我的標記牌教案

我的標記牌教案

　　活動(dòng)目標:

　　1、能用自己喜歡的美術(shù)表現形式，裝飾自己的標記牌。

　　2、體驗與眾不同的創(chuàng )新所帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。

　　3、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準備：

　　寫(xiě)有自己名字的紙片、剪刀、固體膠、顏料廢舊報紙、廣告紙，裝飾用的彩色紙，粘紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、產(chǎn)生愿望

　　我們都有不一樣的名字，我們每個(gè)人的樣子也都長(cháng)得不一樣，我們畫(huà)的圖畫(huà)也都不一樣的。

　　那怎樣讓別人一看就知道是你的作品呢?讓我們來(lái)設計屬于自己的，與眾不同的標記牌吧。

　　出示范例(講解探討裝飾不同標記的不同表現形式)。

　　二、設計標記

　　選擇喜歡的彩色紙。設想用什么形狀和圖案來(lái)做底版。引導幼兒結合自己的名字設計標記底版。

　　將舊畫(huà)報中自己喜歡的圖案剪貼到標記牌，或用筆畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，也可直接剪出圖案或用粘紙來(lái)裝飾標記牌。

　　將寫(xiě)有自己名字的紙片貼到標記牌最醒目的地方。

　　三、展示標記牌

　　將幼兒制作的標記牌展示在黑板上。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己怎樣制作的以及制作的想法。

　　活動(dòng)反思：

　　整節活動(dòng)，有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)孩子的參與度很高，興趣很濃厚，設計出來(lái)的作品種類(lèi)比較豐富。

　　(2)教師在引導的時(shí)候抓住了重點(diǎn)，方向明確，給了孩子們很好的示范引領(lǐng)作用。

　　(3)材料很豐富，不僅可以激發(fā)幼兒興趣，同時(shí)激發(fā)了孩子們的想象力。

　　(4)教師及時(shí)發(fā)現孩子們設計比較獨特的作品進(jìn)行引導、講評，提升幼兒經(jīng)驗。

　　需要調整的地方有：

　　活動(dòng)中抓的重點(diǎn)比較多，孩子們并不能完全達到�？梢詫⒅攸c(diǎn)放在對于名字的設計上，大膽想像將線(xiàn)條、筆畫(huà)變形。其他的重點(diǎn)在平時(shí)的一些美工活動(dòng)中經(jīng)常會(huì )做到的，可以不做為重點(diǎn)。

　　小百科：標識標牌是為了達到某種視覺(jué)效果方便顧客的一種板式標配。

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