彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感
看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感1
看完這故事梗概的就去書(shū)店買(mǎi)了全本。這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得·潘是一個(gè)不能長(cháng)大的孩子，他素要別人給他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就像在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人，或者說(shuō)是不知道怎么去愛(ài)別人。讀完后我知道了，若想讓別人了解你，你首先得去了解別人。
這本書(shū)給了我心靈的震撼，我不得不佩服詹姆斯·馬修·巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)詳細地介紹了文帝和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。
那些快了溫馨的畫(huà)面，也讓我的心情使其比富。但可以肯定的是，作者非常成功。
看完書(shū)，我回憶那些畫(huà)面，他們智斗胡克船長(cháng)，他們?yōu)闇氐辖ㄖ孔印?/p>
我意猶未盡的合上了書(shū)，我也知道了：相信，就會(huì )發(fā)生。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感2
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《彼得潘》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我不知道“印第安人”是什么，這群人有什么特點(diǎn)。通過(guò)施老師的講解，我才知道印第安人是美國的原住民，現在主要分散在非洲。暗帝的禁寵他們的特點(diǎn)是戰斗英勇，身強力壯，因為戰勝了牛群而生存下來(lái)�？梢�(jiàn)，他們真是一個(gè)英勇善戰的人種！
我還從書(shū)中學(xué)到了一個(gè)詞是“礁湖”，原來(lái)礁湖就是珊暗帝的禁寵瑚。它們是船只的自暗帝的禁寵然避風(fēng)港，真神奇��！
讀完了故事后，我覺(jué)得彼得?潘是一個(gè)不完美的小孩。他不想長(cháng)大，有點(diǎn)自私，但是他很孤獨，他很渴望身邊有朋友。這時(shí)，我腦袋里還冒出了一個(gè)問(wèn)題：為什么溫迪長(cháng)大后就不會(huì )飛了呢？我想，應該是時(shí)間長(cháng)了，她把飛行的技巧給忘了，所以就飛不起來(lái)了吧。作者：徐米樂(lè )
讀《彼得?潘》，小作者了解了印第安人的特點(diǎn)，知道了礁湖的意思，還發(fā)現了彼暗帝的禁寵得?潘還是一個(gè)不完美的小孩。讀一本暗帝的禁寵書(shū)，小作者不僅僅能從里面了解到很多以前不懂的知識，還能有所感悟，有所感想，為你點(diǎn)贊！
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感3
所有的孩子都要長(cháng)大，只有一個(gè)例外――他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書(shū)，精彩的故事情節深深地吸引了我。
在這本書(shū)中我個(gè)性鐘愛(ài)彼得潘，正因他既勇敢又聰明。海盜船長(cháng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(cháng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原來(lái)自我被彼得潘糊弄了。
我還很羨慕彼得潘會(huì )飛，他能夠在天空中自由的飛翔，變化出不一樣的姿勢，更搞笑的事他居然能夠在云層里睡覺(jué)，多好玩呀！��！我真想去書(shū)中的永無(wú)鄉看看，看看彼得潘在不在，看看溫迪在不在？
啊，咱們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩！
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感4
兇狠的胡克，機靈的彼得潘，善良的溫迪，嫉妒的叮鈴。
本書(shū)講了主人公彼得潘教達林先生家里的三個(gè)孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會(huì )了飛行，并連夜飛到了永無(wú)島的美好故事。
他們在那里，展開(kāi)了奇妙的冒險之旅，我覺(jué)得叮鈴不能算是一只好精靈。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是一個(gè)小孩子，他要是沒(méi)有接受過(guò)訓練，怎能打得過(guò)大人呢？吹到溫迪的仙塵，能被彼得潘輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風(fēng)吹走那？但愿是我誤會(huì )了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的嫉妒之火！永無(wú)島是不是真的存在？
夜里，微風(fēng)吹著(zhù)紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來(lái)接我了？樓下偶爾傳來(lái)一聲口哨，是不是彼得潘在叫我了？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個(gè)黑色塑料袋掛在高高的樹(shù)杈上，那是彼得潘的影子嗎？
媽媽說(shuō)：“彼得潘是想像中的人物，現實(shí)世界并不存在�！蹦銈冃艈�？
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感5
我讀了一本名叫《彼得潘》的書(shū)。因為故事書(shū)叫彼得潘，所以故事的主人公也是彼得潘。
這本書(shū)講述了彼得·潘和溫迪、約翰和邁克永遠不會(huì )著(zhù)陸的故事。在去永武祥的路上，他們遇到了海盜，并勇敢地打敗了他們。最后，他們成功地逃脫了。當他們到達永武鄉時(shí)，又遇到了海盜，他們用自己的智慧打敗了海盜。最后，溫迪、約翰和邁克回到了他們家。從那以后，他們長(cháng)大了，長(cháng)大了，變得強壯和健康。
這個(gè)故事里我最喜歡溫迪。因為她溫柔又樂(lè )于助人。例如：溫迪當了媽媽后，她把家里收拾得井井有條，讓邁克像個(gè)嬰兒一樣睡在籃子里，每天做各種各樣的美食。她很忙，但很高興。
我最討厭的人是叮叮，因為她既貪婪又自私。當她看到彼得·潘和溫迪交朋友時(shí)，她想毀掉他們。
我最羨慕彼得·潘，因為他會(huì )飛。如果我能飛，我會(huì )發(fā)明一種飛行服讓人們自由飛翔。我也希望有一個(gè)像溫迪一樣好的媽媽?zhuān)瑢ξ腋鼫厝�，對我更寬容，更寬容。我想學(xué)習孩子們的禮儀和教養，做一個(gè)人們喜歡的好孩子。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感6
所有的孩子，經(jīng)過(guò)成長(cháng)后，都會(huì )變成白發(fā)蒼蒼的老人。但是他是個(gè)例外，他就是彼得·潘。
一個(gè)拒絕長(cháng)大的男孩卻帶著(zhù)現實(shí)世界的孩子去永無(wú)島和精靈、美人魚(yú)做朋友，與海盜作堅決的斗爭……
我羨慕彼得·潘過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，也喜歡彼得·潘擁有的快樂(lè )心態(tài)，可我更敬佩彼得·潘不計前嫌，愿意為團體付出的精神。
一般，我們在受別人欺負的時(shí)候，會(huì )希望以后能加倍奉還，可彼得·潘不一樣，他不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事怨恨他人，他的心胸仿佛是一片蔚藍的大海，一望無(wú)際，有時(shí)我會(huì )想，如果我是彼得·潘多好？
彼得·潘身穿一身綠衣，還有一對翅膀，大眼睛和挺鼻子，我最喜歡的還是那對翅膀，總讓我陷入無(wú)限的遐想。
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一股清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。作者通過(guò)構畫(huà)出奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(cháng)大的男孩彼得·潘這樣的童話(huà)故事形象，深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè )章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂(lè )。由此，也可以窺見(jiàn)作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
看完這本書(shū)，像是在我心里種下了許多值得我們學(xué)習的品質(zhì)的種子。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感7
本學(xué)期我在教師的指導下讀了《彼得潘》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)我一本十分適合我們小朋友讀的書(shū)。在那里我把自我讀時(shí)的感受，和感想寫(xiě)下來(lái)，供所有小朋友們欣賞。也期望你們多讀一些有意義的書(shū)籍。
這本書(shū)的主人公是彼得和溫迪。彼得想讓溫迪做孩子們的小母親，在達林太太出去的時(shí)候，彼得就教溫迪她們學(xué)會(huì )了飛行，他們飛到了“永無(wú)鄉”，可是卻遭到了海盜胡克的攻擊。彼得帶領(lǐng)孩子們一齊打敗了胡克。溫迪和她的弟弟想家了，所以不久以后她們就飛回了家。
其中，我最喜歡彼得，因為他被胡克的鐵鉤扎傷了。還是堅強地與胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰的精神值得我們學(xué)習。在我們學(xué)校的雛鷹藝術(shù)節中，我很不愿意參加，因為我缺乏自信�？墒窃诮處煹墓膭钕挛疫�是參加了，并且獲得了主持人比賽的第一名。
我最厭惡的人是胡克，因為他讓孩子們從木板上跳到了深深的大海里，我最羨慕的人是彼得，因為他能在天空中自由飛翔。如果是我的話(huà)，我也要去永無(wú)鄉看看，看看彼得在不在，看看溫迪在不在!
我們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩!
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感8
我讀了《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)后，受益匪淺。
這本書(shū)的大意是：在一個(gè)夏夜里，彼得·潘使用魔法飛到倫敦，趁達琳夫婦不在實(shí)，誘使文迪帶兩個(gè)他的弟弟和他飛到夢(mèng)幻島。由于大家讓文迪當母親，因此開(kāi)始了奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事。
我有時(shí)會(huì )想：如果我永遠長(cháng)不大，那么該有多好，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了，不會(huì )有那么多的煩惱�？苫孟刖褪腔孟�，除了住在夢(mèng)幻島的彼得·潘外，恐怕整個(gè)世界上誰(shuí)也沒(méi)有永遠做一個(gè)小孩的本領(lǐng)吧！
在這個(gè)世界上，誰(shuí)不想擁有會(huì )飛，并且永遠長(cháng)不大的本領(lǐng)呢？然而除了小飛俠彼得·潘外，世上就沒(méi)人有這本領(lǐng)了！彼得·潘是一個(gè)??敢、好牛、聰明、頑皮的孩子，他住在夢(mèng)幻島－－一個(gè)有印第安人、海盜、美人魚(yú)、地下房子的小島。
假如有一天，彼得·潘來(lái)帶我去夢(mèng)幻島，我一定想要去學(xué)飛翔，但我必定不會(huì )忘記回家的'路，因為家總是我最難忘的地方。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感9
很多小孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是永遠不想長(cháng)大。但是人永遠拒絕不了長(cháng)大。當你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì )失去了你的想象力，你的身軀就會(huì )變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì )漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
彼得·潘是一個(gè)不愿意長(cháng)大也永遠長(cháng)不大的孩子。他住在一個(gè)名叫永無(wú)鄉的小島上。那里是一個(gè)奇異的地方，住著(zhù)一個(gè)印第安部落、一幫海盜、各種野獸、人與和小仙子，還有一群被大人不小心丟失的孩子。在一個(gè)星星滿(mǎn)天的夜晚，彼得·潘飛進(jìn)了林達先生家中的育兒室，帶著(zhù)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟一起飛到了永無(wú)鄉。從此，三個(gè)孩子過(guò)上了只有在童話(huà)和睡夢(mèng)中才能見(jiàn)的奇妙的生活。
童年是人生中最美的樂(lè )章，讓我們好好享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感10
在暑假里，我讀了三本書(shū)，其中一本叫《小飛俠彼得·潘》。這本書(shū)的作者是英國詹姆斯·巴里。它那浪漫的故事情節、生動(dòng)的刻畫(huà)，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調皮的小精靈，它還會(huì )發(fā)光呢！彼得很勇敢，法力很無(wú)窮，我對它充滿(mǎn)了好奇之。
自從彼得認識了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾�！坝疫叺诙䲢l路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們三個(gè)都不會(huì )飛。彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺(jué)的飛了起來(lái)。飛過(guò)高山、田野、教堂、溪流和森林。到了永無(wú)島，他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸和人類(lèi)的聲音�！拔覀儭钡健暗叵率澜纭比ネ媪艘粫�(huì )兒，為了不被敵人發(fā)現，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰，最終彼得打敗了敵人。彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長(cháng)大，為什么呢？因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染他的心靈�，F在正在讀書(shū)的我也不想長(cháng)大，因為我可以和小朋友快快樂(lè )樂(lè )地玩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感11
有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達，惟有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永遠不長(cháng)大！有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著(zhù)能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自由、快樂(lè )、沒(méi)有煩惱。
這部書(shū)給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來(lái)到“夢(mèng)幻島”上，遇見(jiàn)了書(shū)中活潑可愛(ài)的人物。如果在現實(shí)中我們永遠停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學(xué)會(huì )飛那該多好！我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠不會(huì )長(cháng)大。沒(méi)有困擾，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦惱，在自由空間中自在地生活。
作為家長(cháng)，我們還想這么自由，更何況是孩子們了。所以，看過(guò)這本書(shū)后，我呼吁家長(cháng)們，都能放開(kāi)手腳，讓孩子們也能擁有自己獨立的王國，在這個(gè)小小的王國中，他們想干什么就干什么，有屬于他們的幻想，屬于他們的生活，屬于他們的冒險，屬于他們的成功。讓他們脫離我們給制造的各種束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩個(gè)痛快。這樣的孩子們也許會(huì )是很優(yōu)秀的！讓他們?yōu)橹?zhù)自己的飛翔而驕傲吧！
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