中華上下五千年讀書(shū)筆記800字
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中華上下五千年讀書(shū)筆記800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中華上下五千年讀書(shū)筆記800字1
悠悠五千年，彈指一揮間。最近，我讀了記載我國五千年歷史的書(shū)籍——《中華上下五千年》。
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就仿佛交了一個(gè)益友�！倍@本書(shū)把我們中華悠久的歷史展現了出來(lái)。五千年，一個(gè)多么漫長(cháng)的時(shí)間。在華夏大地上，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的時(shí)間輪回，留下了數不清的人類(lèi)文明瑰寶。
這本書(shū)猶如一架巨大的橋梁，屹立在了五千年的時(shí)間長(cháng)河上。世事滄桑，朝代更替。億萬(wàn)人前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦創(chuàng )造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無(wú)數可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了厚重的中華民族文化……。
書(shū)中展現了一篇篇精彩紛呈的故事，令我時(shí)而興奮，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷心……
這本書(shū)為我描寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、有血有肉的人物。又一代女皇帝武則天，治水三國家門(mén)而不入的大禹，草船借箭的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一起兮不復返的”的荊軻。還有“一片丹心照汗青”的文天祥，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的岳飛。多少英雄豪杰，仁人志士被人千古傳誦……。
其中我最佩服文天祥，他視死如歸，忠心為國不幸被捕。面臨著(zhù)敵軍首領(lǐng)的勸降，他依然拒絕，只求一死！最后寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》這首千古傳誦的詩(shī)后以一死完成了他的拳拳報國之心。在他身上，我看見(jiàn)了男子漢為國捐軀的忠心，看到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概！
這本書(shū)更描述了中華屈辱的過(guò)去。讀到清朝的歷史，一瞬間，我的心像被一把匕首狠狠的扎了一刀。清朝的政府如此的腐敗無(wú)能！列強如此的欺凌我們！讀到了《天津條約》、《北京條約》、《南京條約》、《馬關(guān)條約》，讀到了變法失敗，讀到了八國聯(lián)軍侵入北京，讀到了圓明園的毀滅，讀到了鴉片戰爭，讀到了我們中國人被列強嘲笑為“東亞病夫”，還讀到了很多很多……。此時(shí)，我心中燃起了一團憤怒之火，不是為列強，而是更多的為這懦弱的清朝政府而感到憤怒，但同時(shí)，更感到無(wú)助……
我讀到了我曾經(jīng)不了解的歷史，讀到了令我震撼的歷史。只是，現在的我不能回到過(guò)去，也無(wú)法改變過(guò)去。也許，過(guò)去的一切早已成為歷史，成為歷史史卷上永遠擦去不了印記。我不禁感到惋惜，更感到痛心……
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！鼻盁o(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。這座歷史的橋梁需要我們去探索，需要我們去焊接，需要我們去支撐，去改變�！吧倌陱�，則國強；少年富，則國富，少年雄立于世界，則國雄立于世界！”我希望大家徜徉在這歷史橋梁上的同時(shí)，能以這千年的歷史為銅鏡，現在就去努力，去奮斗，去拼搏，為這千年的歷史卷書(shū)增添上嶄新的一頁(yè)。做新一代跨越世紀，跨越未來(lái)，跨越這歷史橋梁的接班人！
中華上下五千年讀書(shū)筆記800字2
我想，中華民族的歷史，遠遠不是五千年這樣一個(gè)數值所能全部概括的。
我們生活在華夏大地上，擁有墨色的深邃瞳孔和同樣烏黑的頭發(fā)。我們一直不曾離開(kāi)。女?huà)z曾在這片土地上揮動(dòng)柳藤，創(chuàng )造出我們的祖先；大禹治理水災三過(guò)家門(mén)而不入；絲綢之路打通了前往未知領(lǐng)域的大門(mén)；倭寇入侵時(shí)，人們浴血奮戰、頑強抵抗……我們一直不曾離開(kāi)，無(wú)論是悲是喜，是失敗還是勝利，我們一直生活在這片土地上。
我們擁有的智慧是中華民族生活千年的結晶。我們能造出世界上獨一無(wú)二的長(cháng)城；塑出未曾揭開(kāi)神秘面紗的秦兵馬俑；開(kāi)鑿出聯(lián)系南北的京杭大運河；設計出華美磅礴的紫禁城。我們有影響世界的四大發(fā)明、廣為流傳的文學(xué)名著(zhù)、各具特色的地方戲劇、享譽(yù)天下的唐三彩、青花瓷……我們的祖先在五千多年里，不斷地改革創(chuàng )新，不斷地博采眾長(cháng)，最終使得我們的中國成為擁有如星辰般閃亮耀眼文化的國家。
近代的歷史雖不及前朝那般神秘古老，卻同樣讓人贊嘆敬仰。面對列強的入侵，人們付出了一切來(lái)拼命抵抗。那時(shí)，人們的信念便是那永遠閃爍的紅星，一切都只為守護這片相伴我們千年的土地……
中華上下五千年，并非只有五千年的積累與本領(lǐng)。我們這個(gè)民族所擁有的文化與歷史積累已遠遠超過(guò)五千年之久。文化、歷史，這些寶貴的見(jiàn)證正是中華民族最豪邁、最奔放的表現。她在世界歷史上留下了一道道濃墨重彩的印記。
歷史翻開(kāi)到新中國這一頁(yè)，中華的兒女們正在用手中的筆細細勾勒中華民族的未來(lái)：奧運會(huì )成功舉辦，中華兒女在賽場(chǎng)上屢破紀錄的風(fēng)姿誘人；神舟飛船數次飛上太空，讓國旗在宇宙間綻放殷紅；南極科考蛟龍號駛進(jìn)冰天雪地，使國家的科考能力更強一步；袁隆平雜交稻的廣泛種植，將我國的糧食儲備躍升到新的臺階……這一切的一切都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：中華民族正在發(fā)展、進(jìn)步、強大，中國的發(fā)展令世界刮目相看！中華民族變得更加從容理智，更加內斂沉穩。她所經(jīng)歷的一切都是我們民族的見(jiàn)證，亦是身為中國人的自豪與驕傲！
如今，我們是未來(lái)的主力軍，中華的故事在我們青年一代的手中不斷地續寫(xiě)著(zhù)，瞧，在國際奧林匹克多項競賽中都能看到我們的身影；在科技創(chuàng )新競賽中、在模擬團隊比賽中、在體育競技中……
我相信，不管是在這之后的一千年還是五千年，中華兒女依舊會(huì )為自己的血統而自豪！而努力！
因為，中華故事在延續！
中華上下五千年讀書(shū)筆記800字3
原來(lái)，我發(fā)現我一會(huì )兒變高，一會(huì )兒變矮，一會(huì )兒變胖，一會(huì )兒變瘦；“做眼保健操的時(shí)候，我本以為能休息一下，可是他趁老師不注意的時(shí)候東瞧瞧西望望，就是不做，簡(jiǎn)直想累死我們呀。405班王子鑫。小狗不愧為人們喜愛(ài)，它是用真本事?lián)Q來(lái)的'！我問(wèn)了媽媽?zhuān)饬�，我�?tīng)了一蹦三尺高。
普希金說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。
好的書(shū)可以引導我們人生正確的道路，也可以幫助我們更快的學(xué)習，少走彎路。
中國是一個(gè)偉大的國家，是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現過(guò)許多優(yōu)秀的人物。而《中華五千年》這本書(shū)則把這些事和人描寫(xiě)的更加的淋漓盡致。它概括了中國遠古至辛亥革命時(shí)期的重大歷史事件及各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟，給我們提供了一個(gè)更加透徹的了解中國的載體。
當我打開(kāi)了遠古的歷史，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來(lái)，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧，夸父的執著(zhù)等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。
這本書(shū)以上自遠古傳說(shuō)，下至辛亥革命。概括了各個(gè)時(shí)期的所創(chuàng )造的燦爛輝煌的文化。
看著(zhù)看著(zhù)，我的視線(xiàn)里突然溜進(jìn)一個(gè)人物————諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的'人。他神機妙算、聰明絕頂�！恫荽杓肥莻�(gè)很著(zhù)名的故事；其中有一個(gè)章節；內容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內打造十萬(wàn)枝箭。諸葛亮動(dòng)用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好�！比旌蟠箪F來(lái)臨，在曹操的軍營(yíng)前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來(lái)襲，于是下令放箭，不一會(huì )兒功夫草人身上長(cháng)滿(mǎn)了箭。等大霧散去，曹操方知上當。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他的聰明令人難以想象，他的智慧怎不能讓人感到驚訝！
我還讀了英法聯(lián)燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權，捕八大臣，勾結入侵者，毒死東太后，讀到了榮祿的出賣(mài)，導致戊戌變法的失敗，讀到了······
這本書(shū)讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。我敬佩諸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐敗、懦弱！
中華五千年；讓我們以千年為鏡，審視自己，改造自己。
讓我們迎向下一個(gè)輝煌！
中華上下五千年讀書(shū)筆記800字4
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長(cháng)江養育著(zhù)華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都含有祖先肌體的成分。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過(guò)客，風(fēng)化為歷史的塵埃。但是，他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣袤的土地上創(chuàng )造出了璀璨的華夏文明，在中國五千年文明史上書(shū)就了輝煌……同學(xué)們來(lái)吧，讓我們一起到歷史的長(cháng)河中去重溫大唐盛世，追溯大漢雄風(fēng)！
《中華上下五千年》這本書(shū)，可謂是我們中華民族歷史的縮影。翻開(kāi)它，就如同展開(kāi)一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事，把我帶進(jìn)了五千年華夏文明的歷史長(cháng)廊！
在中華民族繁衍生息的這片土地上，數不盡的帝王將相縱橫天下、道不完的英雄豪杰慷慨悲歌、嘆不已的志士仁人笑傲歲月、詠不過(guò)的時(shí)代驕子豪情萬(wàn)丈，留下了自己的深深印跡，萬(wàn)世流芳、千古傳誦。
看，從遠古傳說(shuō)到夏、商、周文明，從春秋戰國到秦、漢、魏、晉，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(cháng)河中，中華民族生生不息，拼搏不息，創(chuàng )造出了無(wú)數輝煌的文明成就。
我驚嘆——商代的青銅文明獨步世界，風(fēng)華絕世；春秋戰國諸子講學(xué)，百家爭鳴；大唐貞觀(guān)之治開(kāi)盛世氣象，澤被后世；兩宋文化繁華綺麗，風(fēng)流蘊籍……
我折服——盤(pán)古開(kāi)天辟地的勇氣和力量從何而來(lái)？科舉制度怎樣沿襲千年而不衰？成吉思汗的金戈鐵馬如何橫掃歐亞？……
我發(fā)現——曹操為何成為一代“亂世梟雄”！宋太祖“斧光燭影”死亡之謎的真相！燕王朱棣篡位的難言之隱！……
回眸，歷史的天空……
歷史是不可能重復的，但歷史又是一面鏡子。在一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的歷史人物身上，那些閃光的思想品格和道德情操，是我們需要永遠學(xué)習和傳承的。在一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史事件中，圣人先哲的思想理論、計謀韜略和榮辱功過(guò)，無(wú)不使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因。戰爭勝負的因素和興國富民的道路。
作為新中國的花朵，新時(shí)代的接班人，我們是不是更應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活？答案是肯定的！坐在明亮的教室，享受著(zhù)先進(jìn)的學(xué)習工具，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露。我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習！
中華上下五千年讀書(shū)筆記800字5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)也就沒(méi)有了人類(lèi)的文明與智慧。自從讀了這本《上下五千年》書(shū)后解開(kāi)了我心中的許多疑惑，比如說(shuō)：“三皇五帝”是哪八個(gè)皇帝？讀了這本書(shū)，我知道了是：伏羲、女?huà)z、神農、炎帝、黃帝、顓頊、少皞、太皞。
這本書(shū)里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著(zhù)不同的風(fēng)格：言而有信的晉文公、賣(mài)國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩坐魚(yú)臺的姜子牙、知錯就改的廉頗等等。其中我最喜歡的是機智的管仲，公元前663年，北方燕國派來(lái)使者向齊國求援說(shuō)燕國被附近的一個(gè)部落山戎侵犯了，齊桓公征求管仲的意見(jiàn)，管仲說(shuō)：“山戎經(jīng)常騷擾中原，是中原安定的一大隱患，一定要征服他�！饼R國大軍到了燕國后發(fā)現山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了，追蹤的時(shí)候又被敵人引進(jìn)了圈套。茫茫無(wú)垠的黃沙，讓人人不清東南西北，大對人馬怎么也走不出去。就在大家一籌莫展的時(shí)候，管仲想出了一個(gè)主意來(lái)，他對齊桓公說(shuō)：“馬也許能認得路，不如找幾匹當地的老馬，讓它們在前面帶路，也許能走出這個(gè)地方�！饼R桓公雖然將信將疑，但也沒(méi)有其他辦法，就叫人挑了當地的幾匹老馬，讓它們在前面走，大隊人馬跟在后頭。這幾匹老馬果然走出了迷谷，并且打敗了山戎，他表現出來(lái)的鎮定、機智、智慧，讓我感到敬佩我最不喜歡的歷史事件是英法聯(lián)軍火燒圓明園。
1860年10月，繼《南京條約》簽訂以后，英國人越來(lái)越不滿(mǎn)足他們已經(jīng)獲得的權利，總是千方百計尋找借口，想謀求更大的好處。于是他們發(fā)動(dòng)了第二次戰爭，不久別的國家也趁機派兵入伙，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊。英法聯(lián)軍沖入圓明園，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開(kāi)始了瘋狂的劫掠。接著(zhù)聯(lián)軍司令部下達了可以“自由搶劫”的通知，一萬(wàn)多名英法官兵你來(lái)我往，爭相入園，各個(gè)滿(mǎn)載而歸。把園內珍藏的許多孤本秘籍、名人字畫(huà)、鼎彝禮器、金珠珍品、銅瓷古玩搶走。這還不算，他們認為只有把著(zhù)名法國大文豪雨果在寫(xiě)給布特勒上尉的信中描寫(xiě)“世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園，圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術(shù)中的地位”圓明園燒毀才是對中國皇帝產(chǎn)生最大的震動(dòng)，才能達到并滿(mǎn)足他們的無(wú)理要求。于是他們手持火把，在圓明園到處放火，園內的三百多名太監、宮女和工匠全部葬身火海，這座巨大宮苑烈焰沖天三日，余煙月余不息�；馃龍A明園后，英法聯(lián)軍又威脅清廷，如再不屈服便要攻入城內，將皇宮也予以焚毀。腐朽無(wú)能的滿(mǎn)清政府馬上簽訂《上下五千年》記載了成千上萬(wàn)的古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)我增長(cháng)了不少知識，了解了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習。這樣，將來(lái)才能把我們的國家建設得更加強大。
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