽視了科技的力量。而本書(shū)則是從科技視角串聯(lián)歷史，以能量和信息兩條主線(xiàn)，系統闡述了自智人以來(lái)人類(lèi)文明的演進(jìn)。
全書(shū)從遠古科技、古代科技、近代科技和現代科技四個(gè)部分，詳細描述了幾萬(wàn)年來(lái)農業(yè)、工業(yè)、天文、地理、生物、數學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域關(guān)鍵性的人物、事件及意義，繪制了一幅科技驅動(dòng)歷史的恢宏畫(huà)卷。
通過(guò)閱讀本書(shū)，你將俯瞰一整部人類(lèi)科技文明史，真正洞察世界變化的.趨勢，進(jìn)而消除由于對周?chē)澜缛狈α私�、對未�?lái)缺乏把控而產(chǎn)生的焦慮。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感9
寒假里我和媽媽一起讀了《神奇校車(chē)——奇妙的蜂巢》這本書(shū)。
在這本書(shū)里寫(xiě)了弗瑞絲老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們坐上了一輛神奇的校車(chē)。在這一次旅行中，汽車(chē)變成了一輛蜂巢形狀的大巴士，老師和同學(xué)們都變成了小蜜蜂。從開(kāi)始接受工蜂的檢查開(kāi)始，大家的心理都很緊張，到在蜂巢里高高興興的.參觀(guān)。他們看到了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，蜜蜂用跳舞的方式告訴大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只產(chǎn)卵，工蜂站崗放哨，打掃衛生，蓋巢，采花粉，釀蜂蜜，喂蜂崽。他們真是一個(gè)團結的大家庭��！
蜜蜂非常勤勞，大家要多學(xué)習小蜜蜂的勤勞，努力學(xué)習，天天向上。學(xué)習蜜蜂的團結合作是最重要的，同學(xué)們在一起玩的時(shí)候也要搞好團結，不要打架吵架。寒假里我們樓上的同學(xué)們在樓下玩，就非常團結。我們在樓下一起做游戲，大家都非常開(kāi)心。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感10
在暑假里，我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國里的故事》，上面有許多精彩的故事。
比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹(shù)大都生長(cháng)在哪里？青菜為什么會(huì )得病等。這些故事幫助我開(kāi)闊視野，擴大知識面，活躍思想，提高思想能力。還通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一幅幅精美的'插圖，講述天體的來(lái)龍去脈，風(fēng)雨的激蕩變幻，地球的身世與風(fēng)采，物質(zhì)的運動(dòng)、構成與變化，數學(xué)的縝密與神奇，動(dòng)、植物的生存與發(fā)展，人體的構造與玄妙等等。它們不是不著(zhù)邊際的天方夜談，而是融會(huì )科學(xué)的知識于故事之中。讓我在故事樂(lè )趣的同時(shí)，汲取科學(xué)知識的陽(yáng)光和雨露，驅散了心中疑惑的迷霧。
《科學(xué)王國里的故事》伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的夏天，也培養了我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、立志攀登科學(xué)高峰的獻身精神。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感11
寒假里，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么—植物王國》這本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么—植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下希望的種子。
《十萬(wàn)個(gè)為什么—植物王國》這本書(shū)教了我很多知識，我知道了為什么么樹(shù)木會(huì )有年輪、為什么么竹子不能長(cháng)粗、為什么吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水……
我印象深刻的是樹(shù)木為什么會(huì )有年輪�？戳诉@本書(shū)我知道了，樹(shù)木年輪的形成是因為在樹(shù)莖的韌皮部里面，有一圈形成層。形成層不斷向內分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長(cháng)出來(lái)的細胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹(shù)木的年輪可以告訴我們很多有用的.信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時(shí)間和強度、火災等�？茖W(xué)家正在探索如何更好的利用年輪幫助我們。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)里的《太空萬(wàn)象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。
科普讀后感關(guān)于科普的讀后感12
今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來(lái)我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。
我最喜歡《未來(lái)我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、�？蔚乃麄兂缘氖歉叩鞍资澄�，沒(méi)有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶(hù)戶(hù)用的`是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機器人，有的看守大門(mén)，有的幫農民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長(cháng)大以后當以個(gè)出色的科學(xué)家。
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