美麗的眼睛讀后感
1美麗眼睛看世界讀后感
我讀了《美麗眼睛看世界》這本書(shū)，這本書(shū)的封面給人一種樸素清新的感覺(jué)，光是讀這本書(shū)的題目就知道里面的內容了，《美麗眼睛看世界》不就是作者那美麗的眼睛看全國各個(gè)名勝地點(diǎn)嗎？這本書(shū)的作者就是桂文亞，而這本書(shū)的主要內容是桂文亞寫(xiě)周游世界時(shí)經(jīng)過(guò)的地方的美麗�？赐赀@本書(shū)，我終于明白這本書(shū)為什么叫“美麗眼睛看世界”了，這本書(shū)講述了作者在旅游時(shí)遇到的美麗景色，作者用美麗的語(yǔ)句把這些景象呈現在讀者的面前。其中，我最喜歡的故事是故鄉篇的《江南可采蓮》了。
這個(gè)故事講的是作者在去江南的時(shí)候，發(fā)現了一片湖，里面全都是各種各樣的荷花，有含苞待放的，有大如笑臉的，還有別具一格的`，而作者運用優(yōu)美的句子寫(xiě)了出來(lái)，讓人感覺(jué)身陷其中，我在讀這一段的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像也在江南，在欣賞荷花，手里拿著(zhù)一朵荷花，這朵荷花最大最美了。
讀了這本書(shū)，我們能看到一些奇妙的地方；讀了這本書(shū)，我們能掌握牢固許多知識；讀了這本書(shū)，我們能跟隨作者去環(huán)游世界。
這本書(shū)真是一本美麗的書(shū)呀！
2美麗的眼睛看世界讀后感
你有沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū)呢？這種書(shū)既沒(méi)有人編的故事，也沒(méi)有歷史故事，更不是日記。你可能會(huì )問(wèn)：“這是書(shū)嗎？”那我就告訴你，這本書(shū)就叫做《美麗的眼睛看世界》。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)標題。這個(gè)標題沒(méi)有直接了當的概括內容，而是以一種帶著(zhù)懸念的方式起了個(gè)標題。而這個(gè)“美麗的眼睛看世界”就沒(méi)有直接概括內容，而是讓我們自己去想象這本書(shū)里的內容。
說(shuō)完了標題當然就應該說(shuō)說(shuō)內容了。
這本書(shū)不是一個(gè)個(gè)的小“故事”，而是一個(gè)連貫的超長(cháng)游記，說(shuō)是游記還不算準確，因為這本書(shū)里的主要內容是對那些景點(diǎn)的描寫(xiě)，而且加入了作者自己的心情。而且這本書(shū)的作者：桂文亞，把每一句話(huà)都寫(xiě)得十分有趣，就好像是在和讀者對話(huà)一樣，讓你也想感受感受書(shū)中的那些地方的獨特情趣。
光這么把書(shū)介紹了怎么行呢？讀后感讀后感，當然還要有感受啦。
就說(shuō)《來(lái)杯咖啡和蘋(píng)果茶吧》這篇文章。光是蘋(píng)果茶作者就聯(lián)系到了很多的東西，如聯(lián)系到了熱情好客的土耳其人。作者這樣寫(xiě)有一個(gè)好處，就是可以多寫(xiě)一些內容，在這一段要結束的時(shí)候又同時(shí)開(kāi)始另一段，既沒(méi)有湊字，也達到了“承上啟下”的效果。
有時(shí)候，并不是生活缺少美，而是你缺少一雙可以發(fā)現美的眼睛。只要你去用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，生活是多姿多彩的。
3美麗的眼睛看世界讀后感
讀完了桂文亞寫(xiě)的《美麗眼睛看世界》，我認為，美的事物要比丑陋的事物多。美的事物可以是一朵朝氣蓬勃的小花，可以是一顆挺直的小樹(shù)，或者是一位不怕手臟，從地上撿起垃圾的人。
本文寫(xiě)了故鄉的荷田、屯溪老屋、諾日朗瀑布、高山癥、唱good bye的男孩等等。
其中，我最喜歡的是故鄉篇中的《江南可采蓮》。因為桂文亞把荷田的美寫(xiě)出來(lái)了，并加了很多修辭手法，而且，還把人物的動(dòng)作寫(xiě)得很到位。如果換成我，還不知道會(huì )寫(xiě)成什么樣呢!
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！币苍S，因為桂文亞有一雙能發(fā)現美的眼睛，所以才會(huì )寫(xiě)下這些樸實(shí)的美。
你有沒(méi)有一雙這樣的眼睛呢。
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