助人為樂(lè )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂(lè )作文1
世界上最幸福的事，就是當你遇到困難時(shí)，身邊的同學(xué)、朋友毫不猶豫地來(lái)幫助你。
記得有一次，我在學(xué)校的草坪上玩，被一個(gè)其他班的男同學(xué)撞倒了，倒在了幸運草堆里。那個(gè)男同學(xué)卻像腳底抹了油似的`一溜煙逃跑了。我只好委屈地爬起來(lái)，回到教室里。同桌看到我這副狼狽的樣子，又看了看我的左腿，驚訝地說(shuō)：“你的腿怎么受傷了？”剛說(shuō)完，便馬上舉手。老師看到了，問(wèn)她怎么回事。她連忙說(shuō)：“小憶的左腿受傷了�！崩蠋燅R上請同學(xué)們領(lǐng)我去醫務(wù)室。同學(xué)們紛紛幫忙，在同學(xué)們的攙扶下，我終于來(lái)到了醫務(wù)室。醫生小心翼翼地幫我處理了一下傷口。我的心暖暖的，同學(xué)們真好。
還有一次，我們去公園玩，看見(jiàn)一位小弟弟在放風(fēng)箏，他開(kāi)心地來(lái)回奔跑。突然，他一不小心摔了個(gè)大跟頭。正在這時(shí)，邊上一位大哥哥看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把小弟弟扶了起來(lái)，還幫他輕輕地揉了一下膝蓋。小弟弟皺攏的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)了。
助人為樂(lè )能使自己快樂(lè )，也能讓別人得到幫助，就像雷鋒所說(shuō)的，“我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最愉悅的�！蔽蚁Ｍ约阂材茏鲞@樣的人！
助人為樂(lè )作文2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔想要去郊外游玩，它來(lái)到了一座小山坡，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，就像披上了一層五彩的外衣，美麗極了。
它看看四周，全是連綿起伏的山峰，像一道道白色的屏障，把外界隔開(kāi)，小白兔不禁感嘆道：這里的.風(fēng)景好美啊，猶如世外桃源。不如我采幾朵野花回家，插在花瓶里，裝扮一下我的房間，小白兔自言自語(yǔ)道。說(shuō)完，小白兔就開(kāi)始行動(dòng)，不一會(huì )兒，它就采了一大束美麗的花兒，有紅的，黃的，藍的……五顏六色，正在自我陶醉時(shí)，天空中突然下起了傾盆大雨。
小白兔來(lái)不及躲雨，又沒(méi)有帶傘，非常著(zhù)急，心想：這可怎么辦呢？忽然，它看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大蘑菇，小白兔靈機一動(dòng)，把大蘑菇拔了下來(lái)，擋在頭頂上。大蘑菇就像一把雨傘，把所有的雨都給擋在了外面，小白兔靜靜地躲在蘑菇下避雨。
正在這時(shí)，一只松鼠從雨中跑過(guò)來(lái)，全身濕淋淋的，像個(gè)落湯雞。小白兔看見(jiàn)了，大聲喊：“小松鼠，快過(guò)來(lái)避避雨吧！”小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑到小白兔那里，它們兩個(gè)一起擠在蘑菇下面避雨。小松鼠感激地說(shuō)：“小白兔，謝謝你！”小白兔笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，朋友之間應該互相幫助嘛！”它們兩個(gè)人躲在蘑菇下面相視而笑。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，它們兩個(gè)揮手告別，然后各自回家了。
助人為樂(lè )作文3
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè )的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著(zhù)傘送一位素不相識的老人回家。俗話(huà)說(shuō)得好：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心里�！币粋�(gè)人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會(huì )喜歡你。如果你心靈丑陋，長(cháng)得再美，人們也不愿意與你交往。
有一次，放學(xué)后，我走在校園的'水泥路上，太陽(yáng)當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽(yáng)傘。我看見(jiàn)一位年輕的女教師，把書(shū)頂在頭上，在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個(gè)小女孩舉著(zhù)一把漂亮的遮陽(yáng)傘，很快靠了上去。她挽著(zhù)老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽(yáng)光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩。老師摟著(zhù)小女孩的肩膀。我想：小女孩一定是老師的學(xué)生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看著(zhù)她們，覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。
過(guò)了一會(huì )兒，她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩順著(zhù)一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái)：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒(méi)什么�！敝灰�(jiàn)那小女孩撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說(shuō)。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光，卻永遠留在我的心中。
人們常說(shuō)；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫�！敝灰巳硕加幸活w真誠的心，擁有助人為樂(lè )的美好品質(zhì)，世界將會(huì )變成美好的人間。
助人為樂(lè )作文4
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的`小鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著(zhù)我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我，當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續擦著(zhù)，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！
我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！
時(shí)光飛逝，一轉眼六年過(guò)去了，當年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè )于助人的“少先隊員”了！我望著(zhù)她開(kāi)心地笑了！
助人為樂(lè )作文5
為善對我們來(lái)說(shuō)，最重要的是“付出”；而最樂(lè )呢?那就是當我們看到別人快樂(lè )時(shí)，心里也覺(jué)得溫暖，那種快樂(lè )是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車(chē)上看到一名乘客正因為忘了帶零錢(qián)不能下車(chē)而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢(qián)包?拿出錢(qián)出來(lái)幫助他，令對方感動(dòng)莫名；還有一次，我看到一位老爺爺正要過(guò)馬路，但他因為行動(dòng)不方便而差點(diǎn)跌倒，幸好有位好心的先生馬上過(guò)去扶他，讓我看了很感動(dòng)。在日常生活中，這種為善最樂(lè )的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣(mài)菜的'阿姨：她每天辛苦的賣(mài)菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢(qián)來(lái)救助其他的人；還有棒球明星王建民，雖然名滿(mǎn)天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來(lái)做公益，讓大家感受到社會(huì )的溫暖。
擁有數億身價(jià)，住著(zhù)高級豪宅就會(huì )快樂(lè )嗎？穿金載銀，出門(mén)以高級轎車(chē)代步，就能擁有幸福嗎？也許會(huì )！一開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有一種興奮的感覺(jué)，但是這都是短暫、曇花一現的。因為他們擁有的只是一些身外之物，并不是從內心感到真正的滿(mǎn)足與快樂(lè )；相反的，當我們在幫助別人的時(shí)候，這些有形或無(wú)形的施舍，卻能讓受益的人打 從內心感激，也能帶給我們真正的快樂(lè )，因為真誠的善行善念可以帶給我們實(shí)在的幸福感。
“施比受更有�！�、“助人為快樂(lè )之本”，雖然我們每天的生活都過(guò)的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動(dòng)中擁有真正的快樂(lè )，因為“為善最樂(lè )”，不是嗎？
助人為樂(lè )作文6
上星期二晚上，媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠，當時(shí)下著(zhù)小雨，路面非�；�，光線(xiàn)非常暗，突然，車(chē)子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩住車(chē)頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現衣服、褲子和鞋子沾滿(mǎn)了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車(chē)扶起來(lái)，但我們費了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車(chē)子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著(zhù)，他又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蠼�，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車(chē)子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我幫你看看車(chē)子吧”，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉了轉車(chē)輪，又按了按剎車(chē)制，兩人用力推著(zhù)輪胎，一邊推一邊試著(zhù)發(fā)動(dòng)車(chē)子，然后對媽媽說(shuō)：“大姐，車(chē)子沒(méi)事，可能是碰著(zhù)石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車(chē)尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的`臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習，多做些助人為樂(lè )的好人好事。
助人為樂(lè )作文7
“陳莫，借一支筆好嗎？”同桌向我說(shuō)道。我下意識的把手伸向鉛筆盒想助人為樂(lè )，但一想到上次我向他借紙，他連看都沒(méi)看我，就又把手收了回來(lái)。同桌見(jiàn)我不肯，又向旁邊的同學(xué)借，可不是沒(méi)有，就是不肯，同桌額頭上急出了一顆顆汗珠。我在旁邊看著(zhù)，心想：誰(shuí)叫你不肯借我紙，這下，你有苦頭吃了。我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。
同桌著(zhù)急地在教室里借筆，我看著(zhù)他，心里不僅有點(diǎn)同情他，同桌是個(gè)好學(xué)生，如果被老師發(fā)現他沒(méi)帶筆......我不敢想下去了，一想到班主任古板的性格和刻薄的語(yǔ)音，背書(shū)冒出了一身冷汗。同桌一臉無(wú)奈的`表情，使我更加同情他了。同桌再一次向我借筆，我心中不禁浮現了老師教我們助人為樂(lè )的畫(huà)面。我心一軟，打開(kāi)了鉛筆盒，但我又想到同桌當時(shí)冷酷的表情，心中又想讓他挨點(diǎn)罵也不錯，于是又合上了鉛筆盒。
上課鈴響了，同桌低下頭，身體微微顫抖，我的同情心再一次爆發(fā)了，促使我打開(kāi)鉛筆盒，拿出鋼筆，對同桌說(shuō)：“來(lái)，我借給你�！蓖捞痤^，一臉驚訝的表情。老師走進(jìn)了教室，同桌轉過(guò)頭，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”我的心里跳動(dòng)著(zhù)，也有著(zhù)不好意思。我心想：原來(lái)助人為樂(lè )有這樣的效果，以后我要讓助人為樂(lè )這個(gè)詞印在腦海里，在我不愿幫助別人的時(shí)候，出來(lái)提醒我。
助人為樂(lè )作文8
記得1年級的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔心，就沒(méi)有告訴他們。
我剛來(lái)到學(xué)校，肚子就疼了起來(lái)。同學(xué)們去跳長(cháng)繩，我趴在桌子上默默的哭了起來(lái)。這時(shí)，俞老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“周麗，你怎么了？”我小聲說(shuō)：“我沒(méi)事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開(kāi)了，我哭的更厲害了。
下午，我的肚子又痛了一下，就覺(jué)的`很惡心，“嘩”一下吐了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過(guò)，就在這時(shí)，林珍珍走了出來(lái)，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動(dòng)把我感動(dòng)了。她走了過(guò)來(lái)，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我沒(méi)有回答她。
第二天，因為我昨天，發(fā)燒了，所以今天睡過(guò)了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書(shū)包，就奔向學(xué)院。到了美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學(xué)就是因為這個(gè)原因，才被罰寫(xiě)。林珍珍看見(jiàn)了，就接給了我，在美術(shù)課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。
在這，我要對你說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
助人為樂(lè )作文9
炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，窗外的陽(yáng)光正激情地演講著(zhù)。我帶著(zhù)夏日中午的煩躁，把頭靠在車(chē)窗上，看窗外的景色。
公交車(chē)像一只笨重的大蟲(chóng)，搖搖晃晃的前進(jìn)著(zhù)。車(chē)在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我看了看車(chē)門(mén)口。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的`車(chē)間已經(jīng)滿(mǎn)是人了，他在這人群中緩慢的移動(dòng)著(zhù)。
讓座嗎？我在心里嘀咕�？墒�，離目的地還有好遠呢！不讓嗎！那又太沒(méi)公共道德，完全不把長(cháng)輩的教誨拋在腦后了。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)吭谶@場(chǎng)爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過(guò)身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著(zhù)我。我馬上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住住了椅把，慢慢的坐了下來(lái)待他坐定后，他回過(guò)頭，沖我感激的望了一眼，我好像看見(jiàn)他的嘴角上揚，好像聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑。是多么親切，多么美麗，
我望著(zhù)窗外，困意和煩躁一絲全無(wú)。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好像一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現出剛剛那一幕，好像正欣賞著(zhù)一幅名畫(huà)。但是，這幅畫(huà)中也有著(zhù)一些不和諧的色彩。
想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽(yáng)光溫柔地拂過(guò)我的臉。
助人為樂(lè )作文10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我在公園里騎自行車(chē)。我看見(jiàn)一個(gè)很小的`男孩摔倒在我面前。他倒在地上哭了。我很快停下來(lái)幫助那個(gè)小男孩。
這時(shí)，一個(gè)中年大叔出現在他身邊，嘴里叼著(zhù)一支煙�？磥�(lái)他應該是那個(gè)小男孩的父母。我正要離開(kāi)，中年大叔攔住了我，不滿(mǎn)地說(shuō)：“喂，你撞了我孩子，連道歉都沒(méi)道歉，想溜走！”我實(shí)在想不通。我打他是什么意思？我正要解釋?zhuān)心甏笫鍥](méi)給我解釋的機會(huì )，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，踢了我自行車(chē)一腳。我很不服氣，大聲辯解道：不是我敲的，是.我還沒(méi)說(shuō)完，中年大叔就反駁道：我不管，你一定要給我孩子道歉。然后他又踢了我的自行車(chē)一腳，更別提當時(shí)有多尷尬了。我看到情況不好，只好說(shuō)聲抱歉，騎上自行車(chē)就走了。我仿佛充滿(mǎn)了苦水，眼淚會(huì )噴涌而出。我真該死。遇到碰瓷的人真的很倒霉。
我對那件事深感不安，現在想想也覺(jué)得委屈。但是老師教我要心胸寬廣，不要像小人一樣心胸狹隘，凡事斤斤計較。也罷，就算無(wú)名英雄回來(lái)了！經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )助人是好事，但不能因為別人不理解你，你就不去做。
助人為樂(lè )作文11
我很慶幸生活在一個(gè)和諧團結的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書(shū)拿出來(lái)，哎呀，糟糕我的書(shū)沒(méi)帶呀！我趕緊向杜怡雯借書(shū)，他二話(huà)不說(shuō)，立馬借給了我。
還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫(huà)兔子的年畫(huà)，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當我把畫(huà)一拿出來(lái)，同學(xué)們就呼地一下涌上來(lái)，都爭著(zhù)要看，就在這時(shí)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，圖畫(huà)不知被誰(shuí)給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我想肯定有辦法解決的�！彼闷鹞沂种斜凰浩频漠�(huà)看了看，高興地對我說(shuō)：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫(huà)在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫(huà)的話(huà)，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現肯定會(huì )批評的'，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用我的吧！”“那你自身怎么辦？”“我可以跟同桌拼著(zhù)用的！”聽(tīng)到了這溫暖的話(huà)語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂(lè )的人與事天天存在，我真的為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
助人為樂(lè )作文12
在四年級的暑假中，我回老家玩。
有一次，我和表弟一起去伯父家玩，因為他家太遠了。我和表弟不得不坐公共汽車(chē)去。
上了公共汽車(chē)，我和表弟找了一個(gè)位置就坐下來(lái)。不知不覺(jué)已到了下一站。剛停下車(chē)，一位老奶奶走了上來(lái)。這是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)空位了。沒(méi)辦法，她只好站著(zhù)。正好她站在我面前。突然，一只白色的小精靈出現在我腦海里，說(shuō)：“看到那個(gè)老奶奶沒(méi)？還不快點(diǎn)讓座�！蔽艺胝酒饋�(lái)，又出現了一只黑色的小精靈，說(shuō)：“不要讓?zhuān)蝗荒憔蜎](méi)位坐了�！编�，有道理。我想著(zhù)，這是白精靈說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本。累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，主要是快樂(lè )�！焙诰`不服，就和白精靈吵起來(lái)。
“還是讓座吧�！蔽亦哉Z(yǔ)，站了起來(lái)，但這是卻看不見(jiàn)老奶奶了。這下我心安理得地坐了下來(lái)。沒(méi)想到剛才那位老奶奶已座在我旁邊。表弟呢？我四處張望，在座位邊，他見(jiàn)我看著(zhù)他，從我微微一笑。我的`臉馬上漲得通紅。一路上，老奶奶一直對表弟說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！边@樣一說(shuō)，我的臉就跟紅了。
唉，我連表弟都不如，他都會(huì )讓座，而我卻猶豫不決。
助人為樂(lè )作文13
“嘩嘩嘩......”豆大的雨滴從天而降。
文文和蘭蘭每天都會(huì )約著(zhù)一起去學(xué)校，今天也不例外。她倆穿上雨衣就準備出發(fā)了。由于下雨路面有點(diǎn)濕滑，她們手牽手小心翼翼地走著(zhù)。
離學(xué)校不遠處，她們看見(jiàn)有一位老爺爺摔倒了，臉上都扭曲了還皺著(zhù)眉頭，看上去很痛苦，老爺爺手揉摸著(zhù)膝蓋，應該是受傷了。文文和蘭蘭跑了過(guò)去，準備將老爺爺扶起來(lái)，文文伸出手突然又收了回來(lái)，她小聲地跟蘭蘭說(shuō)：“電視上經(jīng)常會(huì )有關(guān)于碰瓷的事件發(fā)生，我們會(huì )不會(huì )遇到這個(gè)老爺爺也是假裝摔倒，想找我們賠錢(qián)�！碧m蘭聽(tīng)了文文說(shuō)的話(huà)臉色突然就變了，蘭蘭小心地問(wèn)：“要不，我們過(guò)去問(wèn)問(wèn)？”文文點(diǎn)點(diǎn)頭，她們走上前問(wèn)：“老爺爺，你怎么樣了？”老爺爺搖搖頭回答：“我沒(méi)事，只是摔到了膝蓋站不起來(lái)�！碧m蘭問(wèn)：“老爺爺，您記得家人的電話(huà)嗎？我們可以幫您打電話(huà)讓她們來(lái)接您�！崩蠣敔攲㈦娫�(huà)告訴她倆，掛完電話(huà)，她們對老爺爺說(shuō)：“已經(jīng)跟您的家人聯(lián)系好了，會(huì )馬上過(guò)來(lái)接您，我們快遲到了要先走了，您在這里稍等一下好嗎？”她們將老爺爺扶到馬路邊上休息才安心地去上學(xué)了！
老師知道情況后在班上表?yè)P她們幫助老爺爺樂(lè )于助人的'精神，也得到了同學(xué)們的贊揚！
助人為樂(lè )作文14
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會(huì )以最之后了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就能夠了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也最后放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的.愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自我真的長(cháng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂(lè )的事，老媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
助人為樂(lè )作文15
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著(zhù)大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當做雨傘遮雨。走著(zhù)走著(zhù)，正淋著(zhù)大雨的'小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：“請問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？”哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門(mén)！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！想著(zhù)想著(zhù)，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧，咱們一起用雨傘！”“謝謝你，小烏龜！”小白兔感激地說(shuō)。就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè )，別人也是快樂(lè )的。這樣，一個(gè)快樂(lè )就變成了兩個(gè)快樂(lè )。小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿(mǎn)愛(ài)吧！
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