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助人作文

時(shí)間:2022-03-13 12:58:11 助人 我要投稿

【實(shí)用】助人作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的助人作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】助人作文匯編九篇

助人作文 篇1

  我的爸爸很勇敢,他每次跑步都有好成績(jì)。他甚至連老虎都不怕。我生氣的時(shí)候,他會(huì )經(jīng)常會(huì )逗我笑。每次出去玩都會(huì )帶上我。我真的非常非常喜歡他。

  還很帥,樂(lè )于助人。記得有一次,我爸爸看見(jiàn)一位老人過(guò)馬路。那位老人走得很慢,爸爸怕那位老奶奶還沒(méi)過(guò)去,就已經(jīng)紅燈了。于是他就立刻跑過(guò)去說(shuō):“阿姨,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”奶奶說(shuō):“算了,還是我自己過(guò)去吧!”爸爸又說(shuō):“這怎么行,您走得太慢了,要是紅燈亮了,會(huì )有車(chē)子把您撞傷的!闭f(shuō)著(zhù)就扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。

  記得還有一次,一位老爺爺是我們的鄰居。他是賣(mài)水果的,每天都要在樓下賣(mài)水果。有一天,天快黑了。老爺爺的水果車(chē)壞了,爸爸去跟老爺爺說(shuō):“叔叔,天快黑了,我來(lái)幫幫您吧!于是爸爸去幫爺爺把水果車(chē)搬回爺爺家了!

  這就是我那樂(lè )于助人的爸爸。我真的非常非常愛(ài)他。我也要成為爸爸那樣的人!

助人作文 篇2

  我的好伙伴是xx。她那瘦弱的身軀蘊含著(zhù)幫助別人的自信;大大的眼睛中有著(zhù)對美好的堅定,她是我的好朋友,是我永遠的好伙伴。

  那是一個(gè)暑假的上午,我和xx各帶著(zhù)自己的零花錢(qián)去買(mǎi)文具盒?熳叩轿木叩觊T(mén)口的時(shí)候,看見(jiàn)眼前有一位叔叔把一位正在乞討的老奶奶推倒了,可能是推的太用力,老奶奶疼得直咧嘴,而那個(gè)叔叔卻快步離開(kāi)了。

  我和xx疾步走上前,詢(xún)問(wèn)老奶奶怎么了。老奶奶說(shuō)出的話(huà)中只依稀能辨出幾個(gè)字:“餓……餓!眡x皺了皺眉,就要往附近的蛋糕店走,我忙拉住xx,說(shuō):“老奶奶雖然餓,可你如果買(mǎi)了吃的,你的文具盒……!眡x則陽(yáng)光地笑了笑,堅定的對我說(shuō):“不怕,老奶奶東西是一定要吃的,我買(mǎi)文具盒的事可以再緩一緩!闭f(shuō)罷,跑進(jìn)了蛋糕店。出來(lái)的時(shí)候,她手里提著(zhù)一袋吐司,她把吐司給了老奶奶,連剩下的錢(qián)也一并給了她。

  走的時(shí)候,我看了看xx,她仍舊是高高的鼻梁,大大的眼睛,只是小小的臉頰中多了一絲助人為樂(lè )后的輕松和心情的愉悅。我看了看自己手中的文具盒,覺(jué)得沉甸甸的,不知為什么的,我的心里也沉甸甸的,不像xx有著(zhù)全身心的輕松。

  xx樂(lè )于助人的信心將伴她成長(cháng),她樂(lè )于助人的心態(tài)也給我上了一課。xx,她會(huì )是我永遠的好伙伴。

助人作文 篇3

  成為朋友,一般要見(jiàn)好多面,可我們不是,我們只見(jiàn)了一面,就成為了朋友,有了緣份,那就聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

  那是一個(gè)星期五的下午,我放完學(xué),興高采烈地走出校門(mén),我驚訝的看到是姑父來(lái)接我,便向他招招手。

  “姑父,今天怎么是你來(lái)接我呀,爸爸呢?”,我疑惑的問(wèn)到,“你爸爸下午有事,我來(lái)接你!币宦犯(zhù)姑父走到公交車(chē)站,天哪,簡(jiǎn)直是人山人海,我隨著(zhù)姑爺拼命的擠上車(chē)去,好不容易找到了個(gè)座位坐了下來(lái),這時(shí)我在想,還要坐半小時(shí)的車(chē)呢,時(shí)間該怎么打發(fā)呢,哦,想起來(lái)了,書(shū)包里還有繩子嗎,我可以玩一會(huì )兒呀。

  說(shuō)干就干,我從書(shū)包里拿出了一根可以翻的繩子,開(kāi)始一個(gè)人無(wú)聊的玩著(zhù),這時(shí),我旁邊的一位應該和我差不多大的小學(xué)生吧,也拿出了繩子自己在玩,我啾了她一眼,沒(méi)系成,便對她說(shuō):“我幫你系吧!薄皼](méi)關(guān)系,我自己可以的!彼缓靡馑嫉膶ξ艺f(shuō)到。就這樣,我們都各自在玩自己的,過(guò)了兩分鐘,她編好了,對我說(shuō):“我們來(lái)一起玩吧,這樣更有意思!薄昂冒 蔽宜斓卮饝。就這樣,我們玩了降落傘.烏龜.鳥(niǎo)巢等各種花樣,各自玩得眉開(kāi)眼笑,眼看就要到站,我們度過(guò)了這短短的20分鐘,聽(tīng)到廣播說(shuō)有到站的'請下車(chē),我依依不舍在對她說(shuō)“再見(jiàn),我要下車(chē)了!

  時(shí)間過(guò)得可真快,雖然我們臉上沒(méi)有了那燦爛的笑容,但我們的心里卻甜甜的,我們竟然玩得連名字也不知道,但在我的心里,她早已成為了我的一個(gè)好朋友,現在好多時(shí)候我還經(jīng)常想起她,多么想再一次見(jiàn)到她呀,可愛(ài).漂亮的朋友你還記得我嗎?

助人作文 篇4

  我們班有一位樂(lè )于助人的同學(xué),她叫包林潤。

  包林潤的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,機靈的眼睛下有個(gè)挺挺的鼻子,她很愛(ài)笑,笑起來(lái)特別可愛(ài)。她性格開(kāi)朗說(shuō)話(huà)豪爽,也特別喜歡幫助別人。

  有一次,李欣玥同學(xué)不小心摔破了腿,頓時(shí),血流不止。大家都很害怕,有的人皺著(zhù)眉頭,有的人手忙腳亂不知如何是好,有的人說(shuō)去找老師……這時(shí),包林潤同學(xué)急中生智,先把李欣玥扶到座位上,然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡,并且安慰她不要哭?吹嚼钚阔h疼痛的樣子,包林潤好像比她還要難過(guò),目光中充滿(mǎn)了深深的憐憫和真切的同情。

  這時(shí)老師來(lái)了,老師便和包林潤同學(xué)一起處理傷口。首先用清水沖一下,然后用紅藥水消一下毒,最后用創(chuàng )口貼貼在傷口上。處理好之后,我才發(fā)現包林潤的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。

  記得還有一次,鄭飛沒(méi)有帶筆,包林潤非常大方,借給了他一支筆。鄭飛連忙說(shuō)謝謝,“沒(méi)事兒,同學(xué)之間就應該相互幫助才對!”包林潤笑著(zhù)說(shuō)。

  這就是樂(lè )于助人的同學(xué)——包林潤。

助人作文 篇5

  10月16日,在下午第二節英語(yǔ)課時(shí),吳老師正在讓我們做練習冊。突然, 梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛,他忍不住舉起手對吳老師說(shuō):“吳———吳老師!我———我的頭———很———很疼———疼!”吳老師非常緊張,她焦急地說(shuō):“黃慧盈同學(xué),你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛生室看看?!快!”我馬上站了起來(lái),小心地扶著(zhù)梁辰博同學(xué)走向衛生室。

  那一段的路并不長(cháng),可對梁辰博同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一段非常漫長(cháng)的路程。我也非常緊張和不安,心里想: 梁辰博同學(xué)的體溫會(huì )不會(huì )很高他會(huì )不會(huì )住院……一連串問(wèn)題在我的腦子里旋,就像是我生病一樣。終于,我把他扶到了衛生室,湯老師立刻為他量了體溫度”,我的心放下來(lái)了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語(yǔ)教室,把梁辰博的體溫告訴了吳老師,然后又快速地跑到四樓的班級教室,幫他整理好他的書(shū)包。接著(zhù),我又拿著(zhù)沉甸甸的書(shū)包和拎袋,跑回了衛生室,交給梁辰博,此時(shí),我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

  雖然有一點(diǎn)兒累,可是助人為樂(lè )讓我忘記了疲勞。

助人作文 篇6

  美術(shù)課上,我的同桌小明驚叫一聲:“哎呀!我的藍筆!”我扭過(guò)頭一看,只見(jiàn)小明的畫(huà)作上,藍藍的天空只涂了一半,一個(gè)藍鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉,急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō):“能借我用一下你的藍色鉛筆嗎?”我拿起我的藍鉛筆,正待伸手遞過(guò)去,可是低頭看了看,才發(fā)現藍筆頭只有一兩毫米了。借給小明,他就能完成畫(huà)作,可他那剩下一半的天空肯定會(huì )把藍筆用完,我就沒(méi)法畫(huà)藍天了。這樣想著(zhù)就打算縮回手,可看到他那著(zhù)急的神情和懇求的目光,我一咬牙,堅決地把筆遞了出去。

  小明接過(guò)筆,臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當他畫(huà)完了藍天和小溪,筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒,毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍色,一半是綠色的。

  看著(zhù)小明那條清澈見(jiàn)底的小溪,再看看自己畫(huà)的奇怪溪流,我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè )也是值得的,讓我明白了“贈人玫瑰,手有余香”的道理。

助人作文 篇7

  一天 放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,那天,陰雨綿綿,媽媽又忘記帶傘了。

  這時(shí),我的鄰居張爺爺去菜場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候,正好路過(guò)我的學(xué)校,當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著(zhù)與快一點(diǎn)停下來(lái)時(shí)。趕緊把自行車(chē)停在馬路的一邊,從車(chē)框里里拿出了一把漂亮的雨傘,如離弦的箭似的,飛快地向我媽媽這邊跑來(lái)。當張爺爺泡到我的面前時(shí),他氣喘吁吁地說(shuō);:“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧,說(shuō)著(zhù),便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說(shuō):”謝謝您啊張爺爺,您年紀大,還是您自己用吧“但是張爺爺還是執意把雨傘遞給我和媽媽并且說(shuō):”我們是鄰居有時(shí)你們的長(cháng)輩,鄰居之間不必那么客氣嘛,長(cháng)輩應該關(guān)心晚輩的。再說(shuō),馬上要期中考試了,孩子的作業(yè)也多起來(lái),應該早一點(diǎn)回家把作業(yè)做完。把功課好好復習一下,早一點(diǎn)睡覺(jué),這樣孩子才能養好精神準備考試!“是啊,張爺爺說(shuō)的可真有有道理呀”!我情不自禁的說(shuō)了一句。媽媽聽(tīng)了張爺爺的這番話(huà),于是接過(guò)雨傘,連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。

  我要學(xué)習張爺爺這種祝人為了的精神。

助人作文 篇8

  記得1年級的一天早上,我的肚子很痛,為了不讓媽媽爸爸擔心,就沒(méi)有告訴他們。

  我剛來(lái)到學(xué)校,肚子就疼了起來(lái)。同學(xué)們去跳長(cháng)繩,我趴在桌子上默默的哭了起來(lái)。這時(shí),俞老師走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“周麗,你怎么了?”我小聲說(shuō):“我沒(méi)事!俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開(kāi)了,我哭的更厲害了。

  下午,我的肚子又痛了一下,就覺(jué)的很惡心,“嘩”一下吐了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂住了鼻子,有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過(guò),就在這時(shí),林珍珍走了出來(lái),吧餐巾紙遞給我,用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動(dòng)把我感動(dòng)了。她走了過(guò)來(lái),用親切的語(yǔ)氣問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”我沒(méi)有回答她。

  第二天,因為我昨天,發(fā)燒了,所以今天睡過(guò)了頭,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上書(shū)包,就奔向學(xué)院。到了美術(shù)課,我忘了帶水彩筆。心想:上次,沈軍翔同學(xué)就是因為這個(gè)原因,才被罰寫(xiě)。林珍珍看見(jiàn)了,就接給了我,在美術(shù)課上,我和林珍珍用一盒水彩筆。

  在這,我要對你說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

助人作文 篇9

  她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái),滔滔不絕的嘴巴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛??

  她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

  記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食,正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù),突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲,我們向前望去,才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù),她的腳步不由自主得慢了下來(lái),頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話(huà),我們羞愧地低下了頭。

  我們趕快飛奔過(guò)去,把他攙扶起來(lái),扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情:“你沒(méi)事吧?疼不疼??”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的

  新手帕,仔細地給小弟弟擦著(zhù),還耐心地說(shuō):“別怕,沒(méi)事,姐姐會(huì )小心的,不會(huì )弄疼你的??”小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說(shuō):“謝謝你,大姐姐??”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑?

  給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語(yǔ),在這歡聲笑語(yǔ)中,摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說(shuō)著(zhù):“今天真開(kāi)心,幫助了別人,今天是最美好,開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著(zhù),表示贊同??

  這就是心腸善良,樂(lè )于助人的她。

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