時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文（精選49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文（精選49篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇1
它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛(ài)。一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……
蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的，有趣的小蟲(chóng)子。在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽��；認識朋友時(shí)的欣喜，興奮……從書(shū)中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！
讀完這本書(shū)，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂(yōu)，可就是會(huì )被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇2
從前，有一個(gè)美麗的森林，里面住著(zhù)一只身上總是臟兮兮、臭烘烘的小豬，他很不受大家的歡迎。
有一天，小豬看到小狗在玩皮球，皮球在地上一蹦一跳的，看起來(lái)很好玩，于是小豬湊過(guò)去問(wèn)小狗：我可以和你一起玩嗎？這可不行，你又臟又臭，會(huì )把我的皮球弄臟的。小狗說(shuō)道。小豬只好垂頭喪氣地走了。
這時(shí)，小豬又看到小貓在跳繩，也想和他一起玩，便對小貓說(shuō)：可以加上我嗎？小貓連忙搖了搖頭：你身上這么臭，會(huì )把我們的跳繩弄臭的。小豬又戀戀不舍地離開(kāi)了伙伴，回到了家里。
媽媽?zhuān)艺娴挠羞@么臟嗎？小豬見(jiàn)到媽媽就問(wèn)。媽媽說(shuō)：你身上太臟了，所以沒(méi)有人喜歡和你玩，你應該去洗個(gè)澡，讓自己變干凈，這樣，小伙伴們才會(huì )愿意和你玩。
小豬聽(tīng)了，趕快洗了個(gè)澡，就出去和小伙伴們玩，小豬對伙伴們說(shuō)：我今天洗了個(gè)澡，身上變干凈了，這下可以和我玩了嗎？當然可以，歡迎你！伙伴們熱情地回答道。
小豬心想：講衛生真好��！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇3
一次偶然的機會(huì )，一群來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的人來(lái)到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時(shí)候會(huì )改變人的一生，這似乎對所有人通用——動(dòng)物也不例外。
這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進(jìn)了食物籃并吃了很多，盡管他說(shuō)他只是品嘗一下。
不幸降臨了，他竟睡著(zhù)了！
當他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現自己已經(jīng)在顛簸的路上了。他很努力地頂著(zhù)頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報攤邊。在這里，他見(jiàn)識到了新的東西，結識到了新的朋友，同時(shí)看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會(huì )了人類(lèi)的樂(lè )曲。很快，他被整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒(méi)有陶醉在這樣的生活中，它離開(kāi)了時(shí)代廣場(chǎng)，再次回到了大自然的懷抱里。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇4
這個(gè)寒假我讀了這樣一本有趣的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要講了：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在美國康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的火車(chē)。但柴斯特很幸運，被瑪利歐一家收留了。在這個(gè)過(guò)程中，柴斯特闖了許多禍：先是晚上夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)當成樹(shù)葉啃掉了一半，接著(zhù)又因邀請塔克和亨利來(lái)報攤開(kāi)宴會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了。終于瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍，宣布把柴斯特趕走。
面臨即將被拋棄的命運，它在傷心之余，竟然演奏出了媽媽最喜歡的意大利民謠，于是，一切不愉快都煙消云散，他留了下來(lái)，并且開(kāi)了自己的演唱會(huì )。
后來(lái)，一只會(huì )演唱《重歸蘇蓮托》和莫扎特小夜曲等高雅音樂(lè )的小蟋蟀讓紐約震驚了，從此，柴斯特成了名副其實(shí)的明星。但成名后的柴斯特并不快樂(lè )，它最后決定離開(kāi)紐約回到老家。
這本書(shū)告訴我:當人得到自己盼望的東西的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記自己的家人，因為他們才是真正支持你的人！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇5
前幾天，我讀了一本好書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完后，使我有了好多感想。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康渥狄格川鄉下的草場(chǎng)，可卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野籃被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。因此遇到了男孩瑪麗歐，柴斯特用它自己的音樂(lè )天賦幫助了瑪麗歐，還在當地成為了著(zhù)名的音樂(lè )家�？珊髞�(lái)，柴斯特想念自己的家鄉，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，乘上了回家的列車(chē)。
我讀了這本書(shū)以后我無(wú)比感動(dòng)。柴斯特遇到了它忠誠的朋友和它的主人瑪麗歐，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友克 服困難，取得了成功，最后終于讓柴斯特回了家。
這本書(shū)告訴人們，我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。給動(dòng)物更多的自由，關(guān)愛(ài)我們的生活的環(huán)境。
你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇6
第二個(gè)夏總算到了，老鼠塔克和亨利貓已經(jīng)激動(dòng)不已地等在了第十八站站臺，它們知道老朋友蟋蟀柴斯特將會(huì )在那里跟它們集合。
可是柴斯特遲遲沒(méi)有來(lái)，它們卻等來(lái)了只蜘蛛。亨利一見(jiàn)到蜘蛛就到處亂跑，塔克則傲慢地問(wèn)它：“你這個(gè)小東西到這里干嘛？”蜘蛛氣呼呼地說(shuō)：“我雖然比你們小，但用處可比你們大多了！”又說(shuō)：“我是來(lái)送信的！”說(shuō)完就拿出了一張小紙條，塔克見(jiàn)是柴斯特的信就趕忙拿過(guò)來(lái)，信是這樣的：
親愛(ài)的塔克和亨利：
我今天有事，不能及時(shí)過(guò)來(lái)。請你們乘坐十八號電車(chē)到我的家里來(lái)，請注意我的家是一條大河旁的一棵大樹(shù)上�！�
柴斯特想著(zhù)想著(zhù)塔克進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！岸�！請十八號電車(chē)的乘客進(jìn)入電車(chē)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快塔克坐上亨利的背沖進(jìn)了車(chē)廂里。
電車(chē)開(kāi)了，塔克望著(zhù)窗外的景色心想；我們是否可以到達柴斯特的家呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇7
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是出自喬治.塞爾登之手,主要描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特,一只十分賦有音樂(lè )天賦的蟋蟀,被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的新奇事.比如:貓和老鼠是老相好,老鼠是個(gè)大財主等…認識了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。
柴斯特和朋友們一起開(kāi)了一次派對后就開(kāi)始學(xué)習人類(lèi)的歌曲給瑪利歐，一家帶來(lái)了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬(wàn)眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著(zhù)它，雖然柴斯特知道那些人沒(méi)有惡意。
所有人中只有瑪利歐發(fā)現了柴斯特的變化，他明白了柴斯特不再快樂(lè )，便對他的媽媽說(shuō)：“如果現在的生活使它（柴斯特）難過(guò)的話(huà)，我寧愿它沒(méi)來(lái)過(guò)紐約。由此我覺(jué)得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。
柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著(zhù)一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著(zhù)我，也讓我非常溫暖和開(kāi)心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇8
這一本書(shū)，描寫(xiě)了一只老鼠和一只蟋蟀還有一只貓以及和小主人（瑪利歐）之間深厚的友誼。
蟋蟀“柴斯特”因一時(shí)貪吃，跳進(jìn)了菜籃里，來(lái)到了紐約最華麗的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。與老鼠和貓結成了深厚的友誼。同時(shí)，也遇見(jiàn)了它的小主人——瑪利歐�，斃麣W發(fā)現，柴斯特有音樂(lè )天賦。正好，瑪利歐的媽媽是個(gè)音樂(lè )迷，柴斯特的演奏讓瑪利歐的媽媽聽(tīng)得都入迷了。把柴斯特留了下來(lái)。后來(lái)，柴斯特用它的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯友情，并且，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特非常想回家鄉，在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了自己離別已久的家鄉。
這本書(shū)令我最感動(dòng)的就是它們的友誼。友誼是什么？友誼就是和好朋友好好相處，友誼不能因為一些小小的矛盾而說(shuō)這兩個(gè)字“絕交！”。友誼就應該跟好朋友開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。有什么好的東西，就應該和好朋友們一起分享。如果，你有好朋友遇到了什么困難，你要盡自己最大的努力去幫助他（她）。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇9
這本書(shū)是老師推薦買(mǎi)的，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，作者是喬治、塞爾登。故事介紹了小蟋蟀柴斯特因為貪吃被帶到了人情冷漠的紐約，但它幸運地遇到了熱心的小老鼠塔克、亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。
在書(shū)中，我印象最深的一個(gè)片段就是： “一個(gè)晚上，夜已經(jīng)很深了，柴斯特卻還忙碌著(zhù)。柴斯特心想，非得把每個(gè)細節都料理的很完美才行�！蔽矣X(jué)得這段的細節描寫(xiě)的很仔細，講了柴斯特為這次宴會(huì )做了很多準備，因為柴斯特是孤身一人來(lái)到紐約，好不容易有了朋友，它只想讓朋友過(guò)的好一些，這讓我覺(jué)得它是一只為“它人”著(zhù)想的蟋蟀，它們三個(gè)結下了不可抹滅的深厚友誼。
這些情節也使我明白了：“朋友之間應該互相幫助，通常友誼都是建立在互相幫助、不求回報的基礎上的�！�
因為這本書(shū)十分精彩，所以我非常期待讀它的續集《塔克的郊外》。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇10
按說(shuō)貓是吃老鼠的，可是亨利貓卻不吃老鼠，反而成了塔克鼠的好伙伴，亨利貓不像塔克鼠那樣小氣，它非常大方，而且老實(shí)可愛(ài)，要是你在路上遇到這種貓，就可以對它說(shuō)：“你是貓們的好榜樣，我們都喜歡你�！爆斃麣W是柴斯特的主人，他相信柴斯特是幸運之物，他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床，瑪利歐還特意去中國買(mǎi)了籠子給柴斯特住。馮塞是個(gè)地道的中國紳士，他這幾年來(lái)提供桑葉個(gè)柴斯特小蟋蟀吃，他是柴斯特的飼養員。寧靜的康涅狄格州草原，繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特小蟋蟀，那里才是你心靈的家園。
繁華的大都市，大家為你的音樂(lè )天才而瘋狂，遙遠的故鄉里，也有傾聽(tīng)你演奏的鄉間小伙伴。這就是我讀的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，它是一本百看不厭的好書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜歡看這本書(shū)——它寫(xiě)出了紐約的新潮流，寫(xiě)出了音樂(lè )天才——柴斯特，寫(xiě)出了紐約繁華的大都市的時(shí)代廣場(chǎng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，看到這書(shū)名，你可能會(huì )覺(jué)得這本書(shū)很普通，但是，這本書(shū)帶來(lái)的溫暖、友情感動(dòng)了全世界！
這本書(shū)講的是一只老鼠，一只貓，一只蟋蟀的故事。貓不是會(huì )吃掉老鼠嗎？你可能會(huì )這樣想，但在書(shū)中，它們三個(gè)可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運的遇見(jiàn)了聰明的老鼠塔克，和忠誠、憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友真摯的友情，還幫助瑪利歐一家擺脫困境，然而，柴斯特成名后卻思念家鄉的自由生活，在朋友的幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的家。
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”人難免會(huì )犯錯，書(shū)中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元，它承擔了錯誤，在朋友的幫助下還了錢(qián)，我要向它學(xué)習，做錯了事勇于承擔，做一個(gè)知錯就改的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇12
讀一本書(shū)，就像與名師交流，收獲人間那最美好的感情。
我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了真誠。蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)康湦狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
柴斯特在地鐵里遇見(jiàn)了亨利、塔克。亨利是一只貓，在廣場(chǎng)流浪，它是個(gè)忠誠的家伙。而塔克是一只小老鼠。它倆遇到了柴斯特后，熱情的款待了它。后來(lái)，柴斯特不小心將兩元紙幣吃了，因為這件事，塔克還把自己一生的積蓄給了報攤，才平息了這件事。
我 讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了深情。美國詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)——《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走，他看見(jiàn)最初的東西時(shí)，他就會(huì )變成 那東西，而那樣東西也會(huì )成為孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，當它確定要回故鄉時(shí)，它的朋友極力想留下它，可柴斯特已下定決心。朋友們 送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才戀戀不舍地分手了。
只要努力，就沒(méi)有辦不成的事。
我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了努力，讀出了深情，你呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇13
我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，先聽(tīng)我講一下故事內容吧：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想到過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草原，可他因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最豪華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶寬容的老鼠塔克忠誠、勇敢的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的聲音，給大家帶來(lái)了快樂(lè )，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了紐約的一位演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念在鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解幫之，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
在這個(gè)故事里我最喜歡的就是塔克、亨利貓和瑪利歐，塔克他愛(ài)動(dòng)腦筋，想辦法沖過(guò)重重難關(guān)，幫助朋友到故鄉，勇敢還老喜歡坐在排水管的外面看瑪利歐賣(mài)報紙。
亨利貓他和她克，柴斯特是好朋友，亨利貓喜歡幫助塔克干活，有時(shí)候還喜歡在垃圾桶里找東西，它是一只四處流浪的一只貓。
蟋蟀柴斯特，他愛(ài)在空閑的時(shí)候唱歌，還喜歡自己編歌曲，最后還被大家說(shuō)成音樂(lè )家呢！幫助瑪利歐一家擺脫了困境，最后自己也回到了故鄉。
怎么樣這本書(shū)有趣吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇14
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的人物有：柴斯特蟋蟀、亨利貓、塔克老鼠、瑪利歐等等的人物，我最喜歡塔克老鼠，也最想介紹它。因為他聰明、善良、樂(lè )于助人。比如：有一次，柴斯特蟋蟀在睡夢(mèng)中不小心把白利尼家千辛萬(wàn)苦賺來(lái)的兩塊錢(qián)給吃掉了。塔克老鼠就讓柴斯特逃跑、或者去陷害打掃車(chē)站的清道夫，塔克老鼠還想讓柴斯特來(lái)排水管和亨利貓一起住等等的辦法來(lái)解決問(wèn)題，可是柴斯特卻拒絕了這些辦法。最后，它把它冒著(zhù)生命危險、千辛萬(wàn)苦攢下來(lái)的錢(qián)去幫助柴斯特還債，解決了柴斯特不被一直關(guān)在籠子里而讓柴斯特獲得了自由。
還有一次，白利尼媽媽發(fā)現報攤著(zhù)火了，就把柴斯特當作是一個(gè)放火的蟲(chóng)子，想把它趕走。塔克老鼠躲在紙巾盒后面鼓勵柴斯特大膽地唱歌，想讓白利尼媽媽的心情好一點(diǎn)。于是，柴斯特就唱了起來(lái)。最后，白利尼媽媽終于讓柴斯特繼續留下來(lái)和他們一起生活。
讀了這本書(shū)以后，我明白了我們要向塔克老鼠那樣在朋友遇到困難的時(shí)候想方設法來(lái)幫助解決問(wèn)題。也要向柴斯特那樣誠實(shí)的面對和勇敢地承擔問(wèn)題，不能向白利尼媽媽那樣光想著(zhù)自己的利益，而沒(méi)有很好的去照顧好柴斯特。
我喜歡這本書(shū)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇15
“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”是由美國著(zhù)名作家敲治·塞爾登在1961年編著(zhù)斌出版的一本小說(shuō)，將數量一只蟋蟀·一只老鼠和一只貓不尋常的友誼。這本書(shū)出版后得到大量好評，還活的了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。并被選入1900~1999全球五十本最佳童話(huà)書(shū)，奠定了塞爾登在兒童文學(xué)的地位。
這本書(shū)的主人公并非人類(lèi)，而是一只毫不起眼的小蟋蟀。它因為貪吃被人連同籃子一起帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，并結識了老鼠塔克和亨利貓，并在他們的幫助下每天用收音機來(lái)學(xué)習曲子。感動(dòng)了小主人的媽媽?zhuān)�用歌聲幫助馬利歐一家擺脫了困境。蟋蟀柴斯特的音樂(lè )天賦被一位音樂(lè )家發(fā)現了，并登在報紙上。從此它變成了紐約市最著(zhù)名的演奏家！然而當他功成名就后卻覺(jué)得滿(mǎn)心失落，，開(kāi)始思念家鄉自由自在的安靜生活。最后它在朋友的幫助下重新回到了深?lèi)?ài)著(zhù)的故鄉！
可能有人會(huì )覺(jué)得奇怪，柴斯特明明那么受歡迎，每天都有上千萬(wàn)的人細細聆聽(tīng)它的演奏。難道這樣不好么？其實(shí)柴斯特得到萬(wàn)眾矚目的時(shí)候，就失去了最基本的自由。一個(gè)人失去自由就相當于是去了靈魂，蟋蟀也如此，所以它選擇離開(kāi)繁華的都市回到它安安靜靜的故鄉，自由自在的放聲歌唱。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇16
“聆聽(tīng)自然的樂(lè )音，感受心靈之旅”仔細去聆聽(tīng)自然的聲音，就會(huì )找到成名的各種天賦，不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，但是成名不久也會(huì )滿(mǎn)心失落，思念以前的生活，現在，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！
蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想到過(guò)離開(kāi)康尼狄格州下的美麗大草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)上的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市澮的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人————小男孩瑪利歐。
蟋蟀柴斯特用自己絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己的故鄉————美麗的大草場(chǎng)。
這本書(shū)的題材廣泛、內容豐富、格調健康、品位出眾，是青少年讀者成長(cháng)過(guò)程中的良師益友。
讀“ 國際大獎小說(shuō)”，打造完美心靈，培養高尚情操，體味不同人生。
經(jīng)典文學(xué)，陪伴你一生!!!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇17
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國的喬治賽爾登寫(xiě)的。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，50年銷(xiāo)量達1500多萬(wàn)冊。主人公是柴斯特，它是一只蟋蟀，它很善良，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
故事主要講了柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在那里，它遇到聰明善良的塔克老鼠，和忠誠憨厚的'亨利貓。它們是柴斯特的朋友，總是在它遇到困難時(shí)幫助柴斯特。柴斯特還遇到了愛(ài)它的主人— 男孩瑪利歐。它幫助瑪利歐一家賺了很多錢(qián)，也通過(guò)自己的努力，唱出流行音樂(lè )，自己成為紐約最出名的演奏家。但它對成名并不感到快樂(lè )，內心一直渴望回到自己的家鄉，在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉—康涅狄格州。
我們都喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活。如亨利貓所說(shuō)，我們的一生是自己的，應該做自己想做的事。如果成名讓自己覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那又有什么意義呢？
我想，回到家鄉的柴斯特能為它的伙伴們演奏歌曲，一定才是它最自由，最快樂(lè )的美好時(shí)光。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇18
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我懂得了友誼的珍貴，我讀完這本書(shū)，深有感受。
這本書(shū)的封皮上畫(huà)著(zhù)一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀，我一看他們這么和諧，之間一定發(fā)生了許多有趣的事，所以這本書(shū)吸引了我。
這本書(shū)是美國作家喬治·賽爾登，原名喬治·賽爾登·湯普森。
一天，小蟋蟀在鄉下，他叫柴斯特，在集上的籃子里吃三明治。不料被三明治壓住了，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，小男孩瑪利歐發(fā)現了它，并讓它住在報攤里。在這里，它結識了聰明又大方的小老鼠塔克和憨厚老實(shí)的貓亨利，并與他們建立起了深厚的友誼。
瑪利歐一直堅信蟋蟀代表好運，可并不是這樣，一次把一張兩塊的錢(qián)給啃了，請塔克和亨利來(lái)開(kāi)宴會(huì )，又把報攤燒著(zhù)了。媽媽宣布必須趕走它。
在關(guān)鍵時(shí)刻，它演奏出了媽媽喜歡的歌曲，并在紐約出了名，柴斯特并不喜歡這樣的生活。
最后它與塔克和亨利告了別，塔克幫它登上了回鄉下的火車(chē)。
友誼是不可少的，我們珍惜友誼，不要讓它從身邊白白流失。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇19
寒假郭老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國喬治塞爾登寫(xiě)的。因為這本書(shū)是外國人寫(xiě)的，名字比較古怪又難記，所以我根本就不想看這本書(shū)。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，我又硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)�？戳艘稽c(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，便廢寢忘食繼續往下看，不到4天就看完了。
主要講了在美國紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站一個(gè)廢棄的排水管出口上住著(zhù)塔克老鼠和亨利貓。生活在農村田野里的蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到人生地不熟的紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站。幸好遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，聰明的塔克老鼠和忠實(shí)的亨利貓，并和它們成為了朋友。柴斯特幫助瑪利歐一家走出困境。就在它出名時(shí)，它突然想起了心愛(ài)的故鄉———
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我懂得了：友誼=忠誠+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，便決定于他的友誼是否長(cháng)久。如果，你主動(dòng)向他人交朋友，友誼的相處。那么你的朋友會(huì )有許多許多。以后你有什么事了，他們會(huì )主動(dòng)幫助你。你會(huì )覺(jué)得人生是多么快樂(lè )、多么幸福。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇20
故事的大意是：一只蟋蟀被壓在肉袋下，被帶到了倫敦，然后結交了亨利和一只老鼠，最后，他成了倫敦最著(zhù)名的音樂(lè )家，但是，他卻離養他的人和朋友遠去。
實(shí)話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有臘腸的誘惑，蟋蟀就不會(huì )因為一念之差而壓在肉帶下面被帶到倫敦，如果沒(méi)有他那動(dòng)人的歌，瑪利歐就不會(huì )發(fā)現蟋蟀，如果沒(méi)有那次宴會(huì )，火災也就不會(huì )發(fā)生，蟋蟀也就不能展現他的音樂(lè )魅力......
這都是細節��！所謂"細節成就人生"，一件偶然的事，有時(shí)候會(huì )改變人生。所以，我們要觀(guān)察附近的細節，撿起一張紙屑，就促進(jìn)了環(huán)境的保護；保護一株花草，就體現出你對保護環(huán)境的警惕性有多高；救助一只微不足道小動(dòng)物，就體現了你對生命的關(guān)愛(ài).......這些都是細節呀！有的是保護環(huán)境，有的是珍愛(ài)生命，還有的是憐憫無(wú)能的人。這些都能領(lǐng)悟出你的人品有多么高尚。
細節多么妙呀！"山不擇細壤，故能成其高，水不擇細流，故能成其大"，只要細節做多了，成功自然也會(huì )隨風(fēng)而來(lái)。這時(shí)想起了一句話(huà)："細節成就人生"。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇21
前段時(shí)間我看完了被評為全球五十本最佳童書(shū)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
正如《出版周刊》所說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)世界。是呀，也正是有了友情，世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，就等于人與人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有了友誼，必定充滿(mǎn)了惡意。
我喜歡這本書(shū)，不僅因為它的故事妙趣橫生，更因為它充滿(mǎn)了真摯的友情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇22
車(chē)子到站了”柴斯特大叫著(zhù)飛快的跳下火車(chē)，柴斯特是多么快樂(lè )，蹦蹦跳跳地走在家鄉——康涅狄格州鄉下。他急著(zhù)想見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)值芙忝脗�，于是他飛奔回家。
“我回來(lái)了”柴斯特氣喘吁吁的推開(kāi)了家門(mén)，爸爸媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“真的是你嗎?柴斯特！你到哪兒去了？我們想死你了！”柴斯特投入了爸爸媽媽的懷抱“我也想你們！”大家都激動(dòng)地流下了淚水。哥哥說(shuō)：“為了慶祝柴斯特回家，我們晚上開(kāi)個(gè)party吧！全家一致同意。
到了晚上，蟋蟀柴斯特一家在草地上修建了一個(gè)開(kāi)party時(shí)專(zhuān)用的舞臺。柴斯特把所有的動(dòng)物都邀請來(lái)參加party。晚上八點(diǎn)，party正式開(kāi)始。真“不看不知道，一看嚇一跳”個(gè)個(gè)節目都精彩萬(wàn)分，不過(guò)要說(shuō)最精彩當然是柴斯特的演奏，那聲音就像小提琴的琴弦被弓急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音，又像豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音，仿佛遠離紐約的某一個(gè)地方，一處翠綠的森林；里，有一片樹(shù)葉在午夜穿過(guò)沉沉的黑夜，翩而落下，掉進(jìn)灌木叢里。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉。
party結束了，空中好像還回蕩著(zhù)那美妙的演奏聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇23
柴斯特非常想念塔克和亨利。柴斯特想了一個(gè)辦法，柴斯特找到了一個(gè)火柴盒和兩片樹(shù)葉還有兩根牙簽，他把兩片葉子推在，用牙簽固定住，再把火柴盒放進(jìn)去，還在里面放了一些臘腸。柴斯特很高興，他正開(kāi)心的端詳著(zhù)自己的“飛機”。他想：什么時(shí)候能去見(jiàn)塔克和亨利。
柴斯特看見(jiàn)兩只正要去飛去時(shí)代廣場(chǎng)的大雁，柴斯特問(wèn)道：“你們能帶我去時(shí)代廣場(chǎng)嗎？”一只大雁說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！辈袼固匕炎约旱摹帮w機”推來(lái)，一只大雁咬住一根牙簽，另一只大雁咬住另一根牙簽，撲，撲，撲，撲，兩只大雁飛起來(lái)啦。
沒(méi)過(guò)多久，它們就飛到時(shí)代廣場(chǎng)了。
柴斯特吃了一塊臘腸，他說(shuō)：“就在排水管里降落�！眱芍淮笱阋凰煽�，柴斯特掉進(jìn)了排水管里，柴斯特正好掉到塔克面前，“柴斯特��？”塔克驚奇地說(shuō)。塔克連忙叫亨利來(lái)，塔克說(shuō)：“柴斯特，我們剛好在為你準備宴會(huì )，我們還給你做了一個(gè)秋千�！边@時(shí)，亨利來(lái)了他說(shuō)：“柴斯特，我給你帶了禮物”柴斯特打開(kāi)了禮物盒，里面有一塊大大的臘腸，柴斯特清了清嗓子，演唱了一首《小夜曲》。
就這樣，他們度過(guò)了愉快的一天。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇24
國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，九兒選了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，同時(shí)，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書(shū)之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說(shuō)的那一句話(huà)感動(dòng)：“如果它現在感覺(jué)不快樂(lè )，我寧愿他沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。孩子寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單，單獨來(lái)讀我沒(méi)有孩子的體會(huì )，一直問(wèn)九兒，難道整本書(shū)里沒(méi)有更讓你覺(jué)得有趣感動(dòng)的故事嗎？九兒說(shuō)，這句話(huà)就是讓我最感動(dòng)的。好吧，于是，我也捧起書(shū)讀了一遍。
當在繁雜中靜下心來(lái)讀這么一本簡(jiǎn)單有趣的故事時(shí)，確實(shí)很是輕松。這只擁有音樂(lè )天賦的小蟋蟀意外來(lái)到紐約后的際遇一如人類(lèi)世界的一個(gè)縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。
看完，我理解了九兒對這一句話(huà)的感動(dòng)！孩子的純粹是我覺(jué)得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時(shí)候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會(huì )了大人更多的簡(jiǎn)單和美好。
媽媽很高興，畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )讓你快樂(lè )；閱讀的習慣讓你學(xué)會(huì )思考；當你偶遇到這些有趣動(dòng)人的小故事時(shí)還可以帶給你感動(dòng)，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書(shū)相伴！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇25
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，懂得了友誼的份量重千斤。多一個(gè)朋友，就讀一個(gè)幫你分憂(yōu)解難的人，所以我們要知道友誼的可貴。
善良的人類(lèi)男孩馬利歐，為了一只名為柴斯特的小蟋蟀跟媽媽大吵了一番 ，還悉心照顧它，護著(zhù)他，因為對他來(lái)說(shuō)，每一封友誼都很珍貴，小動(dòng)物也是，他的朋友也是。
柴斯特還認識了兩個(gè)新朋友，分別是塔克老鼠和亨利貓 ，你肯定想不到，貓和老鼠這兩個(gè)天敵也能成為朋友，說(shuō)明他們把友誼看得有多重要。再想想我，有時(shí)就為米粒大的事跟朋友絕交，朋友就是需要互相理解的呀！
有一回，三個(gè)好朋友的聚會(huì )引發(fā)了火災，白利尼媽媽很生氣，但是聽(tīng)到柴斯特真誠的演唱，情緒慢慢淡化�！八叵肫鹜漳嵌螘r(shí)光，淚水不經(jīng)充盈了眼眶�！敝灰钦嬲\的道歉，朋友肯定會(huì )原諒你的。
最后我想告訴大家：“珍惜你身邊的友情吧！朋友可以原諒你的一切，朋友就是一個(gè)知心人，一個(gè)懂你的人。朋友就是你的一份幸福；一份快樂(lè )；朋友就是在你走錯路是讓你回到原路的人!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇26
書(shū)中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃而被壓在三明治下面帶到了紐約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因為音樂(lè )“拉”得動(dòng)聽(tīng)，所以招來(lái)了許多人的觀(guān)看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受：
1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我同意他/她的說(shuō)法，因為他們之間的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現：那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著(zhù)生命危險換來(lái)的錢(qián)（他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著(zhù)一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎？
2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì )永遠記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細致、生動(dòng)。
最后，希望大家也去看一看這本好書(shū)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇27
最近一段時(shí)間，我又一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完后，我心里有很多的“沒(méi)想到”。我沒(méi)想到，在人情冷漠的紐約有熱心的小男孩瑪利歐;我沒(méi)想到，貓和老鼠能夠和平共處。我沒(méi)想到，蟋蟀柴斯特是一只誠信的蟋蟀。我沒(méi)想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓會(huì )有這樣的真摯友情。
由這些“沒(méi)想到”，我想到了很多很多。首先，我非常佩服柴斯特的誠信�！罢`吃鈔票”和“意外失火”后，朋友都勸柴斯特逃之夭夭，可它堅決留了下來(lái)，勇敢地接受懲罰。在它面前，我們人類(lèi)自慚形穢，不然，網(wǎng)上通緝令怎么會(huì )越來(lái)越多?當然，人人都聽(tīng)話(huà)的話(huà)，這個(gè)社會(huì )也不需要警察了。我也非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠、貓之間的友情。友情是純潔的，珍貴的，朋友之間的幫助應該是發(fā)自?xún)刃牡�，應該是不求回報的。在本�?shū)中，柴斯特誤吃鈔票后，老鼠塔克把自己一生的積蓄都拿出來(lái)，幫助朋友渡過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。我也要多交一些朋友，當朋友有難的時(shí)候，我要不遺余力給予幫助。我相信，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
這是我第二次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的體會(huì )，我還有問(wèn)題沒(méi)想明白，比如：書(shū)評中提到的“難道出名不快樂(lè )嗎?”“自由的快樂(lè )和受約束的快樂(lè )?孰樂(lè )?”我想，第三次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，會(huì )有所的吧。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇28
這幾天來(lái)，我們小組都在讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)是1900—1999年全球五十本最佳圖書(shū)。這本書(shū)只有一只貓咪、一只老鼠和一只蟋蟀之間的友誼、真摯友情之一溫暖這個(gè)冰冷的世界。我覺(jué)得任何讀過(guò)這本書(shū)的人、無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì )永遠的記住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，是講了一只貓、一只老鼠和一個(gè)蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
我真佩服作者喬治塞爾登能寫(xiě)出這么好的書(shū)來(lái)，而且把老鼠、貓、蟋蟀這幾個(gè)動(dòng)物不同尋常的友誼寫(xiě)成一本書(shū)。這本書(shū)內容豐富，格調健康，是我們少年兒童成長(cháng)過(guò)程的良師益友，它可以陪伴我們一生，我要認真地閱讀它，深刻理解這本書(shū)的含義。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇29
柴斯特跳到了亨利的背上來(lái)到了地鐵上，柴斯特把自己安置在一個(gè)吹不到風(fēng)的地方，向塔克和亨利告了別之后坐地鐵來(lái)到了自己的家鄉：康涅狄格州的鄉下。它找到了自己的家：老柳樹(shù)。
一轉眼，柴斯特在家鄉都快生活一年了，它在家鄉過(guò)得并沒(méi)有以前那么快樂(lè )，因為它太想念在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的塔克、亨利和瑪利歐了，不知道它們過(guò)得怎樣。想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行坐地鐵又來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特來(lái)到下水道管口，看見(jiàn)塔克和享利正在吃晚餐，柴斯特跳到一塊巧克力餅干上，亨利看見(jiàn)了柴斯特叫道：柴斯特！你怎么回來(lái)了？！柴斯特說(shuō)：我太想你們了，就回來(lái)了，也不知道瑪利歐一家過(guò)得怎樣。塔克說(shuō)：自從你離開(kāi)后，他們家的報攤生意又恢復到從前的狀態(tài)。塔克和亨利請柴斯特飽餐一頓后，就一起來(lái)到了瑪利歐的報攤。
今天正好是周未，瑪利歐又一個(gè)人呆在報攤，正趴在一摞報紙上睡覺(jué)，蟋蟀籠子還在他的手邊，柴斯特想給瑪利歐一個(gè)意外的驚喜，就小心翼翼的跳上桌子，輕輕的鉆到了蟋蟀籠子里，它用自己的觸角輕輕的觸動(dòng)著(zhù)瑪利歐的手心，瑪利歐醒了，看到了籠子里的柴斯特，驚訝的叫了起來(lái)，一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還以為自已在做夢(mèng)，等到他確認真的是柴斯特的時(shí)候，他高興得跳了起來(lái)。
自從柴斯特回來(lái)以后，亨利、塔克和瑪利歐又過(guò)上了快樂(lè )的生活。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇30
我讀了美國喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎。我發(fā)現這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的不尋常的友誼。
當我讀到“可是它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了一個(gè)繁華的城市一紐約市……”我本來(lái)以為柴斯特會(huì )在紐約遇到各種危險，可是卻在這時(shí)遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐和關(guān)心它的兩個(gè)好朋友—聰明的老鼠塔克和忠誠，憨厚的亨利貓。它們在紐約發(fā)生了許多有趣，歡樂(lè )的小故事，讓它們感受到了友情的可貴�，斃麣W對待柴斯特，他沒(méi)有把它當寵物，而是把它像朋友一樣的對待，這一點(diǎn)可以從瑪利歐為柴斯特精心準備了一個(gè)非常精致的蟋蟀籠子。柴斯特一不小心犯了錯，塔克卻用自己一生的積蓄為柴斯特圓謊，瞞過(guò)了瑪利歐一家人。柴斯特的朋友個(gè)個(gè)都為它做出了巨大的貢獻，這讓我感受到友誼的分量值千斤。
讓我感動(dòng)的是，它們珍惜自己那份真摯的友情。更令我佩服的是，在朋友有困難時(shí)，它們會(huì )對朋友伸出援助之手，讓朋友感到溫暖。一想到我每次就會(huì )為了一點(diǎn)小事情，就和朋友鬧翻了，要絕交，現在想起來(lái)還真慚愧。以后我也要向柴斯特它們一樣好好珍惜朋友。
現在想起來(lái)朋友真好��！朋友能在你傷心時(shí)安慰你，朋友能在你害怕時(shí)陪伴你，朋友能在你高興時(shí)，替你開(kāi)心。有了朋友生活變得更加美好，有朋友真好��！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇31
暑假里老師要求我們讀幾本書(shū)，其中有一本是美國作家喬治~賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
書(shū)中講的是有一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了別人的籃子，結果籃子的主人把籃子帶上了地鐵，把它帶到了紐約有名的時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特被一個(gè)報亭主人的兒子瑪利歐收養了，并且和塔克老鼠還有亨利貓成為了好朋友。柴斯特很有音樂(lè )天賦，他不僅會(huì )演奏古典音樂(lè )，還會(huì )很多流行曲目，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客。每當柴斯特演奏的時(shí)候，繁華熱鬧的廣場(chǎng)都非常安靜 ，大家都在聽(tīng)他優(yōu)美的歌聲，無(wú)人不被感染。柴斯特很快成了走紅的地鐵歌唱家。當然最令他感動(dòng)的是小主人，塔克鼠還有亨利貓的關(guān)懷。轉眼秋天到了，柴斯特非常想念自己的家鄉，思念在鄉下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，在好朋友塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特順利回到了故鄉。
讀了這篇文章，首先我很佩服柴斯特的堅強不屈，在異鄉能夠奮發(fā)圖強，取得一番很大的成就，也幫助了主人一家改善了生活。其次我也被柴斯特，塔克還有亨利的友誼所感染，他們互相幫助，共同克服困難。這一只蟋蟀一只貓一只鼠的故事令我們受益匪淺，他們真摯的友誼足以溫暖整個(gè)世界。我們每個(gè)人都要珍惜友情，懷著(zhù)感恩的心包容的心誠懇的心去生活，愿我們的世界永遠和平。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇32
有這樣一本書(shū)，我只花了兩天的時(shí)間就閱讀完了，這本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它告訴我友誼是多么珍貴，值得我們珍惜；不管在書(shū)中還是電影中，最能感動(dòng)我的就是友情。
友誼能給人力量；友情能使人忘去煩惱；友情，它在日常生活、學(xué)習中不斷地影響我們。在書(shū)中，讓我體會(huì )到了蟋蟀、貓、老鼠之間濃濃的友誼。它講述一只貪嘴的小老鼠跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到了它從未到過(guò)的紐約。蟋蟀柴斯特在紐約地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐，老鼠塔克柴斯特以及貓咪亨利。在柴斯特吃掉鈔票，塔克、亨利一起失手放火時(shí)，瑪利歐挺身而出，為他們求情。老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè )，才讓柴斯特成名。
這一切的一切都見(jiàn)證了友情，這讓我想起了我的朋友們，就像一首歌《一起老去》唱到——一輩子能有多少知己，一個(gè)眼神就心有靈犀。在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到朋友的幫助，在我傷心的時(shí)候會(huì )有同學(xué)來(lái)安慰我，在我生氣、難過(guò)的時(shí)候會(huì )有同學(xué)總是來(lái)陪我，在我受傷的時(shí)候，會(huì )有更多的同學(xué)陪著(zhù)我去醫務(wù)室。在我沒(méi)有事情干的時(shí)候，陪伴在我身邊的也是我的朋友們。在讀完這本書(shū)之后，我再次被友誼而感動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)都應該有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
友誼值得我們去珍惜，朋友們，你們珍惜了嗎？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇33
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃，結果不知怎么陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉，但是他也認識了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀！老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢(qián)拋個(gè)滿(mǎn)地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔責任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔責任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的家鄉。因為柴斯特雖然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔責任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯誤，自己也要勇于承擔責任，不拖累別人，這都是好的表現。柴斯特，我會(huì )永遠記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇34
我能試想柴斯特回到鄉下的生活，他回到鄉下滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，他會(huì )想：��！終于可以告別繁華的城市——紐約，回到清靜的康涅狄格州老家去享受安逸的生活了。然后，他又會(huì )想：那我什么時(shí)候才可以見(jiàn)到在紐約認識的朋友呢？
接著(zhù)居然發(fā)生一件非常奇怪的事情：它居然閉上眼睛，死氣沉沉的停在那根樹(shù)樁上。他的朋友——一只云雀，看到他這樣死氣沉沉的停在樹(shù)樁上，心里很是傷心，她想：既然我知道他在紐約認識的朋友，那我的把他們趕快叫來(lái)，讓他們救救柴斯特。云雀一確定，就立刻嗖的一聲飛上天空，直沖云霄。接著(zhù)她落到地上，長(cháng)途跋涉，渴了就停在有河流的地方喝喝水，累了就停在樹(shù)上休息一會(huì )。經(jīng)過(guò)這么遠的路程，她已經(jīng)很累了，但她還是堅持住，飛上天空，繼續飛翔，飛到了柴斯特的朋友那里，叫了一下塔克、亨利的名字，亨利就問(wèn)：“是誰(shuí)的聲音？”云雀回答：“是我，柴斯特的朋友，云雀。柴斯特不知道怎么了！”塔克和亨利就跟著(zhù)云雀一起走，云雀說(shuō)：“我們一定要趕上最后一班車(chē)，去康涅狄格州的那班車(chē)�！苯Y果，在倒數第二班車(chē)的時(shí)候，他們就一起進(jìn)去了，這班車(chē)超級快，嗖的一聲，就到達了康涅狄格州。柴斯特就在那里緊閉雙眼，死氣沉沉的。云雀趕快的飛了過(guò)去，叫了一下柴斯特，柴是特慢慢睜開(kāi)了，看到塔克老鼠和亨利貓，欣喜若狂的一個(gè)大跳躍，跳到了塔克老鼠和亨利貓的前面，擁抱了一下……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇35
在美國，有一只出生在康涅狄格州的蟋蟀，因為它的貪吃導致被一家人帶到了紐約。它在這里認識了許多好朋友：塔克、亨利以及它的主人瑪利歐。
塔克跟亨利為了慶祝柴斯特已經(jīng)來(lái)到紐約兩個(gè)月了，準備了一場(chǎng)盛大的晚宴。雖然只有一些面包屑、三明治和巧克力，但是對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很豐盛了。塔克又不知道從哪里搞到了一小杯可樂(lè )，三只動(dòng)物有說(shuō)有笑地坐在報刊的桌子上，他們邊吃邊聊著(zhù)這兩個(gè)月在紐約所發(fā)生的一些有趣的事情。
他們吃完了，覺(jué)得很寂寞，于是打開(kāi)收音機，放了幾首音樂(lè )。柴斯特跟著(zhù)音樂(lè )哼了起來(lái)，塔克跟亨利都覺(jué)得柴斯特有音樂(lè )的天賦。隨后收音機播放出了一首古典歌曲，亨利聽(tīng)了，不禁跳起舞來(lái)，塔克也在旁邊伴舞，兩只動(dòng)物跳得非常投入。塔克并沒(méi)有意識到身后有一根火柴，毫不知覺(jué)地把火柴給踢了下去�；鸩衽c地面發(fā)生摩擦，燃起了火焰�；鹧鏌�(zhù)了周?chē)哪绢^與報紙，它們這才意識到已經(jīng)著(zhù)火了，一邊互相拍打著(zhù)對方身上的火苗，一邊亂喊亂叫引起人們的注意。人們趕緊打了119，消防員們立即趕到，大火終于被撲滅了。三個(gè)小伙伴，經(jīng)過(guò)火的考驗，友誼更加深厚。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了冬天。有一天，柴斯特跟塔克和亨利說(shuō)：“謝謝你們陪我度過(guò)了快樂(lè )的一年，這一年里，我交到了許多好朋友。不過(guò)，現在我要走了�！彼烁嗬麡O力挽留，柴斯特也舍不得離開(kāi)朋友們，最后決定這輩子就留在紐約了。
就這樣，三個(gè)小伙伴相依相伴，互幫互助，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇36
本書(shū)是美國著(zhù)名作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的，寫(xiě)的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來(lái)自美國康州鄉下，他在臘腸的誘惑下，被無(wú)意間帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報刊亭的主人瑪利歐收養了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動(dòng)人的鳴奏在美國紐約一夜間成為了一位天才音樂(lè )家。
在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢(mèng)中把一張兩元的鈔票當做樹(shù)葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來(lái)還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來(lái)。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時(shí)候，都要互相幫助，大家齊心協(xié)力，什么困難都能克服。
在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報停里準備舉行一場(chǎng)隆重的晚宴，塔克老鼠覺(jué)的沒(méi)有音樂(lè )不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的意大利歌劇——《重歸蘇蓮托》時(shí)，白利尼媽媽說(shuō):“把這首歌鳴唱的這么好的蟋蟀，怎么會(huì )放火呢？”所以又讓蟋蟀在報刊亭住了下來(lái)。也正是因為這件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對白利尼媽媽最初的看法，覺(jué)得她雖然有點(diǎn)羅嗦、不友好，但內心還是很善良的，也是一個(gè)非常喜歡音樂(lè )的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇37
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我看得最快的一本書(shū)，我只用了一天的時(shí)間就看完了，但我是非常細致地讀完的。每一個(gè)標題、每一個(gè)細節我都牢牢地記在心里，每一個(gè)細節我都牢牢地記在心里，每一個(gè)故事都能清晰地浮現在我的腦海里。這應歸功于作者的語(yǔ)言功底吧，因為文章既流暢語(yǔ)言又優(yōu)美，而且這本書(shū)里面有一種純粹、高尚的趣味。
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì )改變人的一生。對于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì )因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，如果瑪得歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的叫聲，柴斯特就不會(huì )被帶回報攤，認識塔克老鼠和亨利貓，如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展示給世人——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報攤帶來(lái)更旺的人氣。于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里，我想大家都會(huì )有強烈的好奇心，因為我也有好奇心，我就帶著(zhù)好奇心來(lái)讀這本書(shū)的。
讀完這本書(shū)，我就有了自己的心靈感悟：朋友與朋友之間要互相關(guān)愛(ài)，不管遇到什么事情，都不能和自己的朋友打架，因為這樣，友誼才會(huì )繼續持續下去。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇38
有一次，我有幸閱讀了美國喬治·賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺。
此書(shū)講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽(tīng)的原因，在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時(shí)卻想起了家鄉那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來(lái)的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書(shū)中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺(jué)得柴斯特會(huì )認為自由不是一天兩次的演奏會(huì )，不是成千上萬(wàn)只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說(shuō)過(guò)：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門(mén)。
不出名，有人會(huì )覺(jué)得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓�(lè )早已被一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著(zhù)卻難以摘到。
我覺(jué)得人只要有個(gè)穩定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂(lè )的對社會(huì )有用的人就好啦！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇39
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我聽(tīng)到了純真的友誼，感到受益匪淺�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事： 在大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃所以跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是碰到了愛(ài)它的男孩瑪利歐和活潑機靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭，就連有的時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書(shū)里的有一次，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著(zhù)音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不但能學(xué)會(huì )各種各樣的音樂(lè )作品，而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創(chuàng )作歌曲，成為第一位能創(chuàng )作歌曲的蟋蟀。
?讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的努力��！我要學(xué)習它堅持不懈的精神!因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有著(zhù)堅持不懈的精神哦！為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想啊，親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師們，我讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)它讓我懂得了一個(gè)小小的道理：我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該珍惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。民！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇40
結句"家祭無(wú)忘告乃翁（家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫(xiě)出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國的安危、建設著(zhù)想，表現出他執著(zhù)而強烈的愛(ài)國熱忱，但情緒又一轉，無(wú)奈自己活著(zhù)的時(shí)候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。剛出北京的飛機，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽(yáng)低下，我最想的就是回到西疇，因為西疇雖不發(fā)達，但它很清靜，并且涼，萬(wàn)里白云藍天，而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬(wàn)里無(wú)云的地方，回頭想想還是自己的故鄉好。
因此，瑪利歐的媽媽認為它是個(gè)不祥之物，可他們一家又無(wú)意發(fā)現這只蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂(lè )包括歌劇。漸漸這只柴斯特蟋蟀就出了名�？墒撬⒉幌矚g出名，因為它不能像以前在鄉下那樣想什么時(shí)候演奏就什么時(shí)候演奏，必須在規定的時(shí)間內演奏。還有一點(diǎn)它不習慣的是：每次演奏都有好幾百雙眼睛盯著(zhù)它，怕把它自己偷走。
最后蟋蟀柴斯特成功的離開(kāi)了報攤，回到了自己的故鄉。第二天早晨，瑪利歐發(fā)現蟋蟀已經(jīng)從籠子里離開(kāi)了，他便認為是蟋蟀自己走的，可媽媽卻認為是小偷偷走的，瑪利歐檢查了放錢(qián)的地方，便跟媽媽做了解釋?zhuān)阂驗槿绻切⊥祦?lái)的話(huà)，會(huì )連著(zhù)錢(qián)箱里的錢(qián)一塊偷走的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇41
初讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，就感到一縷淡淡的香氣，香中飽含著(zhù)對于友誼的詮釋。它讓人感覺(jué)到，自己讀的不是一本簡(jiǎn)單乏味的書(shū)本，而是一顆赤誠的、跳動(dòng)的心。
來(lái)自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。無(wú)意間，它被地鐵送到了紐約，一個(gè)地鐵站報刊亭的主人收養了無(wú)家可歸的它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了成千上萬(wàn)的地鐵乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的幫助下回到了家鄉。
這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼的故事，貫穿全書(shū)的，也正是“友誼”這兩個(gè)字。這是一種來(lái)自于大自然的友誼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平淡無(wú)奇，卻又好似一股暖流不期然地，流入人們的心扉中。各種各樣的生命之間都可以擁有愛(ài)和關(guān)懷，動(dòng)物如此，人不更應如此嗎?沒(méi)有友誼的人就好似斷了弦的琴，好似脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，好似沒(méi)有新綠的荒漠。茫茫人海中，能找到幾個(gè)知心朋友，一定是天賜緣分。而我們只有誠心地、真心地對待朋友，與朋友分享快樂(lè )，替朋友分擔憂(yōu)愁，才算不辜負這份珍貴的友情。文中的蟋蟀、老鼠和貓的那份蕩滌心弦的友情是美好之至的，是令許多人羨慕的，如果我們也像它們那樣對待朋友，一定會(huì )與朋友更加親密。
成長(cháng)的道路離不開(kāi)友誼，友誼能讓你的生命散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。有一個(gè)友人知己，已經(jīng)足夠了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇42
在一個(gè)美麗的早上，柴斯特正在草原上悠閑的散步，這時(shí)，一只小兔驚恐地說(shuō)：“不好了，下一個(gè)星期天可怕的人類(lèi)要在這里開(kāi)建一個(gè)小城市，所有的動(dòng)物都會(huì )被殺死，草即將被全部鏟除掉，這里就要遇難了！”柴斯特聽(tīng)了，下了一跳：��？今天已經(jīng)星期天了，就剩下僅僅六天時(shí)間了，對了，我得趕快叫我的朋友來(lái)，這樣，人多力量大，草原就有救了！于是，柴斯特趕快坐上火車(chē)去了時(shí)代廣場(chǎng)，憂(yōu)心忡忡的柴斯特，根本無(wú)法安靜下來(lái)，它努力地想著(zhù)拯救草原的好辦法：咦，我是不是可以讓他們知道這樣做對草原的危害，也許我們可以在他們來(lái)之前守護草原，他們來(lái)的時(shí)候我們努力地阻擋，并且用嚴厲的口氣來(lái)批評他們，或許他們可以服輸的，要不然，我就叫亨利它們前往電視臺，讓危害草原的人類(lèi)退掉。
辦法終于想好了，柴斯特安靜了一會(huì )兒，火車(chē)到站了，它立刻找到了亨利和塔特，三個(gè)好朋友又想了一個(gè)更好了辦法：直接去電視臺，讓他們直接離開(kāi)。它們立刻來(lái)到了電視臺，爭先恐后地講述著(zhù)草原面臨的危險和它們的建議，電視臺立刻播報道：請工程立刻停止，地球不是我們人類(lèi)的，而是我們和動(dòng)物共同的，我們不能占領(lǐng)動(dòng)物的家園！終于，大家成功了，亨利和塔特決定一起和柴斯特回到草原住一段時(shí)間，三個(gè)好朋友回到草原后又見(jiàn)到憂(yōu)心忡忡的動(dòng)物們，它們開(kāi)心的說(shuō)：“大家不用擔心了，危險已經(jīng)沒(méi)有了!”大家終于開(kāi)心地笑了起來(lái)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇43
這本書(shū)讓我感受深刻，讓我認識到了友情的力量！更讓我認識到自由與名利兩者是不能共存的。
這本書(shū)主要講述了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃，而不小心從鄉下康涅狄格州來(lái)到大城市紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪利歐收養后成為大明星的故事。
我覺(jué)得書(shū)中柴斯特的兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，它們都很善良可愛(ài)。
塔克是一只愛(ài)財的老鼠，但是它也能為朋友而付出一生的積蓄。
亨利是一只善解人意的貓，而且它很容易滿(mǎn)足。
“在塔克和亨利的鼓勵與幫助下，柴斯特成為了時(shí)代廣場(chǎng)的有名‘人物’，可是漸漸的，柴斯特發(fā)現自己越來(lái)越不快樂(lè )�！边@句話(huà)讓我認識到名利雖好，但你能確定你在擁有名利之后會(huì )快樂(lè )么？你能覺(jué)得，你會(huì )幸福么？
當然，很多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人會(huì )回答：“是的，我會(huì )覺(jué)得擁有名利就會(huì )快樂(lè )，幸福�！�
但是，只有在你成名的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現，你并不快樂(lè )，出門(mén)會(huì )有狗仔隊偷拍，跟朋友在一起的時(shí)候，會(huì )出現緋聞……到那時(shí)候，你才會(huì )后悔，因為你失去了自由、快樂(lè )。
自由是很重要的，很多人都是身在福中不知福。當你就快要失去它的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現，自由對你來(lái)說(shuō)是多么的重要。
所以，你一定要知道：真正的自由、快樂(lè )就是找到內心真實(shí)的自己。
當自由和名利擺在你面前的時(shí)候，你必須有一個(gè)選擇，不能一味的逃避。你要知道，想得到什么，就得失去什么。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇44
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國的喬治塞爾登寫(xiě)的，簡(jiǎn)述了一只蟋蟀——柴斯特在美國紐約的一段時(shí)光，它原生活在美國涅狄格州。它來(lái)到紐約之后，認識了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來(lái)的時(shí)候，還躲在垃圾堆里哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報攤里住了下來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)游，竟把一張兩元錢(qián)的紙幣當樹(shù)葉吃成兩半，馬利歐的媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最后還是緩解了。但是，之后的一次三只動(dòng)物的宴會(huì )，把報攤燒著(zhù)了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過(guò)真是太幸運了，這只小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來(lái)，還讓瑪利歐一家發(fā)現了它具有音樂(lè )天賦，它有了自己的演唱會(huì )，還讓它自己成了一位明星!可是，成名后的它卻不快樂(lè )了，它沒(méi)有了自由，只能按照規定的時(shí)間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時(shí)的熱情和樂(lè )趣。最終，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家鄉，要把自己的歌聲唱給任何動(dòng)物，要在那里過(guò)平靜的生活。
其實(shí)，我們每個(gè)人需要的并不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時(shí)光，讓自己開(kāi)心就行了，只要有些上進(jìn)心，為自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什么就做什么，而且我還很喜歡它 ，因為它勇敢，什么都敢去嘗試。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇45
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓之間的真誠友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來(lái)自由自在地生活在寧靜而又安逸的鄉下，由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約，但它非常幸運地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因為不適應大都市的生活，在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣，那是白利尼家的血汗錢(qián)，作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的的積蓄替柴斯特還債，免去了它的“牢獄”之災。這充分體現了朋友間的真摯友情，令人感動(dòng)！
又有一次，因為柴斯特在報攤里開(kāi)宴會(huì )，不小心燒著(zhù)了報攤，它為了彌補過(guò)失，開(kāi)始了它的演奏生涯，使白利尼媽媽喜歡上了它，也使他們的報攤生意紅火了起來(lái)。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的翅膀演奏著(zhù)，無(wú)論它開(kāi)心還是不開(kāi)心都必需演奏人們喜愛(ài)的曲目，它出名了，紅得發(fā)紫，可它一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，它喜歡在康涅狄格州的鄉下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后，柴斯特選擇了自由，因為自由是無(wú)價(jià)的。
離開(kāi)的那天，柴斯特跟塔克和亨利道別的時(shí)候，讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落，但塔克和亨利知道柴斯特沒(méi)有自由就不快樂(lè )，所以即使舍不得好朋友走，可為了它的自由與快樂(lè )，它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我，我永遠也不會(huì )忘記柴斯特和它的朋友們的！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇46
這個(gè)暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì )了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話(huà)描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂(lè )幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當他成名之時(shí)，他卻想回到鄉下，過(guò)自在的生活。這一想法，應該引起大家的深深思考。
當讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f(shuō)”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì )滿(mǎn)心失落，思念起鄉下的安靜生活來(lái)？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現在我明白了，自由比名利重要，它是金錢(qián)功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時(shí)也會(huì )讓人感到疲憊。如果自己覺(jué)得不快樂(lè )，那成名又有什么意義？現在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒(méi)有絲毫意義的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇47
一只蟋蟀柴斯特因為貪吃跳時(shí)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里。它遇到一個(gè)主人——瑪利歐和一對好朋友——一對不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦，使自成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。每天上午八點(diǎn)和下午兩點(diǎn)的演奏會(huì )，讓它覺(jué)得很不快樂(lè )，于是它決定功成身退，回到了自己的故鄉。
大家可能會(huì )想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿(mǎn)足的？因為它覺(jué)得不快樂(lè )。你一定會(huì )說(shuō)難道出名不快樂(lè )嗎？其實(shí)，出名和快樂(lè )之間隔著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：自由。然而快樂(lè )是因為自由才產(chǎn)生的，所以快樂(lè )和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺(jué)得不自由，那么它必定覺(jué)得不快樂(lè )。正如亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”出名雖然會(huì )讓自己自豪而快樂(lè )，但是卻沒(méi)有隨心所欲的感覺(jué)。
自由的快樂(lè )和受約束的快樂(lè )，難道都是真正的快樂(lè )？所以快樂(lè )與出名之間，何去何從？柴斯行選擇了快樂(lè )，那我們呢？
我們都生活在大城市里，每天都過(guò)著(zhù)的城市生活屬于每個(gè)人的快樂(lè )已經(jīng)剩余不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。
身份、價(jià)值、地位并不重要，重要的是它們能不能使你快樂(lè )。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇48
今天早上我打開(kāi)書(shū)柜，拿出了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了一只來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特，因為太貪吃而掉進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地區時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在寂寞的紐約，柴斯特幸運的遇到了聰明又狡猾的塔克老鼠，忠誠憨厚的亨利貓，遇到了深?lèi)?ài)柴特斯的男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們以及主人對他的真誠友情，不僅幫助了瑪利歐一家擺脫了困境，還讓自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家。讀到這里，相比大多數人都會(huì )認為柴斯特會(huì )繼續留在那里，給大家欣賞它美妙的音樂(lè )，我也是這么想的，然而，功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，它思想起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。讀完后，我深有感觸的是在這個(gè)故事的結尾，柴斯特為了尋求自由和以前在家鄉的那份快樂(lè )，而決定放棄名利。也告訴我，現在社會(huì )上這樣的人已經(jīng)不多了，有些人貪圖財利，甚至還侵犯他人權利。這些人真卑鄙，真無(wú)恥，應該遭到社會(huì )的唾棄。
柴斯特有一個(gè)特點(diǎn)，那就是勇于承認錯誤。有一次，他將一張紙幣咬碎了，要是別人，一定會(huì )逃跑，而柴斯特則是主動(dòng)承認錯誤，并想盡辦法補償。所以，我也要學(xué)習柴特斯勇于承認錯誤的精神。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文 篇49
看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講述的是老鼠、貓、蟋蟀三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。��！難道貓不會(huì )吃老鼠嗎？這之間會(huì )不會(huì )有什么陰謀呢？想知道的話(huà)就跟我一起看吧！
一只蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從鄉下被帶到了紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，生活在一個(gè)地鐵站旁邊的廢墟里。一天，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩抓住了它，裝進(jìn)了一個(gè)開(kāi)口的小火柴盒作為給它居住的房子，并給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在時(shí)代廣場(chǎng)生活的那段時(shí)間，柴斯特認識了兩個(gè)好朋友，分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現柴斯特很有音樂(lè )天賦，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成為了受人矚目的明星。
就這樣，日子一天天地過(guò)去，但柴斯特發(fā)現這樣的日子并不是它想要的，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。
這本書(shū)講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事，他們互相關(guān)心、互相幫助，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。一定要做自己想做的事情，不要被別人左右，也不要被光鮮的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最開(kāi)心和重要的。
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