讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感精華【13篇】
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇1
我在嚴寒的冬天翻開(kāi)了一本叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)，讓我更加了解古今中外的燦爛歷史，更加被那些做好事的人感動(dòng)。
有一天我翻開(kāi)書(shū)本，在書(shū)上看見(jiàn)了十個(gè)大紅字：楊善洲：獻給家鄉滿(mǎn)山綠。事情是這樣的：云南省保山地委書(shū)記楊善洲退休后返回大亮山種樹(shù)，成了林場(chǎng)指揮長(cháng)，但在林場(chǎng)拒絕零一分錢(qián)工資。當別人給他很多錢(qián)是，他卻說(shuō)：“我是上山種樹(shù)的，要那么多錢(qián)干什么！”
有一次，他在修理樹(shù)杈時(shí)，不慎滑倒，左腿粉碎性骨折，，誰(shuí)知半年后，他又拄著(zhù)拐杖，走進(jìn)了大亮山。
經(jīng)過(guò)22年的.努力，大亮山被楊善洲裝點(diǎn)得如同瓊樓玉宇，有人算過(guò)，他創(chuàng )造的資產(chǎn)最低也是3億元！
我深有感觸：他那么老了還去種樹(shù)，不顧一切艱難困苦，而且工資一分錢(qián)也不拿，創(chuàng )造了5.6萬(wàn)畝人工造林，1.6萬(wàn)畝雜木林，7000多畝茶葉等。我真佩服他呀！同時(shí)也要號召我們去保護環(huán)境，讓世界穿上綠色的大衣裳！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇2
讀了《文明美德伴我成長(cháng)》以后，我深受啟發(fā)，我感覺(jué)以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長(cháng)》分為五個(gè)單元，第一個(gè)單元是“文明的歷程”，第二個(gè)單元是“文明的內涵”，第三個(gè)單元是“文明的外延”，第四個(gè)單元是“踐行美德”，第五個(gè)單元是“復興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當然還有關(guān)于我們應該做的事。
唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會(huì )做那樣的事？做那樣的事的真的是我嗎？仔細想想，問(wèn)題的原因還是出于自己；不積極和別人交流，不善于表達，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，不主動(dòng)和別人問(wèn)好······這些都是我的不足，那么我應該怎么去改變呢？這些問(wèn)題常常使我煩惱！
現在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，遇到問(wèn)題，挫折不消觀(guān)對待，不去應付，不草草了事，而是努力克服；和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問(wèn)······總之，一句話(huà)，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái)，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”而我認為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度，才會(huì )認真去做每一件事，才會(huì )因為自己的努力得到“豐收”。
《文明美德伴我成長(cháng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規范，不過(guò)，我一看，我做到的根本沒(méi)有幾點(diǎn)，微乎其微，真為自己感到悲哀；第三單元“文明的外延”說(shuō)到了尊重；尊重老師，尊重同學(xué)······說(shuō)到這些，我真的感慨萬(wàn)分，以前，一見(jiàn)到老師就把頭一低，出了校門(mén)以后，見(jiàn)到同學(xué)也不打招呼。對于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個(gè)文明，尊重別人的人。
第五單元“復興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習知識，做一個(gè)有文明懂禮貌的人，長(cháng)大以后報效祖國。，如果以后有機會(huì )出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長(cháng)大以后做一個(gè)棟梁之材，好好報效祖國，雖沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”那么偉大，但是至少我們不會(huì )后悔，不會(huì )讓自己的良心受譴責。
《文明美德伴我成長(cháng)》讀后感800字
同學(xué)們，我們中華民族是四大文明古國中唯一一個(gè)把文明星火相傳，延綿至今的國家。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果你失去了今天，那不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢(qián)，那也不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋；但如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦�！笔裁词俏拿髂�？顧名思義，文明就是指社會(huì )發(fā)展到較高階段的和較高的文化。一個(gè)人如果不文明，就不會(huì )有人愿意和他共事。所以說(shuō)文明是十分重要的。
我國的四大發(fā)明是指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥。不僅如此，中國的科學(xué)技術(shù)在一個(gè)相當長(cháng)的歷史時(shí)期內居于世界領(lǐng)先的位置。西漢所發(fā)明的天平式溫度計，比歐洲的早1600多年。南朝祖沖之精確地計算出圓周率是在3.1415926~3.1415927之間，這一成果比其他國家早近1000年。
關(guān)于漢字的起源，這兒有一個(gè)故事。傳說(shuō)黃帝有一個(gè)史官叫倉頡，他把流傳于各民族之間的文字進(jìn)行了搜集整理，使文字更好的使用。聯(lián)合國規定，從2011年起，每年的4月20日為“中文語(yǔ)言日”，以紀念倉頡。
“由儉入奢易，由奢入儉難�！边@是司馬遷的名言。中國青年報社曾經(jīng)參與開(kāi)展的一項在線(xiàn)調查顯示(8139人參加)，81.5%的人認為人民公仆應該保持“艱苦奮斗，勤儉節約”的作風(fēng)。
幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。禮儀的'基本原則有四個(gè)：一是敬人的原則，尊重他人是禮儀之本；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、表里如一、自我檢點(diǎn)、自我約束，不能妄自尊大、口是心非；三是適度的原則，適度得體、掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意、以誠待人�？傮w說(shuō)來(lái)，中華民族的傳統美德有八個(gè)字：“忠”——盡己報國的責任，“孝”——生生不息的愛(ài)心，“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起做講文明禮貌，做新時(shí)代的好少年！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇3
大家都知道講文明，懂禮貌是中華民族多年以來(lái)不變的宗旨。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它讓我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)分為十五課，每一課都講了一種美好，高尚的品德。而我印象最深的是第十二課——“誠守信人人敬”。內容講的是“誠信老爹”吳乃宜的家在一個(gè)偏遠的小漁村，2006年，他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了艘鋼質(zhì)漁船�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到就在那一年，一場(chǎng)百年不遇的超強臺風(fēng)讓出海捕魚(yú)的吳家四兄弟遭遇滅頂之災，只有二兒子死里逃生，新買(mǎi)的鋼船也沉入大海。臺風(fēng)過(guò)后，有不少債主上門(mén)討債，當他們看到吳乃宜的家境時(shí)，都覺(jué)得這筆債要不回來(lái)了。然而，吳乃宜斬釘截鐵地說(shuō)：“做人要講信用，是我兒子的'欠條我都認！這錢(qián)，我一定會(huì )還！”此后，他省吃?xún)�用，夠一筆欠款就去還債》他的行為感動(dòng)了每一個(gè)人。老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。
中華民族優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德，陪伴青少年茁壯成長(cháng)，我們應該養成良好習慣，提高思想道德修養，為提高民族文化素質(zhì)，增強國家的文化軟實(shí)力奉獻我們的一份力量。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇4
這個(gè)寒假，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，其中，深有感觸的就是第8課，《尊重每一個(gè)人》。
對人不尊重，首先就是對自己的不尊敬。 這是惠特曼寫(xiě)的一個(gè)名言，在中華民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。
下面是一個(gè)感人的故事:《29分錢(qián)的捐款》德蘭修女獨自一人行色匆匆地走在印度加爾各答貧民區臟亂的街道，她創(chuàng )建了仁愛(ài)傳教修女會(huì )，還獲得了1979年諾貝爾和平獎。突然一個(gè)乞丐不好意思地攔住了德蘭修女，給了她一日的心血和汗水——29分錢(qián)。這29分錢(qián)對于有4億多美元善款的仁愛(ài)傳教修女會(huì )來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但這29分錢(qián)里充滿(mǎn)愛(ài)心。德蘭修女給了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分錢(qián)。當收下錢(qián)時(shí)，乞丐笑了，笑的.那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足，那么燦爛。這就是有愛(ài)心的乞丐，和捍衛人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，被譽(yù)為“窮人的圣母” ——德蘭修女。
窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在。只有愿意的話(huà)，我們每一個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛(ài)心，對他人有所幫助。
如果我們中國人，每人出一元錢(qián)就會(huì )有13多億元，這是一個(gè)多大的數目呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻出自己的愛(ài)心，讓愛(ài)傳遞下去。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇5
我愛(ài)看書(shū)，因為高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)！今天介紹的這本好書(shū)就是指《文明美德伴我成長(cháng)》。讓我帶你到它里面好好暢游一番吧！
首先映入眼簾的是第一課《文明古國，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的祖國真偉大》，它講述了我們中國的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動(dòng)無(wú)比自豪！第三課《做祖國的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒(méi)有做到那些做人的基本常識呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚光大了呢？這十五個(gè)故事不長(cháng)，但是它們個(gè)個(gè)都包含了意味深長(cháng)的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒(méi)有人一個(gè)人完全做到呢？所以我覺(jué)得我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一．做到小學(xué)生應該遵守的.十項美德。
二．不可在公共場(chǎng)所等地方損害公共設施、危害公共秩序。
三．必須做到誠信待人。
四．懂得愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài)。
五．要有節約意識，為我們生存的地球做一點(diǎn)小小的貢獻。
…………
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)哼唱我自創(chuàng )的《文明美德伴我行》這首歌吧——
文明美德伴我行，
孝敬父母是第一。
尊老愛(ài)幼言必行，
人人為我我為人。
啦啦啦，啦啦啦，
隨地吐痰很丟臉，
亂丟垃圾可不好。
勤儉節約愛(ài)惜水，
為地球做點(diǎn)貢獻。
讓我們用小手兒，
保衛好自己家園。
好好學(xué)習，天天向上，
是美德之根本。
美德——像一朵鮮花，
代表我們善良勇敢的心！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇6
我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我在這本書(shū)中收獲了極大的知識，并且讓我讀懂了“文明”是什么。
“文明”表現在哪里？文明表現在平常的小事上。如；不亂扔垃圾，不亂吐口水，不說(shuō)臟話(huà)，不搶座位等等。有些人都說(shuō)自己是文明人，但卻從不付諸行動(dòng)，再說(shuō)說(shuō)我們小孩，老師上課總說(shuō)要講文明，懂禮貌，卻在生活中有幾人能做到？“文明”有人說(shuō)太遙遠，但我要在這里說(shuō)一句，不是文明太遙遠，而是你不想做，卻并不是做不到，古人曾經(jīng)都有文明，更何況我們？在20xx年我們的科技更一步向上發(fā)展，但我們的.文明卻在退步，所以我們更是應該好好地講文明。只要我們每個(gè)人都加上一把勁，就能出更美好的明天，讓我們一起加油！
“文明”造就社會(huì )，社會(huì )源自于文明，《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，給了我太多的文明知識，讓我明白“文明”并不是在于怎么說(shuō)，“文明”是在于怎么做的，所以我們要用自己的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造出文明的社會(huì )，創(chuàng )造出更美好的明天。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇7
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，包括一本名為《文明美德與我同在》的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我的頭腦充滿(mǎn)了很多知識。
整本書(shū)的中心思想可以用兩個(gè)詞來(lái)概括:文明和美德。他們希望我們要文明、禮貌、高質(zhì)量，不要濫用臟話(huà)。
這本書(shū)告訴我保護環(huán)境是我的責任。生活應該節儉，而不是浪費。公共場(chǎng)所不能以自我為中心，必須尊重他人。對他人的承諾必須做到；熱愛(ài)學(xué)習；學(xué)會(huì )保持你的形象；每天微笑面對。要成為祖國的好孩子，首先必須有好習慣。要有禮貌，可以說(shuō)禮貌的.表達，如你好，請，謝謝，謝謝，再見(jiàn)，等等。尊重你周?chē)拿總�(gè)人。
我最喜歡這本書(shū)的第一篇文章。它說(shuō)中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。大量考古資料證明，幾百萬(wàn)年前，古代人就生活在中國。黃河和長(cháng)江哺育了中華民族，勇敢勤勞的中華民族創(chuàng )造了燦爛獨特的文化。事實(shí)證明，中國是一個(gè)擁有5000多年歷史的如此廣闊而深遠的地方，真是令人驚嘆！古代世界有四個(gè)主要文明，但其他三個(gè)都被打破了。只有中華文明代代相傳，一直延續到今天。
我們中國不僅有悠久的文明史，而且有四項國內外著(zhù)名的發(fā)明。這四項發(fā)明涉及指南針、造紙、活字印刷和火藥。除了這四項發(fā)明之外，還有許多中國古代的發(fā)明可以影響世界科技的發(fā)展，如:中醫、十進(jìn)制、赤道坐標系、雕版印刷、絲綢、金屬冶煉和鑄造、精耕細作等。你必須欽佩古人的非凡才能，尊重中國的悠久歷史。
為了計算日期，古代人通過(guò)觀(guān)察月亮和地球位置的變化并總結規則，制作了一個(gè)日歷，稱(chēng)之為夏歷。根據夏歷，每年有12個(gè)月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個(gè)節氣，全年24個(gè)節氣。為了便于記憶，人們還創(chuàng )作了“二十四節氣歌”:
春雨驚擾了春天，清空了山谷。夏天到處都是山和夏日炎炎。
秋露秋霜降，冬雪冬寒。
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。甜美的微笑，堅持不懈的追求，撫慰心靈的寬容，以及在贊美美德時(shí)觸動(dòng)心靈的音符。文明禮儀之風(fēng)已經(jīng)傳了幾千年，所以我國被稱(chēng)為“古代文明”和“禮儀之邦”。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的美德傳統。然而，一個(gè)受過(guò)高質(zhì)量教育的現代文明人必須有良好的文明禮貌。文明禮儀隨處可見(jiàn)，經(jīng)常發(fā)生在我們周?chē)男∈律�，但卻經(jīng)常被我們忽視。因此，我們必須將文明美德融入現實(shí)生活。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇8
前些日子，我無(wú)意間得到了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，當我仔細慢慢品味這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng )造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著(zhù)不文明的語(yǔ)言，那是因為人們不知道使用文明語(yǔ)言的快樂(lè )，如朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自離去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯事時(shí)說(shuō)聲對不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的`一個(gè)問(wèn)候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像空氣一樣充滿(mǎn)我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對我們來(lái)說(shuō)十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們有著(zhù)無(wú)窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來(lái)。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)告訴了許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì )應該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好的成長(cháng)，送給他們更美好的藍天！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇9
最近讀了一本叫做《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)。
這本書(shū)讓我了解到了中華文明的悠久歷史；讓我感受到了現代的文明之風(fēng)；讓我目睹了名揚中外的名家名作；讓我懂得了文明禮儀，從我做起；讓我看到了自古以來(lái)人們?yōu)槲拿魃鐣?huì )的巨大貢獻……
很久以前，中國就成為了世界文明的發(fā)源地之一，被世界稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”；如今，我們也從未令祖國失望過(guò)。在地上的垃圾，總會(huì )有一雙手將它撿起；在馬路上“寸步難行”的老人，總會(huì )有一雙手將他扶過(guò)；在公共場(chǎng)合的煙，總會(huì )有一雙手將它熄滅；在你需要幫助的時(shí)候，總會(huì )有一雙手在你面前……而這雙普通的手——文明，卻能讓世界更加美麗。在這個(gè)日新月異的國家里，我們也不能忘了自己的傳統美德，要讓文明的火炬傳遞下去，不要讓先輩做出的努力付之東流。那么你一定會(huì )問(wèn)：我們該怎么做呢？文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要見(jiàn)面時(shí)打個(gè)招呼、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、尊重長(cháng)輩就行了。這些日常生活中的`小事，也是文明。
所以，我們要從自己做起：保護一花和一草，公交車(chē)上要讓座，垃圾應該分類(lèi)扔，大家見(jiàn)面要問(wèn)好……我們要讓文明的船只永不停息地航行下去。文明，是做人的美德，是必備的品質(zhì)，更是彼此溝通的橋梁！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇10
我們可曾想過(guò)這樣一件事？假如生活沒(méi)有文明，我們是否永遠會(huì )停留在那個(gè)弱肉強食的時(shí)代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進(jìn)智慧，人類(lèi)就是這樣展下來(lái)。
一開(kāi)始在奴隸社會(huì )，人們將奴隸視為商品。那些生下來(lái)就沒(méi)有任何地位的人，在旁人眼中沒(méi)有任何尊嚴，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來(lái)，他們發(fā)現他們其實(shí)沒(méi)有失去尊嚴，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類(lèi)社會(huì )實(shí)行了千年，自然不會(huì )在如此短暫的時(shí)間之內完全抹去，在資本主義社會(huì )，仍然會(huì )有不公平的待遇出現。然而就是在如此黑暗的社會(huì )里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執著(zhù)；馬克思的真實(shí)正義；貝多芬抗爭命運的巨人頑強；居里夫人“跨越百年的美麗”。。。。。。以美德推動(dòng)文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領(lǐng)后人沖破黎明。
時(shí)代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細微小事做起，尊重他人，愛(ài)護家園，有時(shí)候，文明也是一種愛(ài)。愛(ài)是人永恒的文明，是生命的基本價(jià)值，是人的其他一切價(jià)值的前提和基礎，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專(zhuān)業(yè)標準，無(wú)為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮守病人及家務(wù)之秘密，竭誠協(xié)助醫師之診治，勿某病者之福利�？拐鹁葹闹械南缿鹗�，也是秉承著(zhù)與她同樣對生命的愛(ài)和責任與信念，拯救了無(wú)數人的生命。他們的懷抱是生命的`庇護所，他們是愛(ài)的堅貞者。對于他們，我誠心感恩。文明社會(huì )傳美德，美德支撐患難人。
為了感恩，我決定用我的言和行，為社會(huì )和諧盡一份力量。俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們每個(gè)人都首先應從遵守制度做起，公德意識不可丟。因為社會(huì )的穩定就建立在制度的維護上，倘若不知約束，人類(lèi)就和野獸沒(méi)有太大區別。而只有在社會(huì )穩定的基礎上，才會(huì )衍生出美德，那就是奉獻，以無(wú)私自己，推進(jìn)他認為思想；以約束自己，服務(wù)他人為行動(dòng)，讓社會(huì )不斷進(jìn)步著(zhù)。奉獻，是愛(ài)的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結底，文明制度是人類(lèi)發(fā)展的基礎。
以文明和諧社會(huì )，以社會(huì )培養人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹(shù)亙古長(cháng)青。
天津河北區天津市美術(shù)中學(xué)初二:琉璃未央
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇11
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(cháng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！彼�，他的臉上始終洋溢著(zhù)微笑。希爾頓飯店的創(chuàng )始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的.美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著(zhù)微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。
一年級的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵，信任。伴隨著(zhù)目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著(zhù)笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因為老師的那一束束笑容，讓我知道，我能行。
微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著(zhù)體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應只是一種表情或做作，它更應是一種修養，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
這本書(shū)，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責任，有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類(lèi)。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇12
讀了這本書(shū)，我感觸很多。中國，向來(lái)是文明古國、禮儀之邦。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。并且至今只有中華文明是被繼續流傳下去的。
中華文明中包含著(zhù)“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。從“三皇五帝”那個(gè)年代起，中國的傳統文化的香火就開(kāi)始源遠流傳。人們依靠自己勤勞的雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。如編織術(shù)、漢字。名氣最大的`要數那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。當然發(fā)明可不是古代的“專(zhuān)利”，現代也有，而且更多。如火箭升空、機器人等高科技發(fā)明�？蔁o(wú)論發(fā)明的再多，也無(wú)法抑制死神的到來(lái)�？蓞s有一樣東西，是人類(lèi)最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛(ài)。
從古到今，愛(ài)都沒(méi)有改變過(guò)。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)都是一樣的。愛(ài)有很多種類(lèi)，如父愛(ài)、母愛(ài)等�？蓞s都有一個(gè)特點(diǎn)：都是無(wú)私的、純潔的。為什么當火災發(fā)生時(shí)，父母會(huì )不顧一切先去救自己的孩子？為什么地震發(fā)生時(shí)，已經(jīng)出來(lái)的老師還要冒著(zhù)死的危險去救學(xué)生？那都是因為愛(ài)。愛(ài)，能改變世界。
不論是古代還是現代，愛(ài)，永遠不變。愛(ài)也是一種美德，讓我們去愛(ài)別人，那樣，別人也會(huì )來(lái)愛(ài)我們。就不會(huì )有戰爭、殺戮了。也許這才是這本書(shū)真正告訴我們的吧。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感 篇13
我最近讀了一本書(shū)，叫做《文明美德伴我成長(cháng)》，這本書(shū)和我以前讀的書(shū)不太一樣，它不像《名偵探柯南》一樣情節曲折，也不像動(dòng)物書(shū)一樣故事有趣。但我每讀完一個(gè)故事就會(huì )明白一個(gè)道理，比如：讀完“29分錢(qián)的捐款”這個(gè)故事，我明白了：我們要尊重每一個(gè)人；讀完“一言既出駟馬難追”這個(gè)故事，我又明白了人要說(shuō)話(huà)算話(huà)，信守諾言；書(shū)中的每個(gè)故事都讓我感觸頗深�，F在，我來(lái)給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)的故事：
人們都說(shuō)血是人體中最重要的東西，一些失血過(guò)多、需要輸血的'人，他們的血都是來(lái)源于那些有愛(ài)心的無(wú)償獻血的人們，我媽媽就是這樣一位有愛(ài)心的公民。
我媽媽在天一廣場(chǎng)的獻血車(chē)上獻過(guò)血。至今仍記得媽媽獻血的經(jīng)歷，那次我跟著(zhù)媽媽走上獻血車(chē)，就看到里面有許多穿著(zhù)白大褂的醫務(wù)人員正忙碌地給獻血者抽血，哪怕不是自己獻血我也感到無(wú)比緊張。我隨著(zhù)媽媽走到一旁坐下，一位年輕的護士走上前來(lái)，坐到了媽媽的對面，拿起針管先給媽媽驗了血，幾分鐘后確定媽媽的血是健康的，于是拿出一個(gè)枕頭模樣的墊子，讓媽媽把手臂放在上面，然后在手腕上擦了擦酒精，把很粗的一個(gè)針管扎了進(jìn)去，慢慢地抽出了一大針管的血。媽媽說(shuō)這有200毫升，而用來(lái)救命，這些血是遠遠不夠的！
我一邊想著(zhù)書(shū)中的故事，一邊想著(zhù)媽媽做過(guò)的事，我突然之間非�？释L(cháng)大，我希望和書(shū)中的人，和我的媽媽一樣，做一個(gè)有美德的人，做一個(gè)對我的親人、我的朋友有用的人，我還想幫助那些和我素不相識的人。如果因為有我的幫助，他們的生活就算能有一點(diǎn)點(diǎn)好的變化，那我也會(huì )感到非�？鞓�(lè )。
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