讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感范例[15篇]

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感1

　　我們偉大的中華民族，有著(zhù)5000多年的燦爛歷史，孕育了我們偉大的中華文明。從古至今流傳下許多的中華民族傳統美德，是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。

　　說(shuō)到文明，首先，我們的一舉一動(dòng)都能表現出我們對“文明”二字的意識程度。有些人甚至覺(jué)得文明只是“紙上談兵”，如果你是這么認為的就大錯特錯了！因為會(huì )說(shuō)是為了行動(dòng)，你如果只會(huì )說(shuō)，而不去行動(dòng)，那就等于沒(méi)做到“文明”二字，“文明”在生活中的一點(diǎn)一滴。作為一個(gè)小學(xué)生我們熱愛(ài)我們的祖國，愛(ài)學(xué)習，尊重老師父母，遵守紀律法規，誠實(shí)守信，微笑面對每一天。

　　文明小事從我做起。我們班經(jīng)常有同學(xué)會(huì )說(shuō)臟話(huà)，下課互相打鬧罵人，撞到人不說(shuō)道歉，垃圾滿(mǎn)地扔，自己的座位上亂七八糟，很不文明。希望同學(xué)們這次讀過(guò)《文明美德伴我成長(cháng)》后，改掉種種不文明的壞習慣，成為一個(gè)真正的文明小學(xué)生。長(cháng)大后無(wú)論在哪都是一個(gè)文明的人。

　　我們每個(gè)人都應該有個(gè)好習慣。18世紀美國最偉大的科學(xué)家富蘭克林年輕時(shí)有個(gè)筆記本，里面畫(huà)了一個(gè)大表格，上面寫(xiě)著(zhù)17個(gè)單詞，一個(gè)單詞代表著(zhù)一條美德：節制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，簡(jiǎn)樸，真誠，穩健，公平，寧靜，堅貞，謙遜，整潔。每天晚上，他都會(huì )對著(zhù)表格檢測，凡是沒(méi)有做好的，就把對應的格子用黑點(diǎn)涂滿(mǎn)。表格里的黑點(diǎn)越來(lái)越少，年輕的富蘭克林也修得了好品格。同學(xué)們，讓我們也來(lái)動(dòng)手設計這樣的一個(gè)表格，每天檢測一下自己，只要能堅持下來(lái)，我們一樣也能修得好品格。

　　文明禮儀體現了一個(gè)人的`道德水品，文化修養，更體現了一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的來(lái)說(shuō)影響自身形象，大的來(lái)說(shuō)影響了國家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，有個(gè)有“名”的大臣叫李鴻章出使俄國，在一次公共場(chǎng)合，隨地吐了口痰，被外國記者大肆宣揚，加以嘲弄，不僅丟了自己的臉，更丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不文明帶來(lái)的歷史教訓。在德國，幾個(gè)德國大學(xué)生做了一個(gè)試驗，在德國的一條街上的相鄰兩個(gè)電話(huà)亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀(guān)察。結果有七八個(gè)男子在貼有“男”字樣的地方排隊，而貼有“女”字樣的電話(huà)亭卻以個(gè)人沒(méi)有。這就是說(shuō)德國人文明意識很強。既然德國人能做到，難道中國人就不能做到嗎？我相信每個(gè)中國人都會(huì )說(shuō)：“我能做到�！�

　　我從小生活在鎮江，鎮江這座城市在我的成長(cháng)中也越來(lái)越文明。我感受身切。街道越來(lái)越干凈，馬路越來(lái)越有秩序，生活在這里的人們互助友愛(ài)，處處有文明的氣息。我當然也是個(gè)文明的小鎮江人。有句話(huà)這樣說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币郧安恢�道這句話(huà)的意思，現在終于明白了。那是一個(gè)老奶奶留給我的美好記憶。那天我和媽媽逛街，媽媽要買(mǎi)新年的東西帶我東逛西逛了很久，累得我走不動(dòng)了，終于擠上回家的公共汽車(chē)，真幸運我找到座位舒舒服服服的坐下來(lái)，過(guò)了一站，一位老奶奶提了兩包東西上了車(chē)，媽媽看到了示意我讓座，我心不甘地讓了座給老奶奶，老奶奶連聲謝謝說(shuō)：“你這么小你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“您坐吧，我是小學(xué)生了�！崩夏棠踢@才坐下，她邊夸我邊微笑著(zhù)拉著(zhù)我的手，直到下車(chē)又對我說(shuō)謝謝，我和媽媽下車(chē)后我一蹦一跳的往家跑，媽媽說(shuō)：“你不是累得走不動(dòng)了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)我也不知道，媽媽在我耳邊說(shuō)：“這叫送人玫瑰手留余香�！蔽衣�(tīng)后想起老奶奶微笑的臉，慢慢的變成了我慈祥奶奶的臉。

　　當然文明美德的意義有很多。保護環(huán)境，保護地球也是我們每個(gè)人的責任。雨果說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”綠色是像征生命的顏色。保護環(huán)境是出于對生命和人類(lèi)的尊重。近年來(lái)，全球氣候變化影響日益嚴重，洪水，干旱，泥石流，沙塵暴等自然災害頻繁發(fā)生。追溯其根源，是人類(lèi)自身行為在蠶食自己的家園。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入生態(tài)建設和環(huán)境保護地隊列，從提倡環(huán)保，參加植樹(shù)，垃圾分類(lèi)開(kāi)始，做真正的綠色公民。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們踏著(zhù)文明的步伐，拉著(zhù)美德的手前進(jìn)吧。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感2

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(cháng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！彼�以，他的臉上始終洋溢著(zhù)微笑。希爾頓飯店的創(chuàng )始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著(zhù)微笑的.旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

　　然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。

　　一年級的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵，信任。伴隨著(zhù)目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著(zhù)笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因為老師的那一束束笑容，讓我知道，我能行。

　　微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著(zhù)體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應只是一種表情或做作，它更應是一種修養，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

　　這本書(shū)，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責任，有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類(lèi)。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感3

　　《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)我本來(lái)不喜歡，但我還是耐著(zhù)性子看，在我看到第二課的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始喜歡這本書(shū)，因為我對古代的發(fā)明比較感興趣。

　　這本書(shū)中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設備而沒(méi)有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會(huì )認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著(zhù)微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設備而沒(méi)有微笑的地方。這里正有著(zhù)一流的設備也有著(zhù)一流的微笑，所以這里成為了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個(gè)員工學(xué)習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

　　再比如：一場(chǎng)具有毀滅性的災難突如其來(lái)，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動(dòng)，張老師反應過(guò)來(lái)是地震了，教室是在一樓時(shí)逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學(xué)們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來(lái)，教室門(mén)框變形了，再也承受不起越來(lái)越大的.壓力。眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)弓箭步跨過(guò)去，用魁梧的身軀頂住門(mén)框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個(gè)男孩出去時(shí)，無(wú)情的水泥板砸了下來(lái)，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了――這個(gè)年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

　　多感人的畫(huà)面��！在生死關(guān)頭，無(wú)私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛(ài)莫過(guò)于此。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感4

　　這個(gè)假期我讀了《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，在這本書(shū)中，它告訴了我文明的歷程，內涵和外延，它教會(huì )了我如何去踐行美德。

　　人類(lèi)的誕生，即人類(lèi)文明的誕生。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程既包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應取長(cháng)補短，求同存異，只有這樣，才能在長(cháng)期發(fā)展中共存。

　　尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現。敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些，才會(huì )有真善美，人間才會(huì )有愛(ài)。我們應該珍愛(ài)生命，履行社會(huì )職責，同時(shí)，我們應奉獻愛(ài)，在你付出的同時(shí)也是收獲。

　　文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的`是一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為。我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行和行為都應是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬(wàn)物，大到一個(gè)人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？

　　文明也包括踐行美德。美分為內在美和外在美。而內在美，只有通過(guò)一個(gè)人的行為習慣才能體現出來(lái)。美德包括遵紀守法，誠實(shí)守信，自強進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人，就要將良好的行為習慣轉化為一個(gè)人內在的修養，情操。

　　文明美德，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長(cháng)吧！

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感5

　　中國是文明古國，是世界文明的發(fā)源地之一。中國最講究的就是文明美德。讀了這本書(shū)，我深有感處。

　　這本書(shū)中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺的一件羽絨服可以穿10年，而我的衣服多的數不過(guò)來(lái)，一件又一件，如果覺(jué)得不好看，穿都沒(méi)穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無(wú)地自容。平時(shí)，我吃飯時(shí)，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時(shí)媽媽給我?jiàn)A菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見(jiàn)了，還批評我，我當時(shí)很不滿(mǎn)意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現在覺(jué)得自己真的好浪費。先人用自己的.生命為我們換來(lái)了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。

　　讀了孟老爺爺——孟泰的節約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來(lái)，孟老爺爺因為自己平時(shí)的節儉，最后在廠(chǎng)里急需配件，而又沒(méi)有時(shí)，為工廠(chǎng)補回了大損失，孟老爺爺如此節約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車(chē)壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節約的人學(xué)習，做個(gè)一節約的好孩子。

　　書(shū)記說(shuō)得好“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節約才能使我們的祖國更加繁榮昌盛！

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感6

　　今年寒假老師發(fā)了一本書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》，這本書(shū)很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩(shī)歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應該怎么做人。

　　令我感動(dòng)無(wú)比的“29分錢(qián)的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢(qián)，仁愛(ài)傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢(qián)的對修女來(lái)說(shuō)確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽(yáng)底下整整討了一天的29分錢(qián)全數奉獻出來(lái)了，雖然微不足道，但其中飽含了無(wú)價(jià)的愛(ài)心，由此可見(jiàn)德蘭修女體諒乞丐的愛(ài)心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說(shuō)“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心”多讓人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們要幫助有困難的'人，不要瞧不起窮人。

　　“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的道理：父母養活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著(zhù)小油燈縫縫補補，有時(shí)甚至還咬牙給別人當女仆！而我，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)�您們辛苦了！對不起！�?/p>

　　我們要共同努力學(xué)習，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會(huì )主義道路譜寫(xiě)頑強奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng )造中國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感7

　　我閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》后，知道了文明禮儀對我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以文明古都、禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)。

　　任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說(shuō)交通方面吧，只看看過(guò)馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，美國人也絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說(shuō)：斑馬線(xiàn)不是起跑線(xiàn)，無(wú)須爭分奪秒！

　　再說(shuō)誠信吧，這個(gè)詞語(yǔ)人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會(huì )上誠信的人很多，但由于利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的.。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：昊宇，快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續干我自己的事情。之后，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

　　只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感8

　　在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族從自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng )造了獨具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻。

　　是啊，中華民族以自己勤勞與智慧創(chuàng )造了歷史悠久的中華文明，是我們中華民族勞動(dòng)人民的結晶，是我們中華民族勞動(dòng)人民的心血。

　　當我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我的心久久不能不平靜，就像打翻了五味瓶一樣……心里有說(shuō)不出的感受，同時(shí)這本書(shū)也交給我許多啟示。

　　“善良，既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人�！边@是一句多么富有哲理的名言。它告訴我們：善良，是人類(lèi)共有的一種精神，相當于歷史中最稀有的“珍珠”，擁有善良的人在精神上超越了偉人，只有擁有善良才能做到最好。是啊，我也這么么認為，讀了這句話(huà)，我便想起了這么一件事：

　　周六上午，我去圖書(shū)館看書(shū)。剛剛到大門(mén)口，一個(gè)五六歲的小朋友騎著(zhù)兩輪自行車(chē)飛奔而來(lái)，接著(zhù)傳來(lái)一陣哭聲，我回頭一看，“哎呀”我的天哪，那個(gè)小朋友的嘴磕破了，從牙縫里滲出來(lái)的鮮血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫媽媽?zhuān)�眼淚像下雨一樣往下流。就在這時(shí)候，一位身穿藍衣的阿姨走到面前，對他笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，別哭了�！彼�說(shuō)完，從隨身攜帶的提包里拿出一張紙給那個(gè)小朋友擦了擦嘴中的血，然后把小朋友扶了起來(lái)。那個(gè)阿姨看了看我，沖我笑了笑就走了。那是我已經(jīng)被當時(shí)的場(chǎng)面所感動(dòng)，我的腦海里全都是她對我的微笑，好像她還在我面前一樣。

　　其實(shí)，在我們身邊這樣的人很多，只是你們沒(méi)有注意。

　　人們都說(shuō)誠實(shí)是中華美德，可是我也覺(jué)得善良也是一種美德。如果還能見(jiàn)到那位阿姨，我真想對她說(shuō)一聲“謝謝”。我不是謝謝她把那位小朋友扶起來(lái)，而是謝謝她做了一個(gè)善良的人。

　　我希望，我們都做一個(gè)善良的好少年。

　　善良是一種美德。當同桌今天忘記帶筆，你主動(dòng)借給他是一種美德；當有人摔倒時(shí)，你主動(dòng)把他扶起是一種美德；當同學(xué)考試失利時(shí)，你不去嘲笑他是一種美德；當有同學(xué)吵架或打架時(shí)，雖然你阻止不了他們但你不在一旁起哄，那也是一種美德，美德就是那么簡(jiǎn)單。

　　我們中國是禮儀之邦，中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的.祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng )造。從航天技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，我國航天事業(yè)已經(jīng)走在了世界前列。我們中國是四大文明古國之一，我們只有具備勤勞勇敢、樂(lè )于助人、堅貞不屈、講禮儀、懂禮貌……這些品格，我們才能把這個(gè)大家園建設得更美好。這樣，我們才能弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

　　同時(shí)，我們還要講究誠信。誠實(shí)守信是一個(gè)人的做人之本、做人之道。如果你不講究誠信，那你的世界將會(huì )變得“黑暗”。如果你講究誠信，即使你在財富上是一個(gè)窮人，但你在精神上卻是一個(gè)很富有的人。只有講究誠信，才能得到別人的愛(ài)戴和尊敬，國家才會(huì )被我們建設得更美好�！对鴧�殺豬》就是一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。這種美德充分體現在我們的日常生活中，道德行為上，只要處處留心生活，你就一定能發(fā)現這種美德的何在，這種文明何在！

　　所以讓我們熱愛(ài)祖國，養成良好習慣的美德與文明，共同把中華民族的優(yōu)秀傳統美德與中華五千的文明長(cháng)河弘揚發(fā)展下去！

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感9

　　這個(gè)寒假我讀了一本《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)，這本書(shū)記錄了我國的歷史人物和現代的科技發(fā)達，教育了我們要勤儉節約，保護環(huán)境，誠實(shí)守信，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)……

　　其中五帝舜的故事把我深深吸引了，虞舜的家境不好，父親、后母和他的弟弟對他百般歧視。有一次，當他去修理倉庫時(shí)，后母在下面放起火來(lái)，可是，聰明的虞舜又勝利的逃脫了。而且還像以前一樣友善的對待家人。讓我更為驚訝的是：只要他住過(guò)的地方，一年就可形成村落，兩年就可形成城鎮，三年就可以變成大城市。

　　我也要向舜學(xué)習，學(xué)習他待人和善、做事勤懇的.品德。

　　還讓我印象深刻的是第5課微笑的面對每一天，文中介紹的霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上長(cháng)達40年之久，但他仍然充滿(mǎn)微笑，微笑面對生活中的種種困難，以自己自強不息的毅力寫(xiě)下了許多著(zhù)作。

　　傳承文明，踐行美德，實(shí)現中華民族的偉大復興，是我們小學(xué)生的責任。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感10

　　寒假里，我讀了一本非常難忘的書(shū)——《文明與美德，伴我成長(cháng)》。本書(shū)主要講述了中華民族五千年的文明發(fā)展史。通過(guò)一些具體事例，教育青年從小事做起，從平凡做起，傳承文明，踐行美德。這本書(shū)里有四件事讓我記憶深刻，讓我深受感動(dòng)。

　　1、愛(ài)是善良的、無(wú)私的、幸福的……

　　有一件事：2008年5月12日上午，一場(chǎng)毀滅性的災難突如其來(lái)，劇烈的坍塌吞噬了寧靜的.校園，帶走了年輕的生命和燦爛的笑容……災難來(lái)臨時(shí)，張家春老師逃生到保護40多個(gè)孩子，卻被無(wú)情的水泥石塊砸在自己身上……張家春老師被倒塌的廢墟吞噬——這個(gè)29歲的羌族男子用生命說(shuō)話(huà)。完成了他的最后一課！在生死關(guān)頭，我們的老師用勇敢無(wú)私的行動(dòng)詮釋和升華了人民教師不朽的教師精神，筑起了愛(ài)的豐碑。

　　張家純先生的事跡我一遍又一遍地讀。他無(wú)私的愛(ài)讓我深受感動(dòng)。太感人了，讓我哭了。師愛(ài)如山。有張家純這樣的老師，我們感到自豪。他傳授的不僅僅是知識，更是做人的道理。正是因為有無(wú)數張家純老師的無(wú)私愛(ài)心，我們的祖國才越來(lái)越強大，我們的社會(huì )越來(lái)越和諧，愛(ài)無(wú)處不在。

　　2、誠信是泉水，能美化心靈，凈化心靈。

　　說(shuō)一件事，15年前，河北農業(yè)大學(xué)園藝系果樹(shù)班同學(xué)李保元因病去世。已經(jīng)失去大兒子的李偉和夫婦再次面臨喪子之痛。旁邊兩個(gè)老人。 “還是照顧好寶源的父母吧�！敝两�，李寶元的同學(xué)都供養著(zhù)他的父母。 15年間，兩位老人共收到15張匯款單和56封信件。一個(gè)不完全是承諾的承諾，上演了“春天里最暖心的故事”。那就是“說(shuō)出來(lái)......

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感11

　　一個(gè)民族的文明與美德，體現在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上。在人的一生中，青少年時(shí)期是最美的；而在青少年時(shí)期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴的，深層次的美。這種內在的'美，只有通過(guò)一個(gè)人的行為習慣才能表現出來(lái)。

　　著(zhù)名作家柳青說(shuō)：“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有那幾步特別是在人年輕的時(shí)候�！鼻嗌倌陼r(shí)期是一個(gè)養成文明習慣培養美德修養的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，我們首先要從我做起，嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累。良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的修養，情操，能使自己成為一個(gè)有品德的人，這會(huì )影響人一生的發(fā)展。

　　《禮記》中說(shuō)：“荀日新，日日新，又日新�！边@是商湯王刻在洗澡盆上用于自勉的一句話(huà)。意思是說(shuō)，如果能夠以甜心，就應該保持天天新，新了還要更新。太陽(yáng)每天升起，開(kāi)始嶄新的一天。文明的傳承需要從我做起，從現在做起。每天學(xué)習一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，文明美德將與我們同行。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感12

　　我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的.炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢？文明禮儀體現了一個(gè)人的道德水平、文化修養；一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。

　　以前的我對于文明禮儀是視而不見(jiàn)，坐公共汽車(chē)時(shí)，就是旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人，還是不愿意站起來(lái)讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見(jiàn)。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話(huà)。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話(huà)一句嗎？這么小的事也算呀，不知道這些人有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎？如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長(cháng)》遵守文明美德，應是我們每個(gè)人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀。所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

　　文明禮儀體現了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感13

　　以前，總覺(jué)得文明禮儀是個(gè)很高大很遙遠的詞。讀過(guò)文明美德，伴我成長(cháng)之后，我有了許多感悟。

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　其實(shí)，文明禮儀處處可見(jiàn)，常常就在我們身邊發(fā)生的小事中，卻往往被我們忽略。在學(xué)校，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，丟棄它們的人就缺少文明，撿起它們丟到垃圾桶里去的就是文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話(huà)是文明，不打人，不違反紀律是文明。

　　70歲的朱祥林老先生患有肺癌，動(dòng)了手術(shù)，才挽回了生命，這天，朱祥林去醫院復檢，擠到公交車(chē)上時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，車(chē)剛開(kāi)出幾站，這位老人就臉色發(fā)青，呼吸困難。幾次苦苦哀求給其讓座，車(chē)上的人卻無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，一個(gè)站著(zhù)大約有50歲男子，朝一個(gè)中學(xué)生咆哮：“你把座位讓給他�！边@樣朱祥林老人才坐上了座，坐上了座位的他，直到三分鐘后，恢復正常呼吸才說(shuō)出了“謝謝”二字。排隊候車(chē)、讓座，不亂扔雜物，這些事情雖小，卻充分體現了一個(gè)公民的素質(zhì)。在社會(huì )公共生活中每個(gè)人必須共同遵守行為準則，這樣我們的文化水平才能有所提高，正如余秋雨所說(shuō)：“社會(huì )公德，是社會(huì )的血液和呼吸�！�

　　我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的.身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感14

　　這個(gè)寒假讀了《文明美德伴我成長(cháng)》后，我受益匪淺。

　　在這本書(shū)中，我最敬佩的人就是被人們稱(chēng)作“宇宙之王”的霍金。他因為患了“漸凍癥”兩根手指和一個(gè)可以思維的大腦是霍金唯一能動(dòng)的部件。而輪椅卻沒(méi)有禁錮霍金不停地想象，他坐著(zhù)輪椅乘然氣球到過(guò)南極洲，還環(huán)游地球，在中國兩次登上長(cháng)城�；艚鸫髱煹乃木湓�(huà)值得我們思考：我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的`親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！

　　書(shū)中還有許多讓我感動(dòng)的故事《做祖國的好孩子》，《我們愛(ài)學(xué)習》，《老師您好》，《微笑面對每一天》······如果有人問(wèn)你有微笑的小飯店和沒(méi)有微笑的大飯店你會(huì )選哪個(gè)？我會(huì )選有微笑的小飯店。如果服務(wù)缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。這是希爾頓飯店成為全球最大規模的飯店秘訣。

　　這本書(shū)讓我懂得許多道理，書(shū)真是我們最好的老師！

讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感15

　　我讀了這本《文明美德伴我成長(cháng)》書(shū)，讓我懂得了不少道理。其中《未來(lái)我是……》這篇讓我感慨萬(wàn)千。

　　文章的內容是這樣的：一位叫布羅迪的老師，偶然發(fā)現了31個(gè)孩子們50年前的'習作。他按地址一一給人們寄去了練習本。但只有一本，也就是一個(gè)盲童的練習本無(wú)人索要。不久，內閣教育大臣布倫基特給他來(lái)信，說(shuō)：“那個(gè)盲孩子就是我，我夢(mèng)想成真了�！�

　　是啊，要把一個(gè)夢(mèng)想保持50年，談何容易。何況，夢(mèng)想是美麗的也是易碎的，你必需不抱任何的雜念，一心一意地去守護它50年，甚至更多的時(shí)間。你曾經(jīng)看到，每一個(gè)都會(huì )有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但在成長(cháng)過(guò)程中，有些人會(huì )把它丟棄、揉碎，而最后能完整地拿出來(lái)的人少之又少，就是這些人，最后步向了成功，創(chuàng )造了奇跡。也許這過(guò)程中，磨難伴隨著(zhù)他，引誘他放棄夢(mèng)想，但布倫基特沒(méi)有，所以，他走向了成功。產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想并不難，可難的是將它保持下去，我們新一代兒童能保持自己的夢(mèng)想嗎？

　　布倫基特曾在文中說(shuō)了一句話(huà)：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你面前�！笨墒�，很多渴望成功的人，在一次次的失峁中，再也沒(méi)有站起來(lái)，重新開(kāi)始新一輪的努力。

　　“小夢(mèng)想成就大未來(lái)�！弊屛覀冇肋h記住這句話(huà)吧，用夢(mèng)想做人生的支柱，搭建起人生起步的高臺。

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