社會(huì )實(shí)踐調研報告集合15篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐調研報告，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐調研報告1
XX年5月 4日，經(jīng)濟金融學(xué)院星光志愿者隊三名志愿者前往寶雞市鳳翔縣進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐支教前期調研活動(dòng)。
早晨七時(shí)，三名志愿者在東門(mén)集合，乘坐公交車(chē)前往城西客運站，乘坐大巴車(chē)前往寶雞市鳳翔縣。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程，志愿者來(lái)到今天的第一站，位于寶雞市柳泉鎮的干河小學(xué)。岳校長(cháng)熱情地接待了志愿者。星光志愿者活動(dòng)部部長(cháng)王蓉向校長(cháng)表明了志愿者暑期調研的意愿，校長(cháng)表示會(huì )對我們的暑期社會(huì )實(shí)踐提供最大的支持。
接下來(lái)，志愿者向校長(cháng)詢(xún)問(wèn)現在農村面臨的最大的問(wèn)題是什么。校長(cháng)說(shuō)，現在最大的問(wèn)題就是辦學(xué)問(wèn)題，他說(shuō)主要的問(wèn)題是現在農村的教學(xué)點(diǎn)少;師資力量不足;當地政府對是否要對農村投入教育資金仍然處于兩難境界。雖然會(huì )辦活動(dòng)來(lái)籌集助學(xué)捐款，但是仍然不是治本之策。
他希望，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐的主體圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)調研，尋其原因，找出方法，真正地能夠解決這個(gè)問(wèn)題。最后，校長(cháng)表明他期待志愿者的到來(lái)，同時(shí)，他還向我們推薦了一所學(xué)�！锛仪f鎮中心小學(xué)。
他說(shuō)，那里的孩子很多，很多都是留守兒童，他們也渴望獲得知識，想要接觸到外面的世界，希望志愿者也能到中心小學(xué)授課。
在校長(cháng)的指引下，志愿者來(lái)到了位于田家莊鎮的中心小學(xué)，這里的設備比干河小學(xué)的設備相對齊全，學(xué)生和老師都相對比較多。校長(cháng)對我們的到來(lái)表示歡迎，他說(shuō)：我很支持現在大學(xué)生的活動(dòng)，雖然你們來(lái)的時(shí)候孩子們已經(jīng)放假了，但是我們會(huì )發(fā)出號召，全力支持你們的活動(dòng)。之后，校長(cháng)對暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行深入的了解后，很快地與志愿者簽訂協(xié)議�？粗�(zhù)校長(cháng)如此熱情，志愿者又怎么會(huì )讓校長(cháng)失望呢。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還在等什么呢?暑期社會(huì )實(shí)踐分為兩個(gè)部分：支教與調研，快快加入我們吧。用我們微薄的愛(ài)去關(guān)愛(ài)那些孩子吧。
社會(huì )實(shí)踐調研報告2
為了了解現在的學(xué)生和家長(cháng)狀況，我們組織了實(shí)踐活動(dòng)來(lái)調查，在這次調查中，我們深刻的認識到現在的一些問(wèn)題，自身在實(shí)踐工程中也收獲很多，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是，我很欣慰，因為我感受到了付出之后的果實(shí)。
x月x日，早上x(chóng)點(diǎn)30到達戴埠高中迅速搬來(lái)桌椅粘貼大幅宣傳海報，同時(shí)向過(guò)往的學(xué)生發(fā)放宣傳海報，現場(chǎng)給家長(cháng)和學(xué)生解答關(guān)于我院的情況便于他們更好的了解我們學(xué)院，而家長(cháng)們的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)：
1、這個(gè)學(xué)校今年大約多少分可以錄��？
2、這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢熱門(mén)專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的軟硬件設施怎么樣？
3、學(xué)生的住宿條件怎么樣？住宿費多少宿舍的配制怎么樣？電腦是否可以上網(wǎng)，課外活動(dòng)是否豐富？
4、畢業(yè)后的就業(yè)前景怎么樣？
5、泰州地區的消費怎么樣？交通食宿是否方便？一年的生活費大約多少？
關(guān)于以上問(wèn)題我們首先宣傳了學(xué)校的宣傳口徑：
1、特征分達省控制線(xiàn)（預估260左右），投檔分達280左右（包含附加分），1b1c以上（必測4c1合格及以上），均積極鼓勵報考（選測cc暫時(shí)不能錄，但可以關(guān)注教育廳政策）
2、學(xué)校的錄取原則志愿優(yōu)先，兼顧級差，1，2兩個(gè)志愿根據分數認真填報，鼓勵6個(gè)志愿填滿(mǎn)并服從調劑。
3、點(diǎn)招和轉專(zhuān)業(yè)政策可以撥打招生熱線(xiàn)咨詢(xún)其他生活方面的問(wèn)題則根據我們自身的感受進(jìn)行回答。
今年依舊和往年一樣人山人海，無(wú)論是招生的還是填志愿的今年感覺(jué)都比去年多也許是高考改革的第一年吧!而今天一個(gè)明顯的感覺(jué)就是咨詢(xún)的人中父母占了很大的比例，而咨詢(xún)的人可大體分為一下三類(lèi)：
1、就是分數低于本科幾分的他們就是主要看好學(xué)校和好專(zhuān)業(yè)。
2、就是分數不是特別高在選好專(zhuān)業(yè)還是好學(xué)校之間難以抉擇。
3、就是分數特別低看看只要有學(xué)校讀就行也不問(wèn)專(zhuān)業(yè)或者學(xué)校好不好。而從現場(chǎng)了解到的大部分父母還是在專(zhuān)一和本三之間徘徊，想讓孩子上本三可是每年的費用又實(shí)在太高了。他們也十分無(wú)奈啊!他們特別希望本三學(xué)校能夠降低學(xué)費。
而此次實(shí)踐還有幾個(gè)大的收獲：
1、新的高考政策的推行顯然讓一部分學(xué)生不是十分適應，很多學(xué)生都是分數達到二本而選測沒(méi)能達到2b而遺憾的與二本失之交臂。21就是分數低于本科幾分的他們就是主要看好學(xué)校和好專(zhuān)業(yè)。
2、就是分數不是特別高在選好專(zhuān)業(yè)還是好學(xué)校之間難以抉擇。
3、就是分數特別低看看只要有學(xué)校讀就行也不問(wèn)專(zhuān)業(yè)或者學(xué)校好不好。當天現場(chǎng)大多數的父母都是在三本和專(zhuān)一之間徘徊，然而高昂的學(xué)費又讓很多家長(cháng)望而興嘆，他們都希望本三學(xué)�？梢越档蛯W(xué)費，不過(guò)他們也都表示如果經(jīng)濟允許的話(huà)還是會(huì )讓孩子進(jìn)入本三學(xué)習的。
那天的實(shí)踐活動(dòng)還有幾個(gè)收獲：
1、新高考政策的推出導致很多學(xué)生不適應，最終導致一部分分數在二本以上的但是選測卻沒(méi)有達到2b而遺憾地與二本失之交臂。我們在為他們惋惜的同時(shí)也不免思考新高考政策是否適合。
2、那天現場(chǎng)的父母數量甚至比學(xué)生的咨詢(xún)人數都多，真所謂squo；可伶天下父母心squo；啊，然而也有很多父母不管孩子的意愿與興趣強迫孩子學(xué)習某些現在很火的專(zhuān)業(yè)，導致孩子出現情緒。
3、那天現場(chǎng)居然還有一部分人對于自己喜歡什么學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)，準備將來(lái)從事什么工作都回答不清楚不知道，這些也導致他們面對眾多的學(xué)校的宣傳后自己都沒(méi)有什么立場(chǎng)了都不知道自己該填什么了。關(guān)于這些我也只能用無(wú)語(yǔ)來(lái)形容了!
通過(guò)這次實(shí)踐我對大學(xué)生的狀況有了一定的了解，現在的學(xué)生很多都缺乏目標，就是引文沒(méi)有目標，才沒(méi)有奮斗的方向。另外，我自己收獲很多，我在實(shí)踐中不僅看到別人的不足，也反省了自己，了解到了自己還有哪些是不夠的，以后我應該加強，這是一次獨特的經(jīng)歷，也是一段美好的時(shí)光。
社會(huì )實(shí)踐調研報告3
前言
青海大通國開(kāi)村鎮銀行成立于20xx年9月，是一家專(zhuān)注于服務(wù)“三農”和“小微”的特色銀行，為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了大量工作。按照行團委統一安排，于7月10日至16日赴該村鎮銀行進(jìn)行崗位實(shí)踐活動(dòng)，并就“探索惠農模式、支持小微企業(yè)”進(jìn)行主題調研。相關(guān)情況匯報如下。
進(jìn)行一次業(yè)務(wù)交流
春耕貸款服務(wù)是村鎮銀行的特色工作，是多年來(lái)探索的支農新模式。村鎮銀行員工將這項工作向我們做了詳細地介紹，讓我們了解到通過(guò)“專(zhuān)業(yè)化、精細化、創(chuàng )新化”工作模式，將辦公地點(diǎn)按時(shí)按需搬入村委會(huì )，審批放貸一體化流程，可以更好地支持當地農村發(fā)展。而這項工作的開(kāi)展，更為我行扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)提供了嶄新的思路。
進(jìn)行一次貸前盡職調查
調研期間，恰逢一家農村養牛合作社向村鎮銀行提出貸款需求，于是我們便跟隨村鎮銀行客戶(hù)經(jīng)理一同前往現場(chǎng)進(jìn)行盡職調查。這件事帶給我們的最大啟示便是“對農村合作社的貸款審核標準要因地制宜，靈活掌握”。比如，對這家合作社的經(jīng)營(yíng)規模和現金流進(jìn)行考核，并不是問(wèn)他們要財務(wù)報表，而是通過(guò)現場(chǎng)數牛群數量并對合作社成員的銀行卡流水進(jìn)行調查來(lái)進(jìn)行。此外，還要在當地走訪(fǎng)農戶(hù)，對合作社成員的信用情況進(jìn)行摸底。這種盡職調查方式表面上看很“粗”，但卻實(shí)實(shí)在在符合農村地區的實(shí)際情況。
進(jìn)行一次小微企業(yè)走訪(fǎng)
村鎮銀行以“全力支持小微企業(yè)發(fā)展”為己任，調研期間，我們走訪(fǎng)了村鎮銀行支持的青海祺祥商貿有限責任公司。這家企業(yè)20xx年只是一家個(gè)體戶(hù)，從事牛奶配送業(yè)務(wù)。隨著(zhù)經(jīng)營(yíng)規模不斷壯大，現在已經(jīng)從個(gè)體戶(hù)變成了伊利牛奶在青海的總代理經(jīng)銷(xiāo)商。今年開(kāi)始，該企業(yè)更是朝著(zhù)集團化的方向發(fā)展，從單一的配送業(yè)務(wù)，轉向集配送、酸奶制作、果汁飲料制作為一體的多項業(yè)務(wù)�？梢哉f(shuō)，在這家企業(yè)成長(cháng)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，均有村鎮銀行的大力支持，讓我們感受到村鎮銀行在服務(wù)地方小微企業(yè)確實(shí)做了大量務(wù)實(shí)工作。
進(jìn)行一次前臺崗位實(shí)踐
柜臺業(yè)務(wù)對我們來(lái)說(shuō)非常陌生，調研期間，村鎮銀行專(zhuān)門(mén)安排半天時(shí)間讓我們進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習。我們首先了解了現金入庫流程，查閱了交接登記簿，觀(guān)摩了現金捆綁機、點(diǎn)鈔機的使用，學(xué)習了人行大小額系統的用途。之后真正走入柜臺，從填表到審核資料再到業(yè)務(wù)辦理全程參與了賬戶(hù)開(kāi)銷(xiāo)業(yè)務(wù)、存取款業(yè)務(wù)。最后，調研組每一位成員為自己辦理了一張村鎮銀行的存折作為學(xué)習成果并留作紀念。
進(jìn)行一次團日活動(dòng)
調研期間，我們與村鎮銀行青年員工進(jìn)行了一次羽毛球友誼賽，大家互相學(xué)習、深入了解、共話(huà)友誼，為此次調研活動(dòng)增添了青年的朝氣與活力。
小結
此次調研活動(dòng)雖只有短短五天，但通過(guò)“座談、盡調、走訪(fǎng)、實(shí)踐”等多種形式讓我收獲頗豐。當然也留下一些思考，比如村鎮銀行的支農模式可以為扶貧開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)帶來(lái)哪些借鑒意義？開(kāi)行青海分行能否與村鎮銀行協(xié)同開(kāi)展業(yè)務(wù)以更好服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展？村鎮銀行目前還沒(méi)有網(wǎng)銀，這是否是制約其存款業(yè)務(wù)發(fā)展的一大瓶頸？有機會(huì )，我愿意有更多的機會(huì )與大家就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論和學(xué)習。
本次實(shí)踐調研活動(dòng)對我自身做好本職工作也提供了很好的借鑒意義。目前我的工作職能主要是行內信息系統的運維管理，從工作能容、性質(zhì)等方面看與村鎮銀行的工作差別很大。但我相信，當我能夠對業(yè)務(wù)有了更深入地了解和學(xué)習后，才能加深對系統的了解，才能夠更有針對性地開(kāi)展運維管理工作，更好地服務(wù)業(yè)務(wù)部門(mén)，更好地參與到開(kāi)發(fā)性金融事業(yè)中。
社會(huì )實(shí)踐調研報告4
每一天都匆匆而過(guò)，四天好像就是昨夜的煙火，雖如曇花一現般短暫，但卻是那般的輝煌，燦爛。
踏上來(lái)的征途，好奇中帶著(zhù)畏懼，不只會(huì )遇上如何的教官。到了基地見(jiàn)到教官滿(mǎn)臉微笑讓我覺(jué)得生活應該不會(huì )那么苦。黃教官對我們非常好，像朋友像大哥又不失教官的嚴肅。第一天的軍訓生活讓我們嘗到了從未嘗到的苦頭，在上海的屋檐下長(cháng)大的我們都要接受魔鬼般的訓練。但黃教官使我們的軍訓變得快樂(lè )，幽默，輕松，累了休息一會(huì )兒，錯了幽默一會(huì )兒，做做游戲交流介紹自己，這快樂(lè )的妙趣在我們中間洋溢起來(lái)。次日最快樂(lè )的就是方風(fēng)箏。寫(xiě)滿(mǎn)理想與祝福，我放飛了我的風(fēng)箏，盡管那只是一件非常平凡的事，但在異鄉放飛心中的話(huà)我心中充滿(mǎn)的是甜蜜。第三天是我們全班最快樂(lè )的日子，這一天的體育比賽我們非常賣(mài)力，共賽了五場(chǎng)，我們拿了五個(gè)冠軍，大獲全勝的背后少不了的是教官的輔導，鼓勵，黃教官的加油，支持。他的每一個(gè)叫吼促使我們前進(jìn)，他的每一個(gè)笑臉激勵我們不斷努力。而這一天也是我們最難忘的一天，晚上的14天生日我們歡聚一堂，有笑臉，有淚水，有歡笑，也有悲傷。節目不斷進(jìn)行，但最讓我們激動(dòng)的是大家一起讀信的那刻。其實(shí)每日與父母生活在一起，但不知道的是父母心中的話(huà)語(yǔ);又有多少父母會(huì )在平時(shí)說(shuō)出那些心中真正想說(shuō)的話(huà)。雖然那已可讓我感動(dòng)，但更多的是愧疚，我真想立即向父母吐露心聲。最后的節目也是由我自己與班級的同學(xué)表要朗誦，念著(zhù)自己寫(xiě)的詩(shī)我熱血沸騰《乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔》，對��！我們14歲了，就應該乘著(zhù)我們夢(mèng)想的翅膀飛翔，向著(zhù)藍天白云飛行。而煙火的季節讓我們每一個(gè)人都心跳加速，看
著(zhù)我們的煙火，看著(zhù)為我們生日而燃放的煙火我讀到了"燃燒青春"我們燃燒我們的青春年華。這一個(gè)無(wú)法形容的回憶在腦�；厥�。歲過(guò)剩也，但依然驚醒，清醒。 第四天也就是今天，看見(jiàn)教官有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像馬上就要離別，但卻又不設離去，我好想說(shuō)："教官您辛苦了，我們給您添麻煩了！您是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的教官！" 其實(shí)每一天都過(guò)得如此的快，不懂得珍惜時(shí)間的我一定好好珍惜與教官同學(xué)一起生活每一秒的時(shí)間。最后我想說(shuō)：教官我們會(huì )想您的您是我們永遠的好教官。
四天，太快太短暫！在這里的每一天生活都有那么多的辛酸卻又是那么的快樂(lè )。我快樂(lè )，無(wú)比快樂(lè )，那時(shí)一種永遠美麗的快樂(lè )！
社會(huì )實(shí)踐調研報告5
調查目的：
分析大學(xué)生犯罪原因以及承辦人在辦理大學(xué)生案件中應注意的問(wèn)題
調查時(shí)間：
20xx年10月18日—20xx年11月18日
調查地點(diǎn)：
高校、律師事務(wù)所、交警隊等。
調查對象：
老師、法律工作者、干警等。
調查方式：
本調查報告采取網(wǎng)上收集資料、電話(huà)、面談等方法進(jìn)行調查。
在近兩年受理的案件中，出現了一個(gè)本不該出現的犯罪群體：大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì )關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過(guò)程中應注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現象?帶著(zhù)這些問(wèn)號，對大學(xué)生犯罪進(jìn)行了調查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)
(一)犯罪類(lèi)型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分之一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，在調查前主觀(guān)認為應存在的高智商犯罪沒(méi)有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪;
(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標都是移動(dòng)性強的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷;
(三)侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認識的人被侵害權益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例)。
(四)強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的。
(五)處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
(六)人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在收集的案例中尚未出現公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
(七)年齡結構：以本科一、二年級和專(zhuān)科一年級的學(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現一例。
(八)犯罪主觀(guān)故意：這些大學(xué)生主觀(guān)惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識普遍淡薄。
就我國目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀(guān)，但還遠遠沒(méi)有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(cháng)都只注重分數，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡薄了。
2、社會(huì )大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì )，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會(huì )大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著(zhù)學(xué)生們的人生觀(guān)、道德觀(guān)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生們的一言一行。某些長(cháng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會(huì )走上歧途。雖然絕大多數犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，成人教育學(xué)院也為社會(huì )上希望繼續進(jìn)修的人員提供了機會(huì )，但二者注重經(jīng)濟效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當地的社會(huì )治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(cháng)。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
(1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè )思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在我收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(包括大專(zhuān))的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。遠離家鄉和親人，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導，容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)，結果造成自身不必要的'傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應注意的問(wèn)題：
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個(gè)案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。
對一貫表現良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續學(xué)業(yè)，對于確屬主觀(guān)惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區分，仔細審查后作出適當的結論。
2、承辦人員應及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結案了之。
大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導工作，加強大學(xué)生日常法律基礎教育，加大對大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會(huì )效果相統一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回訪(fǎng)工作。
犯罪的大學(xué)生主觀(guān)惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì )刑滿(mǎn)回歸社會(huì )，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì )時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周?chē)挠H人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(cháng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì )促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況，鼓勵其改過(guò)自新，及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應針對大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識，要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財，遇事要冷靜沉著(zhù)，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
通過(guò)此次的調查訪(fǎng)問(wèn)，說(shuō)明犯罪趨向年輕化，高智能化，高科技化，為此呼吁社會(huì )對于年輕孩子，在學(xué)校里的普法教育和回到家里的家庭教育尤為重要。特別是在這個(gè)復雜的社會(huì )里，父母的言表、家庭的環(huán)境、孩子成長(cháng)心理、社會(huì )的大環(huán)境。眾多因素鑄就將來(lái)孩子是否走向犯罪的道路。所以要關(guān)心下一代工作重要。
社會(huì )實(shí)踐調研報告6
第三天早上，小分隊于9點(diǎn)在xxxx站公交站集合，準備前往位于xxxxxxxx區的魅力古鎮xxxx，并對xxxx民俗文化作進(jìn)一步的調研和實(shí)踐。坐上x(chóng)x路公交車(chē)，我們的心里充滿(mǎn)了期待。路途雖遠，但是很有意義。公交車(chē)途經(jīng)津塔、xxxx西站等xxxx的城市新地標，我們在探尋傳統民俗的同時(shí)也領(lǐng)略了城市的現代化建設。
到了xxxx鎮，我們立即被那里傳統與現代兼長(cháng)并美的獨特氣質(zhì)所吸引了。這里是綠意盎然的鄉村，這里是鬧中取靜的古鎮，現代化的設施、濃郁的鄉土氣、傳統民俗的文化味在這里交融。
xxxx是中國魅力文化傳承名鎮和中國歷史文化名鎮。古稱(chēng)太平莊，后稱(chēng)古柳口，金代建鎮，明清時(shí)期形成南北漕運樞紐碼頭和商貿集散地，清乾隆年間更名為xxxx。戲樓、牌坊、文昌閣，被稱(chēng)為xxxx三宗寶。清代這座小鎮上有津門(mén)著(zhù)名的崇文書(shū)院和40余座古寺院，至今仍可找到普亮寶塔、報恩寺、白檀寺遺址等。
我們首先調研了古鎮的幾家年畫(huà)專(zhuān)賣(mài)店。經(jīng)采訪(fǎng)，我們得知，xxxx是中國木版年畫(huà)之鄉，xxxx木版年畫(huà)被列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這里的木版年畫(huà)起于宋代、興于明代、盛于清代，曾出現“家家會(huì )點(diǎn)染，戶(hù)戶(hù)善丹青”景象�，F在，由于政府保護得當和適度的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，xxxx年畫(huà)在如今的時(shí)代里，依舊生機勃勃。
稍作休整，下午，我們來(lái)到了聞名遐邇的“石家大院”�，F在，xxxx將“大院文化”作為重塑千年古鎮文化的起點(diǎn)，隨著(zhù)人們對趕大營(yíng)歷史的追溯，石家大院、安家大院等大宅門(mén)里老x(chóng)xxx人的奮斗史也逐漸清晰起來(lái)。
經(jīng)了解，石家大院位于xxxx鎮估衣街和河沿街，始建于1875年，后又陸續擴建，形成今天的格局。這座大院占地6000平方米，南北長(cháng)96米，東西寬62米，有xxxx多間房屋。這里也是xxxx乃至中國北方保存最好的清代大宅門(mén)民居院落，從中我們也可以感受到，當年“xxxx八大家”的奢華生活。
修舊如舊的賬房、客房、主人臥房、閨房、戲樓讓我們領(lǐng)略了當時(shí)民居主人的生活風(fēng)貌。此外，舊街景的泥塑復原和婚俗展覽令我們尤其印象深刻。傳統婚俗作為一種文化形式在今天仍然影響著(zhù)現代人的生活。一些傳統風(fēng)俗在今天依然得以保留。
離開(kāi)了xxxx，我們在傍晚時(shí)分又參觀(guān)了海河沿岸的李叔同故居和梁?jiǎn)⒊示�，了解了這兩位歷史文化名人的生平，身臨其境的體驗了他們的生活地點(diǎn)。
最后，我們又游覽了海河沿岸的夜景，結束了美好的一天。
社會(huì )實(shí)踐調研報告7
一開(kāi)始，我并不是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì )調研實(shí)踐隊的一員，但后來(lái)的相遇及后來(lái)發(fā)生的一切，我更愿意說(shuō)這是一種緣分。
20××年的暑假一如既往地從7月開(kāi)始，南方的夏天也一如既往地熱辣。當大多數學(xué)生背著(zhù)小包，拖著(zhù)拉桿箱興致勃勃地往家的方向趕的時(shí)候，我和一群小伙伴去到了XX廣東工業(yè)設計城，開(kāi)始了全國大學(xué)生工業(yè)設計大賽項目的工作，于是，我正式開(kāi)始了早8點(diǎn)半晚5點(diǎn)半的生活。這種生活模式一直持續到8月的某一天。那天肖XX老師給我打了個(gè)電話(huà)，告訴我大學(xué)生暑期社會(huì )調研實(shí)踐隊的基本情況，并希望我可以加入這個(gè)團隊。就這樣，我和另外兩個(gè)女生正式加入了大學(xué)生暑期社會(huì )調研實(shí)踐隊。
當時(shí)，在肖XX老師的指導下，社會(huì )調研實(shí)踐隊對順德區十個(gè)鎮進(jìn)行的居民休閑幸福感問(wèn)卷調查的第一期工作（7.8-7.15）早已完成，第二期的問(wèn)卷分析工作在9月1日開(kāi)始。為了使數據更加豐富，我和另外一個(gè)女生決定延續問(wèn)卷調查的工作。于是，我的早8點(diǎn)半晚5點(diǎn)半的生活模式演變?yōu)樵?點(diǎn)半晚9點(diǎn)的生活模式。每天5點(diǎn)半下班后，我就拿著(zhù)一疊問(wèn)卷跑去各大商場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
有過(guò)做問(wèn)卷調查經(jīng)歷的人都知道這不是一件輕松的事情，當你向一個(gè)陌生人提出填寫(xiě)問(wèn)卷的要求時(shí)，別人會(huì )用一副有色眼鏡的目光看著(zhù)你，防備著(zhù)你，接著(zhù)他們會(huì )用各種借口拒絕你。所以做問(wèn)卷調查時(shí)，我們一定要有一顆無(wú)比堅強的心，就算被別人拒絕了一百次，我們也要有還笑得出的心情，然后接著(zhù)去再接再厲。還有就是，我們在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中，要注意自己的言論措詞，向別人說(shuō)清楚我們情況，尊重別人，但也不卑屈自己，因為我們是平等的。最后，我們要學(xué)會(huì )總結，如果我們被別人拒絕了，不要急著(zhù)去找下一個(gè)人，想想為什么，如果下一次遇到相同的情況，我們有沒(méi)有挽回的機會(huì )。
此次社會(huì )調研的目的是為了了解順德城鎮居民的休閑幸福感情況，為順德政府提高順德區休閑幸福感提供數據依據，并提供相關(guān)解決方案建議。數據采集后，我們就進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷數據的結果分析，并撰寫(xiě)調研報告。在開(kāi)學(xué)的第一周，我與社會(huì )調研實(shí)踐隊的其他成員正式見(jiàn)面，這是一次很愉快的會(huì )面，大家很快就熟悉起來(lái)。在這次會(huì )議上，我們并進(jìn)行了問(wèn)卷數據錄入、數據圖制作、調研報告撰寫(xiě)等工作的分工安排。因為時(shí)間緊迫，再加上一些技術(shù)性的問(wèn)題，我們的工作量變得很重，甚至要熬夜加點(diǎn)地工作。有一段時(shí)間，我常常工作到凌晨一兩點(diǎn)，白天又接著(zhù)早起上課。我甚至覺(jué)得自己要熬不下去了，但在開(kāi)學(xué)的第二周，我們還是完成了報告，不說(shuō)做得好與不好，盡力了，就當是一次經(jīng)歷。
努力成長(cháng)吧――記215暑假社會(huì )實(shí)踐調研努力成長(cháng)吧――記215暑假社會(huì )實(shí)踐調研感謝這次機會(huì )，感謝老師，感謝那群與我一起努力的伙伴們。在此期間，我們遇到很多的困難，但也在其中有所收獲，學(xué)會(huì )接受與改變，重要的是，我們又認識了一群新的朋友。生活仍然在繼續著(zhù)，我們仍然在成長(cháng)著(zhù)。
社會(huì )實(shí)踐調研報告8
一、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展
1、名企、名牌發(fā)展狀況調查
2、中小企業(yè)應對金融危機狀況調查
3、金融危機對農業(yè)(制造業(yè)、服務(wù)業(yè))影響調查
4、新能源、新材料、新醫藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查
5、循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查
6、名牌產(chǎn)品(服務(wù))公信力調查
7、全省安全生產(chǎn)狀況調查
8、老年公寓等公共服務(wù)設施建設狀況調查
9、農民工返鄉創(chuàng )業(yè)調查
10、農民收入增長(cháng)狀況調查
11、農村經(jīng)濟發(fā)展現狀與環(huán)境問(wèn)題的調查
12、自主創(chuàng )新與知識產(chǎn)權保護調查
13、困難群體(失業(yè)職工、零就業(yè)、失地農民等)就業(yè)狀況調查
14、基層民主有效實(shí)現形式調查
15、城市低收入群體、進(jìn)城務(wù)工人員、農村留守兒童的精神文化生活調查
16、產(chǎn)學(xué)研相結合的科技創(chuàng )新體系建設調查
17、農村流通服務(wù)體系建設調查
18、農民專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展調查
23、新型農村合作金融組織發(fā)展調查
24、蘇中蘇北蘇南地區招商引資狀況調查
25、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程的節能減排狀況調查
26、太湖綜合治理狀況調查
27、民營(yíng)經(jīng)濟生存狀況調查
28、各類(lèi)市場(chǎng)中介組織發(fā)展調查
29、基層政府特別是欠發(fā)達地區基層政府提供公共服務(wù)情況調查
30、具有江蘇特點(diǎn)的區域特色文化和民間藝術(shù)資源調查
31、文化創(chuàng )意、動(dòng)漫游戲等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查
32、國有經(jīng)營(yíng)性文化單位轉企改制狀況調查
33、城鄉社區醫療衛生服務(wù)體系建設狀況調查
34、新型農村養老保險制度建設調查
35、農民工社會(huì )保障問(wèn)題調查
36、引進(jìn)海外高層次人才中需要解決的困難和問(wèn)題調查
37、從江蘇制造向江蘇創(chuàng )造跨越的優(yōu)勢條件、主要障礙和對策措施調研
38、發(fā)展創(chuàng )業(yè)投資、風(fēng)險投資基金體系調查
39、食品安全狀況調查
40、城鄉社區體育設施建設及全民健身活動(dòng)狀況調查
41、慈善事業(yè)在社會(huì )保障體系中的積極作用調查
42、農村耕地流失狀況調查
43、農民收入及負擔調查
44、農村教育情況調查
45、農民工生存狀況調查
46、農村醫療衛生體制存在的問(wèn)題調查研究
二、青少年發(fā)展
1、金融危機下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況調查
2、當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)調查
3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)意向的影響調查
4、中國優(yōu)秀傳統文化對青少年教育影響調查
5、當代青年婚戀觀(guān)調查
6、大(中)學(xué)生身體素質(zhì)、體育鍛煉狀況調查
7、大學(xué)生社會(huì )交往(適應)能力狀況調查
8、青少年消費需求調查
9、大(中)學(xué)生心理素質(zhì)(健康)狀況調查
10、大學(xué)生環(huán)保意識及其行為模式調查
11、流行文化對青少年成長(cháng)的影響調查
12、宗教影響與青少年成長(cháng)調查
13、流動(dòng)青年生存、發(fā)展狀況調查
14、現代傳媒對青少年影響調查
15、學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的調查
16、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園(留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、大學(xué)科技園)發(fā)展調查
17、高校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)狀況調查
18、鼓勵和扶持高校院所科技人員以及大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的政策措施落實(shí)調查
19、如何采取特殊措施，選拔、培養青年人才(包括在校大學(xué)生)?
三、共青團和青少年工作
1、團干部人才建設狀況調查
2、大學(xué)生村官工作和生活方式(娛樂(lè )、閑暇、消費等)調查
3、青年企業(yè)家生存發(fā)展狀況調查
4、農村基層團組織建設調查
5、青年自組織的發(fā)展狀況調查
6、青年干部(45歲以下)隊伍狀況調查
7、農村留守兒童教育問(wèn)題調查
8、新時(shí)期青年商會(huì )發(fā)展狀況調查
9、志愿服務(wù)狀況調查
10、大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習基地發(fā)展狀況調查
11、未成年人思想道德建設狀況調查
社會(huì )實(shí)踐調研報告9
家鄉的美食的社會(huì )實(shí)踐調查報告
調查地點(diǎn)：街道
實(shí)踐主題：傳統美食
調查對象：兒童、青年、成年人、老年人
調查報告：現代社會(huì )中，人們吃的食物也是五花八門(mén)，但吃的基本都是一些不健康的食品，傳統的美食已經(jīng)基本都不存在了。而在這次調查中特別是口味蝦這種食物非常受人們的喜愛(ài)。說(shuō)明傳統食物在人們中的地位還是比較高的，但傳統食物難免不會(huì )被其他食物給取代，我希望傳統食物能一直延續下去，因為傳統食物代表著(zhù)人類(lèi)過(guò)去的歲月！
社會(huì )實(shí)踐調研報告10
【標題】
2008年8月7日我開(kāi)始了自己大學(xué)里面第一次暑期社會(huì )實(shí)踐。這次實(shí)踐的地點(diǎn)是霍林河坑口火力電廠(chǎng)。在短短的一周的時(shí)間里通過(guò)參觀(guān)電廠(chǎng)，使我學(xué)到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的知識.現場(chǎng)的認知學(xué)習,為我今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下良好的基礎
【簡(jiǎn)述】
霍林河坑口電廠(chǎng)坐落在國家最大的露天煤礦所在地霍林郭勒市市郊，是伴隨著(zhù)內蒙古東北部飛速的成長(cháng)而同步發(fā)展起來(lái)的現代化大型坑口電廠(chǎng)，始建于2003年，2005年批準成立。經(jīng)過(guò)短短六年的建設和投產(chǎn)，現有兩臺60W機組，是綠色環(huán)保機組。
進(jìn)入新世紀，全國電力體制深化改革實(shí)行廠(chǎng)網(wǎng)分離，2008年7月底在北京奧運會(huì )即將隆重舉行的前夕，正式入網(wǎng)發(fā)電，為北京奧運備用電力貢獻一份力量。
2006年成為全國首批管理工作轉為現代化管理的大型火力電廠(chǎng)，實(shí)行“勞動(dòng)、人事、工資制度”改革，一舉打破“鐵飯碗”，機構大幅精簡(jiǎn)，全廠(chǎng)職工全部實(shí)行全員勞動(dòng)合同制。與物質(zhì)文明建設同步，在電力系統產(chǎn)生了深遠影響。
【電廠(chǎng)簡(jiǎn)介】
名稱(chēng)：霍林河坑口電廠(chǎng)
地點(diǎn)：霍林郭勒市市南郊
建成年份：2007年
發(fā)電模式：火力發(fā)電廠(chǎng)
【火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)流程】
通過(guò)一周跟班組的認識實(shí)踐�；玖私饣鹆Πl(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程。它是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。
火力發(fā)電廠(chǎng)的原料是原煤。原煤一般用火車(chē)運送到發(fā)電廠(chǎng)的儲煤場(chǎng)，然而由于霍林郭勒擁有及其豐富的煤炭資源，霍林河坑口電廠(chǎng)的煤炭的輸煤皮帶是由廠(chǎng)外的煤礦直接輸到煤斗內的。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。
【總結】
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我將來(lái)走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這次參觀(guān)調研實(shí)習認識到了許許多多的實(shí)踐知識，第一次直接面對電廠(chǎng)，第一次參觀(guān)火電廠(chǎng)的大致情況。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。而隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括熱力發(fā)電廠(chǎng)。發(fā)展大容量的機組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的用電需要。
熱力發(fā)電廠(chǎng)是由許多熱力設備和電氣設備所組成的一個(gè)非常復雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設備更多、更為復雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都必須對有關(guān)的熱力部分的某些基本知識有所了解，有所掌握。通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步提高對電廠(chǎng)安全經(jīng)濟運行的認識，樹(shù)立嚴肅認真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。
社會(huì )實(shí)踐調研報告11
班級：
團隊成員：
在社會(huì )實(shí)踐中，我們團隊本著(zhù)深入社會(huì )，了解國情，體驗民意，一致選擇三下鄉于農村，體察自己家鄉的新風(fēng)貌，了解新農村建設對農村風(fēng)貌的影響，積累對社會(huì )認識的閱歷，且在此過(guò)程中增長(cháng)才干，鍛煉社交能力，開(kāi)拓視野。
建設社會(huì )主義新農村總的要求是生產(chǎn)發(fā)展，生后富裕，鄉風(fēng)文明，村容整潔，管理民主。我認為其中最核心的問(wèn)題是發(fā)展。最主要的問(wèn)題是創(chuàng )新。最關(guān)鍵的問(wèn)題是以人為本。
在河扒新村，通過(guò)走訪(fǎng)當地村民及周?chē)迳缂芭臄z程中，了解到河扒村原位于西川縣丹江口水庫，，因南水北調工程的實(shí)施而遷居于魯山縣辛集鄉，而成為新村。在新村的生活過(guò)程中，由政府及相關(guān)政策的扶持和引導，新村人們隨受背井離鄉之苦，但生活水平提高了，路變通了，就業(yè)也基本解決，現如今新村也正奔向小康，下一代的學(xué)習治療量也在提高，擺脫以往的落后，災害及疾病也減少了。新農村人民富裕了，是新農村建設的目的，也是衡量政府工作的尺度，只有農村收入上去了，衣食住行改善了，生活水平提高了，新農村建設才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我也體會(huì )到走基層的辛苦，河扒新村人們?yōu)楹甏蠊こ痰慕ㄔO遷家鋪路，體現現在人們對祖國經(jīng)濟及未來(lái)發(fā)展的大力支持，同時(shí)也是我們每個(gè)人應盡的一份力。而政府本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，反饋與新農村人們更好的生活條件，使得便民利民政策深得老百姓心，為社會(huì )驚異不和諧及提升國民生活水平起到很好的成效。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，為加快城市化發(fā)展，鄭州在20xx年就發(fā)布了《鄭州市人民政府關(guān)于合村并城工作的指導意見(jiàn)》，提高群眾生產(chǎn)生活水平，推進(jìn)小康社會(huì )的發(fā)展。
而這項工作在鄭州今年推動(dòng)得越發(fā)熱烈，鄭州市各個(gè)區都大規模地積極穩妥地推進(jìn)和規范各區“合村并城”工作。
合村并城宜堅持創(chuàng )新社會(huì )管理的原則，各鎮(辦)對本轄區合村并城信訪(fǎng)穩定工作負總責，根據各村實(shí)際情況負責具體組織實(shí)施改制工作。
以大河路合村并城項目為例，此項目已開(kāi)始實(shí)施，根據合村并城的賠償和獎勵原則，部分居民已經(jīng)簽署協(xié)議，同意拆遷，而他們的房屋也在重機械下變成一片廢墟。但此項目進(jìn)行的并非很順利，部分居民對賠償不滿(mǎn)，而拒絕拆遷。按現有進(jìn)度，簽署協(xié)議的約30%。
居民對拆遷的看法也各不相同，有的認為是機遇，促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)生活進(jìn)步，也有的認為賠償不足，拆遷還比不上不拆，也有的擔心形式政策的變化，最后導致生活水平不進(jìn)則退
浮山縣步入盛夏，一片生機盎然，浮山農村的變化如此之大，主要來(lái)源于我市大力開(kāi)展實(shí)施的村莊環(huán)境整治工作取得了顯著(zhù)成就。
近年來(lái)，臨汾市按照省委、省政府提出的“力爭通過(guò)3—5年努力，使全省村容村貌更加整潔、生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)良、鄉村特色更加鮮明、公共服務(wù)更加配套”的目標要求，堅持把改善農村環(huán)境作為實(shí)施城鄉統籌戰略，加快推進(jìn)城鄉發(fā)展一體化的重要舉措和抓手，深入開(kāi)展“美好浮山建設行動(dòng)”，大力度推進(jìn)村莊環(huán)境整治，加快改善村莊設施條件，著(zhù)力提高農民生活質(zhì)量。
運城市因鹽運之城而得名，與河南省三門(mén)峽市各黃河相望，耕地面積大，是一個(gè)農業(yè)大市，是江西新農村建設的一項重大建設項目。
建設新農村，經(jīng)濟是基礎，產(chǎn)業(yè)是支撐，農民收入是標志。在新農村建設中，堅持以建設高校生態(tài)農業(yè)農業(yè)基地為目標，圍繞壯大主導產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)規�；�，逐漸形成一村一品，一鄉一業(yè)，一線(xiàn)一特的產(chǎn)業(yè)格局，同時(shí)按照區域化布局，專(zhuān)業(yè)化分工，標準化生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的思路，，全力扶持一批帶動(dòng)強的大型無(wú)頭企業(yè)，發(fā)展一批輻射面廣的中小型企業(yè)，增強農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力。市級政府還是行補助政策，并拓寬農產(chǎn)品增收渠道。為建設長(cháng)期有效的管理機制，，各個(gè)居民組由黨小組長(cháng)和村民代表，分段管理，按期檢查，責任明確，獎罰分明，確保良好的環(huán)境狀態(tài)得以維護。
社會(huì )實(shí)踐調研報告12
20xx年10月，距今新農村建設提出已十來(lái)年，家鄉下壩村因此發(fā)生了很大變化。這次利用實(shí)踐機會(huì )，隊員們對家鄉的經(jīng)濟、教育以及生活現狀進(jìn)行調查，了解到新農村建設前后村莊及人民生活狀況的變化，當然也發(fā)現了當中存在的不足和問(wèn)題，希望此次調研能對當前社會(huì )主義新農村建設中的有關(guān)方面起到參考和借鑒作用。
現將有關(guān)情況以及一些問(wèn)題思考，報告如下：
調查中發(fā)現，下壩村始終為全面實(shí)現“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過(guò)政府和黨委以及廣大農民的共同努力，下壩村的新農村建設有了顯著(zhù)成果。具體有如下幾點(diǎn)：
一、物質(zhì)生活
進(jìn)入二十一世紀后，特別是最近幾年，該鎮寧村的房屋有了明顯變化，從以前破舊的土房子變成小洋樓，屋內裝修整理，再配上現代化家電設備和城里人不相上下。至于交通更不用說(shuō)，政府大力投資鄉村公路建設，努力實(shí)現村村通公路，截止目前已經(jīng)基本實(shí)現這一目標�，F在人們出行十分方便，鄉村的公交就從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，隨時(shí)都能坐上。人們常說(shuō)：“要致富，先修路”，這句活一點(diǎn)都不假，農村公路的修建極大地推動(dòng)了當地農業(yè)、牧業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
此外，由于生活水平的提高，人們也開(kāi)始追求時(shí)尚、快捷、方便，大多數家庭都購買(mǎi)了大的電視、DVD、電冰箱以及電磁爐、豆漿機等家用電器。人們現在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質(zhì)量，吃出營(yíng)養，吃出品味。
二、精神文化
現在，家家有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過(guò)這些了解中國的發(fā)展，社會(huì )的變化以及世界的發(fā)展，這大大拉近了農民與世界的距離，豐富了農民的娛樂(lè )生活，同時(shí)也讓他們從中學(xué)到知識。更為重要的是，現在幾乎人人都有手機，新聞、資訊等問(wèn)題手機都能夠解決。
三、思想文化教育
農村教育也是一個(gè)十分重要的問(wèn)題�？平膛d國才能安邦。當今世界，科學(xué)技術(shù)是硬技術(shù)。有技術(shù)比有勞動(dòng)力更為重要，所以我們要注重全民教育。調研中發(fā)現大部分村民認為讀書(shū)是一條很好的出路，多讀書(shū)才能多賺錢(qián)，家長(cháng)的態(tài)度良好，孩子們輟學(xué)的原因在于他們不愿意讀書(shū)以及鄉鎮教學(xué)環(huán)境不理想。
從這次調研的情況來(lái)看，新農村建設總的形勢較好，但同時(shí)也存在一些不容忽視而又一時(shí)難以解決的問(wèn)題。問(wèn)題具體如下：
(一)農民問(wèn)題
1、農民素質(zhì)差距大。有的村民不顧集體和他人利益，只為一己之私。生活習慣差，隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場(chǎng)所不注意個(gè)人言談舉止，大聲喧嘩。只看重眼前，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光。
2、農民增收門(mén)路狹窄，大部分村民的收入來(lái)源在外出打工者身上，一個(gè)家七八口人，僅靠一兩個(gè)勞動(dòng)力在外打工謀生。
(二)農業(yè)問(wèn)題
在調查中發(fā)現的嚴重問(wèn)題有：
1、糧食作物產(chǎn)量低，種田只靠經(jīng)驗來(lái)，沒(méi)有一套科學(xué)有效的種植方法，而且大量勞動(dòng)力外出打工，留下的老人小孩種的農作物都只能供給自己。
2、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，雖然現在村民們種的產(chǎn)物不多，但為了產(chǎn)量更高，會(huì )打農藥等化學(xué)物品，不利于人們的身體健康。
3、勞動(dòng)力少，許多農田無(wú)人種植，被荒廢。大多勞動(dòng)力外出打工，留下老人小孩在家留守。中國糧食產(chǎn)量供給率正在下降與此現象也有一定關(guān)系。
(三)農村問(wèn)題
發(fā)展農村經(jīng)濟，縮小農村、城鎮收入差距，是國家目前發(fā)展的當務(wù)之急。怎樣更好的實(shí)施新農村建設？怎樣讓國家農村與城鎮經(jīng)濟縮小，減少貧富差距？這與國家對于農村的政策提出嚴峻的考驗，在新農村建設的政策實(shí)施中也有不少問(wèn)題。
問(wèn)題總結如下：
1、市、集、會(huì )等人口聚集場(chǎng)不規范。下壩村目前還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的農貿市場(chǎng)，每次逢場(chǎng)才能出去購買(mǎi)物品，而且小攤販大都將攤位擺在道路兩旁，進(jìn)出車(chē)輛無(wú)法通行，容易引發(fā)交通事故。在下壩村沒(méi)有一個(gè)可以集會(huì )的場(chǎng)所（有一個(gè)中學(xué)，但中學(xué)在行課期間并不開(kāi)放）。
2、農村缺乏娛樂(lè )設施和文化建設。目前，絕大多數農村沒(méi)有像樣的娛樂(lè )場(chǎng)所和體育健身設施，下壩村只有幾個(gè)麻將館，村民們除了打牌上網(wǎng)似乎找不到其他娛樂(lè )方式，身體也得不到鍛煉。
3、農村安全問(wèn)題存在隱患。由于現在農村里大多數青壯年都外出打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，農民的生命財產(chǎn)不能得到保護。下壩村由于場(chǎng)鎮內遷，安坪鎮派出所將在下壩村內安置，這是村民們的一大保障，但是散落在偏遠地區的農家們就不一樣了。
4、下壩村基礎設施不完善，整個(gè)街道找不出一個(gè)垃圾桶，人們只能將垃圾扔在地上。平時(shí)只有一輛垃圾車(chē)，村民必須等在路邊自己去倒，很不方便。
5、污水處理問(wèn)題還沒(méi)解決：不能將生活污水排向村里唯一的一條小溪。
三 、 對策和建議
農業(yè)是基礎，農民是關(guān)鍵，農村是重點(diǎn)�；A不牢，地動(dòng)山搖;農村穩，則天下穩;農民富，則天下富。加強社會(huì )主義新農村建設，必須首先大力發(fā)展農村經(jīng)濟，加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，多渠道促進(jìn)農民增收，農村發(fā)展。
1、加強基礎設施和社會(huì )事業(yè)建設。要進(jìn)一步加大對經(jīng)濟基礎薄弱，自然條件差的西部山區農村的投入力度。
2、加強村莊規劃和人居環(huán)境治理。各級政府要把農村生活垃圾、污水處理納入治理范圍，避免大量污染物通過(guò)小溪、河流向大江大河涌去，污染下游居民飲用水質(zhì)。
3、加大創(chuàng )新，加強和培植市場(chǎng)主體。一是扶持種養大戶(hù)，培植農業(yè)生產(chǎn)主體。二是通過(guò)政府支持引導，聯(lián)合村里的大戶(hù)、致富能手等把農民科學(xué)合理的組織起來(lái)，使他們成為一個(gè)主體，提高農村經(jīng)濟的自主發(fā)展能力。
4、加強培養農村勞動(dòng)者素質(zhì)。從文明村建設抓起，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，要加強法制科普宣傳，建設農村文化基礎設施，努力構建農村公共文化體系，豐富廣大農民的文化生活，提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)。
5、積極開(kāi)展城鄉社會(huì )公利服務(wù)建設，大力推進(jìn)農村民生工程建設，建立健全以新型農村基本養老保險制度，農村合作醫療制度和農村最低生活保障制度為基礎，以就業(yè)幫助，醫療救助、教育救助等救助方式，讓農民老有所養，病有所醫，貧有所濟。
以下壩村為樣本，調研發(fā)現新農村建設是一個(gè)浩大、任重道遠的工程，但只要農村與城鎮、農民與政府齊心協(xié)力，終會(huì )完成目標，從而早日實(shí)現中華民族復興的中國夢(mèng)。
社會(huì )實(shí)踐調研報告13
人們多有這樣的經(jīng)歷：一盒禮品，拆開(kāi)一看，部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場(chǎng)，可以收集到一堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。
塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。
我們進(jìn)行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析。
一、調查研究
1、在方池路上，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統計了一下，半小時(shí)扔小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
2、在勤儉南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、延續第二項調查，我們又走了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬(wàn)個(gè)左右。
4、去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。
5、去了海鹽縣武原鎮環(huán)衛所。環(huán)衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環(huán)衛工人為海鹽的環(huán)境衛生辛勤地工作著(zhù)。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的助下，我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫(xiě)起到了很的助。
二、什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
4、盡管在創(chuàng )建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、“白色污染”的危害
(一)視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會(huì )有關(guān)系呢?
經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中量的毒物排入氣層，氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“火球”。
當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到幅度破壞，臭氧層可真是立了功了。當太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì )是地球巨的危機。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
通過(guò)這次調查活動(dòng)，我們了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。
生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋。
使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環(huán)衛工人日日夜夜與“白色污染”作著(zhù)斗爭。
但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。
如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球我貌同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),要加以勸止。
社會(huì )實(shí)踐調研報告14
調研時(shí)間:7月12日—7月28日
調研地點(diǎn):中國信合營(yíng)業(yè)部
調研內容:會(huì )計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、* 、* 業(yè)務(wù)等
調研目的:認識國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的必要性
調研意義:鍛煉適應社會(huì )的能力,理解理論與實(shí)踐結合的必要
一 銀行實(shí)習調研內容
大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì ),入學(xué)已經(jīng)兩年了,我們已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)小社會(huì )的生活,然而作為大,接觸社會(huì ),適應社會(huì )是必不可少的。所以,暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束后,我于7月12日至7月28日在中國信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習。此次實(shí)習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的宗旨,其次就是鍛煉自己的社交能力,豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)在信合調研實(shí)習,我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有* 業(yè)務(wù),* 業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二 了解國家宏觀(guān)調控的目標
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國家經(jīng)濟機構核心的金融,無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱,重在調整結構。
長(cháng)期以來(lái),存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè),壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差,特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤來(lái)源,增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運用水平,防止企業(yè)盲目擴張,增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟調控的難度,避免因為銀行與企業(yè) 高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。
當然,銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí),將信貸資金真正送到規范運作,效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性,才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
三 收獲與體會(huì )
俗話(huà)說(shuō),千里之行,始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大,就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中,我體會(huì )到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
這半個(gè)月的實(shí)習,我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的規章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。
社會(huì )實(shí)踐調研報告15
一、 實(shí)踐目的：
了解安岳縣統計局安岳縣普查中心的工作內容；深入學(xué)習宣傳貫徹十八大精神，追尋發(fā)展印記；聚焦民生熱點(diǎn)問(wèn)題。
二、 實(shí)踐內容：
探問(wèn)、實(shí)地調查、上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)上查找等。
三、 實(shí)踐結果：
學(xué)習了調查訪(fǎng)問(wèn)，了解了安岳縣統計局安岳縣普查中心的工作內容，更加深入學(xué)習十八大精神，并有了更深的認識。
四、 實(shí)踐總結或體會(huì )：
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
在公工作單位里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們。要想讓他們服從你的管理，那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：“在管理時(shí)，要因人而異”。
俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半“招”難�！币馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立，凡事都要靠自已。父母不在身邊，只有靠自己，才能把上面交代下來(lái)的任務(wù)完成。我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了，不能什么事情都靠父母，必須自立自強，提前適應社會(huì )，將來(lái)進(jìn)入社會(huì )才不會(huì )被淘汰�，F在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認識的來(lái)源。說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用，認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境科學(xué)，跟我這次選擇的實(shí)踐單位不太對口。但是，我就是要挑戰自己，去適應不同的工作崗位，即使跟專(zhuān)業(yè)不對口，要全面發(fā)展。我選擇的實(shí)踐單位是安岳縣統計局安岳縣普查中心主要是進(jìn)行人口普查，雖然我的專(zhuān)業(yè)幫不上什么忙，但是我學(xué)到了很多東西。這次我跟著(zhù)上面派給我的老師學(xué)習，跟著(zhù)她對安岳縣的居民進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，讓我看到了社會(huì )上的一些冷暖。有些一個(gè)在家的孤苦老人，有些輟學(xué)打工的青少年，有些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子…..各種各樣的。馬上就要到春節了，大家都在忙碌著(zhù)，希望可以給這一年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，不管怎樣，我有這樣的好條件，就應該好好珍惜，并且好好把握。因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命運，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。作為當代大學(xué)生，我們有著(zhù)為人民服務(wù)的理想，因而我們應該多去了解社會(huì )上的一些事。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機會(huì )，我們何不放開(kāi)視野觀(guān)望周?chē)枰獛椭娜�，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著(zhù)上面吩咐任務(wù)，只要我們本著(zhù)為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會(huì )很多，就像每個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐，我們都可以去做，去好好的體驗生活，從父母的臂彎下出來(lái)，自己飛翔。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。我是大一新生，才剛剛進(jìn)入大學(xué)生活，雖然這樣，我還是加入了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我想要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，好好地磨練一下自己，讓自己能提前適應社會(huì )，不會(huì )在以后進(jìn)入社會(huì )后，被社會(huì )所淘汰。
短暫的一個(gè)多月很快就過(guò)去了，這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認識到：
一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長(cháng)老師的庇護之下對未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過(guò)后，當我們真正面對困難的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時(shí)間，千萬(wàn)不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個(gè)不起眼的細節處決定成敗。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力�？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養了我，給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民。社會(huì )實(shí)踐是體味人生的“百味筒�！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì )后將所面對的現實(shí)作好了心理準備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。社會(huì )實(shí)踐是驗證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習的東西還多著(zhù)呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì )的大學(xué)生往往無(wú)法適應社會(huì )的人際關(guān)系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì )埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識。我自己剛開(kāi)始輔導實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習慣于與人交流，多數時(shí)間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。正是這樣，導致我和學(xué)生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。所以，當我們在抱怨別人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢？工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì )主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應該學(xué)會(huì )如何與周?chē)耐禄突ブ�，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實(shí)習過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應該抱有學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習的可能，因為再細微的工作都存在著(zhù)它自身的價(jià)值和意義。
古樹(shù)參天，卻不是一天能夠長(cháng)成；大海雖廣闊，卻不是天能夠匯聚；碩果雖鮮美，卻不是一天能夠累結；鮮花雖嬌艷，卻不是一天能夠盛開(kāi)。蕓蕓眾生，萬(wàn)物必有其成功之道，可再妙的成功之道，也必然需要夢(mèng)想、承受、勤奮和自信的聚積。同人魚(yú)滾落的淚珠，始終會(huì )化為泡沫，即使刻骨銘心，卻總是虛幻的。與其看著(zhù)泡沫散去，不如從現在開(kāi)始，找尋正確的方向，懷揣著(zhù)心中屬于自己的夢(mèng)想，與自信為伴，毅然承受起途中的艱難、困苦、挫折與磨難，做一個(gè)不知疲倦的追夢(mèng)者�？傊@次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀(guān)念，學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì )淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會(huì )作出更大的貢獻。
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