自信的作文(精選)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　自信，多么美好的一個(gè)詞眼。自信，能給人一種特殊的力量。自信，是一個(gè)。什么，你說(shuō)是假的!!!士可忍，孰不可忍。不信，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。

　　這一天，天氣晴朗明媚，剎那間，烏云密布，我正想使用我的第七感探知一下，誰(shuí)知，遭到一陣強大的小宇宙阻擋，我 欲殺出生天，突然，一股寒氣逼來(lái)，我提起真氣卻暗叫不好，這人真賴(lài)，竟然用暗器，我暗罵一句，抬頭一看，一切問(wèn)題都迎刃而解，原來(lái)是老班正拿著(zhù)一疊試卷面 無(wú)表情的說(shuō)：“今天考試，記住‘寧可丟分，不可丟人’�！笔獠恢�，有人卻在心底說(shuō)：“‘寧可丟人，不可丟分’這句話(huà)太經(jīng)典了�！�

　　這時(shí)我卻在回憶著(zhù)我們所學(xué)的內容。不好，當試卷發(fā)到了我的面前時(shí)，我抱怨了一句，有一題不會(huì )，于是我拼命的 想，想累了，休息一會(huì )再接著(zhù)想，Long long time later。終于以耗時(shí)2分鐘的代價(jià)換回這非常的特別的重要的4分。但是，到后面的時(shí)候我真的傻眼了，轉而一想，我是什么人呀，我一定能想出來(lái)。自信 這時(shí)的.威力就突然爆發(fā)出來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我頭上的汗也越來(lái)越多，眼看就要下課了，我就打起自信，你一定能行的，你一定能行的，你一定能行的。我一 遍又一邊鼓勵自己，就快了，就快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)。好了，寫(xiě)好了。我長(cháng)吸一口氣，再呼出去�！岸６�。.”真幸運呀!

　　其實(shí)呢，自信能給人帶來(lái)一種特殊的內在氣質(zhì)，如果你是一個(gè)自信的人，你一站在講臺上，就會(huì )有一種氣質(zhì)散發(fā)開(kāi)來(lái)，讓人忍不住多看你一眼。

　　如果你足夠自信，那你也將成為一個(gè)美麗的人。你就可以在別人面前自信地說(shuō)：“我美麗，因為我自信!”

　　綜上說(shuō)的，我認為美麗的人不一定自信，自信的人一定美麗，盡管她長(cháng)的丑，但這并不是阻礙她蛻變?yōu)橐粋�(gè)美麗的人。

自信的作文 篇2

　　每一個(gè)人的自信不是憑空來(lái)的，得有一定的覺(jué)悟和之前的付出的多少，只要有了這些就一定會(huì )成功，自信可以是一個(gè)微笑，可以是一件事情，還可以是父母對你的一段話(huà)，自信還可以是很多很多，想起小學(xué)的一件事，如果沒(méi)有自信就沒(méi)有成功。

　　在我小學(xué)時(shí)，每一次下午廣播時(shí)我就特別羨慕去廣播站做廣播的人。老師仿佛看出我的心思似的，給我一個(gè)機會(huì )讓我上去做廣播，我當時(shí)興奮極了，可珍惜這個(gè)機會(huì )了，連周末我都拿出大部分時(shí)間拿來(lái)練稿子。當我稿子練的差不多了時(shí)，老師讓我上講臺更好的試練。我自信的走上臺，但上臺的一瞬間我因為緊張忘詞了，把我之前的成果忘的一干二凈。老師見(jiàn)狀立馬叫我先下去休息，可能是太緊張了，我還有點(diǎn)頭暈，這時(shí)我心想：我自己行不行，自己上臺時(shí)會(huì )不會(huì )像今天這樣的表現？我一瞬間沒(méi)了信心。下課后老師把我叫到辦公室，和我談?wù)�，老師�?wèn)我是不是很緊張，一緊張是不是把稿子全忘了，老師對我說(shuō)：不怕，不管任何事都有第一次，要有自信心，加油，我相信你，你會(huì )成功的，還有兩天時(shí)間，好好準備。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心已經(jīng)穩定了下來(lái)，又經(jīng)過(guò)了兩天的準備時(shí)間，我有對自己充滿(mǎn)信心，可上一次的`陰影還在我腦海中徘徊，到了廣播時(shí)間了，老師在我旁邊說(shuō)了一句：加油，我相信你，你一定會(huì )成功，我忐忑不安的心又安穩了許多。我緩緩的走上臺去，走的時(shí)候我想通了，老師相信我的能力，相信我這個(gè)人，所以我不能辜負老師對我的期望，我相信我自己，在我剛開(kāi)始演講時(shí)還有點(diǎn)緊張，但是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就不緊張了，當我把最后的字說(shuō)出來(lái)后，鞠躬，走下臺時(shí)我就知道我成功了，我也沒(méi)有辜負老師對我的期望，老師也在臺下為我點(diǎn)贊。

　　在我小學(xué)轉學(xué)之后，也遇到很多的機會(huì )和困難，但我永遠記著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)：不管遇到什么事情，都要有自信心，這就是我的自信。

自信的作文 篇3

　　自信是美麗的武器，讓我打敗困難;自信是成功的花朵，孕育出成功的果實(shí);自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，讓我走向輝煌。自信的力量真大，它讓我們的童年像鮮花一樣美麗，像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　記得那是一個(gè)晚上，大家都出來(lái)散步，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在騎車(chē)，他騎得飛快，水平很高，“嗖”地一聲從我們身邊飛過(guò)，是一流的技術(shù)，啊，我太羨慕他了，于是，我也要媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。

　　在我的請求下，媽媽當起了總教練，全程負責，一直陪我到學(xué)會(huì )騎車(chē)，合同才算終止。晚飯過(guò)后，我迫不及待地把車(chē)推了出去，然后，媽媽先讓我騎上自行車(chē)，再握住把手，然后雙腳用力踩踏板，自行車(chē)飛快地行駛著(zhù)。騎自行車(chē)的'感覺(jué)太好了，爽歪歪，風(fēng)迎面撲來(lái)，吹走了我一身熱氣。大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽以為我會(huì )騎了，就松開(kāi)了雙手，我看見(jiàn)了，心里慌了，失去平衡的自行車(chē)歪歪扭扭地前進(jìn)著(zhù)，我大叫：“救命啊，媽媽?zhuān)�快�?lái)扶著(zhù)我�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，車(chē)子斜了斜了，我摔了個(gè)狗啃泥。

　　我站起身，責怪說(shuō)：“媽?zhuān)�你這個(gè)教練怎么當的，這么不負責任，害我屁股都開(kāi)花了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不松開(kāi)手，你永遠也學(xué)不會(huì )騎車(chē)，總有一天我會(huì )放開(kāi)手。其實(shí)騎車(chē)并不難，你坐端正，手扶著(zhù)車(chē)把，用力要均衡，目視前方，大膽去騎吧!有我這樣的教練，還愁學(xué)不會(huì )，給自己一點(diǎn)自信吧!自信是勝利的開(kāi)始，是通往成功的隧道�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我扶起自行車(chē)，騎了上去。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了靈感和竅門(mén)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　自信就是力量，它讓我通往成功。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　自信就是勇氣，它讓我打開(kāi)心扉，裝滿(mǎn)自信，讓心靈起舞。

自信的作文 篇4

　　我們走路有很多的轉角，轉角之后常常會(huì )發(fā)現一片新的天地。那一天，我從書(shū)法老師的夸獎中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的轉角。

　　也許，你們會(huì )感到驚訝：誰(shuí)都會(huì )有自信!沒(méi)錯，以前我也自信無(wú)比。但是，那一次考試的`慘痛，使我的信心迷失了。

　　一月的一天，我高興地去領(lǐng)成績(jì)冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想著(zhù)不禁一陣得意感油然而生。

　　當領(lǐng)到成績(jì)冊時(shí)，我慢慢地打開(kāi)那寶貝。突然，一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因為，成績(jì)冊上用紅筆寫(xiě)著(zhù)我有史以來(lái)最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬(wàn)千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jì)。我只覺(jué)心涼涼的，就在這個(gè)時(shí)候，以往的自信隨之飄走了。

　　拿著(zhù)成績(jì)單回家時(shí)，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jì)下降原因后，只提出讓我去學(xué)書(shū)法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學(xué)不好的，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我抱著(zhù)試一試的心理，去開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習“課”。

　　書(shū)法課真是讓我從“山重水復疑無(wú)路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

　　第一節課書(shū)法，雖然從寫(xiě)一橫開(kāi)始，也許你覺(jué)得枯燥，可我又開(kāi)始認為學(xué)習很快樂(lè )了。特別是第二節課，老師夸獎我的姿勢正確，字也寫(xiě)得好，一些有筆鋒的字還被老師畫(huà)上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬于我的自信。

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