關(guān)心我聽(tīng)說(shuō)訓練課堂計劃
關(guān)心我聽(tīng)說(shuō)訓練課堂計劃
教學(xué)目標：
1、 能集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)，概括出聽(tīng)力材料的主要內容和要點(diǎn)。
2、 能?chē)@“關(guān)心我”說(shuō)出一段內容具體、條理清楚的話(huà)。
重難點(diǎn)
說(shuō)話(huà)圍繞中心。按想好的要點(diǎn)敘說(shuō)具體。
1．揭示課題，明確本次聽(tīng)力訓練要求。
(1)預習課文相關(guān)部分內容，試說(shuō)對“聽(tīng)”的要求的理解。
(明確：①贊揚準；②贊揚什么——中心；③怎樣圍繞中心——舉了哪些事例。)
(2)一段話(huà)比較長(cháng)，怎樣才能記住?(明確方法：①仔細聽(tīng)
——注意力集中；②邊聽(tīng)邊想——記要點(diǎn)，腦記，筆記。)
2．插錄音。聽(tīng)清楚“我”爸爸的身分．關(guān)心“我”什么，講廠(chǎng)哪幾件事。
(1)逐題討論，綜合板書(shū)：
┌────────┬──────┐
│ 事 │ 中心 │
├────────┼──────┤
│ 進(jìn)我上醫院 │ 關(guān)心身體 │
├────────┼──────┤
│ 鼓勵我學(xué)習鋼琴 │ 關(guān)心學(xué)習 │
└────────┴──────┘
(2)歸納方法：你是怎么記住要點(diǎn)的?
(①聯(lián)系題目“關(guān)心我”，聽(tīng)時(shí)注意回答“關(guān)心”的句子。如，爸爸對我的健康特別關(guān)心；爸爸不僅關(guān)心我的身體，而且關(guān)心我的學(xué)習。 ②從事例中概括。)
3．再聽(tīng)錄音。聽(tīng)清楚這位同學(xué)怎樣圍繞關(guān)心“我”身體，關(guān)心“我”學(xué)習這個(gè)中心誹說(shuō)具體的，要求復述出具體情節要點(diǎn)(注意聽(tīng)、記主要情節要點(diǎn)。)
(1)山一人在小組中說(shuō)，互相補充要點(diǎn)。
(2)課堂復述交流。(評價(jià)要點(diǎn)是否說(shuō)齊，說(shuō)話(huà)清晰，連貫，簡(jiǎn)潔。)
4 學(xué)習課文關(guān)于“說(shuō)”的要求及提示。(①確定說(shuō)誰(shuí)。②確定中心，想好關(guān)心“我”什么。研定事例，怎么關(guān)心“我”。確定說(shuō)明順序，理出要點(diǎn)。)
5．說(shuō)活練習。
(1)指名說(shuō)。(引路，評價(jià)說(shuō)話(huà)條理及內容。)
(2)小組或同桌互說(shuō)。
(3)課堂交流。(評價(jià)語(yǔ)言清晰，態(tài)度自然。)
6．.總結述說(shuō)自己學(xué)到了什么。
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