教育督導實(shí)地評價(jià)報告范文（通用22篇）

　　我們眼下的社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的教育督導實(shí)地評價(jià)報告范文，希望能夠幫助到大家。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 1

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導、工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、教學(xué)督導工作

　　1、教學(xué)各環(huán)節檢查情況

　�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。

　�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　�、墙虒W(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現，絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。

　�、葘�教師教案編寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。

　　2、深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)

　　為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據教學(xué)工作例會(huì )上提出的要求，由教育教學(xué)督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。

　　二、存在問(wèn)題：

　　1、部分教師責任心不強，不能?chē)栏褚�求自己，加強師德、師風(fēng)建設。

　　2、部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求。

　　3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別教師素質(zhì)較差。

　　三、建議

　　1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。

　　2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

　　教學(xué)督導工作，取得了一定的'成績(jì)，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 2

　　一、基本情況：

　　我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開(kāi)放，但進(jìn)行微機學(xué)習的老師不多。教師平均年齡達47歲。

　　主要存在以下不足：

　　1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。

　　2、無(wú)專(zhuān)職管理人員。

　　3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。

　　4、缺乏技術(shù)支持。

　　5、設備的`管理、維護不及時(shí)。

　　6、培訓不到位。

　　7、缺防雷措施等。

　　二、改進(jìn)措施：

　　1、落實(shí)領(lǐng)導、明確職責。

　　2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。

　　3、每周進(jìn)行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。

　　4、請一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導學(xué)習，維護設備。

　　5、每個(gè)年級組安裝一臺微機，以便老師學(xué)習，方便老師備電子課。

　　6、建設校園網(wǎng)，保證校內每臺微機能上英特網(wǎng)。

　　7、安排專(zhuān)人管理兩室，督促教師學(xué)習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。

　　8、及時(shí)接收遠教資源及下載、公示。

　　9、保證對遠教的資金投入，及時(shí)添補設備及資料。

　　10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠教節目及愛(ài)國影片。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 3

　　為進(jìn)一步提升我鎮的教育實(shí)施水平，根據相關(guān)文件要求，我鎮對照《xxx縣鄉鎮政府教育目標管理評價(jià)表》，于20xx年11月下旬開(kāi)始對全鎮的教育工作進(jìn)行了全面認真的自查自評�，F將自查情況報告如下：

　　一、自查工作概述

　　加強領(lǐng)導，精心組織。鎮上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評估細則內容進(jìn)行了人員分工，具體負責，并落實(shí)專(zhuān)人認真學(xué)習督導評估標準，進(jìn)行了認真細致的自查，安排專(zhuān)人寫(xiě)自查報告。

　　二、主要成績(jì)及經(jīng)驗評價(jià)

　　1、強化領(lǐng)導班子建設

　　20xx年以來(lái)，我鎮將加強領(lǐng)導班子建設，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是根據鎮黨委、政府領(lǐng)導班子分工和人員調整情況，及時(shí)調整了鎮教育工作領(lǐng)導小組成員，同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉鎮工作計劃，有利保障了鎮黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導。二是強化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導班子建設，合理調整和充實(shí)了班子成員構成，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力和執行力。

　　2、培養發(fā)展教師黨員

　　鎮黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，在教師隊伍中積極培養發(fā)展黨員，通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個(gè)教師隊伍建設。

　　3、加強師德師風(fēng)建設，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)

　　各學(xué)校堅持將師德師風(fēng)建設作為教育工作的重點(diǎn)工作，認真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習加強師德師風(fēng)建設的內容，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。

　　4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全

　　我鎮堅持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度，落實(shí)了安全責任，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)等，確保了全鎮學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責任制。建立了鎮黨委、政府領(lǐng)導聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區）及有關(guān)部門(mén)簽訂了學(xué)校安全責任書(shū)，落實(shí)了安全責任；制定完善了學(xué)校安全應急預案。開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮安監辦、派出所、法院、司法所、衛生院等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展安全教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮長(cháng)帶隊，鎮安監辦、派出所、衛生院等有關(guān)部門(mén)參與多次深入學(xué)校及校園周邊開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查，對排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。

　　5、改善辦學(xué)條件

　　通過(guò)爭取多方支持，用資179.05萬(wàn)元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現代設施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。

　　6、扶貧助弱，關(guān)愛(ài)貧困、留守兒童

　　我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮領(lǐng)導帶隊關(guān)愛(ài)了幾乎留守兒童，每戶(hù)給予了200元的慰問(wèn)金。11月，在鎮政府及上級部門(mén)下派村第一書(shū)記的`努力下，雙河村22名三年級的貧困學(xué)生，得到了市級部門(mén)的關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)學(xué)生得到了書(shū)包、筆、尺子等一整套的學(xué)習用品。

　　7、組織資金，支持學(xué)校文化活動(dòng)

　　在今年“六一”兒童節到來(lái)之際，通過(guò)我鎮的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽(yáng)監獄4000元學(xué)習、體育用品，為學(xué)生們的兒童節增添了更多的收獲。

　　三、存在的問(wèn)題和整改措施

　　存在的問(wèn)題：

　　1、我鎮教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過(guò)檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達標率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。

　　2、教育投入相對不足，現代化的教學(xué)設施還不齊全，已有的現代教學(xué)工具得不到充分利用等。

　　整改措施：

　　結合我鎮及學(xué)校實(shí)際，我們準備在接下來(lái)的工作中從以下幾個(gè)方面來(lái)整改：

　　1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎懲制度，調動(dòng)師生的教學(xué)積極性。

　　2、加強教育法律法規的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。

　　3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 4

　　一、學(xué)校概況

　　我校始建于1987年，學(xué)校占地16687平方米，現有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學(xué)高級教師32人，小學(xué)一級教師14人，專(zhuān)任體育教師二名。全校教師都達到中專(zhuān)以上學(xué)歷，全部符合國家規定學(xué)歷。為適應現代化教學(xué)的需要，學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出，社會(huì )聲譽(yù)顯著(zhù)的省級標準化學(xué)校。

　　二、高度重視、提高認識

　　學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領(lǐng)導小組:業(yè)務(wù)校長(cháng)分管學(xué)校的體育教育，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計劃，制定了一系列規章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都有專(zhuān)項的計劃及工作總結。為順利開(kāi)展工作奠定堅實(shí)的基礎，提供可靠的保障。

　　三、方案引導，扎實(shí)自查

　　學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分管負責制，工作流程為：校長(cháng)―分管領(lǐng)導―體育教師一條線(xiàn)。確立自下而上的`工作機制，先由相關(guān)教師對照條例和規程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對照資料目錄中的內容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體育自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。

　　四、具體情況，匯報如下：

　　1、學(xué)校著(zhù)力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過(guò)培訓提高業(yè)務(wù)水平，在評先進(jìn)、職稱(chēng)評騁時(shí)，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專(zhuān)職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關(guān)部門(mén)的要求。

　　2、嚴格執行課時(shí)計劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節，3――6年級每周3節，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施免費開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制訂了體育工作計劃，并納入教學(xué)工作計劃，把這項工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。

　　我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(cháng)團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè)，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 5

　　20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期會(huì )在會(huì )議室300召開(kāi)。會(huì )議由院長(cháng)助理xxx老師主持，出席會(huì )議的有王xx院長(cháng)和各位督導組成員。本學(xué)期教學(xué)督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿(mǎn)地完成了預定的教學(xué)督導工作目標。本學(xué)期教學(xué)督導組成員，共計聽(tīng)課36人次，涵蓋了我院開(kāi)設的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個(gè)層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個(gè)類(lèi)型。根據學(xué)生的評教結果和教學(xué)督導組成員的聽(tīng)課反饋，王立新院長(cháng)認為，本學(xué)期學(xué)院各個(gè)教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩固現有生源和吸引更多的留學(xué)生來(lái)我院學(xué)習的重要保障；對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時(shí)，強調-教學(xué)督導工作也是進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，改進(jìn)教學(xué)方法，穩定和繼續提升教學(xué)質(zhì)量的保障。

　　一、本學(xué)期教學(xué)工作的成績(jì)

　　根據督導組成員教師聽(tīng)課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節都很認真負責；對所講述的課堂內容熟悉，能做到理論與實(shí)踐相結合；教學(xué)方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動(dòng)，多媒體的'運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明，我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，是值得肯定的。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作存在的問(wèn)題

　　在肯定成績(jì)的同時(shí)我們也發(fā)現一些需要亟待解決的問(wèn)題。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導重點(diǎn)是青年教師，就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問(wèn)題（其中也含個(gè)別中年教師）有如下情況：

　�。ㄒ唬┱n堂秩序較亂、差，教師不聞不問(wèn)，對學(xué)生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設。

　�。ǘ�）個(gè)別教師對課堂的各個(gè)環(huán)節及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強。

　�。ㄈ�）個(gè)別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時(shí)，講授重點(diǎn)不夠突出，往往一帶而過(guò)。

　�。ㄋ模﹤�(gè)別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話(huà)的學(xué)習。

　�。ㄎ澹﹤�(gè)別教師ppt課件做得不夠簡(jiǎn)潔。

　　三、教學(xué)督導工作會(huì )議形成的建議

　　根據會(huì )議上的討論，形成幾點(diǎn)共識和下學(xué)期教學(xué)督導工作的工作重點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┰u選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學(xué)相結合，而且要與精品課程建設相結合，促進(jìn)學(xué)科的建設。

　�。ǘ�）評教依據以學(xué)生打分和督導組教師打分相結合，有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。

　�。ㄈ�）學(xué)生評教的參評人數應該與上課人數有一個(gè)比較恰當的比例關(guān)系。并區分不同的類(lèi)型（研究生，中本，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評教。

　�。ㄋ模┬氯握n程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結果

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。

　�。�六）教學(xué)督導對象以青年教師和骨干教師為主要對象。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 6

　　本學(xué)期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面�，F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下：

　　一、創(chuàng )新督導工作的理念，開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域

　　樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法，發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。

　　二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導

　　向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導教師學(xué)習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養，提升師生的人文素養。

　　學(xué)校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì )，對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。

　　三、建立了較為完善的督導工作規章制度

　　為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規章制度。

　　四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)

　　1、依法治校，規范辦學(xué)行為

　　學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。

　　2、民主管理，落實(shí)到位

　　學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過(guò)教代會(huì )商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。

　　3、落實(shí)課程計劃，做好減負提質(zhì)工作

　　學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在XX學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。

　　五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導

　　1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導，用細節鑄就高質(zhì)量

　　在常規教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量，嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導

　　我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)課25節，教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。

　　3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn)，堅持減負提質(zhì)雙豐收

　　我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。

　　4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋，存在的'問(wèn)題責令限期整改。

　　5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導

　　學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法，注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià)，突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。

　　六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式

　　1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人

　　學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德

　　作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎懲制，全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。

　　2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用

　　在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。

　　3、突顯“三園”德育育人模式

　　我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。

　　七、加強校園安全督導力度

　　學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但督導機制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制，加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 7

　　20xx年以來(lái)，我委及政法各部門(mén)認真落實(shí)“糾正執法問(wèn)題，促進(jìn)公正執法”專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷創(chuàng )新舉措，完善制度，積極開(kāi)展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動(dòng)，我區政法干警執法水平進(jìn)一步提高，執法活動(dòng)進(jìn)一步規范，執法問(wèn)題明顯減少，涉法涉訴信訪(fǎng)量有了明顯下降，但由于歷史遺留等多種因素，執法工作仍不盡完善，尚有許多應當改進(jìn)之處，現將我區自查工作報告如下：

　　一、存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬﹫谭üぷ鞔嬖诘膯�(wèn)題

　　從對我區實(shí)際的情形分析來(lái)看，目前我區在整體執法活動(dòng)中還存在諸多的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、個(gè)別政法干警執法辦案不規范，存在保而不偵的問(wèn)題。如： xx年8月22日 ，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對陳某變更強制措施為取保候審，但陳某被取保候審后未繼續開(kāi)展偵查工作。

　　2、個(gè)別政法干警對工作要求不高，疲于應付，辦案質(zhì)量較差。如：執法執紀民警在對xxx派出所民警牛某、李某 xx年6月6日 辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評查時(shí)，發(fā)現該案存在告知筆錄未填寫(xiě)告知人、記錄人姓名，復印材料未注明出處，筆錄末頁(yè)未簽署辦案民警姓名等問(wèn)題。

　　3、個(gè)別政法部門(mén)監督力量薄弱，工作疲于應付，存在監督不到位的情況。例如： xx年11月15日 警務(wù)機制改革后，各派出所不再單設法制、紀檢、督察、審計等部門(mén)，而是由市局派駐各派出所2名負責法制、紀檢、督察、審計等工作的執法執紀監督民警，由于人員少，多頭管理，導致執法執紀工作疲于應付，難免出現監督“盲區”。

　　4、部分政法部門(mén)立案、采取強制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應當逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒(méi)有羈押，導致案件無(wú)法起訴。

　　5、政法委對政法各部門(mén)的的執法監督效果不理想。政法委執法監督方式一貫來(lái)主要是被動(dòng)式地處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、督辦案件和執法檢查等，啟動(dòng)監督少；協(xié)調案件多，指導督辦少；事后監督多，過(guò)程監督少；根據領(lǐng)導批示監督多，根據既定規則主動(dòng)啟動(dòng)監督少等現象。經(jīng)常疲于應付處理涉法上訪(fǎng)個(gè)案，普遍擔當“消防員”的角色。

　�。ǘ�）涉法涉訴信訪(fǎng)工作存在的問(wèn)題

　　1、執法主體方面。

　�。�1）部分干警執法素質(zhì)不高，執法隊伍中有一定數量的執法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺(jué)執法辦案，頭腦中缺乏程序意識、證據意識、時(shí)效意識、人權意識、從群眾反映強烈的'一些信訪(fǎng)案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據，導致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪(fǎng)。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認真，未制作現場(chǎng)勘查筆錄，導致 xx年9月1日 該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪(fǎng)。xx年9月經(jīng)省委政法委對該案評查后認定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現場(chǎng)勘查不認真，未制作勘查筆錄和對現場(chǎng)進(jìn)行拍照、錄像，未對現場(chǎng)血跡進(jìn)行提取等問(wèn)題。

　�。�2）是執法為民態(tài)度不端正。主要是對工作不負責，對涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。

　　2、涉法涉訴上訪(fǎng)人方面。

　�。�1）上訪(fǎng)人對法律和道德的認識存在偏差。一些上訪(fǎng)人對法律道德區別認識模糊，認為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問(wèn)題弄成法律范疇的問(wèn)題。

　�。�2）上訪(fǎng)人員的心理因素。部分上訪(fǎng)人心里偏執，以自我為中心，難以交流。上訪(fǎng)人xxx稱(chēng)其兒子因受到環(huán)境污染而導致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據證明，而政法系統本著(zhù)幫扶就弱的原則對xxx開(kāi)展進(jìn)行救助了4萬(wàn)元，并寫(xiě)出了息訴罷訪(fǎng)保證書(shū)。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)，政法系統為此舉行了多次調解，多次做工作，王仍不滿(mǎn)意。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 8

　　教學(xué)督導工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導工作，多年來(lái)一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學(xué)校教學(xué)督導工作實(shí)施方案》文件精神要求，認真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導辦公室匯報，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導辦公室書(shū)面匯報。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導。學(xué)期結束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結，對好的方面給與評價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽(tīng)課的`方式，事先不預約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據來(lái)確定具體聽(tīng)課對象；有一人單獨聽(tīng)評課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽(tīng)評課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。

　　一、聽(tīng)評課的基本評價(jià)

　　對所聽(tīng)所評的全部課的質(zhì)量等級沒(méi)有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認真，教學(xué)能力不斷增強，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。

　　1、經(jīng)過(guò)幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學(xué)督導成員一起聽(tīng)課。

　　2、大部分教師課堂教學(xué)基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設計）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書(shū)較認真、系統、規范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。

　　3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預科部的社會(huì )調查非常扎實(shí)，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀(guān)點(diǎn)明確，有一定的應用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏�？剖业膶�(shí)驗教學(xué)、實(shí)訓、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓活動(dòng)開(kāi)展很好。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　1、個(gè)別教師的教學(xué)規范和教學(xué)質(zhì)量有待加強和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規范。

　　2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設的課程，開(kāi)課前未做認真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。

　　3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤.

　　4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學(xué)能力。

　　5、個(gè)別青年教師的工作責任心不強，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話(huà)不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應付。

　　6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴格的課堂管理。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。

　　2、每學(xué)期的教學(xué)督導要有側重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節。教師評閱考試試卷的全過(guò)程的規范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復聽(tīng)評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩講臺。

　　3、規范和完善督導團成員聽(tīng)評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡(jiǎn)報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報》兩個(gè)平臺，及時(shí)通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。

　　4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強，遲到現象在個(gè)別科室較嚴重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現象存在。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話(huà)問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的依據之一。

　　5、嚴禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養學(xué)生好的生活習慣和良好行為養成。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 9

　　一、基本情況

　　XX鎮總人口X萬(wàn)人，共有X個(gè)行政村X(qián)個(gè)社區居委會(huì )，XX年財政收入X萬(wàn)元。轄區內現有普通完中X所，教師X人，學(xué)生X人；有X所完小，教學(xué)點(diǎn)X個(gè)，X所幼兒園，小學(xué)生X人，教師X人（含幼兒公辦教師X人）。學(xué)校布局合理，基本能適應我鎮初等義務(wù)教育的需要。對我鎮教育工作督導評估進(jìn)行全面的自評，具體情況如下：

　�、孱I(lǐng)導職責

　　1、確立地位�！稗k人民滿(mǎn)意的教育”是我鎮教育工作的目標，我鎮高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個(gè)”優(yōu)先：即在制定發(fā)展計劃時(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置；在制定年度經(jīng)費計劃時(shí)優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在研究具體工作時(shí)優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實(shí)教育工作目標責任制、為教育辦實(shí)事、組織協(xié)調各部門(mén)關(guān)心支持教育工作和多種形式的助學(xué)活動(dòng)作為常規工作來(lái)抓，并建立了有效的運行機制，教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如：鎮黨委、政府對教育工作實(shí)行定點(diǎn)包干責任制，建立健全了目標管理責任制，建立了鎮黨委督查機制，全面開(kāi)展督政督學(xué)工作，建立了教育工作執行情況、通報制度，從而增強鎮、村兩級及相關(guān)部門(mén)的責任意識。

　　2、履行職責。

　　鎮黨委、政府堅持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規律，順應教育發(fā)展形勢，在制定XX鎮“十五”、“XXX”規劃中把教育的發(fā)展納入規劃中并出臺了獎教獎學(xué)及村兩委履行教育工作責任制等一系列文件和決定，確保了義務(wù)教育政策得到落實(shí)。如：結合我鎮人口出生及經(jīng)濟發(fā)展情況，就近就便推進(jìn)了小學(xué)布局調整，將X、X、X等較遠山村的學(xué)校撤并到X和X小學(xué)，借城市道路建設之機異地新建更能適應城市發(fā)展需要的X小學(xué)，既優(yōu)化了教育資源，又適應義務(wù)教育和農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要。

　　為推動(dòng)X(jué)X鎮教育事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮鎮村組織在農村義務(wù)教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發(fā)揮學(xué)校綜合功能，實(shí)施“三教”統籌，服務(wù)“三農”，把加強勞動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓作為實(shí)現農村富余勞動(dòng)力轉移的`重要手段。

　�。ǘ�）經(jīng)費投入與管理

　　為了推動(dòng)教育工作的順利開(kāi)展，鎮黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入，同時(shí)規范了經(jīng)費管理，使經(jīng)費用在刀刃上。

　　1、根據區財政文件規定，對全區教育財政撥款，預算內年生均教育事業(yè)費、教師工資、預算內年生均公用經(jīng)費實(shí)行以區統籌的原則，明確了對教育事業(yè)經(jīng)費的保障責任，保證了教育事業(yè)經(jīng)費、生均公用經(jīng)費和教師工資逐年增長(cháng)和及時(shí)到位。從未出現拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費和教師工資的現象。

　　2、預算外資金、財政轉移支付補助資金全部及時(shí)足額撥付，并用于學(xué)校教育。XX—XX年，鎮財政對教育總投入預算內支出合計X萬(wàn)元，預算外支出累計投入X萬(wàn)元。

　　3、保證了“兩免一補”資金。嚴格執行義務(wù)教育階段學(xué)�！耙毁M制”收費政策，全面推進(jìn)公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線(xiàn)”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費�！皟擅庖谎a”優(yōu)惠政策得到落實(shí)，上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”及資助貧困學(xué)生的資金專(zhuān)款專(zhuān)用，足額發(fā)放到貧困學(xué)生手中。

　　4、建立健全助學(xué)制度，開(kāi)展多形式的助學(xué)活動(dòng)，鎮政府和學(xué)校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系，建立了貧困學(xué)生檔案，采取學(xué)校減免、社會(huì )捐助等形式，對貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。我鎮適齡少年兒童無(wú)一例因家庭貧困而輟學(xué)，促進(jìn)我鎮義務(wù)教育發(fā)展。

　�。ㄈ�）辦學(xué)條件

　　1、為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調整學(xué)校布局，學(xué)校布局合理、班生規模適中，文化戶(hù)口、綜合報表健全；建立了文化技術(shù)學(xué)校，農業(yè)技術(shù)培訓基地、培訓材料齊全，實(shí)現了勞動(dòng)力的適時(shí)轉移。

　　2、進(jìn)一步增加教育投入，既重視學(xué)校管理與維護，更重視學(xué)�；�礎設施的整改與建設。對學(xué)校安全實(shí)行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì )議研究整改措施，并把每一個(gè)安全隱患整改責任落實(shí)到具體學(xué)校及人員身上，限期整改，確保了學(xué)校安全。

　　3、調動(dòng)村級辦學(xué)積極性。鎮多次召開(kāi)教育工作會(huì )，協(xié)調解決學(xué)校實(shí)際困難，XX、XX年村級社會(huì )投資X萬(wàn)元，特別值得一提的是XX心系家鎮教育事業(yè)于X年X月X日委托其女兒將節儉下來(lái)的X萬(wàn)元捐贈給XX中心小學(xué)建食堂。從XX年度起XX村對屬XX村籍的在校小學(xué)生課本費、本子費、保險費全部由村負責支付。鎮、XX村及X村每年安排一定資金，更換學(xué)生課桌椅。

　　3、幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。近三年XX鎮為XX十中解決綜合樓及教工宿舍、學(xué)生公寓及謝洋小學(xué)欠款，鎮財政實(shí)際支付X萬(wàn)元；同時(shí)為X小學(xué)解決操場(chǎng)歷史遺留問(wèn)題，每年由鎮財政支付X元。多次召開(kāi)鎮村學(xué)校協(xié)調會(huì )，解決X幼兒園、XX中心園的遺留問(wèn)題，為X小學(xué)食堂建設積極籌資X萬(wàn)多元。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO

　　我們堅持把校長(cháng)及教師隊伍建設作為整個(gè)教育工作的重頭戲來(lái)抓。一是完善校長(cháng)負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼備的村小學(xué)校長(cháng)，中小學(xué)校長(cháng)都按要求參加各級舉辦的校長(cháng)崗位培訓班和提高培訓班。二是規范教師編制管理。根據小學(xué)生源和邊遠地區學(xué)校實(shí)際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各完小教職工編制。三是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓，中小學(xué)專(zhuān)任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風(fēng)建設。引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，增強教師教書(shū)育人的社會(huì )使命感和責任感。

　�。ㄎ澹┙逃�管理

　　1、依法治教，全面貫徹落實(shí)教育法律法規，認真宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，使教育法律法規進(jìn)村入戶(hù)，深入人心，形成了依法治教氛圍。

　　2、各職能部門(mén)齊抓共管，加大教育支持力度

　　我鎮積極開(kāi)展校園及周邊治安重點(diǎn)整治，對轄區中小學(xué)和所有的幼兒園不定期進(jìn)行安全大檢查，消除了不安定因素，同時(shí)對轄區網(wǎng)吧的清理整頓工作堅持每月開(kāi)展一次。鎮綜治辦、XX法庭、派出所和司法所積極開(kāi)展“以法護航，關(guān)愛(ài)青少年”活動(dòng)，深入學(xué)校與師生座談，上法制課，進(jìn)行以案釋法，并到學(xué)校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮婦聯(lián)對在校家庭貧困女童實(shí)行扶助。鎮將教育工作納入對村及鎮干部的目標考核當中，形成大家關(guān)心教育的良好氛圍。

　　3、認真對待區級教育工作督導檢查，及時(shí)進(jìn)行整改；同時(shí)及時(shí)組織開(kāi)展鎮級教育工作督查，并完善了檢查機制。

　�。�六）教育改革與發(fā)展

　　制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責任制對輟學(xué)學(xué)生實(shí)施跟蹤管理，由學(xué)校摸底建檔，鎮政府發(fā)出復學(xué)通知，下村干部入戶(hù)動(dòng)員，教師分類(lèi)指導教育，保證進(jìn)得來(lái)留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標得到落實(shí)，各項表、冊、卡健全，義務(wù)教育檔案完備，并實(shí)行滾動(dòng)跟蹤管理，通過(guò)加大控輟保學(xué)力度，我們扎實(shí)把好了殘疾兒童隨班就讀關(guān)，建立了“三殘”人員檔案，我鎮“三殘”兒童少年，入學(xué)率達100%，保障了我鎮適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權利。初中輟學(xué)率控制在X%

　　3、農村教育水平進(jìn)一步提高，做到教學(xué)場(chǎng)所、培訓措施、培訓經(jīng)費、教學(xué)制度和培訓活動(dòng)四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學(xué)管理制度，并作出了每年度培訓計劃及培訓總結，有學(xué)員花名冊、簽到表等有關(guān)資料，對農民進(jìn)行職業(yè)技能培訓。開(kāi)展“綠色證書(shū)”教育，加大勞動(dòng)技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓，不僅促進(jìn)勞動(dòng)力轉移，也提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)技術(shù)水平，有力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的調整。

　�。ㄆ撸┡�力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍

　　1、設立獎教獎學(xué)制度。鎮每年教師節評選一批先進(jìn)教育工作者，并對其進(jìn)行表彰獎勵；鎮對XX中學(xué)中考、高考實(shí)行獎勵，各村對各完小教師實(shí)行獎教。根據學(xué)校及教師在同類(lèi)校的評分結果實(shí)行獎勵，積極調動(dòng)教師的積極性。經(jīng)濟條件好的村對本村學(xué)生中考、高考進(jìn)行獎勵如赤水村對學(xué)習好的本鎮學(xué)生，鎮政府給予一定獎勵。

　　2、建立扶貧助困制度。協(xié)調關(guān)系，采取社會(huì )的幫扶、采取與貧困生結對子等措施，解決他們的學(xué)習費用來(lái)源；努力貫徹“兩免一補”政策，讓所有的貧困生都能繼續上學(xué)。

　　二、存在問(wèn)題

　　我鎮教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但我們也清醒地看到，我鎮教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問(wèn)題。

　　一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應城市建設及經(jīng)濟社會(huì )的需要，特別是基礎教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的需求。

　　二是由于鎮、村財有限教育經(jīng)費投入還不能完全滿(mǎn)足教育發(fā)展對資金的需求，學(xué)校建設和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。

　　要實(shí)現“教育強區”目標，任務(wù)艱巨。從教育工作督導評做復查的情況看，“辦學(xué)條件”和“高中階段教育普及”等各項指標得分率不高。因此，實(shí)現“教育強區”目標還有較大距離，必須采取切實(shí)可行的措施，努力改善辦學(xué)條件，加快發(fā)展和普及高中階段教育，才能真正實(shí)現區委、區政府確定的XX年實(shí)現“教育強區”的目標。

　　三、“督導評估”驗收后的奮斗目標

　　盡管我們在許多方面取得了一些成績(jì)，但是我們也清醒地認識到隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、城市的擴展，人們對教育的要求也越來(lái)越高。為此，教育督導評估后，我們將更加扎實(shí)地工作，努力做好以下幾方面工作：

　　1、想方設法增加教育投入，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，力爭在短時(shí)期內使我鎮的教育事業(yè)再上新臺階。

　　2、繼續鞏固成果，確�！岸綄гu估”各項指標不反彈，大力推進(jìn)普及高中教育和抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現“教育強鎮”的目標。

　　今后，我們將以這次教育督導評估為契機，進(jìn)一步加大力度，改進(jìn)方法，增強責任，把本鎮教育工作提高到更高的水平，為建設教育強鎮而努力奮斗。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 10

　　我校是一所歷史比較悠久的農村中心小學(xué)，現共有學(xué)校11所，其中中心校1所，村小10所。學(xué)�？傉嫉孛娣e55680平方米，建筑面積6003平方米。本年度共有57個(gè)教學(xué)班，幼兒班10個(gè)，學(xué)生974人，幼兒179人。教職工總數135人，其中，專(zhuān)任教師130人，副校級以上領(lǐng)導5人；小學(xué)超高級教師3人，中級教師85人，一級教師47人。教師學(xué)歷達標率100%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷93人，占68.9%。近年來(lái)，學(xué)校獲得多項榮譽(yù)稱(chēng)號。我們一直致力于營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，我們制定了詳盡的“環(huán)境管理細則”，大到操場(chǎng)的平整程度，小到一把笤帚的擺放，逐一作出了規定。校園的美化、綠化工作我們遵循“少花錢(qián)，多辦事；不花錢(qián)，也辦事”的原則，能自己育苗的就自己育苗，實(shí)在不行再選購，做到了花的品種、樹(shù)的品種科學(xué)搭配，花開(kāi)時(shí)節無(wú)論走到哪一所學(xué)校都可以看到：鮮花爭艷、綠樹(shù)蔥蘢。根據學(xué)�，F狀及發(fā)展情況，本次綜合督導評估我校申報等級為“優(yōu)秀”。

　　一、加強領(lǐng)導，提高管理水平

　　我校5位領(lǐng)導組成校務(wù)委員會(huì )，工作中我們分工明確，各盡其職。多年來(lái)我們形成了團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，公正無(wú)私，團結自律的領(lǐng)導集體。

　　1、高度重視依法治校工作，成立依法治校工作領(lǐng)導小組，能夠認真貫徹落實(shí)教育法律、法規，健全各項規章制度，依法治校，依法管校。在新義務(wù)教育法宣傳實(shí)施過(guò)程中我們按上級有關(guān)文件精神，加大宣傳力度，充分利用板報、園地、標語(yǔ)等進(jìn)行宣傳學(xué)習，達到了預期目的。

　　2、嚴格執行教學(xué)工作計劃。真正做到開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課節，上好每一節課。大力實(shí)施課程改革，自20xx年實(shí)施新課改以來(lái)，我們的教學(xué)工作真正體現了“以人為本”，努力做到關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。我們組織教師積極參加課改實(shí)驗，真正轉變了教學(xué)理念。幾年來(lái)，我們以點(diǎn)帶面，抓整體提高。在xx校、xx校、xx校等多次成功舉辦了“課堂教學(xué)展示課”、“作文教學(xué)課”、“教學(xué)模式課”等活動(dòng)，參與授課的教師累計達40多人次，先后涌現出了一大批課改先進(jìn)教師，在今年縣級“中老年教師走進(jìn)新課程”競賽中我校參賽的三名教師2人獲得一等獎，1人獲得二等獎；在縣“四學(xué)科競賽活動(dòng)”中，我校參賽的4名教師成績(jì)非常突出，3人獲得一等獎，1人獲得二等獎，團體獲得農村組第四名的好成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，大大促進(jìn)了教師發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、加強各項管理，充分發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育作用。每年的6月份縣教育局都要組織全縣中小學(xué)校長(cháng)對全縣各校的全面管理進(jìn)行拉練式檢查，所以除學(xué)校教學(xué)管理之外，對學(xué)校的環(huán)境管理我們加大了力度。每年春季都要對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行全面設計，真正使學(xué)校成為花園式學(xué)校，同時(shí)充分發(fā)揮板報、園地、標語(yǔ)、校園廣播進(jìn)行宣傳。5所村小已被評為市園林式學(xué)校，中心校被評為市“311”文明校。學(xué)生能在清新，幽靜、文化氣息濃郁的校園中健康成長(cháng)。

　　二、加大力度促進(jìn)教育發(fā)展

　　教育的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也就是“人”的發(fā)展。為了能夠讓學(xué)校更好地發(fā)展，我們做了以下工作。

　　1、對薄弱學(xué)校及時(shí)查找原因，無(wú)論是從物的.因素還是人的因素，能夠做到耐心細致的分析，跟蹤考察，同時(shí)采取積極有效的措施真正達到軟件合格，硬件達標。

　　2、積極開(kāi)展學(xué)前教育。對學(xué)前教育我們配備各項服務(wù)人員，保證學(xué)前教育順利實(shí)施。認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，對幼兒園我們加大投入力度，積極組織幼兒教師參加市級、縣級等各種培訓大力提高師資水平。中心幼兒園再20xx年晉升為市一類(lèi)一級幼兒園。

　　3、普及教育程度不斷加強。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。學(xué)生變動(dòng)手續齊全，數字清晰，三類(lèi)殘疾兒童隨班就讀，適齡兒童均能接受教育，并健康成長(cháng)。

　　4、積極穩步實(shí)施布局調整。隨著(zhù)適齡兒童數量的逐漸減少，我們采取一年級隔年招生，高年級轉校就讀，完小變初小或教學(xué)點(diǎn)的方法實(shí)施布局調整。在教學(xué)上采取部分學(xué)科教師跨校任課，有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師跨年級任課的方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加大教師隊伍建設管理

　　1、加強教師師德建設。以《東豐縣中小學(xué)常規管理手冊》提出的各項要求為依據。認真貫徹落實(shí)教育局提出的形成三種風(fēng)氣、做好四項服務(wù)、實(shí)現兩個(gè)提高的宗旨。我們能夠帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習教育戰線(xiàn)的先進(jìn)人物事跡，用榜樣的力量鼓舞每一位教師積極完成自己的本職工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)教師大會(huì )都要以“做人民滿(mǎn)意教師”為主題開(kāi)展一次經(jīng)驗交流活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高了教師的思想道德水平。

　　2、加大教師隊伍管理力度。多年來(lái)我們先后制定并完善了《教師考核方案》、《課堂教學(xué)按月考核方案》、《津貼再分配方案》、《師德評比細則》、《教學(xué)成果獎勵辦法》等管理制度，并在教師代表大會(huì )上通過(guò)。這些制度、方案約束和激勵了教師的行為，使教師管理走上了科學(xué)化、人本化的軌道。

　　3、加強繼續教育工作提高教師業(yè)務(wù)水平。我們先后通過(guò)校本培訓，校外學(xué)習，教師互動(dòng)，教師自學(xué)等方式對教師進(jìn)行培訓提高。鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高深造學(xué)習，使教師的學(xué)歷層次上了一個(gè)新臺階。20xx年春，xx老師赴東北師大學(xué)習；20xx年秋xx老師去第二實(shí)驗小學(xué)上調鍛煉；xx老師去師大學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高了業(yè)務(wù)能力，提高了管理水平。

　　四、經(jīng)費使用科學(xué)合理

　　財政教育撥款逐年增加，全部用于改善辦學(xué)條件，無(wú)擠占挪用現象。教師工資按月足額發(fā)放，“兩免一補”按要求執行，無(wú)亂收費現象。村小財務(wù)由中心校統一管理，制度完善，賬目齊全，管理科學(xué)。

　　五、安全與穩定工作效果顯著(zhù)

　　認真落實(shí)上級有關(guān)精神，建立健全安全領(lǐng)導組織，層層落實(shí)責任，完善各項制度，層層簽訂安全工作責任狀，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。安全教育警鐘長(cháng)鳴，我們充分利用校會(huì )、學(xué)生會(huì )、主題班會(huì )、園地等形式對師生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，多年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生。同時(shí)積極做好學(xué)校穩定工作，有專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò )員負責信息聯(lián)絡(luò )接待信訪(fǎng)、投訴等具體工作，效果十分明顯，一年來(lái)，我校無(wú)教師群體上訪(fǎng)事件發(fā)生。

　　存在問(wèn)題：

　　1、教師結構不合理，教師隊伍老齡化。缺少部分學(xué)科（外語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)職教師。

　　2、辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，教學(xué)設備及校舍還需不斷補充和更新。

　　3、生源不斷減少，應科學(xué)地加大布局調整力度，集中使用各項教育教學(xué)資源。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 11

　　為進(jìn)一步了解掌握各中小學(xué)心理健康教育工作開(kāi)展情況，保障學(xué)生心理健康，區教育局成立13個(gè)專(zhuān)項督導檢查組，于11月14日至27日開(kāi)展2019年金牛區學(xué)校落實(shí)心理健康教育工作專(zhuān)項督導工作，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、走訪(fǎng)教師、學(xué)生座談等方式，重點(diǎn)抽查區內53所中小學(xué)心理健康教育工作在制度建設、師資配置、硬件設施、教師培訓等方面的工作情況。共收回檢查表42份�，F將具體情況匯總如下。

　　一、主要做法及成效

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，落實(shí)完善心理健康工作機制。各學(xué)校高度重視心理健康工作，規范制定工作制度，建立心理咨詢(xún)室管理制度并有專(zhuān)人負責，日常使用記錄規范有序，開(kāi)展心理健康課程與活動(dòng)，心理健康教師及班主任均通過(guò)培訓并持證上崗。人北實(shí)小、駟馬橋小學(xué)心理咨詢(xún)室各項指標均符合標準；錦西中學(xué)采用相關(guān)軟件開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；九里堤小學(xué)班主任100%達到B證。

　�。ǘ�）嚴格要求，科學(xué)規范心理健康工作記錄。各學(xué)校課程資料、教案、教學(xué)記錄等資料記錄完善，學(xué)生咨詢(xún)輔導有記錄并建檔。人北實(shí)小心理健康教育資料完整，課程設計有趣、有效；天回實(shí)驗小學(xué)建有學(xué)生家長(cháng)交流記錄檔案；七中八一學(xué)校、興盛小學(xué)資料完整，咨詢(xún)過(guò)程記錄詳盡；五塊石小學(xué)培訓工作記錄完整清晰；二十中高中部與初中部、通錦中學(xué)、茶店子小學(xué)（南區）建有“問(wèn)題學(xué)生”心理健康檔案，統計、分析、跟蹤調查信息填報細致完整；花照中學(xué)職責清晰，設專(zhuān)人負責資料管理；行知小學(xué)充分發(fā)揮心理功能室作用，建立學(xué)生心理健康篩查制度。

　�。ㄈ�）多元結合，精準開(kāi)設心理康特色課程。大部分學(xué)校專(zhuān)設心理健康教育課，內容豐富，教案詳實(shí)，活動(dòng)多樣，并定期開(kāi)展講座、團輔活動(dòng)。新橋小學(xué)、泉水小學(xué)按年級撰寫(xiě)教案；金牛實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理發(fā)展狀況及其教育策略研究，開(kāi)設生涯規劃課程；二十中高中部、初中部設專(zhuān)職心理健康教師，覆蓋全校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；十八中開(kāi)設“信吧”，通過(guò)密碼傳遞，拉近師生、家長(cháng)內心，打造“拾吧”菜園，以園藝心理療法讓孩子感知生命與生活；茶店子小學(xué)、奧林小學(xué)委托第三方開(kāi)展心理健康服務(wù)工作。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┎糠謱W(xué)校師資緊缺，不能保障專(zhuān)崗專(zhuān)用。有學(xué)校心理健康教師為兼職，大部分學(xué)校沒(méi)有心理健康教育專(zhuān)職教師，僅有兼職心理健康教師。

　�。ǘ�）部分學(xué)校心理咨詢(xún)功能室面積不達標。少數學(xué)校心理咨詢(xún)室面積不足55平方米，少部分學(xué)校沒(méi)有心理咨詢(xún)室。

　�。ㄈ�）部分學(xué)校心理健康咨詢(xún)資料記錄不夠詳實(shí)。少數學(xué)校課程開(kāi)展形式化，教案、教學(xué)案例、活動(dòng)記錄等不夠規范、不成體系。

　　三、督導意見(jiàn)和建議

　�。ㄒ唬﹤潺R備足師資力量。建議區教育局加強心理健康專(zhuān)業(yè)師資配備，招聘和引進(jìn)專(zhuān)職教師，“一校一師”與“一師多�！毕嘟Y合，多向開(kāi)展心理健康教育咨詢(xún)工作。

　�。ǘ�）完善課程管理機制。建議相關(guān)學(xué)校進(jìn)一步完善管理制度，優(yōu)化崗位設置，鼓勵支持教師參加培訓，科學(xué)設置課程，激發(fā)教師動(dòng)力，建立新生入學(xué)心理健康普查機制，形成檔案，有針對性地開(kāi)展教育課程與活動(dòng)，增強工作實(shí)效。

　�。ㄈ�）強化心理培訓工作。建議區教育局強化心理教師及班主任專(zhuān)業(yè)培訓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升心理健康專(zhuān)業(yè)素養與技能。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 12

　　我叫××，現年36歲。自20xx年因工作需要調入低莊鎮工作以來(lái)，按照“經(jīng)濟要發(fā)展，教育必先行”的工作思路，工作中一門(mén)心思謀教育、想教育、抓教育，把改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點(diǎn)�，F將一年多來(lái)的工作情況述職如下：

　　一、健全制度，營(yíng)造教育氛圍

　　教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個(gè)文明建設的水準。為了突出教育工作的地位。營(yíng)造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書(shū)記不斷健全各項制度，狠抓了四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)了領(lǐng)導班子。鎮黨委、鎮政府成立了低莊鎮教育工作領(lǐng)導小組，由書(shū)記任組長(cháng)，鎮長(cháng)、分管副書(shū)記任副組長(cháng)，全體駐村干部及中、小學(xué)校長(cháng)，公安派出所、司法所、財政所、有線(xiàn)電視站、農技站負責人為成員。下設辦公室，由分管副書(shū)記兼任辦公室主任。并實(shí)行中學(xué)、中心小學(xué)由書(shū)記、鎮長(cháng)分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實(shí)了各項制度。規定每月1日為各村議教幫教例會(huì )日，鎮政府每月2月為議教支教例會(huì )日。對教育工作中存在的問(wèn)題和困難，做到了一個(gè)問(wèn)題，一套方案，一套班子，及時(shí)予以解決。同時(shí)，鎮政府還與各村（居）委會(huì )，部門(mén)單位簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu)，與干部的個(gè)人政績(jì)考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實(shí)了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉。對中小學(xué)經(jīng)費實(shí)行零戶(hù)統管，不擠占挪用、做到專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，鎮政府每年還拿出2萬(wàn)元經(jīng)費用于幫教促教。20**年6月1日，中心小學(xué)受災嚴重，鎮政府擠撥5000元用于排擾解難，幫助受災學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門(mén)，影響了正常的教學(xué)，我們共解決資金1萬(wàn)元。對支教幫教工作突出的單位和個(gè)人給予獎勵。四是落實(shí)了責任和任務(wù)。針對每年開(kāi)學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮村干部深入村街進(jìn)行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負責返校學(xué)習。根據任務(wù)完成的好壞，進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。

　　二、齊抓共管，優(yōu)化教育環(huán)境

　　質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門(mén)單位、村（居）委上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項管理制度，引導學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，引導學(xué)生認真讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)報效社會(huì )。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛生防疫部門(mén)工作人員對學(xué)校周?chē)�的商店，飯館進(jìn)行食品衛生檢查，符合衛生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監交警部門(mén)對非客運車(chē)輛運載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治，對違章行為從嚴處罰。組織公安、工商、文化部門(mén)對網(wǎng)吧進(jìn)行整治，嚴禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴處罰。嚴禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn)，對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠(chǎng)家要依法追究責任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅決進(jìn)行打擊。對校地矛盾糾紛組織專(zhuān)人及時(shí)進(jìn)行化解。20**年低莊鎮中心小學(xué)所屬鎮校的`圍墻被洪水沖毀。假期修復時(shí)，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專(zhuān)門(mén)的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作，通過(guò)宣傳引導，問(wèn)題迎刃而解。

　　三、多頭并舉，拓展教育范圍

　　我在抓教育工作時(shí)做到多輪驅動(dòng)，多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來(lái)的低莊鎮農廣校改建成農民技術(shù)培訓學(xué)校，把農村想發(fā)展、想致富的群眾送到農民技術(shù)培訓學(xué)校培訓進(jìn)修。一年來(lái)，共培訓農民168人。二是充分利用各村村小開(kāi)展掃盲教育。我組織鎮村干部進(jìn)組入戶(hù)，對文盲和半文盲對象進(jìn)行全面摸底，然后以農民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開(kāi)展技術(shù)培訓。我每年從省農業(yè)大學(xué)、市、縣、農業(yè)局聘請專(zhuān)家教授、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)鎮政府開(kāi)展農民技術(shù)講座，培訓三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠程教育陣地幫助農民學(xué)習電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。20**年7月，我通過(guò)宣傳組織，在鎮影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會(huì )反響很好。

　　一年來(lái)，由于全鎮干部工作深入，領(lǐng)導重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來(lái)的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實(shí)現了鎮中心學(xué)小和鎮校的合并。實(shí)行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導的肯定和好評。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 13

　　我們縣教師進(jìn)修學(xué)校始建于XX年，20XX年遷入現址，20XX年被評為“省級示范性教師進(jìn)修學(xué)�！�。學(xué)校占地面積35畝,建筑面積5500平方米，設有10個(gè)標準教室和多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳、多功能演播室、微機室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)業(yè)教室，可同時(shí)容納680余人參加培訓。學(xué)校有教職工51人，班子成員5人，專(zhuān)任教師47人，其中高級職稱(chēng)23人。本科以上學(xué)歷40人，研究生學(xué)歷2人。全校上下在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，圍繞“實(shí)現跨越發(fā)展，努力創(chuàng )建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)�！钡倪M(jìn)修夢(mèng)想，團結進(jìn)取，艱苦奮斗，辦學(xué)條件進(jìn)一步提高，師資隊伍建設進(jìn)一步加強，師資培訓層次進(jìn)一步提高，先后獲得了“省英特爾未來(lái)教育項目組織管理先進(jìn)單位”、奧鵬遠程教育“省優(yōu)秀學(xué)習中心”、“市繼續教育工作先進(jìn)單位”、“市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、“縣教育工作優(yōu)秀單位”、“縣先進(jìn)基層黨組織”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、加大投入，完善設施，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

　　近幾年來(lái)，在縣財政的大力支持下，先后投入六十余萬(wàn)元，加強硬件設施建設，提升整體文化品位，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，加快推動(dòng)我校創(chuàng )建“國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)�！边M(jìn)程。首先，注重校園文化建設。對學(xué)校標牌進(jìn)行雙語(yǔ)設置，“縣教師進(jìn)修學(xué)�！睅讉�(gè)大字莊重、大氣、開(kāi)放；安排了醒目固定標語(yǔ)，“進(jìn)德修業(yè)、提升能力，為實(shí)現教育振興、建成教育強縣做出更大貢獻；開(kāi)拓進(jìn)取、跨越發(fā)展，為創(chuàng )建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)校努力奮斗�！斌w現了我�？傮w工作目標和務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的工作作風(fēng)；“培訓一流師資、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”幾個(gè)大字，彰顯了我校更高的工作要求和積極向上的校園文化；展板內容全部進(jìn)行了更換，校園文化和整體品位更與進(jìn)修內涵相適應。其次，加強硬件建設。為適應培訓需要，我校專(zhuān)業(yè)教室齊全。多媒體報告廳：安裝寬帶，中控平臺和投影儀，兩臺冷暖空調，可容納200名學(xué)員參加培訓；微機室：有電腦200臺，全部裝有寬帶，上網(wǎng)速度快，播放視頻流暢清楚；圖書(shū)室閱覽室：有教育、科技、文史等各類(lèi)圖書(shū)雜志12000余冊，每年新訂《中國教育報》、《讀者》、《青年文摘》、《日報》、《晚報》等綜合性報刊十幾種；微格教室：配有3臺電腦，供教師和學(xué)員進(jìn)行技能訓練；學(xué)員餐廳干凈整潔，可容納幾百人就餐；學(xué)員宿舍，進(jìn)行公寓化管理，室內配有空調。20XX年，繼續加大投入，花費10萬(wàn)元建成集會(huì )議、上課、演播于一體的多功能演播室；投入2萬(wàn)余元建成體育活動(dòng)室；還預計投資20多萬(wàn)元建成符合安全標準的水沖式廁所等等，為全縣教師營(yíng)造了設施一流、優(yōu)美舒適、富有品位的學(xué)習環(huán)境。

　　全體進(jìn)修人圍繞實(shí)現“實(shí)現跨越發(fā)展，提升進(jìn)修形象，提高思想境界，充分發(fā)揮功能�！钡�24字進(jìn)修夢(mèng)想，深入貫徹中央八項規定，厲行勤儉節約等，轉變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，加強了學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

　　二、多措并舉，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一流講師團隊。

　　師資隊伍建設以打造省市級乃至國家級名師為目標，采取各種措施，從多方面做好名師的培樹(shù)推工作，打造了一支專(zhuān)業(yè)名師團隊。主要措施有：

　　一是大力倡導研修學(xué)習制度，開(kāi)展專(zhuān)項研修，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校每名教師確立專(zhuān)業(yè)主攻方向，圍繞主攻課題，開(kāi)展專(zhuān)項研修。

　　二是積極選派教師參加國家、省、市級培訓，及時(shí)充電，拓展視野。在學(xué)校經(jīng)費非常緊張的情況下，每年選派多名教師到省、市及其他地區參加各級培訓，使其學(xué)習了大量的專(zhuān)業(yè)知識，有效提高了他們的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　三是開(kāi)展內部課堂大練兵活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。我校采用課堂點(diǎn)評和課后反思相結合的形式舉行課堂大練兵活動(dòng)，人人上講臺，極大地調動(dòng)了廣大教職工的積極性，所講內容豐富多彩、課件制作精美實(shí)用�；顒�(dòng)的開(kāi)展使廣大教師在語(yǔ)言、儀表、現代化教學(xué)手段運用等方面均有了大幅度的提高。

　　四是深入基層調研。掌握我縣教育第一手資料，實(shí)現了理論與實(shí)踐的緊密融合，有針對性開(kāi)展研修和教學(xué)。

　　學(xué)校以“集體參與，反復研修”的方式，精心構建了縣進(jìn)修學(xué)校名師引領(lǐng)的課程體系。我們圍繞“信息技術(shù)”、“教師職業(yè)道德修養”、“英特爾專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”、“校長(cháng)提升”等九個(gè)方向，開(kāi)發(fā)打磨出《品國學(xué)悟師德》、《師生心理溝通》、《做幸福教師》、《校長(cháng)領(lǐng)導力的提升》等三十五個(gè)專(zhuān)題的一系列頗具口碑的`進(jìn)修學(xué)校精品課程，受到廣大參訓學(xué)員的贊譽(yù)。其中，趙文英研修以提升校長(cháng)領(lǐng)導力為方向的《教育之兵家智慧》，胡楠楠研修以技術(shù)輔助教學(xué)的《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》、《英特爾未來(lái)教育》，趙艷霞研修以新課堂創(chuàng )建為方向的《微軟助學(xué)》、《生本教育》，王春田研修以提升教師信息化能力的《課件設計》，岳玉萍研修以溝通為主題的家庭教育系列專(zhuān)題，王�；ㄑ行薜摹督逃�哲學(xué)》，李秀萍研修的《做自己的導師》等，均具有較強的時(shí)代性、引領(lǐng)性、實(shí)用性。

　　近幾年來(lái)，我校涌現出一批省市級知名教師。多名教師獲得了從中央電教館、省教育廳、省繼教中心、市教育局、縣教育局等多層次獎項。其中，趙艷霞、王春田獲得“省級英特爾未來(lái)教育主講教師、省級信息技術(shù)主講教師、省級微軟攜手助學(xué)主講教師”資格；胡楠楠獲“省級骨干教師”“國家級英特爾未來(lái)教育優(yōu)秀主講教師”“國家級教學(xué)應用優(yōu)秀培訓獎”；張巍巍獲“省級因特爾主講教師”；李秀萍獲“省培計劃優(yōu)秀培訓者”等榮譽(yù)。

　　三、立足實(shí)際，注重實(shí)效，構建特色培訓體系。

　　我校培訓工作堅持以“服務(wù)我縣教育、服務(wù)全縣教師”為宗旨，以“提高教師職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，提升教師思想境界”為培訓目標，建立了“培訓前下基層調研---培訓過(guò)程實(shí)現七化---培訓后跟蹤指導”于一體的動(dòng)態(tài)特色培訓模式，圍繞我縣教育現狀和發(fā)展方向，針對一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際需要，精心組織每項培訓，切實(shí)提高培訓效果，在培訓功能發(fā)揮方面再上新臺階。

　　1、承擔省級培訓項目。20XX年首次承擔省“農村小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)數學(xué)”省級培訓項目資格，培訓人數100人，成為市19個(gè)縣、區唯一一所承擔省級培訓項目的進(jìn)修學(xué)校。20XX年再次承擔省級培訓項目農村小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數學(xué)教師各100人。作為承擔這一培訓項目的全省8家縣級進(jìn)修學(xué)校之一，標志著(zhù)我校在培訓功能發(fā)揮方面又上了一個(gè)新臺階。

　　2、開(kāi)展多項專(zhuān)項培訓。20XX年以來(lái)，我校以提升教師職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感為目標，每年舉辦十多項專(zhuān)項培訓，4年來(lái)累計培訓22000余人次。其中，青年教師現代教育技術(shù)技能培訓763人，提升了我縣師資隊伍的綜合教育技術(shù)應用能力；班主任培訓1623人次，縣級骨干教師培訓592人，為我縣教育發(fā)展造就了一支中堅力量，為培養市級骨干教師奠定了堅實(shí)的基礎；師德與禮儀培訓1366人，進(jìn)一步加強我縣教師隊伍職業(yè)道德與禮貌儀表建設；中小學(xué)校長(cháng)培訓741人，提升了校長(cháng)們思想理論水平和學(xué)校管理能力；新教師提高培訓67人，心理咨詢(xún)輔導員培訓90人，幼兒園園長(cháng)培訓67人，中小學(xué)安全管理人員培訓304人，太極拳培訓85人，音體美教師培訓1600人。遠程教育培訓5000余人，全縣中小學(xué)教師繼續教育全員培訓近萬(wàn)人等，進(jìn)一步提升我縣中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平等等，為加強我縣中小學(xué)教師隊伍建設，推進(jìn)基礎教育教學(xué)改革作出了貢獻。

　　3、提高培訓層次和培訓效果。為提高培訓層次和水平，我們針對不同培訓內容和要求，4年來(lái)累計聘請了20余名專(zhuān)家學(xué)者和上級領(lǐng)導到我校做精彩授課�？h委常委縣紀委書(shū)記王偉、縣檢察院檢察長(cháng)李清林在校長(cháng)培訓班上做開(kāi)班講話(huà)和專(zhuān)題講座；省教科所專(zhuān)家崔海江和李學(xué)紅，大學(xué)教授田保軍，市渚河路小學(xué)副校長(cháng)趙莉等在省級培訓班做精彩講座；縣教育局蔡執杰局長(cháng)，石進(jìn)延，王鐵軍，王玉芳等局領(lǐng)導在全縣教育系統股級干部培訓班上專(zhuān)題授課。參訓學(xué)員普遍反映收獲大，效果好。9月9日，省繼教中心主任高宇一行在市教育局師范教育處處長(cháng)王偉等陪同下，光臨我校座談?wù){研省培情況，對我校主講教師層次高，培訓效果整體好給予了高度評價(jià)，為今年的培訓工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　以上工作成績(jì)，都是在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在省廳、市、縣教育局的大力支持下取得的，是全體進(jìn)修人齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng )新,為建成教育強縣，實(shí)現教育振興共同努力的結果。當前，我校正在深化改革，圍繞縣域經(jīng)濟社會(huì )轉型跨越發(fā)展的總體要求和實(shí)現教育振興、建成教育強縣的具體要求，為創(chuàng )建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)校而努力奮斗。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 14

　　為進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，我校積極開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行.第2季”活動(dòng)，現將活動(dòng)自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所六年制完全小學(xué)，現有學(xué)生275人，分1——6年級8個(gè)教學(xué)班，有專(zhuān)任教師18人，大專(zhuān)文憑15人，學(xué)歷合格率達100%，高級教師12人，一級教師6人。教師中，普通話(huà)合格率，計算機合格率均達100%。有市級教學(xué)能手2人，上學(xué)年獲得市級榮譽(yù)證書(shū)的教師1人，學(xué)生10人，縣級學(xué)科活動(dòng)類(lèi)成果獲獎?wù)?人。通過(guò)對教師的各種培訓，大大加快了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐。

　　二、規范辦學(xué)行為各項工作落實(shí)情況

　　我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保區域適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。絕無(wú)違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未編過(guò)重點(diǎn)班、快慢班。編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

　　1、我校嚴格執行《規范課程設置標準和計劃情況》。做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。要求所有課程特別是副課都必須有教學(xué)計劃、有教案、有作業(yè)或相關(guān)資料。

　　2、規范學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴格按照省規定執行：每周上課5天,學(xué)生冬季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)50分，夏季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)30分。學(xué)生每日在校參加教學(xué)管理制度活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。保證學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們向家長(cháng)宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

　　3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量均不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)。以前個(gè)別教師作業(yè)量略多的現象已杜絕。

　　4、嚴格規范考試行為。除每學(xué)期期末一次文化考試之外，我校未組織學(xué)生參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。

　　5、嚴格規范收費標準。

　�。�1）、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的.教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

　�。�2）、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。

　�。�3）、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

　　6、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。循環(huán)教材要求學(xué)生均包書(shū)皮，不得在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，保證教材整潔完好，以利循環(huán)使用。

　　7、規范教師行為。

　�。�1）、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

　�。�2）、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，圍繞校本培訓方案進(jìn)行主題培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。

　�。�3）、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

　　8、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一崗雙責責任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

　　安全工作領(lǐng)導小組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)�環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

　　貫徹《食品衛生安全工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，要求食堂大師傅有健康證，不購買(mǎi)無(wú)食品衛生許可證攤點(diǎn)的糧油、蔬菜，確保食品衛生安全。堅持每周1—6年級上一節室內健康課，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　8、積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目活動(dòng)。我校體、藝2＋1項目，分音樂(lè )（舞蹈隊）、體育（跳繩）、美術(shù)（寫(xiě)字）三大特色團隊。

　　開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目，是我校當前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，統一思想，提高認識，增強開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了許多工作，取得了一些成績(jì)，但與省規范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 15

　　為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作。我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專(zhuān)項督導自查的文件通知后，做了認真仔細的自查工作，現匯報如下：

　　一、組織管理

　　學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，主管教學(xué)的秦華同志負責體育與藝術(shù)教育工作，學(xué)校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作，學(xué)校年度工作計劃及總結里均有體育與藝術(shù)教育的內容，體育與藝術(shù)教育能正常運行。

　　建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機構，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，堅持依法行政，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規的落實(shí)。為此，我校成立了由校長(cháng)親自?huà)鞄浀陌�信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx

　　組 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　二、學(xué)校體育工作

　　1、加強學(xué)校體育健康工作的領(lǐng)導和宣傳，統一思想認識

　　學(xué)校成立領(lǐng)導組。充分利用行政會(huì )、教師會(huì )、校會(huì )以及黑板報墻報向全體教師和學(xué)生宣傳《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　2、制定規劃和切實(shí)可行的工作計劃

　　學(xué)校領(lǐng)導負責實(shí)施《標準》的部署把握方向；教務(wù)處負責實(shí)施中的協(xié)調工作；體育教師、負責教學(xué)活動(dòng)指導訓練，以及測試數據和統計資料的分析研究；班主任主要負責實(shí)施中的具體工作；政教處少先隊主要負責好實(shí)施的宣傳工作和思想發(fā)動(dòng)工作；體育骨干負責組織經(jīng)常的鍛煉，協(xié)助體育教師進(jìn)行測試等。

　　3、保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉

　　我校能按照國家頒布的課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程（每班每周2節體育課，1節健康教育）。加強課間操和課外活動(dòng)的組織，保證出勤率。保證學(xué)生在校期間每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　4、我校能按照國家、省級分類(lèi)配備目錄要求配備器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學(xué)、課外體育活動(dòng)的安全進(jìn)行。我校體育老師積極想辦法，認真組織課外、校外體育活動(dòng)，并能做到規范化、制度化。

　　5、每年派出運動(dòng)員參加全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，每次都取得了較好成績(jì)，另外每年冬季舉行全校冬季越野長(cháng)跑活動(dòng)。豐富多彩的體育活動(dòng)促進(jìn)了我校體育健康運動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生健康體質(zhì)的提高。

　　三、藝術(shù)教育工作

　�。ㄒ唬﹫猿珠_(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)

　　在素質(zhì)教育思想指導下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我校一貫堅持按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，均有藝術(shù)類(lèi)課程專(zhuān)職教師授課（音樂(lè )、美術(shù)教師各二名）。為使學(xué)校的藝術(shù)類(lèi)課程開(kāi)課率達到100%，制定了相關(guān)規定。如：任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類(lèi)課程，一旦發(fā)現藝術(shù)類(lèi)課程被占用，將扣除藝術(shù)類(lèi)課程任課教師的當月小改獎，并記入專(zhuān)業(yè)考核檔案，作為年度評優(yōu)和職稱(chēng)晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類(lèi)課程得以順利進(jìn)行。

　　在按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程的基礎上，全面實(shí)施藝術(shù)教育類(lèi)課程改革，更新教育觀(guān)念，提高藝術(shù)類(lèi)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)類(lèi)課程的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的.藝術(shù)特長(cháng)，我校積極開(kāi)展學(xué)校課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、電腦繪畫(huà)等多種形式的課外活動(dòng)小組，做到課外活動(dòng)有計劃、有方案，并按計劃、方案實(shí)施課外活動(dòng)，為使這些藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生有一個(gè)充分展示自我和才華的舞臺，豐富學(xué)生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全�；蛞园嗉墳閱挝坏摹霸�旦文藝聯(lián)歡會(huì )”，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。

　�。ǘ�）經(jīng)費投入 加大對我校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個(gè)音樂(lè )教師均配置了電子琴、手風(fēng)琴等樂(lè )器，教學(xué)用音、像資料，錄音機，多媒體教學(xué)光盤(pán)，另有《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂(lè )教育動(dòng)態(tài)。每學(xué)期都能根據教材內容的要求，為教師和學(xué)生提供應有的、充分的教學(xué)材料，注意不斷更新教學(xué)設置。優(yōu)越的教學(xué)條件給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了方便，使得學(xué)生的情操得到陶冶，素質(zhì)得到提高，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到發(fā)展。

　�。ㄈ�）我校能按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》的要求，按國家頒布的課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)課程，配備了專(zhuān)職的藝術(shù)教師（我校配備了 2個(gè)音樂(lè )教師， 2個(gè)美術(shù)教師），并按課程標準及教學(xué)大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導與訓練能做到經(jīng)�；�、制度化，定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動(dòng)，我校學(xué)生參加上級教育部門(mén)組織的藝術(shù)類(lèi)比賽經(jīng)常獲獎。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 16

　　20xx——20xx學(xué)年，我校在羅場(chǎng)鎮鎮黨委政府和教育局的領(lǐng)導關(guān)心和支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù)，堅持不懈地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng )新，出色完成了工作任務(wù)。

　　一、組織管理工作

　　1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養又紅又專(zhuān)的社會(huì )主義現代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮政府下達的教學(xué)目標為近期目標。學(xué)校制定了三年發(fā)展規劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開(kāi)行政會(huì )，部署下周工作；每周日下午5點(diǎn)召開(kāi)班主任會(huì )議；每周一第一節課時(shí)間定期召開(kāi)教研年級組長(cháng)會(huì )議；每月召開(kāi)一次安全工作會(huì )議；其他教師代表會(huì )議、值周教師會(huì )議共若干次，都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時(shí)研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門(mén)工作計劃和總結齊全。

　　2、管理機制科學(xué)健全，各類(lèi)規章制度和各類(lèi)人員的崗位職責完善，制定有全面的《學(xué)校章程》，《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》，以及《黨支部書(shū)記職責》、《校長(cháng)職責》、《教導主任職責》、《總務(wù)主任職責》、《工會(huì )主席職責》、《團支部書(shū)記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現責》、《門(mén)衛工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個(gè)人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門(mén)、學(xué)校三級考核辦法，采用多種方法評價(jià)教師，著(zhù)重過(guò)程評價(jià)，考核全面科學(xué)，客觀(guān)公正，做到了每一分都有根據。實(shí)施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書(shū)》、《工作聘任總表》。

　　3、領(lǐng)導分工明確。每個(gè)領(lǐng)導分管一個(gè)年級，分管一個(gè)教研組，分管一個(gè)畢業(yè)班。具體指導教學(xué)教研工作，每年參與教學(xué)教研活動(dòng)的次數均超過(guò)教育局要求的次數。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領(lǐng)導都聽(tīng)課節數夠，都上了公開(kāi)課，都參與了評課。黨員和領(lǐng)導除擔任學(xué)校繁重的管理工作外，還在教學(xué)上勇挑重擔，且教學(xué)成績(jì)均名列前茅。

　　4、黨政干部團結、協(xié)調、務(wù)實(shí)，決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策，都由校務(wù)會(huì )或教代會(huì )成員參加的校務(wù)擴大會(huì )集體討論通過(guò)然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進(jìn)行政治學(xué)習，全體教職員工每周一下午定期進(jìn)行政治學(xué)習。

　　5、民主監督機構健全、完善，程序規范，職權落實(shí)。工會(huì )積極開(kāi)展工作，充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，每年進(jìn)行一次民主評議干部。工會(huì )、教職工代表會(huì )計劃、總結、會(huì )議、活動(dòng)記錄齊全。校務(wù)公開(kāi)，有專(zhuān)項記錄。

　　6、學(xué)校領(lǐng)導對每部門(mén)、每個(gè)人的教學(xué)計劃認真審閱，下評語(yǔ)，定分數，給教師見(jiàn)面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類(lèi)清楚，責任明確，標準統一，檢查落實(shí)，資料齊備。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、幫教等多種形式培養、鍛煉年輕的`、新的、相對后進(jìn)的教師，大大縮短了他們成熟的時(shí)間。

　　7、支部會(huì )議、行政會(huì )議、教職工會(huì )議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習均有詳實(shí)的記錄。學(xué)校各行政分管部門(mén)、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時(shí)間表齊備。以上資料均填寫(xiě)規范。

　　8、學(xué)校文書(shū)、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數據準、檔案制度健全、管理規范，設立了專(zhuān)職管理人員。

　　9、社會(huì )治安綜合治理責任落實(shí)，認真開(kāi)展社會(huì )治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長(cháng)李策同志為我校法制副校長(cháng)，給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會(huì )進(jìn)行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作責任落實(shí)，制度健全，每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)簽安全責任書(shū)。學(xué)校治安狀況良好，無(wú)閑雜人員、壞人等擾亂現象，校內無(wú)攤點(diǎn)。全校年內無(wú)重大安全事故發(fā)生。

　　二、三年任期目標進(jìn)度

　　本學(xué)年獲得縣級“常規管理”示范學(xué)校；宜賓市“陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”；羅場(chǎng)鎮“優(yōu)秀學(xué)�！焙汀跋冗M(jìn)基層黨組織”�？h教育局授予“安全管理先進(jìn)單位”�？h委縣政府表彰為文明單位。繼續狠抓學(xué)生和教師的養成教育，取得突出成績(jì)。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開(kāi)工修建。學(xué)生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套，購150張300個(gè)床位的學(xué)生鋼架床，2019年又采購課桌凳200套，將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，很好的宣傳了學(xué)校。

　　三、德育工作

　　1、德育領(lǐng)導機構健全，全面貫徹學(xué)校德育管理規定。德育工作、班、團、隊有工作計時(shí)和總結。校內設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時(shí)播放，有稿件收集，有播放記錄。

　　2、嚴格執行升降旗制度。周一早晨進(jìn)行全校師生參加的升旗儀式，平時(shí)進(jìn)行升降旗時(shí)，凡是能見(jiàn)到國旗的所有區域內的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周?chē)��?huà)下的講話(huà)，并把稿件收集裝訂。

　　3、有愛(ài)國主義教育實(shí)施方案。認真組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，并認真組織學(xué)生寫(xiě)影評觀(guān)后感。

　　4、制定有符合本學(xué)校實(shí)際的操行評分實(shí)施細則且認真實(shí)施，作好總結，操行合格率達98%以。學(xué)生犯罪率為零。

　　5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。各班級有規范的“學(xué)習園地”，有實(shí)施《規范》的細則，對一年級新生集中進(jìn)行了一周的學(xué)習訓練，效果好。

　　6、建立了學(xué)校、社會(huì )和家庭相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。召開(kāi)三次家長(cháng)座談會(huì )，且每次家長(cháng)座談會(huì )都注入了新的內容，可謂形式新穎，在社會(huì )上引起了強烈的反響，效果非常好，家長(cháng)到會(huì )率都在90%以上，成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期家訪(fǎng)，建有會(huì )議和活動(dòng)記錄。

　　7、校園文化建設有特色，開(kāi)展了豐定多彩的各種文化活動(dòng)。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專(zhuān)人管理，有相應的規章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛生工作抓得緊，有領(lǐng)導分管，專(zhuān)人負責檢查，每天三次掃除，定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結合，保持好，全校無(wú)衛生死角，學(xué)生有良好的清潔衛生習慣。

　　8、德育制度健全，養成教育措施得力，每周一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，成效顯著(zhù)。

　　四、教學(xué)教研工作

　　1、在教育教學(xué)過(guò)程中，要求全體教師面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，因材施教，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐精神，無(wú)歧視和排斥后進(jìn)生現象。根據國家教學(xué)計劃開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時(shí)安排，有計劃、教材、教案，考核落實(shí)。

　　2、注重科研工作，語(yǔ)文組繼續進(jìn)行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。

　　3、重視藝體教育。藝體組工作落實(shí)，認真開(kāi)展各處課外活動(dòng)，積極培養特長(cháng)生，有特宅生名冊和特長(cháng)生活動(dòng)記載。

　　4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務(wù)，職高送生48人，完成送生任務(wù)57%。

　　5、嚴格貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，認真開(kāi)展《三操一課活動(dòng)》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動(dòng)，平時(shí)開(kāi)展各種體育競賽活動(dòng)，本期開(kāi)展了隊列廣播體操比賽和體育運動(dòng)會(huì )。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規定要求。

　　6、積極推進(jìn)新課程改革，堅持教學(xué)六認真制度，按時(shí)報送各類(lèi)資料，按計劃開(kāi)展各種教育活動(dòng)。

　　7、開(kāi)創(chuàng )的實(shí)施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見(jiàn)成效。

　　8、組織教師積極收集自己的教學(xué)所得，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章，有14篇文章在不同級別的刊物上發(fā)表。

　　五、電教技裝工作

　　重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導分管，電教、教儀、體、音、美衛勞圖書(shū)等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或實(shí)驗課達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務(wù)。充分利用遠程教育資源開(kāi)展多媒體教學(xué)，并收到良好的效果。

　　六、后勤財務(wù)安全工作

　　1、堅持財會(huì )制度，帳目健全，經(jīng)費開(kāi)支合理，審批手續齊備，每月定期公布帳目，按時(shí)報帳，無(wú)坐支現象。

　　2、校舍、校產(chǎn)分類(lèi)登記建帳。專(zhuān)人管理學(xué)校財產(chǎn)，制度健全，有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價(jià)格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時(shí)，認真落實(shí)財產(chǎn)賠償制度，無(wú)論師生損壞財產(chǎn)，均嚴格執行財務(wù)賠償制度，確保了教學(xué)所需。每月定時(shí)檢查全校財產(chǎn)，及時(shí)排除危險隱患，不斷改善辦學(xué)條件。

　　3、后勤制度完善，確保了飲食衛生安全。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛生。按時(shí)給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實(shí)，制定有《衛生工作要求》等，一月召開(kāi)一次食堂經(jīng)辦人會(huì )議，平時(shí)不通知進(jìn)行檢查，全年無(wú)安全事故發(fā)生。嚴格執行《學(xué)生衛生工作條例》，措施得力。一年開(kāi)展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著(zhù)整潔，有良好的衛生習慣。

　　4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學(xué)生學(xué)習，做到了制度上墻，嚴格落實(shí)，實(shí)行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。

　　5、按時(shí)上交教育局各項經(jīng)費，按上級規定的標準收費，無(wú)亂收費、濫訂教學(xué)資料等現象有。

　　6、采用內部聘請和社會(huì )聘請想結合的方式，辦好師生食堂。

　　七、辦學(xué)效益

　　辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%，初中招生任務(wù)（屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生）完成，四率達標，畢業(yè)年級成績(jì)達到了目標。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 17

　　一學(xué)年來(lái)，我校在教育局、學(xué)區的統一指導下，認真學(xué)習鄧小平理論，”三個(gè)代表“重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力完成學(xué)區下達的各項工作目標，根據學(xué)區的統一安排，我校于近期開(kāi)展了教育督導工作自查�，F將自查結果總結如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我�，F有教學(xué)班6個(gè)，在校生總數142人，其中一年級20人；二年級196人；三年級20人；四年級29人；五年級28人；六年級25人。

　　現有專(zhuān)任教師11人。在專(zhuān)任教師中，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷9人，占81.8%，具有中專(zhuān)（高中）學(xué)歷2人，占18.2%；教師中，具有小學(xué)高級職稱(chēng)的2人，占18.2%。代課教師1人。

　　二、學(xué)校工作目標完成情況

　　一、提高整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設

　　一）、大力加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習

　　1、大興學(xué)習之風(fēng)。我校大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導教育實(shí)踐、推進(jìn)各項工作。健全和完善理論學(xué)習制度，利用每周星期一下午組織班子成員進(jìn)行教育理論、教育法規和黨的方針政策的集中學(xué)習，著(zhù)力堅定理想信念，增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，提高駕馭教育改革發(fā)展和管理的能力。

　　2、倡導求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是科學(xué)制定學(xué)校中、長(cháng)遠發(fā)展規劃，二是對學(xué)校工作進(jìn)行目標責任分解，充分發(fā)揮班子成員的特長(cháng)，使之做到人盡其才，才盡其用，工作中力爭做到四分四合：職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；管理上分，關(guān)系上合；小事上分，大事上合。做到事事有人管，件件有著(zhù)落，從而提高管理績(jì)效。二是班子成員俯下身子抓落實(shí)。一方面體現在領(lǐng)導班子堅持坐班制、輪流值周負責制、中午守護制；另一方面在教學(xué)上率先垂范，要求所有班子成員都必須兼課，無(wú)論上什么課，都應帶頭備好課，除此之外，還要求每個(gè)領(lǐng)導定點(diǎn)聯(lián)系一至二所村小，每期下村小不得少于８村次，校長(cháng)每期每個(gè)村小不得少于２次。

　　3、深化校務(wù)公開(kāi)之風(fēng)。在公開(kāi)渠道上求暢通，設立了舉報箱、光榮欄、學(xué)校財務(wù)和工資公示欄、收費公示牌、校務(wù)公開(kāi)欄。在公開(kāi)形式上求靈活，教代會(huì )、教師會(huì )等都是向教師公開(kāi)的重要形式。在公開(kāi)的內容上求全面，學(xué)校堅持把學(xué)生收費、教師評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、重要制度、兩免一補等學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題向教師、家長(cháng)公開(kāi)。

　　4、張揚廉潔自律之風(fēng)。一是自覺(jué)遵守《廉政準則》及黨風(fēng)廉政建設的各項規定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。三是勤儉節約，把有限的資金用在刀刃上。四是自覺(jué)遵紀守法，嚴格依法行政，樹(shù)立良好的領(lǐng)導干部形象。五是嚴格財務(wù)管理和工程質(zhì)量管理，完善學(xué)校接待、維修、收費、采購、財務(wù)收支審計、預算外資金管理規范化制度。大宗物品實(shí)行政府采購，大型基建維修工程采取公開(kāi)招標、競標等。做到節約開(kāi)支，帳目清楚，無(wú)挪用、亂用現象。任期內無(wú)違法違紀現象發(fā)生。

　　二）、強化師資隊伍建設，注重青年教師培養

　　1、加強了教職工的政治思想教育。學(xué)校充分利用間周星期

　　一、星期三下午的政治學(xué)習和暑假集中政治學(xué)習，加強教職工的政治紀律教育，提高教職工的思想覺(jué)悟，堅定獻身教育的決心。

　　2、進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)建設。學(xué)校進(jìn)一步完善了師德考核制度，實(shí)行學(xué)生和家長(cháng)評教制度，聘請了校外行風(fēng)評議員，加強對教師師德的評議，進(jìn)一步提升了教師師德水平，樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。教師的敬業(yè)精神強，絕大部分教師能全心全意投入到教學(xué)中，對學(xué)校安排布置的各項工作能盡心盡力地努力完成。

　　3、注重對青年教師的教育和培養。在本學(xué)年度里，學(xué)校立足校本教研，開(kāi)展教師互聽(tīng)課，新教師匯報課數十二人次，青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)四十多人次，青年教師承擔片區聯(lián)教活動(dòng)的公開(kāi)課、示范課七人次，市級觀(guān)摩課、示范課三人次。先后派出多名青年教師到市內兄弟學(xué)校和廣安、南充、成都等地去學(xué)習，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓青年教師盡快成長(cháng)為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍。

　　4、彰顯先進(jìn)，弘揚正氣，提高積極性。努力在全校師生中形成學(xué)校人事管理“效果是衡量教師工作好壞的有效標志”的理念，表現在職稱(chēng)評定、年度考核優(yōu)秀等次的確定、評選表彰各種先進(jìn)等方面，力爭使優(yōu)秀者得到該得的榮譽(yù)，同時(shí)學(xué)校還在每期開(kāi)學(xué)工作會(huì )上以紅包的形式發(fā)放教學(xué)獎，組織開(kāi)展了老教師事跡報告會(huì )、部分教學(xué)骨干事跡報告會(huì )，用身邊的人和事教育和影響身邊的人,使全體教職工特別是年輕教師深受鼓舞，形成“你追我趕、唯恐落后”的大好局面。

　　二、堅持育人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　一）、加強學(xué)生的思想道德教育著(zhù)力優(yōu)化德育內容，改進(jìn)工作方法，大力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在本學(xué)年度里，舉辦了未成年人思想道德建設研討會(huì )，開(kāi)展了社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，舉行了“知榮辱、見(jiàn)行動(dòng)”演講比賽。舉行了安全教育系列活動(dòng)，如：“平安校園”、“安全在我心中”等演講比賽、舉辦防地震疏散演練、交通安全知識專(zhuān)題講座、組織防火、活動(dòng)、開(kāi)展安全教育手抄報比賽，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，培養學(xué)生愛(ài)國主義情感。開(kāi)展了法制教育和安全教育講座數次。校外法制輔導員、市公安局交警大隊分別給學(xué)生上法制課、交通安全講座，舉辦了“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”、“注意交通安全，關(guān)愛(ài)生命”圖片展活動(dòng)。加強學(xué)生的行為習慣教育，通過(guò)每周的升旗儀式，國旗下講話(huà)，以及對各班的清潔、紀律實(shí)行量化打分，要求學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。

　　二）、加強藝體教育，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 在進(jìn)一步加強學(xué)生“兩操”管理的基礎上，學(xué)校結合實(shí)際，認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，切實(shí)搞好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校還為每個(gè)學(xué)生建立了健康體質(zhì)檔案，對學(xué)生每年的體質(zhì)、體能進(jìn)行測試，由體育教師記入學(xué)生個(gè)人檔案。成功舉辦了冬季運動(dòng)會(huì )，成立籃球、田徑、乒乓球等課外興趣小組。積極參加市上的各項活動(dòng)。今年5月組隊參加了華鎣市第五屆教育藝術(shù)節，其中，美術(shù)、書(shū)法、攝影作品展評獲一等獎，吳丹老師獲現場(chǎng)比賽剪紙一等獎、繪畫(huà)三等獎，官昊獲藝術(shù)論文二等獎，白尉民、鄭春花分獲現場(chǎng)書(shū)法、剪紙比賽二、三等獎。六一即將到來(lái)之際，學(xué)校與華鎣市人事局關(guān)心下一代工作委員會(huì )共同舉辦了一臺以“關(guān)愛(ài)〃成長(cháng)”為主題的文藝匯演，受到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的好評。

　　三）、改革師生評價(jià)體系，切實(shí)推行素質(zhì)教育對教師的評價(jià)一改過(guò)去的做法，實(shí)行了多元獎勵方案，目前《永興小學(xué)教師多元化獎勵方案》已經(jīng)出臺，并在教代會(huì )上討論通過(guò)。對學(xué)生的評價(jià)實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)。包括道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現共六個(gè)方面，采取學(xué)生自評10％、小組評20％、教師評70％的辦法進(jìn)行，最后按照得分分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。

　　四）、抓特色，樹(shù)品牌在經(jīng)過(guò)充分醞釀、討論、分析的基礎上，確定了以“誦讀古詩(shī)古詞，打造書(shū)香校園”的特色校園文化創(chuàng )建目標，一年級開(kāi)設了“三字經(jīng)”、二三年級開(kāi)設了“經(jīng)典成語(yǔ)故事”、四五年級開(kāi)設了“小學(xué)生必背唐詩(shī)”、六年級開(kāi)設了“經(jīng)典宋詞”課。校園文化建設獨具風(fēng)味，有規模宏大的文化藝術(shù)墻，有著(zhù)名的古詩(shī)人畫(huà)像及名句佳詞，有古今中外的名言警句，有古色古香的文化宣傳牌，有曲通幽靜的林蔭小道、有蛙鳴的荷塘月色，學(xué)校還開(kāi)展了古詩(shī)書(shū)法展、讀后感、手抄報和誦讀比賽等活動(dòng)。2008年12月，學(xué)校成功舉辦了第二屆“與經(jīng)典為友，品詩(shī)詞精華”階段性成果展示。在這充滿(mǎn)古詩(shī)意韻的書(shū)香校園里，讓孩子們自然而然地學(xué)會(huì )“彬彬有禮”，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)謙和有禮，學(xué)會(huì )舉止文明，養成讀書(shū)好習慣，真正起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的育人效果。

　　三、以教學(xué)為中心，規范管理，提高績(jì)效

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，本學(xué)年里，建立健全學(xué)校各項管理制度，結合市教育局的“三查”活動(dòng)，學(xué)校在管理過(guò)程中堅持“真、實(shí)、細”三字方針，將教育教學(xué)質(zhì)量升位作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強了學(xué)校教學(xué)常規管理工作。

　　一）、建立健全了教育教學(xué)常規管理制度學(xué)校領(lǐng)導班子認真分析和研究學(xué)校制度與教師思想和工作不相適應的矛盾，及時(shí)修訂和完善制度，《年度考核方案》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核制度》、《職稱(chēng)評審方案》、《德育管理制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》等一系列管理方案、評估考核標準通過(guò)起草、班子形成共識、征求群眾意見(jiàn)、教代會(huì )討論通過(guò)等程序一一得到健全。

　　二）、加大了對教師教學(xué)六認真的檢查力度采用隨時(shí)抽查，和定期檢查相結合的方法，加大對教師“六認真”的檢查力度。每期對教師的“六認真”抽查了三次以上，在期中、期末定期對教師的“六認真”進(jìn)行全面檢查，并做好記錄。對檢查的情況，及時(shí)總結、反饋，把檢查結果納入教師的年度考核。并與評優(yōu)選先、晉級晉職、效益工資掛鉤，各校點(diǎn)教師的“六認真”檢查結果與評選優(yōu)秀村小掛鉤。對教學(xué)“六認真”特別突出的教師進(jìn)行單獨表彰。

　　三）、立足課堂，提高質(zhì)量做到“抓兩頭，帶中間”，從學(xué)校角度，抓好畢業(yè)班和起始年級，帶動(dòng)其他年級；從班級角度，抓好培優(yōu)和補差，帶動(dòng)其他學(xué)生。定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )，研討學(xué)校教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。有針對性、有計劃的圍繞質(zhì)量開(kāi)展教學(xué)環(huán)節工作的研討，講究工作的科學(xué)與有效性，為質(zhì)量提升服務(wù)。堅持單元質(zhì)量調研和知識點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施，使過(guò)程管理落在實(shí)處。逗硬舉行期末檢測，認真分析，幫助大家尋找差距，明確目標，增添措施。召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)行理想、人生、價(jià)值觀(guān)教育，激發(fā)學(xué)生奮勇向上。結合市教研室活動(dòng)，促進(jìn)教師反思教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率，并通過(guò)新教師匯報課、青年教師課堂教學(xué)競賽、骨干教師示范課、教師之間互聽(tīng)課、支教教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，促使大家更新課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四）、進(jìn)一步深化鞏固村小管理班子成員經(jīng)常深入村小，了解村小教師的工作情況，檢查、指導村小教師的教學(xué)，促進(jìn)村小教師將教學(xué)“六認真”落到實(shí)處。深入村小了解教師疾苦，切實(shí)解決村小教師飲水困難。學(xué)校主要領(lǐng)導還帶蔬菜到偏遠村小，開(kāi)展與教師“同上一堂課、同煮一頓飯、同就一頓餐”活動(dòng)，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。充分發(fā)揮村主任教師的積極性和作用，提高村主任教師的管理水平，全面提高村小的管理質(zhì)量，召開(kāi)村主任教師培訓會(huì )三次。各村小圍繞“文明、衛生、學(xué)習”三大主題加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，堅持每周舉行升旗儀式，國旗下講話(huà)，公路沿線(xiàn)村小堅持實(shí)行路隊制，加強學(xué)生安全教育。目前，我校各村小“整潔、美觀(guān)、秩序井然”， 管理水平上了一個(gè)臺階。

　　四、加強學(xué)校安全和后勤的管理

　　一）、加強學(xué)校安全工作

　　“安全工作，責任重于泰山”，學(xué)校始終把“教學(xué)質(zhì)量當作第一要務(wù)”的同時(shí)，把“安全工作當作第一責任”。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由專(zhuān)人負責學(xué)校的安全工作，與中層領(lǐng)導、校點(diǎn)負責人、班主任、任課教師、家長(cháng)層層簽定了安全目標責任書(shū)，實(shí)行安全目標責任追究制。本學(xué)年中組織學(xué)生觀(guān)看專(zhuān)題片800余人次、開(kāi)展疏散演練活動(dòng)2次、舉辦校級演講比賽1次、班級演講比賽數次、開(kāi)展手抄報比賽2次、專(zhuān)題黑板報4次、發(fā)放宣傳資料2000余份，利用每周星期一的升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )加強學(xué)生的安全教育。要求每位教職工必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)做好學(xué)校安全工作。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前、節假日前后組織人員對校舍、教學(xué)設施、用電線(xiàn)路、周邊環(huán)境等進(jìn)行大檢查，發(fā)現不安全的因素，能進(jìn)行整治的.馬上進(jìn)行整治，不能解決的請求上級定奪。

　　二）、進(jìn)一步加強學(xué)校后勤的管理

　　一是認真貫徹《中小學(xué)校財務(wù)制度》，加強學(xué)校預算內外經(jīng)費的監督和清理力度，堅持增源節流，嚴禁浪費，將有限的資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)的刀刃上。二是成立了學(xué)校財經(jīng)審查小組，每季度對學(xué)校的財務(wù)進(jìn)行審查。三是嚴格校產(chǎn)管理，完善校產(chǎn)管理制度，做到進(jìn)、出、用、損、廢有帳有據有登記，嚴格報銷(xiāo)手續和程序、每學(xué)期清理、核算一次，并完善、落實(shí)公物賠償制度，對學(xué)校廢就物品由三人以上進(jìn)行集中處理。四是爭取資金，改善辦學(xué)條件。①改善辦公條件，為中心校教職工更換了辦公桌椅。②東鯉、造甲、雙龍橋、雙碉樓等村小排危，更換了中心校和程家坪村小的避雷設施。③中心�；▓@的空地綠化。④校園文化的強力打造等。⑤勤于為教師辦實(shí)事、辦好事。解決部分村小飲水困難，免費為教職工提供寬帶網(wǎng)絡(luò )服務(wù)；在保證學(xué)校正常運轉和滿(mǎn)足教學(xué)獎并不負債的前提下盡可能的解決教職工福利待遇。

　　五、本學(xué)年取得的成績(jì)和社會(huì )影響

　　本學(xué)年里，全體黨員、教師和入黨積極分子，發(fā)揚團結拼搏、無(wú)私奉獻的精神，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。2008年9月，榮獲現代教育“四個(gè)一”優(yōu)秀組織獎；2008年11月，被命名為華鎣市校本教研基地校；2008年11月，被華鎣市教育局授予基礎教育課程改革先進(jìn)集體；2008年12月，榮獲小學(xué)村小三年級教學(xué)質(zhì)量三等獎，小學(xué)村小教學(xué)質(zhì)量三等獎；2008年12月，華鎣市組團參加廣安市“見(jiàn)證輝煌”歌詠比賽組織工作先進(jìn)單位；2009年1月，被華鎣市教育局授予學(xué)校工作先進(jìn)集體；2009年5月，榮獲華鎣市第五屆教育藝術(shù)節美術(shù)、書(shū)法、攝影作品展評一等獎。我校龍志軍、李春梅老師的課例參加四川省評比分獲二、三等獎。政府蔡副市長(cháng)、市委李超、王小兵部長(cháng)、歐市長(cháng)、田書(shū)記等領(lǐng)導先后來(lái)我校指導工作。這些成績(jì)的取得是上級領(lǐng)導關(guān)懷指導和全校教職工集體智慧的結晶。

　　回顧本學(xué)年的工作和學(xué)習，我們倍感親切和溫馨。是老師們的奉獻、理解、支持和厚愛(ài)，才使學(xué)校有了新的發(fā)展。相信，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們繼續保持昂揚向上的斗志，繼續發(fā)揚高度負責的精神，以規范管理為契機，以課程改革為突破口，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓學(xué)校特色凸顯，謀求學(xué)校新的發(fā)展，使永小不斷煥發(fā)青春，永遠充滿(mǎn)生機與活力！

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 18

　　根據《XX市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估三年規劃》，2014年4月17-18日，市局督導組一行8人對老圩中心校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導評估。督導組通過(guò)聽(tīng)取校長(cháng)自評報告，查閱學(xué)校檔案資料，隨堂聽(tīng)課和個(gè)別交流，觀(guān)摩班級團隊、體育、科技、藝術(shù)等活動(dòng)，調閱教師備課筆記、聽(tīng)課筆記和學(xué)生作業(yè)，察看校容校貌、學(xué)生就餐、食堂宿舍、功能教室、設施設備，召開(kāi)教師代表座談會(huì )，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查和學(xué)情調研等方式，對該校進(jìn)行了督導評估。督導組隨機抽聽(tīng)14節課，其中8節優(yōu)秀課，6節良好課，優(yōu)良率100﹪。隨機調研小學(xué)三年級某班 數學(xué)學(xué)情，結果為：及格率81.8﹪，優(yōu)秀率42.4﹪，平均分76.4分�！禭X省小學(xué)初中素質(zhì)教育督導考核標準》滿(mǎn)分為150分，評估該校得分為140分。

　　老圩中心校是九年一貫制學(xué)校，有初中部、小學(xué)部、文邱完小三個(gè)校區。各校區教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區規劃合理、布局自然。學(xué)校硬件設施完善，各功能室齊全。初中部校園占地65畝，建筑面積9400平方米，綠化面積 15000多平方米，現有教學(xué)班8個(gè)，在校生272名。小學(xué)部校園占地41畝，建筑面積6724平方米，綠化面積 11048多平方米，現有教學(xué)班13個(gè)，在校生453名。文邱完小現有教學(xué)班6個(gè)，136名學(xué)生。全校有83名專(zhuān)職教師，小學(xué)教師專(zhuān)科及以上學(xué)歷的比例達94%，初中教師本科及以上學(xué)歷的比例達86%，中學(xué)高級職稱(chēng)8人，碩士研究生2人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，初中鞏固率達99%以上。

　　學(xué)校始終堅持“九年一貫制”整體辦學(xué)思想，以學(xué)生的健康發(fā)展為本。學(xué)校連續四年被評為XX市教育工作綜合先進(jìn)一等獎，榮獲XX市綠色學(xué)校、XX省平安校園、XX市首批優(yōu)秀管理規范學(xué)校、XX市“四無(wú)”學(xué)校、XX市會(huì )計工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號。

　　老圩中心校把“以人為本，學(xué)生至上”作為辦學(xué)理念，以“有所作為”為校訓。學(xué)校建立健全制度管理體系，制訂了《學(xué)校管理目標考核制度》，全面落實(shí)《XX省中小學(xué)管理規范》，認真履行《XX省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則》，堅持依法治校、規范辦學(xué)。學(xué)校管理團隊，組織機構齊全，管理層次清晰，分工具體，職責明確，團結協(xié)作，工作效率高。班子成員具有較強的專(zhuān)業(yè)水平，所有同志都站在教學(xué)一線(xiàn)，服務(wù)師生，帶頭吃苦，帶頭奉獻，得到教師信任和肯定。校領(lǐng)導多方奔走，謀劃協(xié)調，化解債務(wù)，為學(xué)校持續發(fā)展奠定基礎。學(xué)校每一項制度和方案的出臺，能廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議通過(guò)。招生分班和學(xué)籍管理符合規定要求。能開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，合理安排課內外作業(yè)，嚴格執行考試制度，嚴格作息時(shí)間管理，無(wú)節假日、寒暑假補課現象。學(xué)校重視體藝教育，陽(yáng)光體育活動(dòng)有計劃、抓落實(shí)有措施。學(xué)校各項工作井然有序。

　　在學(xué)生管理上，老圩中心校提出著(zhù)眼未來(lái)，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展服務(wù)。學(xué)校強化德育工作，關(guān)注學(xué)生的人格健全、心理健康，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗生活的幸福。

　�。�1）學(xué)校注重校園文化建設，努力塑造良好的育人環(huán)境，通過(guò)名人名言墻、櫥窗、板報、教室布置、過(guò)道廊柱及食堂宿舍等處張貼名言警句，教育學(xué)生從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩。

　�。�2）學(xué)校把“國旗下講話(huà)”作為校本課程建設的重要組成部分，每一次都讓師生提前規劃，精心準備。每學(xué)年都舉行“入學(xué)儀式”“入隊儀式”“成長(cháng)儀式”“畢業(yè)儀式”，引導學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。2013年秋邀請XX市關(guān)工委領(lǐng)導到校作“明經(jīng)修行，夯實(shí)基礎”演講，教育學(xué)生養成良好的習慣。學(xué)校經(jīng)常舉行美德少年、文明小公民評比活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)身邊人身邊事，注重感恩教育和愛(ài)國主義教育。結合思品課、班會(huì )課給學(xué)生上心理輔導課，舉行心理健康教育講座，為他們健康快樂(lè )的'成長(cháng)奠定基礎。婦委會(huì )通過(guò)“愛(ài)心媽媽結對幫扶”活動(dòng)給留守兒童更多關(guān)愛(ài)。

　�。�3）為了滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )、乒乓球比賽、象棋比賽、書(shū)法比賽、演講比賽、誦讀比賽；開(kāi)展了豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)；開(kāi)展了以“走進(jìn)社區”、“走進(jìn)敬老院”等為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生祭掃烈士陵園，在墓前舉行入團宣誓儀式。小學(xué)部中、高年級舉行“一對一互幫互助互學(xué)”、“爭星一族”評選等系列活動(dòng)，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，指導他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，力求使他們認識自我、發(fā)現自我、確立自信，促進(jìn)學(xué)生良好的心態(tài)和積極向上的心理的形成。

　　“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切�！睂W(xué)校大力推進(jìn)未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設，努力辦好“鄉村學(xué)校少年宮”、“校內外結合輔導站”，拓展學(xué)生成長(cháng)的空間，促進(jìn)全校未成年人思想、道德、文化、特長(cháng)建設持續發(fā)展。

　　根據學(xué)校條件和學(xué)生的年齡、認知及心理特點(diǎn)，堅持普及與提高相結合，立足“人人都參與，個(gè)個(gè)學(xué)特長(cháng)”的目標，科學(xué)設置了包括體育、音樂(lè )、文學(xué)、美術(shù)、手工、科普、棋類(lèi)等7大類(lèi)25個(gè)興趣小組，組織活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色。小學(xué)全校大課間的太極拳表演，學(xué)生的航模和手工作品給人印象深刻。

　　老圩“樂(lè )娃鄉村少年宮”秉承“給孩子快樂(lè )的童年為孩子終身幸福奠基”的宗旨，以“呵護天性，張揚個(gè)性，促進(jìn)發(fā)展”為目標，以“感恩勵志”為主線(xiàn)，從社團活動(dòng)引領(lǐng)、體驗活動(dòng)創(chuàng )新等方面入手，逐步挖掘讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的素質(zhì)教育特色。

　　2012年5月，學(xué)校成功舉辦“XX市小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng )建現場(chǎng)會(huì )”， 學(xué)校田徑運動(dòng)隊2012年獲XX市團體二等獎，校廣播操會(huì )操獲市比賽一等獎，2013年成功舉辦“XX市鄉村學(xué)校少年宮現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )”。2014年獲得興化教育局舉行的“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”團體二等獎。

　　老圩中心校對教師的管理強調激勵作用，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和幸福指數的提高。積極開(kāi)展 “守師德、樹(shù)師表、塑形象”活動(dòng)；認真學(xué)習師德師風(fēng)建設文件，對照行風(fēng)評議要求進(jìn)行自查自糾；簽訂師德承諾書(shū)，接受社會(huì )的監督；要求每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，在學(xué)生和家長(cháng)的心目中樹(shù)立良好的師德形象；把師德表現作為教師聘用、考核和評價(jià)的首要內容。不少教師勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，有奉獻精神，贏(yíng)得社會(huì )尊敬。

　　學(xué)校重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，堅持思想升華與業(yè)務(wù)提高相結合，理論學(xué)習和實(shí)踐發(fā)展相結合。采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，選派教師參加各級業(yè)務(wù)培訓、不斷拓寬教師的專(zhuān)業(yè)視野。2013年4月，學(xué)校承辦了市局“2013上半年第三次骨干教師送教下鄉活動(dòng)”。11月份，與XX市海陵學(xué)校開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng)。

　　學(xué)校立足校本培訓、校本教研，按照“重師德、樹(shù)名師、培新秀”的培養思路，對青年教師采取“壓擔子、配對子、搭臺子、樹(shù)樣子、育苗子”辦法，大力實(shí)施“青藍工程”，促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使一大批青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干和中堅力量。近年來(lái)有十多位老師在市舉行的數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比和基本功競賽中獲獎。

　　為突出教學(xué)的中心地位，老圩中心校以常規管理為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)探究，促教促學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓好教學(xué)常規檢查工作。每周學(xué)校領(lǐng)導會(huì )同備課組長(cháng)和教研組長(cháng)檢查教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，充分發(fā)揮在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(cháng)參與到教學(xué)各環(huán)節中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出解決問(wèn)題的辦法，做到每周對教學(xué)常規檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

　�。�2）重視課堂改革的研究實(shí)踐。學(xué)校針對同軌班額少，集體備課改為學(xué)科教研組進(jìn)行。強調定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備人，校長(cháng)室、教導處參與活動(dòng)，聽(tīng)課、檢查、評議、討論相結合。學(xué)校注重引導教師進(jìn)行教學(xué)反思，突出學(xué)生主體地位。積極探索將杜郎口經(jīng)驗中的精華“合作學(xué)習”與“展示交流”與本校老師的“問(wèn)題教學(xué)法”結合起來(lái)，嘗試“問(wèn)題導學(xué)，自主學(xué)習”教學(xué)模式，已經(jīng)取得階段性效果。

　�。�3）實(shí)行班主任坐班制度。學(xué)校要求所有班主任到班上辦公，早讀、自習教師到班上坐班，與學(xué)生打成一片。這樣既幫助了學(xué)生的學(xué)，又督促了教師的教，增加了師生接觸的時(shí)間，教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批的機會(huì )多了，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和教師的辦公效率都得到明顯的提高。

　　全校教師平均年齡偏大，骨干教師數量偏少，部分學(xué)科教師緊缺。

　　特色課程校本化、綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)有待加強。

　　加大骨干教師的培養力度，構建促進(jìn)教師成長(cháng)進(jìn)步發(fā)展的平臺。為外地來(lái)校工作的教師提供良好的工作與生活環(huán)境，努力解決新分配教師進(jìn)得來(lái)留不住的問(wèn)題。

　　大力推進(jìn)課程改革，加快特色課程的建設，引導教師結合學(xué)科教學(xué)開(kāi)發(fā)校本化的綜合實(shí)踐課程。將已有的亮點(diǎn)如“快樂(lè )太極拳”、“樂(lè )娃鄉村學(xué)校少年宮”等與地域文化有機整合，不斷挖掘、歸納、總結，逐步形成校本文化。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 19

　　xx街道是xx區委、區政府駐地，轄8個(gè)社區、25個(gè)行政村，轄區面積76平方公里，總人口7.5萬(wàn)人。街道現有15處幼兒園。

　　近年來(lái)，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰略方針，嚴格按照xx省學(xué)前教育督導文件精和要求，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，促進(jìn)了我街道學(xué)前教育工作的順利開(kāi)展�，F就街道對幼兒教育的自查做如下總結：

　　一、組織領(lǐng)導和辦學(xué)方向

　　幾年來(lái)，街道黨委政府高度重視學(xué)前教育工作，切實(shí)做到了教育規劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問(wèn)題優(yōu)先解決的“六個(gè)優(yōu)先”，推動(dòng)了全街道學(xué)前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執法目標責任制，統籌協(xié)調，形成了重教、興教、支教、愛(ài)教的強大合力，營(yíng)造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規和方針政策，科學(xué)制定發(fā)展規劃，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育。街道認真落實(shí)了《xx區人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，力促城鄉教育一體化，著(zhù)力構建城鄉互惠共贏(yíng)的公平教育體系。認真制定了《關(guān)于統籌城鄉一體化發(fā)展的意見(jiàn)》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務(wù)及措施，促進(jìn)了xx學(xué)前教育健康發(fā)展。二是及時(shí)出臺政策規定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學(xué)前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農村教育工作、促進(jìn)教育發(fā)展的政策，突出強調“以區為主”教育管理體制的落實(shí)。三是加大協(xié)調力度，解決實(shí)際問(wèn)題。每年教師節前，街道領(lǐng)導都要走訪(fǎng)各個(gè)幼兒園，慰問(wèn)教師，及時(shí)解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問(wèn)題；每年都要召開(kāi)教師節慶祝大會(huì )，表彰優(yōu)秀幼兒教師、先進(jìn)教育工作者、尊師重教先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長(cháng)、教育辦公室主任任副組長(cháng)的素質(zhì)教育領(lǐng)導小組，制定了《幼教發(fā)展總體規劃》，多次召開(kāi)幼兒園校舍改造、標準化園舍建設、安全管理等專(zhuān)題會(huì )議，深入基層調研，親臨現場(chǎng)辦公，督促指導幼兒園建設與發(fā)展，切實(shí)為各幼兒園辦實(shí)事、辦好事。

　　二、主要成績(jì)及措施

　　1、大力宣傳，統一思想，精心打造“幼教”品牌。

　　今年來(lái)，我們把爭創(chuàng )市、區級示范幼兒園作為推進(jìn)我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營(yíng)造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以“尊重天性，發(fā)展個(gè)性，培養靈性”為辦園理念，樹(shù)立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　2、明確目標，加強管理，提高保教質(zhì)量。

　　近年來(lái)，我們認真學(xué)習兄弟鄉鎮知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后制定出了一系列規章制度。同時(shí)街道專(zhuān)門(mén)負責同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進(jìn)行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實(shí)，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著(zhù)高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導和家長(cháng)都說(shuō)，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個(gè)新面貌。

　　3、強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。

　　我們根據新型的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求，依據上級文件精神結合當地實(shí)際，制定了《xx幼兒教師工作評價(jià)方案》。方案以“促進(jìn)教師發(fā)展，以“幼兒身心發(fā)展為主題”為核心，努力發(fā)揮評價(jià)制度的導向、監督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能�！斗桨浮泛�蓋了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、育人效果為評價(jià)標準。

　　教師的師德建設，業(yè)務(wù)水平更突出了專(zhuān)業(yè)性、主體性、合作性、實(shí)踐性和反思性等特點(diǎn)。因此，各園不斷建立與完善學(xué)習制度，創(chuàng )設各類(lèi)環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習、邊行動(dòng)、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學(xué)水平，加強了師資隊伍建設。

　　(1)一周會(huì )：各園堅持每周一的工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議制度，這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。

　　(2)通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長(cháng)。

　　(3)通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)。近年來(lái)，我街道承辦了兩次區級幼兒教研活動(dòng)，選派了骨干教師先后去了萊蕪，泰安、青島、及附近縣市參加各級各類(lèi)學(xué)習和培訓。同時(shí)組織全體教師去市級幼兒園學(xué)習聽(tīng)課，邀請市幼兒園老師來(lái)xx送教上課等各種途徑開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學(xué)歷進(jìn)修。目前我園有名教師獲大專(zhuān)以上學(xué)歷，在職參加專(zhuān)科函授的教師有名。同時(shí)組織全體教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒教師繼續教育培訓，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質(zhì)在不斷上升。

　　(5)積極參加教育科研工作，組織教師參加市、區級各類(lèi)比賽。在市、區教育局組織的優(yōu)質(zhì)課、五項技能大賽教中有20余人獲獎。

　　4、加大投入，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　我街道投資300萬(wàn)元，新建了建筑面積為4000 m2，15個(gè)班規模的.中心幼兒園。先后投入了近30萬(wàn)元為村辦園教室新做了課桌椅、購入大型玩具2套。陶家嶺，陳家莊、古墩、清泥溝等分別投入20-10多萬(wàn)元新建了校舍，為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數字電視等現代化教學(xué)設備，園內電腦網(wǎng)絡(luò )系統、廣播系統和自動(dòng)化辦公系統齊全。張莊居委會(huì )投入6萬(wàn)多元對園內綠化進(jìn)行規劃布局，同時(shí)對各活動(dòng)室進(jìn)行區角布置等。目前各園內布局合理，功能齊全，環(huán)境怡人，市級一類(lèi)園6所。

　　三、自查自評情況

　　對照萊蕪市幼兒園評估標準，經(jīng)自查自評結果得分為890分

　　1、規模

　　我街道共15所幼兒園，基本上按有關(guān)規定和招生編班，小班每班人均30人，中班每班人員44人，大班每班人均42人。學(xué)前3年幼兒入園率達到95%，學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率分別達到100%。

　　(自查結果：達標)

　　2、園舍條件

　　各園舍建筑基本符合x(chóng)x省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀(guān)。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周?chē)鸁o(wú)危險、無(wú)空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有安全防護設施和安全保衛人員。 (自查結果：達標)

　　中心幼兒園按《省級示范性幼兒園標準》設計，建筑面積為4000 m2平方米。有園長(cháng)室、總務(wù)處、教師辦公室兼會(huì )議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積符合有關(guān)標準，園內有100平方米的多媒體室，同時(shí)園內設有科學(xué)發(fā)現室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。

　　其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動(dòng)室，活動(dòng)室面積、午睡室面積、衛生間面積基本符合要求。(自查結果：達標)

　　3、教育裝備

　　按原國家教委頒發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》，各園基本配備了教玩具，有大型活動(dòng)器材，有足夠的教具、學(xué)具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區域活動(dòng)角布置。

　　各園內有相應的電子琴、鋼琴、數碼相機、風(fēng)琴、彩電、電腦、vcd9、錄音機、音響及無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等。（自查結果：達標）

　　4、教學(xué)資料

　　各幼兒園重視幼兒教育教學(xué)資料及各類(lèi)保教圖書(shū)建設，訂有刊物3種以上，教學(xué)參考書(shū)10種以上，生均讀物10種以上。有配套的教師用書(shū)，教學(xué)圖片、音帶和幼兒操作材料。

　　(自查結果：達標)

　　5、體育設施

　　各園有相應的戶(hù)外活動(dòng)硬質(zhì)地，園內有玩沙、種植園地及小動(dòng)物飼養角。部分幼兒園體育器械齊全，種類(lèi)豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動(dòng)器具；園內配備設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽(tīng)診器及常用藥品，每班消毒設施。

　　(自查結果：達標)

　　6、師資隊伍

　　我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊伍。我園現有教職工78人，其中專(zhuān)職教師61人。取得大專(zhuān)學(xué)歷17人，占教師總數的100 %。

　　各園園長(cháng)思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調能力，能充分調動(dòng)教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實(shí)行園長(cháng)負責制，有明確的領(lǐng)導班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，群眾威信高，全園教育科研活動(dòng)成績(jì)喜人。兼職保健員符合《規程》規定的任職資格，能順利完成本職工作。

　　(自查結果：達標)

　　7、教育經(jīng)費

　　堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務(wù)制度，帳目清楚，手續齊全，每年高于保育經(jīng)費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類(lèi)教育裝備設施10多萬(wàn)元，使各園各類(lèi)設施配備達到全區前列。有伙房的的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經(jīng)費與幼兒的伙食經(jīng)費嚴格分開(kāi)。(自查結果：達標)

　　8、園務(wù)管理

　�。�1）、各幼兒園有中長(cháng)期的辦學(xué)目標，即把各園建設成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會(huì )聲譽(yù)好的鄉鎮一流的現代化幼兒園。

　　所有園務(wù)工作計劃與街道學(xué)前教育發(fā)展目標有機銜接，教務(wù)工作計劃祥實(shí)、措施有效、過(guò)程落實(shí)、使我園實(shí)現了建園時(shí)間短，起點(diǎn)高，發(fā)展快的有效管理。(自查結果：達標)

　�。�2）、實(shí)行園長(cháng)負責制，有明確的園長(cháng)管理網(wǎng)絡(luò )體系，建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )。教職工、家長(cháng)及社會(huì )人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領(lǐng)導班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，群眾威信高。經(jīng)常召開(kāi)園務(wù)管理會(huì )議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化和規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。(自查結果：達標）

　�。�3）、全體教職工積極參加街道教師師德講座輔導，加強教師職業(yè)道德學(xué)習，堅持“愛(ài)心獻給孩子，微笑留給家長(cháng)”準則，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒，積極開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識，組織開(kāi)展一系列活動(dòng)對幼兒進(jìn)行創(chuàng )新意識培養，多人次獲xx區幼兒活動(dòng)設計比賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂(lè )園。各園堅持每周一工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議制度，并要求教師每學(xué)期至少學(xué)習一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì )，每學(xué)期記錄不少于50張的學(xué)習摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長(cháng)。

　�。�4）、各園以“尊重天性，發(fā)展個(gè)性，培養靈性”為教育目標，制訂各類(lèi)計劃，注重個(gè)性差異，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。

　　德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，園、班工作計劃，措施到位。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。

　　游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學(xué)習的主要載體。堅持以游戲為載體進(jìn)行教育，設計各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂(lè )。 (自查結果：達標)

　　9、教育工作

　　認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。各園、班教育工作計劃齊全，執行嚴格。重視教育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用，加強教育，教學(xué)研究，積極開(kāi)展園內教研。每學(xué)期有教學(xué)研究計劃、總結，較大的幼兒園經(jīng)常性組織開(kāi)展園內教學(xué)研討會(huì )，與區內其他幼兒園互動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。全體教師參與公開(kāi)課率達100%。90%的教師參與園、鎮、區級的各類(lèi)論文評比。 (自查結果：達標)

　　10、衛生保健工作

　　嚴格執行省托兒所、幼兒園衛生保健制度及其他有關(guān)衛生保健制度，把幼兒的生理和心理衛生保健工作當作重要工作來(lái)抓，工作有計劃，措施落實(shí)�？茖W(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學(xué)習、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。

　　各園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行定期健康檢查制度，由xx區人民醫院負責，檢查結果反饋家長(cháng)并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關(guān)規定執行。

　　有食堂的幼兒園，訂有各類(lèi)衛生制度和職責，嚴格按照《食品衛生制度》，做到食品生熟分開(kāi)，食堂用具分類(lèi)消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個(gè)活動(dòng)室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。

　　凡是教育局和衛生局規定的免疫項目都能認真落實(shí)。特別是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時(shí)積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預防小知識宣傳。一旦發(fā)現傳染病例立即采取隔離，并在活動(dòng)室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線(xiàn)消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時(shí)與衛生防疫部門(mén)聯(lián)系。

　　嚴格執行《食品衛生法》，根據幼兒的口味和季節變化制定科學(xué)合理營(yíng)養的幼兒膳食。廚房用具生熟分開(kāi)，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開(kāi)。(自查結果：達標)

　　11安全工作

　　各園均成立了安全工作領(lǐng)導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執行安全防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的安全教育，增強其安全意識，定時(shí)對幼兒進(jìn)行消防自救實(shí)地演習。有車(chē)輛接送的幼兒園，其車(chē)輛、駕駛員、運行路線(xiàn)局納入區交警大隊備案管理，無(wú)違章行為。(自查結果：達標)

　　12、保教質(zhì)量

　　各園認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。教育工作計劃齊全，執行嚴格。全體幼兒園教師根據新大綱要求開(kāi)展保教活動(dòng)，力求對幼兒的身體素質(zhì)、思想品德、心理素質(zhì)、學(xué)習興趣和行為習慣等方面作出準確評價(jià)。我園幼兒身體素質(zhì)好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發(fā)病率在0,3%以下.

　　德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，園、班工作計劃，措施到位。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。改革幼兒教育評價(jià)，園內根據幼兒發(fā)展水平設計了幼兒成長(cháng)發(fā)展水平記錄冊。改變原先的單一評價(jià)，注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)，幼兒各種能力培養逐年加強，水平不斷提高。

　　環(huán)境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生重要的影響。各園重視豐富多彩的育人環(huán)境。在園內的各個(gè)地方創(chuàng )設美的意景，使幼兒在如畫(huà)的環(huán)境中感染，在怡人的環(huán)境中得到美的熏陶。 (自查結果：達標)

　　20特色辦園

　　由于xx村辦園比較多,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環(huán)境布局及管理上有很大的提高.辦園時(shí)間雖然短,但起點(diǎn)高,目標遠,已經(jīng)贏(yíng)得了家長(cháng)和政府的高度肯定. (自查結果：基本達標)

　　四、存在的問(wèn)題與今后工作努力方向

　　1、街道中心幼兒園盡管已經(jīng)竣工，但尚未投入使用，其示范輻射作用不能得到充分發(fā)揮。我們正在積極籌備克服困難，力爭早日投入使用。

　　2、師資力量有待于進(jìn)一步加強。幼兒教師編制不足，會(huì )影響到幼兒園的辦園品位的提升。另一方面，教師的業(yè)務(wù)水平有待提高，需進(jìn)一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養業(yè)務(wù)骨干教師，以適應各園發(fā)展需要。

　　3、需進(jìn)一步理順各村居的關(guān)系，以更科學(xué)合理地規劃發(fā)展，提高辦園效益，中心幼兒園啟用后，要充分發(fā)揮其示范幅射效應，帶動(dòng)村辦幼兒園的發(fā)展。

　　4、經(jīng)費投入不足。經(jīng)費的欠缺導致園所條件不能都得到積極改善；教師待遇不能得到逐年提高；教師培訓不能得到有效開(kāi)展。

　　今后我們將不斷進(jìn)取，努力工作，促進(jìn)我xx的幼兒教育更上一個(gè)臺階，把各幼兒園建成保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強，社會(huì )聲譽(yù)好的現代化幼兒園！

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 20

　　一、學(xué)�；�本情況

　　1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現有在校學(xué)生數為690名（其中住宿學(xué)生285名），共14個(gè)教學(xué)班。

　　2、教師基本情況。學(xué)�，F有教師36名。專(zhuān)任教師中中學(xué)一級教師4名，中學(xué)二級教師23名，中學(xué)三級教師7名，未聘教師2名；專(zhuān)任教師學(xué)歷達標100％

　　3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米；建筑面積3609平方米；建有物理、生化實(shí)驗室、現代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤(pán)播放室、衛星收視室）；擁有微機33臺，圖書(shū)室藏書(shū)總量7800冊，生均13冊。

　　二、主要成績(jì)與做法。

　�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

　　我校認真組織學(xué)習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )與他人共同生活、學(xué)會(huì )生存”的現代型人才為目標，牢固樹(shù)立“為家長(cháng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著(zhù)“質(zhì)量求生存，創(chuàng )新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細致抓落實(shí)，強化了人文教育，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

　�。ǘ�）強化師德建設提高育人水平

　　我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標，以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng )業(yè)開(kāi)拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

　�。ㄈ�）整體推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動(dòng)指導組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校校本培訓工作抓得實(shí)，抓得細，確立了“立足校本教研深化課堂改革促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績(jì)。

　　1、強化學(xué)習，準確定位校本教研

　�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

　�。�2）認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。通過(guò)研究，弄清了新課程倡導校本教研中存在的一些弊端，面對傳統校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng )建教研平臺，營(yíng)造一個(gè)教研氛圍，引導教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來(lái)。

　　2、深化課題實(shí)驗，使校本教研充滿(mǎn)活力。

　　通過(guò)校本教研，我校涌現出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。

　�。ㄋ模┘訌姾透倪M(jìn)學(xué)校德育工作,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

　　1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。

　　2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。

　　3、發(fā)揮團支部的作用，從大處著(zhù)眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動(dòng)的始終，引導團員樹(shù)立遠大理想和志向。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養愛(ài)的真情實(shí)感，培養良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長(cháng)知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀中實(shí)現現代化作好準備。

　　4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀(guān)念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標準、嚴要求、與班主任協(xié)調一致，形成德育合力。

　　5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，成立了家長(cháng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)設“家長(cháng)信箱”、開(kāi)通校長(cháng)熱線(xiàn)（辦公室：xxx或校長(cháng)：xxx），努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無(wú)親學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀(guān)念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過(guò)多種途徑，依賴(lài)多種形式，形成以德育大綱為依據，以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為導向的`新格局。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)工作的管理中，我�！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線(xiàn)，結合實(shí)際認真實(shí)踐，樹(shù)立新形象，建樹(shù)新業(yè)績(jì)，實(shí)現了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

　　1、抓思想全體教師認識到位

　　為提高廣大教師的思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習全國模范教師鄒有云先進(jìn)事跡，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

　　2、抓常規管理逐步規范

　　我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施，并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規》。

　　3、抓學(xué)生促進(jìn)培優(yōu)轉后工作

　　通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的補習輔導轉化工作。

　　4、抓教學(xué)評價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程由于我們狠抓了教學(xué)全過(guò)程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節。

　�。�六）貫徹落實(shí)體衛藝術(shù)工作條例，培養全面發(fā)展又有特長(cháng)的人才

　�。�1）體育衛生工作

　　認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛工作領(lǐng)導小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設備，并保證活動(dòng)經(jīng)費的投入。三是健全體衛工作的各項規章制度。

　　學(xué)校每年有計劃地組織校內運動(dòng)會(huì )，豐富了學(xué)生的生活。

　�。�2）藝術(shù)教育工作

　　學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標準，設置藝術(shù)課程，并配有專(zhuān)用的美術(shù)室。

　�。ㄆ撸┖侠磉\轉資金，不斷改善辦學(xué)條件

　　1、依照上級規定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費公示制度，無(wú)亂收費現象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權明晰、管理規范、物盡其用。

　　2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場(chǎng)、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內外進(jìn)行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

　　二、存在主要問(wèn)題。

　　1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在學(xué)校特色創(chuàng )建等方面有待強化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

　　2、由于新教師多，教師變動(dòng)頻繁，教師自身素質(zhì)現狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課任教師。

　　4、盡管學(xué)校積極爭取危改項目，但目前校舍任然不足，教師、學(xué)生住宿緊張。

　　5、原有的理化實(shí)驗室被占用，無(wú)法開(kāi)展實(shí)驗，同時(shí)理化儀器不足，影響實(shí)驗教學(xué)。

　　6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，繼續改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

　　4、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成。

　　5、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。

　　6、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問(wèn)題。

　　回顧過(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現科教興國而努力拼搏。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 21

　　一、學(xué)校概況

　　祝陽(yáng)鎮中心小學(xué)是一所市級規范化學(xué)校。始建于1935年，原名國民小學(xué)，校址幾經(jīng)變遷。建國后校址才固定于現在的位置。1983年定為祝陽(yáng)鄉中心小學(xué)�，F有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574名。學(xué)校占地面積14400平方米，總使用面積2204平方米，校園內硬化路面1200平方米，生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學(xué)實(shí)驗室、電教室、美術(shù)書(shū)法室、圖書(shū)閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網(wǎng)絡(luò )、計算機室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等各室齊全，配套設施符合標準要求，實(shí)現了辦學(xué)條件的標準化。教學(xué)區四季常綠，三季有花，書(shū)香氣息濃厚，為學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)、教師快樂(lè )教書(shū)育人創(chuàng )設了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。

　　二、各項督導評估指標完成情況

　�。ㄒ唬┙處熍嘤�

　　學(xué)校非常重視教師繼續教育，努力為教師繼續教育創(chuàng )造條件，保證校長(cháng)和教師按照《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》的要求接受培訓，位教師培訓提供經(jīng)費保障。

　�。ǘ�）隊伍建設

　　1、領(lǐng)導班子建設

　�、賹W(xué)校施行校長(cháng)聘任制和任期負責制，校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。

　�、趯W(xué)校內設分管教學(xué)、后勤等工作機構，設有學(xué)科教研組，各機構職責分工明確。

　�、蹖W(xué)校建有崗位制，資料和專(zhuān)用教室有負責人。

　�、軐W(xué)校落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，教師代表參與學(xué)校重大事項的研究制度比較健全。

　�。ㄈ�）師德建設

　　我校制定了師德考核辦法，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案，全體教職工簽訂了師德責任書(shū)和承諾書(shū)，每一位教師熟悉師德建設責任書(shū)和師德承諾書(shū)的主要內容，每一學(xué)年初學(xué)校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案，作為評價(jià)教師的標準之一。③注重教師師德修養，不斷加強

　　師德教育，教師切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，幾年來(lái)未出現一例違法違紀現象。

　�、軐W(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習。并結合學(xué)�，F有師資現狀開(kāi)展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學(xué)校涌現了一批有思想、有創(chuàng )新意識的年青有為教師成為學(xué)校工作的中流砥柱。

　�。ㄋ模┺k學(xué)行為

　　1、德育工作

　�、賹W(xué)校學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )健全暢通，制度完善，專(zhuān)人負責。學(xué)校利用三結合教育網(wǎng)絡(luò )不斷加強“未成年人思想建設”。

　�、趯W(xué)校制定有切實(shí)可行德育計劃，注重常規教育和時(shí)令性德育活動(dòng)的開(kāi)展，并充分利用我鎮歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實(shí)效性。

　�、蹖W(xué)校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時(shí)通過(guò)各科教學(xué)向學(xué)生滲透德育教育。十分注重學(xué)生的養成教育，注重學(xué)生小習慣的養成。

　�、苄�園文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。

　　2、教學(xué)工作

　�、僬n程實(shí)施：新一輪課程改革以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以“寫(xiě)作”為龍頭，在三至五年級每周開(kāi)設兩節寫(xiě)作課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設工作與國家課程相對補充。目前寫(xiě)作在我校已蔚然成風(fēng)，形成了具有一定影響力的校本課程。

　�、诮處熜抡n改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學(xué)及時(shí)轉變教學(xué)理念，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際，在學(xué)生中逐步形成良好的學(xué)習方式和學(xué)習習慣。

　�、畚倚＠喂虡�(shù)立質(zhì)量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，以“問(wèn)題解決”為基本范式，立足解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。抓實(shí)課堂教學(xué)，持續深化校本教研，學(xué)校以“優(yōu)化教學(xué)行為倡導高效課堂”這一課題為引領(lǐng)夯實(shí)開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，活動(dòng)重視過(guò)程、重教師體驗、活動(dòng)有結果。力求使學(xué)校在研究中成長(cháng)，在成長(cháng)中發(fā)展。共營(yíng)師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿(mǎn)智慧挑戰的教育。

　�、軐W(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，采取多元化評價(jià)制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路，認真開(kāi)展培優(yōu)補差工作，通過(guò)不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學(xué)生各有所得。

　�、萦行ч_(kāi)展減負，保證學(xué)生的在校時(shí)間，不違規推薦，組織學(xué)生購買(mǎi)輔助讀物。

　　3、體衛藝工作

　�、谛l生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛生工作質(zhì)量，積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。制定了預防“常見(jiàn)病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學(xué)校在沒(méi)有專(zhuān)職衛生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會(huì )、晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授。定期組織學(xué)生體檢，健康檔案完善。學(xué)校為做好衛生工作的管理，制定了學(xué)校衛生管理制度，班級衛生管理制度、使學(xué)校衛生工作井然有序。

　�。ㄎ澹┌踩�工作：學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員均明確分工，責任到人。同時(shí)為提高教師的安全防范意識，學(xué)校同每個(gè)教師簽訂了安全工作目標責任書(shū)，實(shí)行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進(jìn)行安全演練，使學(xué)生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開(kāi)展活動(dòng)，資料齊全，定期對師生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　后勤工作：按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務(wù)制度，合理使用經(jīng)費，服務(wù)師生，提高辦學(xué)效益。

　　三、主要措施和經(jīng)驗

　　第一、以人為本,明確辦學(xué)目標。

　　堅持“民主理校、科學(xué)規范、嚴格管理、以愛(ài)育愛(ài)”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個(gè)性、追求和諧、陽(yáng)光教育”的教育理念，進(jìn)一步完善“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“篤教、樂(lè )教、啟智、慎省”的教風(fēng)，“善思、好問(wèn)、愉悅、體驗”的學(xué)風(fēng)，制定了切實(shí)可行的發(fā)展總體規劃和三年發(fā)展規劃，正一步步實(shí)現“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規劃，實(shí)現我校的可持續發(fā)展。

　　第二，凝聚合力，拓展思路，實(shí)現師資隊伍的跨越。

　　學(xué)校在努力做到“教學(xué)常規管理突出穩中漸進(jìn)，師生員工的常規管理體現以圓促方，教育教學(xué)工作的常規管理追求實(shí)中求新，校園文化的常規管理體現靜中有聲，體衛工作的常規管理力求細中求全，后勤工作的常規管理做到散中有序�！敝铝τ谑箤W(xué)校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校的核心工作。

　　第三，動(dòng)員一切力量，改善辦學(xué)條件。

　　學(xué)校認真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于完善農村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學(xué)條件。謀求上級教育資金投入的`同時(shí)，深入挖掘學(xué)校內部潛力，開(kāi)源和節流并重，實(shí)現教育投入的優(yōu)化配置。

　　第四，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

　　教育質(zhì)量逐年提高的同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)安全教育，長(cháng)抓不懈。在學(xué)校常規安全教育的同時(shí)，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，聘請校安全顧問(wèn)，定期指導我校的安全工作；其次，學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進(jìn)行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學(xué)生心中扎根。多年來(lái)教學(xué)秩序井然有序，從未發(fā)生過(guò)重大事故。

　　學(xué)校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　四、工作的不足與今后努力的方向

　　在各級教育領(lǐng)導部門(mén)的指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問(wèn)題需要繼續努力解決：根據市教委、鎮教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮教辦再次強調做好準備工作。我校為了保障開(kāi)學(xué)后各項工作秩序正常運行，確保教育教學(xué)工作穩步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù)，首先成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，后勤、業(yè)務(wù)、少先隊、門(mén)衛、班主任為成員的自查領(lǐng)導小組。相關(guān)人員對學(xué)校的各種教學(xué)設施、設備、房舍、水、電、車(chē)棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查。除寒假中，樓后車(chē)棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來(lái)水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修，已正常使用），其它均無(wú)安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校。學(xué)校一切工作秩序井然。

　　教育督導實(shí)地評價(jià)報告 22

　　xx小學(xué)是鎮中心校下屬重點(diǎn)聯(lián)絡(luò )點(diǎn)學(xué)校，現有教職員工14人，教學(xué)班級7個(gè)（含學(xué)前班），學(xué)生240多人（含學(xué)前班45人）。一直以來(lái)，學(xué)校堅持“以德治校，教研興�！钡霓k學(xué)方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學(xué)校內部管理為主線(xiàn)，以課程改革和校本教研為重點(diǎn)。積極豐富學(xué)校教育內涵，不斷提升辦學(xué)品位，著(zhù)力打造學(xué)校品牌，在素質(zhì)教育的過(guò)程中樹(shù)立了學(xué)校自身良好形象。

　　一、樹(shù)立人本觀(guān)念，建全各項制度，增強內部活力，全面服務(wù)學(xué)生。

　�。�1）樹(shù)立新的理念，找準自身定位。

　　幾年來(lái)，學(xué)校一班人積極組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng )名校的辦學(xué)目標。根據學(xué)校的實(shí)際，以全面和諧，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本，著(zhù)眼未來(lái)，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng )新思維，創(chuàng )建可持續攀高的辦學(xué)規格，實(shí)施可持續提升的辦學(xué)品位，形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢。

　�。�2）加強班子建設，工作求真務(wù)實(shí)。

　　一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學(xué)校領(lǐng)導班子具有開(kāi)闊的視野，理性的思維，創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。領(lǐng)導班子分工明確，作風(fēng)民主，團結協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準確地根據時(shí)代特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )立具有本校特色的辦學(xué)思路。

　�。�3）完善各項規章制度，實(shí)現學(xué)校工作科學(xué)管理。

　　對一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，規章制度，是實(shí)現學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來(lái)，十分重視制度建設，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷地總結經(jīng)驗，逐步完善，形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的《教學(xué)常規方案》、《管理條例》、《校務(wù)評價(jià)系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實(shí)現了評價(jià)目標多元化，評價(jià)方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應。

　�。�4）打造具有高素質(zhì)的教師隊伍，提高辦學(xué)效益。

　　學(xué)校定期開(kāi)展一周一次的政治學(xué)習制度，每期兩次師生教育活動(dòng)討論，每期一次班主任經(jīng)驗交流，使全體教師進(jìn)一步增加了責任感和使命感。同時(shí)，也牢固地樹(shù)立了服務(wù)意識，個(gè)人的社會(huì )價(jià)值意識，集體主義意識，學(xué)校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神。實(shí)現了教育思想的轉變，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變，繼續教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹(shù)立起了正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)，我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )，與班主任建設進(jìn)行整合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢頭。

　　二、立足校本教研，抓好集體備課，打造自身教研特色。

　　1、為了減輕教師過(guò)重的教學(xué)負擔，把教師從繁重的學(xué)生輔導、作業(yè)批改、教學(xué)設計中解脫出來(lái)，根據我校的實(shí)際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習中得出的`共性教案，與自主探究的個(gè)性教案有機結合，有效地實(shí)現了教師的封閉型向合作型轉變；學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。

　　2、實(shí)施過(guò)程評價(jià)，探索評價(jià)新模式。新一輪課程改革對評價(jià)模式有了新思考，在評價(jià)模式的探索中，我校通過(guò)家校聯(lián)系，從道德認知、行為習慣、學(xué)習能力、心理品質(zhì)等方面，由學(xué)生、教師、家長(cháng)從不同側面對學(xué)生的某一方面進(jìn)行評價(jià)，以共同分享快樂(lè )；學(xué)期末通過(guò)“教師寄語(yǔ)”對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)；通過(guò)等級評價(jià)的形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評價(jià)；同時(shí)，我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評價(jià)標準已經(jīng)形成。

　　三、強化內部管理激活內部動(dòng)力

　　保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是要靠過(guò)程管理來(lái)支撐的。我們堅持“以質(zhì)量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標，通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高，保證教研的落實(shí)到位，以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　�。�1）實(shí)行校務(wù)過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。幾年來(lái)，我們啟動(dòng)了校務(wù)評價(jià)系列：

　　一是將班級課堂常規，文明衛生，兩課兩操，學(xué)生出勤，進(jìn)行過(guò)過(guò)程量化，實(shí)行評價(jià)數據化。

　　二是每周進(jìn)行一小結，每月進(jìn)行一總評，將評價(jià)的數據公開(kāi)，保證評價(jià)公平、公正、公開(kāi)，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過(guò)程校務(wù)評價(jià)產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應，有力地保證了學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

　�。�2）建立教研管理網(wǎng)絡(luò )，保證教研落實(shí)。學(xué)校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長(cháng)直接組織實(shí)施。每周組內教研活動(dòng)，由行政責任人到位督查：

　　一查人員是否到位，

　　二查內容是否落實(shí)；

　　三查教研是否記載，

　　四查信息是否共享。

　　打破了教師知識的本位觀(guān)念，倡導了合作教研的精神，實(shí)現了人人參與教研，人人主動(dòng)教研，形成了研究型教師群體。

　�。�3）落實(shí)檢查制度，狠抓常規落實(shí)。學(xué)校嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，無(wú)任意增、減課時(shí)現象。同時(shí)，嚴格常規的過(guò)程管理。每期均由教科室負責，進(jìn)行定期、不定期的督查，一查各類(lèi)計劃落實(shí)，并進(jìn)行量化。對抄襲、雷同的一律實(shí)行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)板書(shū)、作業(yè)設計、教學(xué)隨筆、教學(xué)時(shí)間、媒體使用）；是否有超前課時(shí)；是否有抄襲；是否切合教材、學(xué)生實(shí)際等。四查輔導補差（輔導對象，輔導時(shí)間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實(shí)。五查家訪(fǎng)記載，了解和督促教師家訪(fǎng)情況。由于我們督查到位。反饋及時(shí)，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。

　　四、德育工作活動(dòng)化

　　充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規活動(dòng)為主，把弘揚愛(ài)國主義精神，學(xué)生行為習慣培養，文明、誠信教育作為德育工作的重點(diǎn)，遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活，貼近實(shí)際的“三貼”原則，立足校本，實(shí)施活動(dòng)型德育，促進(jìn)學(xué)生道德意識的和諧發(fā)展。積極調動(dòng)德育資源，創(chuàng )建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創(chuàng )建德育三位一體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校德育工作的理念更新，具體工作如下：

　�。�1）、爭創(chuàng )紅旗班級活動(dòng)轟轟烈烈班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來(lái)，我們始終堅持了把爭創(chuàng )紅旗班級的系列活動(dòng)，滲透在學(xué)校管理過(guò)程中。把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進(jìn)行過(guò)程化、數據化評價(jià)，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產(chǎn)生紅旗班級，進(jìn)行公開(kāi)表彰，授予流動(dòng)紅旗。這一評價(jià)系列開(kāi)展以來(lái)，先后有59次/班獲得流動(dòng)紅旗。收到了良好的德育效應，學(xué)校各項工作發(fā)展平衡。既培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又有效地使學(xué)生在紀律的約束下得到行為的規范。出現了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，班班爭紅旗，人人爭先進(jìn)的良好競爭態(tài)勢。

　�。�2）、法制教育活動(dòng)有條不紊

　　根據未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環(huán)境下對未成年人進(jìn)行法制教育，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。為了使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，增強學(xué)生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進(jìn)行宣講，還組織全校演講比賽，作文書(shū)畫(huà)大賽。通過(guò)這些活動(dòng),使全體師生進(jìn)一步明確了自己的責任和義務(wù)，對引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活、提高自身素質(zhì)和道德修養，培養健康的生活方式，起到積極的作用。

　�。�3）、安全教育活動(dòng)有聲有色

　　根據學(xué)生和年級特點(diǎn)，進(jìn)行自護能力訓練和交通法規教育。利用周會(huì )課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，操練，對學(xué)生進(jìn)行預防教育。讓學(xué)生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動(dòng)傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。

　�。�4）、常規德育活動(dòng)，豐富多彩

　　在抓住德育工作主線(xiàn)，開(kāi)展重點(diǎn)德育活動(dòng)同時(shí)，我們還同學(xué)科德育活動(dòng)，常規德育活動(dòng)有機結合，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的上進(jìn)心，開(kāi)展德育活動(dòng)。如:國旗下的講話(huà)、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，增強了校園活力，陶冶了學(xué)生情操，形成了校園處處見(jiàn)德育，課堂節節有德育，校內人人講德育的氛圍。

　　五、抓好藝術(shù)教育，彰顯學(xué)校特色

　　幾年來(lái)，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)體育、衛生工作有關(guān)條例，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，在提高教師素質(zhì)和硬件投入上下功夫。以課堂教學(xué)為主體，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校的音樂(lè )、美術(shù)、體育、衛生工作。同時(shí)，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)的培養，培養學(xué)生興趣，培養后繼藝術(shù)人才。

　　1、樹(shù)立特色意識，建全各級機構。

　　體育及美育是學(xué)校落實(shí)教育方針的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。

　　教科室負責全程指導和監督。制定出年度切實(shí)可行的工作計劃。各小組根據學(xué)校的總體部署，制定出相應的實(shí)施細則及實(shí)施方案。并由領(lǐng)導小組成員督促檢查操作落實(shí)。有條不紊地把體育、衛生、藝術(shù)教育工作落到實(shí)處。調動(dòng)廣大教師工作積極性，促進(jìn)音、體、美、衛教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、族傳統文化，開(kāi)發(fā)校本教材。

　　隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統的教學(xué)模式，使我校教師實(shí)現了學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變，實(shí)現了教師保守型，向研究型群體的轉變。

　　3、課堂訓練與業(yè)余訓練相結合

　　音美教育是在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮各教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，學(xué)校成立了合唱隊、美術(shù)組、書(shū)法組、豎笛組、鼓樂(lè )隊。這些業(yè)余訓練，不僅培養了學(xué)生興趣，還豐富了學(xué)生校園生活。

　　六、存在的問(wèn)題

　　教師隊伍的培養、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂(lè )、美術(shù)骨干教師力顯相對薄弱。

　　我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學(xué)校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰，分享經(jīng)驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩！

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