絕不為老師和父母讀書(shū)優(yōu)秀讀后感
絕不為老師和父母讀書(shū)讀后感（一）
我的書(shū)有很多，但我最喜歡的書(shū)是《絕不為老師和父母讀書(shū)》它是一本勵志書(shū)，因此我寫(xiě)下了這篇讀后感！
這本書(shū)主要講述主人公胡小鬧成績(jì)不好，每次都是班里倒數第二且十分愛(ài)玩，經(jīng)過(guò)校長(cháng)的一番話(huà)，胡小鬧發(fā)現了自己的不足，并答應校長(cháng)尋找身邊的好學(xué)生，一是要為自己讀書(shū)，二是要讀書(shū)時(shí)開(kāi)心。不久，胡小鬧認識了一位從外國來(lái)的學(xué)生--卡羅，他正是校長(cháng)要尋找的學(xué)生！和卡羅的接觸下，小鬧發(fā)現自己慢慢改變了很多，他發(fā)現愛(ài)學(xué)習了，他發(fā)現自己愛(ài)看書(shū)了，發(fā)現看書(shū)有很多好處，他發(fā)現好朋友長(cháng)安都有所改變，曾經(jīng)得倒數第一，現在作文的可以上報紙了！
而現實(shí)生活中的我，又是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？自己？家長(cháng)？還是老師？我認真思考了這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現我是為家長(cháng)和老師所讀書(shū)。我總是認為考試考好了父母就會(huì )開(kāi)心，老師就會(huì )有所安慰，可我自己的感受呢？我沒(méi)有想過(guò)，因為我始終認為讀書(shū)是為了父母，不是自己，所以成績(jì)只有這個(gè)水平。我也應該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰(shuí)讀書(shū)的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時(shí)間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書(shū)的，不為別人。
同學(xué)們關(guān)于你為誰(shuí)讀書(shū)的問(wèn)題，你想好了嗎？
絕不為老師和父母讀書(shū)讀后感（二）
我最近讀了一本名叫《絕不為老師和父母讀書(shū)》，里面的主角是胡小鬧，是一名五年級的生，他很愛(ài)玩，學(xué)習成績(jì)較差，愛(ài)出風(fēng)頭，但很有個(gè)性，很有靈氣。他在一次電視臺的采訪(fǎng)中，大聲疾呼：‘‘我想痛快的玩，不想讀書(shū)�！驗榇耸�，胡小鬧被校長(cháng)委以校長(cháng)特派員，讓全校的學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。胡小鬧結識了卡羅，長(cháng)安一起完成任務(wù)。
胡小鬧，舉辦了一場(chǎng)訴苦大會(huì )，大家越討論越激烈，越說(shuō)越動(dòng)情，()最后好多同學(xué)都哭了。最后校長(cháng)總結了一句：大家不快樂(lè )的原因只有一個(gè)，不知道在為誰(shuí)讀書(shū)。
在卡羅的帶領(lǐng)下，讓苦悶的學(xué)習氣氛變得有滋有味。把五{3}班的同學(xué)帶瘋了！
五{3}班的同學(xué)熱火朝天的排練著(zhù)舞臺劇——《為理想而奮斗》，大概內容是這樣的：10年后，大家都聚在昌南開(kāi)的'餐廳里，每個(gè)人都從事著(zhù)自己喜歡的事業(yè)。
經(jīng)過(guò)這一系列的事情中，大家好像都知道讀書(shū)是為了自己。
這本書(shū)我明白了幾點(diǎn)。第一，必須想辦法把學(xué)習變成一件有趣的事情。第二，要有計劃，每天都按計劃去做。第三，不要拿自己和別人比，要自己和自己比，戰勝自己。第四，要為自己的理想而奮斗，活出自己的精彩。只要做到這四點(diǎn)，我們的成績(jì)就會(huì )突飛猛進(jìn)，玩得開(kāi)心和學(xué)習成績(jì)好就可以兼得了。
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì )到了學(xué)習不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。只有給自己學(xué)習，才會(huì )感到快樂(lè )。
我喜歡這本書(shū)，相信你們也喜歡。
絕不為老師和父母讀書(shū)讀后感（三）
星期三，我們進(jìn)行了全校圖書(shū)大交換，我換到了一本叫《絕不為老師和父母讀書(shū)》的書(shū)，當我開(kāi)始看的時(shí)候，就被里面的人物吸引了，融入了樂(lè )多多小學(xué)這個(gè)大家庭，結識到了調皮的胡小鬧、和藹的校長(cháng)、愛(ài)玩的卡羅、聰明的小櫻桃、機靈的長(cháng)安等等，他們將我帶到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，一個(gè)屬于孩子的世界。
這本書(shū)主要講了：胡小鬧-----一個(gè)平凡的學(xué)生，成績(jì)總是倒是第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開(kāi)心地說(shuō)了自己的愿望：和同學(xué)們一起歡度圣誕節，卻引來(lái)了不少老師、家長(cháng)的白眼和批評，可當校長(cháng)聽(tīng)了胡小鬧的愿望，卻很高興，因為同學(xué)們都成為了學(xué)習的機器，而胡小鬧卻能這樣快樂(lè )，于是，校長(cháng)賜給了胡小鬧一項任務(wù)，讓全校的學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習，還封他為“校長(cháng)特派員”，就這樣，精彩的故事拉開(kāi)了帷幕……
看完這本書(shū)，我發(fā)現，書(shū)的背面有兩個(gè)問(wèn)題：
“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”
“你認為學(xué)習快樂(lè )嗎？”
看到第一個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想了半天，還是沒(méi)有想出答案，但當我看到第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，一下子就答出來(lái)了：“不快樂(lè )，學(xué)習真的得很苦、很累哎！”
是的，聰明的你應該也發(fā)現這里面的規律———為他人學(xué)習，學(xué)習就一定會(huì )變得很苦、很累！那么為誰(shuí)學(xué)習才會(huì )快樂(lè )？
為誰(shuí)學(xué)習才會(huì )快樂(lè )呢？
這恰恰也是本書(shū)主人公胡小鬧要解決的一大難題———這可是關(guān)系到同學(xué)們的成績(jì)，家長(cháng)的教育的大任務(wù)，而且是得到了校長(cháng)的親自委任。
那么，胡小鬧這個(gè)校長(cháng)特派員，會(huì )展開(kāi)怎樣的活動(dòng)呢？
這個(gè)學(xué)習成績(jì)不佳卻天生樂(lè )觀(guān)，像個(gè)快樂(lè )天使的胡小鬧，又會(huì )和自己的朋友上演怎樣的故事呢？
最后，我總結了一下：要想讓每個(gè)孩子都快樂(lè )的學(xué)習，必須具備“進(jìn)取+樂(lè )學(xué)”的精神，還要為自己學(xué)，要不然學(xué)習就會(huì )很苦的！
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