【薦】文明美德伴我成長(cháng)讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的文明美德伴我成長(cháng)讀后感，希望對大家有所幫助。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感1
我讀了一本書(shū)，名字叫《文明美德伴我成長(cháng)》。它讓我知道了在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華人民以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng )造了獨特的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨來(lái)的貢獻。中華五千年的文明長(cháng)河永遠留長(cháng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化寶典。 書(shū)中最令我感動(dòng)的是“誠實(shí)之父”吳乃宜。
他的兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘鋼質(zhì)漁船，但在出海時(shí)遇到了臺風(fēng)，船沉了。不少債主都來(lái)要債，于是老人把24萬(wàn)元的保險，加上打撈上來(lái)的漁船賣(mài)掉的錢(qián)，一共湊了近40萬(wàn)元，一分也沒(méi)留下，全部還給別人。還剩下20萬(wàn)元的.債務(wù)，他決定自己還。于是他每天只吃?xún)深D稀飯和水煮青菜，還加倍的織網(wǎng)。這時(shí)別人告訴他子債不必父還，但他說(shuō)：“我已經(jīng)答應人家要還的，我必須還，現在不能反悔�！庇谑撬刻靾猿謴娋W(wǎng)，最后通過(guò)自己的努力終于把債還清了。 他的行為感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)了我。他的行為告訴我做人一定要講信用，要一諾千金。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感2
看書(shū)是我的一大愛(ài)好，空閑時(shí)我看了好多書(shū)，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，既有對文明禮儀的介紹，又有各種生動(dòng)活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識，還教會(huì )我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭氣。
自古以來(lái)，中國就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國文化史上有著(zhù)不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統美德。
講文明懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是良好社會(huì )公德的體現，更是國家強盛，民族復興的根本。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，看著(zhù)同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來(lái)沒(méi)有接受禮儀教育有什么區別！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？作為中國新一代的少年，我們不光要掌握科學(xué)文化知識，更要大力弘揚中國傳統美德，從自己的.一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。
當我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。
當我們坐在公交車(chē)上時(shí)，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！
當與人交談時(shí)，多用“請”，“謝謝”，句句到暖人心，社會(huì )更和諧！
少年興則國興，少年強則國強，作為祖國未來(lái)的建設者，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行……
文明美德伴我成長(cháng)讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《文明美德伴我成長(cháng)》。其中，一篇文章讓我深受感動(dòng)。這篇文章的名字是《微笑面對每一天》。
這個(gè)故事講述了英國科學(xué)家霍金因患有“盧伽雷氏癥”，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”。
霍金不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個(gè)令人折服的生活強者。他就坐在輪椅上，乘著(zhù)熱氣球到過(guò)南極洲，還環(huán)游了地球。這連正常人都難以做到，更何況還是一個(gè)被禁錮在輪椅上的人。
是什么力量支持霍金樂(lè )觀(guān)面對生活中的磨難呢？答案是：感恩的力量。感恩使我們隊對生活充滿(mǎn)向往，感恩使我們擁有終生追求的理想：感恩使我們擁有超人的.意志……就像霍金那樣，雖然他被禁錮在輪椅上長(cháng)達40年，但是他仍然感謝關(guān)心和愛(ài)護他的人。
其實(shí)，生活中值得我們感謝的人很多，比如我們的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱宋覀兡軌蚪】党砷L(cháng)而費盡了心血，為了讓我們取得更好的成績(jì)，為我們嘔心瀝血。感謝我們的老師，雖然他們會(huì )給我們布置大量的作業(yè)，讓我們罰抄課文，但這一切都是為了我們好。同時(shí)，老師還要批改大量的作業(yè)，同樣花費了很多心血。感謝我們的同學(xué)，我們不要盯著(zhù)同學(xué)的缺點(diǎn)看，其實(shí)他們有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。
讓我們常懷一顆感恩之心，笑對人生，不管人生道路多么崎嶇，就一定會(huì )成功。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感4
前些日子，我無(wú)意間得到了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，當我仔細慢慢品味這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng )造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著(zhù)不文明的語(yǔ)言，那是因為人們不知道使用文明語(yǔ)言的快樂(lè )，如朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自離去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯事時(shí)說(shuō)聲對不起等等。短短的.幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一個(gè)問(wèn)候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像空氣一樣充滿(mǎn)我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對我們來(lái)說(shuō)十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們有著(zhù)無(wú)窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來(lái)。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)告訴了許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì )應該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好的成長(cháng)，送給他們更美好的藍天！
文明美德伴我成長(cháng)讀后感5
讀了這本書(shū)，我感觸很多。中國，向來(lái)是文明古國、禮儀之邦。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。并且至今只有中華文明是被繼續流傳下去的。
中華文明中包含著(zhù)“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。從“三皇五帝”那個(gè)年代起，中國的傳統文化的香火就開(kāi)始源遠流傳。人們依靠自己勤勞的.雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。如編織術(shù)、漢字。名氣最大的要數那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。當然發(fā)明可不是古代的“專(zhuān)利”，現代也有，而且更多。如火箭升空、機器人等高科技發(fā)明�？蔁o(wú)論發(fā)明的再多，也無(wú)法抑制死神的到來(lái)�？蓞s有一樣東西，是人類(lèi)最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛(ài)。
從古到今，愛(ài)都沒(méi)有改變過(guò)。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)都是一樣的。愛(ài)有很多種類(lèi)，如父愛(ài)、母愛(ài)等�？蓞s都有一個(gè)特點(diǎn)：都是無(wú)私的、純潔的。為什么當火災發(fā)生時(shí)，父母會(huì )不顧一切先去救自己的孩子？為什么地震發(fā)生時(shí)，已經(jīng)出來(lái)的老師還要冒著(zhù)死的危險去救學(xué)生？那都是因為愛(ài)。愛(ài)，能改變世界。
不論是古代還是現代，愛(ài)，永遠不變。愛(ài)也是一種美德，讓我們去愛(ài)別人，那樣，別人也會(huì )來(lái)愛(ài)我們。就不會(huì )有戰爭、殺戮了。也許這才是這本書(shū)真正告訴我們的吧。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感6
我讀了這本書(shū)，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我的祖國真偉大，神舟七號登錄到了太空，由此可見(jiàn)，我國的科技是多么的發(fā)達，我為我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長(cháng)大后祖國的科學(xué)技術(shù)會(huì )更上一層樓。
我們也要愛(ài)學(xué)習，鄧亞萍阿姨的`英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續學(xué)習，經(jīng)過(guò)努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認識26個(gè)英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒(méi)有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標專(zhuān)一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強不息，頑強奮斗，就一定能夠成功，同時(shí)也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個(gè)講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感7
寒假里，我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》這本書(shū)，這本書(shū)使我懂得了許多禮儀知識，令我受益匪淺。
這本書(shū)向我們介紹了中華文明超過(guò)5000年的歷史，其中一課是“我們有好習慣”。陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受其累。是的，富蘭克林也曾經(jīng)在自己的筆記本上畫(huà)過(guò)一個(gè)表格，一個(gè)單詞代表著(zhù)一條美德：節制、括然、守秩序、果斷、勤勉、簡(jiǎn)樸、真誠、穩健、公平、寧靜、堅貞謙遜、整潔。每天晚上他都會(huì )對表格檢測，凡是沒(méi)做好的，就把對應的格子用黑點(diǎn)涂滿(mǎn)。沒(méi)錯，養成一個(gè)好的習慣真的很重要，因為只要養成了一個(gè)好的'習慣就等于有了一個(gè)好的人品！
再看看我，我也沒(méi)有一個(gè)好的習慣，沒(méi)做到整潔，因為房間一塌糊涂；沒(méi)做到謙遜，只要某方面做的稍微好了一點(diǎn)就自以為是。 雖然有這么多沒(méi)做到，可是也有很多做到了呢：做到了寧靜，我在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，在沒(méi)事的時(shí)候也不吵鬧……我以后要養成房間整潔、謙遜不自以為是的好習慣，并且像富蘭克林學(xué)習。
《文明美德 伴我成長(cháng)》這本書(shū)使我懂得了許多道理，也讓我明白了禮儀知識。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感8
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)通過(guò)對古代文明的介紹和現代一些品德高尚的人和事告訴我們要：講文明、懂禮儀、誠實(shí)、守信、孝敬、尊重每一個(gè)人…。
通過(guò)這本書(shū)我知道了，文明美德體現在各個(gè)方面，在學(xué)習上我們要互幫互助，團結友善；在工作中要講誠信；在生活中我們要孝敬父母、尊重老師、尊重每一個(gè)人，文明美德有時(shí)也體現在勤儉節約上，在飯店吃飯不剩東西是尊重農民伯伯和廚師的勞動(dòng)成果，文明美德有時(shí)也體現在公共場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩、隨地吐痰、扔垃圾等。
記得一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一瓶冰可樂(lè )，我一飲而盡，“真爽呀！”我贊嘆道，可樂(lè )的涼爽一下子就把夏天的酷熱給帶走了，我看了看離自己六七步遠的垃圾箱，做了個(gè)偷懶的動(dòng)作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我對自己的`投技很不滿(mǎn)意，搖搖頭，與此同時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái)，從地上撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾箱，對我說(shuō)：“小朋友，公共環(huán)境的衛生是靠我們大家來(lái)共同維護的�！蔽业哪標查g紅得像個(gè)大蘋(píng)果，低下了頭，從那以后在公共場(chǎng)所我開(kāi)始注意自己的言行舉止，希望在大家眼里我是個(gè)文明的孩子。
文明美德是中華五千年流傳下來(lái)的文化，我們要向古人學(xué)習，并傳承下去。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感9
有這樣一本書(shū)，它陪伴了我很長(cháng)一段時(shí)間；有這樣一本書(shū)，它教會(huì )了我什么是誠信，什么是文明；有這樣一本書(shū)，它告訴了我什么是“中華美德”；這本書(shū)的名字就叫：《文明美德伴我成長(cháng)》。書(shū)中的內容讓我受益匪淺。
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有著(zhù)許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明就是其中之一。因為文明，使得了人類(lèi)交往更加和諧；因為文明，架起了與他人和睦相處的橋梁。
何為文明？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì )說(shuō)：“不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護花草……”可是，做為“文明古國”的接班人，人們真的做到這些了嗎？總說(shuō)不亂扔紙屑，可我們總是因為寫(xiě)錯了一個(gè)字，就撕下一張張的稿紙；我們總說(shuō)要節約用水，可總是有一些人忘記關(guān)水龍頭，導致廁所“水漫金山”；我們總說(shuō)要愛(ài)護花草，可總有一些人毫無(wú)顧忌的走上草坪，摘下一朵朵美麗的`鮮花……這些是文明嗎？久而久之，“文明古國”會(huì )不會(huì )敗在我們手里？
不過(guò)近幾年來(lái)，隨著(zhù)對小學(xué)生教育的深入，在我們身邊令人感動(dòng)的事情也越來(lái)越多了，總有一些人，彎腰撿起地上的紙片，輕輕的把它送到可回收垃圾桶里去；總有一些人，告訴我們，小草有生命，請您愛(ài)護它……
讀了這本書(shū)之后，我對文明的理解也加深了許多，它就像一泓清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。讓我明白了：文明不僅僅是一句口號，而是“人人有責”。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感10
寒假里，我認真地閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)中的內容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。
首先，我們要鍛煉身體，強健
體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候。我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的.理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠相見(jiàn)�？傊�，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.
我們一定會(huì )成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感11
臘梅在寒冷的冬天，勇敢綻放出它美麗的笑臉，秋菊也在蕭瑟的秋風(fēng)中傲霜開(kāi)放。植物如此，人亦如此，我們也要像自然界的生物一樣，應微笑面對每一天。
笑，只需嘴角微微上揚，一朵美麗的微笑便會(huì )優(yōu)美地浮現。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻有著(zhù)無(wú)窮的力量。就說(shuō)最近發(fā)生在我們身邊的倫敦奧運會(huì )，在射擊比賽中的郭文珺。前幾槍?zhuān)l(fā)揮太差，讓法國選手遙遙領(lǐng)先，當大家都認為金牌是拿不到了，可她卻仍沒(méi)有一丁點(diǎn)兒慌張、失落的神情，而是以微笑在最后一槍超越了對手，金牌衛冕成功，創(chuàng )下了世界的奇跡!微笑的力量可以改變一切。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：活著(zhù)只是生命的形式，而微笑是人生中最燦爛的.花朵!我以前也在書(shū)中看過(guò)一段小故事，但卻讓我記憶深刻。有兩個(gè)病人，其中一個(gè)得了癌癥，可醫生卻把化驗單弄錯了，告訴那個(gè)人說(shuō)你沒(méi)有病，很健康，從此，那個(gè)人快樂(lè )而平凡地生命著(zhù)。而醫生卻告訴沒(méi)病的人得了癌癥，從此他整天生活在困苦驚慌之中，整天憂(yōu)心忡忡。最后，以微笑對待生活的癌癥患者，奇跡般地康復了，而另一個(gè)沒(méi)病的人，總以為自己快要死了，結果真的得了癌癥，病死了。微笑真的可以產(chǎn)生奇跡，讓將死的人奇跡般地復活，也可以讓正常的人死去，可見(jiàn)微笑有多么重要。
微笑是一種美德，以微笑待人的人，總是樂(lè )觀(guān)，自信，也讓別人感到快樂(lè )。微笑也是一種生活態(tài)度，當我們處于逆境時(shí)，更應該保持微笑，才能戰勝困難。讓我們微笑面對每一天，讓文明美德伴我成長(cháng)!
文明美德伴我成長(cháng)讀后感12
說(shuō)起文明美德，你會(huì )想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛(ài)國的將士們？還是想到樂(lè )于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著(zhù)的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問(wèn)大伯：“讓奶奶去我們家住吧�！贝蟛f(shuō)：“我習慣了，離不開(kāi)你奶奶，你爸媽太忙了�！�
年復一年，每一次和大伯說(shuō)話(huà)，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽(yáng)的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺(jué)羞愧，則又認真起來(lái)。
在我看來(lái)，人類(lèi)提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長(cháng)輩則是最重要的`，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感13
寒假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(cháng)》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護環(huán)境我的責任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的.母親�？捎姓l(shuí)注意過(guò)，曾經(jīng)生機勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個(gè)人都要把保護環(huán)境當作自己的責任。
作為小學(xué)生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場(chǎng)，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們院子里的小朋友組織了一個(gè)有意義的活動(dòng)——挨家挨戶(hù)回收廢舊電池。院子里的人們大多數非常配合，因為大家都想為環(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。我們向她說(shuō)明了來(lái)意，解釋了廢舊電池的危害，她就立刻把我們迎進(jìn)門(mén)去，并熱情招待。
還有一次，我和同伴們去倒垃圾，看見(jiàn)一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱內，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內，根本沒(méi)有正確分類(lèi)。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“為了我們美麗的家園，請分類(lèi)放垃圾�！�
有時(shí)候，我們的舉動(dòng)看似微不足道，但是如果地球上每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保貢獻力量，那么，我們的地球將變得非常美好。
文明美德伴我成長(cháng)讀后感14
今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長(cháng)》之后，令我感受最深的是“我有個(gè)好習慣”。
1988年，75位諾貝獎獲得者在巴黎聚會(huì )，會(huì )議期間，有人問(wèn)一位老科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢?”
“是在幼兒園�！�
“您在幼兒園里學(xué)到了什么?”
“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?”
陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：“習慣養得好，終身受其福，習慣養不好，終身受其累�！焙昧晳T，也是文明的一種養成。同樣，在攀登知識高峰的道路上，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，也會(huì )使我們終身受益無(wú)窮。
所謂習慣，就是在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習習慣會(huì )使我們在學(xué)習中得心應手，收到事半功倍的`效果。在學(xué)習的道路上，總不可能會(huì )一帆風(fēng)順，由于知識的擴展以及深度的增加，所以，就更需要我們養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒的好習慣。
好習慣的養成就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯事要說(shuō)”對不起“;不撒謊，誠實(shí)守信;當爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶。
只要從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!
文明美德伴我成長(cháng)讀后感15
我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》之后，我懂得了許多知識，讓我來(lái)講一講吧！讀完之后，我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí)，距今幾萬(wàn)年前，我國境內有古人類(lèi)在生活。黃河、長(cháng)江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我還知道古代世界四大文明地區是什么，有：動(dòng)脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng )造出高度發(fā)達的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了。
在我國河南發(fā)現的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的墓葬，出土的青銅器、玉器、陶器上該著(zhù)文字符號。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。我知道我國最早的.文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長(cháng)城是中華文化連綿不絕的象征，是中華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征，又是中華民族團結融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個(gè)登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長(cháng)》后，我知道了很多知識，我想你們也應該學(xué)到了很多知識吧！讓我們把我國的著(zhù)名文化發(fā)揚光大，把那些偉大的人物永遠記在心里吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！
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