教育督導自查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的教育督導自查報告，希望能夠幫助到大家。
教育督導自查報告1
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅持推行實(shí)施科研興校，創(chuàng )新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育內部管班體制。一年來(lái)，學(xué)校高起點(diǎn)推動(dòng)教學(xué)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設上實(shí)現了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色，加強和完善學(xué)�！败浖薄坝布惫芾�，學(xué)校在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規范化、落實(shí)規范等方面取得了一定成績(jì)。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進(jìn)學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考，根據教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則，認真收集，整理資料、數據，廣泛征求群眾意見(jiàn)，以進(jìn)行自我總結為目的，以進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，落實(shí)規范為宗旨，組織教師進(jìn)行認真、細致、客觀(guān)的自評，現對自評情況作出如下的匯報：
一、決策執行，
學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設。認真落實(shí)楊店鄉教育辦公室制訂的《加強教師思想作風(fēng)建設實(shí)施方案》，并層層召開(kāi)會(huì )議。通過(guò)學(xué)習“黨的十七大會(huì )議精神”和“李瑞來(lái)先進(jìn)事跡”，廣大教職工認真學(xué)習，及時(shí)做筆記，學(xué)校認真總結，整個(gè)學(xué)校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準，自覺(jué)檢查自己的行為，全力以赴投身教育奉獻自己。通過(guò)五查五看活動(dòng)，效果明顯。學(xué)校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)職、兼職宣傳員，對本單位的教育教學(xué)工作及時(shí)總結，及時(shí)宣傳，教育信息及時(shí)上報。一年來(lái)，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規劃》，科學(xué)、合理，學(xué)校領(lǐng)導采用民主集中制原則，充分體現了廣大教師的參與權。依法辦校，管理規范，教師的素質(zhì)高，保教保育質(zhì)量高，學(xué)生得到了保障，城鎮醫療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
二、教師隊伍
學(xué)校高度重視對教師的培訓工作，有計劃、有措施。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓，有骨干教師培訓，有年輕教師培訓，有校長(cháng)提高培訓。培訓有記錄，層層有開(kāi)課任務(wù)。整個(gè)教師隊伍穩定，學(xué)校民主管理透明，無(wú)教師上訪(fǎng)現象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入，工資有保障，教師素質(zhì)高，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。中心小學(xué)是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富，有一批年輕的女老師工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，這樣，老中青結合，班級管理工作井然有序，管理方法得當，無(wú)教師體罰學(xué)生現象。教師配備基本滿(mǎn)足了開(kāi)齊開(kāi)全課程需要，對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學(xué)，擔負著(zhù)楊店鄉教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開(kāi)全開(kāi)齊課程的重任。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高、思想覺(jué)悟高的專(zhuān)職教師，如信息技術(shù)（教師郭莉），專(zhuān)業(yè)音樂(lè )（教師苗景霞），數學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學(xué)校支教。通過(guò)支教，起到了輻射作用，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高，推動(dòng)了楊店鄉教育的發(fā)展。
三、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準和課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)全了課程，特別是地方課程和綜合實(shí)踐，有計劃、有備課，有章有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時(shí)間表”進(jìn)行教學(xué)，不加班加點(diǎn)，對雙休日、法定節假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行踢鍵子，跳繩等體育項目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時(shí)間不少于１小時(shí)。學(xué)校嚴格規范招生行為，對轄區和經(jīng)商戶(hù)的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無(wú)達到規定年齡不入學(xué)現象，有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，下設五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農遠工程驗收組領(lǐng)導同志的好評。學(xué)校有校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特色明顯，校園環(huán)境達到五化。校園文化活動(dòng)開(kāi)展較好，開(kāi)展了慶六一拔河比賽，校園文明用語(yǔ)征集等活動(dòng)，有活動(dòng)掠影，有學(xué)生原始作品。學(xué)校大力加強校園文化建設，堅持以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每個(gè)樓梯會(huì )教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的`文化氛圍。最大限度加強投入，保障花園式學(xué)校建設。
近年來(lái)，學(xué)校把著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革，堅持德育為首，五育并進(jìn)。把德育工作放在了學(xué)校工作首位，堅持校長(cháng)負責制，統籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為組，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，認真執行德育法規，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體，班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃，不斷豐富德育內容，努力形成家庭、社會(huì )、學(xué)校相結合的教育格局，如開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，做好每周的家長(cháng)接待日。學(xué)校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》教育，學(xué)生無(wú)犯罪現象。
四、辦學(xué)條件
我校教學(xué)樓設計為２４個(gè)教學(xué)班規模，現只有１３個(gè)班，完全滿(mǎn)足學(xué)生教室用房，班額人數合理。今年，新配教學(xué)儀器，標準也達到了上級要求，但沒(méi)有實(shí)驗室�，F代教育技術(shù)設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學(xué)校知名度的基本條件，設備己初具規模，學(xué)生用微機３０臺，教師用機４臺，全體辦公用微機一臺，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來(lái)一直困擾師生工作、學(xué)習、生活的種種困難。為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生的知識面，學(xué)校配備了圖書(shū)室，配備了一定數量的圖書(shū)，使用效率較高，管理規范，對圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊，給學(xué)生發(fā)放了借書(shū)證，使用科學(xué)、合理。
五、教育投入和財務(wù)管理
教學(xué)工作離不開(kāi)后勤保障，在后勤方面，學(xué)校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設置合理，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開(kāi)展。由于班級學(xué)生家庭情況不同，加上其它因素，學(xué)生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此，學(xué)校組織全體教師對全校學(xué)生家庭情況摸底調查。通過(guò)排查，發(fā)現了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)校結合上級有關(guān)文件精神，對困難學(xué)生進(jìn)行了資助。對資金的發(fā)放采用公開(kāi)、透明方式，名單進(jìn)行了公示，救助工作管理規范。
六、教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)方法決定著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓，“四位一體，自主互動(dòng)”等教法改革開(kāi)展較好。各學(xué)科有落實(shí)教法改革的工作計劃，教師有理論學(xué)習筆記等，課堂教學(xué)效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，學(xué)校制訂了工作計劃，教研組制訂各組教研計劃，教師有教研活動(dòng)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，政治理論學(xué)習記錄。特別是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等都有固定教師。各科有計劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)都兼任主課，并能定期組織聽(tīng)課活動(dòng)，有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課，廣大教師課堂教學(xué)得到改變，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長(cháng)，上好每一節課。部分教師教學(xué)研究效果明顯。
綜合以上所述，六項指標自評總分為910分，達到優(yōu)秀。
七、存在問(wèn)題和努力方向
�。�、認真總結經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內部管理體系。
�。�、進(jìn)一步提高教師運用現代化教學(xué)設備的能力。
�。�、積極爭取資金，不斷加大教學(xué)設施的投入。
�。�、根據討論，要求開(kāi)發(fā)校本研究，進(jìn)一步重視對學(xué)生特長(cháng)的培養。
�。�、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來(lái)，我們著(zhù)眼發(fā)展全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設為起點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的總體規劃，狠抓教育管理，培養一支有一定科研能力的教師隊伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng )新教育研究，創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續發(fā)展作出新的貢獻。
教育督導自查報告2
各位領(lǐng)導,各位同仁：
大家好!
首先對各位領(lǐng)導和同仁的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我校根據省、縣文教體局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的要求和部署，本著(zhù)認真嚴謹、實(shí)事求是的原則，按照《學(xué)校評估標準》和《教師教學(xué)評估標準》，積極開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評估工作�，F匯報如：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是一所農村初級學(xué)校，現有教學(xué)班6個(gè)，在校生268人，教職工37人，其中專(zhuān)任教師28人，學(xué)歷全部達標。
學(xué)校以“辦讓河北鄉人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘檗k學(xué)思想，以“平等寬容，和諧互動(dòng)”為教風(fēng)，以“學(xué)習、實(shí)干、反思”為工作作風(fēng)，在教育教學(xué)工作中貫徹“服務(wù)意識、競爭意識、科研意識”，為每一名學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、自評流程及結果
�。ㄒ唬┳栽u過(guò)程
1、成立領(lǐng)導小組，確保工作落實(shí)到位：
成立了學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了全體教師會(huì )，，使廣大教師對教學(xué)評估有了更加深入的認識，
2、組織學(xué)習、提高認識
學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，在總結前幾年教學(xué)評估工作經(jīng)驗的基礎上，并組織教師學(xué)習了教學(xué)評估方案及評估標準，明確了此次評估工作的任務(wù)和目的，達到每位教師對標準熟記于心，并自己對照標準，查找問(wèn)題，再次提高。
3、教師評估，公正透明
教師評估分教師自評、互評、學(xué)生及家長(cháng)評教、學(xué)校對教師綜合評估四步進(jìn)行，教師本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，依據評估標準，逐條進(jìn)行自評及互評；同時(shí)學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，組織學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行評教。最后評估小組依據《教師教學(xué)評估細則》在前面幾項評價(jià)的基礎上，對每位教師從各個(gè)方面進(jìn)行綜合評估，并將結果通知到教師本人，促進(jìn)教師不斷完善自身工作。
4、學(xué)校評估、細致認真
1我校評估領(lǐng)導小組依據評估標準，對照本校的工作，逐條逐項進(jìn)行學(xué)校自評，總結成功經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題；然后將結果向全體教師進(jìn)行匯報，并向教師們征求對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，再次進(jìn)行自評，最后確定我校教學(xué)工作的評估結果。
�。ǘ┰u估結果
1、教師自評結果：
我校28名專(zhuān)任教師中達到優(yōu)秀的有3人，占教師總數的16.7%，沒(méi)有不合格教師。
2、學(xué)校自評結果
學(xué)校自評結果87分，其中教學(xué)管理自評結果23分，課程管理自評結果16分，教學(xué)條件自評結果16分，校本研修自評結果18分，評價(jià)研究自評結果14分。自評結果為基本達標。
三、評估結果分析
(一)教學(xué)管理（自評得分23分）
1、管理能力（自評得分6分）
學(xué)校領(lǐng)導班子成員有校長(cháng)1人，副校長(cháng)2人，主任3人，工會(huì )主席1人，學(xué)校的正副校長(cháng)均參加過(guò)校長(cháng)培訓。領(lǐng)導班子中有3人均擔負一定工作量的教學(xué)工作。班子成員認真學(xué)習教育理論，及時(shí)關(guān)注教育發(fā)展趨勢，認真做好筆記，具備較強的教育教學(xué)管理能力，其中李建輝主任有2篇論文發(fā)表在滄州教育上。班子成員能夠經(jīng)常深入課堂一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，及時(shí)掌握教學(xué)情況，并及時(shí)發(fā)現、解決教學(xué)中的問(wèn)題。學(xué)習、借鑒先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，明確辦學(xué)思想，準確把握新動(dòng)態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導，不斷充實(shí)自己,以更好地為教師服務(wù)。
2、管理目標（自評得分4分）
學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以師德建設為核心，以德育工作為重點(diǎn)，以教學(xué)工作為根本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，建立了“教、學(xué)、研”一體的研究制度。日常管理過(guò)程中，加強常規管理，規范教學(xué)環(huán)節，規范教師的言行，做到依法執教。學(xué)校各部門(mén)都制定有詳盡的工作計劃，領(lǐng)導班子及部門(mén)負責人督導落實(shí)。
我校按照國家和省教育廳的規定，開(kāi)全開(kāi)齊三級課程，地方課程《弟子規》，2基于現在學(xué)生寫(xiě)字較亂的現狀我們開(kāi)設了校本課程《書(shū)法》，我們充分發(fā)揮學(xué)校、年級組、教研組的作用，建立了教科研一體的校本教研網(wǎng)絡(luò )，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、管理機制（自評得分6分）
學(xué)校每年都在前一年的基礎上，積極完善各項管理制度。無(wú)論是管理人員，還是教學(xué)人員，職責明確，制定了《河北中學(xué)年度考核辦法》。每個(gè)學(xué)期各處室都要制定詳細的德育工作計劃、教學(xué)工作計劃、教研計劃等，學(xué)期初由班子成員討論通過(guò)后，各處室負責實(shí)施和檢查，學(xué)期末進(jìn)行評價(jià)總結。
4、教務(wù)管理（自評得分2分）
學(xué)校管理制度健全，有明確的課堂教學(xué)要求和具體的考核標準，各項激勵制度健全；學(xué)校檔案資料、各部門(mén)工作計劃、制度以及各項會(huì )議記錄齊全，能夠客觀(guān)地反映出學(xué)校的教務(wù)管理情況。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次學(xué)生評教、一次家長(cháng)評教活動(dòng)，每學(xué)期各年級召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、及時(shí)反饋教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并制定措施積極改進(jìn)。
學(xué)校遠程教育接收室、微機室、多媒體教室有專(zhuān)職教師負責管理，運行正常，使用較好；由于條件問(wèn)題，沒(méi)有圖書(shū)室和實(shí)驗室。
5、學(xué)生管理（自評得分5分）
學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，班容量均在50人以下。學(xué)校十分重視校園文化建設，在各樓層懸掛了文化牌匾，學(xué)生課桌設計了座右銘、本周或本學(xué)期要達到的目標，在前黑板的兩側有勵志格言，通過(guò)營(yíng)造良好校園文化的氛圍，來(lái)管理教育培養學(xué)生，達到育人的目的。并以各種各樣的活動(dòng)為載體，著(zhù)重抓學(xué)生行為習慣的培養。
�、僬J真抓好每周升旗儀式、班會(huì )課、升旗儀式由班級學(xué)生主持，每周更換一個(gè)班級。特別重視班會(huì )課對班級管理、學(xué)生思想提高的作用。
�、诤诎鍒蠖ㄆ诟鼡Q，每期一個(gè)主題，如本期主題為“學(xué)雷鋒”。 ③每年一次的“迎元旦趣味運動(dòng)會(huì )”。
�、荛_(kāi)展中華頌經(jīng)典誦讀大賽、紅歌比賽等多種校園藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為校園文化的提升與傳播奠定更堅實(shí)的基礎。
�、萁M織學(xué)生參加清明節掃墓綜合性實(shí)踐活動(dòng)，并寫(xiě)出心得體會(huì )
�、薨嗉壒芾韺�(shí)行“班長(cháng)負責制”，讓學(xué)生自主管理，班級事物事事有人管，3學(xué)生人人有事做。班主任晨檢必到、課間操必到、活動(dòng)必到，指導學(xué)生與班級的活動(dòng)。
�、邔W(xué)困生的管理實(shí)行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學(xué)生，并有學(xué)情分析，談話(huà)記錄，家訪(fǎng)記錄和期末的總結分析，并在教師會(huì )上交流成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
每周每班2節體育課，每天上、下午大課間操和下午最后一節的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校內體育活動(dòng)時(shí)間。
為鞏固學(xué)生的基礎知識，學(xué)校加強了過(guò)程監管，制定了作業(yè)布置與批改檢查制度。
�。�1）提出布置作業(yè)要求：適量、高質(zhì)、不許留簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)和重復性的作業(yè)。（2）要求老師作業(yè)批改及時(shí)、認真、有明確的日期，明顯對錯標志，激勵性評語(yǔ)，有糾錯和學(xué)生改正。教導處對作業(yè)以及批改情況每月進(jìn)行一次檢查，校會(huì )進(jìn)行評析。
�。ǘ�、課程管理(自評得分16分)
1、實(shí)施方案(自評得分3分)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校根據上級要求制定出學(xué)校的課程安排表和具體實(shí)施方案，各學(xué)科開(kāi)學(xué)第一周制定詳細的教學(xué)計劃，教導處定期檢查計劃落實(shí)情況。確保教學(xué)任務(wù)按期完成。
2、課程實(shí)施(自評得分9分)我校嚴格執行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗課程實(shí)施計劃》，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，制定了學(xué)年課程，均衡設置課程，按要求開(kāi)全開(kāi)齊課程，不隨意增減課程，教導處在開(kāi)學(xué)前制定出全�？傉n程表，教師任課表，班級課程表。各班級嚴格按照課程表上課。
3、課程評價(jià)(自評得分4分)按國家、省課程設置的要求，學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊教材，每學(xué)期對各學(xué)科的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并適時(shí)提出調整、完善意見(jiàn)。
�。ㄈ�、教學(xué)條件（自評得分16分）
1、教師隊伍（自評得分5分）
學(xué)�，F有教師27名，其中本科學(xué)歷22名，大專(zhuān)學(xué)歷5名，教師崗位設置及4學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構合理，不存在專(zhuān)業(yè)不對口的現象。我們以導學(xué)案、高效課堂為契機，以提高教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，強化教師隊伍建設，我們積極為教師外出學(xué)校搭建平臺，給教師提高專(zhuān)家指導的機會(huì )，先后有3人次參加了20天的國培計劃，1人參加了教研室組織的杜郎口學(xué)習交流，7人參加了中考教研培訓，令有20多人次參加了市、縣各級培訓，5人參加市、縣說(shuō)課大賽并獲獎，教師培訓后要寫(xiě)出培訓心得體會(huì )，并對教師進(jìn)行二次培訓。
2、經(jīng)費保障（自評得分5分）
能滿(mǎn)足教學(xué)設施、資料以及外出學(xué)習的需要。
3、教學(xué)設施（自評得分2分）
4、教學(xué)資料（自評得分4分）
學(xué)校每學(xué)期為教師訂教學(xué)用書(shū)、教學(xué)資料（如評課議課光盤(pán)等），教學(xué)經(jīng)費保障措施明確，能夠優(yōu)先滿(mǎn)足教學(xué)的需要。
�。ㄋ模�、校本研修（自評得分18分）
1、研修規劃（自評得分4分）
我校制定了校本研修的實(shí)施方案，明確了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標、建立了教師個(gè)人成長(cháng)檔案。堅持公開(kāi)課、推門(mén)課一起抓的原則，每學(xué)期第二周安排公開(kāi)課順序，由教師抽簽決定順序，教導處負責安排每周2名教師舉行公開(kāi)課，課后并進(jìn)行教研以及寫(xiě)出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來(lái)供教師研磨，教導處并將部分照片發(fā)到學(xué)校博客上。力求教師形成有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。
2、組織建設（自評得分4分）
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教、科、研領(lǐng)導小組，制定有校本教研制度，成立了5大教研組（包括語(yǔ)、數、外、政史地、理化生綜合實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)學(xué)科教研組），負責組織教師理論學(xué)習及聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)習和活動(dòng)記錄清晰。校本教研目標明確、制度健全，教師活動(dòng)積極，重視程度、參與意識有所提高。為提高教研水平，我們組織教師們觀(guān)看了《評課議課》教學(xué)光盤(pán)，并給老師們印發(fā)了很多關(guān)于教研的資料。（如導學(xué)案的編寫(xiě)與使用、教研室發(fā)的各學(xué)科的高效課堂模式、教研室王茂宣老師撰寫(xiě)的如何聽(tīng)評課等等，大大加強了教師的教研水平。）
3、制度建設（自評得分3分）
制定理論學(xué)習制度。對教師在理論學(xué)習方面制度明確，要求教師不斷學(xué)習教5學(xué)理論（關(guān)于高效課堂、導學(xué)案的使用等），規定教師每學(xué)期學(xué)習筆記不少于8000字，每周五上午第四節為校會(huì )時(shí)間，會(huì )上由班子成員一人一次對教師進(jìn)行理論學(xué)習培訓，（下面我們計劃每周由一名教師來(lái)組織。）學(xué)校為提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，明確要求教師每學(xué)期做到：上一節公開(kāi)課，檢查、促進(jìn)教師的課堂教學(xué)；提一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，寫(xiě)出對所提教學(xué)問(wèn)題的思考與解決方案，提高教師發(fā)現問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力；撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，在分析、總結教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，提高教師的理論水平；寫(xiě)一篇最滿(mǎn)意的教學(xué)設計，體現高效課堂理念。
4、教學(xué)研究（自評得分4分）
我校實(shí)行了以導學(xué)案為載體的先學(xué)后講，教學(xué)合一的高效課堂模式，充分利用導學(xué)案，提高學(xué)生的課前自學(xué)能力，課堂自糾能力，讓學(xué)生明確本節課的學(xué)習目標，做到有的放矢。導學(xué)案要按照知識點(diǎn)的分布，設立合理科學(xué)的有梯度的習題，以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，課堂小結要起到提綱挈領(lǐng)的作用，盡量讓學(xué)生總結，老師加以指導。利用班級容量小的優(yōu)勢，要求教師在上課前，就要把學(xué)生的導學(xué)案中的預習部分檢查完，掌握學(xué)生情況然后在課堂上才能有針對性的解決問(wèn)題。(每周要上交2個(gè)導學(xué)案)并寫(xiě)出使用導學(xué)案的體會(huì )。
�。�5）、主題研究（自評得分3分）
在校本教研活動(dòng)中，各學(xué)科教研組都有自己的校級研究課題。教師能夠根據教學(xué)中的'問(wèn)題進(jìn)行研究，探討，既解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，又提高了教學(xué)質(zhì)量。省級課題“語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養學(xué)生學(xué)習興趣的研究”、“初中學(xué)生學(xué)習方法的研究與探索”、“關(guān)于后進(jìn)生的表現成因及轉化教育個(gè)案研究”，已于去年順利結題。
�。ㄎ澹�、評價(jià)研究（自評得分14分）
1、教學(xué)考查（自評得分3分）
我校根據教研室發(fā)的課堂評價(jià)標準并結合我校實(shí)際制定了《河北中學(xué)課堂評價(jià)標準》，是教師的聽(tīng)課、評課有了抓手，實(shí)行提前一周備課制度，教師的課堂教學(xué)提前一周備課，每周五由教導處檢查蓋章，做到備教材、備學(xué)生，從八個(gè)點(diǎn)（備課、授課、教學(xué)目標、導學(xué)案、作業(yè)布置、學(xué)生活動(dòng)、課堂小結、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學(xué)習目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程設計合理，體現以學(xué)生為主體，老師為主導，老師圍著(zhù)學(xué)生轉，以提高學(xué)生的思考、動(dòng)手能力和習慣為前提，積極打造高效課堂。
2、教師評價(jià)（自評得分3分）
我校建立了教師自評、互評、學(xué)生及家長(cháng)評教共同參與的教師評價(jià)方式，從職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)5個(gè)方面對教師進(jìn)行考核，本年度經(jīng)考核沒(méi)有不合格教師。
3、學(xué)生評價(jià)（自評得分3分）
對學(xué)生進(jìn)行多元化評價(jià)，挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用激勵性評價(jià)。用好素質(zhì)評價(jià)手冊。加大對學(xué)生的激勵力度，每學(xué)期期中期末考試結束后，我們都要對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，如年級前5名、單科成績(jì)第1名、進(jìn)步之星、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明禮儀之星等，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習以及思想的進(jìn)步，平均本次表彰的人次達到學(xué)生總數的2/3以上。
4、命題研究（自評得分2.5分）
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生質(zhì)量評價(jià)，期末所用試卷由縣教研室提供，試卷在命題方式體現了新課程的思想，注重考核學(xué)生的基礎能力。月考試卷教師自行命題，符合新課程理念，不出偏題和怪題。
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)（自評得分2.5分）
學(xué)生的每學(xué)期質(zhì)量評價(jià)，體現在學(xué)生的素質(zhì)報告手冊上，班主任綜合任課教師及學(xué)生意見(jiàn)寫(xiě)出素質(zhì)報告，反饋給學(xué)生家長(cháng)，再由學(xué)生家長(cháng)簽字，寫(xiě)出家長(cháng)意見(jiàn)反饋給班主任，學(xué)校進(jìn)行監查、檢驗。對學(xué)生的發(fā)展及成績(jì)，家長(cháng)均能給予認可。學(xué)期末教師根據教學(xué)質(zhì)量寫(xiě)出詳細的卷面分析，教研組精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗、查找差距。
四、發(fā)現的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、教學(xué)方面
�。�1）課堂教學(xué)中，教師們已經(jīng)在嘗試將高效課堂的理念應用于教學(xué)中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學(xué)習、探索。
�。�2）教師在校本教研方面的意識和能力有待于提高，對研究的內容范圍面較窄，研究的深度達不到一定層次，有待于專(zhuān)家的指導、引領(lǐng)。
�。�3）學(xué)生良好的思想品德、意志品質(zhì)有待于教育、強化。改進(jìn)措施：
�。�1）學(xué)校各項工作都要以教學(xué)為根本，都要向教學(xué)一線(xiàn)傾斜，包括教學(xué)經(jīng)7費投入，在滿(mǎn)足教師外出學(xué)習、活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，鼓勵教師進(jìn)修、參觀(guān)、培訓、以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）要深層次地思考教研的內容，組織要更加周密，研究問(wèn)題要在研究省級課題的基礎上，加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據研究計劃，跟蹤研討，努力實(shí)踐，直至研究問(wèn)題的解決。
�。�3）學(xué)校應充分開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)引導學(xué)生思想健康發(fā)展，鼓勵學(xué)生敢于面對失敗、困難，培養學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
回顧整個(gè)評估過(guò)程，學(xué)校倍感珍惜這次機會(huì )，收獲頗多。通過(guò)這次教學(xué)評估，我校在今后的工作中，將堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合”的指導方針，不斷規范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進(jìn)素質(zhì)教育改革。敬請各位領(lǐng)導多提批評和改進(jìn)意見(jiàn)，我們將虛心接受！
謝謝大家！
教育督導自查報告3
一、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。
我校堅持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“可持續發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造完美人生”為工作目標；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級標準化建設合格初中。辦校以來(lái)，我們不斷地朝著(zhù)這一目標邁進(jìn)，個(gè)性是近一兩年來(lái)，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長(cháng)足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng )省級準化建設合格初中校奠定了堅實(shí)基礎。
二、有一支素質(zhì)高、潛力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。
1.學(xué)校擁有一支年富力強、團結進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有3人，校長(cháng)兼書(shū)記1人，副校長(cháng)2人。校領(lǐng)導均貼合全國中小學(xué)校長(cháng)任職條件和崗位要求，均具有大學(xué)本科學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專(zhuān)業(yè)水平，所有同志都任教一門(mén)課程，站在教學(xué)一線(xiàn)，既當指揮員又當戰斗員，用心引領(lǐng)全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)狀況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì )的審議。學(xué)校的基本建設、大宗物品的采買(mǎi)都嚴格按招投標程序公開(kāi)公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、潛力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導群體。
2.學(xué)校擁有一支樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，下設教務(wù)處、總務(wù)處、政教處三個(gè)職能部門(mén)，這支隊伍共7人，其中中學(xué)高級教師1人，其余均為中學(xué)一級職務(wù)，本科學(xué)歷5人。男6人，女1人，分布在5門(mén)學(xué)科擔任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學(xué)�，F有教職工73人，其中專(zhuān)任教師56人，具有本科學(xué)歷45人，占80.5%；中級教師52人，中級以上職稱(chēng)的教師占93.5%；專(zhuān)任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動(dòng)為載體，強化師德師風(fēng)建設。
學(xué)校開(kāi)展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、能、勤、績(jì)等方應對教師進(jìn)行全面考核，在教師中構成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，加大對教師德行的監督；開(kāi)展學(xué)習典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的先進(jìn)教師。
2.以培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高。
�、賹W(xué)校將教師培訓納入正軌，培養教師的學(xué)習自覺(jué)性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師用心參加各類(lèi)培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有20人已取得本科學(xué)歷。全校教師均取得普通話(huà)二乙等級以上證書(shū)。有66人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書(shū)。學(xué)校有16名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均理解崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師"不培訓不上崗"的制度。
�、趯W(xué)校還用心創(chuàng )設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。透過(guò)舉辦講座、觀(guān)看錄相、聽(tīng)觀(guān)摩課等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái)，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有56名教師參加市級課改培訓。學(xué)校教師全員參加了安達市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均透過(guò)考核。
四、以德育建設為主陣地，創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。
1、努力營(yíng)造健康禮貌的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、禮貌、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學(xué)校制定了一系列的制度，規范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校透過(guò)向家長(cháng)發(fā)放各種學(xué)習材料，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)的等形式，與家長(cháng)廣泛接觸，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請了關(guān)工委、市司法局、老虎崗派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開(kāi)設《自我防患意識專(zhuān)題講座》、法制專(zhuān)題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設一支強有力的德育隊伍。邢茂玉副校長(cháng)擔任德育工作領(lǐng)導組組長(cháng)，馬中秋、張義良兩同志任副組長(cháng)，成員由年級分管主任、年級組長(cháng)、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì )，禮貌班級，標兵班級評比活動(dòng)，禮貌學(xué)生、禮貌寢室的評比活動(dòng)，開(kāi)展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區"、"走進(jìn)園區，體驗生活"等為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展師生健身活動(dòng)和球類(lèi)比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃李克誠烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。使學(xué)生增長(cháng)了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。
�。�1）探索和創(chuàng )設新理念下的教學(xué)模式。我校采取“點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)”的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項交流──實(shí)踐應用的課堂教學(xué)模式。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng )設良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的潛力。近幾年，教導處每年都開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習、群眾備課、結對幫扶、觀(guān)看教改錄像、聽(tīng)專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研資料。透過(guò)多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫忙教師把課改理念應用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現出一批新的課改骨干教師。姜運凡老師曾獲黑龍江省語(yǔ)文優(yōu)秀課評比一等獎，遲永恒老師曾獲安達市數學(xué)優(yōu)秀課評比二等獎。王長(cháng)英、祝文艷兩位老師被評為市級骨干教師，劉巖等三名同志被評為市級教壇新秀。
�。�3）整合教學(xué)資源，開(kāi)展課程改革。
一是開(kāi)展課題攻關(guān)，加強探索研究�！墩n程改革中學(xué)習動(dòng)機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的資料進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開(kāi)展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構建新的評價(jià)標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統一設計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設計，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的群眾備課，并變單干戶(hù)為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否貼合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標的有效達成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng )新表現。其次，加強誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀(guān)賞表演。凡校級公開(kāi)課一律不搞試教，且課后均應安排開(kāi)課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價(jià)標準，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”，既著(zhù)眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學(xué)相結合，側重于評學(xué)，逐步組成“以學(xué)論教”、“以學(xué)促教”的共識。明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)”作為評課的基本準則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價(jià)引導作用。
三是堅持“以人為本”，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。落實(shí)、細化并有效整合“知識與潛力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三維目標，是我校改革學(xué)生評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)。我們初步探索考核目標的導向性和促進(jìn)性；考核資料的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實(shí)踐性；考核時(shí)間的靈活性和分散性的'評價(jià)思路。
六、視質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規管理。
�。�1）圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規章制度、崗位職責、業(yè)績(jì)考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實(shí)、認真、不走過(guò)場(chǎng)。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規范地考評，各項考核資料齊全、規范。
�。�2）嚴格執行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長(cháng)和教導處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不定期深入課堂聽(tīng)課，認真指導教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改狀況。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習狀況評價(jià)客觀(guān)、全面，教導處有計劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距、不足，協(xié)調整改。學(xué)科組認真備課，按計劃定期開(kāi)展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導和教導處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。
由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負擔相應減輕。學(xué)校依據國家課程計劃，按規定開(kāi)齊、開(kāi)足所有的課程，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以?xún)�，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以?xún)�。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現象。切實(shí)減輕了學(xué)生負擔。
七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應驗收要求。
學(xué)�，F有在校生444人，校園面積38000平方米，生均面積達80平方米，校舍總面積6013平方米，校園綠化面積近730平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續多年被評為“安達市禮貌單位”，是一所基本到達省教育現代化要求的農村初中。為適應形勢，辦人民滿(mǎn)意教育，我們著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展，本著(zhù)盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長(cháng)室和鎮黨委政府的關(guān)心支持下，150名寄宿生在校安居樂(lè )學(xué)。3個(gè)標準理化實(shí)驗室和1個(gè)擁有50臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。斯巴達集團資助一個(gè)高標準，具有現代化氣息的花園及文化長(cháng)廊（預計投入資金100萬(wàn)元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備貼合國家標準。實(shí)驗室裝備到達國家二類(lèi)標準。學(xué)校圖書(shū)室現有圖書(shū)16345本，生均達36.2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育，把學(xué)校農場(chǎng)作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。
學(xué)校周邊環(huán)境良好，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機房，所在地居委會(huì )被鎮政府評為尊師重教先進(jìn)單位。
回顧過(guò)去，我校取得了一些成績(jì)，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過(guò)眾多的表彰，但成績(jì)只屬于過(guò)去；我們的工作還存在一些問(wèn)題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在建立過(guò)程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。
教育督導自查報告4
在本年度，我校以新課程改革為依托，狠抓學(xué)校的內部管理。對照《督導評估細則》，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標，端正了辦學(xué)方向，各項規章制度漸趨完善，內部管理體制進(jìn)一步規范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。一年來(lái)，我校認真對近一年度學(xué)校工作進(jìn)行自我評估，使自評過(guò)程成為自我學(xué)習、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進(jìn)了素質(zhì)教育的深化�，F將我校的自評情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況。我校為三年制初級中學(xué)，現有在校學(xué)生數為685名，共14個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況。學(xué)�，F有教師41名，其中專(zhuān)任教師學(xué)歷達標合格率100％，專(zhuān)任教師接受計算機培訓達100％，遠程教育培訓考試通過(guò)率100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美；建有物理、生物化學(xué)實(shí)驗室、現代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤(pán)播放室、電子備課室）。
二、主要成績(jì)與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校認真組織學(xué)習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )與他人共同生活、學(xué)會(huì )生存”的現代型人才為目標，牢固樹(shù)立“為家長(cháng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著(zhù)“質(zhì)量求生存，創(chuàng )新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細致抓落實(shí)，強化了人文教育，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
�。ǘ⿵娀瘞煹陆ㄔO提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標，以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng )業(yè)開(kāi)拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
�。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動(dòng)指導組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校校本培訓工作抓得實(shí)，抓得細，確立了“立足校本教研深化課堂改革促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績(jì)。
1、強化學(xué)習，準確定位校本教研
�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
�。�2）認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。通過(guò)研究，弄清了新課程倡導校本教研中存在的一些弊端，面對傳統校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng )建教研平臺，營(yíng)造一個(gè)教研氛圍，引導教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來(lái)。
2、深化課題實(shí)驗，使校本教研充滿(mǎn)活力。
通過(guò)校本教研，我校涌現出了張善保、盧敦萍等優(yōu)秀科研型教師。
�。ㄋ模┘訌姾透倪M(jìn)學(xué)校德育工作,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。
2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，與當地派出所和交警大隊結成共建單位。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。
3、發(fā)揮團支部的作用，從大處著(zhù)眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動(dòng)的始終，引導團員樹(shù)立遠大理想和志向。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養愛(ài)的真情實(shí)感，培養良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長(cháng)知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀中實(shí)現現代化作好準備。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了“副”科教師在德育中的作用，要求“副”科教師要有全局觀(guān)念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標準、嚴要求、與班主任協(xié)調一致，形成德育合力。
5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)設“家長(cháng)信箱”、開(kāi)通校長(cháng)熱線(xiàn)，努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無(wú)親學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀(guān)念，提高認識，積極探索教育孩子的'新方法，新思路。通過(guò)多種途徑，依賴(lài)多種形式，形成以德育大綱為依據，以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為導向的新格局。
�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)工作的管理中，我�！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線(xiàn)，結合實(shí)際認真實(shí)踐，樹(shù)立新形象，建樹(shù)新業(yè)績(jì)，實(shí)現了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習全國模范教師鄒有云先進(jìn)事跡，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規管理——逐步規范
我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉后工作
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的補習輔導轉化工作。
4、抓教學(xué)評價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
由于我們狠抓了教學(xué)全過(guò)程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節。
�。┴瀼芈鋵�(shí)體衛藝術(shù)工作條例，培養全面發(fā)展又有特長(cháng)的人才
�。�1）體育衛生工作
認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛工作領(lǐng)導小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設備，并保證活動(dòng)經(jīng)費的投入。三是健全體衛工作的各項規章制度。
學(xué)校每年有計劃地組織校內運動(dòng)會(huì )，豐富了學(xué)生的生活。
�。�2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標準，設置藝術(shù)課程，并配有專(zhuān)用的美術(shù)室、有配套的教具器材。
�。ㄆ撸┖侠磉\轉資金，不斷改善辦學(xué)條件
1、依照上級規定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費卡制度，無(wú)亂收費現象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權明晰、管理規范、物盡其用。
2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場(chǎng)、食堂、路面、學(xué)生公寓等校園內外進(jìn)行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。
三、存在主要問(wèn)題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在學(xué)校特色創(chuàng )建等方面有待強化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，繼續改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成。
5、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度�；仡欉^(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育努力拼搏。
五、自查評分
由于在校舍建設等硬件有較大缺憾，班子建設還有待提高，開(kāi)放辦學(xué)、圖書(shū)管理等還有許多不令人滿(mǎn)意的地方，因此我校的自查評分為279分。
教育督導自查報告5
西平中心小學(xué)督導評估自查報告
2015年我校六年級畢業(yè)考試成績(jì)湖西三鎮第一名。一年來(lái)，在縣教體局的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校各項工作得以順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)完成了本年度各項目標任務(wù)�，F就我校2015年度督導教育教學(xué)工作自查情況匯報如下：
主要工作成績(jì)
�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡�，規范辦學(xué)行為
為全面貫徹黨的教育方針,加強規范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，我校制訂了《學(xué)校章程》，印制了《制度匯編》，人手一冊，使各項工作有章可循。認真貫徹落實(shí)省、市素質(zhì)教育工作會(huì )議精神，組織教師深入學(xué)習《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》全面規范辦學(xué)行為。一是規范課程和課時(shí)，嚴格執行國家《課程方案》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)；二是規范作息時(shí)間，嚴格控制學(xué)生到校、放學(xué)和在校時(shí)間；三是規范課外作業(yè)，嚴格執行上級關(guān)于作業(yè)的規定，對學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)；四是規范考試，不以成績(jì)高低給學(xué)生排名次；五是規范評價(jià)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，實(shí)行日常評價(jià)和期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法，成績(jì)評定實(shí)行等級制，推行考試無(wú)分數評價(jià)，用好學(xué)生成長(cháng)記錄袋。加強了義務(wù)教
育資料和學(xué)籍管理，建立了義務(wù)教育學(xué)生電子檔案。確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達到100%。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真落實(shí)課程計劃，嚴格執行教學(xué)計劃，規范教學(xué)行為，按規定開(kāi)齊開(kāi)足上好所有課程。
2.加強對常態(tài)課的檢查、指導與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門(mén)課，鼓勵同事間的教學(xué)相長(cháng)。所有管理人員都必須完成一定量的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達到學(xué)習、交流、提高的目的。
3.加強課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。制訂出相關(guān)的計劃，每?jì)芍馨才?—2節的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。加強交流，并組織骨干教師外出學(xué)習觀(guān)摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加強教學(xué)管理，落實(shí)“八個(gè)精心”，向“管理”要質(zhì)量，向“常規”要質(zhì)量。
�。ㄈ┩怀鰟�(chuàng )新意識，追求德育實(shí)效。
1.重視和加強師德建設，有具體措施，扎實(shí)開(kāi)展師德承諾和師德讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，教師熟知并遵守新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《微山縣師德規范“十不準”》、《教育干部“六不準”》，召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì )議，開(kāi)展各級優(yōu)師“師德標兵”評選活動(dòng)。
積極開(kāi)展校本研訓，制定了詳細的方案活動(dòng)效果較好。
2．進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結合，以明榮知恥為重點(diǎn)，提高學(xué)生道德水準，養成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
3．利用節假日,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源,有計劃、有步驟、主題鮮明的組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。利用主題班隊會(huì )、格言征集、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生接受教育，塑造自我。
4．充分利用每周?chē)煜轮v話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行常規教育。少先隊抓好每天行為規范檢查；堅持每周二衛生檢查制度，重點(diǎn)是各功能室、教室及衛生死角，發(fā)揮“流動(dòng)紅旗”的作用;各值日教師履行職責,每天巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育,督促學(xué)生良好習慣的形成。
5．繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干能力。文明衛生值日崗每天做到檢儀容、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢早讀、檢課前紀律。使學(xué)校紀律嚴明，活動(dòng)有序。
6．做好和家長(cháng)聯(lián)系工作。幫助家長(cháng)建立正確的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，并懂得正確的教育方法，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，保證家校聯(lián)系暢通無(wú)阻，形成教育的合力。
�。ㄋ模┳⒅伢w育衛生藝術(shù)教育工作。
體育衛生工作。樹(shù)立“健康第一”的思想,抓好了體衛
藝技類(lèi)課程教學(xué),落實(shí)教學(xué)計劃,不斷建立和健全對此類(lèi)課程的.教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。組織師生積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng),豐富校園生活,營(yíng)造文化氛圍,開(kāi)好學(xué)生運動(dòng)會(huì )，提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。抓好學(xué)校預防傳染病和食品衛生工作,開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.加強健康教育。心里健康教育，在課堂教學(xué)和各項教育活動(dòng)中，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導，培養學(xué)生珍惜時(shí)間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會(huì )生活的能力。充分利用各種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行健康知識宣傳，使每位學(xué)生都養成良好的衛生習慣。
2.體育藝術(shù)教育,本年度我校繼續把體育藝術(shù)教育作為推動(dòng)學(xué)校管理、提升辦學(xué)活力、實(shí)施素質(zhì)教育的有效抓手，上午規范“兩操”、下午“規范”大課間活動(dòng)。社團活動(dòng)(腰鼓、剪紙、舞蹈、書(shū)法、合唱隊、編織、運動(dòng)隊等)實(shí)現“三落實(shí)”：落實(shí)到每一次活動(dòng)上，落實(shí)到每個(gè)教師身上，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上。積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，營(yíng)造積極、健康、向上的校園藝術(shù)氛圍。定期舉辦校園文化藝術(shù)節，通過(guò)各種比賽活動(dòng)，把“藝術(shù)教育”這塊品牌繼續做大、做強。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�。
認真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng),層層簽定安全責任狀,明確“一把手”責任,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、交通安全放在突出位置,嚴禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和食用“三無(wú)”食品,加強宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作,妥善處理校內學(xué)生傷害事故,維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權益。五．提高安全意識。執行行政領(lǐng)導值班制度，強化教職工安全監督的意識，有計劃開(kāi)展安全法規、安全常識教育，增強師生的自我安全防范意識。嚴格執行有關(guān)安全規定，加強對學(xué)生校園活動(dòng)、體育鍛煉、參加集會(huì )、外出活動(dòng)的安全管理，強化檢查，嚴格防范。每學(xué)期都進(jìn)行安全逃生演練；組織專(zhuān)業(yè)人員對全校消防設施維修及更換，又安裝了應急照明燈。
�。┐胧┑昧�，后勤保障充足
落實(shí)上級教育專(zhuān)項經(jīng)費管理與使用，財務(wù)、內部審計人員的業(yè)務(wù)能力提高情況，財務(wù)人員熟悉會(huì )計、統計、內部審計法規政策，財務(wù)、審計人員持證上崗，業(yè)務(wù)精練并逐年提
高，學(xué)校收費與代收費管理使用規范合理；認真執行收費政策，按《收費許可證》核批的收費項目、標準收費；等代收費項目實(shí)行自愿的原則。實(shí)行收支兩條線(xiàn)制度，作業(yè)等代收款項及時(shí)與學(xué)生結算，多退少補。
財務(wù)管理狀況。學(xué)校成立民主理財小組,財務(wù)收支，除上級同意學(xué)校有較大投資項目外無(wú)超支；支出嚴格按照《財務(wù)管理暫行規定》規范管理，做好會(huì )計輔助帳表的登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經(jīng)費支出用于教學(xué)方面所占比重高；招待費不超規定標準；無(wú)濫發(fā)資金補貼現象等。
每年暑假對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，并編報“年度固定資產(chǎn)清查報表”、寒假對固定資產(chǎn)進(jìn)行校對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，固定資產(chǎn)應做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整，“八防”措施完善、制度健全、管理規范，檔案能按要求進(jìn)行續建�！秾W(xué)校管理檔案》續建及時(shí)，檔案完整、準確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無(wú)缺。
每學(xué)期都按規定對校舍進(jìn)行排查、鑒定和管理，及時(shí)登錄信息平臺，及時(shí)排查校舍，發(fā)現危房及時(shí)上報，學(xué)校無(wú)D級危房。校舍安全抗震加固改造規劃科學(xué)合理，及時(shí)將規劃、工程進(jìn)展及資金投入情況錄入信息平臺，校舍安全工程工作協(xié)調到位，任務(wù)全部完成。
建立健全教育信息化機構；制定了切實(shí)可行的教育信息化管理制度并落實(shí)。加大對教育信息化建設的投入、管理力
度，加強資源基地建設和校園網(wǎng)站建設。積極組織、參加現代教育技術(shù)培訓活動(dòng)。組織各種現代教育技術(shù)研究、應用活動(dòng)，并取得豐富應用成果，獲得縣級以上獎勵。建立健全實(shí)驗室建設工作組織機構；制定實(shí)驗室建設規劃和管理制度并落實(shí)到位。實(shí)驗用房、實(shí)驗儀器等實(shí)驗設施達到基本配備標準。
�。ㄆ撸┩怀鎏厣�，打造育人環(huán)境最優(yōu)化
班級是學(xué)校的重要組成部分。為進(jìn)一步調動(dòng)班主任的積極性，加強班級管理，激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的活力，促進(jìn)學(xué)生良好的養成教育，大力推行了班級量化評比，分別從“路隊、紀律、衛生、公物愛(ài)護、文明禮儀各方面。管理學(xué)生，每一方面賦予一定的分值，制定相應的考評細則�？荚u小組根據細則對各班每周進(jìn)行定期和不定期兩次考評。學(xué)校根據考核結果，每月評比一次紅旗班。一年累計按分數多少確定年度優(yōu)秀班主任，并納入本人的年終考評。
另外，我們加大投資力度，精心設計規化，校園內設立景點(diǎn)及警示標語(yǔ)牌，教學(xué)樓走廊布置以傳統文化、安全和環(huán)保為主題的板快。各樓層走廊張貼了學(xué)生自己制作的手抄報、剪報、配畫(huà)古詩(shī)文等。做到了處處景點(diǎn)會(huì )說(shuō)話(huà)，面面墻壁都育人。給處在記憶黃金時(shí)期和人格形成時(shí)期的孩子們，撒下最好的養料，使他們受益終生。
存在問(wèn)題及努力方向
雖然學(xué)校取得了很大進(jìn)步，但還有很多不足，比如，學(xué)校操場(chǎng)跑道不太規范，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)和學(xué)生發(fā)展的需要，骨干教師和名師的數量還相對較少等。但是我們相信，只要不懈努力，總會(huì )找到解決的辦法。所以，下一步，我們將進(jìn)一步加強教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，不斷壯大骨干教師隊；進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；想盡一切辦法，盡快規范操場(chǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的需要。
教育督導自查報告6
近年來(lái)，xx中學(xué)以“服務(wù)教育教學(xué)”為宗旨，不斷適應課程改革和教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的新要求，“建、管、用”結合，努力提升教育技術(shù)裝備工作水平，為推進(jìn)學(xué)校教育現代化建設提供了有力支撐。學(xué)校被評為棗莊市信息化示范學(xué)校，多次被評為xx市素質(zhì)教育先進(jìn)單位�，F將自查情況報告如下：
一、注重教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導
1．完善組織，強化領(lǐng)導。為使教育技術(shù)裝備能夠建設好、管理好、使用好，我校專(zhuān)門(mén)成立以校長(cháng)為組長(cháng)、科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育技術(shù)裝備工作的規劃、指導、監督和考核。每年制訂教育技術(shù)裝備項目計劃、總結，并納入學(xué)校發(fā)展總體規劃序時(shí)推進(jìn)。
2．統一思想，強化認識。每學(xué)期定期召開(kāi)由相關(guān)負責人以及教師參加的教育裝備專(zhuān)門(mén)會(huì )議，強調建設、管理和使用教育技術(shù)裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術(shù)裝備管理的要求。
3．構建機制，強化落實(shí)。貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備評估考核方案。同時(shí)，建立定期活動(dòng)制度等，確保管理好、使用好教育技術(shù)裝備。
二、注重教育技術(shù)裝備的.建設與完善
1.學(xué)�，F有信息技術(shù)教室 個(gè)，圖書(shū)室 個(gè)，師生閱覽室 個(gè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室各 個(gè)，實(shí)驗器材室各 個(gè)，音樂(lè )教室、美術(shù)教室（書(shū)法教室）、舞蹈室各 個(gè)，音樂(lè )、美術(shù)和體育器材室各 個(gè)，史地教室 個(gè)，心理咨詢(xún)室 個(gè)，宣泄室 個(gè)，德育展室 個(gè)，衛生室 間，技術(shù)教室 個(gè)，合班教室 個(gè)，學(xué)生活動(dòng)室 個(gè)，體質(zhì)測試室 個(gè)，校園電視臺 個(gè)，班班接通多媒體。另外，學(xué)校建有300米田徑場(chǎng)，足球場(chǎng) 個(gè)，籃球場(chǎng) 處，羽毛球場(chǎng) 處，排球場(chǎng) 處，乒乓球臺 套，單雙杠 幅，攀爬器 組，各功能室均有專(zhuān)職人員管理。
�。�1）微機室現有教學(xué)用學(xué)生機 臺，教師用機 臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
�。�2）圖書(shū)室現有圖書(shū)近 萬(wàn)冊，生均 冊，均為正版、內容健康的書(shū)籍，無(wú)嚴重破損的圖書(shū)。室內配套設施齊全完好，各項規章制度健全且張貼上墻。所有圖書(shū)能都進(jìn)行分類(lèi)，每本書(shū)上有藏書(shū)章、書(shū)標、條形碼。能正常對師生開(kāi)放借閱，記錄規范齊全。
�。�3）儀器、實(shí)驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗室儀器設備擺放規范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規范。日常教學(xué)中，能按課程標準完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
�。�4）音樂(lè )教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂(lè )器齊全，能滿(mǎn)足音樂(lè )課的日常教學(xué)。
�。�5）美術(shù)室面積配備學(xué)生寫(xiě)生畫(huà)板、靜物寫(xiě)生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設備。能正常對美術(shù)興趣小組開(kāi)放使用。
�。�6）體育器材室現有各類(lèi)體育器材260多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿(mǎn)足日常體育教學(xué)活動(dòng)。
三、注重教育技術(shù)裝備建設的管理
學(xué)校按《棗莊市中小學(xué)實(shí)驗室管理指導意見(jiàn)》的規范要求做好實(shí)驗室管理工作，完善了規章制度，編制了《xx中學(xué)常規管理制度匯編》，健全了評價(jià)體系，提高了教育技術(shù)裝備管理水平。
1.規范實(shí)驗室管理。學(xué)校規范實(shí)驗室管理，如：實(shí)驗室工作計劃與總結，實(shí)驗通知單，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗記錄，學(xué)生實(shí)驗開(kāi)設率統計等記錄完整。各類(lèi)儀器、藥品、器材、設備做到學(xué)科分類(lèi)、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。
2.規范圖書(shū)館管理。學(xué)校圖書(shū)館管理工作規范有序，配備有計算機管理系統，按體系對所有圖書(shū)進(jìn)行編目，新書(shū)及時(shí)編目上架流通，書(shū)架架標齊全，圖書(shū)排列整齊；報刊能及時(shí)裝訂并入編上架流通；實(shí)行師生全開(kāi)架借閱，部分圖書(shū)下沉到班級。
3.規范專(zhuān)用室場(chǎng)管理。我們加強了班級電教管理，落實(shí)了班主任電教管理責任制。由負責電教的教務(wù)主任對班主任進(jìn)行培訓和設備監測維護，并通過(guò)教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。
四、注重教育技術(shù)裝備的應用
學(xué)校充分認識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.強化實(shí)驗室應用。學(xué)校實(shí)驗室有齊全的實(shí)驗計劃、實(shí)驗通知單、周日程表和學(xué)生實(shí)驗情況記載表等；實(shí)驗教師對實(shí)驗教學(xué)認真備課，認真批改學(xué)生的實(shí)驗報告；學(xué)校將教師的實(shí)驗開(kāi)設情況列入年度工作考核。
實(shí)驗室充分發(fā)揮實(shí)驗室在課外活動(dòng)和活動(dòng)課程中的作用。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，培養了學(xué)生科學(xué)探究能力，培養了學(xué)生的科學(xué)素養和良好的實(shí)驗習慣，同時(shí)能加強實(shí)驗室管理和實(shí)驗教學(xué)的研究，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)論文和自制教具活動(dòng)的開(kāi)展。
2.強化圖書(shū)館應用。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室全天正常向師生開(kāi)放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富知識，開(kāi)闊視野，為了讓讀書(shū)成為一種習慣，讓學(xué)生體驗讀書(shū)的樂(lè )趣，提高思想認識、道德修養，從而健康地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我校各班級設立班級圖書(shū)角，將學(xué)校圖書(shū)下沉到各個(gè)教室，鼓勵學(xué)生帶書(shū)、捐書(shū)，以充實(shí)班級圖書(shū)角。
3.強化信息技術(shù)運用。學(xué)校信息技術(shù)裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發(fā)揮出越來(lái)越多的作用。學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐與教學(xué)研究活動(dòng)。全學(xué)科、不定期開(kāi)展師生教育技術(shù)培訓活動(dòng)，積極開(kāi)展教育科研，從而推動(dòng)各學(xué)科教師以“學(xué)以致用”為目標，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，營(yíng)造氛圍，積極探索利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究和教師利用網(wǎng)絡(luò )提升自身業(yè)務(wù)水平的途徑與方法。
4.強化藝術(shù)、體育、與課程實(shí)踐，促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展。我校在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中能充分運用音樂(lè )、美術(shù)、課程實(shí)踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發(fā)揮這些設備設施在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中的作用，有課外活動(dòng)設施、設備使用情況記錄，學(xué)校把開(kāi)展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要舉措來(lái)抓，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生有每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
五、自查中存在的問(wèn)題：
1.我校微機室配置時(shí)間較早，機型明顯弱于現在主流機型，軟件配置影響教育教學(xué)效果，需要進(jìn)一步升級。
2.學(xué)校缺少創(chuàng )新實(shí)驗室、教育創(chuàng )客空間等新型教育環(huán)境。多媒體錄播教室雖在建設計劃，但還未能實(shí)施。
3.學(xué)生的科學(xué)探究能力、科技創(chuàng )新能力等整體綜合素質(zhì)有待提高。未能在省級比賽中取得名次。
總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設備、完備的設施，必須要有科學(xué)、規范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過(guò)創(chuàng )建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過(guò)不懈努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標準化、科學(xué)化、均衡化和現代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績(jì)。
教育督導自查報告7
一、學(xué)�；厩闆r
我校學(xué)�？偯娣e17342 m，建筑面積7790m，生均面積12.8m，綠化面積1500m；普通教室15個(gè)，專(zhuān)用教室8個(gè)，功能室2個(gè)；籃球場(chǎng)地2個(gè)，田徑、足球、排球、羽毛球場(chǎng)地各1個(gè)；我校是六年一貫制學(xué)校，目前有5個(gè)年級（1—5年級）現有專(zhuān)任教師45人，學(xué)歷達標率100%，現有學(xué)生644人；學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)16861冊，生均26.15冊。
二、學(xué)校專(zhuān)項督導自查情況：
為全面貫徹落實(shí)德州督導室《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校專(zhuān)項督導工作的通知》（德教督〔20xx〕1號）精神，使學(xué)校盡快建立正常的教育和教學(xué)秩序。我校結合實(shí)際情況，成立了楊成秋校長(cháng)任組長(cháng)，執行校長(cháng)齊凱任副組長(cháng)，辦公室、教導處、德育處等科室負責人及年級主任任組員的專(zhuān)項督導領(lǐng)導小組，做到周密安排，精心組織，從控輟、落實(shí)課程、聯(lián)盟建設、教師配備、大班額及招生收費等方面進(jìn)行了細致的檢查，現將開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報如下：
�。ㄒ唬┝x務(wù)教育控輟情況
我校高度重視“控輟”工作。學(xué)校成立了以執行校長(cháng)齊凱為組長(cháng)，教導處、德育處及各班班主任為組員的“控輟”工作小組，把控制學(xué)生流失、輟學(xué)工作目標具體分解到個(gè)人。為確保責任目標工作的落實(shí)，我校與各班班主任簽訂了輟保學(xué)責任狀，建立了家訪(fǎng)記錄、月報告臺賬，定期核實(shí)在校生數。為及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)期初，各級將本級各班學(xué)生人數上報校教導處，并將學(xué)生相關(guān)信息制表存檔。學(xué)生信息包括、姓名、性別、家長(cháng)姓名、身份、電話(huà)及家庭住址、班別等。同時(shí)，我校扎實(shí)做好貧困生、后進(jìn)生的幫扶轉化工作和學(xué)籍管理，建立了扶貧助學(xué)工作制度，對立檔貧困生的就學(xué)狀態(tài)、受資助等情況密切跟蹤，讓學(xué)生感到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困和學(xué)習落后而輟學(xué)。目前，我校學(xué)生輟學(xué)率為零。
為確保殘疾兒童受教育權利，我校學(xué)期初建立了殘疾兒童臺帳，對各班殘疾兒童殘疾情況和人數進(jìn)行清查。制定了旨在通過(guò)送教到家、隨班就讀等形式保障殘疾兒童就學(xué)的保學(xué)措施。經(jīng)清查，我校不存在殘疾兒童就學(xué)情況。
�。ǘ┱n程方案落實(shí)情況
我校嚴格執行國家、省、市的課程計劃和課程開(kāi)設的要求，做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。我校課程設置1-2年級音樂(lè )課、美術(shù)課每周各2節，體育課每周4節，地方課程每周2節；3-5年級音樂(lè )課、美術(shù)課每周各2節，體育課每周3節，地方課程每周2節。各年級課程安排符合國家、省、市的課程開(kāi)設要求。
我校高度重視學(xué)生身心健康，嚴格按學(xué)校作息時(shí)間執行。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。同時(shí)，學(xué)校為擴大學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，組織開(kāi)設了樂(lè )高、輪滑、武術(shù)、舞蹈、合唱、航模、裝飾畫(huà)、泥塑、文學(xué)等興趣社團16個(gè)，對社團輔導教師、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)精心組織安排，確保了活動(dòng)效果，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
�。ㄈ┬W(xué)科教師配備情況
我校嚴格執行《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》和《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃》等文件要求，足額配備音、體、美、信息技術(shù)教師。目前，我校15個(gè)班共配備音樂(lè )教師2名，美術(shù)老師2名，體育教師3名，信息技術(shù)教師1名。音、體、美、信息技術(shù)教師均衡編班教學(xué)，切實(shí)保障了學(xué)生受教育權利。
�。ㄋ模┐蟀囝~及招生收費情況
我校按照全省消除城鎮中小學(xué)大班額工作要求，嚴格執行劃片招生的規定，規范學(xué)生入學(xué)手續、實(shí)行陽(yáng)光招生。目前，我校15個(gè)班共有學(xué)生644人，最大班額52人，最小班額38人，平均每班42人，我校消除大班額工作落實(shí)到位，確保了教學(xué)效果和教育質(zhì)量的`穩步提高。
在收費方面，我校嚴格執行上級有關(guān)文件規定和收費標準，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會(huì )監督。同時(shí)，我校嚴格按照國家、省、市義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)規定，組織本轄區內適齡兒童按時(shí)入學(xué)，并按上級部門(mén)規定辦理入學(xué)手續，并由學(xué)校管理員(景風(fēng)林老師)統一建立學(xué)生學(xué)籍檔案存檔。學(xué)生入學(xué)后，我校按照男、女生比例相對均衡原則下進(jìn)行常態(tài)分班，沒(méi)有以重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班、特色班、實(shí)驗班等名義編設教學(xué)班，沒(méi)有按學(xué)生的成績(jì)高低進(jìn)行分班和名次排隊、不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的考試、測試進(jìn)行分班，確保學(xué)生在校享受人人平等、公平的原則。
通過(guò)自查，我校領(lǐng)導和教師充分認識到規范辦學(xué)行為的意義重大。我校嚴格按照有關(guān)文件規定，認真開(kāi)展工作，無(wú)任何違規行為，但與上級規范辦學(xué)行為的要求還存有差距。今后我們將會(huì )按上級要求進(jìn)一步統一思想做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教育督導自查報告8
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)校概況
xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導班子認真貫徹執行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng )和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè )群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績(jì)與榮譽(yù)
在局領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書(shū)成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號，被授予“中國少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)�！狈Q(chēng)號，xx年年被評為“裕華區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�，贏(yíng)得“雙爭共建文明校園”榮譽(yù)……
二、學(xué)校的發(fā)展與變化
1、加強基礎設施建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來(lái)，得到區政府和區教育局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏(yíng)得了全校師生和社會(huì )各界的一致稱(chēng)贊。
20××年暑假期間，在教育局領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗室、多媒體教室、微機教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛生室的改造等。
教育局領(lǐng)導時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設備不足的現狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬(wàn)元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏(yíng)得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
隨著(zhù)對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實(shí)現育人的'途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀(guān)的同時(shí)，校園文化建設也提到日程上來(lái)。
尤其是在裕華區教育局杜局長(cháng)的大力倡導下,我校以“校訓”為主線(xiàn)，大力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的熏陶。本著(zhù)“讓每一塊墻壁都說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(cháng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設計了以20××年奧運會(huì )運動(dòng)圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運動(dòng)圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂(lè )章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠、勤學(xué)善思、探索創(chuàng )新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀(guān)大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵警醒規范著(zhù)教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語(yǔ)牌。
另外，一樓后側的“藝術(shù)長(cháng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著(zhù)充滿(mǎn)文化的空氣，定會(huì )凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng )辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起誦讀，共同成長(cháng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書(shū)學(xué)習《滄海拾貝——教師推薦語(yǔ)集錦》應運而生。
教育督導自查報告9
為了貫徹〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。依據〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案指標體系〉，學(xué)校自評小組認真開(kāi)展自查、自評工作，采集、整理各類(lèi)資料和數據，現就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級領(lǐng)導的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，得到了主管領(lǐng)導的好評。
二、各項指標達標情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導向，以培養學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國、文明、守紀、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為教風(fēng)，以“樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率達100%，無(wú)留級學(xué)生。
2.制度建設
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì )制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項規章制度，包括教師、學(xué)生、衛生、安全、后勤、收費等多個(gè)方面，力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列，體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。
3.辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規定，無(wú)“三亂”現象，學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待，節假日不補課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
4.德育工作
學(xué)校德育機構健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責要
求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，由各班自編節目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強各項常規評比制度，堅持規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)有計劃、有內容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向學(xué)生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期上門(mén)家訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
5.課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng )新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認真落實(shí)“三項常規”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監控，儀器使用率高。
6.辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的.有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。受到社會(huì )各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問(wèn)題
1、家庭資源開(kāi)發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門(mén)課程或跨年級任課，沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美教師，導致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評價(jià)體系不完善，對綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)以及地方課程、校本課程的評價(jià)，有種無(wú)從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認真組織教師學(xué)習黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀(guān)念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓為重點(diǎn)，培養一流的教師隊伍。創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導，認真落實(shí)教育教學(xué)目標。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制，對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋，均以等級形式進(jìn)行。
總之，我們不斷規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績(jì)，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。
教育督導自查報告10
xxx小學(xué)是一所典型的農村山區小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。
xxx鎮中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實(shí)施安居工程，我校30戶(hù)教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進(jìn)行重新規劃，投資200萬(wàn)元的.報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。
近年來(lái)，xxx小學(xué)教干教師在上級各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點(diǎn)工程開(kāi)展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校先后被評為：xxx市農村留守兒童“示范家長(cháng)學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中獲團體獎、市教育信息化應用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )、市百位名師百節好課百鄉行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，縣“青藍課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )等活動(dòng)。
學(xué)校各項工作初見(jiàn)成效，我校根據《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導考核標準》及時(shí)進(jìn)行自查自評，現將自查自評工作匯報如下：
教育督導自查報告11
一、指導思想“
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng )新辦學(xué)。根據《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》等文件精神，成立學(xué)校自查工作領(lǐng)導小組對我校辦學(xué)條件與環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展等方面工作進(jìn)行了逐項認真評定，現將自評情況匯報如下：
學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題校務(wù)會(huì )議，成立了以校長(cháng)劉俊謙同志為組長(cháng)的“朝陽(yáng)中心小學(xué)綜合督導評估自評領(lǐng)導小組”，在班子成員的基礎上，邀請有關(guān)教師、學(xué)生、家長(cháng)、社區代表廣泛參與。
二、學(xué)�；厩闆r概述：
朝陽(yáng)中心小學(xué)是一所鄉鎮中心小學(xué)。目前，學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班，現有學(xué)生259人。學(xué)校共有教職工22人，其中專(zhuān)任教師22人，本科學(xué)歷8人。中級職稱(chēng)教師6人， 35周歲以下年輕教師8名，占比例36%， 學(xué)校有縣級骨干教師2名。學(xué)�？偨ㄖ娣e1853平方米。其中，圖書(shū)室54平方米，現有圖書(shū)5000余冊。實(shí)驗儀器、體育器材、音樂(lè )器具等基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。
近年來(lái),我校在各級黨政部門(mén)的大力扶持下，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量取得了長(cháng)足的發(fā)展。
三、自評結論
辦學(xué)條件和環(huán)境
1、教育經(jīng)費撥付到位，學(xué)校經(jīng)費使用合理，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格執行財經(jīng)紀律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預算科學(xué)，收支合理，帳物清楚。
2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，生均7.15平方米。圖書(shū)5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學(xué)的電腦只有2臺，衛生保障設施欠缺。
3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內制作展板、宣傳欄。充分體現了為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的理念。
4、學(xué)校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛生狀況良好。（自評145分）
學(xué)校管理
1、三年來(lái)，我校始終堅持黨的教育方針，辦學(xué)思想和辦學(xué)目標明確，制定了切實(shí)可行的年度工作計劃和專(zhuān)項工作計劃，由教導處負責落實(shí)，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認真學(xué)習先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，把握當前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行培養。注重后進(jìn)生的轉化工作。取得了較為明顯的成績(jì)。
2、學(xué)校班子成員班子成員分工明確，團結協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，工作能力強。學(xué)校落實(shí)了領(lǐng)導分工制度。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，嚴格執行聽(tīng)評課制度，聽(tīng)課的數量和質(zhì)量都達到或超過(guò)規定要求，聽(tīng)課后能及時(shí)與授課教師進(jìn)行溝通反饋。學(xué)校領(lǐng)導堅持學(xué)習，能做到有計劃、有筆記。
3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統一分配，無(wú)招聘或私自聘用情況。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師22人，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)歷達標率100％。學(xué)校在教師配備上，缺少音樂(lè )、體育、美術(shù)專(zhuān)任教師。教學(xué)中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等違紀現象。為了適應新的教育形勢，學(xué)校多次派教師到外地學(xué)習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領(lǐng)頭示范作用。
4、德育工作是學(xué)校工作的首要環(huán)節，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、教師節、國慶等重大節日有針對性的開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校重視骨干教師和青年教師的培養和使用，能積極組織參加上級主管部門(mén)開(kāi)展的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)。針對學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習方法指導和綜合能力、創(chuàng )新學(xué)習能力的培養，課堂教
學(xué)效果較好。課外輔導分層分類(lèi)指導，形式靈活多樣，注重學(xué)科間的整合，認真學(xué)習各年級段課標要求，以課標為依據靈活運用教材。學(xué)校為教師的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習需求提供了廣闊的平臺。
6、學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)為原則，保證教育教學(xué)工作的正常運轉，出現的困難問(wèn)題能及時(shí)得到解決。嚴格執行財務(wù)管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格執行收費標準，無(wú)搭車(chē)收費和亂收費現象。圖書(shū)、儀器、電教設備文、體、衛器材都有明細帳目，分類(lèi)編目、保管完善，維修及時(shí)；建立了教學(xué)設備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
7、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，安全工作實(shí)行校長(cháng)負責制。制定了切實(shí)可行的安全工作實(shí)施方案、安全工作應急預案；安全工作由校長(cháng)總負責，分管領(lǐng)導具體負責實(shí)施，經(jīng)常利用周例會(huì )、晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生開(kāi)展安全知識教育，三年來(lái)無(wú)重大不安全事故發(fā)生。（自評292分） 教育教學(xué)
1、我校嚴格按省頒計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各科課程，嚴格執行課程剛性化管理，注重安全課，活動(dòng)課的開(kāi)設。嚴格落實(shí)國家及各級教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負”規定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證。學(xué)校有教學(xué)總體目標，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實(shí)情況，教學(xué)監控得力，教學(xué)秩序良好。
2、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計劃與實(shí)施方案，措施得力，重注實(shí)效。選用責任心強，講求工作方法和實(shí)效的老師擔任班主任工作，班級管理規范。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
3、按照國家課程標準開(kāi)足開(kāi)齊課程，注重校本教材的開(kāi)發(fā)，重注校內外課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。每學(xué)期對教師的教學(xué)計劃、工作總結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結統一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫(xiě)出了詳實(shí)的反饋材料，并在周例會(huì )上匯報交流。好的方面及時(shí)推廣，查出的問(wèn)題限期糾改。
4、認真貫徹學(xué)校體育工作、衛生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)，每天保證學(xué)生一小時(shí)的`體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、體育等課外興趣活動(dòng)小組；組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視學(xué)生身心健康教育。由于條件所限，沒(méi)有心理健康咨詢(xún)室，也沒(méi)有給學(xué)生建立健康檔案。
5、為了加強教師隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，每周星期三下午為教研活動(dòng)時(shí)間，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計劃、有安排、有總結、有檢查�？迫谓處熞罁䦟W(xué)科特點(diǎn)撰寫(xiě)了學(xué)科論文，并組織教師進(jìn)行崗位大練兵學(xué)習活動(dòng)，極大地提高了教
師的工作積極性。學(xué)校還將推普工作納入到常規教學(xué)管理之中，定期開(kāi)展普通話(huà)朗誦演講活動(dòng)；師生人人講普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)規范字的良好氛圍形成。（自評318分） 學(xué)生發(fā)展
1、學(xué)校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠實(shí)，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學(xué)校注重培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養。對各年級優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行獎勵制度。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提高，學(xué)困生比例不斷下降，學(xué)生各科基礎比較扎實(shí)。各學(xué)科測試成績(jì)能達到課程標準的要求。
3、全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，錯題能及時(shí)更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習時(shí)間獨立完成作業(yè)。少部分學(xué)生作業(yè)較亂，書(shū)寫(xiě)欠工整。
4、在學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力下，學(xué)生有良好的行為習慣和生活習慣，有較強的好奇心和求知欲，有資源和環(huán)保意識。由于我校地處農村，學(xué)生參與勞動(dòng)鍛煉的機會(huì )較多，學(xué)生養成了良好的勞動(dòng)習慣，能積極參加栽花種草、清掃垃圾、打掃街道、
義務(wù)植樹(shù)等校內外公益勞動(dòng)。因條件所限，學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數較少；多數學(xué)生具有初步自覺(jué)創(chuàng )新意識和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。（193分）
按照《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》，我校自評得分如下： A1條件和環(huán)境 150分 自評得145分 A2學(xué)校管理 300分 自評得290分 A3教育教學(xué) 350分 自評得318分 A4學(xué)生發(fā)展 200分 自評得193分 自評總分：948分
四、主要成績(jì)與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想及目標任務(wù)明確
我校教育教學(xué)工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以創(chuàng )新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質(zhì)量為最終目標的指導思想，圍繞建設小康社會(huì )目標，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全力打造文明和諧校園。我們經(jīng)過(guò)全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實(shí)基礎,兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，五年努力奮斗爭創(chuàng )縣級示范學(xué)校。由于我們的辦學(xué)思想明確，目標任務(wù)具體，因而各項工作穩步開(kāi)展。
�。ǘ┧枷虢逃瓣犖榻ㄔO。
我們認真學(xué)習了“三個(gè)代表”重要思想及有關(guān)教育法規、文
件。以創(chuàng )新教育活動(dòng)為契機，繼續深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時(shí)我們鼓勵教師不斷學(xué)習，自我充電。通過(guò)自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務(wù)精良，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，勇于創(chuàng )新的教師隊伍逐漸形成。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理及教學(xué)工作
1、“以人為本”，和諧發(fā)展。
新的教育形勢下，學(xué)校管理就是要為師生創(chuàng )設寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng )立一種領(lǐng)導善抓，教師樂(lè )教、學(xué)生愛(ài)學(xué)的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節嚴格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感召教師。
2、完善計劃制度，細化措施，規范管理，績(jì)籌掛鉤。 為了進(jìn)一步深化教育改革，我們在認真學(xué)習研究學(xué)區《教育教學(xué)管理辦法》的基礎上，結合我校實(shí)際進(jìn)一步修訂完善我校的教學(xué)工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類(lèi)評定,并將績(jì)籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績(jì)”四個(gè)方面進(jìn)行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績(jì)評定等做出具體規定和要求，把教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教師、每一節課，學(xué)生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領(lǐng)導加強了對教師每天常規教學(xué)的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據。
五、存在的問(wèn)題
在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得了一些成績(jì)，但這與黨和人民的要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問(wèn)題：
1、學(xué)校缺乏完整的德育工作和教育教學(xué)工作評價(jià)體系；
2、對校內外課程資源開(kāi)發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；
3、學(xué)校硬件建設尚不達標，音體美器材短缺；
4、學(xué)生承受挫折的能力和戰勝困難的毅力較差，需要進(jìn)一步培養。
但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
朝陽(yáng)中心小學(xué)
20xx年4月15日
教育督導自查報告12
xx縣轄x個(gè)鎮、x個(gè)辦事處，一個(gè)省級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，是全國xxxx之鄉。截止20xx年底，全縣共有幼兒園xxx所，其中公辦園xx所，幼兒教師xx人，其中公辦教師xx人。近年來(lái)，在縣委、縣政府的重視下，我縣的學(xué)前教育得到了較快發(fā)展，學(xué)前三年幼兒入園率不斷提高，基本形成了以縣實(shí)驗幼兒園為示范，鄉鎮中心幼兒園為骨干，學(xué)校附設園為主體，民辦園為補充的多元化辦園格局。全縣幼兒園規模不斷擴大，效益不斷提高，保教質(zhì)量穩步提升。
一、政府重視，上下聯(lián)動(dòng)，保障學(xué)前教育有序發(fā)展
一是領(lǐng)導高度重視�？h委主要領(lǐng)導親自深入鄉鎮進(jìn)行調研，并先后主持召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )和縣委常委會(huì )研究學(xué)前教育工作，確立了“擴大規模，提高效益，保證安全，提升質(zhì)量”的工作方針�？h長(cháng)多次主持召開(kāi)學(xué)前教育現場(chǎng)辦公會(huì )，確定了縣鄉財政投入方案�？h委常委、政法委書(shū)記，副縣長(cháng)先后主持召開(kāi)了各鎮（街道）黨委書(shū)記、鎮長(cháng)（主任）參加的幼兒園安全會(huì )、調度會(huì )，縣教育局、公安局等有關(guān)部門(mén)負責人和各鎮（街道）分管綜合治理和教育的負責人全部參加會(huì )議�？h委、縣政府要求各鎮（街道）、各有關(guān)部門(mén)從關(guān)注民生，促進(jìn)和諧，保障師生安全的高度，充分認清學(xué)前教育工作的重大意義。
二是提供政策支持。 幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，但與義務(wù)教育相比是弱勢教育，要改變這種局面，政府重視是關(guān)鍵。 1
縣政府針對我縣實(shí)際，研究出臺了一系列關(guān)于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是國辦發(fā)【20xx】41號文件下發(fā)后，縣政府相繼下發(fā)了《落實(shí)國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育若干意見(jiàn)的通知》和《關(guān)于印發(fā)xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）的通知》。提出了我縣幼兒教育的發(fā)展總目標：到20xx年，公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴大，民辦幼兒園發(fā)展規范有序，農村幼兒園辦園水平明顯提升，保教質(zhì)量顯著(zhù)提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達到90%，基本解決入園難問(wèn)題。
三是健全管理網(wǎng)絡(luò )。為保證學(xué)前教育工作健康有序地開(kāi)展，我
縣構建了縣鄉兩級學(xué)前教育工作管理網(wǎng)絡(luò )，形成了行政和業(yè)務(wù)兩個(gè)管理體系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、財政、發(fā)改、衛生等部門(mén)及各鎮（街道）上下銜接、互相配合的聯(lián)席會(huì )議制度。在業(yè)務(wù)管理上，20xx年，縣政府批編建立了教師研訓中心，內設學(xué)前教育辦公室，配齊了管理人員和學(xué)前教研員，負責全縣業(yè)務(wù)管理工作；各聯(lián)校由分管學(xué)前教育副校長(cháng)和幼教輔導員負責本轄區的具體業(yè)務(wù)指導。健全管理網(wǎng)絡(luò )，保證了幼教管理工作的有序開(kāi)展。
二、安全防范，強力整合，確保學(xué)前教育健康發(fā)展
為提高幼兒園安全防范水平，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強全縣中小學(xué)幼兒園安全防范工作的意見(jiàn)》，縣教育局又下發(fā)了《xx縣幼兒園安全工作規定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強全縣幼兒園安全管理工作的緊急通知》，與各校（幼兒園）簽訂了《安全目標管理責任書(shū)》，要求各單位落實(shí)崗位責任，健全并完善各項安全工作制度和應急預案；落實(shí)防護措施，健全“門(mén)防、人防、物防、技防、群防”五位一體的安全防控網(wǎng)絡(luò )；強化督查，加大排查力度，確保重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節的'防控措施落實(shí)到位�？h公安局招聘專(zhuān)職保安，經(jīng)過(guò)培訓，現已有132名專(zhuān)職保安配備到66處公辦幼兒園執勤，提升了全縣幼兒園的安全防范水平。
為實(shí)現幼兒園合理布局，20xx年5月，縣政法委牽頭，成立了由縣綜治辦、教育局、公安局等多部門(mén)組成的清理整頓民辦學(xué)前教育機構工作領(lǐng)導小組，在落實(shí)部門(mén)管理職責的基礎上，將領(lǐng)導小組成員分成六個(gè)督查組，每個(gè)督查組分包2個(gè)鎮（街道），開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)，形成工作合力，強力保障優(yōu)化整合工作順利實(shí)施，撤并了不合格幼兒園xx所，全縣幼兒園由xx所整合為xx所，幼兒園布局趨于合理，育兒環(huán)境得以?xún)?yōu)化。同時(shí)，縣委、縣政府要求各鎮(街道)加大對公辦幼兒園的投入，完善安保和教學(xué)設施，提升農村公辦園辦園質(zhì)量�？h政府克服各種困難，將原黨校改建為第二實(shí)驗幼兒園，有效緩解了城區幼兒入園難的問(wèn)題。
三、規范管理，優(yōu)化隊伍，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展
健全制度，加強幼兒園規范化管理。一是加強制度建設�？h教育局根據上級有關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強幼兒園管理的意見(jiàn)》和《xx縣幼兒園教育教學(xué)工作指導意見(jiàn)》，使學(xué)前教育工作逐步制度化、規范化。二是加強業(yè)務(wù)指導�？h教育局每學(xué)期至少召開(kāi)兩次幼教工作會(huì )，總結經(jīng)驗，提出目標，指導發(fā)展，同時(shí)，積極組織開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉、優(yōu)質(zhì)課評比、講故事比賽等教研教改活動(dòng)。20xx年，分別召開(kāi)了實(shí)驗園、鄉鎮中心園和學(xué)區園三種類(lèi)型的教育教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，觀(guān)摩幼兒一日生活、區域活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng )設，活動(dòng)的開(kāi)展對各種類(lèi)型幼兒園起到了良好的示范作用。三是加大常規檢查和督導評估力度�？h教育局根據《xx縣學(xué)前教育專(zhuān)項督導評估方案》，定期對全縣各級各類(lèi)公辦幼兒園進(jìn)行檢查和督導評估，根據評估結果獎勵工作先進(jìn)的幼兒園，對存在問(wèn)題
較多的幼兒園，責令限期整改，跟蹤督導，以此促進(jìn)城鄉各類(lèi)幼兒園的快速均衡發(fā)展。
優(yōu)化隊伍，促進(jìn)幼教水平提高�？h教育局采取多種方式、多種途徑吸引骨干公辦教師，穩定充實(shí)幼師隊伍。通過(guò)開(kāi)展“幼兒專(zhuān)業(yè)教師歸隊”活動(dòng)，鼓勵幼師專(zhuān)業(yè)的小學(xué)教師到幼兒園任教；鼓勵業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)關(guān)的青年小學(xué)教師，加入到幼兒教師隊伍中來(lái)。通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)等各種培訓活動(dòng)，提高幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)，先后組織園長(cháng)、教師到濰坊、威海、淄博、濱州等先進(jìn)地市幼兒園參觀(guān)學(xué)習；邀請省學(xué)前教育網(wǎng)xx主任、利津xx園長(cháng)和銀座英才幼兒園首席體育教師xx作專(zhuān)題講座。針對幼兒園教師學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)理論水平不夠高，業(yè)務(wù)能力不夠強的現狀，我們通過(guò)調整整頓、崗位培訓、技能比武和繼續教育等多種渠道，切實(shí)加強了園長(cháng)和教師隊伍建設。
一年來(lái)，我縣學(xué)前教育工作取得了一些成績(jì)，但仍然存在各鎮（街道）學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展不夠均衡、幼兒園布局不盡合理等問(wèn)題，與先進(jìn)縣市相比還有一些差距。今后，在上級主管部門(mén)和縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，我們將繼續按照“擴大規模，提高效益，保證安全，提升質(zhì)量”的工作方針，以“政府主導、公辦引領(lǐng)、民辦提升”為基本策略，不斷加大投入，規范管理，推動(dòng)保教質(zhì)量穩步提高，實(shí)現xx縣學(xué)前教育事業(yè)的新突破。
二〇xx年三月七日
教育督導自查報告13
西節村小學(xué)7個(gè)教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮東南7公里，覆蓋3個(gè)村莊，2000人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關(guān)于做好2018年秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導自查報告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長(cháng)為組長(cháng)的專(zhuān)項工作自查小組，逐一展開(kāi)自查。確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作行動(dòng)的落實(shí)，具體自查情況如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、開(kāi)學(xué)當日，全校師生均全部到位，無(wú)一缺勤。
2、學(xué)生學(xué)習教材嚴格按照國家和我省有關(guān)要求，堅持“一科一輔”的原則，無(wú)強購、亂訂等問(wèn)題。
3、學(xué)校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細致檢查自查，保證每項工作無(wú)帶病運行。學(xué)校教學(xué)、生活設施設備運行良好。
4、學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一課或班會(huì )形式在開(kāi)學(xué)首日積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節糧、節水、節電“三節”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
二、學(xué)校安全工作
8月29日上午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對學(xué)校的各類(lèi)設施設備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類(lèi)安保器材完備，監控到位，且正常運轉。學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師值班、有安全標志，學(xué)生均由其監護人接送，且每輛車(chē)不準超過(guò)2人，學(xué)校門(mén)口暫時(shí)未設置減速帶。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，學(xué)校各類(lèi)安全突發(fā)事件應急預案齊全，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設正常，無(wú)任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進(jìn)行一次安全知識講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的第一日設為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。
學(xué)校計劃本學(xué)期進(jìn)行消防應急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì )、《致家長(cháng)一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時(shí)組織演練。
消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實(shí)執行，已安裝消防安全設施和器材完好有效，快到期設施正準備提前更換，計劃經(jīng)常進(jìn)行應急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過(guò)濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的傳染病預防和突發(fā)公共衛生事件均有相關(guān)預案，并堅決執行疫情上報制度。
三、規范辦學(xué)行為情況
1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規辦學(xué)、亂收費、亂補課現象，不向學(xué)生征訂校服，對學(xué)生的成績(jì)不排名、不公示。
2、嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度，代收費項目均詳細公示，接受家長(cháng)、社會(huì )監督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級有關(guān)規定進(jìn)行。
四、教師隊伍建設
1、全校教師配備齊全，思想穩定，不存在侵害教師合法權益的現象。
2、學(xué)校相繼組織老師學(xué)習中央“八項規定”內容，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》，做到學(xué)習有安排，人人有筆記。職教師無(wú)有償家教情況。教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規范行為
五、教育信息化開(kāi)展情況
為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實(shí)現互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項工作有序推進(jìn)。
六、校園文化建設情況
學(xué)校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設開(kāi)展“愛(ài)國主義”、“養成教育”“愛(ài)崗敬業(yè)”等系列主題教育活動(dòng)，使師生愛(ài)校如家，樹(shù)立“校榮我榮”的思想。
七、學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況
學(xué)校辦學(xué)嚴格遵循教育教學(xué)規律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的.素質(zhì)教育和綜合能力的培養。根據學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標、德育計劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
下一步我校師生將以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進(jìn)。
教育督導自查報告14
一、學(xué)�；厩闆r
彬村山第一小學(xué)位于彬村山農場(chǎng)東部。學(xué)校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動(dòng)場(chǎng)面積6660平方米�，F有6個(gè)教學(xué)班，89名學(xué)生，專(zhuān)任教師9人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
二、評估的準備情況
我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的自評小組，全面開(kāi)展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類(lèi)整理，建檔保存。
三、評估指標的執行
1、普及程度
嚴格執行上級有關(guān)政策法規，自覺(jué)規范辦學(xué)行為，不斷加強內部管理，近年來(lái)，依照《義務(wù)教育法》，確保了適齡兒童入學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，鞏固率達到100%。
2、經(jīng)費投入
我校學(xué)生人數較少，經(jīng)費緊張，但學(xué)校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費的使用，改建、補充教學(xué)設施設備，支持教師參加各級各類(lèi)培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。
3、教師隊伍
我校專(zhuān)任教師9人，具備本科學(xué)歷1人，專(zhuān)科學(xué)歷2人。中專(zhuān)學(xué)歷的6人。其中小中級職稱(chēng)4人，初級職稱(chēng)5人，小學(xué)在職教師達標率達到100%。
4、學(xué)校管理
我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，積極開(kāi)設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學(xué)成效良好。在校生違法犯罪率為零。
四、教育教學(xué)工作的主要做法
(一)轉變觀(guān)念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng )新
1、教育現代化首先要實(shí)現教育思想和教育觀(guān)念的現代化�，F代教育要適應社會(huì )需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現優(yōu)化教學(xué)的目標，首先，要以培養新世紀具有主動(dòng)發(fā)展意識和創(chuàng )造的人作為教育的基本職責。觀(guān)念問(wèn)題是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，必須通過(guò)培訓和實(shí)踐解決。要讓教師認識到教學(xué)工作要圍繞著(zhù)學(xué)生和學(xué)習來(lái)進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來(lái)展開(kāi)。
2、注重過(guò)程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。
3、加強學(xué)校檔案建設，逐步完善檔案管理。
(二)培訓教師隊伍，探索育人之路
1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無(wú)師自通，鼓勵一專(zhuān)多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習、教育觀(guān)摩和培訓操作。
3、深入開(kāi)展精神文明建設，樹(shù)立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀(guān)念。
(三)重視課堂教學(xué)整體策略和教學(xué)模式的研究
1、重視網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )為我們教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學(xué)目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。
3、在教學(xué)方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導學(xué)生獨立思考、獨立研究，善問(wèn)善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀(guān)存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。
4、在課堂教學(xué)手段上，運用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )設自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學(xué)生形成獨立的`具有個(gè)性的見(jiàn)解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設計設問(wèn)幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，并要求學(xué)生去解決，倡導以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚學(xué)生主體創(chuàng )新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng )設民主、和諧、積極、開(kāi)放溫馨的學(xué)習氛圍，建立雙向互動(dòng)、共享信任的師生關(guān)系。
5、以“激勵性的教學(xué)評價(jià)機制”為抓手，在教學(xué)過(guò)程中，真誠鼓勵每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養自信心，增強學(xué)習的興趣。
五、存在的問(wèn)題
1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質(zhì)教育的多項要求。教學(xué)研究活動(dòng)不夠深刻。教師的教學(xué)研究能力還有待提高。
2、評價(jià)體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學(xué)科還評價(jià)不夠科學(xué)。課堂教學(xué)課程評價(jià)不具體、不到位。
3、經(jīng)費緊張，學(xué)校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會(huì )在各級教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標準，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現我們的辦學(xué)目標：讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )終身學(xué)習，養成良好的行為習慣。
教育督導自查報告15
xx市xx實(shí)驗中學(xué)校創(chuàng )辦于19xx年10月，現地址在xxxx二村60號。學(xué)校占地面積37217平方米，建筑面積25585平方米。
學(xué)校擁有教職工256人，其中高級教師27人，中級教師85人，市骨干教師7人，區教育名師2人，區骨干教師31人，區級名師工作室負責人1人，班主任工作室1個(gè)，市政協(xié)委員1人，區政協(xié)委員2人，中共黨員102人，民主黨派成員14人（民進(jìn)12人，民革2人）。擁有教學(xué)班63個(gè)，學(xué)生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。
學(xué)校先后獲得：xx市文明禮儀示范學(xué)校、xx市國防教育示范單位、xx市文明單位、xx市安全文明校園、xx市體育傳統項目學(xué)校、xx市巾幗文明示范崗、xx市模范職工之家、xx市依法治校示范校、xx市平安校園、xx市五四紅旗團委，xx市消防示范校、xx市綠色學(xué)校、xx市基建先進(jìn)單位、xx市衛生單位、xx市羽毛球重點(diǎn)學(xué)校等諸多市級榮譽(yù)稱(chēng)號。
其中，到目前為止，今年學(xué)校榮獲各級榮譽(yù)共計16項，分別是xx市綠色學(xué)校，區關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，“中華魂”（放飛夢(mèng)想）主題教育讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，20xx年區教育局系統安全目標考核一等獎 ，區教育局“20xx年德育工作先進(jìn)學(xué)�！�，20xx年維護轄區平安先進(jìn)單位，區班主任示范工作室，20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標考核優(yōu)秀獎，區第二屆中小學(xué)科技節暨現場(chǎng)展評活動(dòng)優(yōu)秀組織工作一等獎，區第三屆“中小學(xué)”田徑運動(dòng)會(huì )初中組第四名、高中組第二名，區全民健身運動(dòng)會(huì )中學(xué)組團體三等獎，區第二屆中小學(xué)生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名，區第二屆“園丁杯”籃球賽中學(xué)男子組亞軍，區第四屆中小學(xué)生“隊列”比賽初中組第三名等。
學(xué)校辦學(xué)文化定位為“智慧xx、美妙教育”。系列辦學(xué)文化為辦學(xué)理念“奠基成功人生”，學(xué)校精神“負重自強、和諧共進(jìn)”，文化特色“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”，校訓“知行精進(jìn)、日新月盛”，校風(fēng)“虛心致遠、止于至善”，教風(fēng)“兼百家之美、嚴不倦之教”，學(xué)風(fēng)“博采眾長(cháng)、日高日上”，辦學(xué)特色“拓展人生教育——孝、竹、術(shù)”，德育主線(xiàn)“責任與感恩”，特色課程“武術(shù)為龍頭，樹(shù)體藝為品牌”。
【教育督導自查報告】相關(guān)文章：
教育督導自查報告10-23
小學(xué)教育督導自查報告11-29
教育督導自查報告的范文02-15
教育督導工作自查報告01-30
教育督導評估自查報告04-04
小學(xué)教育督導自查報告04-03
教育督導評估自查報告04-04
學(xué)校教育督導自查報告09-11
小學(xué)教育督導評估自查報告07-22