7的乘法口決教案
7的乘法口決教案
【教學(xué)內容】
教科書(shū)第72頁(yè)例1，練習十六1-5。
【目標預設】
1、經(jīng)歷編寫(xiě)7的乘法口訣過(guò)程，掌握口訣的特征。
2、熟記7的乘法口訣，會(huì )運用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
3、能主動(dòng)投入到學(xué)習活動(dòng)中去，在活動(dòng)中培養學(xué)生探索精神、動(dòng)手能力和合作交流的意識。培養數學(xué)情感和態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解乘法口訣的意義，熟記7的乘法口訣。
【教學(xué)難點(diǎn)】
用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。
【教具、學(xué)具準備】
每人一副七巧板，投影儀、口算卡片。
【教學(xué)互動(dòng)流程】
一、談話(huà)導入
1、師：小朋友們，你們去過(guò)動(dòng)物園嗎：今天我們一起到動(dòng)物園玩好嗎？
師：今天動(dòng)物園里特別的熱鬧，原來(lái)小兔要過(guò)生日了，為慶賀小兔的生日，小動(dòng)物們都送來(lái)精心準備的小禮物，有的送水果，有的送玩具，而長(cháng)頸鹿卻送來(lái)了一份特別的禮物，你們想知道是什么嗎？
2、簡(jiǎn)介七巧板（說(shuō)明七巧板由5個(gè)△、1個(gè) 、1個(gè)□組成）
3、師：今天這節課，我們也來(lái)玩七巧板好嗎？
二、探究新知
�。ㄒ唬﹦�(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)興趣
1、請小朋友拿出自己的七巧板，四人一小組擺出你最喜歡的圖形。
2、請每組挑選自己最滿(mǎn)意最美的圖案上臺展示，并說(shuō)說(shuō)你拼得象什么？學(xué)生匯報：
生1：我擺了一條魚(yú)。
生2：我用七巧板擺了一只可愛(ài)的兔子。
生3：我用七巧板擺了一艘輪船
……
師：今天老師也擺出了許多美麗的圖案，你們想看嗎？
�。ǘ┯^(guān)察實(shí)踐，探究新知
師：你能根據剛才擺的把下面的表格填完整嗎？
四人合作、每一小組一張
指名學(xué)生上臺把表格填完整。（投影儀）
師：從這個(gè)表格中，你發(fā)現了什么？
根據學(xué)生的回答，板書(shū)1個(gè)7，2個(gè)7…（板書(shū)在表格下面）
師：你能根據這七個(gè)圖案寫(xiě)出相應的乘法算式嗎？你能編出7的乘法口訣嗎？試試看，會(huì )編幾句就編幾句，編好后填在書(shū)P72（同桌合作）
學(xué)生的匯報 7的乘法口訣
2×7=14 二七十四 4×7=28 四七二十八
根據學(xué)生的匯報，完成口訣、算式。
1、教師檢查學(xué)生學(xué)習情況
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