科普讀物讀后感（精選18篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的科普讀物讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　科普讀物讀后感 1

　　我看了《中國兒童百科全書(shū)之科學(xué)探險》這本書(shū)，我知道了生命的起源。

　　這是美國科學(xué)家斯坦利·米勒先生發(fā)現的。他是在自己特殊的溫室里發(fā)現了生命的`幾種氨基酸成份。于是，斯坦利·米勒先生推測在46億年前宇宙是一片混濁的，是大爆炸后再形成了宇宙，再后來(lái)地球才形成了。地球的早期經(jīng)歷了前寒武紀、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石碳紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、第三紀、第四……有一種科學(xué)觀(guān)點(diǎn)認為地球大約在5億年前，大海中就有了氮氣、二氧化碳、甲烷、氨和有機分子，這些物質(zhì)聚積變成了生物�？茖W(xué)家在淡水中找到了藻藍菌這種生物，據化石推斷藻藍菌是地球上最早的生命形態(tài)。

　　看了這些資料，我明白了地球上還有許多的未解之謎，都是因為這些偉大的科學(xué)家們通過(guò)仔細的觀(guān)察和善于探索出來(lái)的。所以從現在開(kāi)始我要認真學(xué)習，對做每一件是都要認真對待，這樣長(cháng)大了才可以去探索地球上的奧秘。

　　科普讀物讀后感 2

　　我一直喜歡看圖文并茂、情節曲折生動(dòng)的童話(huà)書(shū)籍。借著(zhù)學(xué)校本次科技節的活動(dòng)，我開(kāi)始試著(zhù)去接觸科普讀物。

　　不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，科普讀物中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么電信號能傳遞到很遠的'地方？為什么電冰箱能制冷？為什么導彈能飛得很遠？等等。其中我最感興趣的就是微波爐用什么容器好？我帶著(zhù)好奇心看了下去，哦！原來(lái)微波不喜歡與金屬為伴，因此，用微波爐加熱食物，不要使用金屬容器。更讓我驚訝的還是全世界共有多少個(gè)機器人：目前，全世界共有60多萬(wàn)個(gè)機器人，其中日本擁有的機器人數量最多！我想，他們研發(fā)了這么多的多功能機器人，能代替人類(lèi)去完成許多人類(lèi)無(wú)法完成的工作，為我們人類(lèi)的生活、工作提供了極大的便利，這真是太好了。

　　原來(lái)生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒(méi)有關(guān)心過(guò)這些“為什么”。今天的閱讀為我打開(kāi)了一扇通往科學(xué)探究的大門(mén)，今天的閱讀給我點(diǎn)燃了“勤思好問(wèn)”的火種，今天的閱讀給我播下了從小應多學(xué)科學(xué)，多用科學(xué)的種子。因為世界上還有無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探究。所以，我們現在應該好好學(xué)習，勤思好問(wèn)，將來(lái)也為人類(lèi)提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。

　　我要感謝這次科技節，因為它讓我明白了要努力學(xué)習，去領(lǐng)悟更多的新知識！

　　科普讀物讀后感 3

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　這本書(shū)的內容很讓人感動(dòng)。因為葵花唯一的親人父親死了，她被青銅一家收養。青銅一家對她照顧的無(wú)微不至，像自己的女兒一樣。青銅還每天接送葵花上學(xué)、演出的時(shí)候為她編制項鏈，好象是親兄妹一樣。

　　在青銅一家的精心呵護下，葵花漸漸長(cháng)大，也懂事了。在她12歲的時(shí)候，厄運來(lái)了，城市的人要把葵花接回去!別說(shuō)是青銅的家人了，就連葵花也不愿意回去。在城里人的'強烈要求下，葵花上了船，順著(zhù)河來(lái)到了城里……

　　自從葵花走后，青銅經(jīng)常坐在大草垛上，遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，也遙望著(zhù)葵花所在的地方。

　　有一天，青銅像平常那樣坐在大草垛上，突然他發(fā)現蘆葦蕩那里有個(gè)人向這走來(lái)。他仔細看了看，好象是個(gè)女孩，又仔細看了看，呀!是葵花!青銅急忙從草垛上下來(lái)，向著(zhù)葵花邊跑邊喊：“葵……花……”!可是,又有誰(shuí)知道,在村里發(fā)生過(guò)一次大火之后,青銅就變成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。

　　我和媽媽讀完這本書(shū)之后，被他們純潔的兄妹友誼深深感動(dòng)了。

　　科普讀物讀后感 4

　　我雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多古怪的事，但卻從沒(méi)有看到過(guò)這么多奇異的樹(shù)種。其實(shí)，在我們的地球上存在著(zhù)很多平時(shí)不知道的奇樹(shù)。接下來(lái)我就給大家講講那些奇怪樹(shù)種的故事。

　　首先，給大家介紹一種“白天會(huì )笑，夜晚會(huì )哭”的'樹(shù)，名叫“奠爾納爾蒂”。它生活在巴西，這種樹(shù)在白天會(huì )不停地發(fā)出一種委婉動(dòng)聽(tīng)的笑聲；到了晚上，它又會(huì )連續不斷地發(fā)出一種哀怨低沉的啜泣聲。一些植物學(xué)家對其研究后認為，這種樹(shù)晝夜發(fā)出不同的聲響，與太陽(yáng)光的照射有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　在美國有一種叫“含金”的樹(shù)種，它是含金量很高的冷杉樹(shù)，靠根從地下吸收金子，再輸送到樹(shù)皮、樹(shù)葉中，人們只要用淘金盤(pán)和硫礦槽就可以從樹(shù)中提取金子。

　　一種名叫“蔬菜”的樹(shù)，它的原名叫“卡卡拉姆尼爾”，生長(cháng)在印度尼西亞和馬來(lái)西亞這兩個(gè)國家里，樹(shù)高8至15米，其果實(shí)很大，味略酸，可以做涼拌菜和清涼飲料，也可以炒著(zhù)吃。

　　不僅是樹(shù)，世界上各國稀奇古怪的植物還有很多。如含羞草，只要你一碰它，它會(huì )像害羞的小妹妹似的，葉子立刻收縮起來(lái)；又如溜癢草：如果你無(wú)意中稍微碰它一下，它馬上會(huì )撓你癢癢，你會(huì )感覺(jué)到一陣陣劇癢突然而生，使你抓耳撓腮……

　　《奇樹(shù)》讓我明白了：這個(gè)世界上有很多很多新奇、不可思議的東西，其中蘊涵有很多科學(xué)道理。只要我們努力學(xué)習、留心觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現事物中的奧秘。

　　科普讀物讀后感 5

　　偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，如同跟一個(gè)高尚的人談話(huà)�！笔前�！一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺�！冻�級百科全書(shū)》使我享受到了和高尚的人談話(huà)的樂(lè )趣。

　　《超級百科全書(shū)》共有16本，涉及宇宙、世界地理、歷史、文化、數學(xué)、未來(lái)科學(xué)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、植物、人體、天氣、海洋、探險以及發(fā)明和戰爭等主題內容。這本書(shū)最具特色的'地方在于每篇內容都有幽默的漫畫(huà)，這些風(fēng)趣的漫畫(huà)把知識難點(diǎn)分解，指導我們深入理解主題。

　　今天，我閱讀了其中的一本書(shū)《超奇異的人體秘密》。從書(shū)中，我知道了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜、細胞質(zhì)、高爾基體和中心粒組成的。我們的身體里有200多塊骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質(zhì)混合組成的。如果我們的骨頭斷了，可以通過(guò)打石膏把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過(guò)程中移動(dòng)從而造成錯位。我還知道人類(lèi)可怕的瘟神艾滋病能通過(guò)感染者的血液傳播，但它不會(huì )通過(guò)唾液或皮膚接觸傳播。對非洲森林里的猴子來(lái)說(shuō)，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)不可思議吧！

　　親愛(ài)的朋友，你聽(tīng)了我的介紹，是否有一睹為快的感覺(jué)呢？我們的人體還有很多未知領(lǐng)域等待我們去探索和發(fā)現。

　　科普讀物讀后感 6

　　有一天，媽媽下班回來(lái)，帶來(lái)了一套書(shū)，叫《神奇校車(chē)》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。吃飯時(shí)間到了，我還入迷地看著(zhù)。見(jiàn)我那么愛(ài)讀，媽媽決定給我買(mǎi)一套。

　　《神奇校車(chē)》是一套科普讀物，是美國的喬安娜.柯?tīng)柡筒剪斔?迪根共同創(chuàng )作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《探訪(fǎng)感覺(jué)器官》、《地球內部探秘》、《在人體中游覽》等9本書(shū)組成。書(shū)中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車(chē)，開(kāi)始驚險、瘋狂的旅程。神奇的校車(chē)帶著(zhù)他們來(lái)到太陽(yáng)系，小行星把神奇校車(chē)的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結果安全繩斷了。但因為神奇校車(chē)被調成自動(dòng)駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了駕駛校車(chē)，并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星�；鹦巧戏浅�熱，有一個(gè)學(xué)生打起傘，傘馬上就燒沒(méi)了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水里，它就會(huì )浮起來(lái)。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽(yáng)系的旅程中，大家知道了很多太陽(yáng)系的知識。接下來(lái)，弗瑞絲小姐又突發(fā)奇想，帶領(lǐng)學(xué)生們到了地球內部。他們開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，鉆到了地球內部，在地殼中行駛.....

　　開(kāi)著(zhù)可以隨意變化的神奇校車(chē)，在弗瑞絲小姐的`帶領(lǐng)下，學(xué)生們在驚險、奇妙的旅程中，學(xué)到了宇宙、地球、人體、昆蟲(chóng)的很多知識�！渡衿嫘＼�(chē)》是一套構思獨特、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫(huà)的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書(shū)，連我媽媽也很喜歡讀。

　　科普讀物讀后感 7

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不論是機器人還是房屋，都正在向智能化的方向前進(jìn)。

　　在書(shū)中，我看到一個(gè)趣味的科技知識：機器人=新人類(lèi)，這就是科技的偉大，如果你是一名排彈專(zhuān)家，即使你的對手是一枚世界人最危險的炸彈，你也必須硬著(zhù)頭皮去把它排除了，可是如果使用的'機器人，就不用為自我的性命擔憂(yōu)了，它完全能夠幫你把炸彈收拾了，就算它犧牲了，人們還能夠派出另一個(gè)機器人繼續它的工作，并且機器人是不會(huì )向人們要工資的，也不會(huì )追認為烈士，因為它是一臺機器，它也是排雷高手，不論是陸地還是海洋，它也是一只：螃蟹“，即使被海浪打翻仍能繼續工作，它也能像蛇一樣爬，像青蛙一樣跳，甚至能夠前往其它星球，成為未來(lái)太空探索的先鋒。

　　雖然機器人對我們人類(lèi)幫忙很大，但有些機器人卻會(huì )傷害人類(lèi)。比如在1978年9月6日，一家位于廣島的工廠(chǎng)一如往常的工作，機器人正在切割鋼板，突然間，機器人把一名正在值班的工人當作鋼板卷入了切割機，這真是不可思議吧！還有在1985年，前蘇聯(lián)國際象棋冠軍古德柯夫同機器人棋手下國際象棋，古德柯夫連勝了3局，就在觀(guān)眾為人類(lèi)戰勝機器人歡呼時(shí)，也許是機器人惱羞成怒時(shí)，金屬棋盤(pán)有了強大的電流，在眾目睽睽之下，古德柯夫被電流擊倒了，所以人們不要盲目的相信機器人，它們有時(shí)也會(huì )失手。

　　科技真偉大，在今后的日子中，人們的生活會(huì )更加完美。

　　科普讀物讀后感 8

　　此刻人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么完美的生活��！如今，家用電器數不勝數，經(jīng)過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè )無(wú)窮��！而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們此刻的幸福生活。

　　我熱愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識、包羅萬(wàn)象的科普讀物。里面包含天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應有盡有。宇宙的奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩；地球上的生物奇妙無(wú)窮；人體結構的錯綜復雜；科學(xué)技術(shù)的.蒸蒸日上……真的十分有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構出來(lái)的一種東西，直到之后我才明白，世上的確存在著(zhù)這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補充養分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到那里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。

　　所以我們此刻應當好好珍惜此刻的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護自然界的生態(tài)平衡，保護壞境，人人有責。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展此刻我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現、探索每一片未知的世界……

　　科普讀物讀后感 9

　　這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周?chē)�龐大的氣團為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米�；畚矂t更長(cháng)，可達數億千米。

　　我還明白太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因為太陽(yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者很多的光和熱。地球正是因為有了太陽(yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內部進(jìn)行著(zhù)劇烈的原子反應。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出很多的光和熱。

　　我還明白了火星也是太陽(yáng)系的`八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟”。這是因為火星有很多和地球相似的特征。

　　用望遠鏡看，你會(huì )發(fā)現火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽(yáng)公轉。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(cháng)39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。

　　宇宙太神奇了，我長(cháng)大以后，必須要當個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居��？請大家相信我，我必須會(huì )刻苦研究的！

　　科普讀物讀后感 10

　　讀完厚厚的一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我感到意猶未盡。這真是一本最打動(dòng)人的科普書(shū)。

　　書(shū)中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來(lái)發(fā)現的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人:宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn);全球氣候變暖可能會(huì )使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷;1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命;美國黃石國家公園是"世界上最大的`活火山"……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪:達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴;牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊強度實(shí)驗，竟然到了失去知覺(jué)的地步……

　　這本書(shū)的作者幽默風(fēng)趣，用生動(dòng)的手法把一個(gè)個(gè)枯燥的科學(xué)理論寫(xiě)得富有活力，讓人讀起來(lái)就放不下手。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。他當過(guò)許許多多的職業(yè)，至到有一天他發(fā)現了彗星是有周期性的就開(kāi)始鉆研彗星，終于發(fā)現了哈雷彗星是75年來(lái)地球一次，但沒(méi)有人信任他，至到他死去10年哈雷彗星才被證明。

　　這是一部有趣又富有知識的書(shū)，我很推薦大家讀這本書(shū)。

　　科普讀物讀后感 11

　　提到“魅力”這個(gè)詞，不少同學(xué)一定會(huì )把他與一些明星聯(lián)想在一起吧！的確，明星確實(shí)令人崇拜，但是，今天我要說(shuō)的卻是科學(xué)。

　　科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當不過(guò)了，因為科學(xué)散發(fā)著(zhù)無(wú)法抵擋的光芒，它使無(wú)數人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會(huì )想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系？”是的，曾經(jīng)我也有過(guò)類(lèi)似的想法，但是，當我看過(guò)一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法！

　　讀完這些雜質(zhì)后，我知道科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你有一雙善于觀(guān)察的眼睛，一個(gè)勤于思考的大腦，科學(xué)就會(huì )與你成為朋友�？茖W(xué)把時(shí)間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領(lǐng)略了宇宙的神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測的`黑洞；科學(xué)讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……

　　千百年來(lái)，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋?zhuān)�如果你畏懼科學(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個(gè)心吧！真正的科學(xué)有趣極了！一次，科學(xué)老師為我們做了一個(gè)關(guān)于氣球的實(shí)驗。在一個(gè)瓶中放了一個(gè)氣球，看誰(shuí)能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰(shuí)知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒(méi)動(dòng)靜。后來(lái)，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！

　　科學(xué)能使一個(gè)人從不愛(ài)它到熱愛(ài)它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)吧！

　　科普讀物讀后感 12

　　暑假里重溫了一本名叫《能量》的科普讀物，曾經(jīng)遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又變得清晰起來(lái)，現在結合物理知識，再來(lái)看這本書(shū)，更有一番心得。

　　“給我力量吧!”當奧特曼對著(zhù)蒼天吶喊的時(shí)候，它已經(jīng)得到并使用了能量。對于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，能量標識它產(chǎn)生熱量、進(jìn)行運動(dòng)的能力，物理學(xué)上稱(chēng)之為做功。

　　我們的祖先從遠古狩獵、采摘為生，僅僅從食物和陽(yáng)光中攝取能量;到發(fā)現并使用火;到農業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展人們學(xué)會(huì )使用風(fēng)能和水能……而如今從汽車(chē)到烤面包機，從電吹風(fēng)到電子游戲，我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)能源。我們消耗著(zhù)巨大的能量，它們主要來(lái)源于太陽(yáng)、地球和月亮這三個(gè)天體。

　　太陽(yáng)輻射發(fā)出的`光線(xiàn)提供給我們能量，所以稱(chēng)之為生命之源、健康之源。動(dòng)物和人類(lèi)都不能直接利用光能，要生存必須通過(guò)食物鏈、生命鏈和能量鏈獲得能量。地球內部是一個(gè)核反應的中心，釋放大量的熱，火山、溫泉是最常見(jiàn)的地熱現象。月亮也是一個(gè)小小的能量源，它對洋流的飲料能造成潮汐現象已被人類(lèi)利用，建成了潮汐電站。

　　能量的表現形式多種多樣：化學(xué)能、電能、核能、機械能、勢能等。我們每天使用的能源一種是化石能源，如石油、煤和天然氣;另一種是可再生能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能。這些能源中很大一部分都可以轉化為電，電不是一種能源，而是一種便于傳遞和利用的能量形式。

　　科學(xué)無(wú)處不在，激勵一批又一批的科學(xué)家們不斷探索與發(fā)現其中的奧秘。世界如此奇妙，我們怎能不愛(ài)科學(xué)?

　　科普讀物讀后感 13

　　科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�！薄�—-華羅庚（中國）的確，科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢？我選擇讀了學(xué)生探索百科全書(shū)。

　　“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著(zhù)對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類(lèi)自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)建構起了多姿多彩的迷人世界。

　　地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著(zhù)我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了學(xué)生探索百科全書(shū)，我希望它可以給我帶來(lái)這些我不懂得的問(wèn)題的.答案。

　　科普讀物讀后感這本學(xué)生探索百科全書(shū)共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節，各節在結構設計上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

　　讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對我帶來(lái)的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(cháng)的生命之旅、“自由號”衛星的驚人發(fā)現……等等等等，這些知識無(wú)一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實(shí)，并且在遇到危險的時(shí)候可以用這些書(shū)上看到的自然知識來(lái)保護自己，這書(shū)呀！真好！

　　在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì )了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的降成長(cháng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動(dòng)會(huì )的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

　　一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類(lèi)讀物更好的掌握一些科學(xué)知識。

　　科普讀物讀后感 14

　　這本書(shū)主要講了毛手毛腳，單純無(wú)知的小男孩列奧與具有多種旅行經(jīng)驗，博學(xué)多才的叔叔和慎重的戰略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上，卻不幸遭遇颮雨被困于綠色地獄——毒蟲(chóng)猛獸出沒(méi)的亞馬遜叢林中。此書(shū)經(jīng)過(guò)《取火記》，《設立臨時(shí)營(yíng)地》與《可怕的龍卷風(fēng)》等二十個(gè)詼諧而又不失嚴謹的經(jīng)典篇章使這本書(shū)變得墨香四溢，令人欲罷不能。每當拿起它，我就宛如與列奧一行一齊進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的地獄求生。

　　這本書(shū)經(jīng)過(guò)漫畫(huà)的形式向我們講述了大大小小幾十個(gè)科學(xué)知識，作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學(xué)知識融入到令我捧腹大笑的`漫畫(huà)中，同時(shí)也好像向我施了奪魂咒一樣把我的注意力牢牢地抓在了這本書(shū)上，使知識牢牢地印在了我的腦子里。別具匠心的插圖；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和不可不知的科學(xué)原理使得這本書(shū)成為了一部生存的圣經(jīng)，同時(shí)也受到了廣大小讀者與科學(xué)界和漫畫(huà)界專(zhuān)業(yè)人士的一致好評。

　　其中最令我百看不厭的是快去找“水樹(shù)”這一篇章。主要講的是列奧一行人口渴難忍，又不能及時(shí)找到水源，只好在叢林中尋找好壞樹(shù)，也就是前面提到的水樹(shù)。水樹(shù)長(cháng)得酷似葛藤，只要一切開(kāi)就會(huì )有水嘩啦啦地流出來(lái)。好壞樹(shù)真是太神奇了！這一篇使我充分領(lǐng)略到了樹(shù)世界的奇妙。

　　這本書(shū)使我明白的不僅僅是識字的人都看得到的知識，還有列奧一行人應對困難與逆境時(shí)，勇往直前的精神與勇氣。知識學(xué)了就是要用的，我們所缺乏的不是科學(xué)知識，而是勇氣與學(xué)以致用的習慣。不做書(shū)呆子，像列奧一樣知難而進(jìn)，勇往直前吧！

　　總而言之，這本書(shū)值得一讀！

　　科普讀物讀后感 15

　　今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來(lái)我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。

　　我最喜歡《未來(lái)我住海洋市》，我為什么喜歡這票文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、�？�形的…，他們吃的是高蛋白食物，沒(méi)有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶(hù)戶(hù)用的是電器，安全又環(huán)保。

　　如果科技發(fā)達了，我要等上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機器人，有的看守大門(mén)，有的'幫農民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。

　　今后要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長(cháng)大以后當以個(gè)出色的科學(xué)家。

　　科普讀物讀后感 16

　　今天我看了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它主要告訴我們一些關(guān)于神奇的地球、各式的武器和變幻的天像等的知識。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機和軍艦，變幻的'天像主要講了天空、太陽(yáng)和閃電。

　　在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多知識，我知道，閃電分成線(xiàn)形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學(xué)名叫天琴座，牛郎星的學(xué)名叫天鷹座；我還知道，臺風(fēng)帶來(lái)的災難是非�？膳碌�。

　　看完了這本書(shū)，我知道了天外有天、人外有人，知識是永遠也學(xué)不盡的，所以我們要活到老、學(xué)到老。我一定要上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，課后好好復習，遇到困難時(shí)更要迎難而上，這樣才能學(xué)到更多的知識。世界上的知識有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識，做一個(gè)知識豐富的人。

　　科普讀物讀后感 17

　　這本書(shū)經(jīng)湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國的姜善南大作家，經(jīng)我國徐成權翻譯。這本書(shū)以記事的形式告訴了我們許多科學(xué)的道理。

　　它通過(guò)小女孩志英和管理員叔叔的對話(huà)讓我收獲了許多科學(xué)道理。我知道了包住電線(xiàn)的是橡膠，里面有導電的銅金屬線(xiàn)。銅線(xiàn)有許多銅原子構成，銅原子里面有許多帶電的小顆粒--電子和原子核。原子核里帶有正電，電子里帶有負電。帶負電的電子朝一個(gè)方向流動(dòng)時(shí)就會(huì )形成電流。干電池凸出來(lái)的一段是陽(yáng)極，平的一段是負極。燈泡里，那條彎彎曲曲的細絲是鎢絲。當電流通過(guò)鎢絲時(shí)，鎢絲會(huì )產(chǎn)生很大的阻礙電流的`作用。當電流與鎢絲之間相互作用的時(shí)候，鎢絲就會(huì )發(fā)光，發(fā)熱。電池串聯(lián)時(shí)，電量增大。而當電池并聯(lián)時(shí)，電壓不變。

　　我推薦你去看看從小愛(ài)科學(xué)系列叢書(shū)，它會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，讓你在閱讀，娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)到科學(xué)知識。

　　科普讀物讀后感 18

　　此刻人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么完美的生活��！如今，家用電器數不勝數，經(jīng)過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè )無(wú)窮��！而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們此刻的幸福生活。

　　我酷愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識、包羅萬(wàn)象的科普讀物。里面包含天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應有盡有。宇宙的奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩；地球上的生物奇妙無(wú)窮；人體結構的錯綜復雜；科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上……真的十分有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構出來(lái)的一種東西，直到之后我才明白，世上的確存在著(zhù)這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補充養分的'，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到那里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。

　　所以我們此刻應當好好珍惜此刻的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護自然界的生態(tài)平衡，保護壞境，人人有責。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展此刻我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現、探索每一片未知的世界……

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