讓自己掌握命運初一作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的讓自己掌握命運初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓自己掌握命運初一作文 篇1
我是一名初中生，我很愛(ài)玩電腦;但是我也很愛(ài)看書(shū)，因為我也要面臨著(zhù)考試這項難題，它的解決與不解決是能掌握我能不能考試后放松放松。但是我的觀(guān)點(diǎn)不同，考生的命運掌握在自己手上。反正我是這樣想的，因為我覺(jué)得只有在你充分準備之后才會(huì )可能靠到高分，而不是所謂的靠運氣和倒霉。
以前我不喜歡考試，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我住在鎮上呢?而且考試是每個(gè)想上大學(xué)的人的唯一的渠道，只有考試才能驗證你是否有能力去上一個(gè)好學(xué)校。
現在我不會(huì )去回避考試，我會(huì )好好的去面臨考試，我會(huì )正確的去面臨考試，我相信我會(huì )好好地學(xué)習;雖然我沒(méi)有志愿去考大學(xué)，但是我知道考大學(xué)是我唯一能改變以后生活的出路。
我現在的任務(wù)是把我因該學(xué)好的東西學(xué)好，能夠考上一個(gè)大學(xué)，我也不想讓爸爸媽媽失望，雖然有時(shí)候爸爸媽媽很?chē)Z叨，但是他們的心意和想法我還是有一定了解的，我的爸爸媽媽在我心中很了不起的。他們對我很貼心，對我的衣食住行都很照顧，可能有些人會(huì )說(shuō)那是應該的，但不是每一個(gè)父母都能做到的，他們也有苦處，也有聽(tīng)了之后讓人傷心的事，不過(guò)他們都會(huì )憋在心里，不愿意對我們說(shuō)，所以在內心里我還是很感謝我的爸爸媽媽的，雖然有時(shí)候會(huì )和他們吵架，但仍舊改變不了爸爸媽媽在我心中的位置。所以我要靠一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)去回報他們。
我也要告訴那些剛剛和父母因為學(xué)習吵架的同學(xué)為自己的父母去想一想，其實(shí)自己的父母也是非常累的，可以看看你比他們要高了，他們的背已經(jīng)彎了，頭上的白發(fā)也出來(lái)了，而你卻在父母的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。你應該好好的對你的父母說(shuō)一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲也賱诘奶�，我�?huì )永遠愛(ài)你們的!”
讓自己掌握命運初一作文 篇2
今天，我觀(guān)看了《阿甘正傳》這部影片�？赐曛�，我為阿甘這個(gè)人物形象深深所打動(dòng)。
阿甘生下來(lái)的時(shí)侯智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，想盡辦法把他送進(jìn)了“正常孩子”的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負，但他記得珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！庇谑�，他開(kāi)始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負他的人。他跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國會(huì )勛章獲得者，乒乓球明星，百萬(wàn)富翁，就此他走上了人生巔峰。但他還是那個(gè)單純善良的阿甘，金錢(qián)榮譽(yù)無(wú)法將他打敗，只會(huì )讓他成為一個(gè)更加完美的人。
媽媽在他的人生中起到了無(wú)比重要的作用。在阿甘遭受同學(xué)侮辱，欺負時(shí)，媽媽說(shuō)，人生就象巧克力，你永遠不知道你會(huì )嘗到什么味道。讓他永遠保持一顆純潔而善良的心。
媽媽說(shuō)，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有。媽媽不想讓阿甘自卑的活下去，她也希望阿甘能夠像正常的孩子一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活每一天，可阿甘的命運注定是不平凡的………
上帝為他關(guān)上了所有的出口，可他卻又靠他那單純善良不服輸搏開(kāi)了一扇扇窗，而他也通過(guò)自己的努力，走向了成功。
在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的純潔無(wú)瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒！
生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔太空，或墜入深淵，阿甘的人生就是如此，他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，跑到了人生中屬于自己的輝煌。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會(huì )嘗到哪種滋味。我們不能預測未來(lái)的生活，能做的就是更加珍惜現在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。
讓自己掌握命運初一作文 篇3
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘！一個(gè)人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒(méi)有一站到底的信念。
靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不會(huì )倒下。
很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒(méi)有堅定地信念，半途而廢，就不會(huì )創(chuàng )造世界的奇跡；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？長(cháng)高的過(guò)程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長(cháng)呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長(cháng)幾毫米。但如果她放棄，在這個(gè)世界上就永遠是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小土包。
上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來(lái)說(shuō)，她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的，還有的山并不高，但是是名人的故鄉，因此出名。而那些既不是天生優(yōu)秀的，又并不幸運的人，是不是一生就要平庸下去呢？
命運掌握在自己的手中。
滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會(huì )有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。
命運的齒輪始終都在轉動(dòng)著(zhù)，關(guān)鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機會(huì )？還是勇敢地走下去呢？命運掌握在自己的手中，自己去選擇吧。
讓自己掌握命運初一作文 篇4
作者:郭的社會(huì )地位不是由別人來(lái)界定的，而是取決于你自己的價(jià)值。
也許曾經(jīng)的你，甚至現在的你，一無(wú)所有，但這并不意味著(zhù)你在未來(lái)將一事無(wú)成。你工作越努力，你越幸運，你成長(cháng)的速度就越慢。在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有苦、樂(lè )、苦、甜，甚至莫名的喜怒哀樂(lè )。也會(huì )有很多阻力。做一些不會(huì )成為前進(jìn)道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難，你必須毫不猶豫地前進(jìn)，因為這是你的使命。
你的生活不會(huì )停止，你的生活需要前進(jìn)和努力。
事實(shí)上，你不是第一個(gè)到達人生巔峰的人，但你可以成為自己人生的贏(yíng)家。馬云在創(chuàng )建阿里巴巴的時(shí)候有沒(méi)有遇到很多障礙？貝多芬變成了聾啞人，沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想？上帝是公平的�？刂泼\的人總是站在天平的兩端。那些被命運控制的人只知道上帝是他的命運。
你想成為什么樣的人，事實(shí)上，最終的選擇取決于你，沒(méi)有人能控制你，沒(méi)有人能為你選擇，生活是你自己的，你選擇的道路，你必須自己走，別人可能會(huì )幫你一段時(shí)間，但他們不能幫你的余生，你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后，沒(méi)有人有責任或義務(wù)為你做任何事，下一條路仍然取決于你自己。
人生最大的錯誤是偏見(jiàn)，人生最大的煩惱是欲望，人生最大的煩惱是生與死，人生最大的美德是同情，人生最大的收獲是滿(mǎn)足，人生最大的成就是寬容，人生最大的財富是智慧。你的命運是別人無(wú)法控制的，只有你能控制你的命運。命運總是掌握在你自己手中。不要因為別人的眼光和行為而改變自己的判斷，因為你的生活可能與他們無(wú)關(guān)。
做你生命中的每一個(gè)決定，相信每一個(gè)選擇，命運永遠不會(huì )捉弄你，但會(huì )考驗你。
命運最終掌握在自己手中。一個(gè)人站得多高，看得多遠取決于他自己。
讓自己掌握命運初一作文 篇5
有這樣一個(gè)故事：鄭板橋老來(lái)得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說(shuō)要吃?xún)鹤佑H手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強答應，但他不會(huì )做。鄭板橋命他去請教廚師。兒子請教后，費了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿(mǎn)心高興地端來(lái)，父親已去世。兒子跪哭床邊，發(fā)現茶幾上有張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”
想想看，鄭板橋老來(lái)得子，必定滿(mǎn)心歡喜，疼愛(ài)有加，滿(mǎn)可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒(méi)有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無(wú)法安排。在我看來(lái)，自己的命運是要靠自己來(lái)掌握。
魯迅先生用筆告訴人們，相信國聯(lián)，求神拜佛沒(méi)有用，中國要強大，還要靠自己，還要相信自己。
陳勝、吳廣知道，自己的命運不要別人來(lái)主宰，自己的命運要靠自己來(lái)改變，于是發(fā)動(dòng)起義。
有的人，面對父母辛苦打拼的家業(yè)，卻選擇自己白手起家，因為那是父母的，不是自己的，自己的事業(yè)要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面對父母掙下的家業(yè)，認為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。
依靠別人而自己無(wú)所事事的人，在當今競爭激烈的社會(huì )中，是無(wú)法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來(lái)的才是心安理得的。
自己來(lái)把握自己，并不是離我們很遙遠，并不是十幾年后的事情。從現在做起，從眼前做起，我們就試著(zhù)不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會(huì )給你帶來(lái)什么，自己的命運要靠自己來(lái)掌握。
讓自己掌握命運初一作文 篇6
人生，如流星劃過(guò)天幕，如花開(kāi)花謝般的短暫，有的人花了一生的時(shí)間去領(lǐng)悟人生的真諦，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，就是因為他把他的命運讓別人掌控。
有人說(shuō)，人生就如一場(chǎng)夢(mèng)，需要自己去摸索，是��！人生就像一條河，河水有多深，有多寬，不能憑空猜測，而要自己親身去摸索。就比如考試時(shí)，你沒(méi)復習好，左邊是書(shū)本，右邊卻是你的誠信，如果你選擇左邊，萬(wàn)一被老師發(fā)現，你會(huì )不會(huì )像平常一樣對天上大喊：“老天，你對我不公平�！笔菃�？這明明就是你自己的錯，如果你不去作弊，也許你的誠信還保留著(zhù)，即使你的成績(jì)并不好。如果舞弊時(shí)沒(méi)被發(fā)現，即使你取得了好成績(jì)，我相信你的良心也會(huì )不安。
這樣說(shuō)吧，現在有很多人都崇拜SL-M組合，由其是那些年輕人，他們這是在干嗎？自己美好的未來(lái)不去掌控，卻在這兒浪費時(shí)間去追星，也許他們努力之后，也會(huì )像SL-M一樣出名。
人間有許多美好的東西，但你不去細心發(fā)現你是找不到它的，就比如說(shuō)我吧，在我讀三年級時(shí)，我的作文水平真是……記得三年級時(shí)，有一天老師布置我們寫(xiě)作文《我的校園》。當時(shí)我只是簡(jiǎn)單的描述一下校園的風(fēng)景，最后就以‘我愛(ài)我的校園’結尾，加上題目一共都只有100多個(gè)字。昨天，我的媽媽對我說(shuō)，她的單位有個(gè)孩子只讀三年級，但他的作文水平比起那時(shí)的我真是相差太遠了，不是他寫(xiě)的差，而是寫(xiě)的太好了，他也寫(xiě)《我的校園》，他不僅寫(xiě)出校園的景還寫(xiě)出了師生之間的情，聽(tīng)說(shuō)他有一篇作文上了雜志呢！
人的一生就像是五味瓶，各種人的不同思想合在一起組成了我們多姿多彩的生活�？傊粭l記�。好\就握在你自己的手里！不要去依賴(lài)別人，相信自己的決則，沒(méi)錯的！
讓自己掌握命運初一作文 篇7
《王冕》這本書(shū)寫(xiě)的一個(gè)真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書(shū)記敘了元代畫(huà)家、詩(shī)人王冕，出生在一個(gè)貧困的家庭，小時(shí)侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時(shí)看書(shū)被母親發(fā)現后打了一頓�？墒峭砩献x書(shū)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，好學(xué)的王冕并沒(méi)有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長(cháng)明燈，晚上很安靜，是讀書(shū)的好地方。他深夜來(lái)到佛殿，只見(jiàn)長(cháng)明燈在風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著(zhù)微弱的燈光讀他喜愛(ài)的書(shū)籍。從此以后，佛殿的長(cháng)明燈下，總是有一個(gè)孩子凝神苦讀，博覽群書(shū)。成了一個(gè)學(xué)富五車(chē)、博古通今的偉人，有名的畫(huà)家和詩(shī)人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書(shū)，常常問(wèn)自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿(mǎn)希望，給人力量和感化。我深深體會(huì )到：一個(gè)人有沒(méi)有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對生活充滿(mǎn)向往，是否有堅強的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機會(huì )。這和王冕簡(jiǎn)直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個(gè)人只要對未來(lái)充滿(mǎn)信念，有拼搏的目標，不因為任何原因而放棄，就能發(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng )造有利的條件，自己掌握自己的命運。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎牌的運動(dòng)員們，命運似乎對他們不公，上天沒(méi)有給他們健全的身體，可他們沒(méi)有向命運低頭，通過(guò)自己的抗爭，獲得了健全人都無(wú)法得到的成果。
這段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我們應該如何面對人生，人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得王冕那光輝的歲月，為我解開(kāi)了一直埋藏在心底的謎團。讓我懂得：應該積極面對人生，面對現實(shí)，面對命運。我相信，希望之光總會(huì )驅散絕望之云，人的一生坎坷無(wú)比，只要你勇敢面對就會(huì )成功，就會(huì )勝利。王冕不就是這樣嗎?
讓自己掌握命運初一作文 篇8
“……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首《真心英雄》時(shí)，總會(huì )不由自主地流下眼淚，我會(huì )想到許許多多的英雄，他們是我學(xué)習的榜樣。
命運對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了。她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她并沒(méi)有因此而向命運低頭，而是勇敢地向命運挑戰，終于獲得了成功。
我常常恨自己，為什么沒(méi)有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事跡，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。
看到別的同學(xué)在做花籃，我也蠢蠢欲動(dòng)。我找來(lái)了一張厚掛歷紙，虛心向同學(xué)請教。只見(jiàn)他們靈活地折來(lái)折去，一個(gè)漂亮的花籃很快就折好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家里，我也模仿著(zhù)同學(xué)們的樣子做起來(lái)，可是這紙好像不聽(tīng)話(huà)似的，我費了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我費力地回想著(zhù)同學(xué)剛才折紙的方法，可總是想不起來(lái)。沒(méi)辦法，只得再次求助于人。
第二天，我又看同學(xué)做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團糟。此時(shí)的我有點(diǎn)心煩意亂，真想扔下那張不聽(tīng)話(huà)的紙，到外面去玩一會(huì )兒。就在這時(shí)，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊，我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁：無(wú)論失敗多少次，一定要把花籃折好，絕不能向困難低頭!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，我不僅學(xué)會(huì )了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來(lái)嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好。聽(tīng)了他們的夸獎，我的心里像喝了蜜一樣甜。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！痹S多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的。我們不應該屈服于命運的安排，而應該把握眼前所擁有的一切，去面對生活。命運就掌握在自己的手中!
讓自己掌握命運初一作文 篇9
在荒無(wú)人煙的深山中，生活著(zhù)一群白色的生靈――羊，他們成天過(guò)著(zhù)提心吊膽、饑腸轆轆的生活，盡管山上長(cháng)有許多嫩得可以滴出水來(lái)的青草，他們不敢靠近草叢，因為草叢中常常隱藏著(zhù)他們的“死亡殺手”――狼。羊群祖祖輩輩都過(guò)著(zhù)被狼吞吃的生活，他們的骨子里都是軟弱與恐懼。他們也曾悲傷地怨尤，他們怨恨自己是羊，最終都要被狼吃了的命運，但他們從未想過(guò)要改變什么，他們只是哀傷的嘆息。
在一個(gè)平常的夜晚，羊群中又降臨了一個(gè)小生命，這只羊與其它羊不同的是，它有一對強壯又有力的大角。小羊剛懂事，便隨著(zhù)家族東躲西藏。有一次，他疑惑地問(wèn)自己的母親：“媽媽?zhuān)覀兠刻焯觼?lái)逃去，在躲什么��？”“狼！”母親顫抖地說(shuō)�！袄呛軈柡�？”“是啊，它們很兇殘，會(huì )吃我們的……不好，狼來(lái)了，快跑！”在羊群慌亂的步伐下，小羊靜默了，他邊跑邊想：“難道羊注定要被狼吃了嗎？不，羊應該保護自己，等我長(cháng)大了，我要保護全族的羊！”這個(gè)念頭在小羊心中深深扎下了根。
于是，小羊每天起早貪黑地在一個(gè)隱蔽的地方訓練自己：他對準一棵樹(shù)，用自己的大角用力撞向那棵樹(shù)。日復一日，年復一年，小羊長(cháng)大了，他的那對大角也變得更加強壯有力了。
一天，狡猾的狼又一次嗅到了羊的氣味，它們瞪著(zhù)放綠光的眼睛，貪婪地逼近了羊群，此時(shí)的羊群已無(wú)處可逃（他們跑進(jìn)了死角），當狼騰空躍起、撲向羊群時(shí)，那只強壯的羊拼盡全力，用自己的大角抵向了狼的胸膛，一時(shí)間，羊群驚呆了，狼群更是覺(jué)得不可思議，血液從狼的胸膛噴射出來(lái)。狼絕不敢想像，從軟弱的羊身上能爆發(fā)出如此強大的力量，羊贏(yíng)了，他驕傲地發(fā)出“咩咩”的笑聲。狼群落荒而逃……
羊群簇擁著(zhù)那只羊，問(wèn)道：“你為何能如此厲害？”那只羊微笑著(zhù)說(shuō)：“因為羊并不是注定要被狼吃的，羊應該去捍衛自己，其實(shí)，命運就掌握在我們自己手中�！毖蛉撼聊恕�
不久，山上出現了一群對抗狼的羊……
讓自己掌握命運初一作文 篇10
古代有一位將軍，因雙方兵力懸殊，士兵有點(diǎn)信心不足，于是他用一枚銅錢(qián)來(lái)求神問(wèn)卜，兩次拋擲的結果都是正面，將士們士氣大振，獲得大勝。將軍拿出銅錢(qián)讓大家看，這枚銅錢(qián)兩面都是正面。他們頓悟，保佑他們獲勝的是自己，而不是神靈的保佑。
是成功，是失敗，掌握在自己手中，沒(méi)有人能夠左右。億萬(wàn)富翁比爾·蓋茨，同他的行動(dòng)向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦，十五歲考入哈佛大學(xué)，在第三年時(shí)毅然退學(xué)，和朋友一起去開(kāi)創(chuàng )微軟事業(yè)。他的父親十分生氣，但父親的憤怒并沒(méi)有改變他的意志。假若他當時(shí)聽(tīng)從父親的意見(jiàn)，繼續上大學(xué)，那么這個(gè)世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁，而多了一個(gè)書(shū)呆子嗎？正因為他掌握了自己的命運，才成就了他的微軟事業(yè)。
是幸福，是悲傷，掌握在自己手中。運動(dòng)名將桑蘭，在一次訓練中不慎摔傷，致使雙腿癱瘓。但是她沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想，十年如一日地鍛煉，從拄杖走路到能自己行走再到能跑，漸漸地，她的腿好了，奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現了笑容，后來(lái)也獲得了一個(gè)美好的家庭。是她自己，給了她自己幸福。
美國享有盛譽(yù)的《時(shí)代》雜志，曾在年度人物的評選的名單中，獨具匠心地貼上了一張反光紙，告訴眾多讀者，其實(shí)年度人物都是我們自己。沒(méi)錯，在這個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都可以成為影響世界的人，不論你是何種身份，有何種職業(yè)，命運都在你自己手中。
可是總有一些人，他們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，就像五歲小神童仲永，年紀那么小就極具天賦，可以詠詩(shī)作文，可他沒(méi)能把握自己的命運，而是隨父親去炫耀，最終才有“傷仲永”這一憾事��！
命運像彈簧，你弱它就強。命運是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，你不必仰頭觀(guān)望，也不必俯身尋覓，因為命運就掌握在自己手中。
眾將士們的醒悟，讓他們明白命運掌握在自己手中。自己掌握命運，你就會(huì )和鮮花擁抱，和成功握手，和痛苦說(shuō)再見(jiàn)。讓我們掌握自己的命運，放飛自己的夢(mèng)想，做自己船舶的掌舵人。我的青春，我做主！
讓自己掌握命運初一作文 篇11
每個(gè)人的命運都不是天生就注定的，需要自己去改變，成長(cháng)過(guò)程中的種種就決定了自己的命運最終會(huì )怎樣，所以你是否成功，取決于你怎么做。
一時(shí)的不幸也許會(huì )成為你的幸運。一天，一場(chǎng)大火將愛(ài)迪生的實(shí)驗室燒毀，他所有的心血在此付之一炬。他的兒子查里斯想去幫愛(ài)迪生搶救還能挽回的資料，愛(ài)迪生卻讓查里斯把他的妻子找來(lái)，讓他見(jiàn)證這一場(chǎng)百年一遇的大火，并說(shuō)這場(chǎng)大火將他的謬誤和過(guò)失都燒盡，他將有一個(gè)嶄新的人生。第二天，他就讓工人將實(shí)驗室重建。不久，世界上第一臺留聲機被發(fā)明出來(lái)。由此可見(jiàn)，你是否能成功，取決于困難來(lái)臨時(shí)你是站著(zhù)還是趴下，所謂的幸與不幸全看我們自己如何評價(jià)。
優(yōu)勢也許會(huì )成為劣勢。一天，三個(gè)朋友外出游玩。一個(gè)人帶了雨傘，一個(gè)人帶了拐杖，而另一個(gè)人什么也沒(méi)帶。下起了大雨，所有人都以為什么也沒(méi)帶的人會(huì )淋成落湯雞，摔得滿(mǎn)身是泥，可結果卻不是。帶了雨傘的人只在乎自己是否會(huì )摔倒，卻淋成了落湯雞，帶了拐杖的人只注意避雨，卻摔了一身泥，而什么都沒(méi)帶的人會(huì )走平坦的路，也注意避雨。由此可見(jiàn)，順境和逆境的區別其實(shí)只在一瞬之間，當我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，便會(huì )注意并且努力爭取更好的，所以，便取得了成功。
先天的智慧比不過(guò)后天的努力。有一對鄰居，智曼和愚公。智曼很聰明，愚公卻資質(zhì)平平。愚公也曾感到不平，最終卻選擇不斷努力。到了后來(lái)智曼一直聰慧，卻干不出什么大事，而愚公憑借著(zhù)自己的努力成了文學(xué)大家。智曼到天堂問(wèn)玉帝原因，玉帝說(shuō)他們生命的布袋里裝的東西是一樣的，只是一個(gè)把智慧放在了前頭，而一個(gè)放在了后頭。由此可見(jiàn)，每個(gè)人的生命布袋都是一樣的，把智慧放在后頭的人會(huì )發(fā)現自己的不足，從而不斷努力去填補，最終取得成功，命運也由自己改變。
所以，當我們遇到任何挫折和磨難時(shí)都不要放棄希望，所有的一切從來(lái)就都不是絕對的，最后的結果如何主要靠自己掌握，不同的路就會(huì )有不同的人生。
讓自己掌握命運初一作文 篇12
有一句話(huà)說(shuō)得對：事在人為。命運像彈黃，你弱它就強。我們無(wú)法上下氣溫，卻能夠更改情緒；我們無(wú)法更改生命的長(cháng)短，卻能夠拓展生命的總寬；我們無(wú)法操縱出生，卻能夠更改人格特質(zhì)。
命運是看不到，摸不到的。你無(wú)須抬著(zhù)頭猶豫，也無(wú)須仰身追尋，命運就在自身手上，重要就是你可否操控。人生如行船，一生是多少浪濤，一生都受暗潮，一些雖然能夠轉危為安，但一些也會(huì )陷入困境。通常在這時(shí)候，大家都會(huì )禱告神可以協(xié)助自身，然，人世間真有靈氣這類(lèi)微生物嗎？若有靈氣，那麼最有可能的就是自身。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。這話(huà)表明，乾坤始終不變，他總是依照自身自身的規律性去運作。人生道路的命運，應當把握在自身手上。
在美國有一個(gè)人，他聰明過(guò)人，勤奮好學(xué)。但悲劇的是，他在20歲時(shí)，得了一種病，僅僅他被束縛在殘疾輪椅上，全身上下僅有二根手指頭會(huì )動(dòng)。但他沒(méi)有被艱難打倒，都沒(méi)有將期待寄予于蒙蒙朧朧的神的疼愛(ài)。只是憑借高質(zhì)量的人的大腦，開(kāi)始了他終究非凡的一生。他便是德莫特史蒂芬霍金。
也有英國的海倫凱勒，一歲半時(shí)就眼睛失明，兩耳耳朵失聰。但她不折不撓的與命運斗爭。她歷經(jīng)很多年勤奮，在二十歲時(shí)考上美國哈佛大學(xué)。他喲為自己的恒心來(lái)展現出專(zhuān)業(yè)知識更改命運的神話(huà)傳說(shuō)。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他搶走了史蒂芬霍金身心健康。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他擄走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他，又將帶來(lái)大家哪些？
而大家，又將怎樣？是默默地的承擔，是暗自的禱告，還是竭盡所能動(dòng)向命運傳出挑戰，變成命運的操控著(zhù)嗎？
沒(méi)有什么取得成功是白白的獲得的，沒(méi)有什么光暈是天上掉下來(lái)的，沒(méi)有什么榮譽(yù)是老天爺賞賜的。全部的這種，全是借助本身的勤奮來(lái)得到的。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。命運終將把握在自身手上。
讓自己掌握命運初一作文 篇13
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。既如此，何不將命運掌握在自己手里。
——題記
有一句話(huà)說(shuō)得好：“人定勝天�！泵\像彈簧，你弱它就強。我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情；我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度，卻可以擴展生命的寬度；我們無(wú)法控制出身，卻可以改變人格。
命運是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的。你不必仰頭觀(guān)望，也不必俯身尋覓，命運就在自己手中，關(guān)鍵是你能否掌控。人生如行船，一生多少波濤，一生都受暗流，有些固然可以化險為夷，但有些也會(huì )陷入絕境。往往在這時(shí)，人們總會(huì )祈禱神能夠幫助自己，然，世間真有“神”這種生物嗎？若有神，那么最有可能的便是自己。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！边@句話(huà)揭示，天地不會(huì )改變，他只會(huì )按照自己本身的規律去運行。人生的命運，應該掌握在自己手里。
在英國有一個(gè)人，他天資聰穎，勤學(xué)好問(wèn)。但不幸的是，他在21歲時(shí)，得了一種病，只是他被禁錮在輪椅上，全身僅有兩根手指能動(dòng)。但他沒(méi)有被困難擊倒，也沒(méi)有將希望寄托于虛無(wú)飄渺的神的憐愛(ài)。而是憑著(zhù)無(wú)損的大腦，開(kāi)始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。
還有美國的海倫凱勒，一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓的與命運抗爭。她經(jīng)過(guò)多年努力，在20歲時(shí)考入哈佛大學(xué)。他喲給自己的毅力來(lái)詮釋了“知識改變命運”的神話(huà)。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他奪走了霍金的健康。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他劫走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。他，又將帶給我們什么？
而我們，又將如何？是默默的承受，是暗暗的祈禱，還是竭盡全力去向命運發(fā)出挑戰，成為命運的掌控著(zhù)嗎？
沒(méi)有什么成功是白白得到的，沒(méi)有什么光環(huán)是天上掉下來(lái)的，沒(méi)有什么榮耀是上天賜予的。所有的這些，都是依靠自身的努力來(lái)獲得的。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。命運必將掌握在自己手里。
讓自己掌握命運初一作文 篇14
刷刷刷！一張張試卷發(fā)下來(lái)，呀！要考試了，昨天光顧著(zhù)玩，忘了復習。面對著(zhù)一道道復雜的題目，我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)答案。
刷刷刷！當試卷再一次發(fā)下來(lái)時(shí)，鮮紅的分數已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷，哇！滿(mǎn)分啊，太厲害了。再仔細一瞧，發(fā)現老師在一道題目旁打了一個(gè)小小的問(wèn)號———————沒(méi)答完整，但是沒(méi)有扣分。我眼前一亮，趕緊翻看自己的試卷，看老師有沒(méi)有也放我一馬。結果是，同樣一道題，老師給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號，還扣了一筆不小的分。頓時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，很不好受。嘴上雖沒(méi)說(shuō)，可心里卻在嘀咕：老師真偏心！
好不容易挨到了放學(xué)，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都要下起雨來(lái)；小草也有氣無(wú)力的垂在路邊。轉眼間，到家了，我抬手按響了門(mén)鈴，鈴聲也不如往常響亮。不大一會(huì )兒，妹妹高興地開(kāi)了門(mén)，一臉得意地對我說(shuō)：“姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我今天考試考了滿(mǎn)分呢！”我的臉沉下來(lái)，心想：考得好有什么了不起，不就是為了向我炫耀嗎？妹妹絲毫沒(méi)有注意到我異常的表情，繼續滔滔不絕地講：“要知道，那可是我復習了一晚上才考好的�！蔽业男念^一驚，陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著(zhù)我的手來(lái)到書(shū)桌前，找出了那份她引以為傲的試卷，抬頭問(wèn)我：“你看，這道題我少寫(xiě)了一句話(huà)，老師只說(shuō)下次注意，沒(méi)扣我分。是不是因為老師看到我努力了，不舍得扣我寶貴的分數��！”我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，喃喃地說(shuō)：“那是當然，如果我是老師，也會(huì )給努力的孩子一次機會(huì )的�！�
的確，那不是巧合，也不是老師忘扣了分，那是老師給的一次機會(huì )，更是上帝對他們的眷顧。因為他們看到了每一個(gè)人的努力，看到了每一個(gè)人的付出。
那一刻，我深深地感到：命運！掌握在自己手中，努力，才會(huì )成功。
讓自己掌握命運初一作文 篇15
世間真的有命運嗎？我茫然了！我不知道，命運掌握在自己手中嗎？貝多芬回答我：是的。
貝多芬——德國著(zhù)名作曲家，世界著(zhù)名音樂(lè )大師。他一生熱愛(ài)音樂(lè )，一生都從事著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作。
可是正當他的事業(yè)進(jìn)入高潮時(shí)，災難降臨在他的身上了——他失聰了！這對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。要知道，聽(tīng)力對于一位音樂(lè )家是多么的重要��！對于一般人來(lái)說(shuō)，在這種處境之下，肯定會(huì )一蹶不振，失去生活的勇氣。
可貝多芬是一個(gè)偉人，他沒(méi)有放棄，他用他那堅定的信念和不屈的精神，戰勝了命運惡魔。他終于成功了，從他創(chuàng )作了《第九交響曲》，他就已經(jīng)成功了。
正因為這成功，使得貝多芬的人生綻放出了耀眼的光芒。愛(ài)因斯坦告訴我：是的。
他從小就喜歡問(wèn)題，包括一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他被他的家人認定為傻子，而且已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步——他，就是小時(shí)侯的愛(ài)因斯坦。在愛(ài)因斯坦5歲的時(shí)候，他的父親送給他了一個(gè)指南針，小愛(ài)因斯坦當即就對它感興趣了，他很想知道，為什么指南針里的指針總是指向南方？誰(shuí)能想到，就是這樣一個(gè)普普通通的指南針，造就了一位科學(xué)界的偉大人物。
一個(gè)從小就被親朋好友認定為傻子的人居然一躍而成為英國偉大的物理學(xué)家�？梢钥隙ǖ氖�，愛(ài)因斯坦戰勝了注定他一生都是傻子的命運，讓人驚嘆于他那卓越的成就。
像這樣的例子還有很多，但這些例子都說(shuō)明了同一個(gè)道理：無(wú)論一生遭受了多少困厄欺詐，遭受了多少艱難曲折，請相信我們的命運掌握在自己手中，我們可以去改變它——只要我們努力。哪怕只往前走了一小步，在人生當中也是一大步。
我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情。我們無(wú)法改變出身，卻可以控制人格。
我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，卻可以拓展其寬度。讓我們向命運宣戰，讓我們來(lái)決定自己的命運。
讓自己掌握命運初一作文 篇16
命運，在我們看來(lái)，向來(lái)都是多變的，甚至是坎坷而崎嶇的，因為有太多我們難以預料但又不可避免的事情會(huì )在我們毫不知情下驟然來(lái)到。雖然我們不能決定這些事的發(fā)生，甚至不能預測，但我們可以用自己的力量去征服它們。不同的方式，不同的解決效果，所以當我們以正確的方式去解決命運中的困擾時(shí)，命運已經(jīng)轉到了我們手上。
人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，走走停停，沿途有美妙的風(fēng)景，亦有阻擋去路的高山大河。高山雖高，但我有豪邁的雙腳，總能攀爬上去。蝸牛尚有欲登泰山的壯志豪情，我也能爬上山頂去俯瞰山腳的萬(wàn)物，體驗一番“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情�；蛟S，這段山路有些曲折，但這一路的風(fēng)景會(huì )更精彩，我更應該好好地看一看；或許，這段山路有些泥濘，弄臟了我潔凈的鞋子，但泥濘的盡頭，會(huì )有潺潺的流水和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它將洗去我一路的風(fēng)塵；又或許，這段山路布滿(mǎn)了荊棘，割破了我裸露在外的肌膚，但荊棘叢生的考驗，磨礪了我的意志，強健了我的體魄。我們面前有許多未知的命運、未知的困難，但未知并不可怕，最可怕的是在未知面前膽怯的心。我們的心無(wú)論如何都不可以失去自我，我們需要明確的目標，堅定不移的步伐，在我們的奮斗之途上突破通往下一站的迷霧。
大河雖長(cháng)，但始終是可以跨過(guò)去的。水深時(shí)，放下衣擺，從容的'淌過(guò)河去，水淺時(shí)，提起衣擺，大步的走到岸邊。我們不能改變河的深淺，我們不能掌握河的起伏，我們亦不知它的源頭或終點(diǎn)，但我可以盡可能的改變自己，讓自己適應它，融入它。命運不可以預測，但可以用適當的方式去應對它的百般刁難，當沖破了沿途的障礙，你會(huì )驚喜的發(fā)現你正滿(mǎn)載著(zhù)智慧，勝利亦同時(shí)向你靠近。
哲人說(shuō)：“生命線(xiàn)，事業(yè)線(xiàn)，都掌握在你的手中�！钡拇_如此，我命由我不由天，我相信我自己一定能撞開(kāi)命運緊鎖的大門(mén)，找到屬于我的燦爛星空！
讓自己掌握命運初一作文 篇17
幾天前，我讀了《魯濱遜漂流記》，深深地被魯濱遜的人格魅力所折服。魯濱遜是一個(gè)被世人所熟知的冒險家，是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的勇者，他在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨立生活了二十七年。這樣的生活是常人難以想象的，其中的艱辛和痛苦也是常人難以承受的。
如果換做別人，處在魯濱遜所處的那樣的絕境中，會(huì )不會(huì )因為絕望而精神完全崩潰呢？但魯濱遜卻說(shuō)服自己，頑強地活了下來(lái)，并打定主意在島上生活一輩子，這需要多少勇氣呀!他珍惜生命，熱愛(ài)生活，他活得積極、活得主動(dòng)，用自己的行動(dòng)，為我們奏響了一曲激情、高昂的生命之歌。
其實(shí)，人生就像一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，期間必然會(huì )經(jīng)歷許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不清的萬(wàn)里晴天。小船要經(jīng)受數不盡的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚。小船是被浪頭擊倒還是平穩渡過(guò)危險，這就要看掌握命運的你了。你既可以帶領(lǐng)小船與風(fēng)浪頑強搏斗，戰勝困難，平安駛向碼頭；也可任小船被浪頭擊倒，掉進(jìn)長(cháng)河的漩渦里。這倆種不一樣的結果，都取決于你本人，正所謂，自己的命運由自己掌握。
試想一下，如果魯濱遜自己放棄了生的希望，他就不會(huì )去建造那么堅固的房屋，也不會(huì )反復進(jìn)行播種實(shí)驗，更不會(huì )去營(yíng)救教化“星期五“……沒(méi)有了生的希望，也就沒(méi)有了生活的熱情，那么等待他的只有死亡。
但勇敢的魯濱遜選擇了堅強地活下去，而且決心活得更好。每當他陷入絕望之時(shí)，他就用宗教做自己的精神支柱；但他并非完全依賴(lài)于神力。他只是相信神在鼓勵他，不要輕易失望、不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。因此，魯濱遜不僅活了下來(lái)，而且還成為了海島的主人，將一個(gè)荒無(wú)人煙的海島，管理的井井有條，成為了世人心目中的英雄。通過(guò)閱讀此書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：自己的命運要由自己來(lái)掌握，這樣的人生，才能更加精彩和完美。
讓自己掌握命運初一作文 篇18
上帝安排每個(gè)人的命運都是公平的，只不過(guò)有的人先苦后樂(lè )，有的人先樂(lè )后苦，人生的機會(huì )也是均等的，即使含著(zhù)金湯匙出生的人，如果不肯勤勞努力，嘴里的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運就是掌握自己將來(lái)的美好時(shí)光。
某個(gè)清晨，一束束陽(yáng)光照耀在我身上，不得不說(shuō)那天的陽(yáng)光格外溫暖、格外燦爛!清晨的風(fēng)是柔和的，好似質(zhì)量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過(guò)。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而來(lái)，掠過(guò)我的鼻子，掠過(guò)我身體的每一寸。清晨的空氣新鮮的，自然的味道縈繞我的鼻子，讓人心曠神怡。清晨的天空是藍的，藍得耀眼、藍得透明……我背上書(shū)包去了學(xué)校，開(kāi)始了我一天的學(xué)習之旅。數學(xué)課上我聚精會(huì )神地聽(tīng)課，并積極發(fā)言!各種練習自然一氣呵成�？墒蔷驮谶@時(shí)，老師宣布下午進(jìn)行測試，我的自信心卻在這時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。要知道在數學(xué)學(xué)習方面的我一向沒(méi)有什么天賦，平日作業(yè)完成質(zhì)量普遍偏高，但是測驗成績(jì)總是不夠理想。所以，這讓我對每次的測試產(chǎn)生畏懼。
老師毫無(wú)例外地布置了復習的作業(yè)。復習是把以前遺忘的知識記起來(lái)，重復學(xué)習學(xué)過(guò)的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時(shí)間更長(cháng)一些。但是在經(jīng)歷多次的成績(jì)打擊之后，我對“復習”這件事有些許倦怠。我想：復習與否最后對成績(jì)的影響都不大，與其如此，我倒不如不復習!成績(jì)高低全憑個(gè)人運氣吧!帶著(zhù)這樣的僥幸心理，安心地放學(xué)回家。
我回到家，隨手拿起手機，百無(wú)聊賴(lài)地翻起微信朋友圈。這時(shí)，我讀到這樣一段話(huà)：“今天躲過(guò)了，明天躲過(guò)了，那以后的千千萬(wàn)萬(wàn)次呢?人不能抱著(zhù)僥幸心理面對現實(shí)生活，自己掌握自己的命運�！蔽乙粋�(gè)激靈坐直了身，心想：一直以來(lái)都是我在為自己的失敗找客觀(guān)原因。不是復習沒(méi)有用，而是我根本沒(méi)能真正相信復習可以帶給我的改變而認真地去對待。我丟開(kāi)手機，拋開(kāi)雜念，拿出書(shū)本，心無(wú)旁騖地復習起來(lái)!
考試時(shí)，我帶著(zhù)自信專(zhuān)心致志地答題，最終成績(jì)竟然比我的預想的分數高出幾分!我真心為我的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興!
我想，人還是要掌握自己的命運，不要把決定權都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!
讓自己掌握命運初一作文 篇19
孩提時(shí)代的我有過(guò)放飛自己的夢(mèng)想,有過(guò)環(huán)行神州的渴望,有過(guò)遨游太空的遐想…如今,我已漸漸長(cháng)大,不再是一個(gè)懵懂的女孩了,少了幾許天真與幼稚。
我相信今天在坐的每一個(gè)人都有屬于自己那份精彩的生活,都會(huì )憧憬著(zhù)自己有一份美好的未來(lái),我是蕓蕓眾生中的一員,我也不例外。
曾經(jīng)，倚在窗外的陽(yáng)臺上，看著(zhù)美麗的夜空，數著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，我在想：我的未來(lái)會(huì )是怎么樣子的呢？
有一天，我告別浙醫高專(zhuān)，告別了親愛(ài)的母校，找到了一份高薪的工作，從此以后，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的工作，我憑著(zhù)自己的能力做好每一件事，上司贊許我，同事們用羨慕的眼神看著(zhù)我。在美麗的西子湖畔，我遇到了一生之中最重要的人，我們兩情相悅，并沒(méi)有浪漫的愛(ài)情史，有的只是一份對彼此的真誠相待，一份關(guān)心，一份呵護。
時(shí)間就這樣匆匆流逝，我有著(zhù)一份滿(mǎn)意的工作，有著(zhù)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，我教育我的子女要好好學(xué)習，要微笑的對待每一件事，要善待身邊的每一個(gè)人，我贍養我的父母，讓他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的生活，享受天倫之樂(lè )，安詳地度過(guò)晚年。
這就是我為自己畫(huà)下的一副藍圖，這就是我的未來(lái)，我的期待！
然而，我知道這僅僅是遐想，遐想而已！但命運始終掌握在自己手中，未來(lái)往往需要自己去創(chuàng )造，這所有的所有必須建立在自己遠大理想與崇高信念的基礎之上。
如果說(shuō)社會(huì )是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆，不管前進(jìn)的道路如何曲折，人生的境遇如何復雜，都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
不是所有的日子都會(huì )一帆風(fēng)順，不是所有的路途都會(huì )一馬平川，不是所有的付出都會(huì )碩果累累，更不是所有的困苦都會(huì )有人與你分享，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”漫長(cháng)的征途需要一步一步地走，崇高理想的實(shí)現需要一點(diǎn)一滴的奮斗，無(wú)須用華美的語(yǔ)言來(lái)修飾自己的未來(lái)，命運掌握在自己手中，未來(lái)就讓我自己做主，與其在夕陽(yáng)西下時(shí)做美妙的幻想，不如在旭日東升之際勤奮投入學(xué)習；與其在垂暮之年因理想未能實(shí)現而懊悔不已，不如乘風(fēng)華正茂之時(shí)躬身實(shí)踐、努力奮斗！
讓自己掌握命運初一作文 篇20
有的人生是轟轟烈烈的，有的人生是平平淡淡的；有的人生是一帆風(fēng)順的，有的人生則是起伏多折的。不管怎樣，命運掌握在自己手中。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，有一些人來(lái)就是混日子的。好學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，那些人就在下面做小動(dòng)作，開(kāi)小差；課間，好學(xué)生在教室里埋頭苦讀，那些人卻在室外追逐嬉戲；好學(xué)生的作業(yè)工工整整，寫(xiě)得十分認真，那些人的作業(yè)潦潦草劃，甚至一片空白 ；好學(xué)生的試卷全是滿(mǎn)分，那些人的試卷滿(mǎn)是叉叉；好學(xué)生的成績(jì)榜上有名，那些人的成績(jì)是“大紅燈籠高高掛”。就這樣，他們浪費了人生中最美好的時(shí)光。
到了中學(xué)，他們更是變本加厲，不但不做作業(yè)，而且還經(jīng)常逃課。老師批評教育他們，他們就心里不服，覺(jué)得“委屈”，便學(xué)會(huì )頂撞老師。日月如梭，不陰似箭，他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了。
到了成年的他們，由于小時(shí)候自己不用功，認識不了幾個(gè)字，連上當、吃虧都不知道。雖然中學(xué)時(shí)沒(méi)有努力，好歹拿到了畢業(yè)證書(shū)，想到企業(yè)去蒙混應聘，可都沒(méi)有人用他；迫不得已，只好到一家公司去當清潔工，但因自己笨手笨腳，好吃懶做，很快就被開(kāi)除了。他們這些人到頭來(lái)，不僅什么都沒(méi)有得到，還落得兩手空空，一無(wú)所有。
他們走在路上，徘徊在十字路口，茫然若失�；仡^看著(zhù)那條曾走過(guò)的路，才發(fā)現自己忻過(guò)中年，不禁流下了酸楚的淚。在學(xué)時(shí) 沒(méi)有好好用功，后悔自己當時(shí)只顧一時(shí)的玩樂(lè )，而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了，后悔了，真的后悔了！可是，后悔又有什么用呢？難產(chǎn)他們可以再回到從前，再回到童年嗎？不可能，絕對不可能！“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話(huà)講得很有道理：你小時(shí)候不努力、不勤奮，到了將來(lái)只有在那兒傷心、后悔！茫然回首，那些歲月已被吹得煙消云散。
是的，命運是掌握在自己手里的，你沒(méi)有勤奮、沒(méi)有為自己的目標而努力過(guò)，你就不可能獲得成功！“一份耕耘，一份收獲”，你不奮斗，難產(chǎn)天上會(huì )掉餡餅讓你接著(zhù)嗎？
是的，我們是祖國的花朵，新時(shí)代的少年，請相信這句話(huà)——“命運掌握在自己手中！”為了自己的目標而奮斗！為了社會(huì )美好的明天而奮斗！為了祖國的昌盛而奮斗！讓我們奮斗起來(lái)吧！
讓自己掌握命運初一作文 篇21
記得黃老師說(shuō)過(guò)：“你們現在只有學(xué)習這一件事，等長(cháng)大了，社會(huì )上方方面面的事會(huì )接踵而至。你們腳下的路還很長(cháng)，長(cháng)大后的艱辛或快樂(lè )，掌握在你們在自己的手中！”
如果現在不努力，長(cháng)大后又談何容易？我明白黃老師的話(huà)，也應該盡其所能去做到。
轉眼來(lái)到了八年級，我們有了新的教室，新的老師，但我們還有那個(gè)堅定的決心嗎？哪怕我們擁有再好的環(huán)境，再好的師資，如果放開(kāi)手，不管不顧，任命運隨波逐流，一切終將是徒勞。在一個(gè)班級中，總有成績(jì)拔尖的學(xué)生和成績(jì)不理想的學(xué)生，這難道是天生的嗎？不是的。命運掌握在自己手里。
像卡耐基金會(huì )總裁瓦頓，出生貧窮，六歲喪母。但他依然沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的努力創(chuàng )造出一切。他將命運牢牢地掌握在自己手中。我們現在的生活條件比當初的瓦頓好了不知多少倍。所以，我們有什么資格不掌握命運，像總裁瓦頓那樣一步步走向成功呢？
再者說(shuō)，蘇軾，是宋代著(zhù)名的詩(shī)人。但你可知，蘇軾是經(jīng)過(guò)了什么樣超人的努力，才享譽(yù)千年嗎？其三任妻子都先他一步去世。蘇軾將她們忍痛埋葬后，再不娶妻。經(jīng)過(guò)三州（黃州、惠州、儋州），條件都極為惡劣，尤其是儋州。但蘇軾自己采藥、找水，不僅讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，還為百姓治病，造福一方。他掌握了自己的命運，走向了“曠達超然”的境界。他的事跡，不該成為我們學(xué)習的榜樣嗎？
認真學(xué)習，是我們的當務(wù)之急。要想以后的生活走向捷徑，還得靠不懈的努力。其實(shí)我們的生活中也有會(huì )掌握自己命運的人，比如我們的黃老師。黃老師說(shuō)他小時(shí)候的英語(yǔ)特別差，但他掌握自己的命運，每天拿著(zhù)英語(yǔ)卡片，記背英語(yǔ)單詞，最終取得了拔尖的成績(jì)，才成為了我們現在敬仰的黃老師�？茖W(xué)老師也和我們講過(guò)，她也有一股不服輸的精神，在學(xué)習上猶為認真，用自己的力量考進(jìn)了師范大學(xué)。
同樣都是平凡人，但最終能不能成功，還得學(xué)會(huì )掌握自己的命運。黃老師對我們一直滿(mǎn)懷著(zhù)希望，我們也不能辜負黃老師的信任。卓遠班的同學(xué)們，請記�。�
命運掌握在自己手里！
讓自己掌握命運初一作文 篇22
有些生活充滿(mǎn)活力，有些生活平淡無(wú)奇；有些人生是一帆風(fēng)順的，有些人生是跌宕起伏的。無(wú)論如何，命運掌握在他自己手中。
我們上小學(xué)的時(shí)候，有些人來(lái)這里混日子。好學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，那些人在下面做一些小把戲和逃避。課間休息時(shí)，好學(xué)生在教室里努力學(xué)習，而那些人在外面追逐和玩耍。好學(xué)生努力學(xué)習，寫(xiě)得非常認真，他們的作業(yè)潦草，甚至一張空白色。好學(xué)生的試卷都是滿(mǎn)分，而那些學(xué)生的試卷全是叉號。優(yōu)秀學(xué)生的成績(jì)在名單上，那些學(xué)生的成績(jì)是“高高掛起的紅燈籠”。這樣，他們浪費了一生中最美好的時(shí)光。
當他們到了中學(xué)，他們甚至加強了努力。他們不僅不做作業(yè)，還經(jīng)常逃課。老師批評并教育了他們，但他們不滿(mǎn)意，覺(jué)得“受了委屈”，并學(xué)會(huì )反駁老師。太陽(yáng)和月亮像梭子一樣快，既不多云也不像箭。他們讓生命中最寶貴的時(shí)間從手中溜走。
作為成年人，他們不努力學(xué)習，年輕時(shí)只知道一些單詞。他們甚至不知道自己什么時(shí)候被騙了。雖然我在高中并不努力，但我拿到了畢業(yè)證書(shū)，并想申請一份企業(yè)工作，但沒(méi)人利用他。作為最后的手段，我不得不在一家公司做清潔工，但是因為我笨拙又懶惰，我很快就被解雇了。最后，這些人不僅一無(wú)所獲，還落得兩手空空。
他們走在路上，在十字路口徘徊，不知所措�；仡^看他走過(guò)的路，他發(fā)現自己已經(jīng)過(guò)了中年，不禁流下了苦澀的眼淚。我在學(xué)校學(xué)習不努力。我后悔我只關(guān)心了一會(huì )兒樂(lè )趣而忽略了我的學(xué)習…他們后悔了，后悔了，真的后悔了！然而，后悔有什么用？分娩時(shí)，他們能回到過(guò)去和童年嗎？不可能，絕對不可能！“年輕人不努力工作，老年人會(huì )悲傷，”這句話(huà)很有道理:當你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你沒(méi)有努力工作，你沒(méi)有努力工作，將來(lái)你只會(huì )在那里悲傷和后悔！茫然回首，那些歲月已被吹走。
是的，命運掌握在你自己手中。沒(méi)有勤奮和為自己的目標奮斗，你就不會(huì )成功！“不勞無(wú)獲”。如果你不掙扎，分娩時(shí)餡餅會(huì )從天上掉下來(lái)讓你繼續嗎？
是的，我們是祖國的花朵，新時(shí)代的青少年，請相信這句話(huà)——“命運掌握在我們自己手中！”為你的目標奮斗！為社會(huì )更美好的明天而奮斗！為祖國的繁榮而奮斗！讓我們戰斗吧！
讓自己掌握命運初一作文 篇23
我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì )，自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會(huì )掉餡餅，機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的，命運也是由自已掌握的�；蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師：“您說(shuō)，真的有命運嗎”？“有的�！倍U師回答�！澳鞘遣皇俏颐\中注定要窮困一生呢？”他問(wèn)。禪師告訴他，在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn)，接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn)：“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”？“在我自已手里��！”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里，而不是別人嘴里！
這便是命運。再看看自已的拳頭，你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績(jì)不理想時(shí)，不要報怨自已天資不夠，而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰勝自已，這就是他成功的秘訣：相信自已的能力，將命運牢牢地掌握在自已手里�；诤�、抱怨的生活不會(huì )改變命運，它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無(wú)策，這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用，命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度，因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中�！八自�(huà)說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮，不繼續努力，你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù)，成功的大門(mén)永遠向你緊閉。
如此看來(lái)命運的力量是很大的，它似乎左右著(zhù)我們的一切，但別忘了，命運掌握在自已的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！
因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進(jìn)取，遇到困難的時(shí)候，就請握緊自已的雙手，記住命運掌握在自已的手中！
讓自己掌握命運初一作文 篇24
沒(méi)傘的孩子會(huì )努力地跑，跑到最后才會(huì )發(fā)現，傘其實(shí)是負擔！——題記
她，3歲時(shí)，父親因為一場(chǎng)車(chē)禍去世；7歲時(shí)，母親又因一場(chǎng)大病臥床不起。她由于沒(méi)有人照顧，被送進(jìn)了孤兒院。
從小活潑開(kāi)朗的她，進(jìn)了孤兒院，便像掉進(jìn)了無(wú)底深淵，臉上再沒(méi)有出現過(guò)燦爛的笑容。孤兒院的一位老師看她如此感傷，便想把她從傷感的地獄再帶回快樂(lè )的天堂。于是，這位教師便對她說(shuō)：
“孩子，你為什么不快樂(lè )呢？”
“我爸爸不在了，媽媽又臥床不起……唉�！�
“孩子，你現在已把這件事當成了負擔，你現在好像是淋在雨里，你沒(méi)有傘可遮擋，你要想不淋雨，就要比他人付出百倍的努力在雨中奔跑，直到找到一片可以遮擋雨的地方……你明白嗎？”
……
聰明伶俐的她，沉默了……女孩在這時(shí)，心里就一直念叨著(zhù)：我就好像一個(gè)沒(méi)傘的孩子……這句話(huà)，她反復地想這句話(huà)的含義。終于有一天，她想明白了，做出了令人難以置信的選擇……
第二天清晨，一縷柔和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)身著(zhù)碎花裙的她，恬靜的臉上又掛上了兒時(shí)燦爛的笑容，那笑是自信的，是富有活力的，是充滿(mǎn)生機的……她帶著(zhù)那自信的笑走到了老師的面前，鄭重其事地說(shuō)道：
“老師，我想明白了，我確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有人照顧，沒(méi)人心疼的女孩兒，但是父母給予了我生命之后，接下來(lái)的命運得由我自己把握，如果我今后還像原來(lái)一樣過(guò)著(zhù)神魂顛倒的生活，與一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體沒(méi)什么兩樣。我要活，就要活的精彩，我要想在這段曲折的人生中綻放出我精彩的一面，就必須要在雨中狂奔，必須要付出常人百倍的努力。老師，我堅信我會(huì )成功！”
“好吧，我期待著(zhù)！”
女孩兒一直努力地學(xué)習著(zhù)，不斷與人交流著(zhù)，不斷的前進(jìn)著(zhù)。在政府的資助下，她在學(xué)業(yè)上取得了驚人的成就，最終她帶著(zhù)自己驚人的成就，回到了那已長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的老師面前，再一次說(shuō)道：“老師，是你使我找回自我，找回自信的。兒時(shí)父母雖不能照顧我，使我的童年沒(méi)有得到父母的愛(ài)，但是您讓我沒(méi)有把這當成負擔，而是讓我向前奔跑，現在我可以說(shuō)：沒(méi)傘的孩子會(huì )努力跑，跑到最后才會(huì )發(fā)現，傘其實(shí)是負擔！”
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