成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生

　　在學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？下面是小編整理的成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　成長(cháng)的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩(shī)般令人難忘。

　　二年級，我帶著(zhù)爸爸媽媽的鼓勵，開(kāi)始學(xué)書(shū)法�！耙�想學(xué)習好書(shū)法，就得克服貪玩的毛病�！边@是老師說(shuō)的。

　　在我的勤奮下，我的字已經(jīng)很美了，因此就認為：我做得很好。兩年后，我參加了書(shū)法大賽，獲得了二等獎。我就認為：我是很聰明，我可以偷懶。

　　我開(kāi)始得意起，自己那習字本上優(yōu)美的腳印。

　　在我松弛的狀態(tài)下，我的書(shū)法在一年內不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄疤觳�=99%的汗水+1%的聰明”。再聰明的人也要經(jīng)過(guò)后天的勤奮和付出才能取得成功。

　　風(fēng)聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。

　　我慢慢的'明白了，成功的訣竅——是努力。

　　日復一日，年復一年……我又留下了努力的腳印。

　　去年，好消息傳來(lái)了：我參加的書(shū)法考級通過(guò)了六級。當我拿著(zhù)考級證書(shū)，看著(zhù)媽媽如風(fēng)般的笑靨，我知道我留下了一串悠揚的腳印。

　　如今再回首那一串串腳印的悠揚，看那些歪歪扭扭的過(guò)往。

　　歲月流芳，時(shí)光瘋長(cháng)。

成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!在漫長(cháng)的人生道路上，我們多多少少都會(huì )留下陽(yáng)光下成長(cháng)的腳�。喊魏颖荣悇倮�的時(shí)刻，冬季三項勝利的時(shí)刻……而最令我難忘的還得說(shuō)那次“和樂(lè )大使”的決賽了!

　　那天是個(gè)晴朗的`午后，媽媽和我來(lái)到了賽場(chǎng)。

　　“我能拿幾等獎啊，老媽?”剛坐下來(lái)，我就問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，名次不重要，安靜一會(huì )兒，別緊張�！眿寢尰卮��？墒俏以絹�(lái)越緊張，隨著(zhù)心跳的加快，我的臉也紅了。哎呀，如果彈的時(shí)候記不得譜子怎么辦啊?一個(gè)問(wèn)題從我腦子里閃過(guò)。媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“怕你記不得，所以給你帶譜子來(lái)了�！本刃前�，我想。

　　不知不覺(jué)好多人表演都結束了，馬上就要輪到我了!我的心里就像揣了一只蹦來(lái)蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己：笪添，別緊張，堅持住。

　　眨眼間的功夫就輪到我了，我向觀(guān)眾深鞠了一躬。然后彈起了優(yōu)美的《圓舞曲》。當音符挨個(gè)兒飄入我的耳朵時(shí)，緊張全部散去，仿佛賽場(chǎng)就是我的舞臺。展現我才華的時(shí)刻來(lái)了!我越彈越起勁兒，不知不覺(jué)一首曲子彈完了，可我仍然意猶未盡。接著(zhù)，我后面的選手也陸陸續續結束了。

　　然后，就是頒獎儀式了�！斑�，我呢?”我很納悶。會(huì )不會(huì )是一等獎?不，它準是王遠的。二等獎?正在這時(shí)，主持人說(shuō)：“笪添，二等獎!”還真被猜中了!站在領(lǐng)獎臺上的我心里不禁涌起一股暖流：啊!我之前的付出都沒(méi)有白費!真是值得!

　　這陽(yáng)光下成長(cháng)的腳印讓我終生難忘!

成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　成吉思汗因為征服歐亞，橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇為統一中原，連接長(cháng)城而留下了“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納教留下了“貞觀(guān)之治”的腳印。

　　歷史之行悠遠，人生之路漫長(cháng)，回首我們成長(cháng)的道路，每一個(gè)不會(huì )磨滅的劃痕都記錄著(zhù)我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘記的足跡都銘刻著(zhù)我們深深的記憶，每一個(gè)不可抹去的腳印都記錄著(zhù)我們的一種情感。

　　快樂(lè )、幸福是輕快的'腳印;憂(yōu)愁、苦悶是凌亂的腳印;離別、悲傷是沉重的腳印。

　　當我翻開(kāi)成長(cháng)的記憶時(shí)，那刻骨銘心的痛楚就漸漸形成一個(gè)腳印烙在我的心靈深處。那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)吹得我心里發(fā)慌，一個(gè)令人心碎的消息傳到我耳邊，奶奶患了絕癥將不久于人世。我和爸爸拖著(zhù)沉重的腳步回到鄉下，曾經(jīng)健康硬朗，有140多斤重的奶奶，現在不過(guò)90斤，皮包骨頭，看了直叫人心酸。奶奶已經(jīng)不能下床了，整天躺在床上。就在那天晚上，奶奶離開(kāi)了我們，她孤獨地走向了天堂。我任憑眼中淚水肆意地涌出，嘴里不停地喊著(zhù)：“奶奶、奶奶……”聲音在嗖嗖的寒風(fēng)中顯得蒼白而無(wú)力。

　　我們鄉下有個(gè)風(fēng)俗，死者送上山埋葬前有個(gè)“閉棺(死者的親屬看最后一眼，把棺材合嚴)”儀式，這將是看到奶奶的最后一眼，我的淚水止不住地流，自己是那么無(wú)助，除了流淚我只能為奶奶祈禱，“在天堂一路走好!”“閉棺”后，由8個(gè)人抬著(zhù)棺材和奶奶往山上送，一路走一路跪，不到500米的路程讓我感覺(jué)走得非常艱辛。

　　奶奶的離去，讓我懂得了，人的生命是有限的。在死神面前，生命是那樣的渺小;在別離面前，挽留是那樣的幼稚;在人生面前我們是多么的無(wú)奈;好好珍惜每一天，也要好好珍惜身邊的每一個(gè)人。

　　成長(cháng)中總會(huì )留下很多腳印，它包含著(zhù)酸甜苦辣，它讓我一天天走向成熟，它裝點(diǎn)著(zhù)我的人生!

成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

　　面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì )注意柳林后還會(huì )有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(cháng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè )……

　　成長(cháng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中我體會(huì )到了，也品味到了……成長(cháng)中，我們不斷地觸碰著(zhù)新鮮的事。

　　童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀(guān)賞閑適萬(wàn)種的`睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè )，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪? ……漸漸我已長(cháng)大，幸�？鞓�(lè )更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì )上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè )! 雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè )。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(cháng)中的快樂(lè )。

　　也許有人會(huì )問(wèn)，你的成長(cháng)就都是快樂(lè )嗎?有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失敗?當然有，不過(guò)……

　　在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng )傷與皺紋嗎?記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就要犯點(diǎn)錯誤，犯錯誤就是長(cháng)見(jiàn)識�！逼鋵�(shí)，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè )嗎?

　　狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(cháng)的幸福、快樂(lè )!

成長(cháng)感悟演講稿小學(xué)生5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　成長(cháng)是曲折的，成長(cháng)的路是充滿(mǎn)喜悅與辛酸的.;成長(cháng)的路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏。

　　記得六七歲時(shí)，爸爸讓我去學(xué)打羽毛球，開(kāi)始我拿著(zhù)拍子，拍子一不聽(tīng)我的話(huà)，我要它揮左邊，它就揮右邊，像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩。就在這時(shí)旁邊的爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“孩子，你還是剛才接觸羽毛球，肯定會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題。相信自己，以后會(huì )打得更好，但要堅持、認真、努力才會(huì )有結果�！�

　　每一天我都練得汗流浹背，腰酸背痛，但是還不到一個(gè)星期我就開(kāi)始“死皮賴(lài)臉”待在家里，不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著(zhù)我去的。在媽媽的鼓勵和引導下，我記住了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　于是我開(kāi)始努力起來(lái)，每一次不管腰酸背痛，還是汗流浹背，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，我都堅持完成。漸漸的，腰也不痛了，手也不酸了，球藝也一天天進(jìn)步起來(lái)。開(kāi)始只會(huì )簡(jiǎn)單的發(fā)球和打球，現在我知道正反搓，正反勾，正反調……這些我都得心應手了。

　　我還參加了長(cháng)沙少兒羽毛球才藝大賽，只要我贏(yíng)了一個(gè)球，旁邊的人為我鼓掌，為我喝彩，我知道成長(cháng)是要一步一步來(lái)的。

　　成長(cháng)的路上有許多腳印，這些腳印要自己去踩，要自己去領(lǐng)悟。

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