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找回自信初三作文600字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的找回自信初三作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回自信初三作文600字 1
我站在舞臺的中央，看著(zhù)這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿(mǎn)是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了。
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因為我的舞蹈時(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的`微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱(chēng)贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了�？稍谏狭酥袑W(xué)之后，逐漸地能展現自己的機會(huì )越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機會(huì )，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著(zhù)那些女孩們在比賽中拿了一個(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著(zhù)我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機會(huì )面前，我猶豫了。我看著(zhù)以前表演的照片，看著(zhù)那個(gè)在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著(zhù)的孩子，再想想現在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺下準備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯，別人會(huì )用怎樣的眼光看我。
當我走上臺，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來(lái)。音樂(lè )響起我對著(zhù)觀(guān)眾擺出了那久違的笑容。
表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
找回自信初三作文600字 2
我的身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼，它不斷地向我施壓，我的背漸漸沉重，每個(gè)呼吸都變得萬(wàn)分艱難，汗水浸濕了我的后背，我快要支撐不住了。在知道了我的單元考成績(jì)之后，我心里忽然變得沉重，我又一次考砸了，但中考臨近，我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔這種負擔，可我逼不得已得要去面對中考的沖擊，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。
突然我很想暫時(shí)不理會(huì )這些沉重的負擔，只想一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，期望這能使我暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，因為我想重新找回自己的'信心。
自然而然的，我來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。這兒很小，很溫馨，我的心靈暫時(shí)得到了安慰，那一顆悲觀(guān)的心好像漸漸自信。
似乎是上天安排的，我隨手拿了一本《伊索寓言》，雖然我覺(jué)得它很幼稚，但它可以使我放松。所以我翻開(kāi)了一頁(yè)，題目是我再熟悉不過(guò)的“龜兔賽跑”，這個(gè)故事我熟得都可以背出來(lái)了，但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地，我被這個(gè)故事吸引了，我覺(jué)得我就是那只烏龜，身上馱了個(gè)巨大的殼，因此走得總是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，為什么烏龜要跟兔子賽跑，這勝負不是顯而易見(jiàn)的嗎？跑了只會(huì )更難過(guò)，更覺(jué)得自己技不如人，但結果是我錯了，烏龜后來(lái)真的贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我恍然大悟，原來(lái)失去的信心已重新回來(lái)。
雖然它跑不過(guò)別人，在先天上就輸了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇氣，結局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手，但是如果它因此而驕傲，放松，懈怠，它的天賦也會(huì )隱沒(méi)于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。
因此我不該沒(méi)有信心，就算我的基礎不好，以前的課堂沒(méi)有抓得那么緊，但我仍應該保持著(zhù)一份自信，只要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，刻苦奮斗，相信在中考時(shí)一定能有所提升，甚至能超越一些學(xué)習優(yōu)秀的人。
我的心花怒放，感受著(zhù)這一份沉甸甸的自信，我心滿(mǎn)意足，我的壓力全都煙消云散了，我好像看到一只只烏龜拖著(zhù)它沉重的龜殼，從遙遠的地方堅持不懈地向我跑來(lái)，來(lái)到我面前，告訴我我可以的。
找回自信初三作文600字 3
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學(xué)習機械的學(xué)習著(zhù)，為生活麻木的生存著(zhù)。腦海里會(huì )經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋?zhuān)愠３Ｏ萑朊糟�。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。 看到別人每天充滿(mǎn)自信的生活，身上洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的`筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿(mǎn)自信的筆，認真的思考，哪怕是不會(huì )，也不會(huì )視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著(zhù)為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強體力，同時(shí)為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動(dòng)著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
雖然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
找回自信初三作文600字 4
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(cháng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿(mǎn)頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著(zhù)自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(cháng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì )向一陌生人說(shuō)話(huà)。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼悄菢計轨o，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著(zhù)玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著(zhù)頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著(zhù)我笑。
曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！
多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的.唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
找回自信初三作文600字 5
一生做過(guò)的事如星星，數也數不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿(mǎn)意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習和玩的那種學(xué)生，既不會(huì )認證學(xué)習，也不會(huì )專(zhuān)注于整天上課玩手機、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(cháng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類(lèi)人，我不搞、不帥、學(xué)習一般，也不怎么會(huì )玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的`興趣吧，慢慢的，我發(fā)現自己喜歡上她了，對他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現了我的秘密，發(fā)現我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話(huà)，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿(mǎn)意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現了自己的心情，不后悔，很滿(mǎn)意。
只要有心，人生會(huì )多出許多滿(mǎn)意的事。只要自信。
找回自信初三作文600字 6
我站在舞臺的中央，看著(zhù)這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿(mǎn)是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因為我的舞蹈時(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱(chēng)贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了�？稍谏狭酥袑W(xué)之后，逐漸地能展現自己的'機會(huì )越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機會(huì )，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著(zhù)那些女孩們在比賽中拿了一個(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著(zhù)我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機會(huì )面前，我猶豫了。我看著(zhù)以前表演的照片，看著(zhù)那個(gè)在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著(zhù)的孩子，再想想現在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺下準備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯，別人會(huì )用怎樣的眼光看我。
當我走上臺，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來(lái)。音樂(lè )響起我對著(zhù)觀(guān)眾擺出了那久違的笑容……
表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
找回自信初三作文600字 7
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影，因為她，我找回了自信。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲入我眼簾，��！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地望著(zhù)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)回去，因為這次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們去辦公室坐坐�！闭f(shuō)著(zhù)，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的'雨水，又給我倒了杯水，接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著(zhù)，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應該是在不斷創(chuàng )傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)�！�
我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我找回了自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )了我永不言敗的精神，相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
找回自信初三作文600字 8
考試卷子發(fā)下來(lái)了，還是那樣普普通通的成績(jì)，而得到這個(gè)成績(jì)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人，我也想踏上一個(gè)高處�？涩F在，那個(gè)高處對我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著(zhù)我。周?chē)o得只聽(tīng)到我自己的.哭聲。許久，本以為她早已離開(kāi)，可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手，問(wèn)她：“薇，你說(shuō)我媽會(huì )不會(huì )對我這一次成績(jì)很失望？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)我�！澳阏f(shuō)呀！”我激動(dòng)地搖著(zhù)她。我看著(zhù)她的眼睛，問(wèn)道：“你是不是對我也很失望？”
她拉著(zhù)我的手，把我帶到外面�！巴饷娴氖澜绾苊��！彼齾葏鹊�。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)�！昂�，對嗎？”我望向她�！皩�，是蝴蝶�！彼龂@了口氣，“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)�！蔽彝�(zhù)樹(shù)枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)�！皠e人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰(shuí)想過(guò)當蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí)，作出過(guò)多大的付出�！彼赝�(zhù)我，“努力，奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲(chóng)付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會(huì )。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！标�(yáng)光照耀在她的身上，散發(fā)著(zhù)圣潔的光暈�！爸挥斜葎e人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！蔽宜妓髁艘环@句話(huà)，心中更堅定了自己的信念。
微風(fēng)拂過(guò)，夾著(zhù)清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。
望著(zhù)她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著(zhù)美麗的光彩。
心中充滿(mǎn)了信心，我告誡自己，我要成功。
找回自信初三作文600字 9
自信，是靈感的源泉；是成功的開(kāi)始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開(kāi)始與自信背道而馳，于是便展開(kāi)了我的自信追尋。
每當我寫(xiě)到作文，我的腦海中總會(huì )浮現出老師的話(huà)："這是怎么寫(xiě)的，一點(diǎn)都沒(méi)有條理，一點(diǎn)也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開(kāi)始反省自己，是不是書(shū)看少了？是不是沒(méi)有抓住寫(xiě)作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？"不" 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒(méi)錯。
我迷茫地度過(guò)了幾個(gè)星期。又要考試了，不知這是好的開(kāi)始，還是失敗的繼續。當我顫抖著(zhù)手，寫(xiě)完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，頭發(fā)隨著(zhù)氣體擺動(dòng)著(zhù)，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺(jué)以前從未有過(guò)。
我在黑暗中苦苦等著(zhù)結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進(jìn)了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過(guò)的快樂(lè )。我的.文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽(yáng)光地帶。
緊接著(zhù)，我寫(xiě)的《揚起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報�？吹嚼蠋煹恼J真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿(mǎn)。
從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì )是陽(yáng)光，即使在雨后，我也自信得，樂(lè )觀(guān)地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無(wú)法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"
找回自信初三作文600字 10
自信，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。人想要有所成就，首先必須要有自信，而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值，更多的是用自信給自己一些鼓勵。
過(guò)去的我，遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄，退縮。從而也便失去了自信。但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著(zhù)你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。
同時(shí)說(shuō)來(lái)，人。生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬。當他面對耳聾的時(shí)候。如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想。放棄了自己的命運。那么也就沒(méi)有今天的貝多芬。那激昂的命運交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒。一個(gè)著(zhù)名的女作家。因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導致后天性的盲聾啞�？伤](méi)有放棄。因為他有信心。他鼓舞自己勇敢地去面對。因為他并沒(méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了。假如給我三天光明。一個(gè)小小的.愿望。就意味著(zhù)他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己。他是那么自信的活著(zhù)，向我們這么健全的人。又怎能不羨慕她某佩服他呢？
現在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都不要把自己輸在起跑線(xiàn)上。要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。
我們要向貝多芬那樣創(chuàng )出自己的事業(yè)。要向海倫·凱勒那樣�；畛鋈松恼嬷B。讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。
困難又怎樣。失敗又怎樣。只要自己能自信。勇敢堅持的走下去。我們永遠都是最時(shí)尚的炫耀。
我找回了人生的意義。更找回了那份遺失的自信。
找回自信初三作文600字 11
“自信是成功的基石�！比苏f(shuō)道�！白孕拍苤顺晒��！北R勤老師講道�！拔也幻靼子凶孕艜�(huì )不會(huì )贏(yíng)，但我明白沒(méi)有自信就必須會(huì )輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著(zhù)秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘但是氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每一天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每一天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉下的.那條羊腸小道徘徊著(zhù)，滿(mǎn)面惆悵，遙望著(zhù)遠方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
找回自信初三作文600字 12
我最后透過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿(mǎn)期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著(zhù)一道道關(guān)的難度，我幾乎失去了信心。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著(zhù)條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著(zhù)自我，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)適宜的座位，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調位置調到了前面。
小學(xué)作文是我的.弱項。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話(huà)來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫(xiě)作文要細心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們明白她是誰(shuí)嗎？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著(zhù)樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
找回自信初三作文600字 13
進(jìn)入初一以后，面對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�！笨墒�，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的.大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
找回自信初三作文600字 14
自信是什么？自信是努力，還是悲哀，是快樂(lè )，還是痛苦，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò)，所以干脆不抓了。
長(cháng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開(kāi)始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎，就我一人在“浪費錢(qián)”。因此，自信也就隨著(zhù)我的長(cháng)大逐漸消失，我對身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節課，老師因為事情來(lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動(dòng)，我走上了講臺，重新摸起了使我失去自信的殺手，當時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)我絕對摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對了，我悲哀，悲哀我又沒(méi)摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂(lè )交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現了，悲樂(lè )交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺，誰(shuí)會(huì )相信我還能抓到了？可這時(shí)，奇跡出現了，讓人不相信的奇跡出現了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的'站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話(huà)了的我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話(huà)：只有將內心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì )光明和燦爛。
找回自信初三作文600字 15
我本是一個(gè)有信心、有追求的人。
突然有一天，我發(fā)現，自信對我來(lái)說(shuō)，成了一種累贅�？吹秸l(shuí)比我好，我就要趕上去，無(wú)論有多少困難�？墒�，山外有山，人有人，當我日復一日地追趕的時(shí)候，目標還是可望而不可即……
終于，有一天，我找到了根源——當我沒(méi)有自信的時(shí)候，我還會(huì )有這些負擔嗎？于是，我決定把自信拋開(kāi)……
我沒(méi)有自信，沒(méi)有追求，不思進(jìn)取。當困難來(lái)到我面前時(shí)，我只需一聲“我不行，我沒(méi)有自信”，使可以若無(wú)其事地走開(kāi)。沒(méi)有了自信，便沒(méi)有了追求和克服困難的艱辛。
可是，又一天，我突然發(fā)現，我沒(méi)了苦惱，也失去了快樂(lè )，沒(méi)有了面臨困難時(shí)的苦惱，也失去了戰勝困難時(shí)的快樂(lè )感受。這時(shí)，我才發(fā)現了，沒(méi)有苦惱，就是一種苦惱。我整日在沒(méi)有喜怒哀樂(lè )的環(huán)境中生存，當我意識到這是一種自找的煩惱時(shí)，我卻沒(méi)有信心改變。于是，我陷入了進(jìn)退維谷的境地，想找回自信，又沒(méi)有信心，想安于現狀，卻又受到精神的折磨。
一位智者出現在我恍惚的'生活中，對我說(shuō)：“孩子，找回自信吧！人沒(méi)有信心是無(wú)法存在于世界上的。人一生，要活得有意義，有價(jià)值，不就是奮斗嗎？奮斗就需要信心，沒(méi)有信心，把‘我不行’當做口頭語(yǔ)的人，如何生活？如何奮斗？沒(méi)有奮斗的一生有何意義？”于是，在智者的指引下，我要努力找回自信。
我要走出進(jìn)退維谷的境地，我選擇了“進(jìn)”，我相信，我有能力做好每一件事，我有能力克服每一個(gè)困難。于是，當困難來(lái)臨時(shí)，先前的那種負擔沒(méi)有了，取而代之的是一種快樂(lè )——我在克服因難時(shí)找到了快樂(lè )。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有信心，沒(méi)有什么是做不到的。
找回自信初三作文600字 16
有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續幾張以8字開(kāi)頭的`試卷，讓我再也沒(méi)有了希望。心情無(wú)比焦慮。
寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹(shù)葉已落，小草已敗，世間萬(wàn)物突然一片寂靜，雨欲漸稠密�；氐郊�，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒(méi)有一絲頭緒。腦中依然浮現出在學(xué)校里老師嚴厲的批評，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。無(wú)處不是在打擊著(zhù)我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。
第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無(wú)比緊張。我對考試再也沒(méi)有了信心。萬(wàn)一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對考試再也沒(méi)有自信心了。
可就在這時(shí)，遠處突然出現了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機，唯有這一株寒梅還堅持著(zhù)！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅持到現在。在那陽(yáng)光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬(wàn)物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒(méi)有被擊垮，依舊懷著(zhù)一份自信，向前駛去！
回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅持下去的人并不多！只有懷著(zhù)自信，堅持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！
我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛去！
找回自信初三作文600字 17
一直以來(lái)，我都很自信，甚至可以說(shuō)是自負。每次參加比賽，我都對自己充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)以為自己能夠得獎，結果也都和我預料的差不多。但我的名次總是在往后退，從一等獎直線(xiàn)退后到三等獎�？晌覅s依舊那么自以為是。
這一次，老師叫我去參加寫(xiě)字比賽，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“可不能太驕傲了，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你看看你，名次一次次后退，老師真失望！”聽(tīng)了這番話(huà)，我卻不以為然，依舊抱著(zhù)我一定能拿獎的心情，參加了比賽。
這一次，我真沒(méi)拿到獎。慢慢的，我再也不自信了，倒變得自卑起來(lái)。老師再叫我去參賽，我也沒(méi)有積極性，反倒抱著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)參賽，屢次沒(méi)有得獎。
眼間，快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫(xiě)字比賽，并對我說(shuō)：“自從4年級的那一次失敗，你就對比賽沒(méi)了興趣。每次去比賽都沒(méi)有得獎
“老師�！蔽掖驍嗔死蠋煹脑�(huà)，“我不想去比賽了，把名額讓給別人吧�！�
老師笑了笑：“老師一直讓你去參加比賽，就是為了讓你恢復自信，獲得好名次�？飚厴I(yè)了，老師就希望你能夠恢復自信�！�
聽(tīng)了老師的.話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。
到了比賽的時(shí)候，一筆一劃我都寫(xiě)的極其認真。但是因為我很久沒(méi)有練字了，僅僅得了個(gè)三等獎。
老師看著(zhù)我的獎狀，笑了：“我就相信你可以。只要你前一段時(shí)間好好練字，我相信你可以得到一等獎的！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再也不自卑了，卻也不像以前那么自負。我盡一切努力把自己完善到最好，盡力做好每一件事。
就這樣，在老師的幫助下，我終于找回了屬于我的獎狀，還有屬于我的那一份自信。
找回自信初三作文600字 18
有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我立刻就想起了我的班主任——周老師。
上學(xué)期，學(xué)校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通，紛紛拿出了自己的'絕活，我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫(huà)的《千里江山圖》。
經(jīng)過(guò)兩天的精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫(huà)作交給周老師，我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。
我一聽(tīng)，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會(huì )為班級爭光，可是又擔心表現不好，讓周老師和同學(xué)們失望，所以?xún)刃暮塥q豫。周老師看出了我內心的不安，摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你，一定能完成任務(wù)�！痹谝院蟮娜兆永�，我一遍一遍的排練，每當我說(shuō)得不太流利時(shí)，我就會(huì )想起周老師對我的鼓勵，我便會(huì )重燃信心之火。
終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上�？粗�(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時(shí)，我又一次看見(jiàn)周老師正對著(zhù)我微笑，是您的笑容，鼓勵的眼神給我了勇氣，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開(kāi)心！
周老師，我想對您說(shuō)：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！
找回自信初三作文600字 19
我這個(gè)人一向對自己蠻有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習中，我一直非常自信。
隨著(zhù)秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的一個(gè)競爭圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開(kāi)始了漫長(cháng)的“學(xué)習里程”。
剛進(jìn)入初中，我學(xué)習成績(jì)在中上，此時(shí)我父母已對我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽(tīng)，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山，名次越來(lái)越后面，我開(kāi)始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復著(zhù)，上課，考試，做作業(yè)，現在的考試，我已經(jīng)沒(méi)有信心，考了30幾名，回家給家長(cháng)簽個(gè)名，被家長(cháng)批評得傷心到了極點(diǎn)，我沒(méi)有信心了，每當考試來(lái)臨，我沒(méi)有以前那種期盼感，反而有些厭惡。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的'失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
在心中永遠存著(zhù)一抹綠吧！自信地走向成功！
找回自信初三作文600字 20
蒼鷹飛過(guò)山谷，因為他擁有自信；鴨子游過(guò)水塘，因為他擁有自信；松鼠不斷在樹(shù)上穿越，因為他擁有自信。我的自信，又在哪里？
如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹(shù)木而膽怯，我的自信，又將在哪里？
生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。時(shí)間在那一瞬間仿佛停了下來(lái)，沒(méi)有人會(huì )因他人的一舉一動(dòng)而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那么的手足無(wú)措。
后來(lái)，成績(jì)出來(lái)了，我的名次一落千丈。也正是因為那場(chǎng)考試，那次慘不忍睹的成績(jì)，我開(kāi)始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場(chǎng)大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時(shí)總是生病，在希望生病的時(shí)總會(huì )出奇的健康。最終，我還是沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)考試。還沒(méi)發(fā)卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。但是，當我看到那張試卷后，我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。
這次，我的成績(jì)比上次好了很多。漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)考試并非那么可怕。我的自信有找回來(lái)了。
即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無(wú)窮的.。只要善于發(fā)掘、培養，自信可以隨時(shí)縈繞在自己的身邊。
自信是生命中的一道數學(xué)題，他將占有生命中的十分之六。因為，沒(méi)有自信如同沒(méi)有生命中的許多精彩。沒(méi)有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒(méi)有自信，生命將平淡無(wú)味。
我的自信如同飛過(guò)山谷的蒼鷹，游過(guò)水塘的鴨子，穿梭在樹(shù)上的松鼠，永遠在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。
找回自信初三作文600字 21
我是一個(gè)自信的人�；蛟S當我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專(zhuān)用鞋套，摩拳擦掌，準備過(guò)橋！
當我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著(zhù)臉皮跟阿姨繼續往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦？想到這里，我叫了一聲，害怕的'蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦！不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了！”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕？你不用看下面，看對面那座山頭就可以了�！蔽铱粗�(zhù)山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒�，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì )發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì )地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰勝了自己，戰勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè )觀(guān)，讓自己不斷進(jìn)步！
找回自信初三作文600字 22
以前，我老是沒(méi)有自信，上課不敢發(fā)言，不敢跟老師說(shuō)話(huà)，也不敢跟不熟的小朋友玩，對學(xué)習也沒(méi)有信心�？墒乾F在，這些問(wèn)題都已經(jīng)不存在了，我變得開(kāi)朗大方，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友，我已經(jīng)找回了自信。這一切，都離不開(kāi)媽媽的鼓勵。
記得剛來(lái)北京時(shí)，我普通話(huà)說(shuō)得不好，也沒(méi)有朋友，整天在家里待著(zhù)，很無(wú)聊。媽媽說(shuō)：“外面那么多小朋友，你為什么不去找他們玩呢？”我說(shuō)：“我不敢，他們不認識我，不會(huì )和我玩�！眿寢屨f(shuō)：“你不試試怎么知道呢？就算人家不理你，你也不會(huì )損失什么�！庇谑�，我就去找人玩。讓我沒(méi)想到的是，他們都很歡迎我。
雖然我可以玩了，但是我一句話(huà)也不敢說(shuō)。媽媽說(shuō)：“既然邁出了第一步，怎么不敢邁第二步呢？誰(shuí)也不是天生會(huì )說(shuō)普通話(huà)，你多練習就能說(shuō)好了�！睘榱藥椭揖毩曊f(shuō)好普通話(huà)，從此以后，爸爸媽媽在家都說(shuō)普通話(huà)，我也很快適應了北京。
媽媽經(jīng)常鼓勵我要相信自己，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重。
記得我剛上公共英語(yǔ)時(shí)，因為我是第一次上課外班，總覺(jué)得自己不行，很自卑，不敢跟老師說(shuō)話(huà)。上課的時(shí)候，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，本來(lái)我是回答得出的'，但是因為太緊張，所以一站起來(lái)腦子里一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)。下課的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你要有信心。老師的每個(gè)問(wèn)題都有答案，你越自信，就越輕松，越能集中注意力，去把答案找出來(lái)。下次，只要你不緊張，一定能回答正確的！”到了下次上課的時(shí)候，老師又讓我回答問(wèn)題。我鼓起勇氣回答了，沒(méi)想到，老師居然表?yè)P了我。從此以后，我再也不怕老師提問(wèn)了。
媽媽經(jīng)常鼓勵我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì )越來(lái)越好！”我現在真的覺(jué)得我越來(lái)越好了，我對自己充滿(mǎn)了信心。
找回自信初三作文600字 23
我今年是一名六年級的學(xué)生，是班上成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師經(jīng)�？洫勎业膶W(xué)習好，上課認真聽(tīng)講；同學(xué)們也認為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，認真努力；但是我這次的測試成績(jì)去不是很理想，從班上的前幾名一下子就跌到了中間層次，這是不允許的。那天下午，我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jì)會(huì )前進(jìn)的，我卻不敢回家了，我怕爸爸媽媽會(huì )打我，會(huì )對我失望，以及很多種不好的猜想。
回到家之后，媽媽很熱情的問(wèn)我，今天的考試成績(jì)怎么樣，班上第幾名，我很心虛，我于是就撒了謊，騙媽媽說(shuō)，成績(jì)還要幾天才能出來(lái)，說(shuō)老師有點(diǎn)事，卷子沒(méi)有批改完。媽媽相信我了，但我還是很怕，明天后天媽媽繼續問(wèn)我怎么辦，我該怎么回答。
學(xué)校里，以前問(wèn)我題目的同學(xué)，都不跟我說(shuō)話(huà)了，也跟別的同學(xué)問(wèn)題目去了，我突然感到好失落，之前好學(xué)生的信心瞬間就沒(méi)了。老師找我談話(huà)，問(wèn)我學(xué)習突然變得這么差，掉了好幾十個(gè)名次，他說(shuō)這個(gè)的'時(shí)候，我的心情變得更加傷心了。老師跟我說(shuō)，學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的，不要驕傲自滿(mǎn)。我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，回家的時(shí)候，媽媽又問(wèn)了我考試成績(jì)的事。我只好繼續圓謊，但媽媽一眼就識破了我的謊言。原來(lái)是今天老師和媽媽談了我成績(jì)的問(wèn)題。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，你不要怕學(xué)習成績(jì)不要就撒謊，只要你認真學(xué)習了就不要怕別人是怎么樣的，做好自己，虛心踏實(shí)就可以了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我瞬間明白了，不要在意別人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。學(xué)習成績(jì)往往比自己的心態(tài)信心更重要，這一刻我重拾了信心。
找回自信初三作文600字 24
幽深的山谷里，百合花似少女打著(zhù)皺摺的裙裾，在微風(fēng)中輕輕搖曳。這潔白如玉、銀白如雪的百合纖塵不染，彌漫著(zhù)一股芬芳。這清爽中攜帶淡淡藥香的氣味，不張揚，不媚惑，被人遐想，讓人沉靜。
——題記
百合，自信的百合，又回來(lái)了！
一次，彩虹仙子來(lái)到植物世界，籌備給每種植物繽紛的色彩。百合遲到了，她太累了！仙子看百合非常助人為樂(lè )，賞給了她濃郁的芬芳，可是，小百合沒(méi)得到漂亮的色彩，她傷心地哭了。
她把自己藏在山谷中，收起雪白的衣裙，隱身為一株小草。小草阿悠非常想安慰百合，它輕輕地對百合說(shuō)：“小百合，不要再難過(guò)了！我和你不也是否一樣？其實(shí)，白色也沒(méi)什么不好？我只有綠色，照樣活得非�？鞓�(lè )呀！”小百合哭得更傷心了，說(shuō)：“可我連綠色也沒(méi)呀！”小悠又慢慢地說(shuō)道：“仙子在給你清香的同時(shí)也給了你綠色��！”小百合低頭看了一眼，抽泣著(zhù)說(shuō)：“你還有不少同伴��！我什么也沒(méi)了！”小百合跑了出來(lái)，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小悠的話(huà)——“你也是大家的同伴，不是嗎？”
小百合無(wú)意間撞上了梨樹(shù)姐姐，梨樹(shù)姐姐說(shuō)：“百合，還鬧脾氣呢？姐姐不和你一樣只有白色嗎？”百合苦笑道：“你還有堅硬的身體，而我沒(méi)。你能結出果實(shí)，而我不可以�！崩鏄�(shù)姐姐瞠目結舌。小百合走出植物世界，來(lái)到了動(dòng)物王國。
她走到一個(gè)碧水環(huán)境的湖泊邊，一個(gè)人靜一靜。突然，她看見(jiàn)了一個(gè)妙曼秀麗的'身影飛到了湖中央，雪白的羽毛柔順地成長(cháng)在她的身上，修長(cháng)的脖子高雅地彎著(zhù)，雙蹼輕輕劃動(dòng)，撥動(dòng)了圈圈漣漪。她美如天使！那是天鵝吧！小百合想，白色原來(lái)可以如此得美！
小百合連忙回到植物世界，回到家長(cháng)。終于，小百合綻放了是我們的漂亮，她找回了自信。
找回自信初三作文600字 25
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著(zhù)老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著(zhù)濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習的激情。大家用炯炯的目光期待著(zhù)第一節語(yǔ)文課的'開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術(shù)專(zhuān)家，‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著(zhù)便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年�！蔽疫�(zhù)衣角小聲地說(shuō)著(zhù)。老師隨后補充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對的�！薄�1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì )發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè )趣。
我認為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì )有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè )趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識之門(mén)的金鑰匙。
找回自信初三作文600字 26
在動(dòng)物森林里，小鳥(niǎo)嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲(chóng)都能把他嚇昏過(guò)去，在大家面前說(shuō)一句話(huà)都害怕得不得了。媽媽也因此常常說(shuō)他，為此，小鳥(niǎo)嘰嘰就更自卑了。
在一次動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì )上，媽媽私自給小鳥(niǎo)嘰嘰報名了他最擅長(cháng)的唱歌，還想方設法的把小鳥(niǎo)嘰嘰給騙到了舞臺上。當小嘰嘰明白過(guò)來(lái)時(shí)，卻為時(shí)已晚。結果他因為自卑，再臺上結結巴巴了半天還是唱不出來(lái)，媽媽為此勃然大怒，當眾打了她幾個(gè)巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著(zhù)跑下臺去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著(zhù)急，他便跟小鳥(niǎo)嘰嘰說(shuō)：“在一個(gè)寒冷的地方，那里有一個(gè)神奇的`山谷。山谷里住著(zhù)一個(gè)自信女神只要找到她，你就可以獲得自信�！毙▲B(niǎo)嘰嘰聽(tīng)到這個(gè)消息后是在是開(kāi)心極了，于是他就準備了充足的水和食物，就上路了�？蓻](méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)嘰嘰就回來(lái)了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問(wèn)他：“你為什么回來(lái)了呢？”
“因為那個(gè)地方太遙遠了，我一定飛不過(guò)去的。我不行，我害怕�！�
小侯姍姍一聽(tīng)這活，便鼓勵他，讓他堅定信心。小鳥(niǎo)嘰嘰聽(tīng)完后，又振信心，踏上征途。
幾年后~~
小鳥(niǎo)嘰嘰飛了很遠很遠，但還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。他以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天他可以飛的這么遠。他看遍了大好景色，卻還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。
于是他就飛了回來(lái)，想問(wèn)問(wèn)小猴呢個(gè)地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見(jiàn)有人出來(lái)。于是他就走了進(jìn)去，發(fā)現屋內空蕩蕩的。原來(lái)小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內的茶幾上還有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：
自信女神其實(shí)就在你的心里。
小鳥(niǎo)嘰嘰哭了。
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