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感悟成長(cháng)議論文
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感悟成長(cháng)議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟成長(cháng)議論文1
感悟成長(cháng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一縷陽(yáng)光透過(guò)微開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)照進(jìn)房間，冰冷的墻壁變得柔和起來(lái)，冷清的空間中增添了一絲溫暖。偶然間翻開(kāi)了陳舊的相冊，開(kāi)始回憶起成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滿(mǎn)月時(shí)，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著(zhù)無(wú)知和對這個(gè)世界的渴望。那時(shí)的我，給全家帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè )。
上幼兒園時(shí)，我的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，那時(shí)的世界是美好的；那時(shí)的我，只要一根棒棒糖就可以滿(mǎn)足。
上小學(xué)時(shí)，我背著(zhù)雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時(shí)的我，只想好好讀書(shū)，拿到滿(mǎn)分試卷時(shí)，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的.笑容。
現在的我，已經(jīng)和媽媽差不多高了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有時(shí)會(huì )鬧些小矛盾，也經(jīng)常會(huì )犯錯，常常與家人鬧得很不愉快。每當那時(shí)，我總會(huì )想起童年里，那些我不經(jīng)意犯下的錯，總會(huì )被大人們遺忘，只因為我只是個(gè)孩子。而現在，我慢慢長(cháng)大了，開(kāi)始為自己的錯負責，開(kāi)始承擔起了責任，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己面對困難，開(kāi)始變得堅強與沉默。
小四說(shuō)過(guò)，青春是道明媚的憂(yōu)傷。在青春旅途中，有歡笑，有淚水，受過(guò)傷，也流過(guò)淚；會(huì )變的叛逆和倔強。但在最寂寞時(shí)，想要的卻只有家的懷抱......
爸媽總說(shuō)我變了變得很多，不再像小時(shí)候一樣乖巧，聽(tīng)話(huà)，臉上不再出現燦爛的笑容。
成長(cháng)，好比一場(chǎng)旅行，途中的風(fēng)景多的不勝數，卻不都是美好的；成長(cháng)，就想一次探險，雖不知結果會(huì )如何，但過(guò)程中卻足夠刺激。成長(cháng)，不是一帆風(fēng)順的，他必定會(huì )經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì )面對種種困難。但長(cháng)大后，收獲的一定是累累的果實(shí)，會(huì )開(kāi)始感嘆，青春其實(shí)很美好。
感悟成長(cháng)議論文2
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻……”
熟悉的音樂(lè )又在耳邊響起，但是我聽(tīng)時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純早已不復存在，而如今的我告訴自己，我希望長(cháng)大，渴望長(cháng)大。
我忘了我是何時(shí)開(kāi)始如此堅定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì )記一生的日子，只是隱隱約約地感覺(jué)到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過(guò)氣的夏。自從那天過(guò)后，父親就不知去了哪里，開(kāi)朗的母親也變了許多。
餐桌上的歡聲笑語(yǔ)一夜間不復存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開(kāi)家，最多丟下一句“你慢慢吃�！奔�，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號。然后，潛移默化的，我開(kāi)始多愁善感，就連一場(chǎng)連綿的'小雨都可以讓我的淚不知不覺(jué)，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說(shuō)，父親患了肺癌。我不知道那意味著(zhù)些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢(qián)，一筆很重要的錢(qián)。
于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒(méi)有看過(guò)的作文書(shū)，小心翼翼吹去滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵。手指輕盈劃過(guò)微微泛黃的脆弱紙頁(yè)，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩停下。我把它快樂(lè )地捧給母親，興奮浮現滿(mǎn)臉，說(shuō)：“媽?zhuān)乙惨ベ嶅X(qián)�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的憂(yōu)愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習就很不錯了�！彼D了頓，似乎發(fā)覺(jué)自己說(shuō)重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說(shuō)不出的勞累，“你太小了�！蹦赣H轉過(guò)頭去，不再說(shuō)什么，沉默地走開(kāi)去，只丟下一句“你不用操心”。
我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上�？鞓�(lè )如同水紋一般碎裂開(kāi)來(lái)，好像剛才的歡喜來(lái)自虛空，遙遠不可觸及。
母親也許永遠都不會(huì )知道，我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責任，明白了負擔。如果說(shuō)，我的年齡小是我不可以去賺錢(qián)的理由，那么，就讓我快快長(cháng)大好了。沒(méi)有花如何，沒(méi)有洋娃娃如何，沒(méi)有童年又如何?我渴望能有力量挑起父母的擔子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責任。但我卻做不到這一切，就是因為我太小了，我只有袖手旁觀(guān)的能力。
我渴望成長(cháng)，渴望也能一起分擔這個(gè)家，這里的一切。
也許，責任，便是長(cháng)大。
感悟成長(cháng)議論文3
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇作文，樸素的語(yǔ)言深深地吸引了我，也感動(dòng)了我。這篇文章像樹(shù)根一樣深深地扎在了我的腦海里。它的題目是：爸爸，我想對你說(shuō)。我繼續往下讀。這是一篇精彩的作文，內容大概是這樣的：
“我”爸爸是個(gè)農民，很辛苦。一天出去玩時(shí)，一輛車(chē)向“我”沖來(lái)，你卻跑過(guò)來(lái)抓住“我”的手往外跑，自己的腳被劃出了一道長(cháng)口子，還說(shuō)沒(méi)事，一會(huì )兒就好了。一次，“我”發(fā)發(fā)高燒，你一夜沒(méi)睡守在“我”床前。第二天，媽媽出去干活了，你卻在家里照顧“我”，“我”不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現爸爸不再來(lái)，便叫道：“爸爸，爸爸�！敝灰�(jiàn)你給“我”端了碗放了肉的粥，“我”的眼睛頓時(shí)濕潤了……
讀到這里，我的眼睛也濕潤了。想想看，在我們的成長(cháng)中，是誰(shuí)給予我們保護？是誰(shuí)給了我們希望？是誰(shuí)更好好的`教育我們？是爸爸。我們遇到了不會(huì )做的題，爸爸幫助我們；生病時(shí)，是爸爸照顧我們。爸爸是我們成長(cháng)路上的一盞燈，使我們成長(cháng)路上的一棵樹(shù)。在風(fēng)雨中，爸爸為我們遮風(fēng)擋雨，在黑暗中，爸爸為我們照明。以前的我還不懂事，總是反對爸爸，不支持爸爸，而現在，我知道了，爸爸所做的一切都是為了我。爸爸，因為你的幫助，我也獲得了榮譽(yù)。我連續在模型比賽中獲得第一名，又被同學(xué)們推薦去參加科技比賽。就是因為你經(jīng)常給我講關(guān)于科技的知識，才使我獲得了這個(gè)榮譽(yù)�，F在，我要拿好成績(jì)回報你，我要好好學(xué)習，天天向上。
爸爸，我想對你說(shuō)許多許多的話(huà)，多得數不清楚。長(cháng)大了，我我更要回報你，卻怎么也回報不夠。爸爸，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你�！�
同學(xué)們，你們也很愛(ài)你們的爸爸嗎？如果愛(ài)，那就對你們的爸爸說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”
感悟成長(cháng)議論文4
請問(wèn)，挫折是什么?
垂頭喪氣說(shuō)：“挫折是失敗后的感覺(jué)，能把你打敗�！�
懦弱無(wú)能說(shuō)：“挫折是一座翻不過(guò)去的山，就算翻過(guò)去了，前面還有很多山�！�
這個(gè)時(shí)侯，魯迅先生走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有你想象的那么可怕的�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦阋�(jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)數次磨礪的結果;梅花的清香，是從嚴寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過(guò)數次磨練，才能說(shuō)得上是成長(cháng)。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應該因為遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的'。就說(shuō)伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯誤的，剛開(kāi)始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時(shí)，又一次，僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著(zhù)革命樂(lè )觀(guān)主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱(chēng)謂。一個(gè)人，如果缺少了樂(lè )觀(guān)主義態(tài)度，難免是會(huì )在惡魔面前倒下的。
就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐，他在會(huì )稽一戰，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”想吳國求和，等侯時(shí)機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當車(chē)夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續想吳國進(jìn)獻，一邊訓練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時(shí)，起兵將吳國一舉殲滅了。
我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰，挫折就會(huì )使你有信心�！�
站在人生的林蔭道上，望著(zhù)一望無(wú)際的前方，我又有了信心。
縱觀(guān)歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著(zhù)言不可喻的挫折與痛苦......
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此，沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示著(zhù)成功，就像嬰兒一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì )走的，而在經(jīng)歷了數次摔跤之后，才學(xué)會(huì )了走路的。其實(shí)，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應有的光彩!
切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。
請問(wèn)，挫折是什么?
毅力不倒說(shuō)：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了�！�
積極樂(lè )觀(guān)說(shuō)：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開(kāi)就好了�！�
感悟成長(cháng)議論文5
起初我對圍棋有點(diǎn)陌生，我喜歡它還有一段故事。那是我在二年級的時(shí)候，媽媽帶我去串門(mén)，去了那個(gè)阿姨家，我看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在玩，我好奇得走了過(guò)去，問(wèn)：“你們在玩什么呀？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我們在下圍棋�！蔽液闷娴乜粗�(zhù)那個(gè)四方形的棋盤(pán)，上方的黑子、白子被他們挪來(lái)挪去，我覺(jué)得非常有意思，很想弄個(gè)明白，于是，回來(lái)的時(shí)候我就跟媽媽說(shuō)：“我也想下圍棋！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好呀！”
暑假到了，我高興的一蹦一跳，因為媽媽要帶我學(xué)圍棋了。我們來(lái)到了一個(gè)位于桃園北路的一個(gè)學(xué)校，哇！學(xué)圍棋的小朋友真多��！我坐在試聽(tīng)的教室里，講課的老師聲情并茂，非常幽默，他說(shuō)：“棋盤(pán)如戰場(chǎng)，可以開(kāi)發(fā)智力、修身養性、開(kāi)闊思維、鍛煉人的.意志品質(zhì)�！蔽衣�(tīng)得都入迷了，終于對圍棋略知一二，知道了：圍棋盤(pán)有19條線(xiàn)，豎有19條線(xiàn)，共有361個(gè)交叉點(diǎn)。完整的一副棋子，黑的有181子，白的有180子。天元是棋盤(pán)的中心點(diǎn)。棋盤(pán)上有4個(gè)角，4條邊，1個(gè)中腹。我心想呵呵！原來(lái)下棋這么簡(jiǎn)單呀！
回到家里，便纏著(zhù)媽媽跟我下棋沒(méi)想每場(chǎng)都輸，輸棋的滋味可真不好受，我眉頭緊鎖，有點(diǎn)煩燥，媽媽說(shuō)：“孩子你不要著(zhù)急，什么事都要一步一步的來(lái)，要用心、虛心，要約會(huì )坦然面對成功與失敗，勇敢的面對輸贏(yíng)！”我記著(zhù)媽媽的話(huà)，認真地學(xué)著(zhù)圍棋，一有空就跟小朋友們練練手，偶爾也會(huì )贏(yíng)一兩把“小”棋，我會(huì )高興的手足舞蹈。
我愛(ài)圍棋，因為它機謀萬(wàn)變、神秘某測，讓我驚奇、讓我happy，他讓我學(xué)會(huì )思考學(xué)會(huì )探索學(xué)會(huì )堅強。
感悟成長(cháng)議論文6
我的成長(cháng)，離不開(kāi)經(jīng)典;誦讀了經(jīng)典后，我感悟成長(cháng)：讀了《西游記》，我知道了勇敢；讀了《水滸傳》，我知道了忠義；讀了《假如給我三天光明》，我知道了堅強……
很小的時(shí)候，我就喜歡讀《西游記》，里面個(gè)性鮮明的人物把我深深地吸引住了：勇敢機智的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、慈悲的唐僧、樂(lè )于助人的各路神仙、干盡壞事的妖怪……我知道了惡有惡報，我知道了勇敢地與惡人斗爭，我懂得了最基本的道德水準。
誦讀經(jīng)典，我懂得了做人的品質(zhì)。
長(cháng)大了，我有迷上了《水滸傳》，里面的英雄好漢給我留下了深刻的印象，三十六天罡星和七十二地煞星劫富濟貧，引發(fā)農民起義，卻以失敗告終的故事給了我啟迪。魯迅說(shuō)“‘俠’字漸消，強盜起了，但也是俠之流，他們的旗幟是‘替天行道’。他們所反對的是奸臣，不是天子，他們所打劫的.不是平民，是將相。李逵劫法場(chǎng)時(shí)，掄起板斧排頭砍去，而所砍的是看客。一部《水滸》，說(shuō)得很分明：因為不反對天子，所以大軍一到，便受招安，替國家打別的強盜——當‘替天行道’的強盜去了。成了奴才�！蔽艺J同他的觀(guān)點(diǎn)。
誦讀經(jīng)典，我懂得了如何看待身邊的人。
一次偶然的機會(huì )，我得到了一本《假如給我三天光明》，我被海倫凱勒發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)所感動(dòng)了。我突然發(fā)現有一雙眼睛是一件多幸福的事，我也發(fā)現當某縣東西失去的時(shí)候，我們才知道應該去珍惜它。失去了，也不要難過(guò)，要堅強起來(lái)，勇敢面對困難。
誦讀經(jīng)典，我懂得了珍惜與堅強。
……
書(shū)，伴我成長(cháng)。我誦讀經(jīng)典，感悟了成長(cháng)。
感悟成長(cháng)議論文7
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無(wú)邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(cháng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(cháng)的喜悅將會(huì )向你一步步走來(lái)。
天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著(zhù)我，使我心生惆悵。
四車(chē)在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)�？荚嚨氖�，慢慢向我襲來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jì)又一次令我緊張，煩惱涌來(lái)，我還能成功嗎？
隨著(zhù)人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層？這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今？終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來(lái)�！霸趺�，你也在這？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答�！胺泡p松，我相信，這次我人們一定都能考好�！庇质悄橇钊藴嘏奈⑿�，徹底的把我心中的冰化開(kāi)了�！拔覀円黄鹋Π�！”我這樣堅定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的`鈴聲響了，我松開(kāi)了她那給過(guò)我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來(lái)�？粗�(zhù)熟悉的題目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績(jì)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來(lái)。
梅花沖破嚴寒，獨自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過(guò)煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財富。
煩惱過(guò)后，才有成長(cháng)的喜悅。
感悟成長(cháng)議論文8
又是一年春柳綠，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一幅春回大地圖！而我卻坐在書(shū)桌前，被成堆的作業(yè)束縛了手腳，無(wú)奈的望著(zhù)藍天白云。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已告別了小學(xué)生活，步入了初中學(xué)涯。從前，中學(xué)生在我的眼里象征著(zhù)長(cháng)大，懂事，可現在，中學(xué)生已與堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試畫(huà)著(zhù)等號。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，父母和老師為你規劃著(zhù)初中生活。一本本的資料，一道道習題，一張張試卷打碎了我對中學(xué)的憧憬。學(xué)校，食堂，家三點(diǎn)一線(xiàn)，為了三年后六月的那個(gè)未知數，像機器似的不停忙碌。多想休息一下，可是不能，老師，家長(cháng)不停的催，語(yǔ)，數，外，政，史，地，生門(mén)門(mén)不能少，科科不能缺。只能不停的寫(xiě)，不停的算。
作業(yè)還好，可考試卻讓大家捏了一把汗。初中的第一次月考，早已習慣優(yōu)秀的我被排到了二十名以外。是的，誰(shuí)不想每次拿第一，考滿(mǎn)分，可現實(shí)是殘酷的，自己努力過(guò)，仍不見(jiàn)成效�？粗�(zhù)考卷上那個(gè)刺眼的分數像把刀子一次次地刺進(jìn)心里�？捱^(guò)，惱過(guò)，摔倒了，猛然驚醒，這不是自己夢(mèng)想的初中，而是一個(gè)以分數論英雄，悲哀的戰場(chǎng)，知識是大家的`武器，為了自己的第一，與對手在考卷上戰斗！勝利者成了大家的榜樣，而失敗者，卻無(wú)人理會(huì )。
心理課上，我向老師訴說(shuō)著(zhù)煩惱。老師笑了，說(shuō)：“一個(gè)人需要長(cháng)大，需要成長(cháng)。就難免會(huì )遇到煩惱�？墒菂s不能害怕，因為這是你的責任。上帝是公平的，他給予你的一切，都是最好的安排�！�
沒(méi)錯，一切都是最好的安排，人需要長(cháng)大，需要承擔，承擔著(zhù)煩惱與責任。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
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