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《彼得·潘》讀后感（通用20篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《彼得·潘》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《彼得·潘》讀后感 1
寒假里，我讀了一本書(shū)，這本的名字叫《彼得·潘》。這本書(shū)的內容非常精彩，引人人勝，讓你看了愛(ài)不釋手。
它的內容是：孩子們都知道，自己總有一天會(huì )長(cháng)大的，溫迪也知道這個(gè)道理�？伤�(tīng)說(shuō)，生活在永無(wú)島上的孩子，永遠都不會(huì )長(cháng)大，也包括彼得�？墒�，世界上沒(méi)有人相信這個(gè)故事，只認為這是個(gè)傳說(shuō)，溫迪就相信。一天，彼得來(lái)到溫迪家，他要帶著(zhù)溫迪、約翰、邁克爾三個(gè)孩子去永無(wú)島玩兒，他們的父母當然不知道，彼得先教會(huì )他們飛行，然后就帶著(zhù)他們去永無(wú)島了。
在神奇的永無(wú)島上，有冷酷的海盜、勇猛的印第安人、可愛(ài)的小仙女和一些孩子。孩子們讓溫迪當他們的媽媽?zhuān)瑴氐咸焯煺疹櫤⒆觽�，給他們縫衣服，哄他們睡覺(jué)……直到有一天，溫迪終于知道她的父母擔心他們，決定離開(kāi)永無(wú)島，回自己的家�？墒�，回家的.路上，又被海盜抓去了，海盜逼溫迪當他們的媽媽?zhuān)瑴氐喜桓�，海盜要把他們扔到海里喂鯊魚(yú)，最后彼得救了溫迪。后來(lái)，他們的爸爸媽媽知道了，同意溫迪每年春天的第一個(gè)星期可以去永無(wú)島住，替彼得做春季大掃除。隨著(zhù)時(shí)光流逝，溫迪長(cháng)大了，她生了一個(gè)女兒，叫簡(jiǎn)。第二年，彼得又來(lái)了，他帶簡(jiǎn)去永無(wú)島……
這本書(shū)除了情節引人人勝、生動(dòng)有趣外，給我感觸更深的是認識到母親的重要，你看孩子們要溫迪做他們的媽媽?zhuān)B海盜都要溫迪做他們的媽媽�？梢�(jiàn)母愛(ài)是多么重要，得到母愛(ài)是多么的讓人渴望!誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有母愛(ài)的世界里呢?
我很慶幸我有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏钌纤裏o(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習上她關(guān)注我的點(diǎn)滴進(jìn)步。她總是對我寄予希望，給我機會(huì )，給我鼓勵，在她的引導下我才健康成長(cháng)。
寫(xiě)到這里我要向媽媽真誠地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您!”
《彼得·潘》讀后感 2
彼得·潘他是一個(gè)不愿意長(cháng)大的男孩。身上包著(zhù)有葉脈的綠葉，有一個(gè)小跟班是個(gè)小仙女，名叫鈴叮噹。他帶著(zhù)一群小男孩在孩子們幻想出來(lái)的地方生活夢(mèng)幻島。每個(gè)孩子的夢(mèng)幻島都不一樣，他們的.夢(mèng)幻是所有夢(mèng)幻島的結合，雖然混亂又所以而神奇，海盜能和印第安人立約，鱷魚(yú)吞沒(méi)鐘不死還能報時(shí)。
有句話(huà)叫做有媽媽的孩子像塊寶。彼得和那些孩子渴望有個(gè)媽媽?zhuān)释玫侥笎?ài)。哪怕是那是個(gè)小女孩兒也好。彼德和鈴釘鐺來(lái)到夢(mèng)幻島。找一個(gè)適宜他們的媽媽。我認為彼得是個(gè)傲慢的家伙，連睡覺(jué)也架著(zhù)二郎腿，第1次查找中彼得與影子分離了。情急之下竟用肥皂來(lái)粘影子，粘不上時(shí)竟然還哭了呢，可他又是出奇的勇敢，就快淹死之時(shí)，他竟認為應對死亡是最大的冒險。
因為彼得的傲慢我厭惡他，她就像我那無(wú)理取鬧的弟弟一樣，只要他愿意吹牛吹到天，不..平行宇宙也都能夠。因為這樣我越來(lái)越敬佩他，因為他的傲慢使她有了勇氣與海盜霍克作抵抗，然后親手干掉十七個(gè)海盜，十七個(gè)想與小男孩爭奪母親的海盜。
“母親”和男孩們回到真正的家時(shí)，彼得決定回到夢(mèng)幻島，因為他不想長(cháng)大，在那彼得可實(shí)現他的愿望，玩個(gè)痛快，我也好想回到那天真無(wú)邪的時(shí)候，像個(gè)孩子一樣生活在自己的世界里，在不會(huì )長(cháng)大的童話(huà)里。
其實(shí)小時(shí)候我也這么想過(guò)，可是我很快就想開(kāi)了，只要有一顆童心，只要小飛俠彼得潘還活在我們心里。就算不能像彼得·潘一樣生活。也不會(huì )失去歡樂(lè )，因為彼得·潘告訴我，我是青春我是歡樂(lè )，我是剛出殼的小鳥(niǎo)。
《彼得·潘》讀后感 3
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，是英國著(zhù)名小說(shuō)家，劇作家杰·姆·巴里創(chuàng )作的童話(huà)故事。
大概，生活在地球上的人類(lèi)是永遠拒絕不了長(cháng)大，老死的現實(shí)。之所以不想長(cháng)大，是因為長(cháng)大后會(huì )有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個(gè)家庭的職責。如果，當你還是一個(gè)孩子時(shí)，每一天臉上都會(huì )露出天真無(wú)邪的笑臉，每一天都有過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不想長(cháng)大，是每個(gè)孩子的愿望。當我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話(huà)人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅僅能幫我們實(shí)現不想長(cháng)大的這個(gè)愿望而且還會(huì )教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對付社會(huì )上欺壓弱小、謀財害命的壞人。使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)~~
彼得·潘是一個(gè)會(huì )飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì )發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著(zhù)過(guò)人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì )散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當危險來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè )觀(guān)、勇于探險的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習的。
文中的'三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每一天都陪他們去上學(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著(zhù)他們。
在這本書(shū)中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著(zhù)彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì )遇到什么困難與危險呢?好了，此刻，我們就與彼得開(kāi)始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
《彼得·潘》讀后感 4
《彼得·潘》這本書(shū)可好看了。在《彼得·潘》中，我最佩服的人是不會(huì )長(cháng)大、迷失的男孩的首領(lǐng)──彼得·潘。
我佩服他并不是因為他是首領(lǐng)，而是因為他有一顆正義之心。彼得·潘曾經(jīng)冒著(zhù)生命危險救出被綁在留囚巖上，隨時(shí)都可能被漲潮的海水活活淹死的虎蓮公主。彼得·潘曾經(jīng)用自己的身體當誘餌，轉移海盜們的注意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。
我佩服他又因為他有一顆寬容之心。小仙子一直怨恨彼得·潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得·潘�？墒钱斝∠勺涌煅傺僖幌⒌臅r(shí)候，小仙子斷定彼得·潘一定會(huì )不計前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得·潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。彼得·潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著(zhù)了，他們怎么回答呢?但是，彼得·潘覺(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開(kāi)始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉的小朋友：“你們相信有小仙子嗎?”沒(méi)想到世界的每個(gè)角落都齊聲回答：“相信!”就這樣，小仙子突然充滿(mǎn)了活力，有著(zhù)勃勃生機。
我羨慕彼得·潘會(huì )飛、永遠不會(huì )長(cháng)大，也羨慕彼得·潘過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的快樂(lè )生活，但是我更喜歡彼得·潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
在整本書(shū)中，彼得永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的'孩子，他永遠都可以自由自在，頑皮，任性，盡情的玩耍，他還很霸道，可是，彼得卻還是一個(gè)公平的孩子王。彼得擁有著(zhù)我們所有人都想要卻從未得到的本領(lǐng)。他就是永恒的青春，他就是永遠長(cháng)不大的孩子——彼得潘。
《彼得·潘》讀后感 5
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《彼得·潘》的書(shū)，它就像一塊磁鐵，把我牢牢地吸引住了。想知道這本書(shū)為什么會(huì )有這么大的魔力嗎？還是讓我給你“解密”吧！
《彼得·潘》這本書(shū)講的是一個(gè)調皮的男孩子面對困難、挫折，并沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有被挫折嚇倒。而是運用自己的聰明才智克服了重重困難，創(chuàng )造了一系列奇跡的故事。
小說(shuō)的開(kāi)始部分非常驚險刺激，猶如坐過(guò)山車(chē)一樣讓我心總是高高地懸起。隨著(zhù)故事劇情戲劇化的發(fā)展，我越來(lái)越為彼得·潘的安危擔憂(yōu)，不由自主地攥緊了拳頭。當我松開(kāi)拳頭時(shí)，竟然發(fā)現掌心上全是汗。尤其當我看到溫迪被俘的那一章節時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)。她被可惡的胡克船長(cháng)的手下帶走了，其他孩子被海盜們扔來(lái)扔去，而彼得竟不管其他孩子們的死活，自己一個(gè)人逃到永無(wú)鳥(niǎo)的巢里，當時(shí)我可真生氣呀！繼續往下看才知道，原來(lái)聰明的彼得使的是“苦肉計”，他終于救回了溫迪和那些孩子們。最后勇敢的彼得終于打敗了邪惡的'胡克，讓他終身呆在了鱷魚(yú)的肚子里。
聽(tīng)我“解密”之后，你是不是也像我一樣，愛(ài)上了彼得·潘。悄悄地告訴你：看完這本后，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了彼得·潘，在空中自由自在地飛翔，所有的人都叫我小飛俠，簡(jiǎn)直太神氣了！
我要像彼得·潘一樣做一個(gè)真正的小男子漢，堅強、勇敢。以前，當我學(xué)習碰到困難，或者媽媽又批評我時(shí)，我常常會(huì )落下委屈的“銀豆豆”，現在不會(huì )了。媽媽說(shuō)是《彼得·潘》這本書(shū)改變了我。
感謝媽媽為我買(mǎi)了這本書(shū)，感謝《彼得·潘》給我帶來(lái)的快樂(lè )和力量。
《彼得·潘》讀后感 6
最近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)大意是這樣：達林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家帶來(lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(cháng)大，因為她覺(jué)得當孩子很快樂(lè )。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著(zhù)彼得飛到了永無(wú)島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(cháng)大，回到了自己家中。
看了書(shū)，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當作自己寶貝守護著(zhù)她。彼得還根兇殘海盜船長(cháng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著(zhù)胡克聲音對她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍天。他能夠不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè )地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習。彼得，我期望這些幻想都能變成現實(shí)。
我不想長(cháng)大。因為我們小孩都擁有一顆童心�？纱笕藳](méi)有，他們總是讓我們學(xué)習學(xué)習，煩都煩死了。長(cháng)大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長(cháng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì )給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠享受快樂(lè )地滋味！永遠……永遠！
《彼得·潘》讀后感 7
最近，我愛(ài)上了一本名叫《彼得·潘》的童話(huà)書(shū)，書(shū)中的故事讓我深受感動(dòng)，我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫(xiě)了一個(gè)叫彼得·潘的小男孩，他會(huì )飛，不想長(cháng)大，也永遠不會(huì )長(cháng)大。
有一天，他帶著(zhù)三個(gè)可愛(ài)的孩子進(jìn)入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢(mèng)幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚(yú)公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥(niǎo)，困難一個(gè)接一個(gè)地出現，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕?tīng)奚木窨朔艘粋�(gè)又一個(gè)的困難。最后，彼得潘和三個(gè)孩子結束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。
在這個(gè)故事中，暗示著(zhù)成長(cháng)是不可避免的，但人們往往在長(cháng)大后忘記了童年的世界，這是一個(gè)非常遺憾但無(wú)法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒(méi)有的能力，我被他天真、可愛(ài)、活潑的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們去珍惜，每天，我們都在重復著(zhù)同樣的生活節奏，起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺(jué)……我在想，如果我們能科學(xué)的安排我們的`學(xué)習和休息時(shí)間，在課余時(shí)間去了解社會(huì )，接觸社會(huì )，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來(lái)我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰勝生活中的每一個(gè)困難，我們的童年生活就不會(huì )平淡無(wú)奇，我們的童年就會(huì )成為我們生命中無(wú)法忘記的美好回憶。
我會(huì )認真安排我每天要做的事情，設定一個(gè)目標，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
《彼得·潘》讀后感 8
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國作家詹姆斯·巴里筆下的小男孩彼得·潘。
彼得·潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、傲慢的小男孩。他住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的可愛(ài)的島上。據說(shuō)，如果孩子們死了，他會(huì )陪伴他們一段時(shí)間，孩子們不會(huì )害怕。有一天，彼得·潘的影子被溫迪的“狗保姆”娜娜發(fā)現了。晚上，彼得·潘來(lái)找他的影子。當他發(fā)現影子的時(shí)候，他試著(zhù)把它粘上，然后哭了。當彼得·潘把原因告訴溫迪時(shí)，溫迪小心地把他的影子縫好。后來(lái)，彼得·潘、仙境能貝爾、溫迪和她的.兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛到夢(mèng)幻島，開(kāi)始了他們的冒險。他們看到了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)，邪惡的海盜船船長(cháng)，夢(mèng)境中的霍克，彼得潘和他的朋友們與霍克船長(cháng)戰斗到死，最后彼得潘贏(yíng)了。
每個(gè)孩子都想飛，但也幻想著(zhù)自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有很大的勇氣。讀完這本書(shū)，我的腦海里浮現出彼得潘的形象。從未長(cháng)大的男孩，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有煩惱，在夜空中飛翔，身邊有陌生的精靈，飛翔的身影和自由的笑聲，成就了男人的夢(mèng)想，也成為了所有女孩的噩夢(mèng)�？粗�(zhù)潘笑，它是多么純潔。嘴角向上。沒(méi)有悲傷只有快樂(lè )。我喜歡那種微笑。我的心變了。我想：當我們面對面的時(shí)候，即使我們什么都不說(shuō)，我們也可以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。我對你笑，你也對我笑。真幸運。
我改變嗎？你改變了嗎？我們都在改變嗎？我們沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們擔心，我們有嫉妒，叮當聲，我們的憤怒，我們有胡克船長(cháng)，我們不是彼得·潘，但溫迪，溫迪長(cháng)大后離開(kāi)鍋后，彼得·潘，彼得·潘，永遠年輕，永遠有一個(gè)清晰的微笑。
《彼得·潘》讀后感 9
我看了一本《彼得·潘》的書(shū)，它的作者是英國的詹姆斯·巴里，從小就很愛(ài)寫(xiě)作。他一生為了孩子們寫(xiě)了很多童話(huà)，而《彼得·潘》是他的代表作，其影響最大。
文章主要講了文迪和彼得潘等幾個(gè)孩子飛往夢(mèng)想島，在那里的奇遇。因為那里沒(méi)有一個(gè)女的，所以文迪在夢(mèng)幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚(yú)、印第安人都希望文迪來(lái)當他們的媽 媽?zhuān)瓦B海盜也想讓文迪當媽 媽。她最終成了孩子們的媽 媽。海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺(jué)得就能得到文迪�？墒撬Х桨儆嫷亟咏牡隙急槐说�、印第安人、小仙女們給阻止了。他勃然大怒，和彼得展開(kāi)了一場(chǎng)“世界型奪媽 媽大賽”，結果當然是彼得·潘贏(yíng)了。最后他們離開(kāi)了夢(mèng)幻島回到了家，那群可愛(ài)的孩子們被文迪的.媽 媽領(lǐng)養了。文迪長(cháng)大后發(fā)現彼得還是一個(gè)小孩，當她有了孩子，她的孩子每天都聽(tīng)著(zhù)文迪講小時(shí)候在夢(mèng)幻島的故事。等她的孩子長(cháng)大后，她也被接去了夢(mèng)幻島，并成了那群沒(méi)有媽 媽的小仙女的媽 媽。之后被彼得·潘接去夢(mèng)幻島當媽 媽的事從文迪開(kāi)始就一代一代地傳了下去。故事創(chuàng )造了一個(gè)讓我們十分憧憬的美好世界—夢(mèng)幻島。那里有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小仙女、美人魚(yú)，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下之家。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們那種想擁有的美好童年，不用做作業(yè)，不用上課，每天都能自由自在地玩耍，有時(shí)也復習復習知識的生活�？上н@只是幻想不是現實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。它讓我有了無(wú)限的想象力，更讓我知道不應該害怕現實(shí)，害怕面對，要鼓起勇氣面對生活。
《彼得·潘》讀后感 10
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書(shū)主要講了在倫敦的一座宅子里，住著(zhù)達林夫婦和他們的三個(gè)孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過(guò)著(zhù)平靜的生
活。然而有一天，這一切都被打破了，三個(gè)孩子隨著(zhù)一個(gè)叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個(gè)永遠長(cháng)不大的男孩，他帶著(zhù)三個(gè)孩子一起飛到了永無(wú)島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長(cháng)為首的海盜展開(kāi)了搏斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險。
這本書(shū)的作者是詹姆斯·巴里著(zhù)。它那浪漫的故事情節，生動(dòng)的刻畫(huà)，無(wú)不吸引著(zhù)我。彼得是一個(gè)很調皮的小精靈，它還會(huì )發(fā)光呢！彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對它充滿(mǎn)了好奇之心。
他是一個(gè)永遠長(cháng)不大，也不想長(cháng)大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著(zhù)一件由樹(shù)葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無(wú)鄉’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對孩子們來(lái)說(shuō)這是多么新奇，對處處散發(fā)出的`危險氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開(kāi)來(lái)……清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹(shù)葉，給‘永無(wú)鄉’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)完美的夜晚�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么善良的孩子！
他是一個(gè)勇敢，富有冒險精神的小孩，是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，讓人讀后還會(huì )流連忘返，還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒(méi)有，也是我應當學(xué)習的，他的精神將永垂不朽，流芳百世，名垂青史。
《彼得·潘》讀后感 11
說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧！
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國作家詹姆斯·巴里的一部小說(shuō)，而彼得·潘不愿長(cháng)大成人，七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái)，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo)，長(cháng)著(zhù)鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來(lái)到流淚的'山毛櫸樹(shù)上，挑選了一根樹(shù)枝，在上面很快睡著(zhù)了。
天亮了，彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門(mén)老鴉，所羅門(mén)老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(cháng)嘆一聲：“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀，你再也回不去了�！睘榱松�，彼得跟所羅門(mén)老鴉學(xué)習了一些鳥(niǎo)兒的習慣。過(guò)了一陣子，彼得看見(jiàn)公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽,你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來(lái)，在仙子公主的成年舞會(huì )上，彼得對仙子女王說(shuō)：“我想回到媽媽身邊�！钡郊乙院�，小彼得替代了彼得：媽媽已經(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過(guò)上了危險重重的島嶼生活……
是呀，有時(shí)候，我也會(huì )莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽?zhuān)怯H情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：父母對兒女的愛(ài)是百分之百，而兒女對的愛(ài)，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛(ài)，不要讓他們?yōu)槲覀兌?zhù)急，因為的愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)，是世上最美好的東西。
《彼得·潘》讀后感 12
暑假，我看了《彼得·潘》這本書(shū)，講述了一個(gè)叫彼德·潘的小男孩，他是一個(gè)不愿意長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的孩子，住在一個(gè)叫永無(wú)鄉的小島上。那是一個(gè)奇異的地方，住著(zhù)一群海盜，印第安的部落，各種各樣的野獸，還有美麗的小仙子……。彼得·潘和溫迪成了好朋友，把她和她的兩個(gè)弟弟一起帶著(zhù)，飛啊飛啊，飛到了永無(wú)鄉。在那里她們度過(guò)了只有在童話(huà)里才能在碰到的.奇特生活。
彼得·潘，你真可愛(ài)！我都有一點(diǎn)妒嫉你了，我也想和你一樣永遠也不會(huì )長(cháng)大，在家人的疼愛(ài)下，在老師的愛(ài)護下，和小朋友一起快樂(lè )地做游戲；讀各種各樣的書(shū)，永遠生活在快樂(lè )園里。
彼得·潘，你真勇敢！我真的很羨慕你，我也想和你一樣有膽量和智慧，與海盜斗爭，與野獸游戲，而我有時(shí)卻連一條小小的毛毛蟲(chóng)都感到害怕！
彼得·潘，你真熱情！我真的很佩服你，我也要和你一樣，對朋友要熱情真誠，當朋友有困難的時(shí)候要挺身而出，幫助他們。
不過(guò)，小彼得·潘還有很多的缺點(diǎn)：他有時(shí)還有一點(diǎn)任性，不負責任，懼怕長(cháng)大，答應溫蒂的事情做不到；害怕上學(xué)……，我可不愿意這樣任性，有時(shí)候我看書(shū)久了，外婆讓我休息一會(huì )兒，雖然我正看到精彩的地方，但我也會(huì )不情愿地放下書(shū)本休息一會(huì )兒，因為他們是愛(ài)我，為我好；我雖然也想永遠不長(cháng)大，玩游戲，吃零食，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，但我也知道，我總有一天要長(cháng)大，做自己應該做的事，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )！
彼得·潘我喜歡你，想和你一樣勇敢，熱情，善良，也想和你一樣永遠有一顆童年的心！
《彼得·潘》讀后感 13
所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每一天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能夠做任何自己想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟著(zhù)他，他悲痛地哭了。僅有童話(huà)故事能安慰他，僅有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的'孩子不以往歷的歡樂(lè )，可是有一種歡樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
人都不想長(cháng)大的時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得僅有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到歡樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一向和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的歡樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人能夠像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大�？墒俏覀兡軌蛟陂L(cháng)大的同時(shí)堅持一顆童心，堅持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每一天看看天空，看看花草樹(shù)木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的歡樂(lè )才是最歡樂(lè )。
雖然我們每一天都要應對復雜的世界，可是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
《彼得·潘》讀后感 14
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有溫馨的、歡樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心境時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而又熱淚盈眶。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——永無(wú)島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造房子是一件幸福的事情；我看到他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有如身臨其境似的與他們并肩作戰，當他們勝利時(shí)，我也不禁高聲歡呼；當我明白每一個(gè)孩子都有仙女守護時(shí)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)憧憬。
其實(shí)每一個(gè)人都不想長(cháng)大，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得僅有孩子的世界才最干凈，是最純潔的，什么也不用擔心。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一向和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的歡樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的'認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單的像童話(huà)世界一樣。沒(méi)有人能夠像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大�？墒俏覀兡軌蛟陂L(cháng)大的同時(shí)堅持一顆童心，堅持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。
雖然我們每一天都要應對復雜的世界，可是每個(gè)人心里都有一個(gè)永無(wú)島，安靜的時(shí)候，回到永無(wú)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在永無(wú)島里飛那么一會(huì )兒。
《彼得·潘》讀后感 15
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，他總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著(zhù)。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何自己想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。小編相信每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都有不想長(cháng)大的時(shí)候�？傆X(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。長(cháng)大之后總覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。彼得潘就是我們想當的不長(cháng)大的孩子，可是他在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的`認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣，我們沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是小編相信每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
《彼得·潘》讀后感 16
童年是美好的，每個(gè)孩子都渴望永駐童年時(shí)光，在天真爛漫的童年時(shí)代盡情的嬉戲打鬧，無(wú)拘無(wú)束的過(guò)活，也幻想過(guò)能像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔。沒(méi)有困擾，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦惱，在自由空間中自在地生活�！缎★w俠彼得潘》之所以這么暢銷(xiāo)應該就是書(shū)中提到的“夢(mèng)幻島”無(wú)拘無(wú)束的生活環(huán)境以及永遠長(cháng)不大的彼得深深的吸引了大家，我就讀的'樂(lè )此不疲，何況是孩子呢？
《小飛俠彼得潘》這本書(shū)主要講的是，一個(gè)小女孩溫迪一家人，過(guò)著(zhù)平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闖進(jìn)他的家，被保姆狗娜娜發(fā)現了，彼得潘匆忙逃離時(shí)，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮當再一次偷偷來(lái)到溫迪家想拿走自己的影子，并結實(shí)了溫迪和他的兩個(gè)弟弟，還教會(huì )了他們飛，把他們帶到了神奇的“夢(mèng)幻島”，看到了只有在童話(huà)中才出現的美人魚(yú)，在夢(mèng)幻島他們想干什么就干什么沒(méi)人會(huì )約束他們，最后他們團結一心又戰勝了兇惡的海盜船船長(cháng)胡克。在夢(mèng)幻島每天都有新鮮的見(jiàn)聞，生活是五彩繽紛的，不只是枯燥繁重的學(xué)習任務(wù)。
故事細致刻畫(huà)了許多人物。但我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機智勇敢，面對兇惡的海盜胡克沒(méi)有退縮，雖然彼得潘個(gè)子小，長(cháng)不大，但是我們長(cháng)得高大的人也不一定能夠做得到。我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會(huì )帶著(zhù)那些小孩子們。
作為家長(cháng)，看過(guò)這本書(shū)后，我呼吁家長(cháng)們，都能放開(kāi)手腳，讓孩子們也能擁有自己獨立的王國，在這個(gè)小小的王國中，他們想干什么就干什么，有屬于他們的幻想，屬于他們的生活，屬于他們的冒險，屬于他們的成功。讓他們脫離我們給制造的各種束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩個(gè)痛快。這樣的孩子們也許會(huì )是很優(yōu)秀的！讓他們?yōu)橹?zhù)自己的飛翔而驕傲吧!
《彼得·潘》讀后感 17
所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。
彼得潘永遠是個(gè)貪玩孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒(méi)家孤兒一起玩耍，當他們頭兒。在現實(shí)城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己影子不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經(jīng)歷快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
人都不想長(cháng)大時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲紛爭，甚至是情感紛爭。覺(jué)得只有孩子世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大孩子，在逃避了成人煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大快樂(lè )和情感體驗。錯過(guò)了許多生活經(jīng)歷，也就少了對世界感悟，對自己認識，少了成熟心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界好奇心，對未來(lái)探索精神。不要失去被感動(dòng)能力，不要失去對生活對自己滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜生活中尋找樂(lè )趣；關(guān)心他人同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每天都要面對復雜世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
《彼得·潘》讀后感 18
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著(zhù)名一部童話(huà)劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì )了溫迪和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(cháng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因為彼得砍掉了他右胳膊，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道：一次，一個(gè)笨手笨腳海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì )到海盜船長(cháng)殘酷，沒(méi)有人性�！皯馉帯痹诓粩嗟乇l(fā)著(zhù)，海島已無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)小男孩。有一次，他居然把自己影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心小家伙哦！一天晚上，他準備來(lái)取走他影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想：他和他影子碰在一起時(shí)，必須會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當然。應對這樣狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到是：彼得·潘竟然會(huì )想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘可愛(ài)之處，還主要描述了他聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚(yú)口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復了寧靜日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無(wú)島去探險，那必須是最驚險、最刺激游戲。
《彼得·潘》讀后感 19
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì )了溫迪與她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(cháng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因為彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道：一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì )到海盜船長(cháng)的殘酷，沒(méi)有人性�！皯馉帯痹诓粩嗟乇l(fā)著(zhù)，海島已無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙哦！一天晚上，他準備來(lái)取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想：他與他的影子碰在一起時(shí)，必須會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的`那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是：彼得·潘竟然會(huì )想到用肥皂把自己的影子粘到自己的腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描述了他的聰明、勇敢與機智。當孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復了寧靜的日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，與他一起飛到永無(wú)島去探險，那必須是最驚險、最刺激的游戲。
《彼得·潘》讀后感 20
利用假期閑余時(shí)間，我讀完了英國著(zhù)名小說(shuō)家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個(gè)不愿長(cháng)大也不會(huì )長(cháng)大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無(wú)島。
一天，彼得帶回來(lái)個(gè)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，因為溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發(fā)現兩個(gè)弟弟已經(jīng)開(kāi)始遺忘他們的父母了，她很擔心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開(kāi)永無(wú)島�？墒撬麄兊挠媱澅粔娜撕税l(fā)現了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發(fā)現了胡克的陰謀救下了彼得。最后彼得追蹤到海盜船并和胡克進(jìn)行了生死決斗，最終彼得戰勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無(wú)島，臨走時(shí)答應溫迪每年來(lái)接他去島上打掃衛生，可是健忘的.彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅守者諾言并讓自己的女兒代替她繼續履行約定。
文中的“愛(ài)”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛(ài)；有叮叮鈴對彼得的愛(ài)；有溫迪對孩子們的愛(ài)……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無(wú)論哪一位，都不希望對方不快樂(lè )。文中那個(gè)神秘又奇妙的永無(wú)島令我向往；叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒(méi)心沒(méi)肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達本書(shū)。
彼得·潘這個(gè)半仙半人的小男孩，他有著(zhù)普通孩子的可愛(ài)和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點(diǎn)兒健忘。他象征著(zhù)永恒的童年，是人們對童年的懷念。溫迪雖然不樂(lè )意長(cháng)大但也必定會(huì )長(cháng)大，作者用書(shū)中孩子的說(shuō)法、做法表達現實(shí)人們對童趣的懷念和回味。表達了孩子們對于長(cháng)大的不同態(tài)度，影響著(zhù)廣大讀者的心態(tài)。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅守承諾、心懷善良，永無(wú)島與仙子們就會(huì )一直存在，他們永遠都在你的心中。
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