小學(xué)自信作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)自信作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)自信作文 篇1
上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認識。那時(shí)，老師把我調到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。
過(guò)了幾天，我發(fā)現在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會(huì )問(wèn)我在學(xué)校里有沒(méi)有聽(tīng)認真聽(tīng)講、舉手回答問(wèn)題沒(méi)有？我都告訴媽媽沒(méi)有。媽媽著(zhù)急的對我說(shuō)：“你可要聽(tīng)好了，你上課不會(huì )的題目可以舉手問(wèn)老師，還有上課一定要認真聽(tīng)講�！蔽矣X(jué)得媽媽在嘮叨，但仔細想想還是有道理的。
我睡覺(jué)之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來(lái)到學(xué)校就學(xué)會(huì )改變：上課認真聽(tīng)講；積極舉手回答問(wèn)題；大膽告訴老師我坐在后面看不見(jiàn)。漸漸地，老師、同學(xué)們都表?yè)P我，讓我變得更加自信……
偶爾的機會(huì )，我看到某本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自信的話(huà)題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過(guò)。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無(wú)成�？傊�，自卑是每個(gè)人的敵人。
我相信，我會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的，以后還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰的難題，而這些都需要自信。
小學(xué)自信作文 篇2
總是不敢抬頭，害怕明媚的陽(yáng)光;
一直不敢說(shuō)話(huà)，害怕聽(tīng)到響亮的回聲;
更是不敢舉手，害怕招來(lái)悅耳的歡笑。
我一直是如此，每走一步都小心翼翼，似乎是“恐驚天上人”啊!
我膽小如鼠，不敢高聲說(shuō)話(huà)，更不要說(shuō)上臺發(fā)言。要我上臺，我會(huì )感到“高處不勝寒”。
總而言之，我沒(méi)有自信，樹(shù)立自信那真的是一件很難的事情，但經(jīng)那件事后，我終于知道，擁有自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，媽媽是一位幼兒教師，帶領(lǐng)著(zhù)一班童子軍。
一次，我去幼稚園找媽媽時(shí)，又恰巧媽媽有事出去擔擱了一下，一大群孩子在那里玩。見(jiàn)我來(lái)了，都擁著(zhù)我，讓我講故事。我一時(shí)不知道該怎么辦，我緊張得啞口無(wú)言。
“我，我，姐姐不會(huì )講啊!”我只感到臉緊張得通紅通紅的，兩只手撥弄著(zhù)衣角，一時(shí)無(wú)語(yǔ)�！巴�，姐姐欺負我，不給講故事!”一個(gè)小女孩，嘴角向下一拉，大大的黑眼睛嘩啦一下如黃河大堤決堤般塌陷了，洪水如千軍萬(wàn)馬般的涌了出來(lái)，看著(zhù)孩子哭泣的樣子，我一時(shí)顯得手足無(wú)措，無(wú)地自容了�！澳�，你，別哭啊，我，我唱歌給你聽(tīng)啊!”說(shuō)完話(huà)，小家伙臉上立馬轉晴，臉上一片陽(yáng)光燦爛，我則恨不得刮了自己的舌頭，說(shuō)了這等話(huà)來(lái)，我怎么會(huì )唱啊!
“姐姐，唱啊!快點(diǎn)唱啊!”“唱歌，唱歌!”“好……好，我……我唱!”我牙齒打著(zhù)架，“兩股戰戰”的走上講臺，錯著(zhù)手，咬著(zhù)舌頭，我望著(zhù)臺下滿(mǎn)臉期待的孩子們，我終于鼓氣勇氣，唱了我平生第一次站在講臺上唱的歌，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”唱著(zhù)歌，我忽然覺(jué)得這一切是多么的簡(jiǎn)單，原來(lái)自信是這樣找來(lái)的，看著(zhù)講臺上，一個(gè)個(gè)聽(tīng)歌聽(tīng)得如癡如醉的小家伙們，我覺(jué)得他們是如此的可愛(ài)，因為，有了他們，我才擁有了自信!
如夢(mèng)般，我就這樣昂起了頭，挺直了腰，舉起了一次又一次的手，贏(yíng)得了一次又一次的掌聲，取得了一次又一次可慶的成績(jì)……
從此，我撐開(kāi)自信的帆破浪向前，展開(kāi)搏擊的槳。有了信念，生命旅程中總有一片藍天。
其實(shí)這——很簡(jiǎn)單!
小學(xué)自信作文 篇3
已逝的日子里，我們不斷在重復，重復著(zhù)無(wú)趣，重復著(zhù)意義，重復著(zhù)不經(jīng)意的動(dòng)作與細節。
那些重復在生命中顯得毫無(wú)意義，但重復中我們漸漸懂得什么該做，什么不該做，我們漸漸懂得應該在乏味的重復中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線(xiàn)里模糊，但在心底卻散發(fā)出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來(lái)自自信。
一切皆有可能沒(méi)有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語(yǔ)無(wú)不暗示著(zhù)個(gè)人的雄心，這種雄心源于自信。
每個(gè)人都很自信，只是表現的程度不一。自卑？我們所說(shuō)的'自卑只不過(guò)是個(gè)人的自信不能正確的表現在眾人的面前，個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無(wú)法比擬的，因為自信會(huì )給人指引前進(jìn)的方向，會(huì )讓人感到溫暖的存在，讓人在黑暗的時(shí)候放聲大笑。當然自信不等于樂(lè )觀(guān)，自信比樂(lè )觀(guān)強大，它能使人找到意義，找到值得樂(lè )觀(guān)的資本。
我認為我很自信，不管老師的廢話(huà)，不管父母的啰嗦，我始終相信自己的第一自覺(jué)，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現在持這種想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，樂(lè )觀(guān)的人愿意希望明天的美好，這也是自信與樂(lè )觀(guān)的本質(zhì)區別了吧。
自信，曾經(jīng)讓無(wú)數人追逐夢(mèng)想的芬芳；自信，曾經(jīng)使無(wú)數失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們再次擁有它，他無(wú)窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步里我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來(lái)。
到那時(shí)，我們會(huì )在勝利的激響中吶喊：自信give me！
小學(xué)自信作文 篇4
人生得意，可個(gè)可賀；人生失意，亦需善待，自信。人生難免不如意，隨時(shí)會(huì )碰上湍流和險境。若低頭，看到的只是險境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的則是一片遼闊的天空。充滿(mǎn)希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來(lái)，那就要友足夠的自信。
記得那一次，眼看就要期末了，可就是因為每次我的數學(xué)成績(jì)都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無(wú)精打采的樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“女兒，怎么了，你哪不舒服��？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵我：‘孩子，沒(méi)關(guān)系，只要你友信心，90多分沒(méi)問(wèn)題，要式再一使勁，說(shuō)不定還可以打100分呢！”我沮喪著(zhù)臉說(shuō)：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說(shuō)：“呦，那可不一定，自信�！边@時(shí)，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學(xué)習，迎接考試的到來(lái)。
啊，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我十分激動(dòng)，我不敢睜眼看卷子上的分數，生怕興奮過(guò)度，當場(chǎng)暈倒�！鞍�，不會(huì )吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無(wú)比開(kāi)心，幸福。
自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽(yáng)光 ，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。
朋友，請相信自己。
小學(xué)自信作文 篇5
過(guò)去已成回憶，著(zhù)眼腳下，把握未來(lái)，才是最好的選擇。相信一路走來(lái)，都不平坦吧。
思緒回到不久之前�！澳闳①惏伞薄拔也蝗ノ也蝗ァ蔽艺驹谝慌�，看著(zhù)大家推推搡搡，每班必須推出名額，可大家都不愿意去，眼看開(kāi)賽在即，我們班面臨著(zhù)名額不滿(mǎn)無(wú)法參賽的危險，嚴陣以待的隊員們已經(jīng)做好的準備，只差一名，他們站在那里干著(zhù)急，卻沒(méi)有人說(shuō)一句“我去”！
此時(shí)我的內心十分煎熬，一方面，我特別想為班級出一份力，解決這個(gè)危機，而另一方面我又害怕我會(huì )拖班級后腿，如果是別人參賽可能就獲獎了�？粗�(zhù)嘰嘰喳喳爭論的畫(huà)面，更讓我心煩意亂，猶豫不決。后來(lái)時(shí)間到了，我們班就這樣頂著(zhù)缺少一人的情況參加了拔河，參賽者個(gè)個(gè)奮袖出臂，可人數未滿(mǎn)加上氣勢不足，我們班明顯處在劣勢，此時(shí)此刻，我多想去幫一手，可現實(shí)告訴我，我已經(jīng)錯過(guò)時(shí)機沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。我多么恨自己，為什么剛才沒(méi)有勇敢一點(diǎn)。
機會(huì )總是在自己面前停留一段時(shí)間的，而你一猶豫就會(huì )錯過(guò)，我們要在最短的時(shí)間內做出冷靜分析，合適了就不要猶豫，不要去錯過(guò)，長(cháng)大后，還會(huì )有更加重要或者是決定你人生的機會(huì )，你一旦猶豫了，后悔嗎是沒(méi)有用的。這種猶豫的懷習慣特別不好，老師喜歡積極發(fā)言的學(xué)生，如果你猶豫了，心里的答案會(huì )被別人說(shuō)走，你的感受也沒(méi)有人會(huì )知道，即使你再怎么優(yōu)秀，沒(méi)有人看得見(jiàn)。
有種種的也許，有種種的期盼，才使得過(guò)去留下太多遺憾。未來(lái)，我要去果斷、勇敢地擁抱自信，懷抱夢(mèng)想，走出精彩的人生！
小學(xué)自信作文 篇6
很快，我就要去參加奧數比賽了，我心里說(shuō)不出的緊張。
三年級時(shí)，媽媽給我報了許多奧數比賽，我十分激動(dòng)，因為這是我第一次參加奧數比賽。我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的奧數，很想檢測一下自己的能力。
可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數比賽，媽媽給我做了許多奧數難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來(lái)，心中便反感起來(lái)，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數題目，卻越來(lái)越難，使我心浮氣躁。
但是，我最后還是壓住了心中的怒火，認真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的努力下迎刃而解。這時(shí)，我的心中散發(fā)出自信的光芒。
終于到考試的那一天，我懷著(zhù)一顆緊張、激動(dòng)的心進(jìn)了考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，我認真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時(shí)，我的心中綻開(kāi)了一朵自信之花。
這時(shí)，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒(méi)有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來(lái)。我靜下心來(lái)，反復推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時(shí)，我心中有說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎。這時(shí)，我已喜悅到了極點(diǎn)，心中的自信心也增強了幾分。
此后，我?jiàn)W數的成績(jì)越來(lái)越好，心中的自信之花也開(kāi)得越來(lái)越旺盛，成了一片花海。
小學(xué)自信作文 篇7
山茶花是重慶的市花，小區花園里有許多不同顏色、形態(tài)的山茶花。卻有那么一朵令我驚訝……
小區大門(mén)旁邊有一棵長(cháng)得極為茂盛的山茶花，枝頭上有一個(gè)小小的花苞遲遲沒(méi)有開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì )去仔細地觀(guān)察它，每次看它，仿佛一次比一次長(cháng)大了一些。起初，這個(gè)花苞鼓鼓的，每一秒都給我一種即將“爆炸”開(kāi)來(lái)的感覺(jué)。后來(lái)，我注意到包住花苞的那層花萼變得越來(lái)越枯黃，我自言自語(yǔ)：“這朵花看來(lái)不會(huì )再開(kāi)放了，興許是舍不得它的笑臉暴露在風(fēng)中吧……”說(shuō)著(zhù)不禁嘆了一口氣。
誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)春雨澆灌，這朵小花居然像復活了一般！一片盛著(zhù)碩大的露珠的花瓣兒展開(kāi)了，露出里面一層又一層艷得耀眼的花瓣。每一粒滴落在它身上的雨珠都像是在鼓勵它，所以它沒(méi)有害怕凋謝，向往著(zhù)綻放，希望在開(kāi)放的那一刻帶給人們美麗的時(shí)光。終于，它綻放了。太陽(yáng)出來(lái)，它開(kāi)得那樣艷麗，黃色的花蕊沐浴在陽(yáng)光下，閃著(zhù)耀眼的光芒。
而之前那些開(kāi)得十分茂盛的花朵兒已經(jīng)凋謝了，這時(shí)，正是它在樹(shù)上獨放的大好機會(huì )，不知為什么，它似乎比尋常的花朵更艷、更美。
這朵遲開(kāi)的山茶花使我受到啟發(fā)：無(wú)論你開(kāi)始有多么不堪，沒(méi)關(guān)系，不要放棄，不要氣餒。忘掉它吧，那已經(jīng)成為過(guò)去，不要過(guò)于去看重。一次沒(méi)成功，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人來(lái)責怪你，只要把握好下一次，你就會(huì )進(jìn)步。
在學(xué)習中，沒(méi)有永遠的第一。失敗一次，不要放棄，只要我們吸取教訓，能做到同樣的錯誤不犯第二次，就像那朵遲開(kāi)的山茶花，開(kāi)端可能不完美，但過(guò)程、結果依然是絢爛和美麗的。
而我們的老師和父母，就如同在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵花朵兒的一滴滴雨露。一句“沒(méi)關(guān)系”，是多么寬容和溫暖的激勵��！我們應該以更加虛心和自信的學(xué)習態(tài)度來(lái)報答他們。
小學(xué)自信作文 篇8
李老師看了我的作業(yè)常常會(huì )說(shuō)：“只有這一處錯誤，很好、繼續努力！”方老師看了我的數學(xué)作業(yè)經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“把這道題再作一下，其它都很好、繼續努力！”
老師的話(huà)讓我感到很溫暖，沒(méi)有了恐懼，增加了自信。
媽媽說(shuō)：“你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的鼓勵，你要用好的成績(jì)來(lái)回報老師對你的教育！”
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