大禹治水的讀后感優(yōu)秀（精選11篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的大禹治水的讀后感優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇1
這兩天一直在下雨，讓我想起了一個(gè)故事——大禹治水。
傳說(shuō)，堯在位的時(shí)候，黃流流域發(fā)生很大的水災。莊稼、土地、百姓的房屋都被淹沒(méi)了。為了治理洪水，堯召開(kāi)了會(huì )議，決定派鯀負責治水。但是，鯀失敗了。他的兒子大禹繼承他的職位繼續治水。
大禹吸取父親的經(jīng)驗教訓，改變治水的方法。他率領(lǐng)百姓挖渠排水。疏通河道，將洪水引到大海中去。為了治水，大禹剛結婚就離開(kāi)了家。他治水共用了13年，嘴值得稱(chēng)道的是在這13年間，他三過(guò)家門(mén)而不入。因為大禹想：水還沒(méi)治好，百姓仍受洪水之苦，無(wú)家可歸，我有何臉面見(jiàn)家鄉父老呢？最后，歷盡千辛萬(wàn)苦大禹終于治好了水患。
大禹堅持不懈的去做一件事情，他這種精神值得我學(xué)習，因為我做事只有“三分鐘熱度”。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇2
本想可以美美地睡一覺(jué)，但上完課后的遺憾留在心中，在我的腦海里不時(shí)的呈現�？傆^(guān)自己的課，雖然花了不少的時(shí)間和精力，但自己最明白，大部分的時(shí)間，我如置霧中，不知何去何從，反而在上完課后，我突然有了些許的體會(huì )。
在課堂四十分鐘時(shí)間里，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，這是新課程理論所倡導的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牽著(zhù)孩子走的習慣歸究于我的性子急燥，耐不住課堂寂靜的緣故，現在仔細想想，應該是我處理教學(xué)內容不當所造成的。我沒(méi)有給孩子充分的考慮時(shí)間，而把自己的體會(huì )強加于學(xué)生。久而久之，我想我的課堂恐怕要變成我唱獨角戲的舞臺了。雖然在試課的過(guò)程中，盛老師反復提及，我卻在此刻才明白過(guò)來(lái)。
直至公開(kāi)課結束，我多次改變了我的教案，說(shuō)的好聽(tīng)，是挺認真。但此刻，我明白是自己站錯了立場(chǎng)。我一直站在老師的立場(chǎng)來(lái)設計教案，所以在課堂上，學(xué)生的“花樣”百出，我總是“應付”不過(guò)來(lái)，只能在慌亂之中，草草收場(chǎng)。如果我一開(kāi)始就把自己當作學(xué)生來(lái)考慮，恐怕這些無(wú)用功就不必做了。
開(kāi)課之前，高老師的一席話(huà)也讓我印象深刻。學(xué)生是活的，只要心中全盤(pán)把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么學(xué)生的'想法再奇特，也不會(huì )讓你不知所措。這對正在思考不知該怎么辦的我來(lái)說(shuō)，有一種柳岸花明的感覺(jué)。雖然在上課的過(guò)程中，還是出現了重點(diǎn)、難點(diǎn)沒(méi)有突破的情況，但我想這與我在教案中沒(méi)有深入剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)是有關(guān)的。我顧及了死的形式，而忽視了實(shí)際的內容，真是不應該。
總之，上公開(kāi)課我雖然覺(jué)得壓力非常大，但收獲也不小，從中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，謝謝幫助我的老師，也謝謝給我鼓勵的老師。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇3
我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動(dòng)。
堯在位時(shí)，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來(lái)他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過(guò)家門(mén)三次也沒(méi)有進(jìn)去。人們也把他稱(chēng)為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責任感很強，他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下，大家團結一致取得了治水的成功。
大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責任心的首領(lǐng)。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇4
我是一個(gè)小書(shū)迷，愛(ài)看各種課外書(shū)籍�！吨腥A上下五千年》就是其中的一本，它把我帶到了一個(gè)精彩的古典文學(xué)世界。
在《中華上下五千年》中有一個(gè)典故叫大禹治水，禹是一個(gè)非常能干的人，吃苦耐勞，品德高尚，對事業(yè)有一股堅韌不舍的精神，他為治水立下了偉大的功勛，是夏朝的第一位君主。
大禹在治水13年中，曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口。第一次，修渠路過(guò)自己的家門(mén)口，他兒子剛剛出生，他多想進(jìn)去看看妻子和兒子！可一想還有許多事等著(zhù)他去辦，就頭也不回的離開(kāi)了。第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，兒子已經(jīng)會(huì )叫爸爸了，他多想進(jìn)去休息一下，但洪水不平，生命還在受威脅，不能歇腿，又大步向前走了。第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，十多歲的兒子使勁把他往家里拉，他愛(ài)撫著(zhù)兒子的頭說(shuō)：“治水工作很忙，沒(méi)空回家”，又匆忙離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了13年，終于把洪淵填平了，河道疏通了，洪水由高處流入低處，從湖里流到河里，流入大海。人們又重新過(guò)上了幸福的生活。
我看了大禹治水想到了一個(gè)做人的道理，不要向困難低頭，凡事都要給自己一個(gè)目標，向這個(gè)目標堅持不懈的努力。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，國慶節假日，我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我明白了一定的道理，不過(guò)我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。
傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的水災，堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了，他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水，大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家，踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年，最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回，大禹路過(guò)家門(mén)，在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧，原來(lái)啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧，要見(jiàn)爸爸，大禹仍狠下心，沒(méi)進(jìn)去探望。后來(lái)，大禹終于治好了全國的水患。
大禹為了治水，路過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望；大禹堅持不懈，終于治好了水患，這種精神是多么可貴呀！我們也應該時(shí)時(shí)刻刻為大家著(zhù)想，為大局著(zhù)想，不能就因為一件小事，而耽誤了大事，我們還應該好好學(xué)習，像大禹一樣堅持不懈，將來(lái)一定可以做一個(gè)有用的人，為國家、為人民做貢獻。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習大禹這種可貴的精神吧！
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇6
大禹治水這個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過(guò)家門(mén)而不入。
據說(shuō)堯在位的時(shí)候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì )議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水，不但沒(méi)把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。
舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現鯀勞而無(wú)功，就把他流放到羽山了。舜問(wèn)了大家誰(shuí)還能治水，大家都說(shuō)讓禹去治水，舜便把禹請來(lái)。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅決不回家！他和老百姓都吃盡了千辛萬(wàn)苦，還走過(guò)了千山萬(wàn)水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)但都沒(méi)有進(jìn)去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開(kāi)了。當時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門(mén)山，只有把他挖通才能讓水流過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾年的奮戰龍門(mén)山終于被鑿開(kāi)了，水全部都暢通無(wú)阻的流入大海了。
我要學(xué)習禹這種堅持不懈和勤勞的精神，不能半途而費，把事情做成功。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇7
大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧。我們的老祖先都稱(chēng)他為”英雄”呢。想想在當年那個(gè)時(shí)候被稱(chēng)為英雄的人都會(huì )有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事，可是當我看到大禹吃盡了千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，在外治水13年曾三次路過(guò)家門(mén)，但一次都沒(méi)有進(jìn)去的時(shí)候，我就情不自禁的流下了眼淚。這不就是我們現在正在尋找的中華美德嗎！
大禹離家13年路過(guò)家門(mén)三次，每一次路過(guò)家門(mén)都想進(jìn)去看一看老母親就算說(shuō)一句話(huà)也可以，但是每次要走進(jìn)家門(mén)的那一瞬間他都告訴自己：如果我踏進(jìn)家門(mén)看到苦瘦如柴的老母親的話(huà)，我會(huì )不會(huì )就不忍心走了呢！要知道只要多停留一分鐘，老百姓們就會(huì )有一份危險。最終他還是選擇了繼續往前走。就是這樣連續重復了三次，每當他要跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，就用這句話(huà)來(lái)提醒自己，不要感情用事，也是這單單的一句話(huà)讓大禹那只準備跨進(jìn)門(mén)的腳收了回去。這可能就是忘我的無(wú)私奉獻的精神嗎！這不就是當今的人類(lèi)丟失的無(wú)私奉獻精神嗎！我想當大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì )很開(kāi)心吧。
通過(guò)大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無(wú)私奉獻。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇8
天，我讀了《上下五千年》中的一個(gè)，叫《大禹治水》。非常感人，我讀得津津有味。因為不僅語(yǔ)言精練，而且具體生動(dòng)地寫(xiě)了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過(guò)不下去了……禹用開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經(jīng)過(guò)的家門(mén)都沒(méi)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)13年的勤奮努力，終于把洪水引到大海里去了，地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我了很多�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jì)。使我了人活著(zhù)不應該只為了，也應該為大家，為集體著(zhù)想，我要大禹這種鍥而不舍的精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?再苦再累也不能半途而廢。只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學(xué)習，長(cháng)大用自己的智慧報效社會(huì )，報效祖國!
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇9
最近，我讀了《大禹治水》這個(gè)神話(huà)故事，故事中的主人公大禹，他教會(huì )了我許多做人做事的道理。
故事講述的是在堯帝時(shí)期，中國大地發(fā)生了嚴重的自然災害——洪水。這場(chǎng)洪水之大，是你無(wú)法想象的。堯派鯀去治理洪水，鯀從天上偷來(lái)了息壤，不但沒(méi)有治理好洪水，卻遭到天神的一頓責罵。到了舜帝的時(shí)候，洪水變本加厲，百姓民不聊生，堯于是派禹去治理洪水，禹是鯀的兒子，他吸取了父親的教訓，不再用堵塞的方法，而是用疏導的方法治理洪水。經(jīng)過(guò)13年的奮斗，洪水被治理好了，后來(lái)大禹帶人民排除淤泥，修復植被，填補深淵溝壑，教人們在平原上種莊稼，在山地上種果樹(shù)……漸漸的，一片大好河山呈現在人民眼前，舜認為禹很有才干，就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。
大禹治水過(guò)程中，留下了一個(gè)成語(yǔ)，叫“三過(guò)家門(mén)而不入”，說(shuō)的是他13年治理洪水，曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)口卻沒(méi)有進(jìn)去，就連他那兒子出生的時(shí)候，他也沒(méi)有去看望。
在生活中，我們要學(xué)習大禹的這種堅持不懈、堅韌不拔的精神，努力去做一件事，不能三心二意，更不能半途而廢，要善于動(dòng)腦、敢于嘗試，這樣才會(huì )取得成功。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇10
今天，馮老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆，這時(shí)，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談?wù)勎业淖x后感。
看完整個(gè)故事，我覺(jué)得大禹是個(gè)了不起的人，他的精神能影響我們周?chē)拿總�(gè)人。比如說(shuō)大禹看見(jiàn)洪水把房屋、莊稼都淹沒(méi)了。人們無(wú)處可逃，葬身魚(yú)腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒(méi)用。這時(shí)，大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對地形有所了解，于是，他為了查清地勢，探明河道，帶著(zhù)一些人，跋山涉水，頂風(fēng)冒雨，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)險，足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過(guò)自己的家都沒(méi)有進(jìn)去看一看。大禹三過(guò)家門(mén)而不入的事傳遍各地，人們聽(tīng)了非常感動(dòng)，治水信心更足了。一年、兩年、三年過(guò)去了……大禹有難走到北，從太陽(yáng)升起的地方跑到太樣落下的地方，不顧風(fēng)吹雨打，不怕艱險勞累，率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過(guò)了十三年，終于把洪水填平了。
像大禹這種不怕困難，不怕艱險勞累，為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習。要是每個(gè)人都能像大禹這樣，人民會(huì )變的強悍，祖國會(huì )變得更加強大。
大禹治水的讀后感優(yōu)秀 篇11
看完《大禹治水》這本書(shū)，我知道大禹是一個(gè)為國為民無(wú)私奉獻的人。
光在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災。莊稼被淹沒(méi)了，房屋也被淹沒(méi)了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來(lái)傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時(shí)間，仍然沒(méi)有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更兇了。
舜接堯當部落盟著(zhù)領(lǐng)以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過(guò)十三年的努力，洪水終于被引進(jìn)了大海時(shí)，地面上又可以種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。
有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當時(shí)大禹正好打門(mén)外經(jīng)過(guò)，也狠下心來(lái)沒(méi)有進(jìn)去探望。
這幾次，大禹連治水中“三過(guò)家門(mén)而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰勝了洪災，贏(yíng)得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
大禹爺爺，我想如果你還活著(zhù)的話(huà)，一定會(huì )對當時(shí)所作的倍感自豪，更會(huì )為有這么多的后繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。
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