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安全教案

時(shí)間:2022-09-05 11:34:25 安全教案 我要投稿

關(guān)于安全教案錦集9篇

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于安全教案錦集9篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒能夠遵守上下樓梯時(shí)的要求,做到不推不擠。

  2、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理。

  活動(dòng)準備:

  1、禮物若干,小兔的家的情景布置

  活動(dòng)實(shí)錄:

 。ㄒ唬┮浴敖o小兔送禮物”引起幼兒的興趣。

  游戲:“給小兔送禮物”。

  教師:今天小兔過(guò)生日,我們到小兔家去給它送禮物,小兔的家在一樓。

  2、小兔告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全。

  教師:為什么要注意安全?不注意安全會(huì )怎么樣呢?

 。ǘ⿲W(xué)習上下樓梯的正確方法。

  1、教師示范上下樓梯的正確方法:(上樓梯時(shí)),不著(zhù)急,一步一個(gè)臺階,一級一級向上走。(下樓梯時(shí))不能去推不能去擠前面的小朋友,一步一個(gè)臺階,一級一級走下去。教師邊說(shuō)邊結合動(dòng)作示范。

  2、帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,學(xué)習上下樓梯的正確方法,并事先向幼兒說(shuō)明不推不擠的規則。

  3、提醒幫助上下樓梯時(shí)不遵守規則、吵鬧的幼兒,給予正確的指導。提醒有不安全行為的幼兒,給予正確的引導。

 。ㄈ┙o小兔送禮物,和小兔告別。

  教師:帶領(lǐng)幼兒從三樓走到一樓的小兔家,把禮物送給小兔,向它表示祝賀。集

  體唱《生日歌》,與小兔告別。

  教師:帶領(lǐng)幼兒遵守要求,有秩序的走回三樓自己的教室。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng),教師首先以“給小兔送禮物”的形式引起了幼兒濃厚的興趣,激起了幼兒的好奇心,通過(guò)這個(gè)形式來(lái)讓幼兒充分了解了安全上下樓梯的的方法以及需要注意的地方,在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒能夠認真地觀(guān)看教師的示范,以及認真地學(xué)習上下樓梯的方法,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),教會(huì )了幼兒如何安全地上下樓梯。

  戶(hù)外活動(dòng):安全地玩

  活動(dòng)目標:

  1、了解游戲中某些動(dòng)作的危險性。

  2、通過(guò)游戲,練習簡(jiǎn)單的自我保護技能,培養幼兒自我保護的意識。 活動(dòng)準備:

  1、娃娃一個(gè),圈一個(gè),高蹺。

  2、圖片一張。

  活動(dòng)實(shí)錄:

 。ㄒ唬┙處煶鍪緢D片,引導幼兒觀(guān)察圖片。

  教師:圖片上有誰(shuí)?她的身上貼了什么?

  教師:為什么甜甜的身上會(huì )有那么多的貼紙呢?

 。ǘ┙處熞龑в變豪斫馔娴臅r(shí)候要注意的安全事項。

  1、教師出示娃娃,引導幼兒理解玩圈時(shí)要注意的安全事項。

  教師:小朋友們在玩圈的時(shí)候要注意什么呢?

  教師講述故事:有一個(gè)男孩子在玩圈的時(shí)候把一個(gè)圈套在一個(gè)女孩子的脖子

  拉,女孩子很難受,甜甜看到了就跑過(guò)去對男孩子說(shuō):“不能

  這樣拉,會(huì )勒到別人的脖子”。然后就把女孩子脖子上的圈拿

  下來(lái)了。

  教師:老師為什么要把貼紙獎勵給甜甜呢?

  教師:我們小朋友玩圈的時(shí)候應該要注意什么?

  2、教師再次引導幼兒理解踩高蹺時(shí)要注意的安全事項。

  教師:甜甜和好朋友在玩踩高蹺,好朋友走到樓梯上去踩了,甜甜趕緊跑過(guò)

  去和好朋友說(shuō):“不能這樣玩,會(huì )摔下樓梯的,于是好朋友就下來(lái),兩個(gè)人到消防通道上去玩了”。 兩人玩得很開(kāi)心。

  教師:甜甜和好朋友在玩什么?在哪里玩的?

  教師:甜甜做了什么事情?在樓梯上玩可能會(huì )發(fā)生什么事情呢?

  教師:高蹺應該在什么地方玩?

安全教案 篇2

  教學(xué)目標:

  一、 安全知識認知

  1. 通過(guò)探究之旅,認識乘車(chē)中的危險行為。

  2. 了解并學(xué)習正確的安全乘車(chē)知識。

  3. 知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應對方法。

  二、 安全技能培養

  1. 掌握乘坐公交車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)等交通工具時(shí)的安全技能。

  2. 培養在乘車(chē)過(guò)程中遇到意外傷害時(shí)的應急能力。

  三、 安全意識提升

  1. 知道不遵守交通規則會(huì )造成交通事故,給自己或他人帶來(lái)傷害。

  2. 提升主動(dòng)注意交通安全的意識。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習并掌握一些基本的乘車(chē)安全知識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  知道意外發(fā)生時(shí)如何應對。

  教具準備:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 談話(huà)導入:

  (一) 談話(huà):

  同學(xué)們:能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎?你經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車(chē)中意外受傷的事情嗎?

 。ǘ 提出并板書(shū)課題。

  今天我們就來(lái)學(xué)習乘車(chē)安全方面的知識。(板書(shū):乘車(chē)安全)

  二、 探究新課:

  (一) 認識乘車(chē)中的危險行為。

  1. 看圖聽(tīng)故事,回答問(wèn)題。

 。1) 公交車(chē)上發(fā)生了什么事?

 。2) 媽媽會(huì )對小明說(shuō)些什么?

 。3) 小明聽(tīng)了媽媽的話(huà)又會(huì )怎樣說(shuō)?

  2. 閱讀故事,回答問(wèn)題。

 。1) 小宇為什么會(huì )受傷呢?

 。2) 你認為小學(xué)生在乘坐火車(chē)時(shí)應注意哪些安全事項?

  3. 看圖,說(shuō)說(shuō)下列行為會(huì )導致什么危險?

 。1) 將身體探出車(chē)窗外。

 。2) 反坐在自行車(chē)后座上。

 。3) 在乘車(chē)中打鬧。

  4. 小結:剛才聽(tīng)到、看到的故事和圖片中向我們介紹的`都是乘車(chē)中的危險行為,這些不良行為還有很多,它們會(huì )導致非常不好的后果,我們一定要引起重視。

  (二) 了解并學(xué)習正確的安全乘車(chē)行為。

  看圖,學(xué)會(huì )安全乘車(chē)。

 。1) 乘車(chē)中系好安全帶。

 。2) 乘車(chē)中抓牢安全扶手。

 。3) 乘車(chē)中抓牢駕駛人。

 。4) 想一想:我們在乘車(chē)中還應該注意什么?

 。ㄈ 學(xué)習遇到意外時(shí)的應急方法。

  1. 閱讀事例,回答問(wèn)題。

 。1) 警方是如何快速找到肇事車(chē)輛的?

 。2) 你從這個(gè)事例中學(xué)到了什么?

  2.出示重要提示,學(xué)習應急方法。

 。1) 發(fā)生事故后,如果發(fā)覺(jué)身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺(jué),千萬(wàn)不要隨意亂動(dòng),應躺在地上等待救助。

 。2) 遇到交通肇事者逃逸,應盡可能地記下肇事車(chē)輛的車(chē)牌號碼,車(chē)身顏色等信息,為公安機關(guān)迅速破案提供線(xiàn)索。

 。3) 及時(shí)撥打求救電話(huà)。

  三、拓展實(shí)踐:

  危險判斷:

  看圖,判斷下列行為是否正確,說(shuō)明理由。

  1. 乘車(chē)時(shí)玩尖銳、鋒利、危險的玩具。

  2. 在公交車(chē)上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車(chē)窗外。

  3. 汽車(chē)行駛中不抓扶手。

  4. 兒童坐在后排座位,未系安全帶。

  5. 兒童坐在副駕駛位置。

  四、 總結提升:

  1. 介紹小資料。

  2.總結:這節課我們學(xué)習了安全乘車(chē)方面的相關(guān)知識及發(fā)生危險時(shí)的應對辦法,請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽(tīng),今后乘車(chē)時(shí)一定要注意安全。

安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

  2、樂(lè )意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺(jué)。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備:

  1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣:教師引導幼兒觀(guān)看安全標志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?

  2、提出問(wèn)題,請幼兒思考:

 、艦槭裁床荒苊深^睡覺(jué)?

 、扑X(jué)的時(shí)候為什么不能玩玩具!

 、菫槭裁床荒芘恐(zhù)睡?

  二、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū),了解睡覺(jué)的正確姿勢。

  (1)教師:怎樣睡會(huì )發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。

  (2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準備怎么睡?

  三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。

  1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

  2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)直觀(guān)的現象,小朋友們還是發(fā)現了較多的不安全的行為,再進(jìn)行對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結的多種安全行為。

安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1 、知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。

  2 、了解幾種常見(jiàn)的有危險的小蟲(chóng)子,知道躲避它們。

  3、 教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  4、 考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  圖片——蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  1、出示圖片,引出小蜜蜂。

  教師:小朋友,春天到了,美麗的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。

  今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

  2、故事:生氣的小蜜蜂請幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險。

  二、展開(kāi)

  1、講述故事的前半段。

 。1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友?

 。2)看到小蜜蜂應該怎么辦。

 。3)遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦?

  小結:告訴孩子們看見(jiàn)蜜蜂應該盡量避開(kāi),千萬(wàn)別去招惹,遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開(kāi)躲避,如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位,并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì )激怒蜜蜂,引來(lái)更猛烈的追擊。

  2、討論:如果被蜜蜂哲到了應該怎么辦?

  3、總結做法:

  如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

  用肥皂水清洗傷口。

  必要時(shí)去醫院治療

  4、了解幾種常見(jiàn)的會(huì )帶來(lái)危險的小蟲(chóng)子分別結合畫(huà)面介紹蜜蜂,黃蜂。馬峰。蜘蛛,蜈蚣。

  三、延伸

  讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì )被注入人體內,使人皮膚紅腫,產(chǎn)生水泡,甚至中毒死亡。

  蜂哲人后自己也會(huì )馬上死去。所以它們不會(huì )輕易蟄人,馬峰。

  黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。

  很多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì )帶來(lái)危險,不能用手去碰要遠離。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

安全教案 篇5

  第三課、 交通安全教案

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn),知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺(jué)遵守交通規則。

  2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識。

  教學(xué)方法:

  講授法、討論法

  一、導入新課:

  1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣?

  2、不遵守交通規則的行為可能會(huì )出現什么后果?

  教師小結:

  交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分,為現代人的生活提供了極大的方便,同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節課來(lái)學(xué)習一下交通安全知識。

  二、新課講授:

  1、介紹常見(jiàn)的交通標志及相關(guān)的法規,紅綠燈、斑馬線(xiàn)、指示牌等。

  2、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。

 、俪塑(chē)、乘船的基本要求和注意事項。

 、谝髮W(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。

  3、行走時(shí)應怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

 、 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道,靠路右邊走。

 、 集體外出時(shí),要有組織有秩序列隊行走。

 、 穿越馬路,要走斑馬線(xiàn)。

 、 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過(guò)”。

  要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。

 、 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

  4、騎自行車(chē)安全常識,并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

 、俨辉谌诵械郎向T車(chē),應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。

 、跈M穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

 、坜D彎時(shí)減速,觀(guān)察并打手勢。

 、懿灰p手離把,不要并肩行駛。

 、蒡T車(chē)不打鬧,不追逐。

 、掾T車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。

  列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規則。

  三、小結:

  提問(wèn):今天我們學(xué)了哪些知識?通過(guò)學(xué)習,我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應注意些什么?

安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。

  2、知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。

  3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng )編"安全兒歌",模擬練習解決問(wèn)題。

  4、培養幼兒自我保護能力。

  5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準備:

  《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師和幼兒玩"旅游去"的游戲,體驗旅游路圖的陌生和遙遠。

  教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

  教師:小朋友們,你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?

  教師和幼兒觀(guān)看創(chuàng )設的游戲情境。

  教師:小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購買(mǎi)喜歡的玩具等。

  教師和幼兒在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )伴奏聲中玩"旅游去"的游戲。

  2、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時(shí)應注意的問(wèn)題。

  教師和幼兒乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上,討論乘坐的安全,如:等汽車(chē)停下后再排隊上下車(chē),乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

  教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤、游泳池等有危險的地方如何注意安全。

  教師組織逛商場(chǎng)或者超市,討論迷路后的解決方法。

  教師:和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

  教師和幼兒共同創(chuàng )編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如"外出緊跟爸媽?zhuān)瑬|張西望可不好,不見(jiàn)大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽?zhuān)僬埵迨澹ò⒁蹋┐?10,警察一定會(huì )幫忙。"

  3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

  教師幫助幼兒小結在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

  教師組織幼兒再次玩"旅游去"的游戲,以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。

  小百科:“旅”是旅行,外出,即為了實(shí)現某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進(jìn)過(guò)程;“游”是外出游覽、觀(guān)光、娛樂(lè ),即為達到這些目的所作的旅行。

安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動(dòng)作。

  2、在上課和游戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。

  2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在“不在教室追逐”的音樂(lè )聲中,師生談話(huà):“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè )呢?”

  2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

  1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

  2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

  3、引導幼兒欣賞根據故事創(chuàng )編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習有感情地朗誦。

  4、游戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

  活動(dòng)延伸

  開(kāi)展“安全小衛士”活動(dòng),請幼兒輪流當“安全小衛士”,

  通過(guò)管理和被管理,讓幼兒學(xué)習自覺(jué)遵守規則,增強安全意識,提高安全技能。

  總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂(lè )興奮的情緒,和面對新的環(huán)境的好奇,都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此,在開(kāi)學(xué)安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

安全教案 篇8

  電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì )這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。

  安全用電主題班會(huì )教案

  活動(dòng)目的:

  解釋電流對人體如何造成傷害,引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識,安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觸電及其傷害:

  (1)觸電是怎么回事?當人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內心跳停止、死亡,這就是觸電事故。

  (2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內部,當達到一定域值后造成人體內部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng )傷,如燒傷、電瘢等。

  二、觸電事故發(fā)生的原因:

  1.缺乏安全知識,如在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等

  2.違反操作規程,亂接亂裝亂用,如:不規范安裝用電器,帶電操作電器設備,用濕手擰燈泡等。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線(xiàn)到床上接臺燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

  三、家庭安全用電的措施

  隨著(zhù)家用電器的普及應用,正確掌握安全用電知識,確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:

  1.不要購買(mǎi)“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。

  2.使用家電時(shí)應有完整可靠的電源線(xiàn)插頭,對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。

  3.不能在地線(xiàn)上和要線(xiàn)上裝設開(kāi)關(guān)和保險絲,禁止將接地線(xiàn)接到自來(lái)水、煤氣管道上。

  4.不要用濕手接觸帶電設備,不要用濕布擦抹帶電設備。

  5.不要私自亂接電線(xiàn),不要隨便移動(dòng)帶電設備。

  6.檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。

  7.家用電器的電源線(xiàn)破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。

  8.家用電器或電線(xiàn)發(fā)生火災時(shí),應先斷開(kāi)電源再滅火。

  四、發(fā)現觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應急方法

  1.發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。

  2.如電源開(kāi)關(guān)太遠,可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著(zhù)自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。

  3.觸電者緊握電線(xiàn)時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線(xiàn)。

  4.搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因為觸電時(shí)間越長(cháng)危害越大生命越危險。

  發(fā)現有人觸電,首先要鎮靜。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線(xiàn)會(huì )使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時(shí),首先設法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?

  1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。

  2.檢查觸電者的口腔,清理口腔內的粘液,如有假牙則取下。

  3.立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

  五、小結:

  在日常生活中,我們應養成良好的用電習慣,掌握安全用電知識,時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

安全教案 篇9

  活動(dòng)目標

  1.知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

  2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動(dòng)準備1.有關(guān)的圖片四張。

  2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3.玩具、果凍、巧克力。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“沙沙,你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑有什么事情應該注意的呢?”

  2.集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情?

  3.出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習情境

  一:一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài).我請你吃果凍!苯又(zhù)又拿出玩具給他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說(shuō)?

  情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧!

  教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話(huà)?(3)那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?

  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話(huà),尤其是不能跟陌生人走。

  三、選擇游戲

  (每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

  1.陌生人就是壞人嗎?

  A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

  2.能不能跟陌生人走?

  A.能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。B.不能去任何地方。

  3.有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。

  A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

  4.有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃:

  A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

  B.什么都不能吃。

  5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

  A.先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B.不能上車(chē)。

  6.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

  A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

  B.什么都不能告訴他。

  四、結束活動(dòng)

  提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

  活動(dòng)反思在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧。的理解,以及遇?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險:我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象,再通過(guò)游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà),更不要跟陌生人走。

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