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《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感（通用15篇）
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 1
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的.情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 2
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，使我觸感頗深。
這是一個(gè)奇跡的誕生，它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅強學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的`精神魅力，深深地打動(dòng)著(zhù)全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實(shí)光明的。她幻想著(zhù)有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實(shí)了自己！
也許是她的行為，深深的打動(dòng)了慈愛(ài)上帝，上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶(hù)，讓她超越世人，創(chuàng )造她自己的奇跡有力量。
這個(gè)處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 3
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的故事，她19個(gè)月大的`時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認字。海倫是盲人，學(xué)認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來(lái)摸。雖然海倫在學(xué)認字的時(shí)候遇到了一些不開(kāi)心的事，但她并沒(méi)有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來(lái)，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學(xué)拖學(xué)習的后退。
這本書(shū)告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 4
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運頑強搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，我會(huì )向我們一樣擁有幸�？鞓�(lè )的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的'病魔奪走了她的所有的快樂(lè )，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。
她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì )了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的。一個(gè)人��！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著(zhù)走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責��！
其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習走路吧！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 5
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著(zhù)我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學(xué)習。
海倫·凱勒為了學(xué)習盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著(zhù)一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人�！甭�(tīng)到這句話(huà)我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒(méi)反應。不過(guò)還不到一會(huì )兒，那小男孩不知怎么的.，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習正常人一樣化妝，她趁著(zhù)家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺前學(xué)著(zhù)舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現出了一個(gè)命運悲慘的小姑娘和實(shí)現她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 6
美國作家海倫·凱勒在她的短篇小說(shuō)《假如給我三天光明》里，講述了自己生命的不幸與痛苦，在黑暗中絕望的感受，以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對生命有了信心。她想如果擁有三天光明，第一天她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的面容，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀(guān)博物館，戲院或電影院，了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目。第三天，她要在現實(shí)生活中，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。
這本書(shū)讓我深深的感受到了海倫·凱勒的不幸，也讓我更加珍惜我的眼睛�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心靈是自由的”這句話(huà)更是讓我對她的毅力感到驚訝。
我合上書(shū)，靜靜地躺在床上，腦子里全是海倫·凱勒書(shū)上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'畫(huà)面，嘴里情不自禁的地吐出一句話(huà)“沒(méi)有一種不幸，可與失去的時(shí)間相比�！比斓臅r(shí)間對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，只有七十二小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無(wú)幾，但是對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，三天是三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又有多么的滿(mǎn)足多么的快樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人只要胸懷大志并不懈向著(zhù)目標努力奮斗，就不會(huì )被一些客觀(guān)條件約束，就會(huì )擁有無(wú)限的力量去實(shí)現它。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 7
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的`學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 8
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識的`目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對知識的渴求，看作對人生的目標，每天都抱著(zhù)這種目標，懷著(zhù)這種目標去生活，我們的人生將會(huì )多么幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 9
《假如給我三天光明》是一本讓我無(wú)比震撼的書(shū)，它給予了我面對人生無(wú)數困難的力量。
作者海倫·凱勒在一歲多時(shí)，因一場(chǎng)重病失去了視力和聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲又無(wú)光的黑暗世界里。然而，她并沒(méi)有被命運打倒，在莎莉文老師的耐心教導下，憑借頑強的毅力，學(xué)會(huì )了閱讀、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，最終成為了一位杰出的作家和教育家。
書(shū)中最讓我深受觸動(dòng)的是她對知識的渴望和對生活的熱愛(ài)。盡管她無(wú)法親眼看到這個(gè)美麗的'世界，無(wú)法親耳聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，但她卻憑借著(zhù)豐富的想象力，用心去感受周?chē)囊磺�。�?shū)中有這樣一個(gè)情節，為了讓海倫·凱勒學(xué)會(huì ) “水” 這個(gè)單詞，莎莉文老師將她的手放在水龍頭下，讓清涼的水流過(guò)她的掌心，同時(shí)在她另一只手上一遍又一遍地拼寫(xiě) “water”。海倫·凱勒用心去感受、去記憶，終于明白每個(gè)事物都有獨特的名稱(chēng)。那一刻，她的內心喜悅極了，她好像沖破了黑暗的禁錮。這種對知識的渴望，讓人肅然起敬。她曾說(shuō)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！� 這種對待生活的態(tài)度，讓我深感敬佩。
再想想自己，明明擁有健康的身體，卻常常因為一點(diǎn)小困難就輕易放棄，而不是像海倫·凱勒那樣堅持不懈地去克服。她的故事讓我明白，無(wú)論面對多大的困難，只要我們有堅定的信念和頑強的毅力，就一定能夠戰勝困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )以海倫·凱勒為榜樣，勇敢地面對困難，努力學(xué)習知識，不斷提升自己。我相信，只要心中有光，無(wú)論遇到什么黑暗，都能找到前行的方向。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 10
黑暗會(huì )讓我們更加珍惜光明，寂靜會(huì )讓我們懂得聲音的美妙，即使看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也沒(méi)關(guān)系，因為世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，要靠心靈去感受�！}記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。
海倫·凱勒——一個(gè)聾啞人，她19個(gè)月的時(shí)候，被一場(chǎng)疾病奪去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。這意味著(zhù)什么呢？她的后半生，都聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)，只能生活在黑暗和寂寞的世界里。不過(guò)幸運的是他遇到了一位老師——蘇立文，他在蘇利文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。當時(shí)我看到這里，我實(shí)在不敢相信：對于一個(gè)盲人或聾人而言，學(xué)習語(yǔ)言是很困難的，而對于海倫·凱勒這樣又聾又啞的人，可謂是難上加難，可他卻通過(guò)自身的努力，學(xué)回了五種語(yǔ)言，他真偉大呀！之后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。她走遍美國和世界各地，文盲人學(xué)校募集資金，把自己的一聲獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到了許多國家政府的嘉獎�？吹竭@個(gè)結局，我心中不禁裝滿(mǎn)了許多感想……
海倫·凱勒，她是一個(gè)從黑暗、無(wú)聲的世界中走來(lái)的一個(gè)偉大的女性。她有著(zhù)超乎常人的堅強和毅力，她把慈愛(ài)的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看這個(gè)美麗的世界，看盡世間的美麗景觀(guān)。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。對正常人來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿望并不奢侈。要是人們把活著(zhù)的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會(huì )到生命的.價(jià)值。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天，生命之花就將開(kāi)得更加絢麗多彩！
幸福是什么？幸福就是吃得飽，穿得暖，身體健康，快樂(lè )的過(guò)好每一天。其實(shí)我們真的很幸福，我們每天都可以看見(jiàn)陽(yáng)光下的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;我們每天都可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音;每天都可以看到這個(gè)世界的美麗景色。這些已經(jīng)足夠了，我們還奢求什么呢？
我希望大家可以好好學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕易放棄。珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才去無(wú)限留戀。
珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，才是我們現在應該做的��！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 11
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，每一次的徘徊、孤單，晴朗的天空教會(huì )我豁達和勇敢。然而，如果面對的是需要用心去感知的天空，我還能如此堅強？我試著(zhù)慢慢合上眼睛，世界已一片寂靜，心已經(jīng)平靜到了極點(diǎn)。在黑暗的空間里，我靜靜地等待《假如給我三天光明》主人公的心海歷程。
20世紀，一個(gè)生命的到來(lái)，震驚了全世界，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是那么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一所所慈善機構，為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。日出，夕落，暮起，每一天循環(huán)著(zhù)同一個(gè)節奏，從不改變，唯一能改變的是每個(gè)人對自己的挑戰，老天給我們每個(gè)人都安排了不同的`命運和生活，我們可以有理想，可以有追求，但是我們不可以埋怨老天，因為，他的安排只是一個(gè)開(kāi)始，以后的路，還是要靠我們自己走，自己去改變！看不到光明的海倫·凱勒，卻猶如我生命中的一束陽(yáng)光，那么明晃晃地射進(jìn)我彷徨、無(wú)助的世界，我曾多少次漠視自己的平庸，因而忘卻了努力，放棄了拼搏，忽略了堅持，當一切塵埃落定，我這只頹廢的小鳥(niǎo)，不免對整個(gè)森林感到失望。但如今的我，寧愿在這個(gè)充滿(mǎn)危險，充滿(mǎn)挑戰和暴風(fēng)雨中的森林受苦受累，因為我已有一雙堅強的翅膀，帶我飛，給我希望！ 窗外的葉子已在優(yōu)雅地飄落，冬天已經(jīng)來(lái)臨了。我停下筆，望著(zhù)窗外暖暖的冬陽(yáng)，欣然笑了。今后人生的道路還很長(cháng)，命運我要挑戰它！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 12
我認為當一個(gè)人的眼睛失去光明，也就意味著(zhù)她將失去了一切。因為沒(méi)有眼睛去看、去觀(guān)察大自然、，那你只能生活在一片黑暗里，更何況還聽(tīng)不見(jiàn)�？晌医裉炜吹倪@本書(shū)里的主人公海倫，她就通過(guò)自己的努力戰勝了一切。
這本書(shū)的主人公海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可惜老天并不愿意將這份幸福延續下去。在她出生十九個(gè)月后一場(chǎng)大病，因高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，從那以后，海倫的童年在一片黑暗里度過(guò)。因為不能和別的伙伴正常的交流，海倫的脾氣變得越來(lái)越暴躁，性格越來(lái)越古怪。直到一天一個(gè)名叫安妮的老師到來(lái)，是她教會(huì )了海倫講話(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)字。在安妮老師的幫助下，海倫通過(guò)自己的努力考上了哈佛大學(xué)�？烧l(shuí)又知道安妮老師那悲慘的童年呢？我想，如果不是自己親身經(jīng)歷過(guò)，她也不會(huì )把安妮教的那么好吧!
海倫最大的'夢(mèng)想就是見(jiàn)到光明。假如給她三天光明，她是這樣安排的：第一天看看自己的父母，見(jiàn)見(jiàn)親朋好友，把他們的容貌記在心里;第二天，去看看外面的精彩世界;第三天，體驗一下正常的生活。這些對我們來(lái)說(shuō)是件再普通不過(guò)的事情，而對于海倫來(lái)說(shuō)卻是她一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現在擁有的幸福。如果你們有興趣的話(huà)，推薦你們去書(shū)店看看。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 13
人這一生假如失去了光明，這會(huì )感到活得沒(méi)有任何意義。但是，假如能給他幾天光明，他也會(huì )非常高興。哪怕是一個(gè)小時(shí)，也會(huì )覺(jué)得無(wú)比溫暖，甚至比我們正常人還要快活一千倍、一萬(wàn)倍。在這一個(gè)小時(shí)里，她才能真正明白時(shí)間非常寶貴。
我們應當珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，哪怕是幾秒鐘也要去干些對我們有益的事。然而，在有些不珍惜時(shí)間的人眼里，別說(shuō)是幾秒鐘、幾分鐘是，就幾個(gè)小時(shí)甚至一天，他也不會(huì )珍惜，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別漫長(cháng)。在兩個(gè)人之間竟有如此大的差別：一個(gè)覺(jué)得時(shí)間非常寶貴，一個(gè)覺(jué)得時(shí)間漫長(cháng)。
這是為什么呢？因為失去光明的人非�？释玫焦饷�，甚至有的人一生下來(lái)就失明了。
這代表著(zhù)什么？一個(gè)眼里只有黑暗的人，心里是多么渴望光明，多么想去尋求光明啊!所以，把這幾秒鐘給這些尋求光明的人，他們是多么的`珍惜、多么的興奮!相反，那些不珍惜時(shí)間的人整天無(wú)所事事，虛度光陰，他們比生活在黑暗中的人還感到無(wú)聊，他們就是在消磨時(shí)間，浪費生命。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 14
活得幸福，活得有意義！就必須要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書(shū)所告訴我的道理。同時(shí)也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難�？墒俏覀兡軌蚪�(jīng)過(guò)不斷努力來(lái)讓自我重見(jiàn)光明，讓人生更加陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒對大自然的熱愛(ài)。講了她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人深夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景，去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )，去“欣賞”歌劇……海倫·凱勒是多么想要三天光明，如果真能擁有，她第一天要奉獻給自我生命和無(wú)生命的朋友，第二天，向自我顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過(guò)。然生活在黑暗，可是我們卻能夠經(jīng)過(guò)做有意義的事，讓自我內心世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，不在那么害怕，要讓自我開(kāi)心歡樂(lè )。這讓我不知不覺(jué)地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一向經(jīng)過(guò)自我的努力，讓自我不在害怕黑暗，光明能永遠在內心，把內心照得金燦燦的。這些身體殘疾的'孩子能做的如此堅強和勇敢，更何況我們是身體健康的，我們又應當怎樣做呢？我們應當用百分之百的努力去迎接陽(yáng)光燦爛的明天！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感 15
讀了《假如給我三天光明》以后，我想：我們每天都對平平淡淡的生活充滿(mǎn)了期待，希望有奇跡發(fā)生�？晌覀兺浟�，我們已經(jīng)擁有的就是最好的'，只是不知珍惜，不知道有效的利用。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少有意義有價(jià)值的事情，而是我們認識不到事情的價(jià)值和重要。
是我們的感官太麻木了，使我們習慣于平淡的生活。
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