主題班會(huì )教案【精】
在平凡的學(xué)習生活中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編精心整理的主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )教案1
【班會(huì )目的】：
通過(guò)這次班會(huì )，教育學(xué)生時(shí)刻注意安全，珍愛(ài)生命。
【班會(huì )流程】：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始：
1、主持人：“生命”，是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，是一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛(ài)生命，更是我們每個(gè)人的責任。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
2、班主任：同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節主題班會(huì )課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會(huì )“安全”，“生命”對我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
�。ǘ┱軐W(xué)家與老者的故事記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問(wèn)老者：“你懂得哲學(xué)嗎？”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！边@雖然只是一個(gè)故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時(shí)刻注意安全，珍惜自己的生命。
�。ㄈ┥畎踩ＷR問(wèn)答同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。相信同學(xué)們對一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧？那么雷雨天氣時(shí)，我們需要注意什么？任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發(fā)生，有它帶來(lái)災害的一面，也有它功績(jì)的一面。對它的災害面人們了解較多，而對它的功績(jì)可能鮮為人知。那么，它的主要功績(jì)有哪些呢？
第一，雷電很重要的功績(jì)是制造化肥。雷電過(guò)程離不了閃電，閃電的溫度是極高的，一般在三萬(wàn)度以上，是太陽(yáng)表面溫度的五倍！閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下，空氣分子會(huì )發(fā)生電離，等它們重新結合時(shí)，其中的氮和氧就會(huì )化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，并溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等于每畝地面施了約二公斤氮素，相當于十公斤硫酸銨！
第二，雷電還能促進(jìn)生物生長(cháng)。雷電在發(fā)生時(shí)，地面和天空間電場(chǎng)強度可達到每厘米萬(wàn)伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨后一至二天內植物生長(cháng)和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物，發(fā)現豌豆提早分枝，而且分枝數目增多，開(kāi)花期也早了半個(gè)月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產(chǎn)了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長(cháng)期能遇上五至六場(chǎng)雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。
第三，雷電能制造負氧離子。負氧離子又稱(chēng)空氣維生素，可以起到消毒殺菌、凈化空氣的`作用。在雷雨后，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺(jué)心曠神怡。
第四，雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時(shí)的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時(shí)的能量。遺憾的是，人類(lèi)目前還無(wú)法對它加以利用。雷電發(fā)生時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
1.留在室內，關(guān)好門(mén)窗。在野外無(wú)法躲入有防雷設施的建筑物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹(shù)叢下面的林間空地。
2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開(kāi)的門(mén)窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開(kāi)關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)、電動(dòng)剃須刀等。不宜使用水龍頭。
3.切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻等帶電設備或其他類(lèi)似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話(huà)或輸電線(xiàn)、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。
4.不要或減少使用電話(huà)和手提電話(huà)。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進(jìn)入和靠近無(wú)防雷設施的建筑物、車(chē)庫、車(chē)棚、臨時(shí)棚屋、崗亭等低矮建筑。
5.切勿游泳或從事其他水上運動(dòng)或活動(dòng)。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)。在空曠場(chǎng)地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚(yú)桿、高爾夫球桿等扛在肩上。
6.當感覺(jué)到身體有電荷時(shí)，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著(zhù)顫動(dòng)感時(shí)，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。同學(xué)們，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
7.雷災發(fā)生時(shí)應及時(shí)向有關(guān)部門(mén)上報情況，以便及時(shí)處理，避免再次遭受雷擊。
�。ㄋ模⿲W(xué)生回應這節班會(huì )課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個(gè)同學(xué)做起。
主持人：重視安全，珍愛(ài)生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(cháng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。安全，我們應該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：安全在我心中，生命在我手中�。ㄎ澹┌嘀魅危ǹ偨Y發(fā)言）
7.不宜騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)和敝蓬拖拉機。汽車(chē)往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車(chē)，也不會(huì )傷人。
主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目標：
讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話(huà)，做誠信事，并擔當起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監督員的角色。培養他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀(guān)念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習慣做起，讓他們懂得了遠離不良誘惑，潔身自好，做一個(gè)誠信守法的人。
二、活動(dòng)準備：
閱讀敬廉崇潔德人物事跡
排練誠實(shí)守信的小品
收集關(guān)于“誠實(shí)守信”的名言及故事.
辯論會(huì )的準備工作
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└形蛄疂�
王：廉潔是一種美德，受人愛(ài)戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。牛玉儒、任長(cháng)霞、梁雨潤、……一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著(zhù)，也在大江南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，高揚著(zhù)一身正氣和民族精神。下面請張逸同學(xué)介紹《任長(cháng)霞》生平。
�。ㄋ且粋�(gè)一年工作4600個(gè)小時(shí)的女局長(cháng)，以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國“五一勞動(dòng)獎?wù)隆焙腿珖思t旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號。任長(cháng)霞以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執法為民”的神圣職責。她在民間亦是一個(gè)傳奇人物：八旬鄉間老婦講述著(zhù)收兔毛女人的故事，那是任長(cháng)霞為打探黑道消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場(chǎng)景，任長(cháng)霞的死有群眾十里長(cháng)街送別，她40年的生命讓人感動(dòng)了。（PPT）
林：任長(cháng)霞的`這種一心為民，立黨為公的精神現在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽(tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的歷史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實(shí)守信的故事。
�。ㄐ旆f、邱于珊等，并欣賞有關(guān)廉潔人物的心聲）。
王：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。你是怎樣理解廉潔二字？面對前路，你選擇怎樣的人生？下面同學(xué)們結合前面的例子進(jìn)行討論，并發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)。
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
�。ǘ┳非笳\信
林：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說(shuō)得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，社會(huì )發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長(cháng)霞同志“立警為公、執法為民”的可貴精神所感動(dòng)時(shí)，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話(huà)，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習。
王：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
林：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們根據自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）
王：同學(xué)們自己收集了許多小故事，通過(guò)與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。下面歡迎朱天駿講誠信故事。
�。ㄖv述了一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個(gè)過(guò)路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，他忙得滿(mǎn)頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著(zhù)：老爺爺會(huì )不會(huì )因為太陽(yáng)太大受不了，棄他而去呢？等他回來(lái)時(shí)，他發(fā)現他的擔心是多余的�？粗�(zhù)淋漓的老人，滿(mǎn)懷的感激之情卻無(wú)從說(shuō)起，于是就愣在那里，看著(zhù)老人帶著(zhù)理解的微笑離開(kāi)了。
林：通過(guò)這個(gè)事例讓我們了自己的“誠信”也會(huì )帶給別人快樂(lè )。
你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現那位“老爺爺”居然是北大副校長(cháng)李羨林教授。于是這段佳話(huà)流傳至今。但是在現實(shí)生活中，我們有些學(xué)生認為誠信可有可無(wú)，請看小品：
小品演出：《作弊》
王：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì )有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？
�。ㄈ┞�(lián)系實(shí)際，從我做起。
林：在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會(huì )吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢？讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì )，來(lái)辯一辯，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現代社會(huì )更需要誠信。反方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現代社會(huì )根本不能講誠信。
學(xué)生辯論會(huì )。
王：那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì )的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有在接受著(zhù)誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話(huà)不作假，考試更不能作假。
林：我們期望著(zhù)廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習反腐倡廉的人物，做中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人，當營(yíng)造廉政建設良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風(fēng)。
�。ㄋ模┌嘀魅渭恼Z(yǔ)（活動(dòng)小結）：
我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。愿同學(xué)們都來(lái)做誠信明禮的好學(xué)生，做一個(gè)可愛(ài)的人。
主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)這節班會(huì )課讓學(xué)生更清楚地認識自己，定好后期的奮斗目標，超越目標;
2、鼓舞士氣，讓更多的同學(xué)(是全班同學(xué))都能夠認真學(xué)習，并為了決勝中考而加倍努力。
活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生準備主持工作;
2、制作跟主題相符、結合班級實(shí)際的勵志視頻;
3、學(xué)生排演小品
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人引入班會(huì )主題;
二、還原課堂實(shí)景的小品表演《小動(dòng)作》;
三、觀(guān)賞勵志視頻《小強是怎樣煉成的》;
四、小組討論：
1、看過(guò)這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來(lái)的百米沖刺?
五、學(xué)生分享自己或小組的觀(guān)點(diǎn);
六、分組定好每個(gè)人3月月考的具體目標;
七、確定班挑戰班級;
八、中考百日誓師;
九、班主任總結寄語(yǔ)。
具體過(guò)程：
一、主持人引入班會(huì )主題：《決戰中考，我拼了》
潘文浩：老師們
楊健達：同學(xué)們
(兩人一起)：下午好!
潘文浩：初三(7)班主題班會(huì )(兩人一起)《決戰中考，我拼了》現在開(kāi)始。
二、班會(huì )開(kāi)始(由兩位學(xué)生主持)
潘文浩：中考是一次挑戰，投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級學(xué)校接受更深層次教育的機會(huì )和條件。將得到豐富的知識及一段難忘的人生經(jīng)歷。
楊健達：中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的征程。
潘文浩：中考還是一個(gè)轉折點(diǎn)。無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
楊健達：我們即將迎來(lái)我們人生的第一次挑戰，同學(xué)們，你們準備好了嗎?
潘文浩：我們都知道，在我們平常上課時(shí)有些同學(xué)的狀態(tài)還不佳，還沒(méi)有意識到自己的行為對他人有什么影響。下面就請欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學(xué)帶來(lái)的小品《小動(dòng)作》。
學(xué)生表演小品《小動(dòng)作》，還原課堂上一些不正常的行為表現，讓同學(xué)警醒，明白這些行為對其他同學(xué)造成的影響，對課堂的影響。
楊健達：感謝這幾位同學(xué)的表演，他們還原了我們課堂上的一些不好的表現，那么有這些行為的同學(xué)以后應該怎樣上課呢，我想，他們此時(shí)此刻心中一定不好受，不過(guò)，以后能改正就還是好同學(xué)。一定要端正態(tài)度，認真學(xué)習。
潘文浩：是啊，對成功而言，心態(tài)真可謂太重要了。美國億萬(wàn)富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說(shuō)道：“如果保持積極的心態(tài)，掌握了自己的思想，并引導它為明確的目標服務(wù)的話(huà)，就能享受到這樣的結果：為自己帶來(lái)成功環(huán)境的成功意識;生理和心理的健康;獨立的經(jīng)濟;出于愛(ài)心而且能表達自我的工作;內心的平靜;沒(méi)有恐懼的自信心;長(cháng)久的`友誼;長(cháng)壽而且各方面都能取得平衡的生活;免于自我設限;了解自己和他人的智慧�！�
楊健達：我們也要有積極的心態(tài)來(lái)對待學(xué)習，只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請欣賞視頻《超級演說(shuō)家》中姬劍晶的《小強是怎樣煉成的》。
潘文浩：說(shuō)得多好啊，“為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng )造輝煌，十年后的你一定會(huì )感謝現在為夢(mèng)想瘋狂努力的自己!”同學(xué)們，一百天后，我們也會(huì )感謝現在為目標瘋狂努力的自己的，對不對?
(全班同學(xué)：對!)
楊健達：很好，大家很有信心!那么現在，我們各小組討論一下：
1、看過(guò)這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來(lái)的百米沖刺?
(小組討論約5分鐘)
潘文浩：剛剛各個(gè)小組討論得很熱烈，所有同學(xué)都積極參與，這說(shuō)明我們大家都有自己的想法，有沒(méi)有哪位同學(xué)跟我們分享一下你個(gè)人或你們組的觀(guān)點(diǎn)?
(各小組代表講明自己或能代表自己組的意見(jiàn)的觀(guān)點(diǎn))
楊健達：大家說(shuō)得非常好，也希望大家能做得更好。有沒(méi)有信心做到?
(全班同學(xué)：有!)
潘文浩：現在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標分。
(各小組每個(gè)成員在老師事先設計好的目標紙上寫(xiě)好各科的目標分，完成后張貼在教室后的目標欄中)
楊健達：大家都定好了月考目標，有目標才會(huì )有動(dòng)力，相信大家一定會(huì )朝著(zhù)目標努力的。我們在上學(xué)期期末考中班平均分低于3班，你們愿意讓他們超過(guò)嗎?(全班同學(xué)：不愿意!)
潘文浩：所以我們下次考試的超越目標就是3班!上學(xué)期我們跟他們的差距在哪里呢?請看屏幕：
(屏幕顯示)
楊健達：我們班的語(yǔ)文、數學(xué)、政治還是有一定的優(yōu)勢的，但物理、化學(xué)、英語(yǔ)跟3班的差距還是比較大的，所以以后我們的物理、化學(xué)課一定要認真上，我們的數學(xué)比他們好，沒(méi)理由物理、化學(xué)比他們差，只要我們認真，我們一定可以超過(guò)他們的!
潘文浩：對，我們大家團結一心，共同努力，一定可以在3月月考時(shí)超過(guò)3班的!請讓我們一起宣誓：
(班長(cháng)上臺，和全班同學(xué)一起作百日宣誓)
我的青春，在這神圣的時(shí)刻劇烈燃燒，
火紅的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落;
我的理想，在這莊嚴的殿堂盤(pán)旋升騰，
青春的腳步，敲響了出征的戰鼓。
挑戰人生是我堅定的信念，
決勝中考是我現實(shí)的追求，
一百天，我將讓青春無(wú)悔，
一百天，我將為母校增輝。
我宣誓：
珍惜一百天，讓堅定的信念在中考兌現;
奮斗一百天，讓青春的汗水在考場(chǎng)揮灑;
拼搏一百天，讓父母恩師的期盼實(shí)現。
我們相信：
我們初三七班，
一定會(huì )旗開(kāi)得勝!
楊健達：
潘文浩：今天的主題班會(huì )到此結束。
三、班主任總結寄語(yǔ)
(激動(dòng)地)看到同學(xué)們那么有信心，我也對大家充滿(mǎn)信心，相信自己，我一定行!
決戰中考，我拼了，我們拼了!勝利一定屬于我們!同學(xué)們，這周過(guò)后離中考還有一百天的時(shí)間，我們要充分利用好、把握好這一百天，讓我們超越自己，取得中考的勝利，考上你們理想的高中!
師：天為棋盤(pán)，星為子，何人敢下?
生：我敢下!
師：地為琵琶，路為弦，何人敢彈?
生：我敢彈!
是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空!是猛虎，就要騰躍叢林!是蛟龍，就要叱咤深水!你們每個(gè)人都是最聰明的，但往往成功者所付出的努力會(huì )更多。所以我相信，在我們的不懈努力下，你們會(huì )釋放出你們的潛能，成功一定會(huì )屬于你們!
主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目標
1、為培養同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的精神，召開(kāi)本次班會(huì )。
2、通過(guò)班會(huì )，使同學(xué)們學(xué)會(huì )及時(shí)的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學(xué)之間遇事互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)，增強班級凝聚力和歸屬感。
二、班會(huì )形式
詩(shī)歌朗誦、討論 、互動(dòng)、歌曲欣賞等形式。
三、活動(dòng)準備
1、與班主任商討班會(huì )環(huán)節、確立班會(huì )主持；
2、布置場(chǎng)地（最好圍坐成橢圓形）
四、活動(dòng)過(guò)程
1、班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節：
詩(shī)歌朗誦
女：如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；
男：如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。
女：被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受
男：關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德
女：我們需要別人的關(guān)愛(ài)
男：別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。
女：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護
男：關(guān)愛(ài)不是憐憫，更不是同情，
女：而是快樂(lè )地一己之力助他人成長(cháng)，并讓受助人也感到快樂(lè )
男：生活上少不了關(guān)愛(ài)，別人常給予我們關(guān)愛(ài)，我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人
女：關(guān)愛(ài)是一種不分大小的付出，不管給予或是得到
合：讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)--愛(ài)！
2、第二個(gè)環(huán)節：我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我 背景音樂(lè )：相親相愛(ài)一家人
在這一環(huán)節中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現我們班的關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)良傳統；同時(shí)，
也希望同學(xué)們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統，促使我們的集體更團結。
可以是老師、同學(xué)，也可以是讓你覺(jué)得感動(dòng)的.陌生人。
3、第三個(gè)環(huán)節 游戲：放飛機
請同學(xué)們在紙上用5句話(huà)描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以寫(xiě)自己的名字。然后寫(xiě)上希望別人從哪些方面關(guān)愛(ài)自己，或者希望班級有個(gè)怎樣的關(guān)愛(ài)氛圍，希望老師或班干部怎么做等等。
你希望的關(guān)愛(ài)可以是學(xué)習上有人和你一起探討、課間有人陪你談心，一起玩耍，或者是你是個(gè)內向的孩子，希望別人主動(dòng)找你聊天、約你參加集體活動(dòng)，希望別人多鼓勵你等等。
然后請大家將寫(xiě)滿(mǎn)期望的紙飛機放飛，然后接住別人的紙飛機。主持人將選擇部分人猜
出手上拿的紙飛機是誰(shuí)寫(xiě)的，讀出他的期望。
4、第四個(gè)環(huán)節 討論：怎么樣關(guān)愛(ài)他人？你將如何做？
5、第五個(gè)環(huán)節：播放歌曲《愛(ài)的奉獻》 并帶領(lǐng)同學(xué)們跟著(zhù)視頻做手語(yǔ)
6、請同學(xué)們在貼紙背面寫(xiě)班會(huì )感受。
引領(lǐng)方向：關(guān)于今天班會(huì )的任何感受或想說(shuō)的話(huà)，或者今天有何收獲和感想.
四、班主任做總結發(fā)言。
主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們了解時(shí)間一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。
2、使同學(xué)們自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學(xué)習、生活有計劃的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題
有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無(wú)窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習，追求永恒。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
1、
講故事《屈原洞中苦讀》
屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大的詩(shī)人。
2、學(xué)生發(fā)表自己的感受。
二、學(xué)生暢所欲言
智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績(jì)如此優(yōu)異又是因為什么呢?接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習方法吧!
1、優(yōu)秀同學(xué)自由發(fā)言。
A同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習有目標是很重要的，那才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。對自己的事情有目標，玩的.時(shí)候盡情地玩，學(xué)的時(shí)候我就能專(zhuān)心地學(xué)。每當我取得成績(jì)的時(shí)候，每當我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候我就很高興，因為我覺(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對我說(shuō)：笑在最后才是笑得最好。我知道我的成績(jì)還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jì)，同學(xué)們看我的吧！
B同學(xué):
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，爭取在期末考試中取得好成績(jì)，給父母一份滿(mǎn)意的答卷！
2.分析他們成功的原因吧?我們先請他們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
3、我們在學(xué)習中要做到:
A
頭腦聰明客觀(guān)存在
B上課專(zhuān)心有目共睹
C作業(yè)認真用心思考
D課余勤奮學(xué)法自現
4、學(xué)習要樹(shù)立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習？學(xué)生自由回答。
5、展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論評價(jià),然后與自己比較總結、交流。
A
字跡:書(shū)寫(xiě)工整
B
做題:認真專(zhuān)心,仔細檢查
C
質(zhì)量:速度快,效率高
6、那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢?
(同學(xué)討論回答)
我們又該怎么做呢?
A、要有明確的目標信念,這樣學(xué)習就不會(huì )得過(guò)且過(guò)!
B、興趣是最好的老師,它使學(xué)習事半功倍!
C、勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!
D、經(jīng)住誘惑,讓?xiě)卸柽h離我們的身邊!
7、接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的格言警句詩(shī)句。
三分天才七分學(xué)。笨鳥(niǎo)先飛早入林。
天才在于學(xué)習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
三、老師寄語(yǔ)
同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗,取長(cháng)補短，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，到學(xué)期結束的時(shí)候就是進(jìn)步一大點(diǎn)。方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！
四、總結
有一本書(shū)叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿(mǎn)勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習,天天向上!
《勤奮學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)》主題班會(huì )到此結束!
主題班會(huì )教案6
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)習，增強學(xué)生安全意識，了解生命的可貴，提升生命意義，熱愛(ài)生命、保護生命。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則，將遵守交通法規與文明出行聯(lián)系在一起。
【教學(xué)難點(diǎn)】
加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
【課前準備】
1、翻閱查找，搜集交通標志及標線(xiàn)方面的資料。
2、上街觀(guān)察，注意哪些地方有怎樣的標志，咨詢(xún)家長(cháng)或者交警，代表什么意思。
3、同學(xué)們每人查找一個(gè)交通安全事故案例。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
�、僖曨l導入：聽(tīng)張恒的MV《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，歌詞見(jiàn)后面。（通過(guò)視頻及歌詞內容，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養）
�、谡規酌瑢W(xué)們介紹自己所找到的交通安全事故案例。
�、蹖W(xué)生根據自己對視頻及事故案例的理解各抒己見(jiàn)。
二、交流，介紹搜集到的交通標志
�、俪鲩T(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
�、谕瑢W(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)）③十字路口的紅綠燈就是交通信號燈，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
�、艹私煌ㄐ盘�，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)，你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志、禁令標志、指示標志、還是指路標志？
�、莅颜n前搜集并繪畫(huà)出來(lái)的交通標志，通過(guò)投影的方式，由同學(xué)們自己講給大家聽(tīng)
[設計意圖]
用投影展示匯報自己的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生有獲取知識后的成就感，愉悅感，讓他們既學(xué)到了交通常識，又培養了搜集整理資料的能力。
�、尥瑢W(xué)們，你們在街上觀(guān)察時(shí)，發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號，標志，標線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果？
�、邔W(xué)生交流。
例：1、在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號
2、在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛和減速標志
3、在繁華的商業(yè)街有多條人行橫道線(xiàn)
4、在各個(gè)大商場(chǎng)，電影院的門(mén)口會(huì )有停車(chē)標志
�、嗳绻藗儾话催@樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的`不良后果呢？小組討論，代表交流匯報
三、討論學(xué)生該遵守的交通規則
�、俳煌ò踩侨巳艘⒁獾�。如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
�、谀敲茨阆氲搅�，或向交警請教到了，我們主要遵守哪些交通規則呢？
�、蹖W(xué)生分組討論，交流后小結
�、芙處烶PT演示漫畫(huà)：
1、不闖紅燈
2、不在馬路上奔跑，打鬧
3、走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)
不管在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛、行人的安全，暢通。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，服從交警的指揮，
�、趥鹘煌ㄖR，讓人們都來(lái)遵守交通規則；
�、趯W(xué)習他們不怕困難的精神，刻苦學(xué)習，長(cháng)大立志為社會(huì )作貢獻；
五、活動(dòng)總結
今天的活動(dòng)，同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識，說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，通于實(shí)踐掌握到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的，今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：
以討論為主。
三、班會(huì )過(guò)程：
【引言】
春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、看一看
【投影展示】
20xx年春天，文山州富寧縣連續發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠(chǎng)后面水塘內游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(cháng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)才得知劉某已于下午時(shí)分溺水死亡。當晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸�？吹竭@些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類(lèi)現象嗎？
二、議一議
【引言】
同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規則呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下；
2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
三、說(shuō)一說(shuō)
【引言】
是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？（學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答）
【教師小結并講解】
同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧！
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋；
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的`環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；小心嗆著(zhù)。
【學(xué)生問(wèn)】
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救？
【教師講解】
切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救；
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結：
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐！
反思：此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
主題班會(huì )教案8
【班會(huì )目】
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
【班會(huì )準備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面資料。
2制作相關(guān)課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì )程序】
一 談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里，受到父母和家人關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1. 用電安全
隨著(zhù)生活水平不斷提高，生活中用電地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內通風(fēng)，保持足夠氧氣，防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2. 交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四 校園內應注意安全
1.防火：學(xué)校是人群密集地方，防火是學(xué)校安全重要問(wèn)題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗課要注意老師要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動(dòng)中來(lái)。
2.防盜 ：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校幫助。
五 體育運動(dòng)安全 ：
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六 發(fā)生火災怎么辦？
1. 要打火警電話(huà) 119 報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2. 一旦身受火災威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3. 逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實(shí)踐競賽：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
八 快板表演：安全知識小結
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂(lè )常伴我和你！
【小結】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護知識，鍛煉自己自護自救能力，機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
主題班會(huì )教案9
分科后，同學(xué)們重新組成了一個(gè)新的班集體，來(lái)自不同班的同學(xué)們彼此間開(kāi)始時(shí)還是很陌生的，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個(gè)集體，并且深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)們之間能夠更加地了解彼此，相互團結，相互幫助，共同努力，使XX班成為優(yōu)秀的班集體。
素質(zhì)教育的核心是培育學(xué)生健康人格。同學(xué)與同學(xué)之間，只有有了愛(ài)，才會(huì )彼此了解、包容、關(guān)懷。因此，我把班會(huì )命名為《我愛(ài)這個(gè)大家庭》。
活動(dòng)目標：
通過(guò)做游戲，進(jìn)一步增強同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強大。使學(xué)生明白團結力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神。促進(jìn)個(gè)人的.健康成長(cháng)，增強自身的服務(wù)意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團結友愛(ài)，互幫互助。
活動(dòng)準備：
1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言激趣：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調”，想請同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂(lè )合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規則
四、活動(dòng)環(huán)節
1.故事引入：（多媒體展示）
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來(lái)的時(shí)候，突然出現了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：
游戲1.身份核實(shí)
請大家在統一規格的卡片上寫(xiě)出自己五個(gè)最明顯的特征（從外貌、興趣特長(cháng)、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統一收取放在一個(gè)盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來(lái)，被認為通過(guò)了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。
游戲2.相互協(xié)助
在身份核實(shí)當中被選出的人兩兩配對，一個(gè)人只能用其他語(yǔ)言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個(gè)文字），另外一個(gè)人憑partner的動(dòng)作猜答案，在規定時(shí)間內猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3.技能考驗
剩下的同學(xué)第一個(gè)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，在規定時(shí)間內（5min）順利完成的話(huà)大家都能安全回地球。若有一個(gè)人說(shuō)錯了，這一對組合就講述學(xué)習上、生活中、發(fā)生在身邊的最感動(dòng)自己的人或事，接力的語(yǔ)言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……
3.唱歌《朋友》
4.班主任總結，同時(shí)播放歌曲--《同班同學(xué)》作為背景音樂(lè )來(lái)烘托氣氛。
主題班會(huì )教案10
主題：友誼在我心中
說(shuō)明：對朝夕相處的孩子來(lái)說(shuō)，孩子們真摯的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì )了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì )了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè )于接近周?chē)�，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
一、活動(dòng)目標：
1。 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2。 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會(huì )開(kāi)放得更加燦爛。
3。 促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4。 在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀(guān)念。
環(huán)境：學(xué)生圍圈坐
二、活動(dòng)準備：
1。 椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè )，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2。 幻燈片。
3。 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)
小品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)
甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
合）：我們都應該弄懂。
�。ê希何覀兌际羌w的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。
甲：如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。 合：《友誼在我心中 》 主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì )開(kāi)始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì )的精彩。（放《朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)。）
�。ǘ┮遥赫堉嘘犻L(cháng)講話(huà)：
親愛(ài)的'同學(xué)們，在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎
嗎？你會(huì )和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì )對我們有很大的幫助的。
�。ㄈㄒ遥航裉�，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。
動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想？（請同學(xué)回答3——4人）
�。ㄋ模┫旅嬲埧丛�(shī)歌表演《團結力量大》
�。ㄎ澹┘祝何覀冊谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì )影響團結，影響學(xué)習。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看兩個(gè)短劇。
�。ㄐ∑�1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結果兩人大吵起來(lái)。）
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看。。。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，繼續表演。）
乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
�。祝何覀兩钤趯W(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，
友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3—4對朋友）
乙：請聽(tīng)歌曲《找朋友》
�。┘祝荷朴诎l(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì )增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說(shuō)些什么呢
�。ㄆ撸┘祝荷眢w的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ，你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì )對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。
�。ǚ鸥枨队肋h是朋友》）
�。ò耍┬Ч麢z測：
你曾經(jīng)與誰(shuí)有矛盾？你錯在了哪兒？今后怎么做？
乙：請輔導員老師講話(huà)：
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎�
也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會(huì )在這樣的大家庭中快樂(lè )地成長(cháng)，成為人人喜愛(ài)的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說(shuō)什么。
�。ǜ卸鞯男�，手牽手）
乙：請來(lái)賓講話(huà)。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長(cháng)》中結束我們的主題班會(huì )。（齊唱）
主題班會(huì )教案11
一、小組團隊的成立
1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況。
2、班級小組團隊成立的原則:自愿的基礎上,班主任牽頭任課教師根據成績(jì)、常規表現安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據成績(jì)單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實(shí)現學(xué)習過(guò)程中的'互幫互助。)
3、選定組長(cháng),要求品學(xué)雙優(yōu)。
4、組長(cháng)和副組長(cháng)自由結對,確定組號。
5、三、四號組員實(shí)行雙向選擇,過(guò)程中注意男女搭配。
6、如有違反班規現象,班主任指定座位。
7、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌。
8、介紹班級每?jì)芍艿脑u比項目：最佳表現獎,最佳口才獎;及評比依據、過(guò)程和獎勵方法。
二、班委會(huì )的成立
1、自我申報結合學(xué)生推選。
2、打印出臨時(shí)班委會(huì )的名單,每組一份小組民主評議。
3、教師考核后試用。
4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì )會(huì )議,培訓新班委,要求樹(shù)立服務(wù)意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。
三、班級文化建設
1、小組討論：
請同學(xué)們想出金點(diǎn)子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?
2、小組代表發(fā)言。
3、班主任采納并補充,羅列在黑板上。
4、落實(shí)人員和事項，盡快到位。
主題班會(huì )教案12
對小學(xué)生進(jìn)行遵規守紀教育，是一個(gè)巨大的工程。知規范，守紀律，有禮貌是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )的必備素質(zhì)。如何從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的遵規守紀行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)少年兒童的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)整個(gè)社會(huì )的井然有序的發(fā)展。因此，召開(kāi)了本次主題班會(huì )。這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得自己所有的言行都應以《規范》為基準，遵規守紀是每位學(xué)生必備的素養之一。通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生從小養成良好的遵規守紀行為習慣，初步樹(shù)立規范意識。把遵規守紀常規貫穿到啞劇、游戲、朗誦、情景表演等各活動(dòng)形式之中，讓學(xué)生受到情趣的'熏陶和思想品德的教育。如啞劇《差異》；快板《三字歌》；兒歌《課堂紀律歌》；情景表演《問(wèn)好》、《兩操》等，欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)感受。學(xué)生深刻理解了《規范》，并轉化為行動(dòng)，真正的做到是一名遵規守紀的學(xué)生。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記。尤其是在課間活動(dòng)時(shí)，不能約束好自己的行為，瘋跑猛追、打打鬧鬧的現象屢次出現。其實(shí)要真正讓遵規守紀落實(shí)到班級、落實(shí)到校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
主題班會(huì )教案13
活動(dòng)主題：我的大一
活動(dòng)目的：1.兼班即將畢業(yè)，籍此與兼班一起度過(guò)三班最后一次班會(huì )，回憶過(guò)去，暢談未來(lái)。2.班級工作活動(dòng)總結，每位同學(xué)就班級管理問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：五月底（具體時(shí)間會(huì )由班長(cháng)大人通知哈）
活動(dòng)流程及
具體時(shí)間安排：1.主持人開(kāi)場(chǎng)白
2.播放視頻（回憶班級活動(dòng)）
3.兼班講話(huà)
4.班長(cháng)發(fā)表感言
5.班委發(fā)表工作總結
6.同學(xué)提意見(jiàn)（針對班級活動(dòng)以及班委工作）
7.玩游戲（包括發(fā)送獎品）
8.送兼班禮物，及集體唱班歌：《我相信》（初定禮物為相冊，每位同學(xué)將自己在華師的照片準配好一張）
9.主持人結束語(yǔ)
10.全班合照
活動(dòng)預算：氣球若干15元
糖果若干50元
兼班相冊30元
卡紙若干5元
總計：100元
風(fēng)險預測：
1.要確保能夠借到課室，所以要提前幾天準備；
2.確保話(huà)筒有電、可用
3.班里同學(xué)能準時(shí)參加的人數（超過(guò)40人），及考慮到兼班的空暇時(shí)間。
4.提前聯(lián)系工作人員確保有時(shí)間，及找好替補人員。
5.班歌的音樂(lè )提前準備好在U盤(pán)以備播放。
可行性分析：
1活動(dòng)花費較少，所需器材簡(jiǎn)單。
2.游戲比較簡(jiǎn)單，可操作性強，又可以起到活躍氣氛的作用
附：游戲方案：
1.套圈：擺好12個(gè)糖果，參賽者用準備好的'圈去套糖果，獎品就是套中的糖果。
2.猜詞：兩位同學(xué)為一組，甲同學(xué)面對觀(guān)眾，背對工作人員，乙同學(xué)從工作人員手中拿到一個(gè)字或者一個(gè)詞語(yǔ)，然后用動(dòng)作表現出這個(gè)字或詞語(yǔ)（不準語(yǔ)言提示），由甲同學(xué)猜，猜對后兩人互換位置，當兩人都猜對時(shí)才可拿到獎品。
3.籮卜蹲：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字或水果或蔬菜命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。
4.五毛和一塊：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，所以該出手時(shí)就出手，當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，還需要踢人，該狠心時(shí)就狠心。被踢的同學(xué)要表演節目或回答問(wèn)題。
希望大家玩得開(kāi)心哈�。�！
主題班會(huì )教案14
主題班會(huì )題目：團結友愛(ài)快樂(lè )成長(cháng)
關(guān)鍵詞：團結友愛(ài)快樂(lè )成長(cháng)
參加班級：五年級一班
選題分析：根據班級中同學(xué)們的研究討論以及班群眾目前的狀況而設定的主題，學(xué)生向往在一個(gè)團結友愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習、生活，快樂(lè )成長(cháng)。
教育目標：
1、本透過(guò)本節主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到“團結就是力量”。
2、透過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得要團結，要相互謙讓的道理。
3、期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻。
主題班會(huì )準備：
一、聽(tīng)故事《三個(gè)和尚》
二、講故事《老鼠的壯舉》
三、欣賞小品《誰(shuí)最重要》
四、做游戲
五、詩(shī)歌朗誦
六、利用所學(xué)解決問(wèn)題
七、講一講班級中團結友愛(ài)的故事
八、大合唱《團結就是力量》
主題班會(huì )過(guò)程：
一、導入：
1：在五年級一班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。
生2：在那里我們建立了友誼;
生1：在那里我們展示了自己的風(fēng)采;
生2：五年級一班就是我們每個(gè)隊員溫暖的“家”。
生1：我們的“家”充滿(mǎn)團結的力量。
生2：下面我宣布：五年級一班主題班會(huì )“團結友愛(ài)，快樂(lè )成長(cháng)”，正式開(kāi)始
(設計意圖：直入主題，感受班群眾就是我們學(xué)習生活的家，每個(gè)人都是家中的一員。)
二、活動(dòng)過(guò)程：
生1：俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”，為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，而三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝呢?請欣賞：故事《三個(gè)和尚》。
生2：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)三個(gè)和尚為什么沒(méi)水喝從這個(gè)故事中，你還感受到了什么?
(設計意圖：班群眾的事是我們大家的事，每個(gè)人都有職責為班群眾出一份力，遇到事情，不要互相推脫。)
生1：同學(xué)們說(shuō)的真好。只有團結，才能取得成功。
生2：“人心齊，泰山移”。大家心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。下面請我們班的故事大王李宇昊講故事《螞蟻的壯舉》
生1：聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受阿?
(設計意圖：感受群眾的力量，只有大家團結一致，才能創(chuàng )作新的奇跡)
生2：團結，需要人們的謙讓?zhuān)旅嬲埿蕾p小品：《誰(shuí)最重要》。
三、小品表演《誰(shuí)最重要》
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。
眼睛：我才是人體中最重要的部位，有了我，人們能夠望見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能夠選取陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，能夠邁過(guò)前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類(lèi)都是透過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì )奄奄一息，無(wú)法生存。
嘴巴：不對，我才是人體中最重要的部位，我也能夠為人類(lèi)帶給氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿(mǎn)足愛(ài)吃的欲望，能夠透過(guò)我替人類(lèi)補充營(yíng)養物質(zhì)。
耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚的音樂(lè )了，別人說(shuō)的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)們精彩的表演，請大家討論一下到底誰(shuí)最重要呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
生1：一個(gè)人是離不開(kāi)五官的，他們都很重要。如果缺少了一個(gè)那就不是完整的人了。班群眾也是一樣的，如果每個(gè)人只想自己的利益。那這個(gè)班群眾就成了一盤(pán)散沙了。
(設計意圖：在小品中體會(huì )每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，我們不能總是一味地宣稱(chēng)自己的重要性。)
四、做游戲《折木棍》
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，我們大家也動(dòng)動(dòng)手來(lái)做個(gè)小游戲吧。
生1：誰(shuí)能折斷這根樹(shù)枝，兩根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2：愉快的游戲做完了，在游戲中，大家有什么感受呢
(設計意圖：學(xué)生們在寬松愉悅的游戲中體會(huì )到了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團結起來(lái)才能戰勝一切。)
生1：看來(lái)游戲也離不開(kāi)團結友愛(ài)，生活中處處都需要團結友愛(ài)�？纯聪旅鎺孜煌瑢W(xué)的表現做到團結友愛(ài)了嗎?你認為他們該怎樣做呢?(課件3張圖片)
生2：俗話(huà)說(shuō)：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高!”正因為如此，我們每個(gè)人都就應從自我做起，自覺(jué)維護我們群眾的團結，為群眾團結貢獻力量。下面請劉泓劍為大家奉獻一首詩(shī)歌《團結友愛(ài)》
五、詩(shī)歌朗誦
詩(shī)朗誦《團結友愛(ài)》
我們來(lái)自不同的家庭，我們有著(zhù)不同的個(gè)性。
我們組成一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
三十九雙眼睛，默默地求索，我們努力;
三十九顆跳動(dòng)的`心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音。
齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我們徜徉在知識的海洋里;
激流勇進(jìn)，刻苦勤奮，我們翱翔在智慧的藍天中;
團結友愛(ài)，暢想未來(lái)，我們將擁有無(wú)限完美的明天。
有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
大家想要得到溫暖，都務(wù)必把自己點(diǎn)燃，燒的越旺，那我們的班群眾也就越溫暖。
我們要記�。簻嘏陌嗳罕娛侨嗤瑢W(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
生:1：其實(shí)團結就是力量!就像一滴水匯不成大海，就像一朵花集不成花壇。一個(gè)人的力量再大、再強，也沒(méi)有群眾的力量大，沒(méi)有群眾的力量強。只有團結才能戰勝困難，收獲屬于我們的勝利。
(設計意圖：烘托氣氛，是學(xué)生更加堅定班群眾生活帶給我們大家無(wú)限的樂(lè )趣，我們只有團結起來(lái)，才會(huì )感受成長(cháng)的快樂(lè )。)
六、利用所學(xué)解決問(wèn)題
生2：我們聽(tīng)了團結友愛(ài)的故事、看了團結友愛(ài)的小品、做了團結友愛(ài)的游戲。但是，在學(xué)習生活中，我們還會(huì )經(jīng)常遇到下面的狀況，如果是你，你會(huì )怎樣做呢?
1、小紅在課間突然難受，吐了一地，氣味難聞，很多同學(xué)都捂著(zhù)鼻子跑出教室，你會(huì )怎樣做?
2、莉莉有一道題不會(huì )做，他想讓同學(xué)給他講講，但是同學(xué)們都在做題想做完了出去玩耍，你會(huì )給他講嗎為什么?
3、教室里的地上有很多紙，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙，請你此刻撿起來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯誤嗎?
(設計意圖：在圖片中找一找自己身邊是否有這樣的事例，大家一齊進(jìn)行反思指正。)
七、夸一夸
生1：同學(xué)們說(shuō)的真好，做一個(gè)團結友愛(ài)的孩子是快樂(lè )的。你覺(jué)得咱們班里誰(shuí)比較團結友愛(ài)呢?請你說(shuō)一說(shuō)關(guān)于他的小故事。
(設計意圖：將我們這次主題活動(dòng)的好處聯(lián)系到生活實(shí)際中來(lái)，發(fā)現我們身邊的榜樣，鼓勵學(xué)生做一個(gè)關(guān)愛(ài)群眾，幫忙同學(xué)的人。)
八、大合唱
生1：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊。
生2：我們一齊學(xué)習，一齊攀登前進(jìn)。在小小的群眾中，我們懂得了同學(xué)之間就應團結友愛(ài)，互相謙讓。
生1：最后請聽(tīng)大合唱《團結就是力量》
(設計意圖：在歌聲中感受團結的力量，生活中團結就是力量。)
三、班主任總結：
生2：五年級(1)班團結友愛(ài)，快樂(lè )成長(cháng)。主題班會(huì )到此結束，下面請馬老師總結。
同學(xué)們在這次主題班會(huì )上，充分發(fā)揮出主人翁的精神，大家出主意，想策略，用不同的形式完善我們這次主題班會(huì )。在班會(huì )準備過(guò)程中，我就已經(jīng)看到了你們中的一些同學(xué)，在慢慢地發(fā)生著(zhù)可喜的變化。我也從中感受到了大家真真正正地懂得了團結友愛(ài)的重要性，期望你們將這種完美的愿望一向延續。
活動(dòng)效果：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，對這次主題隊會(huì )目的的領(lǐng)悟會(huì )更加深刻。
2、整個(gè)班會(huì )過(guò)程形式多樣，資料豐富，每名同學(xué)都用心地參與到班會(huì )中來(lái)，大家在活動(dòng)中感受團結友愛(ài)的好處。
3、大家在研討中，充分發(fā)表自己對事件的看法，每名同學(xué)都能夠直抒胸臆，做到知無(wú)不言，有些同學(xué)還能夠舉例說(shuō)明問(wèn)題，說(shuō)理性很強。
反思：
這次班會(huì )所涉及的資料比較多，在準備過(guò)程中每個(gè)環(huán)節小干部都能夠提出合理化推薦，并且進(jìn)行及時(shí)的修改，這樣我們的主題班會(huì )，才能夠很順暢地一個(gè)資料之后一個(gè)資料地有序進(jìn)行。在資料的安排上，是由淺到深設計意圖，學(xué)生對團結友愛(ài)理解不斷加深、不斷加強，在不斷地發(fā)生著(zhù)新的認識。后面的幾個(gè)環(huán)節就把學(xué)生帶回到生活中來(lái)，是學(xué)生在生活中找到自己團結友愛(ài)的身影。
主題班會(huì )教案15
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識,
2、掌握火災中的自救常識,
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識,
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的.物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援,
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角,突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機,
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處,
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層,如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生,
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng),
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