愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感范文（通用9篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感范文，歡迎大家分享。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 1
今天，我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇文章。讀了這篇文章后，使我明白了：要成功，必須認定目標，熱愛(ài)學(xué)習，腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)。
《愛(ài)讀書(shū)的孩子》主要講了：許多年以前，英國倫敦住著(zhù)一位無(wú)依無(wú)靠的小孩，他飽嘗了人生的艱辛，不得不在一家印刷廠(chǎng)當童工。有一天，他在書(shū)店的'櫥窗里發(fā)現了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地看了。書(shū)每天向后翻兩頁(yè)，他每天就看兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把書(shū)全部讀完。有一天，他的精神感動(dòng)了老板，老板贊揚他有出息，有志氣，并同意他免費讀所有的書(shū)，他就是著(zhù)名的作家和記者，也是一家報社的主編——本敏佳·法利吉龍。
其實(shí)，有這種學(xué)習精神的不止本敏佳·法利吉龍，古代也有許多這樣的人：漢朝的路舒溫家里很窮，把借來(lái)的《尚書(shū)》寫(xiě)在蒲草做的席子上，公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》。他們雖然很窮，買(mǎi)不起書(shū)，但仍努力學(xué)習，最終獲得成就……想想自己，哎！讀書(shū)時(shí)，為了快囫圇吞棗地看了一遍，就當有讀了。
讀書(shū)，并非為了他人而讀，而是為了自己的前程而讀。我們要學(xué)習本敏佳·法利吉龍認定目標，熱愛(ài)學(xué)習，腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)的精神。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 2
今天，我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著(zhù)一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠(chǎng)當童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。天天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人，同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū)，無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力，他終于成才了。他就是聞名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開(kāi)的兩頁(yè)書(shū)讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū)，太辛勞了，他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的`那么簡(jiǎn)單，當我讀到“就這樣，那本書(shū)天天向后翻兩頁(yè)，他天天來(lái)讀，直到把書(shū)全部讀完�！睍r(shí)，我恍然大悟，他并沒(méi)有放棄讀書(shū)，他是多么愛(ài)讀書(shū)��！
比起這個(gè)孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀(guān)》的地理書(shū)，一開(kāi)始我讀得津津有味，但是好景不長(cháng)，漸漸的，我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái)這本書(shū)的命運就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》，使我更加深刻地理解它的話(huà)中其意。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 3
《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇文章主要講了英國的一個(gè)小孩，從小無(wú)依無(wú)靠，只好靠自己打工來(lái)維持生活。雖然環(huán)境惡劣，但憑著(zhù)他那好學(xué)向上的精神和志氣最終成了一個(gè)著(zhù)名的作家和記者。當我讀到他因為沒(méi)錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)就站在櫥窗前看書(shū)時(shí)，我的心深深地震撼了。是他這種好學(xué)向上的精神和強烈的讀書(shū)欲望讓我震撼了。
我們的生活環(huán)境比他好多了學(xué)習條件也比他好多了，可就是沒(méi)有一種比他的.精神強。有一次我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)突然，出現了一只’’攔路虎"，我就不理它，放下書(shū)包，玩電腦去了。過(guò)了大概30分鐘，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在玩電腦，問(wèn)："作業(yè)好了嗎？"’算好了吧！""算好了是什么？""就是快好了。"作業(yè)沒(méi)做好不準玩電腦！""就是一道題。"我雙眼沒(méi)離電腦"拿來(lái)給我看。""哦。"我乖乖地去拿了作業(yè)本。"就這一道啊。""是啊。"媽媽看了一下"就這么簡(jiǎn)單啊。""可我就是不會(huì )��！""這可是你這幾天才學(xué)的，這么快就忘啦啊。"媽媽細心地給我講了一下，咦，真的是��！都怪我太馬虎了！讀了這篇文章后，我和那個(gè)小孩子真是一個(gè)鮮明的對比��！
讀了這篇文章后讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)，就要懂得勤奮。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 4
最近，我讀里一篇文章，叫做《愛(ài)讀書(shū)的孩子》。這篇文章主要講了本佳敏小時(shí)侯家境很苦，但志氣很高，而且很愛(ài)讀書(shū)。
讀完了這篇文章，我想到了一個(gè)杰出的人物——林肯。林肯生前曾經(jīng)是一位總統。林肯小時(shí)候學(xué)回看書(shū)后，熱愛(ài)讀書(shū)，他把能找到的書(shū)都看遍了。在他14歲生日那天，他的繼母送給他兩本厚厚的書(shū)，林肯欣喜若狂。由于家中的幾本書(shū)不能滿(mǎn)足林肯的求知欲。有一回，他想鄰村的'一位農夫借了一本《華盛頓傳》，晚上他把書(shū)放在房子的木縫里，沒(méi)想到半夜下起了大雨，湖給淋壞了。林肯提出幫農夫干活一賠償損失。書(shū)的主人很受感動(dòng)，便把書(shū)送給林肯。
回過(guò)頭來(lái)，再想想自己。有一次，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)，我隨手拿了一本小說(shuō)看起來(lái)，還沒(méi)看幾頁(yè)，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好掏錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)�；氐郊液�，我只看了幾頁(yè)，就把它擱在書(shū)柜里，讓它從此在那里睡大覺(jué)。最近，我讀了這篇文章，我受到很大的啟發(fā)，我深深地認識到書(shū)是人類(lèi)的朋友，”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥袕V泛閱讀，才能增長(cháng)知識，提高自己的寫(xiě)作能力。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 5
讀完《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。書(shū)中的主人公對書(shū)籍的熱愛(ài)和執著(zhù)讓我感受到了知識的力量。他不僅在書(shū)中尋找知識，更在書(shū)中尋找生活的答案。
這本書(shū)讓我意識到，讀書(shū)不僅僅是一種習慣，更是一種生活態(tài)度，一種對知識的'追求和熱愛(ài)。我也要像主人公一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，用書(shū)籍點(diǎn)亮我的人生。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 6
《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這本書(shū)讓我感受到了閱讀的魅力。書(shū)中的`故事情節引人入勝，讓我仿佛置身于書(shū)的世界。通過(guò)主人公的眼睛，我看到了不同的世界，體驗了不同的人生。
這本書(shū)讓我更加堅信，書(shū)籍是通往知識殿堂的階梯，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。我會(huì )繼續熱愛(ài)閱讀，讓書(shū)籍成為我人生中最寶貴的財富。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 7
讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。書(shū)中的孩子對書(shū)籍的熱愛(ài)讓我敬佩不已。他不怕困難，不怕挫折，只為了追尋書(shū)中的真理和智慧。這種精神讓我深受鼓舞，也讓我明白了讀書(shū)的重要性。
書(shū)籍是我們人生中的良師益友，它不僅可以豐富我們的知識，更可以陶冶我們的`情操。我要向書(shū)中的孩子學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有追求的人。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 8
《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。書(shū)中的孩子不僅熱愛(ài)讀書(shū)，更善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。他能夠獨立思考，勇于探索，這種精神讓我非常敬佩。
這本書(shū)讓我明白，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養我們的思維能力和創(chuàng )新精神。我會(huì )像書(shū)中的.孩子一樣，用心讀書(shū)，用心思考，讓閱讀成為我人生中的一大樂(lè )趣。
愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感 9
讀完這本書(shū)后，我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣和力量。
書(shū)中的孩子通過(guò)讀書(shū)，不僅豐富了自己的內心世界，更在書(shū)中找到了生活的真諦和人生的價(jià)值。他讓我明白，書(shū)籍是我們人生中的`一盞明燈，可以照亮我們前行的道路。我會(huì )像書(shū)中的孩子一樣，堅持閱讀，讓書(shū)籍成為我人生中的良師益友，陪伴我走過(guò)每一個(gè)階段。同時(shí)，我也希望更多的人能夠熱愛(ài)閱讀，享受閱讀的樂(lè )趣和力量。
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