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送報的少年讀后感范文（通用10篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的送報的少年讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送報的少年讀后感 1
我翻開(kāi)《送報的少年》里面的每一個(gè)字，都令我銘記在心。文章寫(xiě)的是一個(gè)利用暑假時(shí)光而幫體弱多病的父親送報的少年，他每日總是準時(shí)八點(diǎn)來(lái)給我家送報。我曾與他閑聊過(guò)，得知他每日凌晨五點(diǎn)就要給人送報，總共有兩百多戶(hù)人家，爬一萬(wàn)八千多級臺階。
文章中還寫(xiě)了一個(gè)富貴的小少爺，他暑假每日八九點(diǎn)才從母親的千呼萬(wàn)喚中起床，洗漱�？忌狭肃]電大學(xué)就沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。而那個(gè)送報的少年，考上了北京聞名中外的清華大學(xué)，依然不驕不躁。
暑假最后一天，送報的少年還不忘說(shuō)上一句：“萬(wàn)老師，明天報紙是我爸爸送，我爸爸是個(gè)下崗工人，身體不好，以后若送遲了，您多包涵!”
回想當今世上，有多少人像富貴的小少爺那樣，完全一副少爺做派，狂妄而自命不凡。而像送報的少年那樣，謙虛謹慎，孝順懂事的少年是少之又少。我和這位送報的少年比起來(lái)，真是一個(gè)天一個(gè)地。我有如此珍貴的學(xué)習機會(huì )，卻不好好珍惜。有一次，我竟然上課走神了!如今想起，真是令我追悔莫及，誰(shuí)又知道有多少父母的心血和汗水才能有一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )呢?
我既不要每日凌晨五點(diǎn)爬一萬(wàn)八千多級臺階給人送報，也并未幫父母做一些力所能及的.的小事。我們又有什么理由不好好學(xué)習，報答父母，回報老師呢?
讀了這篇文章，令我羞愧難言，又不禁思潮起伏。讓我深刻地明白了我們應該有那個(gè)送報少年的品質(zhì)，而不能做在媽媽庇護下的“小少爺”。
送報的少年讀后感 2
讀了《送報少年》這篇文章，我看到了兩個(gè)截然不同的十八歲少年。送報少年，在暑假里，幫身體不太好的爸爸送報紙，每天凌晨5點(diǎn)起床，為兩百多戶(hù)人家送報，每天要爬一萬(wàn)八千多個(gè)臺階。但他沒(méi)有報怨一句話(huà)。驕陽(yáng)似火，他大汗淋漓地送報。大雨滂沱，他渾身濕透地送報。不管是晴天，還是雨天，不管是高層還是低層，他總是不辭辛勞。讓人最為驚訝的是，他被北大錄取了。
文中的兒子傲慢無(wú)禮，一副少爺做派。早上8點(diǎn)多空調還在呼呼作響，要父母千呼萬(wàn)喚才肯起床洗漱。然后，打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上，一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道�？忌狭肃]電大學(xué)，就自以為是天之驕子。送報少年摔了一跤，報紙的一角濕了，他便大聲責備少年，還要讓他換份干的。
在我們的生活中，何嘗不應向送報少年學(xué)習呢？就像我在家中，也有不少少爺做派，整個(gè)暑假，一天到晚都躲在空調間里，（不僅空調呼呼作響，還要再開(kāi)上電風(fēng)扇流動(dòng)空氣。）早飯還要在床上吃：“媽媽?zhuān)炷迷顼垇?lái)。餓死了�！笔掷锬弥�(zhù)電視機搖控板。這時(shí)，媽媽把早飯端進(jìn)來(lái)，我一看又是綠豆煲粥，埋怨道：“怎么又是這個(gè)，沒(méi)有新花樣，難吃死了�！蹦闷鹬�，極不情愿地喝了一兩口，就把碗重重地往床頭柜上一放……我身上幾乎找不到像送報少年那樣不辭辛勞、謙虛、孝順的品質(zhì)。一大清早，媽媽叫我換衣服，我就坐在被子上換了起來(lái)。但媽媽要折被子，我偏壓著(zhù)被子不站起來(lái)，惹得她要直等到我把衣服換好，才可以開(kāi)始折被子。
看了《送報少年》一文，我懂得了在以后的.生活中，要向送報少年學(xué)習，學(xué)習他的孝順、謙遜，學(xué)習他的自力更生，絕不能像“兒子”那樣好吃懶做，還自私自負，盛氣凌人。
送報的少年讀后感 3
讀了《送報少年》一文，我心潮難平，震動(dòng)很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒敃r(shí)那位兒子聽(tīng)后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這位與自己同齡的送報少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學(xué)。
我佩服送報少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿(mǎn)陽(yáng)光；而那個(gè)兒子卻恰恰相反，他自私自負、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個(gè)郵電大學(xué)就沾沾自喜，居然還認為自己是新世紀第一代天之驕子呢，真是笑話(huà)！
說(shuō)到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個(gè)兒子一樣，十分自私又好吃懶做。有一次媽媽正在看新聞聯(lián)播，我看了看時(shí)間，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片！”媽媽說(shuō)看完國際新聞吧，我不容分說(shuō)，一把奪過(guò)遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意地躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，抖抖腳，喝著(zhù)酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的`感受。
還有一次，我埋怨爸爸為什么不買(mǎi)油條，他說(shuō)：“上班要遲到了！”但我卻說(shuō)：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽(tīng)后勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開(kāi)了，心中滿(mǎn)是不服氣
當我讀了《送報少年》一文以后，幡然醒悟，怎么能這樣自私？再不能這樣自私！我決心克服缺點(diǎn)，學(xué)習送報少年，做一個(gè)淳樸孝順、自力更生的人！
送報的少年讀后感 4
今天老師給我們講了1個(gè)故事是《送報的少年》。
《送報的少年》講的是：在暑假的時(shí)候送報紙的.變成了一個(gè)十七八歲的小伙子。他十分守時(shí)，每天清晨8點(diǎn)鐘左右總能聽(tīng)見(jiàn)他那急急又輕快地腳步聲。不論晴天還是雨天他都是那么地守時(shí)，每次報紙來(lái)了他總是有禮貌地叫一聲：“萬(wàn)老師，您的報紙來(lái)了！”萬(wàn)老師與他閑聊過(guò)，得知他每天要為二百多戶(hù)人家送報紙，每天要走一萬(wàn)八千級臺階。
轉眼暑假即將過(guò)去了，那個(gè)少年今天依舊來(lái)給萬(wàn)老師送報紙，他還是笑瞇瞇地對萬(wàn)老師說(shuō)：“老師，您的報紙來(lái)了！”他又趕忙補充了一句：“老師，從明天開(kāi)始，這報紙還是由我爸爸送�！比f(wàn)老師問(wèn)道：“那你呢？”少年有些靦腆地回答到：“我被北京大學(xué)錄取了！”萬(wàn)老師正驚訝極了是少年又說(shuō)：“我爸爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”，又向萬(wàn)老師鞠了一躬。
故事結束了，我不覺(jué)為之一震，這位少年不單單學(xué)習十分優(yōu)秀（被北京大學(xué)錄�。�，而且十分孝順長(cháng)輩（替他父親送報）,而他能吃苦耐勞、勤奮學(xué)習的精神更是值得我們學(xué)習。
送報的少年讀后感 5
我讀過(guò)的書(shū)就像天上的星星數也數不清，但是，我看過(guò)《送報的少年》之后，真是受益無(wú)窮。文章寫(xiě)的是一個(gè)送報的少年和一個(gè)富貴的小少爺。一個(gè)早上午六點(diǎn)鐘就起床送報紙，而另一個(gè)呢！八九點(diǎn)鐘才剛從床上爬起，送報的少年最后考上了北京大學(xué)，而那個(gè)小少爺才考上了郵電大學(xué)。
這篇文章給我們刻畫(huà)了兩個(gè)不同形象的少年。一個(gè)是懂事、吃苦、向上的送報少年；一個(gè)是懶散又自視清高的'少年。讀了這篇文章我深感慚愧，和送報少年比起來(lái)，真是差得太遠了。我既不用賣(mài)報掙錢(qián)，也不用吃那么多苦，爸爸媽媽為我付出了那么多心血，我有什么理由不好好學(xué)習呢？
記得上次學(xué)校舉行活動(dòng)。我還沒(méi)有完成作業(yè)，一到下課就跑得連人影都找不到了。后來(lái)，就只能留下來(lái)補作業(yè)了。再想想送報的少年每天要走那么多路，而且，那么懂得自我安排時(shí)間，最不可思議的是，最后，他竟然考上了北大！
自我反思：平時(shí)，我只顧玩，根本沒(méi)把學(xué)習放在心上，可是現在，讀了《送報的少年》這篇文章，我全明白了，做事要分清主與次，不能盲目地去干。知道了這一點(diǎn)，我要以新的面貌去面對一切，要讓爸爸媽媽放心，也要讓老師放心！不辜負爸爸媽媽和老師對我的期望。
送報的少年讀后感 6
今天老師給我們講了2個(gè)故事分別是《送報的少年》、《攀比》。其中我印象最深的是《送報的少年》。
《送報的少年》講的是：在暑假的時(shí)候送報紙的變成了一個(gè)十七八歲的小伙子。他非常守時(shí)，每天清晨8點(diǎn)鐘左右總能聽(tīng)見(jiàn)他那急急又輕快地腳步聲。不管晴天還是雨天他都是那么地守時(shí)，每次報紙來(lái)了他總是有禮貌地叫一聲：“萬(wàn)老師，您的報紙來(lái)了！”萬(wàn)老師與他閑聊過(guò)，得知他每天要為二百多戶(hù)人家送報紙，每天要走一萬(wàn)八千級臺階。
轉眼暑假即將過(guò)去了，那個(gè)少年今天照舊來(lái)給萬(wàn)老師送報紙，他還是笑瞇瞇地對萬(wàn)老師說(shuō)：“老師，您的報紙來(lái)了！”他又趕忙補充了一句：“老師，從明天開(kāi)始，這報紙還是由我爸爸送�！比f(wàn)老師問(wèn)道：“那你呢？”少年有些靦腆地答復到：“我被北京大學(xué)錄取了！”萬(wàn)老師正驚訝極了是少年又說(shuō)：“我爸爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后假設送遲了，您多包涵！”，又向萬(wàn)老師鞠了一躬。
故事完畢了，我不覺(jué)為之一震，這位少年不單單學(xué)習非常優(yōu)秀（被北京大學(xué)錄�。�，而且非常孝順長(cháng)輩……而他能吃苦耐勞、勤奮學(xué)習的精神更是值得我們學(xué)習。
讀完《送報的少年》，我心潮難平，震動(dòng)很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒敃r(shí)那位兒子聽(tīng)后，心中一定也是怦然一震，目光顯得非常驚訝。因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這位與自己同齡的.送報的少年居然可以考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學(xué)。
送報的少年讀后感 7
翻開(kāi)目錄，我一眼就看到了《送報的少年》這篇文章，當時(shí)我就來(lái)了興趣，迫不及待地看了起來(lái)�？串�，感受頗深。
文中的這位少年在放暑假的時(shí)間里，幫助父親送報。每天早晨5點(diǎn)起床，再加上一萬(wàn)八千多級的臺階，他也無(wú)任何怨言，吃苦耐勞。而作者的兒子卻與這位少年有著(zhù)天壤之別，他完全一副少爺做派，上了郵電大學(xué)便沾沾自喜，十分滿(mǎn)足。而送報的少年卻依靠著(zhù)自己的真才實(shí)學(xué)與勤奮考上了北京大學(xué)。
合上書(shū)本，不禁開(kāi)始思考，當今社會(huì )上有多少人是像這少年，又有多少人是像文中作者兒子的`？我想大多數人都是像那位“少爺”的吧。少年對待事情認真，無(wú)論怎樣都要將報紙送到顧客手里，無(wú)論刮風(fēng)下雨。對待人禮貌而又吃苦耐勞，懂事孝順，誠實(shí)守信。我是自愧不如��！在告別自己報紙的顧客時(shí)還不忘讓顧客多多包涵自己下崗的父親，真是讓我羞愧難當。
文中的“少爺”，我想應該有很多人像他一樣滿(mǎn)足于現狀，沒(méi)有更高的追求，一副少爺做派，無(wú)法忍受他人的錯事。誒！
要是社會(huì )上多一些像送報的少年一樣的人，我想這個(gè)世界或許會(huì )美好許多了吧！
送報的少年讀后感 8
讀完《送報的少年》，我心潮難平，震動(dòng)很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒敃r(shí)那位兒子聽(tīng)后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這位與自己同齡的.送報的少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學(xué)。
我佩服送報的少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿(mǎn)陽(yáng)光；而那個(gè)兒子卻恰恰相反，他自私自負、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個(gè)郵電大學(xué)就沾沾自喜，居然還認為自己是新世紀第一代天之驕子呢，真是笑話(huà)！
說(shuō)到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個(gè)兒子一樣，十分自私又好吃懶做。
有一次媽媽正在看新聞聯(lián)播，我看了看時(shí)間，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片！”媽媽說(shuō)看完國際新聞吧，我不容分說(shuō)，一把奪過(guò)遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意地躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，抖抖腳，喝著(zhù)酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的感受。
還有一次，我埋怨爸爸為什么不買(mǎi)油條，他說(shuō)：“上班要遲到了！”但我卻說(shuō)：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽(tīng)后勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開(kāi)了，心中滿(mǎn)是不服氣。
送報的少年讀后感 9
打開(kāi)目錄一看，文章《送報的少年》。我當時(shí)就產(chǎn)生了興趣，迫不及待的想看�？赐曛�，我感觸很深。
本文中的少年在暑假期間幫父親送報紙。每天早上5點(diǎn)起床，加上18000多步，他毫無(wú)怨言，吃苦耐勞。但是，作者的兒子和這個(gè)年輕人很不一樣。他完全是個(gè)少爺，上了郵電大學(xué)就沾沾自喜，心滿(mǎn)意足了。然而，送報紙的男孩卻以他真正的才華和勤奮考上了北大。
合上書(shū)的時(shí)候，不禁會(huì )想，當今社會(huì )有多少人像這個(gè)少年，又有多少人像作者的兒子？我覺(jué)得大多數人都像“少爺”。青少年對待事情很認真，不管什么事，不管刮風(fēng)下雨，都給客戶(hù)送報紙。待人有禮，吃苦耐勞，懂事孝順，誠實(shí)守信。我為自己感到羞恥！在和我報社的客戶(hù)告別的`時(shí)候，我不忘讓客戶(hù)原諒我下崗的父親，這真的讓我感到很慚愧。
至于這篇文章里的“少爺”，我覺(jué)得應該有很多人和他一樣滿(mǎn)足于現狀，沒(méi)有更高的追求，是少爺，受不了別人的錯誤。贊成！
如果社會(huì )上有更多像青少年一樣發(fā)報紙的人，我想這個(gè)世界可能會(huì )好很多！
送報的少年讀后感 10
今天我讀了一個(gè)真實(shí)的故事，名叫《送報少年》。故事的內容是這樣的：放暑假的時(shí)候，給萬(wàn)老師家送報的人換了一個(gè)十七八歲的少年。萬(wàn)老師家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急的上樓來(lái)了。不管晴天雨天，他都來(lái)得很準時(shí)，門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地將報紙塞進(jìn)報桶。門(mén)虛掩著(zhù)的時(shí)候，他便會(huì )禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報紙來(lái)了。
驕陽(yáng)似火，送報少年每天大汗淋漓的騎著(zhù)車(chē)子穿街過(guò)巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴撥弄得很快活，小圓臉上閃著(zhù)一雙清亮的大眼睛，見(jiàn)人就靦腆的笑著(zhù)，他的日子似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
7月下旬的一天，少年送報時(shí)對萬(wàn)老師說(shuō)：“今天報上刊登了高考分數錄取線(xiàn)!”萬(wàn)老師說(shuō)了聲謝謝，少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上躍起，接過(guò)報紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽?zhuān)铱梢陨相]電大學(xué)了!”
萬(wàn)老師既高興，又對兒子那種少爺做派很不滿(mǎn)意，八點(diǎn)多鐘還穿著(zhù)睡衣，臥室里的空調呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停的調換電視頻道······萬(wàn)老師說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年沒(méi)有志氣抱負，就看他能不能早起床�！�
兒子不屑地說(shuō)：“你那觀(guān)念早就過(guò)時(shí)了�！�
萬(wàn)老師說(shuō)：“你看看人家那送報少年，每天五點(diǎn)就起床了!”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的.?我是新世紀的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)!”
一個(gè)大雨滂沱的日子里，送報的少年頭一次誤點(diǎn)了，上午九點(diǎn)半時(shí)，才出現在萬(wàn)老師家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的傷痕，報紙也打濕了一角，他像一個(gè)做錯事的孩子囁嚅著(zhù)說(shuō)：“對不起，我摔了一跤，自行車(chē)不能轉了，連報紙也弄濕了······”萬(wàn)老師剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！眱鹤訁s奪過(guò)報紙狠狠的一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。
轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的錄取通知書(shū)，高高興興清點(diǎn)行囊準備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過(guò)，送報少年準時(shí)出現在門(mén)口了。他把報紙交給萬(wàn)老師后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天開(kāi)始，這報紙還是由我爸爸送�！比f(wàn)老師吃了一驚，問(wèn)道：“為什么?”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)�！�
少年向萬(wàn)老師深深地鞠了一躬，下樓去了。
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)到，送報少年每次都來(lái)得那么準時(shí)，雖然他有一次誤點(diǎn)了，但是他非常害怕的對萬(wàn)老師說(shuō)的這件事，從“囁嚅”這個(gè)詞就可以看出來(lái)，當時(shí)少年的心情非常害怕，萬(wàn)老師沒(méi)有批評少年，而是說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。萬(wàn)老師的孩子卻接過(guò)報紙狠狠一摔，這是對他人的不尊敬，而且還訓斥少年，可以想象，少年當時(shí)受了多大的委屈。
萬(wàn)老師的孩子表現得非常不好,早上8點(diǎn)多鐘才起床，得讓家長(cháng)千呼萬(wàn)喚才洗漱，然后靠在沙發(fā)上啜飲牛奶，還調換著(zhù)電視頻道，還說(shuō)自己是天之驕子，我看他天之羞子都不如。
這兩個(gè)少年的差距是可以彌補的，只要萬(wàn)老師的孩子對少年和善一點(diǎn)，少年對他也和善一點(diǎn)，這樣就可以彌補過(guò)失，他們倆也會(huì )成為好朋友。
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