《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（通用12篇）
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)的作者以三只小動(dòng)物為主角展開(kāi)故事情節，生動(dòng)有趣地描述了它們之間真摯的友誼。接下來(lái)由小編整理了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎查看，希望幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇1
人的快樂(lè )的方式有多種多樣，唱歌是我心靈的快樂(lè )，旅游是我自由的快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)是我藝術(shù)的快樂(lè )，而讀書(shū)增長(cháng)知識是我最大的快樂(lè )！
我很早就聽(tīng)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，有一次我查電腦蟋蟀的時(shí)候，我本想看一下蟋蟀的習性，卻看見(jiàn)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，電腦上說(shuō)這是二十世紀全球五十本最佳童書(shū)之一，這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登，他是一個(gè)美國人，寫(xiě)一個(gè)蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的火車(chē)站，幸運的蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人—瑪利歐，它用音樂(lè )回報了朋友的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成了最有名的音樂(lè )家，后來(lái)成名的它想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉。
有一次我在想，貓怎么和老鼠做朋友？老鼠又為什么和蟋蟀做朋友？于是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心里扎了根。
一次偶然的機會(huì )，老師讓我們買(mǎi)了這本書(shū)，我買(mǎi)回來(lái)了以后我看得津津有味，我對人物也有看法了，亨利貓很憨，還有塔克老鼠的忠誠，如果沒(méi)有它們，它可能就是一只平凡的蟋蟀了。
這本書(shū)非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有朋友的幫助，它會(huì )成名嗎？因為友誼。就如普希金說(shuō)：“朋友��！我們的友誼是美麗的！它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅定，它在繆斯的蔭護下結成一體。正因為這樣，使我才明白了這本書(shū)的真正意義！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人難忘而搞笑的書(shū)。也是一本有魔法感覺(jué)的書(shū)。它能夠讓人們的快樂(lè )添加許多，下面讓我們了解一下它的資料吧！
蟋蟀“柴斯特”從沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在一點(diǎn)人情兒味兒都沒(méi)有的紐約，幸運的蟋蟀遇到了聰明又可愛(ài)的老鼠“塔克”和為人忠誠老實(shí)的貓“亨利”，還遇到一個(gè)愛(ài)它的主人“瑪利歐”。蟋蟀和朋友們發(fā)生了好多不愉快的事，所以它用個(gè)性而美妙的音樂(lè )來(lái)回報了朋友們，讓瑪利歐一家擺脫困境，它自我也成為了紐約最引人注目的小演奏家。然而就在這時(shí)，它開(kāi)始思念起自我深?lèi)?ài)的家鄉。在朋友們的幫忙下，它最后回到自我深?lèi)?ài)的故鄉。書(shū)中結尾部分寫(xiě)得十分生動(dòng)，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也會(huì )有這樣的想法。當然，我也不能夠把那些都寫(xiě)下來(lái)給大家看，大家只好去讀這個(gè)故事吧！
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)讓我感覺(jué)如何，再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的道理。這本書(shū)讓我感覺(jué)到了蟋蟀和朋友們之間是多么的快樂(lè )呀！我也要學(xué)習它那樣交好多知心朋友。這也讓我明白友誼是很重要的。就像蟋蟀一樣，透過(guò)了朋友們的幫忙才回到故鄉。還有小男孩瑪利歐是那么愛(ài)自我的寶貝蟋蟀，同樣蟋蟀也是那么的愛(ài)它的主人“瑪利歐”。這讓我懂得愛(ài)是相互的，只要你真心愛(ài)別人，別人也同樣會(huì )很愛(ài)你。人與動(dòng)物也是如此，“愛(ài)”讓我們成為親密無(wú)間的朋友，就像故事中的蟋蟀和“瑪利歐”一樣。
透過(guò)我給大家的介紹，你必須了解不少了吧！快去讀讀這本書(shū)吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇3
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇4
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿(mǎn)臉的淚花。
這是柴斯特在練習跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開(kāi)始了這次的驚險。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認識了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開(kāi)了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特擔心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。
還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特別了？最后，我才知道這本書(shū)非常感人，是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。
有一只蟋蟀，因為它很貪吃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，會(huì )有什么奇跡般的事情發(fā)生了？
在時(shí)代廣場(chǎng)，有一個(gè)男孩叫瑪利歐，他“收留”了一只蟋蟀，還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上，瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了，老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們在書(shū)報攤有過(guò)非常多的開(kāi)心事：吃了兩元錢(qián)、書(shū)報攤著(zhù)了火。過(guò)了一些日子，他們三個(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報答這兩個(gè)好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的曲子。最后，柴斯特坐著(zhù)趕往康涅狄格州的火車(chē)回去了······
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這本書(shū)跟我以前看過(guò)的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力：蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火，可是最后，還是人們的幫忙才滅了火。
這本書(shū)，有兩種感覺(jué)：友好、快樂(lè )�？鞓�(lè )是因為：柴斯特唱歌的時(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè )；而友好是因為：柴斯特和兩個(gè)朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候很友好。
同學(xué)們，讀完這本書(shū)，你是不是也有很大的收獲呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇6
在暑假里我讀了一本十分有趣的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，雖然這本書(shū)的內容很短，但里面包含著(zhù)朋友間濃濃的愛(ài)，深深的友誼，很值得我去讀，我去體會(huì )。
這本書(shū)看完了，但這本書(shū)的內容卻歷歷在目，最讓我感動(dòng)的是三個(gè)動(dòng)物之間的友情。故事主要講訴了一只蟋蟀柴斯特在無(wú)意之中掉進(jìn)了人們的野餐盒，陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了紐約，就這樣這只蟋蟀的命運被徹底改變了，因為它被瑪利歐收養了。柴斯特在與塔克第一次見(jiàn)面時(shí)就餓的咕咕叫，塔克連忙把自己家的一根臘腸拿來(lái)分享給柴斯特吃。還有幾次柴斯特不小心導致瑪利歐損失了不少錢(qián)，這件事傳達塔克耳朵里后，塔克拿出了它一生的積蓄去幫助柴斯特還清了債務(wù)，讓柴斯特重獲自由。
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和那些小動(dòng)物的友情，想想自己在和朋友的相處中，我常常會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)斤斤計較，爭吵不休。就如上回我們在體育課上踢足球，我的足球一不小心踢到了別的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)硬說(shuō)我故意踢他，就這樣我們吵的不可開(kāi)交還把老師叫來(lái)評理�，F在想起來(lái)啊，我自己都想笑，因為那么件小事情我們?yōu)槭裁匆竽�，讀完這本書(shū)我要好好改改這個(gè)毛病，不讓這個(gè)“病”影響我們同學(xué)間的友情。
讀完這本書(shū)我明白了朋友間最珍貴的友情是一生受用的友情，我要好好珍惜友情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇7
今天，我讀完了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)。
這本書(shū)講了一只蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方：時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站后發(fā)生的種種挫折，又回到故鄉的故事。
在這本書(shū)里，主要有柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、孩子瑪麗歐和亨利貓這幾個(gè)人物。
我覺(jué)得，塔克老鼠聰明又略帶市儈，亨利貓忠誠也很憨厚，瑪麗歐真心想要柴斯特而柴斯特，柴斯特運氣很好，被壓在三明治下。
開(kāi)始，瑪麗歐的媽媽非常討厭柴斯特，因為，柴斯特不禁吃了一張兩美元的鈔票，還一不小心將報攤點(diǎn)著(zhù)�？墒�，命運之聲在一夜之間突然照顧它了，讓它有機會(huì )一展歌喉，幫瑪麗歐一家賺到了許多錢(qián)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)和好看。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇8
友誼是人世間最真誠、最純潔的東西，從塔克老鼠和憨厚的亨利貓身上，可見(jiàn)友誼和它們形影不離，讓讀過(guò)這本書(shū)的人，覺(jué)得友誼十分珍貴、十分美好。
故事講了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人――男孩瑪利歐。它用絕妙的音樂(lè )回報了他們家。在朋友的理解和幫助下，最后回到了它深?lèi)?ài)的'故鄉。
我從它們身上體會(huì )到了：朋友之間應該互相幫助，互相關(guān)心，有困難一起解決。有矛盾不要爭執！這樣友誼才能天長(cháng)地久！讓我們珍惜身邊美好的友誼，讓友誼之花遍地開(kāi)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇9
今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是關(guān)于一只叫柴斯特的蟋蟀的故事。它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)�？伤鼌s因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在那里它認識了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的友誼，但她那顆思念家鄉的心還沒(méi)有落下。最后在朋友們的幫助下它終于回到了故鄉。這個(gè)故事告訴我們友情是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。友情是寶貴的，要是你老笑人家，那不管成績(jì)再好也沒(méi)有人會(huì )和你做朋友的。反過(guò)來(lái)要是你在人家退縮時(shí)去鼓勵他們，那不管成績(jì)再差，人家也會(huì )和你做朋友的。所以友情很重要。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇10
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登。他出生于1929年，1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。本書(shū)出版后即佳評如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國市場(chǎng)，奠定了塞爾登在兒童文學(xué)界的地位。
這本書(shū)的主要內容是：柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃里，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它被瑪利歐收養了，跟塔克老鼠和享利肥貓做了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友的友情，幫助了瑪利歐逃脫了困難，自己還成了著(zhù)名的演奏家。
我最印象深刻的是：在夢(mèng)游中，柴斯特吃掉了一大半兩美元的紙幣，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。老鼠搭克千方百計的在想方法，最后塔克拿出了自己辛苦撿到的錢(qián)給了柴斯特，使柴斯特得到了自由。雖然這是一個(gè)很短的故事，但是它讓我們知道了友誼。
我讀完了這本書(shū)后，我知道了友誼很重要，它會(huì )在你遇到困難時(shí)，伸出雙手來(lái)幫助你走出困境。所以友誼很重要。在學(xué)校里，如果看到同學(xué)有困難，要主動(dòng)去幫助同學(xué)。例如：有的同學(xué)摔倒了，我就應該把他扶起來(lái)，送到醫務(wù)室，讓醫生把他的傷處理好，再把他領(lǐng)回教室。這才是真正的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇11
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進(jìn)一個(gè)野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對著(zhù)這樣一個(gè)陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種孤獨涌上了柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)家鄉淙淙的流水聲，而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲；它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光，卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰勝困難，度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也用自己天生的音樂(lè )才華幫助了瑪利歐家解決了經(jīng)濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時(shí)也成為了震驚全紐約的音樂(lè )家。但這時(shí)的柴斯特因為思念家鄉而感到失落，最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情可以跨越時(shí)代，友情不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝。有了友情，人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)善意，這個(gè)世界才會(huì )如此溫馨，若沒(méi)有了友情，人人都處心積慮想著(zhù)如何升官發(fā)財，為個(gè)人利益而自相殘殺，世界會(huì )充滿(mǎn)惡意，這樣的世界沒(méi)有快樂(lè )可言，終究一無(wú)所獲。友情是一面鏡子，可以從鏡子中看到真正的朋友，真正的自己。友情不就是對朋友的真誠、關(guān)心和信任嗎？
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。讓我們用友誼來(lái)溫暖世界吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇12
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我知道這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè )，滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了家鄉，過(guò)著(zhù)自由自在的生活找回了快樂(lè )。
讀了這本書(shū)我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；還懂得了只要真心對待朋友，朋友也會(huì )真心對待你。柴斯特還教會(huì )了我要誠實(shí)、守信。讀了這本書(shū)我真是受益匪淺。
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