班主任的幫助

　　在我小學(xué)一至三年級的時(shí)候，我都是一個(gè)普通的學(xué)生，并未擔任過(guò)任何職務(wù)，自從她一來(lái)，就給我帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在四年級的時(shí)候，她來(lái)了，她就是我們的第三任班主任，是個(gè)音樂(lè )老師，剛開(kāi)頭，大家都不同意音樂(lè )老師擔任班主任，因此一直拉到了教育局，后來(lái)直到教育局表示：下學(xué)期，家長(cháng)們可以選班主任，這場(chǎng)“騷動(dòng)”才得以平息。

　　后來(lái)，班主任振作起來(lái)，管理班級的時(shí)候認認真真的，帶領(lǐng)著(zhù)我們一路前行，再有關(guān)于音樂(lè )的項目上多次獲獎，班里的衛生也很少扣分，拿達標牌是一件在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，各位家長(cháng)見(jiàn)班主任把班級管理的這么好，于是就讓她繼續擔任我們班的班主任。

　　那時(shí)，一次干部競選，我看人家都勇于去競爭，為何自己不去試一試呢？我就提出申請小組長(cháng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我居然選上了，從此，有了職位的我打算奮發(fā)圖強努力保住我的小隊長(cháng)，我每天檢查著(zhù)本組同學(xué)的作業(yè)，有的沒(méi)寫(xiě)的就把記下來(lái)，我是懷著(zhù)那顆工作負責任的心，去完成我的任務(wù)，雖然常常為檢查作業(yè)的麻煩而感到頭疼，但為了保持職位，也只能這樣了。在工作的時(shí)候有些不到位的地方，我也盡量想方設法去改進(jìn)，漸漸的我的努力得到了大家的認可。

　　一天，我翻身的機會(huì )來(lái)了，老師認為那個(gè)生活委員的工作能力不如我，就把我給替了上去，我就成為了新晉的生活委員，從一條杠變兩條了，剛開(kāi)始，的確有些不適應，但是時(shí)間能解決一切問(wèn)題，慢慢的，慢慢的，我把這份工作做得很熟練，做得很好，老師也在不斷地鼓勵著(zhù)我，我從一個(gè)“無(wú)名小卒”一路埋頭苦干就成為了一位大功臣，直到畢業(yè)的那一刻，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，那時(shí)我可是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊，一邊是獎狀，一邊是獎品，那天，以全明星登場(chǎng)的我，站在獎臺上，臺下多少雙眼睛在盯著(zhù)我看，我顯然有些不適應，我明白在我獲獎的背后，老師是我最大的幫手，要不是有她的指導，我才不會(huì )有這一切，她幫助了我，鼓勵了我，相反我也更好地輔助她管理班級，這也算是一種互相幫助吧。

　　感謝她，感謝那個(gè)幫助我從低處不斷地向上攀登的引路人。

【班主任的幫助】相關(guān)文章：

幫助與被幫助作文09-27

幫助10-25

幫助別人就是幫助自己作文11-11

幫助別人就是幫助自己的作文03-07

幫助別人也就是幫助自己01-28

幫助作文02-11

幫助的作文07-20

幫助的作文10-17

幫助別人就是幫助自己_650字04-27