- 維護尊嚴的作文 推薦度:
- 維護尊嚴作文 推薦度:
- 維護尊嚴作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
維護尊嚴的作文(合集)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的維護尊嚴的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
維護尊嚴的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的尊嚴,如果你的尊嚴被人踐踏,那你一定心中十分憤怒。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我去學(xué)校的路上碰見(jiàn)了我們班的幾個(gè)調皮鬼,他們干了一件事兒,讓我十分的憤怒而惱火。他們沒(méi)有說(shuō)我什么,而是說(shuō)我的母親是個(gè)丑八怪、傻子,當時(shí)我心的憤怒源源不斷的積攢在我的拳頭上。我停頓了兩三秒,揮起拳頭大叫道:“你再說(shuō)一遍”,我當時(shí)只想讓他們認個(gè)錯,道個(gè)歉而已,可他們卻繼續說(shuō)道:”說(shuō)就說(shuō),丑八怪、丑八怪、大傻子……”為此他們還編了一首歌。我憤怒的撿起了一根帶刺的'樹(shù)枝,朝他們打去。他們其中一位同學(xué)臉上立刻有一道血痕,我扔下樹(shù)枝,向學(xué)校跑去,將這件事情也沒(méi)有放在心上,因為我覺(jué)得他們是自找的。
中午放學(xué)時(shí),母親走了過(guò)來(lái),身邊帶著(zhù)上午被我打傷的同學(xué)。
我看見(jiàn)母親眼中的淚水,我走過(guò)去對傷心而失望的母親說(shuō):“他們踐踏了你的尊嚴”,母親嘆了嘆氣說(shuō):“傻孩子,母親知道怎么維護自己尊嚴,要知道靠打架是不會(huì )讓別人尊重你的,要想別人尊重你,就要做出讓別人尊重你的事情來(lái)!
母親帶我給那兩個(gè)孩子道了歉,同時(shí)他們也給我們道了歉。
正如母親所說(shuō)的,要想得到別人的尊重,要做出讓別人尊重你的事情來(lái),才能讓別人尊重你。這句話(huà)深深的印在了我的腦海里。
維護尊嚴的作文 篇2
自尊是衡量一個(gè)國家,一個(gè)民族素質(zhì)高低的標志,是民族騰飛的象征。尊嚴使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒。在這里我想講一個(gè)關(guān)于一個(gè)乞丐維護尊嚴的故事。
在我七歲時(shí),爸爸和媽媽帶我去了蘭州。中午,媽媽正準備帶我回賓館。走到一個(gè)拐角處,有一個(gè)男人引起了我的注意,這個(gè)人大約三十來(lái)歲,頭發(fā)蓬亂,衣衫襤褸,一副可憐巴巴的樣子。他小聲呢喃著(zhù):“我丟了錢(qián)包,流落此地;夭涣思伊,我該怎么辦?”這時(shí),走過(guò)來(lái)一位大腹便便的人,來(lái)人一看就像個(gè)有錢(qián)人的樣子。想必他已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)可憐的人的話(huà),腳步頓了一下,那人抬起頭用乞求的眼光看著(zhù)有錢(qián)人,希望能得到些施舍,讓他來(lái)擺脫困境。但是接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚。這個(gè)有錢(qián)人在自己鼓鼓的錢(qián)包里掏了好半天。那個(gè)人用期盼的眼神一直盯著(zhù)有錢(qián)人的小黑錢(qián)包。終于,有錢(qián)人從錢(qián)包里掏出一枚一分錢(qián)硬幣。若無(wú)其事的將一分錢(qián)扔到那個(gè)人面前的地上。我看得出,那人在硬幣落在地上的瞬間,早已眼神無(wú)奈了些,即而又變得憤怒。(.)忽然,那人大叫一聲:“你不愿施舍罷了,你不能侮辱人!”說(shuō)完那人就撿起那一枚硬幣憤怒的追到有錢(qián)人面前說(shuō):“先生,您的錢(qián)掉了!庇绣X(qián)人抬眼鄙夷了一眼那個(gè)可憐的人說(shuō):“這可是我看你可憐,才決定給你的,現在你又莫名其妙的來(lái)還我!蹦侨擞种貜土艘槐椋骸跋壬腻X(qián)掉了,我幫您撿起來(lái)了!庇绣X(qián)人再次鄙夷的看了一眼那個(gè)人,抬高聲音說(shuō):“這是我對你的施舍。怎么,你不要嗎?”那人也大聲說(shuō):“不許你侮辱我,你要為我道歉!庇绣X(qián)人聽(tīng)完冷笑一聲,準備離開(kāi)。不知不覺(jué)間已有好多人圍過(guò)來(lái)看熱鬧。突然旁邊一位小妹妹拉住那個(gè)有錢(qián)人說(shuō):“你太過(guò)分了,誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候,!迸赃厙^(guān)的人紛紛開(kāi)始指責那個(gè)有錢(qián)人,有錢(qián)人不好意思的.低下了頭,只好無(wú)奈的說(shuō):“對不起,我錯了!蹦侨诉@才抬了抬頭,向小妹妹投來(lái)感激的目光。這時(shí),我看見(jiàn),有錢(qián)人過(guò)去把那一分錢(qián)接過(guò)來(lái)重新掏出錢(qián)包,慢慢地在那人的手里放了二百元,小聲說(shuō);“應該夠了,回家吧!蔽铱匆(jiàn)周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗饪粗?zhù)有錢(qián)人,目送有錢(qián)人離開(kāi)。這是對面的音響店里傳出“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世
界將變成美好的人間……”的歌聲。
這件事我很久以來(lái)都讓我無(wú)法忘記。那個(gè)身陷困境的人,雖身無(wú)分文,但他用自己的行動(dòng)維護了自己的尊嚴,我應該向那個(gè)人學(xué)習,在逆境中仍不忘做人最起碼的尊嚴。
維護尊嚴的作文 篇3
材料中,富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒(méi)有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō):“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受?鬃釉f(shuō):“君子不飲盜泉之水!币虼,我們在幫助他人的時(shí)候,如何維護他人的`尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區,在一棟破爛的大樓門(mén)前,他脫下帽子,向主人詢(xún)問(wèn):我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課,但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做,在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費午餐,就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光,既溫暖了受贈者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng),既撫慰了受贈者,又不至于吹亂他們的心緒。
然而,在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標,我們不否定他確實(shí)幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián),陳光標笑容滿(mǎn)面,但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當我們準備做慈善時(shí),千萬(wàn)提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人,同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請小心呵護受贈者的尊嚴吧!
點(diǎn)評
本文是一篇議論文,其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明,論據較充實(shí),論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即:“做慈善,應該維護他人的尊嚴!眹@這個(gè)中心論點(diǎn),作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對比論證的方式,論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義,還運用比喻的論證方法,說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光,既溫暖受捐者,又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中,作者還能夠聯(lián)系現實(shí),在肯定當前一些人善舉的同時(shí),指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子,小心呵護受捐者。全文思路清楚,論證較嚴密有力。結構較嚴謹。
全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心,對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。
維護尊嚴的作文 篇4
布朗的母親是他7歲那年去世的,繼母來(lái)到他家的那一年,小布朗11歲了。
剛開(kāi)始,布朗不喜歡她,大概有兩年的時(shí)間他沒(méi)有叫她“媽”,為此,父親還打過(guò)他?稍绞沁@樣,布朗越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而,布朗第一次喊她“媽”,卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時(shí)候。
一天中午,布朗偷摘人家院子里的葡萄時(shí)被主人給逮住了,主人的'外號叫“大胡子”,布朗平時(shí)就特別畏懼他,如今在他的跟前犯了錯,他嚇得渾身直哆嗦。
大胡子說(shuō):“今天我也不打你不罵你,你只給我跪在這里,一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人! 聽(tīng)說(shuō)要自己跪下,布朗心里確實(shí)很不情愿。大胡子見(jiàn)他沒(méi)反應,便大吼一聲:“還不給我跪下!”
迫于對方的威懾,布朗戰戰兢兢地跪了下來(lái)。這一幕,恰巧被他的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前,一把將布朗提起來(lái),然后,對大胡子大叫道:“你太過(guò)分了!”
繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內向之人,突然如此震怒,讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后,繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股,邊打邊說(shuō):“你偷摘葡萄我不會(huì )打你,哪有小孩不淘氣的!但是,別人讓你跪下,你就真的跪下?你不覺(jué)得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴,將來(lái)怎么成人?將來(lái)怎么成事?”繼母說(shuō)到這里,突然抽泣起來(lái)。布朗盡管只有13歲,但繼母的話(huà)在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀,哭喊道: “媽?zhuān)乙院蟛贿@樣了!
一個(gè)人,可能犯錯誤,但是不能喪失尊嚴。只有捍衛了自己的尊嚴,信念才不會(huì )缺失,人生的陣地才不會(huì )陷落,才能夠克服重重困難,獲得輝煌的人生。
維護尊嚴的作文 篇5
你有你的標準和原則,我有我的尊嚴和驕傲,底線(xiàn)亦不能逾越。 ――題記
上幾天看了一則短小的故事,寓意挺深。
大意是,一只鴿子愛(ài)上了一個(gè)燕子,燕子說(shuō),你能在我屋檐下守護100天,我就接受你,于是鴿子就在屋檐下守了燕子,一天,兩天,三天......,到了九十九天,鴿子離開(kāi)了,鴿子媽媽問(wèn)鴿子,為什么不堅持最后一天?
鴿子的答案很感人,我用九十九天證明我的真誠,但我用最后一天捍衛了我的尊嚴,我再稀罕你,對你好,你若不珍惜我,我也會(huì )放手的,無(wú)論是生意,戀人,還是親友,都是如此,只有互相懂得珍惜,相互理解包容,才配擁有彼此,獲得真正的成功與幸福。
確實(shí),生活就是如此,在我拋出一顆真心去溫暖呵護,拿出真誠去愛(ài)你之時(shí),你卻視我如草賤,還冠冕堂皇的說(shuō),這是為了測試你對我是否有真心,做事是否能持之以恒,這么幾天你都堅持不了,還說(shuō)什么未來(lái)待我如寶,事業(yè)鳳凰騰達。
可是,我想說(shuō)的是,在我放下身份與尊嚴去達到你的要求時(shí),你又為我做了些什么?你把我的真誠付出當做流水,流過(guò)即逝,如雨露水滴,蒸騰升華,燕過(guò)且留聲,而我確毫無(wú)痕跡,你把我的付出看成理所當然的標準。
記得,在上高中那會(huì ),我的一個(gè)好朋友喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生,因為兩個(gè)班的體育課是一起上的,那姑娘第一次在操場(chǎng)上看到奔跑的男生時(shí),一見(jiàn)鐘情。我們當時(shí)就說(shuō),你還小,知道什么叫喜歡嗎,但她說(shuō),我看到他就是有心跳的感覺(jué),就是喜歡那個(gè)男孩子身上的陽(yáng)光氣息。
好吧,情竇初開(kāi)的姑娘,拿出小高考的那股勁,全心投入對那男孩子的追求中,每天送早餐,會(huì )寫(xiě)情書(shū),會(huì )送禮物,可是,那個(gè)男孩子一點(diǎn)回復的意思都沒(méi)有,每天東西照單全收。
持續了3個(gè)月,而且那個(gè)時(shí)候我們也步入高三下學(xué)期了,學(xué)業(yè)的壓迫感更加強烈,我們幾個(gè)玩的好的就勸她說(shuō),你也努力了,雖然你沒(méi)有成功,但最好的是,你從未得到,也就沒(méi)有所謂的失去,好好高考,上大學(xué)你會(huì )遇到更好的。
那姑娘冷靜后仔細想想也覺(jué)得,我都這樣付出了,你還無(wú)動(dòng)于衷,就算我做了一月的板凳也熱了呀,于是想想就咬牙放棄了,你有你的標準和原則,但我也有我的尊嚴和底線(xiàn)。
可兩天后,奇跡出現了,那個(gè)男孩子跑到我們班,來(lái)找她,說(shuō),你怎么就放棄了呢,我只是想看看你的毅力有多強,順便測試一下你有多喜歡我,都說(shuō)時(shí)間會(huì )給你想要的答案,我不過(guò)就是想看看,你是否是真心喜歡我,可能你在堅持十幾天,我就會(huì )考慮和你談戀愛(ài),畢竟,這幾個(gè)月下來(lái),我發(fā)現,你也是挺可愛(ài)的。
那姑娘聽(tīng)了他的話(huà),哽咽的說(shuō),其實(shí)我真的挺喜歡你的.,我的朋友都說(shuō),我還小,不懂什么是喜歡,什么是愛(ài),可是,我就是對你一見(jiàn)鐘情了,這有什么辦法。你對我不來(lái)電,我本想用真誠和時(shí)間去贏(yíng)得你的好感和喜愛(ài),你說(shuō)時(shí)間是考驗,在我看來(lái)也是,看時(shí)間是否讓你喜歡上我,可是,可能是你標準和原則太高,亦或是我的尊嚴和底線(xiàn)太高,我們錯過(guò)了就是錯過(guò)了,造化弄人。
一段無(wú)果而終的情竇初開(kāi),不是因為我不喜歡你,而是因為太喜歡,所以,在我用盡全部熱情和真心去感化你時(shí),還不能達到你的標準,亦不能打動(dòng)你,我想,可以放棄了,這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能活了,更沒(méi)有誰(shuí)必須擁有誰(shuí)這種說(shuō)法。
我們每個(gè)人都有尊嚴和底線(xiàn),對陌生人這一切都可以稍微放寬,但就是因為太在乎,太喜歡,所以不愿將就,不愿違心放寬心中的底線(xiàn),放棄心中的尊嚴。歸根結底一句話(huà),就是因為太喜歡,所以更在乎。
懵懂的青澀愛(ài)情都有它的尊嚴和驕傲,何況已經(jīng)結婚生子的老夫老妻,我們不能打著(zhù)太愛(ài)亦或是在乎的幌子,一次一次原諒那些出軌不忠的另一半;我們更不能打著(zhù)道德的旗幟,違心說(shuō)出為了孩子的借口。出軌了一次,就會(huì )有第二次,第三次,難道我們要一直為他/她的背叛找借口,一次一次放棄我們的尊嚴和驕傲,刷新我們的底線(xiàn)?
人人都有底線(xiàn)和尊嚴,那么愛(ài)你的,和你所愛(ài)的人,都不會(huì )去踩雷區,就算在平淡瑣碎的小事中他們也會(huì )維護你的尊嚴和驕傲。
因而,在不長(cháng)不短的取經(jīng)路上,我們要像鴿子學(xué)習,維護我們的尊嚴,樹(shù)立我們的底線(xiàn),守護我們的驕傲,就算再愛(ài),亦不能刷低底線(xiàn),拋棄尊嚴和驕傲,去維持或獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的同情之愛(ài),習慣之愛(ài)。
【維護尊嚴的作文】相關(guān)文章:
維護尊嚴的作文07-08
[精選]維護尊嚴作文11-08
維護尊嚴作文08-31
(優(yōu)選)維護尊嚴的作文02-07
維護尊嚴的作文(實(shí)用)02-08
維護尊嚴的作文[優(yōu)秀]01-30
關(guān)于維護尊嚴的作文02-21
維護尊嚴的作文(精華)11-08
(優(yōu)選)維護尊嚴的作文11-15
維護尊嚴的作文[通用]08-19