留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇1
生活中，總會(huì )有許多煩心事，而我們要學(xué)會(huì )的便是如何面對傷心事，要在繼續傷心或學(xué)會(huì )給自己一個(gè)微笑中選擇一個(gè)繼續前行。
一日放學(xué)后，我走在馬路上，向著(zhù)不遠處的車(chē)站邁去。天原本還掛著(zhù)一絲紅霞，此時(shí)卻被烏云代替，它霸道地占據著(zhù)整片天空，呈現出一片陰霾。
背著(zhù)書(shū)包無(wú)精打采地走著(zhù)，停下看到前方有顆石子，不知為何一腳就踢了上去，石子滾到一旁。來(lái)到車(chē)站，坐在椅子上等著(zhù)公交車(chē)，這時(shí)一個(gè)小女孩也走了過(guò)來(lái)，默默坐在一旁。
上了車(chē)后，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，無(wú)奈只好站著(zhù)，想著(zhù)書(shū)包中的試卷不由得煩惱起來(lái)，想著(zhù)該怎么面對那慘不忍睹的試卷。忽地一個(gè)剎車(chē)，重心不穩的我不由自主地向前傾去，一腳踩上了一雙白鞋，白鞋上瞬間多了一個(gè)淺灰色的腳印。抬起頭，是剛剛一同上車(chē)的女孩，那雙清澈明亮的眼睛正看著(zhù)我。我愧疚地對她說(shuō)道：“不好意思啊，不小心踩到你了�！彼⑽⒁恍�，柔柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！笨粗�(zhù)她的微笑，感到一陣舒暢流至心底。一個(gè)微笑融化了所有的不悅。
下車(chē)，回到家后，我又想起剛才車(chē)上的事，忽然感覺(jué)自己明白了什么。遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑何嘗不是一種解壓的方式呢？微笑如一股無(wú)形的力量，一個(gè)微笑就可以讓自己的心中透過(guò)一絲暖陽(yáng)，繼而不斷放大，心情便也更加開(kāi)闊；一個(gè)微笑便可將一切一筆帶過(guò)，讓自己坦然面對失��；一個(gè)微笑就可以令自己改變許多。笑著(zhù)面對，笑看困難，笑看缺點(diǎn)，所有的煩惱、困難，便可一步步化開(kāi)。
桌前，再次看著(zhù)那張試卷，不再是傷心難過(guò)，給了自己一個(gè)微笑，拾起筆訂正起了錯題。面對它不再是沮喪而是抱著(zhù)努力的心態(tài)前行。
給自己一個(gè)微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，溫暖了他人，溫暖了自己，�?yáng)光常伴左右……
留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇2
還記得北京奧運會(huì )上那2008張燦爛的笑臉嗎？他們如花朵一樣綻放，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，無(wú)論國籍，微笑就是最好的表達。笑臉是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，一個(gè)微笑就能讓彼此心意相通、情誼相融。
我們在生活中感受到許多美好，同時(shí)也品嘗到各種的辛酸、煩惱。其實(shí)無(wú)論興奮與喜悅，還是苦澀與無(wú)助，露出你的笑，讓煩惱隨著(zhù)歲月的流逝而發(fā)酵吧。
“微笑可以化解煩惱嗎？”曾聽(tīng)到一個(gè)小女孩這樣問(wèn)。我想，也許是吧。
進(jìn)入初三，學(xué)習壓力越來(lái)越大，教室——食堂——宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活令我感到窒息，自己每天好像在機械的生活，從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè )，又何談笑呢？
直到那天，一次考試之后，臉上的表情自始至終都僵硬著(zhù)，木訥地走出教室，迎面撞上一張笑臉，她笑得那樣開(kāi)心，像朵盛開(kāi)的百合花，讓我心頭一震。她忙說(shuō)對不起，嘴角洋溢著(zhù)笑容。那微笑，讓我覺(jué)得似曾相識，又令我感到陌生。捫心自問(wèn)，我多久沒(méi)笑了？
從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)微笑著(zhù)面對每個(gè)人，煩惱果然少了很多。那張笑臉讓我明白，只要心中有愛(ài)，不論面對怎樣的生活，我們總會(huì )讓微笑溢滿(mǎn)臉龐。
留點(diǎn)微笑給自己，青蔥歲月，帶著(zhù)微笑來(lái)面對，不要讓煩惱占滿(mǎn)心頭。在成長(cháng)的日子里忘記煩惱，多點(diǎn)微笑，無(wú)論遇到什么挫折與憂(yōu)愁，都要露出你的微笑。
今夜月圓，夜晚格外安靜，我抬頭仰望著(zhù)蒼穹，繁星閃閃爍爍朝我眨著(zhù)眼睛，仿佛在向我微笑﹔冬日的雪花，婀娜多姿，仿佛在笑﹔水中的游魚(yú)，岸邊的細石相映成趣，他們在笑。
留點(diǎn)微笑給自己，露出你的笑。嘴角上揚，眼角微瞇，看，那樣多美……
留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇3
微笑，是慰藉自己最好的藥。一個(gè)動(dòng)作，包含了對自己的信任和鼓舞。
——題記
六年級的我，是個(gè)叛逆的孩子。我不喜歡數學(xué)老師，跟他吵了一架，被他罵了一節課之后，考砸了，又挨了罵又挨了打，心里難受的半個(gè)字都說(shuō)不出。大課間，下著(zhù)大雨，我獨自一個(gè)人跑去籃球場(chǎng)哭，臉上，分不清是雨水還是淚水。
為什么老師不喜歡我？我不喜歡他！明明是他有錯在先，為什么要怪我？現在好，考砸了，證實(shí)了他的想法了吧？不，我不甘心……
忽然，我的手臂被人拽住，向教室拉去。一轉頭，原來(lái)是我最要好的朋友。
她發(fā)揮女漢子的`力量，把我拉近教室，對我大吼一句：“你這個(gè)傻子！這么大雨出去淋！命不想要啦！”
我低下頭看看自己，全身都濕透了，頭發(fā)還在滴滴答答地滴著(zhù)水。抬起頭，看到的不只是她擔憂(yōu)的眼神，更多的是同學(xué)們那種尖刀似的異樣眼光。
她從口袋里掏出一包紙巾，強制性地塞在我手上，命令我：“把水擦掉！”她轉過(guò)身，對那些看熱鬧的同學(xué)大罵一通：“看什么看！沒(méi)見(jiàn)過(guò)上廁所沒(méi)帶傘沖去濕了身的？沒(méi)事干湊什么熱鬧，一邊玩去！”
當時(shí)，我真的很感激他，為我的失態(tài)找了個(gè)合適的理由；感激她關(guān)心我；感激她懂我。
她處理完那些人，又回過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“我知道你是因為數學(xué)而不開(kāi)心的，但你要知道，成績(jì)只是一時(shí)的，數學(xué)老師也只是一時(shí)的，別因為一時(shí)之物而毀了你的一輩子�！�
“可是……”
“沒(méi)什么好可是的，你還有我啊，你還有嘴可以對自己微笑啊，當一切都風(fēng)輕云淡，什么事都過(guò)去了�！�
我的心驀地一震，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對自己微笑。
果真。心，開(kāi)闊了，包容了一切；心，也暖了，驅走了心寒。
之后，我每一天都對自己微笑。
我的數學(xué)成績(jì)又上來(lái)了，一直很好，我征服了老師。
我的心也一直很好，因為，我經(jīng)常對自己微笑。
后記
留一點(diǎn)微笑給自己，讓自己的心不再荒涼。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇4
當我們憂(yōu)傷時(shí)，我們會(huì )難過(guò)，失落。甚至有時(shí)，我們被它打垮，讓我們覺(jué)得我們自己是世界上一個(gè)不幸的存在……但是有的人卻對憂(yōu)傷露出笑容，用自己的樂(lè )觀(guān)，讓?xiě)n傷變得無(wú)比渺小……
記得有那么一次，我的爺爺過(guò)世了，我回家看望他。那時(shí)我很難過(guò)，爺爺在世時(shí)很疼我，就這樣一位心地善良的老人，也沒(méi)逃過(guò)命運的捉弄。我依稀記得，那時(shí)爺爺的臉上很平靜，沒(méi)有一絲痛苦，和他平時(shí)的模樣差不了多少，還是那么的溫柔。
火辣的陽(yáng)光燒灼著(zhù)大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，在我家附近有個(gè)一望無(wú)際的田野，在這里種滿(mǎn)了花，遠遠望去就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的花海，幾只蝴蝶輕輕飛過(guò)，一陣陣風(fēng)吹襲著(zhù)花朵，時(shí)不時(shí)的哈下腰，后站起來(lái)又下去……好像在向我問(wèn)好呢，花田的另一邊是我爺爺工作的地方，爺爺會(huì )經(jīng)常去那里照看她的幾顆小番茄，他們就像爺爺的笑臉一樣美，我穿過(guò)花田，走到幾株小番茄旁，輕輕撫摸了幾下。忽然不知為什么，就被什么東西絆到了，摔了一跤，胳膊都磕出了血，我一下子就哭了起來(lái)，爺爺聽(tīng)到了走過(guò)來(lái)，扶起了我，還不停地安慰我。
處理好我的傷以后，和我坐在田野上給我講故事，逗我開(kāi)心，我一笑，爺爺也笑出聲了，爽朗的笑聲穿過(guò)田野，隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。
可現在爺爺走了，我再也聽(tīng)不到爺爺那爽朗的笑聲�；氐郊抑�，我也怏怏不樂(lè )的，再也沒(méi)有人聽(tīng)我的心聲了，身邊忽然少了那個(gè)熟悉的身影，還真有點(diǎn)不習慣呢，是啊，的確不太習慣。
之后我逐漸發(fā)現人死不能復生，爺爺已經(jīng)走了，他不能重新來(lái)過(guò)，我這個(gè)樣子又有什么意義呢？而且爺爺也不希望看到我是這個(gè)樣子的。
后來(lái)我看清事實(shí)，決定不再憂(yōu)傷，努力活好當下，珍惜生命，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對所有失敗和憂(yōu)傷，我要留一點(diǎn)微笑給自己。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級作文5篇5
成長(cháng)的路上，有彩虹也有風(fēng)雨，成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，很多的理想需要追求，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現前方的道路何其寬廣，辛福時(shí)留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現幫助別人時(shí)是多么的快樂(lè )，憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
世界上使用最多的語(yǔ)言不是英語(yǔ)，也不是漢語(yǔ)，而是微笑，在一次爬山的時(shí)候，老師和同學(xué)們去了，同學(xué)們在老師的指導下成功的爬過(guò)了一座山。
六年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一位非常嚴厲的老師，姓張，那時(shí)由于不了解這位老師，被她狠狠批評了幾愛(ài)，以至于一見(jiàn)她就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，比如說(shuō)她在操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)，我就會(huì )繞道而行。如果直接撞見(jiàn)了她最多也就是說(shuō)一句“老師好”說(shuō)話(huà)也是吞吞吐吐的，所以心里有了陰影。
當時(shí)我寫(xiě)字極潦草，雖然在張老師的調教下已經(jīng)比以前好了許多。卻依然難以入眼，有一次交作文，我對作文還是滿(mǎn)有信心的，心想就算字寫(xiě)得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補不足吧。而且，聽(tīng)說(shuō)張老師有個(gè)習慣，誰(shuí)的作文寫(xiě)得不好就會(huì )被撕掉重寫(xiě)，我的就被撕掉了幾次，可是沒(méi)想到的是。自己很有信心的作文也是這個(gè)命運，而且整個(gè)班里就只有我的被撕掉了，本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我很傷心，老師看見(jiàn)了，將那節課上完了之后，就叫把我叫到了她的辦公室，我變得更害怕了，不用老師先說(shuō)話(huà)，我就先說(shuō)話(huà)了：老師，我知道這次我的字寫(xiě)得不好看，下次我一定會(huì )改的文章也寫(xiě)的不好，您要罰就罰吧！老師用一種奇怪的眼神看著(zhù)我，笑了說(shuō)你這次的作文寫(xiě)得很好，被我撕下來(lái)給播音員讀了，這次作文寫(xiě)得很好，下次繼續努力。說(shuō)完老師就叫我回教室了，哇！聽(tīng)到這個(gè)消息，我好高興。
從次以后我遇到老師從操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)時(shí)，我不在害怕而是面帶微笑的走過(guò)去跟她說(shuō)一聲“老師好”，這時(shí)我才明白世界上常用的不是語(yǔ)言，而是微笑。
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