六年級讀書(shū)心得15篇
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的六年級讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
六年級讀書(shū)心得1
翻開(kāi)《水孩子》這本的童話(huà)故事集，書(shū)中的內容深深地吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著(zhù)痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著(zhù)去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶(hù)人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調皮，在水里總是跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因為他害怕師傅會(huì )再一次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍扇烁嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養我將來(lái)能夠成為社會(huì )有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧！
寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話(huà)書(shū)《大林和小林》。這本書(shū)主要講了父母雙亡的.大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最后，卻因太過(guò)貪財而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣(mài)到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話(huà)書(shū)，它教導我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我最佩服的，就是小林，面對那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學(xué)習的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
六年級讀書(shū)心得2
在沒(méi)有光明和聲音的日子里，明天永遠是恐怖的，痛苦伴著(zhù)人生，人生的太陽(yáng)在哪?海倫的世界，就是這樣的。這個(gè)跌入夢(mèng)魘的天使，卻迎著(zhù)明天的太陽(yáng)，勇敢地飛翔!
我在讀她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心中全是敬佩。一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的世界里度過(guò)八十八個(gè)春秋的弱女子，卻創(chuàng )造了奇跡，從厄運中托舉起一輪明天的太陽(yáng)!
海倫在莎莉文老師的幫助下跌跌撞撞地學(xué)習了許多知識，還去了柏金斯盲人學(xué)校，交了許多朋友。后來(lái)，海倫在福勒小姐的指導下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還去了華盛頓旅行，自學(xué)了一些東西。她的生活仿佛是裝滿(mǎn)了學(xué)習的大容納袋，她不斷努力，自然收獲了很多。
海倫給予我極大的震撼——她的堅強、勤奮、求知若渴、堅韌不拔。她看不到美好的太陽(yáng)、聽(tīng)不到可愛(ài)的鳥(niǎo)鳴，只在莎莉文老師的幫助下堅強地學(xué)習知識，我們可以嗎?
那段時(shí)間，我迷上了溜冰——那飛一般的'感覺(jué)。在我的死纏爛打下，媽媽給我買(mǎi)了溜冰鞋。剛滑時(shí)要學(xué)會(huì )掌握平衡，我操之過(guò)急，總是掌握不了，老摔跟頭。幸虧戴了護具，不然早皮開(kāi)肉綻了。吃了苦頭的我不愿溜了，媽媽一再對我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)試一次，這一次會(huì )成功!”媽媽的話(huà)給我一線(xiàn)希望，我也對自己說(shuō)：“下一次肯定可以，不要讓機會(huì )白白溜走!”我松開(kāi)緊握媽媽的手，好容易站穩了腳跟，又按照媽媽說(shuō)的，先兩腳靠攏，再慢慢向斜前方滑去，我顫抖著(zhù)完成了這一切，卻沒(méi)滑倒!我驚喜萬(wàn)分，又重復了一遍，這不是偶然的魔法。我繼續向前，我大叫著(zhù)，朝媽媽揮舞手臂，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)——太陽(yáng)!
在浩瀚的學(xué)海中，要學(xué)習海倫堅韌不拔的精神，只有這種精神才能不畏困難，激發(fā)更強的斗志，更上一層樓。
六年級讀書(shū)心得3
這個(gè)寒假我讀了幾本課外書(shū)，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)。
看完這本書(shū)，我不禁想起了三年級的時(shí)候，我有一個(gè)漂亮的玩具，但我一點(diǎn)也不珍惜它，直到有一天，那個(gè)玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過(guò)，但無(wú)論我怎么難過(guò)，它，還是回不來(lái)了。
同時(shí)，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺(jué)，跟我一組的是朱臻怡，她幫我夢(mèng)好眼睛后，就拉著(zhù)我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內心還是很恐慌，感覺(jué)每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的走完了一條長(cháng)廊，當我把蒙在眼睛上的'紅領(lǐng)巾扯下來(lái)看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，我在內心快樂(lè )的喊了一聲：“有光明真好”。
這本書(shū)不僅告訴我們要珍惜現在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時(shí)也要感謝我的父母給我一個(gè)這么講的身體健康的身體。
六年級讀書(shū)心得4
讀《林�！酚懈羞@個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了語(yǔ)言大師老舍先生的作品——《林�！�，這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，還抒發(fā)了老舍先生對大興安嶺自然資源在國家建設中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想連翩�？粗�(zhù)這一處處美麗的風(fēng)景，感受著(zhù)一句句優(yōu)美詞句，心中卻美不起來(lái)：這片林海到底還有多少幸�？裳�？或許幾十年，甚至幾年后，你再也看不到它們了。因為人類(lèi)無(wú)休無(wú)止地亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。如今，我們同在一片灰色天空下，只看到一條小縫的灰色天空而一臉無(wú)奈，我們已被囚禁在石灰、水泥所鑄造的森林里舉目遠望看不到一絲一毫的綠。人類(lèi)舉起刀斧的同時(shí)樹(shù)木紛紛倒下，受酸雨影響而枯死的森林數以萬(wàn)計。最近，一些國家又接連發(fā)生幾起山火……
看看灰色天空，又看看這光禿禿的`地球，難道我們不感到羞恥嗎？難道你們不會(huì )擔心人類(lèi)就快遭自然的報復而毀滅嗎？停止一切破壞地球的行為吧！
我有時(shí)候吃零食，吃完就亂丟零食帶。有一次，我吃完零食就丟，突然有一位小弟弟過(guò)來(lái)就把我的零食帶撿起來(lái)，這時(shí)我仿佛從小弟弟身上看到光芒，這不就是愛(ài)護地球發(fā)出來(lái)的嗎？愿森林永存，愿灰色的天空不久后能晴朗起來(lái)
六年級讀書(shū)心得5
今日我看了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的`感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長(cháng)，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè )部舉辦報告會(huì )，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥(niǎo)類(lèi)里面，要數烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來(lái)堅持蛋的溫度，一步也不肯離開(kāi)，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一向由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng)，開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了，花也要開(kāi)了，小動(dòng)物們也出來(lái)了！一切都熱鬧起來(lái)了！感動(dòng)的是父母為了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養育孩子們，他們真是辛苦��！
六年級讀書(shū)心得6
金銀島》這本書(shū)由于精彩曲折的故事情節深深地把我吸引了，讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀完。正義勇敢的主人公少年吉姆，熱情的鄉紳特里羅尼，風(fēng)度翩翩的理性醫生利弗西，包括那個(gè)善變的，兇殘的反面人物西爾弗都給我留下了深刻的印象。
書(shū)中以一張藏寶圖為線(xiàn)索，充分展現小主人公吉姆的機智和勇敢，多次化險為夷。還有他那強烈的'正義感和不對惡勢力低頭的好品質(zhì)都值的我去學(xué)習。雖然我此刻不能遇到主人公一樣的經(jīng)歷，可是勇敢不只是應對危險的泰然自若，敢于應對困難的挑戰也是一種勇敢的表現。努力去完成自我那些看似很難，幾乎不可能的事。我要爭取做一個(gè)這樣的人。
從書(shū)中我還感知了團結的力量。在勢力懸殊的情景下，由于吉姆，船長(cháng)和醫生等人的團結合作;不放棄，不背叛。在他們堅持不懈的努力下，最終取得了最終的勝利。團體的力量是強大無(wú)比的，僅有充分發(fā)揮團隊的合作精神才能收獲更多的成果。
結尾利弗西醫生對惡棍西爾弗的救助讓我懂得了真正的善良，那是一種以德報怨的博愛(ài)。無(wú)論對方以往是個(gè)多么可惡的人，在他需要幫忙的時(shí)候我們都要給予幫忙。還幫我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，讓我對金錢(qián)有了更充分的認識，財富的價(jià)值永遠要置于生命的價(jià)值。
我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀這樣的有益的經(jīng)典名著(zhù)。
六年級讀書(shū)心得7
假日里我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，受到很大的利益。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國元勛，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著(zhù)大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條尾巴，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
它她可以在那深藍色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的時(shí)間，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(cháng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，忍受著(zhù)把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續度過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的.努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀！
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶就為我備好早餐；中午，我剛肚子餓了，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便在我眼前；晚上，我非要看電視才去睡覺(jué)。然兒，賣(mài)火柴中的小女孩卻像大海中的一葉篇舟，被無(wú)情的海浪吞沒(méi)了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅強的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng )造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生的道路坎坷的像波浪，人們要能夠趁著(zhù)高潮一往無(wú)前，一定會(huì )達到光輝的頂點(diǎn)！
六年級讀書(shū)心得8
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書(shū)《伊索寓言》。
這部古人智慧的結晶，有的通過(guò)大自然表述出來(lái)，但大部分是以動(dòng)物來(lái)表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過(guò)了螞蟻和蟬生動(dòng)的對話(huà)，來(lái)告訴我們：人不應該是懶惰的.，應該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來(lái)掩蓋自己的過(guò)錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著(zhù)生活的智慧和想象的智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實(shí)；不能懶惰；也不要借著(zhù)任何理由來(lái)掩蓋自己的錯誤；不要只看見(jiàn)自己的好，而放大別人的壞；做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害；自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人；同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”�？匆�(jiàn)別人有困難，別人需要幫助的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責任將會(huì )更重；更不要一味的貪婪，過(guò)度的貪婪只會(huì )將自己陷入困境。
總而言之，我覺(jué)得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書(shū)，受益匪淺。它的語(yǔ)言并不深奧，但道理卻耐人尋味。
六年級讀書(shū)心得9
翻開(kāi)《駱駝祥子》這本書(shū)書(shū)中的內容精彩豐富，深深地吸引了我，讀完之后心中頗有些感觸。
《駱駝祥子》是由老舍先生寫(xiě)的，他真實(shí)地描繪了北平一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運，并且這部作品也在國際上也是享有較高的聲譽(yù)，深受大家的喜愛(ài)。
書(shū)中的主要人物公是祥子，他有著(zhù)健康的體魄，他像一棵樹(shù)，堅壯沉默，而又有生氣，他的生活具有駱駝一樣的堅韌的生活耐力，是人力車(chē)夫中的佼佼者，但卻因為生活中的種種挫折，他變得懶惰狡猾，極端自私，還耍無(wú)賴(lài)，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐步滑向了墜落的深淵。
祥子的遭遇和我命運不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代與社會(huì )的悲劇。
其實(shí)，這就是北京的'底層社會(huì )人民生活的情境，勞苦而又貧窮，不斷地遭到欺負，流下最多的汗水卻換來(lái)最少的工薪，似乎他們只配干苦力活似的，可是老百姓們又有什么辦法呢，除了討好人，干累活，還能怎樣，這就是社會(huì )，你要做的就是立足于這個(gè)社會(huì )，思考如何擺脫不幸的命運和尋找一條嶄新的道路，為自己打下一番新天地。
祥子通過(guò)個(gè)人奮斗道路的失敗感染了我們，我們要直面挫折，迎接挑戰。
現如今的我們，所受的挫折遠遠不及祥子，不是沒(méi)有挫折，只是我們還小，但是我們要明白一點(diǎn)：不要因為一個(gè)挫折，而放棄了自己當初最想追求的。我們面對挫折要勇敢堅強，迎接美好的明天。
六年級讀書(shū)心得10
在我小的時(shí)候，總認為：森林僅有春、夏、秋、冬、；我認為：動(dòng)物是沒(méi)有靈性的�？墒�，我讀了《森林報》后，我的這一切看法，都隨著(zhù)讀《森林報》這本書(shū)后，隨之而改變了。
大家一讀題目，大家都可能認為，《森林報》是森林里的報紙，可是我也是這樣想的�？墒�，你的想法是錯。你仔細的讀過(guò)《森林報》后，會(huì )發(fā)現，這和報紙大不相同。
其實(shí)，《森林報》是一本分成春、夏、秋、冬十二個(gè)月森林里各種事的書(shū)，它里面記載著(zhù)許多森林里得大事小事。這本書(shū)能夠讓你跟加深入地了解森林，探索、發(fā)現森林的奧秘。
從這本書(shū)中，我發(fā)現，原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠蘇醒月、候鳥(niǎo)返鄉月、歡歌樂(lè )舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份，都蘊含著(zhù)許許多多的'小故事，這些小故事讀完后，都能夠讓你回味無(wú)窮。
在《森林報》中，我發(fā)現動(dòng)物原先都是有靈性的。每個(gè)小動(dòng)物都有著(zhù)他們自我獨特的思想，能夠向我們一樣思考問(wèn)題，他們還有自我說(shuō)話(huà)的方式。
其中，我最難忘的是“林中大戰”這個(gè)章節。那里以著(zhù)生動(dòng)、活潑、趣味的語(yǔ)言，來(lái)描述了一段別開(kāi)生面的森林大戰。云杉、白楊、白樺都依靠頑強的生命力來(lái)占領(lǐng)一片片砍伐地，來(lái)獲取勝利�？墒窃趧倮澈�，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)刺痛人心的小故事。
《森林報》是一本十分趣味的書(shū)，它里面的一個(gè)個(gè)小故事，都是生動(dòng)而趣味的。相信你，仔細地讀完《森林報》后，也必須會(huì )像我一樣，對《森林報》愛(ài)不釋手的。
六年級讀書(shū)心得11
《愛(ài)的教育》一書(shū)一開(kāi)始只是看看情節好寫(xiě)讀書(shū)心得，后來(lái)我才發(fā)現這真是本好書(shū)。為什么說(shuō)它是一本好書(shū)呢？一是本書(shū)刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如：受人愛(ài)戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個(gè)人都有著(zhù)鮮明的個(gè)性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的`同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。
六年級讀書(shū)心得12
我讀了《鳳舞九天》這一本書(shū)后，我感覺(jué)到湖北正在突飛猛進(jìn)，湖北是一個(gè)千湖之省，一個(gè)有著(zhù)悠久文化的地方。
湖北位于長(cháng)江中下游，其中有48個(gè)縣，30個(gè)市，以及一個(gè)林區，湖北雨水充沛，氣候宜人，四季分明，其中湖北淡水魚(yú)連續8年稱(chēng)雄，還有小龍蝦在全國產(chǎn)量，這些不僅是我們湖北人的驕傲，也是祖國的驕傲。因為湖北水利資源豐富，所以有著(zhù)舉世聞名的長(cháng)江山峽工程，該工程1994年12月14日正式開(kāi)工，與20xx年5月勝利完工，全長(cháng)2309米的三峽大壩全線(xiàn)建成。
中國有許多文人墨客也是湖北人，如屈原、孟浩然、炎帝等都是湖北人，還有共產(chǎn)黨創(chuàng )始人董必武、陳潭秋也是湖北杰出的代表，也證明了我們代代出人才。
在湖北任何地方都能體現出獨特的古老文化，如古代的`紅樓，這里就是現在在的“共和之門(mén)”，還有襄樊古隆中牌坊，荊州古城之賓陽(yáng)樓，隨州曾候乙編鐘等，這些都是古代的文化遺產(chǎn)，一直流傳到如今。
湖北的生態(tài)環(huán)境也是很好，許多臨近滅絕的動(dòng)植物往往能在湖北見(jiàn)到，如珙桐、水杉，國家一家保護動(dòng)物金絲猴、麋鹿等。
這本書(shū)讓我感到我們湖北科技越來(lái)越發(fā)達，環(huán)境也越來(lái)越美，湖北水利資源也是很多，愿我們湖北永遠都這么美，讓藍天長(cháng)駐，讓青山長(cháng)在，讓碧水長(cháng)流。
我能生活在湖北這片肥沃的土地上，我感到和高興，我以后一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了做一個(gè)對國家有用的人，把湖北建設的更美。
六年級讀書(shū)心得13
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了�！蹦阋欢ㄏ胫牢以谛κ裁�，不用猜了，我來(lái)告訴你吧：我在笑“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的這本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》�？赐赀@本書(shū)我的肚皮都快笑破了。因為“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)言都非常幽默，不如我給你說(shuō)一兩句讓你也開(kāi)心開(kāi)心，比如“嚴刑拷打”之后，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見(jiàn)鬼等等，好笑吧。笑也笑過(guò)了，開(kāi)始進(jìn)入“正題”了。
現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的故事大概：這本書(shū)的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅干，筆名：依貝丸(因為她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該說(shuō)故事情節了：這個(gè)寧佳心看了她姨媽給她買(mǎi)的小說(shuō)，看完之后打算自己寫(xiě)小說(shuō)，不過(guò)只能是偷偷地寫(xiě)，因為她畢竟還是個(gè)女生不好意思讓別人知道她在寫(xiě)小說(shuō)，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時(shí)發(fā)現，因為這個(gè)陸老師不讓學(xué)生們看小說(shuō)、上網(wǎng)，更別說(shuō)讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)了，因此，她們班看小說(shuō)就像在做地下工作。
就在寧佳心開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，她的同桌也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，可是寧佳心的`同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫(xiě)小說(shuō)，而是到處吹噓自己在寫(xiě)一部長(cháng)達10萬(wàn)字的小說(shuō)。后來(lái)寧佳心的死黨也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。但都不和寧佳心寫(xiě)的一個(gè)類(lèi)型，寧佳心寫(xiě)的是一個(gè)親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫(xiě)的都是幽默風(fēng)趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我�？帷�，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團”，而且她們的小說(shuō)里有許多幽默可笑的語(yǔ)言，除了前面提到的還有許多我就不一一說(shuō)了。還有后來(lái)她們的班主任換了一個(gè)年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說(shuō)發(fā)表到網(wǎng)上，有許多人都說(shuō)好，只有一個(gè)網(wǎng)名叫“好心人”的人說(shuō)不好。最后連“陽(yáng)光姐姐”都要把她們的小說(shuō)出版了。
讀了這個(gè)故事，我知道了老師好心不讓學(xué)生上網(wǎng)、看小說(shuō)�？墒巧暇W(wǎng)也不是什么壞，主要看你怎么用它，如果不分白天黑夜的上網(wǎng)當然不行，適當的上網(wǎng)事可以的�？葱≌f(shuō)能帶來(lái)好處也能帶來(lái)壞處，如果看那些黃色的書(shū)是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最后一定會(huì )有回報。
六年級讀書(shū)心得14
這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的.故事。 讀完了這本書(shū)，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂(lè )、愛(ài)護動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)......，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養蠶了》里金鈴愛(ài)護動(dòng)物、《獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師......。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習了，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠。不過(guò)，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做，比如：
1。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起......，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書(shū)，更讓我知道了做人要充滿(mǎn)愛(ài)心，懂得每時(shí)每刻都為他人著(zhù)想。比如：1。你高興時(shí)別人正在傷心，你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jì)。
六年級讀書(shū)心得15
我的老家在一個(gè)山清水秀，景色宜人的鄉下農村。
家鄉的村口有一條終年流淌著(zhù)潺潺流水，清澈見(jiàn)底的小河。小河從村子后面山澗繞過(guò)村邊流經(jīng)大半個(gè)村子。小河兩岸一年四季楊柳依依，夏天來(lái)臨的時(shí)候，知了就在樹(shù)上賣(mài)力的唱歌，我們這些小孩子就在柳樹(shù)邊上的小河里盡情嬉戲、玩耍。岸邊的長(cháng)柳枝有的垂到了水中，我們會(huì )折下柳枝做成草帽，戴在頭上浮在水中，儼然就像水上游擊隊潛伏于水中待命。
橫跨在小河兩岸的有好幾座古老的石橋，夕陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)農歸的'村民或肩挑或背扛的，或許還牽著(zhù)一頭農耕的老牛，組成了一幅幅壯美的鄉村夕陽(yáng)圖。小河里這時(shí)候常常有幾個(gè)農村大嫂在河邊石板上搓洗剛換下的農田臟衣服，或許還有一個(gè)赤條條的小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下在這里擦洗身體呢！路過(guò)的幾個(gè)大孩子則對著(zhù)那個(gè)全身光溜溜的小屁孩羞他。這時(shí)候，小孩往往不顧身體上還擦著(zhù)肥皂泡，一溜煙就逃回家了。
我有一個(gè)大我7歲的堂哥，他就在這里出生成長(cháng)。每次我來(lái)的時(shí)候，都是他帶著(zhù)我玩。夏天，我們可以拿著(zhù)網(wǎng)兜抓知了，晚餐就有自己勞動(dòng)的美食可以享受；秋天是我們最歡樂(lè )的季節，剪椪柑，割稻谷，收豆子……我們就在收獲中分享快樂(lè )；冬天也是一個(gè)很美的季節，田野里一片空曠，我們就在空曠的野外盡情的玩耍，要是那年下一場(chǎng)大雪，全村的孩子一定都會(huì )在村口的那片空地上“大打出手”了！春天更是一個(gè)美麗的季節，老家的金葉子這時(shí)候漫山遍野的飄香——茶葉。這時(shí)候的我是沒(méi)有人會(huì )陪伴我玩耍的，當讓我也加入了采摘的茶葉的隊伍中。據說(shuō)清明節前后的茶葉，大伯家每天的收入都是好幾千元的，他家的新房子和里面漂亮的裝潢都是茶葉裝點(diǎn)的。
老家的四季天天都是不一樣的美麗，我每次去都會(huì )發(fā)現不同的美，你們也來(lái)享受一下鄉村的美麗吧！
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