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《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字，希望對大家有所幫助。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 1
在文學(xué)的花園里，詩(shī)歌是眾多盛開(kāi)鮮艷花朵的其中一朵。在暑假中，我也讀了一本詩(shī)集，它的名字叫《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》。
這本詩(shī)集是由作者金波寫(xiě)過(guò)的101篇現代詩(shī)組成的，而讓我記憶猶新的一篇是《傾聽(tīng)春天》。它從天氣、動(dòng)物、植物、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)這五個(gè)方面寫(xiě)出了春天的到來(lái)。它通過(guò)湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鳥(niǎo)等自然景觀(guān)和生物形象地描寫(xiě)，展現出了春天的美麗和生機勃勃。
作者寫(xiě)下的是春天的景色，贊美的是大自然的美景�？墒�，當我們在贊嘆大自然的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)大自然正在逐漸消失殆盡。這都是人類(lèi)對地球的過(guò)度開(kāi)發(fā)引起的。我們年齡雖然還小，還不能為環(huán)保事業(yè)作出什么大貢獻，但是也能為環(huán)保出一份力。
當今世界，因為超音速飛機的大量使用、空調的大量使用等，導致保護地球的臭氧層已經(jīng)出現了三個(gè)空洞，使得紫外線(xiàn)可以肆無(wú)忌憚地射向地球，造成地球出現了“溫室效應”，南北極的冰川開(kāi)始加速融化;人們?yōu)榱说玫降叵碌牡V物，所以大肆挖掘，造成了大量的.水土流失;人們?yōu)榱擞媚静膩?lái)造紙和做家具，所以對大量的樹(shù)木進(jìn)行大規模的砍伐，造成了每天都有一片足球場(chǎng)那么大的樹(shù)林被砍伐的悲劇……我們應該行動(dòng)起來(lái)，拒絕一次性用品，少開(kāi)汽車(chē)，綠色出行，節約水源，多植樹(shù)造林等等，這樣才能使我們的地球更加健康、更加美麗。
環(huán)保，既是為了地球，也是為了我們自己!
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 2
今天，我閱讀了一本金波爺爺的書(shū)，名叫《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》。這本書(shū)中收集了許多給我們看的小詩(shī)。有的像在談天說(shuō)地、有的像在說(shuō)童話(huà)、還有的像在說(shuō)人生……
其中，我最喜歡《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》中的這句話(huà)：長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會(huì )幸福和快樂(lè )。我也喜歡《獻給母親的花環(huán)》中的：生活其實(shí)并非能永遠地甜美，哭喊也不意味著(zhù)索齲這讓我意味深長(cháng)，它讓我明白了：人生并非都是美好的，有時(shí)再美好的人生也會(huì )有痛苦，有時(shí)，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些�！蹲哌M(jìn)雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(cháng)大的童年。這句話(huà)讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。有的'人覺(jué)得是大海、有的人覺(jué)得是草原、還有的……，當然我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)長(cháng)大的夢(mèng)想，有人是公務(wù)員，有人是老師……
這本書(shū)是一本詩(shī)集，它告訴了我們人生中的一些道理。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 3
暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，書(shū)中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無(wú)限的遐想。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》講述了偉大的母愛(ài)，講述了孩子們對歡樂(lè )童年的渴望，以及對未來(lái)的夢(mèng)想和追求。金波老師的這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺(jué)得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿�！蹲屘�(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，讓我感覺(jué)這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當讀這首詩(shī)，我常常會(huì )將自己數到那曠遠的家園里，將自己數到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數到遙遠的`想象里，每當這時(shí)，我心里浮想連翩，樂(lè )不可思。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》也寫(xiě)出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現在正處在童年時(shí)代，童年的快樂(lè )無(wú)邊無(wú)際，讓我們去同胞這美麗的童年吧！讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，長(cháng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著(zhù)自己向往的未來(lái)飛翔吧！
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 4
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》（詩(shī)集）是我國著(zhù)名作家——金波之作。他的作品還有：《我們去看�！鸩▋和男性�(shī)集》、《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》、《烏丟丟的奇遇》、《感謝往事》、《等待好朋友》等幾十篇（首）。而《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》是金波2007年奉獻的童詩(shī)自選集，收錄了作家多年精心創(chuàng )作的童詩(shī)一百余首，文句雋永、工整、境界高遠。
金波在這個(gè)作品中寫(xiě)道：真想讓太陽(yáng)長(cháng)上一對翅膀，天上就多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo)；讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由鳴叫。長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，好把光和熱送給所有的人。
在這本書(shū)當中，也有一首叫做《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》的詩(shī)。這首詩(shī)采用的是英體十四行詩(shī)的體式。它的開(kāi)頭和結尾就是上面金波說(shuō)的那段話(huà)分開(kāi)。而中間則是：它們的'歌聲是這樣溫暖，給人們心頭帶來(lái)了光明；孩子們看見(jiàn)了笑得更甜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了也睜開(kāi)眼睛。天上飛翔著(zhù)光明的使者，飛臨千萬(wàn)年的冰山雪峰；沙漠里流來(lái)明亮的小河，高山上漾著(zhù)瀲滟的小湖。
這首詩(shī)讓我們一睹了金波的文采，我希望也像詩(shī)中所說(shuō)：把光和熱帶給每一個(gè)人！
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 5
如果太陽(yáng)長(cháng)上了翅膀，天上就會(huì )多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo)；讓它在藍天里，一邊飛，一邊自由地鳴叫。其實(shí)這長(cháng)著(zhù)翅膀的太陽(yáng)就是我們的心，把光和熱遞給所有人。這是金波爺爺在寫(xiě)《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》時(shí)，所留下的筆跡。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》其實(shí)就是金波爺爺心中的一個(gè)愿望，他期望自己的人民能為別人付出自己內心的愛(ài)，陽(yáng)光，同情，真誠，微笑所以，全書(shū)都圍繞愛(ài)展開(kāi)，其中這首詩(shī)最令我記憶猶新，《為三月譜曲》：
用小溪潺潺的流響，用枝頭新綠的芬芳，用燕子呢喃的細語(yǔ)，為三月譜曲。
用河邊茸茸的淺草，用晴空縈繞的鴿哨，用悄然無(wú)聲的.小雨，為三月譜曲。
這不由地，又讓我想到了去年的三月，我們用自己靈巧的小手做了一個(gè)個(gè)募捐箱，折了一顆顆幸運星，一個(gè)個(gè)千紙鶴，畫(huà)了一份份倡議書(shū)，用寶貴的休息時(shí)間，辛苦地去為一個(gè)與我們素不相識的，患有先天性心臟病的小女孩丹丹募捐，為她送去了春風(fēng)般溫暖的愛(ài)，讓她又堅持了一個(gè)月，半年，一年或許那兩萬(wàn)元錢(qián)能維持她的生命的時(shí)間是有限的，但里面因為有我們，那些為她捐款的人們的愛(ài)，所以，它已經(jīng)是神圣的了。我想丹丹一定也會(huì )因為我們的愛(ài)而努力的，在此讓我們祝愿她。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》，讓人心變得更陽(yáng)光，我想這本書(shū)也讓我明白了，當別人困難時(shí)，就應該伸出援助之手，就讓我們像去年三月那樣，用我們的愛(ài)去滋潤有困難的人，把我們的愛(ài)傳遞到天涯海角。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 6
假如太陽(yáng)長(cháng)上翅膀，它一定把光和熱帶給所有人。去滋潤每一個(gè)人的心靈。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》是兒童文學(xué)作家金波的兒童詩(shī)歌自選集。他以樸實(shí)優(yōu)美的語(yǔ)句，繪成了一首首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。時(shí)不時(shí)地看這本書(shū)，就會(huì )被吸引住，好象又回到天真的童年。
這本詩(shī)集分為四輯。如果你問(wèn)我喜歡哪一輯，我會(huì )毫不猶豫地回答，我喜歡第四輯――詩(shī)與思。因為第四輯更有童年的感覺(jué)。例如《泥土的.饋贈》，泥土是童年時(shí)最好的玩具。既表現孩子們天真的想法，又表現孩子們豐富的想象能力。這塑一頭小熊，那塑一匹小馬，快樂(lè )極了。再例如《鳥(niǎo)兒的生命》，寫(xiě)的是夢(mèng)中聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱。歌唱是鳥(niǎo)兒的生命，所以“我”沒(méi)有打擾它，表現了孩子童年的天性。
至于另外三輯，也并不代表我不喜歡。第一輯春的消息中《花的夢(mèng)》讓我們感受到春天的美麗。讓我們又身臨其境，聞一聞花的清香，看一看花的開(kāi)放。金波先生那優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我沉醉于其中了。第二輯在我和你之間，《嘿》既讓我們體會(huì )到弟弟的天真可愛(ài)，又讓我們時(shí)刻記住，對人要尊重。不能嘿完了你又嘿他，要不然會(huì )鬧出一場(chǎng)笑話(huà)。第三輯回聲中《數獅子》告訴我們要細心對待事物，千萬(wàn)不要粗心大意。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》實(shí)在是太好看了，值得我們去讀。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 7
“長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人�！边@是這本書(shū)的題記，沒(méi)有多少人曾注意到它，但它幾乎概括了正本書(shū)的原意。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)是熱愛(ài)大自然的金波老爺爺寫(xiě)的詩(shī)集，讀意意解，不用讓讀者費太多的腦筋去思考、去理解。這么簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)卻著(zhù)無(wú)窮的魅力，讓我們一遍又一遍地去品味，仿佛是一壇圣酒。比如《泥土的饋贈》這篇詩(shī)詞中的“我種一棵小樹(shù)，/播一粒種子，/就是交付給泥土/一個(gè)綠色的生命。/在我看來(lái)，太陽(yáng)/也是從泥土中/誕生、而后/又沉落到泥土之中�！边@段話(huà)輕而易舉地告訴我們泥土是用來(lái)種小草小花，種樹(shù)木，種蔬菜瓜果的，并不是用來(lái)看的，就會(huì )被太陽(yáng)蒸發(fā)水分，失去生命。
我很少想起保護環(huán)境，我在鄉下，每天早晨起床爬山時(shí)，常常會(huì )聽(tīng)到用電鋸砍樹(shù)的聲音，可我從來(lái)就不去勸阻，因為我認為，樹(shù)的主干被伐了，但樹(shù)根會(huì )往上冒，長(cháng)成一棵新的樹(shù)，它自己會(huì )生息繁衍，保護這片土地。卻不料，一個(gè)月后，我又重新上山，看到的山頂是赤裸裸的一片，我看著(zhù)心里懊悔不已。為了彌補我的'過(guò)錯，植樹(shù)節那天我用僅剩下不多的壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾株小樹(shù)，讓它在這塊土地上自由地生長(cháng)。
金波老爺爺的詩(shī)讓我明白了很多道理，也同時(shí)明白了詩(shī)是有生命的，是會(huì )生長(cháng)的，它也同我們一樣的活潑調皮�，F在我甚至有了寫(xiě)詩(shī)的感覺(jué)。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 8
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》是金波爺爺寫(xiě)的一本兒童詩(shī)集。詩(shī)集里共有101首小詩(shī)，這些小詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，意境優(yōu)美，沒(méi)有高深的語(yǔ)言，非常適合小學(xué)生閱讀。
詩(shī)集中有一首《找呀找》的小詩(shī)，讀完這首詩(shī)我眼前仿佛浮現了一個(gè)調皮、丟三落四的小男孩，早上起來(lái)要去上學(xué)了，一會(huì )兒找不到這個(gè)，一會(huì )兒找不到那個(gè)，幾個(gè)大人圍著(zhù)他團團轉，爺爺幫他從桌子底下找到課本，奶奶從枕頭底下摸出鉛筆，爸爸幫他從門(mén)框上拔下小刀，媽媽從牛奶糖里幫他撿出橡皮，好不容易找齊了，可是等到了學(xué)校，卻發(fā)現忘了做算術(shù)作業(yè)，紅領(lǐng)巾也沒(méi)戴，正在著(zhù)急的時(shí)候，奶奶給他送來(lái)了，奶奶說(shuō)了一句非常有哲理的話(huà)“千萬(wàn)別丟了自己”。其實(shí)生活中這機樣的'小孩有很多，依賴(lài)大人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果不學(xué)會(huì )獨立，有一天真的會(huì )把自己“弄丟”。
金波爺爺的許多詩(shī)，我都喜歡讀，比如《春的消息》、《星星和花》、《我的雪人》、《數獅子》等等。在詩(shī)集中有一首《鳥(niǎo)巢》的小詩(shī)，我特別喜歡。因為我經(jīng)常在大樹(shù)下看到鳥(niǎo)巢，我有時(shí)會(huì )盯著(zhù)看很久，我很敬佩小鳥(niǎo)，能在這么細的枝椏之間建起這么牢固的“家”，讀了小詩(shī)之后我明白了，鳥(niǎo)巢讓大樹(shù)快樂(lè )，讓大樹(shù)鮮活，鳥(niǎo)巢是大樹(shù)的另一種生命。
金波爺爺的詩(shī)像長(cháng)上翅膀的太陽(yáng)，給我們送來(lái)溫暖，送來(lái)愛(ài)和美好，我們也應該像長(cháng)上翅膀的太陽(yáng)把愛(ài)傳播到四方。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 9
今天，當我第一次閱讀《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本詩(shī)集時(shí)，就被那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛(ài)吸引住了。這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè )，我知道，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲早已溶進(jìn)了我的心里。
我最喜歡《傾聽(tīng)春天》�！胺块苌系姆e雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過(guò)雁陣，湖水睜開(kāi)了亮眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開(kāi)了，小鳥(niǎo)呼喚著(zhù)母親�！蔽也挥傻酶锌捍蟮鼗卮�，雁群飛來(lái)，多么美麗的想象��！一份蘊藏在詩(shī)中的童真漸漸顯現出來(lái)。
金波的詩(shī)，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽(tīng)》只是寫(xiě)了媽媽讓“我”在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方，以示禮貌。雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊藏著(zhù)母親深深的愛(ài)與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻�！队幸黄G葉沉默不語(yǔ)》寫(xiě)的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲(chóng)住在里面，欣賞著(zhù)雨中的美景。那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小甲蟲(chóng)。這些夢(mèng)是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。
金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽(tīng)秋天里蟋蟀的歌》�！绑暗腵歌像嘆息，像斷斷續續地呻吟�！边@句詩(shī)完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個(gè)充滿(mǎn)希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
純美文字，滋養心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讀后感450字 10
我讀了讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀這本書(shū)，它的作者是金波，金波以那優(yōu)美的文字，柔美的詩(shī)詞，讓我感動(dòng)。
這本書(shū)的內容和其他書(shū)不太一樣，里面都是詩(shī)歌，剛翻一兩頁(yè)，我看到了金波爺爺的一句話(huà)：讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀，天上就多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo);讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由的`鳴叫。長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人。
其中我最喜歡的詩(shī)歌就是《藍夜》和《老師當了新娘》。
先說(shuō)《藍夜》。詩(shī)歌的名字很優(yōu)美，而且這首詩(shī)歌中用了很多兒童天真的話(huà)語(yǔ)和擬人句。這首詩(shī)里還有我最喜歡的第二節：或是總讓人想起，媽媽的寶石戒指;或是姐姐閃光的耳環(huán)。她們從家中走出來(lái)，在藍夜中，尋找迷失了的我。我特別喜歡，讓我想起了媽媽和姐姐，借著(zhù)這些閃閃漂亮的珠寶，成為了美麗的人。還有結尾：真希望藍夜是海，我是魚(yú)。這句話(huà)說(shuō)明藍夜里有太多的奧秘，我要去探索著(zhù)那么多的奧秘。
第二首詩(shī)歌就是《老師當了新娘》。老師要當新娘了，和一個(gè)大草原上的人結婚，從此，那就是老師的家，那里有許多牛，許多牛，許多馬，還有無(wú)數的鮮花。老師當了新娘之后，還會(huì )是我們的大姐姐嗎?還會(huì )傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)、擦干我們的眼淚嗎?在老師結婚的日子里，我們都要笑，誰(shuí)也不準說(shuō)傷心地事。老師當了新娘后，還會(huì )愛(ài)我們這些弟弟、妹妹嗎?我想一定會(huì )的，因為老師給了我們許多愛(ài)，我們會(huì )將彼此記在心中。
就讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀，在天空中自由地翱翔吧。
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