讓自己跑起來(lái)-記敘文700字
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的讓自己跑起來(lái)-記敘文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字1
在所有的過(guò)錯中，人們最易于原諒的就是懶散�！}記
每個(gè)人都有惰性，而在這個(gè)快節奏的生活中卻只能跑起來(lái)，才能趕在前面。
喜歡慢悠悠地散步，將一切喧囂與傷感扔在一邊，視線(xiàn)望著(zhù)地上飄落的梧桐葉，踩著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細縫灑下的一地碎銀。那是一種怎樣的寧靜啊。慢慢貪戀上了散步。
可當步入初三才發(fā)現，這種寧靜似乎得放一放了。
還是像以前那樣慢悠悠地散步回家，那種感覺(jué)很輕松�？墒腔氐郊液蟮却业膮s是那些“堆積成山”的作業(yè)，望著(zhù)時(shí)間一分一秒地走過(guò)無(wú)能為力只能強迫自己睜開(kāi)雙眼繼續奮斗。
如此經(jīng)過(guò)幾天，實(shí)在是吃不消了，才發(fā)現是該讓自己跑起來(lái)了。
于是開(kāi)始跑回家。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，看著(zhù)自己的汗水滴落下來(lái)，累得直喘氣�？墒腔丶覅s提前了很久，爸爸都還沒(méi)燒好飯。開(kāi)始奮筆疾書(shū)，將速度提到最快，而且也不在做作業(yè)時(shí)有事沒(méi)事站起來(lái)逛逛。這天睡得前所未有的舒適。
這才明白讓自己跑起來(lái)是那般重要。
初三就像跑八百米那最后的一二百米，雖然是那么的累，但是決不能縱容自己停下來(lái)慢悠悠地走，一定要跑起來(lái)，不管多累，只要相信自己一定能跑到終點(diǎn)，超過(guò)別人，一定會(huì )有所突破。即使到達終點(diǎn)后兩腳如灌了鉛一般，可是那時(shí)不就有時(shí)間好好恢復體力了嗎？等待你的將會(huì )是鮮花和掌聲。
兒時(shí)前進(jìn)的路上，我只會(huì )等待，等待著(zhù)父母溫暖的雙手，關(guān)切的問(wèn)候，鼓勵的眼神。向朋友、親人發(fā)出求救信號，希望有人陪伴著(zhù)我走向那未知的世界。習慣于依賴(lài)，才發(fā)現他們只要輕輕一放手，我便會(huì )跌得生疼。
再大了點(diǎn)，就只會(huì )漫步，沉浸于個(gè)人的寧靜與喜悅中，貪戀沿途的風(fēng)景，他人只要稍稍一用勁就能超越我，甚至把我甩得老遠。
而如今，我要讓自己跑起來(lái)，用盡全力去奔跑，去揮灑汗水，去奮斗。那種感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè )。沿著(zhù)小路慢慢地跑，心里也多了許多希望和滿(mǎn)足。我已經(jīng)開(kāi)始跑起來(lái)了，可偶爾還是有些害怕前行的道路上困難險阻，害怕拼盡全力奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不過(guò)依舊不會(huì )停下腳步！
沿途，不斷地看到有人駐足欣賞景色，也不斷看到有人翹首期盼他人的幫助，我多想對他們說(shuō)一句：讓自己跑起來(lái)吧！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字2
運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場(chǎng)上奔跑。
一棵樹(shù)的成長(cháng)也是一個(gè)奔跑的過(guò)程，發(fā)芽、長(cháng)苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹(shù)一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。
奮力的發(fā)芽：
種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！狈N子很聽(tīng)話(huà)，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著(zhù)一絲新奇，觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界。
努力的長(cháng)苗：
種子已經(jīng)長(cháng)出了芽?jì)�，接下�?lái)就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住，很快春天就要過(guò)去了，小樹(shù)已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來(lái)見(jiàn)小樹(shù)了，告訴她說(shuō)：“我就要走了，接下來(lái)你必須長(cháng)得更大、更密才行�！毙�(shù)懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤奮的出葉：
每一只蝴蝶的降生就代表著(zhù)一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著(zhù)天使的降生……出葉，對于小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)全新的開(kāi)始。但這其中又是無(wú)比的辛苦。她就像毛毛蟲(chóng)破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹(shù)并沒(méi)有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力……
幸福的果實(shí)：
終于，小樹(shù)變得又高又大又密，就這樣夏在小樹(shù)苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著(zhù)一個(gè)季節的更替。樹(shù)苗也即將迎來(lái)她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿(mǎn)汗水的果實(shí)。當小樹(shù)苗長(cháng)出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動(dòng)，興奮但有有點(diǎn)感傷。
重溫母親的懷抱：
冬很快就來(lái)了，樹(shù)葉落光了，小樹(shù)變得光禿禿的，但她卻滿(mǎn)臉的幸福，閉上眼睛，期待著(zhù)明年的再一次重生。
我們就像這粒樹(shù)種，成長(cháng)的過(guò)程有快樂(lè )，有痛苦，但只要我們堅持，終究會(huì )收獲夢(mèng)想的不是嗎？
奔跑起來(lái)吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽(yáng)光大道。勝利，就在不遠處等著(zhù)你呢！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字3
你說(shuō)，這世間最美好的事物是什么？那么我會(huì )告訴你：一個(gè)人如果愿意保留純結的心靈去尋覓那份屬于自己的小美好，那他所得到的就是最美好的，努為讓自己奔跑起來(lái)，即便前方艱難困阻。
我是一個(gè)自卑的人，常常因理解能為低下而被笑。在一次數學(xué)課上，老師依舊聲情并茂的講述那道難倒我們全班的函數題，我聚睛會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，講到最后，老師似笑非笑問(wèn)我們她寫(xiě)的步驟對不對？全班同學(xué)全都齊刷刷的回答到“對”而我卻緊瑣
眉頭糾結猶豫著(zhù)要不要舉手說(shuō)出老師的錯誤。反復的核對盤(pán)算后，我勇敢地舉起手“老師你第二小題寫(xiě)錯了�！币膊恢l(shuí)給我的底氣，我拿著(zhù)自己演算多遍的筆記本漲紅了臉望著(zhù)老師�！八烧娓阈�，老師寫(xiě)的肯定是正確的“別自不力量了�！鄙砗笸瑢W(xué)小聲的嘀咕著(zhù)，正當我不知所措看著(zhù)老師陷入沉默時(shí)，老師卻對著(zhù)我釋放出一個(gè)令我舒心的笑容。并表?yè)P我敢于質(zhì)疑，敢于指正，有自己獨到的見(jiàn)解。
學(xué)核參加縣演講比賽。在眾多依依者中，想要脫穎而出，不僅需要一定的水平，更要有一份跑起來(lái)的勇氣。
面對臺下密密麻麻的觀(guān)眾以及面容嚴肅的評委，我的腿止不住打顫。我深呼一口氣撫平內心的緊張，如行云流水般以鏗鏘有力的語(yǔ)氣完華了演講�！拔覐牟皇莻�(gè)幸運的人，因為有這份跑起來(lái)的信念，我堅信，成功永不缺從頭再來(lái)的勇氣。即使生活在陰溝里，依然有人仰望星空，讓自己跑起來(lái)，當你不再盲目地羨落別人，不再活在他人的陰影下，專(zhuān)注提升自己，你會(huì )發(fā)日子并沒(méi)有那么難熬，而自己的故事也別樣精彩。
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字4
記憶中最深刻的一句話(huà)是：跑快點(diǎn)��！
這是媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言。這句話(huà)，她也只對我一個(gè)人說(shuō)。自小到大，我就是個(gè)慢性子，做什么事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。
第一次騎沒(méi)有支撐輪子的自行車(chē)，心里想著(zhù)嘴里念著(zhù)的全是：媽媽?zhuān)欢ㄒ鲋?zhù)車(chē)子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著(zhù)，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉過(guò)頭去看媽媽是否扶著(zhù)，母親似乎很是認真，我也就放下了一半心來(lái)，開(kāi)始有條不紊地騎了起來(lái)，沒(méi)怎么在意身后的變化。遠處忽然傳來(lái)一聲：跑快點(diǎn)！騎這么慢怎么練好？不要往后看，你的目標在前面！不用猜就知道，我嗎那個(gè)“沒(méi)良心的”丟下了我，讓我一個(gè)人騎。很自然地，我就慌了，習慣性地朝后看了一眼，車(chē)龍頭開(kāi)始不受控制起來(lái)，幾下“神龍擺尾”后，我就被無(wú)情扔在了地上，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。母親急急火火地跑過(guò)來(lái)劈頭就說(shuō)：“不是讓你跑快點(diǎn)嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”
媽?zhuān)液弈悖?/p>
作業(yè)效率很低，且不說(shuō)質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試��？某個(gè)星期天下午，媽又督促著(zhù)我快點(diǎn)完成作業(yè)，見(jiàn)了作業(yè)就頭疼的我當然又是一百個(gè)不愿意，但也只好從了，不過(guò)那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見(jiàn)我只字未動(dòng)，停滯不前，很氣憤，沖著(zhù)我吼道：“你就不會(huì )跑快點(diǎn)嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你��！”
媽?zhuān)銦?/p>
時(shí)間總是那么殘忍，不等任何一個(gè)人。不知不覺(jué)，我已長(cháng)大了許多。在各種“分數”的賽場(chǎng)上，我逐漸力不從心，媽總是說(shuō)：“茜茜，你跑快點(diǎn)�！碑斘蚁敕艞壍臅r(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會(huì )放棄，只要跑就有贏(yíng)得可能。于是我開(kāi)始捧得一個(gè)又一個(gè)生命中最重要的獎杯。我知道，跑是一種生命的姿勢。
媽?zhuān)x謝你！
“跑快點(diǎn)��！慢了能當飯吃嗎？”
“遵命，媽媽?zhuān) ?/p>
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字5
讓你自己跑，讓你自己跑，永不停止。
當長(cháng)跑的順序響起時(shí)，只有自己跑才能在起跑線(xiàn)上不失敗。跑出起跑線(xiàn)后，只有讓自己跑，才能對最終的結果感到滿(mǎn)意。當接近終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，先前的努力才會(huì )顯得有價(jià)值。讓自己跑，不僅僅是用手和腳來(lái)幫助完成動(dòng)作。事實(shí)上，不管他們在哪里，做什么，他們都必須像淘金者一樣進(jìn)入沙漠。當面臨危險時(shí)，他們只能自己跑去判斷下一個(gè)計劃甚至是長(cháng)期目標，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。對旁觀(guān)者來(lái)說(shuō)，這似乎是一件容易的事情，但如果有一天有人成為一個(gè)聚會(huì )，他們會(huì )理解真正的意境，并可能會(huì )猶豫做出決定。在物質(zhì)與生活之間做出選擇后，許多問(wèn)題和挑戰仍然需要解決，以明確他們?yōu)槲镔|(zhì)或生活所做的有價(jià)值的行動(dòng)。像杰克&米德多；在倫敦的《熱愛(ài)生活》中，主人公放棄了通過(guò)一年的努力獲得的負重金牌，以頑強的意志繼續他坎坷而精彩的生活。然后，面對后面的病狼，他讓自己繼續奔跑，揭開(kāi)了病人和病狼之間致命斗爭的序幕。最后，堅持跑步的病人贏(yíng)得了勝利，寫(xiě)下了輝煌的篇章。
另一個(gè)例子是各行各業(yè)的杰出人士，他們最重要的精神支柱是讓自己跑。無(wú)論是廣泛接受門(mén)徒還是閉門(mén)授課；無(wú)論是深入研究還是在世界范圍內推廣；無(wú)論是舉行一次神圣的聽(tīng)證會(huì )，還是自行計劃；不管是否是為了保存一個(gè)人的力量；無(wú)論回顧過(guò)去還是想象未來(lái)，都是讓自己奔跑的表現。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自己，揚名世界。因此，無(wú)論一個(gè)人處于什么樣的環(huán)境，無(wú)論他處于什么樣的年齡，無(wú)論他處于什么樣的位置，無(wú)論他有什么樣的心態(tài)。讓你自己跑吧，不僅是你的手和腳輔助的運動(dòng)，也是你思想和情緒的升華，是你和你的心之間的對話(huà)，是有崇高理想的人和耿介之間的競賽，是你自己和他人經(jīng)驗的改進(jìn)。你今天跑步了嗎？
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字6
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，跑起來(lái)！”伴著(zhù)班主任的嚴厲話(huà)語(yǔ)，我們穿著(zhù)整齊劃一的校服，在操場(chǎng)上跑了起來(lái)�！拔乙步K于跑起來(lái)了呢�！蔽覍ψ约盒牢康卣f(shuō)。在奔跑過(guò)程中我慢慢墜入了記憶的沙河……
剛剛步入九年級的我，心情未免有些激動(dòng)，可是當我見(jiàn)到九年級的老師們后，停留在心中的對九年級的好奇與激動(dòng)瞬間化為泡影——這老師也太嚴厲了吧，和八年級根本不能相提并論��！
開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)了一個(gè)小會(huì )。會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導們對我們全體九年級定下了一個(gè)要求：你們步入了九年級，到了人生的第一個(gè)分岔路口，是走前途光明的大道還是走崎嶇的小路，就看你們是否能“跑起來(lái)”……聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導們唾沫紛飛的演講，我的內心毫無(wú)波瀾，心里想：什么嘛，我的成績(jì)在班里也算是名列前茅，就算我不“跑起來(lái)”，難道我優(yōu)秀的成績(jì)還會(huì )被別人碾壓？我才不信呢！
班主任一上課就講起“跑起來(lái)”的重要性，告誡我們吃飯要跑，要經(jīng)常往辦公室里跑，把節奏提高，好好為這一年而跑，跑出好成績(jì)。我依舊在心里吐槽老師：切，我就不跑怎么啦？我八年級不也是玩著(zhù)過(guò)來(lái)的？成績(jì)不也如此優(yōu)秀？
看著(zhù)大部分同學(xué)整天忙著(zhù)背書(shū)，刷題，去辦公室找老師請教問(wèn)題，忙得焦頭亂額。我始終坐在位子上無(wú)動(dòng)于衷，喝著(zhù)飲料，找人說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，好不快活！
日復一日……
到了月考結束，老師將我“請到”了辦公室。瞥見(jiàn)辦公室里明亮的燈光和老師臉上暗淡的神情，空氣仿佛一瞬間凝固了！我知道，我月考考得絕對不理想。老師將一份排名表遞給我，我首先在前十里尋找我的名字，居然沒(méi)有看到！剛準備向老師說(shuō)是不是拿錯了時(shí)，一根無(wú)情的手指指向了第25名。我的頭“轟”地一聲變大了！老師并沒(méi)有訓斥我，只是讓我好好反省一下，并問(wèn)我：“開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，難道你都沒(méi)有跑起來(lái)？”這一刻我才真正理解“跑起來(lái)”的真正含義。我拿著(zhù)試卷出了辦公室，這次是跑著(zhù)出去的，跑著(zhù)回教室的。
“想什么呢？傻啦？”一個(gè)同學(xué)推了推我�！皧W，跑起來(lái)，讓自己跑起來(lái)！”于是我加快了奔跑的步伐……
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字7
心跳，隨著(zhù)腳尖加速；汗水，伴著(zhù)微風(fēng)飛揚……追夢(mèng)的路，原是這般美好�！}記
天色又暗了些。
偌大的馬路，也安靜了下來(lái)。偶爾馳過(guò)的`車(chē)，沒(méi)有絲毫停留的意思。于是，空氣開(kāi)始沉淀一天的喧囂躁動(dòng)，繼毒辣的陽(yáng)光后，悶熱成了主旋律。
踢踏著(zhù)向前走。涼鞋和水泥路摩擦的聲音，拖得很長(cháng)，很長(cháng)。我頹廢地走著(zhù)，心里也在抱怨著(zhù)，這鬼天氣，連風(fēng)都不吹了�？諝馑坪跤旨恿诵┲亓�，壓在人心上，透不過(guò)氣來(lái)。
很多很多的失落，乘虛而入，比那壓在心上的空氣，更讓人絕望。夢(mèng)想，禁不起任何磨礪呢……
思緒是瘋長(cháng)的藤蔓，收不回來(lái)了。于是，心中衍生出另一個(gè)奇怪的聲音：跑起來(lái)！隨即卻嘲笑自己想法的瘋狂，將那念頭壓了下去，依舊深一步淺一步地走著(zhù)。
旁邊的小路上，卻忽地傳來(lái)了笑聲。那么突然，像是死寂中搖響的風(fēng)鈴，悅耳，動(dòng)人。轉過(guò)頭，那是一群嬉笑的孩子，互相打鬧著(zhù)奔跑，他們明快的腳步聲夾雜著(zhù)清脆的笑聲，似是一股清涼的風(fēng)。在四周的寂寥中，他們無(wú)疑是抹亮色，散發(fā)著(zhù)讓人詫異的活力。
心中的塵土，輕輕撣掉。又有一個(gè)堅定的聲音在耳邊喊道：跑起來(lái)！心忽地一熱，踮起腳尖，加大步子，向筆直的前方，跑！
腳步終于輕快了起來(lái)，一聲一聲，短暫而清脆，腳板與水泥地摩擦的聲響，不再是“呲——呲——”，而是“踢踏——踢踏——”。風(fēng)從臉上掠過(guò)，絲絲的清涼，攜走那一顆顆清亮的汗珠，閉上眼，聽(tīng)那風(fēng)從耳邊飄過(guò)的聲音，感受每一個(gè)細胞膨脹、跳躍的節奏，人便一下子“鮮活”了起來(lái)！
夢(mèng)依舊在前方，只是越來(lái)越近。
是呀，人生的路上，誰(shuí)都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有疑惑，有阻礙，它們也許會(huì )暫時(shí)牽制住你的腳步，囚禁住你的靈魂。但是只要自己去奔跑，去追逐，保持住童年的那份純真追求，那些枷鎖便會(huì )被掙脫，人生也由此輕快！
相信，追夢(mèng)的自己很快樂(lè )！有汗水，有笑聲；有疲憊，也有血液的沸騰！
放開(kāi)自己，讓自己跑起來(lái)！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字8
當太陽(yáng)奔跑，燦爛的陽(yáng)光便照滿(mǎn)大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬(wàn)物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點(diǎn)綴。
而我，卻奔跑不起來(lái)。
我一直覺(jué)得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著(zhù)別人一次次在比賽中獲獎，看著(zhù)別人在班上的成績(jì)名列前茅，看著(zhù)別人能贏(yíng)得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學(xué)生，我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學(xué)生嗎？可事實(shí)卻只是給予我一個(gè)幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。
然而……
八年級時(shí)，班上新來(lái)了一位數學(xué)老師，他的骨子里透著(zhù)一份干勁，戴著(zhù)一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個(gè)數學(xué)老師讓我對數學(xué)有了更大的興趣，可是數學(xué)是我的弱科。第一次月考后，我的數學(xué)成績(jì)就很不理想，那個(gè)午自習，老師把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況后，便對我說(shuō)：“其實(shí)，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績(jì)在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學(xué)和物理差了點(diǎn)。只要你加把勁，多練題目，數學(xué)也不是很難的�！甭�(tīng)完老師的分析，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說(shuō)道：“還有一點(diǎn)就是，你對自己沒(méi)有信心，很多事情一開(kāi)始你就說(shuō)自己不行，這怎么能前進(jìn)呢？要知道，一個(gè)自信的人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學(xué)習的賽道上跑起來(lái)，你才能趕上別人，超越別人�！�
是啊，我是應該跑起來(lái)去追趕別人。老師的話(huà)猶如一支強心劑，激活了我的每一個(gè)沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開(kāi)始我的學(xué)習：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、記單詞、做數學(xué)題目、背公式定理……忙碌的學(xué)習讓我覺(jué)得很充實(shí)。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽(tīng)見(jiàn)我大聲地回答問(wèn)題了。課后你能看到我為了一個(gè)難題和同學(xué)爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場(chǎng)，奔跑起來(lái)才能勝利，我慶幸自己在學(xué)習的賽場(chǎng)上，沒(méi)有停下步伐。讓自己奔跑起來(lái)，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著(zhù)希望和夢(mèng)想奔跑起來(lái)，創(chuàng )造人生的輝煌。
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字9
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標。
——題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過(guò)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，自幼便是。因為一次偶然的機會(huì )，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛(ài)上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢(mèng)想
然而，繪畫(huà)之路于我，或許太過(guò)艱難，黑白灰三大色調，枯燥死板的線(xiàn)條似一個(gè)惡魔纏繞著(zhù)我，老師失望的眼神與責備的話(huà)語(yǔ)猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過(guò)大的壓力令我喘不過(guò)氣來(lái)。
抬筆，觸紙。
似聽(tīng)到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開(kāi)始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開(kāi)自己奔跑的腳步。從最基本的打形開(kāi)始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅持。每次的課程我都請老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開(kāi)始臨摹，每次的繪畫(huà)課，我都會(huì )在家先大致地練習一遍，六角鉛筆在紙上劃過(guò)，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢(mèng)想，我選擇堅持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線(xiàn)條畫(huà)得更熟練，我反復練習自己的動(dòng)作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫(huà)的色調更為完美。
奔跑在路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物晴好，含笑追夢(mèng)，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵的話(huà)語(yǔ)令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢(mèng)想不再遙遠。
奔跑在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬(wàn)的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開(kāi)自己的步伐，跑向自己的夢(mèng)想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢(mèng)想！
奔跑吧，少年！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字10
“啪——”這已經(jīng)不知道是我第幾次擱下筆了，我有些煩躁地揉了揉眼睛，一把將畫(huà)板上夾著(zhù)的畫(huà)稿扯下，團成了一團扔進(jìn)了垃圾桶。
距離老師讓我參加那個(gè)繪畫(huà)比賽已經(jīng)過(guò)去快兩周了，而我還沒(méi)能畫(huà)出一幅令老師滿(mǎn)意的作品，甚至前幾天老師還嚴厲地批評了我，說(shuō)我有所退步，一定是這段時(shí)間沒(méi)有勤加練習。
我何嘗沒(méi)有為了自己的目標而努力？我嘆了口氣。午后的陽(yáng)光從窗子照進(jìn)了我的房間，將畫(huà)板鍍上了一層金色，而我的心情卻沒(méi)有這么燦爛。大街上車(chē)輛川流不息，人來(lái)人往，人們各個(gè)行色匆匆，似乎都有自己的事要去忙碌。時(shí)間又在我的發(fā)呆中溜走了一些，我趕忙收回自己的視線(xiàn)，重新拿起筆，卻不知道畫(huà)些什么才好。
迫于時(shí)間的流逝，我不能讓自己停下來(lái)，我便拿起筆開(kāi)始了一幅新的創(chuàng )作�？晌业撵`感仿佛用完了一樣，怎樣也畫(huà)不出令我自己滿(mǎn)意的作品。很顯然，這張畫(huà)稿也難逃被我揉成一團，塞進(jìn)垃圾桶的命運。
我抓了抓頭發(fā)，忽然想起來(lái)老師之前跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“創(chuàng )作，就是把自己內心深處的靈感畫(huà)下來(lái)�！蔽液孟癫皇呛苊悦Ａ�，也許這幾天我都沒(méi)有好好地構想畫(huà)的題材，而只是在一味地想快速地畫(huà)完一張畫(huà)，難怪老師會(huì )覺(jué)得不合格。
想通了之后，我飛快地跑出了樓，這五彩斑斕的大千世界都是我可以用的素材��！街角的一枝盛放的薔薇花；轉角遇到的一只可愛(ài)的小貓；小孩子臉上洋溢著(zhù)的笑容……這些美好的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)將我心中的陰霾和不快趕走了。
重新回到家中，推開(kāi)房門(mén)的一剎那，看到浸潤在陽(yáng)光中的畫(huà)板和畫(huà)筆，我的靈感又回來(lái)了，我拿起鉛筆，快速地在紙上畫(huà)了起來(lái)……
一個(gè)月之后，不出我和老師所料，我的那幅畫(huà)得到了一個(gè)很好的名次，這意味著(zhù)我距離自己的夢(mèng)想又近了一小步。
在這世界上的每個(gè)人都在為了一個(gè)目標奔跑著(zhù)，我也不例外，我一直在用畫(huà)筆，為自己奔跑著(zhù)，我會(huì )堅定不移地奔跑下去，永不停歇。
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字11
“不要說(shuō)輪子轉的太慢，至少它在轉動(dòng)�！蔽覀冊诔砷L(cháng)的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開(kāi)始跑起來(lái)才算對得起自己。
上學(xué)期我的體育成績(jì)非常低，或許是因為我把大部分時(shí)間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績(jì)的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。
沒(méi)人在馬拉松比賽時(shí)一開(kāi)始就百米沖刺。暑假剛開(kāi)始，我鋪開(kāi)運動(dòng)墊，打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始，我打算每組做五個(gè)，每天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會(huì )大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿(mǎn)信心地撐到墊子上，只撐了一小會(huì )兒就感覺(jué)四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒(méi)開(kāi)始呢！第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來(lái)的樣子就像人魚(yú)在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，而且還很累，感覺(jué)四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽(tīng)上級指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標準的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來(lái)休息了一會(huì )兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚(yú)式”俯臥撐，就換我爸來(lái)做了，只見(jiàn)老爸毫不費力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話(huà)說(shuō)，比你跑的快的人一定經(jīng)驗比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，堅持到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚(yú)式”。后來(lái)我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因為勤奮的努力與不懈的堅持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過(guò)程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅持，增長(cháng)了信心。我想在成長(cháng)之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來(lái)，你就是最棒的！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字12
讓自己跑起來(lái)，永不停滯。
——題記
當長(cháng)跑號令響起，只有讓自己跑起來(lái)，才能不輸在起跑線(xiàn)上。
當跑出起跑線(xiàn)后，只有讓自己跑起來(lái)，才能無(wú)憾于最終的成績(jì)。
當快到終點(diǎn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，才能讓之前的付出顯得有價(jià)值。
…………
讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作。其實(shí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在做什么，都要讓自己跑起來(lái)——
正如進(jìn)入沙漠的淘金者，在面臨險境時(shí)，他們只有讓自己跑起來(lái)，才能判斷出下一步計劃甚至長(cháng)遠目標，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀(guān)者看來(lái)看似是件輕松的事，但如果哪一天誰(shuí)成了當事人，便會(huì )領(lǐng)會(huì )到真實(shí)的意境，也許因此而躊躇不安得進(jìn)行抉擇。
當在物質(zhì)與生命之間做出選擇后，面臨著(zhù)的諸多問(wèn)題與挑戰仍舊需要讓自己跑起來(lái)，從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的有價(jià)值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一文中，主人公放棄了通過(guò)一年心血得來(lái)的承重的金子，用頑強的意志延續了坎坷而精彩的生命，隨后，面對尾隨的病狼，通過(guò)讓自己不停地跑起來(lái)，拉開(kāi)了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕，最終是不停跑起來(lái)的那方——病人取得了勝利，譜寫(xiě)了壯美的篇章。
又如各行各業(yè)的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來(lái)。不管是廣收門(mén)徒還是閉門(mén)傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開(kāi)張圣聽(tīng)還是自行謀劃；不管是養精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過(guò)去還是暢想未來(lái)……都是讓自己跑起來(lái)的表現。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自我，名揚四�！�
由此可見(jiàn)，不管是處于何種處境，不管是身于何種時(shí)代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態(tài)……都要讓自己跑起來(lái)。
讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對話(huà)，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個(gè)進(jìn)步……
今天，你跑起來(lái)了嗎？
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人的一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)。
奔跑就應是有目標的奔跑，目標是理想，每一個(gè)人都應該朝著(zhù)那一個(gè)目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標完了，還有下一個(gè)目標，因為沒(méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著(zhù)追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來(lái)。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì )向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。
而著(zhù)名的科學(xué)家史提芬�；艚鸬囊簧浅錆M(mǎn)坎坷。他在下肢失去知覺(jué)和成為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤(pán)。曾被認為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來(lái)。
“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )虛度年華，而是一種充滿(mǎn)追求的人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì )使人勞累，但是不付出怎么會(huì )有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現自己人生的理想。
請讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字14
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我看到了，一群可愛(ài)的孩子們奔跑著(zhù)，手牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，期待他們的目標越飛越高。
當初的自己無(wú)不像他們一樣，為自己的理想目標奮力前跑。
已是一名初二年級的學(xué)生了，望望四周，是堆積如山的作業(yè)，習題。腦海中全是英文字母各種各樣的排列，數學(xué)公式的各種變形，還有許多毫無(wú)接觸的元素符號。
這些文字符號仿佛在眼前鋪成了一條一眼望不到邊的路，令我身心憔悴。
當然，一同跑的還有許多人�？粗�(zhù)那些精氣十足的人，脆弱的我只能獨自流淚。每一段時(shí)光都鐫刻著(zhù)傷感、疼痛、絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。即將，就要面對初三，然后便是告別，告別這陪伴已久的初中生活。
有時(shí)，也很茫然，忘了自己當初定下的理想目標，不知道該做些什么才好。
坐在位置上，翻著(zhù)書(shū)本，突然幾個(gè)字刻入了我的腦海：引領(lǐng)，不僅僅是超越……
這幾個(gè)字不斷在我的腦海中擴大，似乎要撐破。我重復著(zhù)這話(huà)，思索著(zhù)……
是��！那些向前奔跑的同學(xué)，不就是在引領(lǐng)么？
一股力量，似那一片無(wú)垠的草原，在我的心里延伸著(zhù)。已是初春時(shí)節，草已開(kāi)始發(fā)新芽，白霜也已融化，露珠在草夜間搖曳。
在這用文字符號鋪成的路瞬間變得多姿多彩以來(lái)。
沒(méi)有一朵美麗的鮮花不經(jīng)過(guò)雨的澆洗；沒(méi)有一個(gè)成功的果實(shí)不經(jīng)過(guò)雨的洗禮；沒(méi)有一個(gè)成功的微笑不經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……
整理好自己的“呼吸”，向前跑去……
迎著(zhù)夕陽(yáng)，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩慢跑在通往明天的大路上，帶著(zhù)他們彼此的期待越跑越遠。
我開(kāi)始讓自己跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！
讓自己跑起來(lái)-記敘文700字15
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng )造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開(kāi)眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會(huì )被吃掉。而同時(shí)，獅子也從夢(mèng)中醒來(lái)，從腦中閃現的第一個(gè)念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì )因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類(lèi)又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴(lài)別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時(shí)間是個(gè)常數，對于勤奮者來(lái)說(shuō)又是個(gè)變數。用“分”來(lái)計算時(shí)間的人比用“時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時(shí)間，聰明的人抓緊時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經(jīng)失去，無(wú)知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無(wú)論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進(jìn)行時(shí)，鐘表“滴答滴答”地響個(gè)不停，時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄流逝。明天即將開(kāi)始，是個(gè)永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時(shí)間的前面，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時(shí)間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會(huì )因自變量的增多而減少，而今天就是交點(diǎn)。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開(kāi)始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著(zhù)時(shí)鐘的節奏，合著(zhù)節拍緊趕慢行，一步一個(gè)腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無(wú)所事事，等到大半生過(guò)去后，猛回頭看自己走過(guò)的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無(wú)所有，這時(shí)他們開(kāi)始跟著(zhù)時(shí)鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請跟著(zhù)秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著(zhù)分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現在，我們沒(méi)有大汗淋漓，所以我要從現在開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，讓自己真正地跑起來(lái)！
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