助人為樂(lè )的人作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的助人為樂(lè )的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )的人作文1
一天放學(xué)的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會(huì )兒，路面上就出現了一個(gè)個(gè)小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著(zhù)傘一邊計算數學(xué)題。一不留神，小明一腳踩進(jìn)了一個(gè)很大很大的水坑，結果仰天一跤，摔得他半天爬不起來(lái)，傘也飛了出去。正在這時(shí)，兩名少先隊員看到了狼狽的小明，連忙跑了過(guò)去，幫小明拎起書(shū)包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來(lái)。
‘看到小明異常痛苦的樣子，兩位少先隊員趕緊將小明背到了學(xué)校的衛生室。大哥哥把小明放到衛生室的沙發(fā)上，氣喘吁吁地對衛生老師說(shuō)：“老師，這個(gè)小朋友摔了一跤，他的腳好象有點(diǎn)扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽(tīng)后，趕忙幫小明做了一些簡(jiǎn)單的治療。治療結束后，老師對小明和二位少先隊員說(shuō)：“放心吧，沒(méi)有問(wèn)題了�！倍簧傧汝爢T聽(tīng)了老師的話(huà)，這才放下心來(lái)。臨別時(shí)，小明對二位少先隊員說(shuō)：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”
助人為樂(lè )的人作文2
今天中午，我兩點(diǎn)半到了車(chē)站，等啊等，公交車(chē)終于來(lái)了，我趕緊擠上車(chē)，終于擠上來(lái)了，我四處張望，想找個(gè)位置坐下來(lái)，可是人太多，座位都被占滿(mǎn)了，我只有站在哪兒，有一個(gè)人下車(chē)了，我飛快坐到她的那個(gè)座位上，��！還是坐著(zhù)舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車(chē)了，我就當沒(méi)看見(jiàn)，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說(shuō)她難受，我看著(zhù)也難受，最后，我看看這個(gè)座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒(méi)懂，然后我鼓起勇氣，小聲說(shuō)：“您坐�！崩夏棠炭戳丝次艺f(shuō)：“沒(méi)事，好孩子，你坐�！蔽艺f(shuō)：“您坐�！彼讼聛�(lái)，看了看我，我只是微微一笑。
今天，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來(lái)助人為樂(lè )是這么開(kāi)心��！
助人為樂(lè )的人作文3
小時(shí)是學(xué)習雷鋒小組的成員。平時(shí)他特別愛(ài)助人為樂(lè )。
星期天，小時(shí)休息。他想去科技展覽館，剛一出家門(mén)，他就看見(jiàn)清潔工人正吃力的拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時(shí)想，平時(shí)老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時(shí)應該助人為樂(lè )。小時(shí)毫不猶豫地跑過(guò)去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車(chē)推到垃圾場(chǎng)。清潔工人一下感覺(jué)垃圾車(chē)輕了很多。他轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友滿(mǎn)頭大汗的在幫自己推車(chē)。清潔工人高興地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！毙r(shí)一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )是我應該做的事情�！�
小時(shí)雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂(lè )的人作文4
在8月30日報名的時(shí)候，方肖被別人擠了出去，這時(shí)，他發(fā)現了300元錢(qián)，他心里想：這一個(gè)周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著(zhù)300元錢(qián)留下來(lái)裝進(jìn)自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個(gè)矛盾在他心里打了一個(gè)死疙瘩。到最后，他還是決定把這個(gè)不名下落的300元錢(qián)交給老師處理。
過(guò)了一會(huì )兒，方肖看見(jiàn)了一位風(fēng)燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過(guò)去問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢(qián)，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說(shuō)：“我剛才撿到了300元錢(qián)，我不知道失主是誰(shuí)，就交給老師了，你去領(lǐng)吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起，因為幫助別人，快樂(lè )自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂(lè )的高尚高尚品質(zhì)非常的值得我們去學(xué)習。
助人為樂(lè )的人作文5
星期天的早上，小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走在人行道上，看見(jiàn)一輛自行車(chē)倒在停車(chē)位上，小明果斷地把自行車(chē)扶正，旁邊的行人看見(jiàn)了豎起了大拇指。
小明繼續走，走到十字路口，看見(jiàn)一位盲人伯伯正在摸索著(zhù)前行。小明上前說(shuō)：“伯伯，您要過(guò)馬路，我扶您過(guò)去吧！”盲人伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友，真是個(gè)好孩子�！毙∶骶桶衙と瞬龅搅笋R路對面。
小明又繼續前進(jìn)，看見(jiàn)一位叔叔拉著(zhù)輛手拉車(chē)，車(chē)上裝著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的貨物，正要過(guò)一座小橋。上橋的時(shí)候，叔叔拉得很吃力，累得滿(mǎn)頭大汗。小明急忙跑過(guò)去幫忙使勁向前推。叔叔感覺(jué)到車(chē)子突然變輕了，“怎么啦？”回頭一看，原來(lái)是小明在幫忙。過(guò)橋后，叔叔感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！小明說(shuō)：”不用謝，叔叔再見(jiàn)�！�
小明回到家后，想”原來(lái)幫助別人是意一件多么快樂(lè )的事情，希望大家都有這份社會(huì )公德心，互幫互助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)�！�
助人為樂(lè )的人作文6
星期五的上午第二節課，二（1）班怎么這么安靜呢？原來(lái)，是在考試呢！同學(xué)們正在認認真真的答卷，教室里安靜極了！只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的“唰唰”聲。
小明和小紅也在聚精會(huì )神的答卷。突然，小明遇到一道不會(huì )做的題，他愁眉苦臉的想：這道題到底該怎么做呢？
小明左思右想也沒(méi)想出這道題的方法。同桌班長(cháng)小紅做得很快。小明想：她肯定會(huì )做這道題。我看看她的吧！于是，他悄悄地把身子探過(guò)去，瞄了一眼。小紅用余光發(fā)現了小明的這一舉動(dòng)，她放下筆，輕輕的對小明說(shuō)：“你不要這樣投機取巧�！毙∶髀�(tīng)了羞愧的低下了頭，繼續答卷了。
放學(xué)后，小明垂頭喪氣的回到了家。他正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然，天空中電閃雷鳴，頃刻間下起了瓢潑大雨。正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了“嘭、嘭、嘭”的敲門(mén)聲，小明想：下這么大的雨會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？于是，他奇怪地問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“是我！”站在門(mén)外的小紅說(shuō)。小明打開(kāi)門(mén)，驚訝極了，問(wèn)道：“下這么大的雨你怎么來(lái)了？”小紅說(shuō)：“我是來(lái)給你補課的�！毙∶鞲袆�(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，小紅！”然后，他們就開(kāi)始耐心的補課了。
此時(shí)，外面的雨已經(jīng)小了，還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)……
助人為樂(lè )的人作文7
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學(xué)。
歡歡在上學(xué)路上走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)路上有一位盲人叔叔戴著(zhù)黑色墨鏡，拄著(zhù)棍子想過(guò)馬路，只見(jiàn)他走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的喇叭聲，又向后退了幾步。就是不敢過(guò)馬路，急得他滿(mǎn)頭大汗。歡歡急忙走上前去對盲人叔叔說(shuō)：“我來(lái)扶你過(guò)馬路吧”。于是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過(guò)了馬路。
到了馬路對面歡歡對叔叔說(shuō)：“我們已經(jīng)到了馬路對面了”。叔叔高興極了連忙說(shuō)：“謝謝你”。歡歡說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的”。歡歡心里樂(lè )滋滋的，又高高興興地跑去上學(xué)了。
南昌市外國語(yǔ)九里象湖城學(xué)校二年級:顏振濤
助人為樂(lè )的人作文8
我有一個(gè)朋友叫梁綺容，她既是一個(gè)溫柔善良的女孩，又是一個(gè)助人為樂(lè )的人。梁綺容中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛(ài)，很有愛(ài)心。她要是一笑啊，那大眼睛就瞇成一條線(xiàn)了！
有一次，我感冒發(fā)燒了，沒(méi)有去上學(xué)，昏昏沉沉地睡了一個(gè)上午，下午醒來(lái)覺(jué)得舒服點(diǎn)，我想做作業(yè)，可發(fā)現沒(méi)有抄作業(yè)，怎么辦呢，沒(méi)法寫(xiě)呀！正在我為難的時(shí)候，門(mén)鈴響了，進(jìn)來(lái)的正是我的好朋友梁綺容。只見(jiàn)她背著(zhù)兩個(gè)大書(shū)包。滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說(shuō)：“我把你的書(shū)包拿回來(lái)了�！边@時(shí)，我立刻充滿(mǎn)了對她的感激，說(shuō)：“哦！太謝謝你了，那我來(lái)抄老師留的作業(yè)吧！”
她急忙搶著(zhù)說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)幫你抄好了�！闭f(shuō)完，她便把我的作業(yè)登記本遞給了我。
多好的朋友��！在我最需要的時(shí)候幫助我！
這就是我助人為樂(lè )的朋友——梁綺容。
助人為樂(lè )的人作文9
一天，陽(yáng)光明媚媚。小明吃了早飯就去上學(xué)了。半路上他看見(jiàn)有個(gè)叔叔在搬運箱子，他的自行車(chē)停在一邊。
小明走到車(chē)子旁邊時(shí)發(fā)現叔叔的衣服掉在地上了，就急忙跑過(guò)去把衣服撿了起來(lái)�？墒沁@時(shí)叔叔已經(jīng)騎車(chē)走了，于是他緊緊跟在叔叔后面，想要趕上叔叔的腳步，直到跑了很遠他才追上了叔叔，并把衣服還給了叔叔，此時(shí)小明已經(jīng)汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗了。
拿到衣服的叔叔很感謝小明并向他豎起了大拇指，夸小明是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！
助人為樂(lè )的人作文10
鄰居王強哥是個(gè)殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城里捎來(lái)一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動(dòng)��？
正在我解開(kāi)袋口，打算分開(kāi)拿的時(shí)候，王強哥來(lái)了。他走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“搬不動(dòng)，是嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)幫你！”說(shuō)著(zhù)就夾起水果，往樓上走去�！安挥玫�！我自己慢慢拿�！蔽亿s緊勸他把袋子放下�？伤πφf(shuō)：“這點(diǎn)東西，沒(méi)關(guān)系的，我能拿�！�
雖說(shuō)到樓上的梯子沒(méi)幾步，但王強哥卻走得很吃力。他彎著(zhù)腰，一只手夾著(zhù)水果，另一只手抓著(zhù)欄桿，雙腳輪換著(zhù)用力地往上抬。我跟在后頭，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，“要是把王強哥哥的腳傷著(zhù)怎么辦��？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒(méi)幾步就出頂了，我們卻感覺(jué)袋子越來(lái)越沉重了�！坝昧Π�，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來(lái)。終于，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開(kāi)袋子拿個(gè)水果給他，他卻一口氣都沒(méi)歇就下樓了。我連忙拿起一個(gè)蘋(píng)果，追了下去……
王強哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱于助人，真值得我好好學(xué)習��！
助人為樂(lè )的人作文11
放學(xué)了，丁丁興高采烈地走在回家的路上。它戴著(zhù)一頂帽子，背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地往家走，一邊走，一邊唱著(zhù)兒歌。
走在丁丁前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她手里拿著(zhù)一個(gè)白色塑料袋，里面裝著(zhù)好幾個(gè)蘋(píng)果。突然，老奶奶手里的袋子破了一個(gè)大洞。又大又紅的蘋(píng)果骨碌骨碌滾了出來(lái)。就像調皮的孩子四處亂跑。滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶十分著(zhù)急，怎么辦呀？丁丁看到這一切，丁丁急忙摘下心愛(ài)的帽子，走到老奶奶面前，彎下腰撿起一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，放進(jìn)帽子。丁丁捧著(zhù)一帽子蘋(píng)果對老奶奶說(shuō)：”給，這是您的蘋(píng)果，請讓我把蘋(píng)果送到您家�！袄夏棠陶f(shuō)：”好呀！“丁丁跟著(zhù)老奶奶回到家，老奶奶把蘋(píng)果拿出來(lái)放到桌子上，再拿出一個(gè)最紅最大的蘋(píng)果遞給了丁丁。丁丁急忙說(shuō)：”老奶奶這些蘋(píng)果還是留給您吃吧，不用給我啦�！罢f(shuō)完，他就向奶奶揮手告別，他高興地走了。
助人為樂(lè )的人作文12
有一天，阿姨推著(zhù)兒童車(chē)，車(chē)里坐著(zhù)她的孩子，他們正往家里走去。
走到半路上，他們看見(jiàn)了一位老奶奶左肩扛著(zhù)一袋大米，右手提著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里面有菜，正吃力地走著(zhù)。阿姨就對孩子說(shuō)：“明明下來(lái)，把兒童車(chē)讓給老奶奶裝菜�！泵髅髀�(tīng)了媽媽的話(huà)，就下來(lái)自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，把東西放到我的兒童車(chē)里吧�！卑⒁叹团c老奶奶一起把東西放到了車(chē)里。老奶奶感謝地說(shuō)：“謝謝你�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
最后，他們有說(shuō)有笑的走回家。
助人為樂(lè )的人作文13
單殷實(shí)是我們班級里一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
這個(gè)星期，是我和胡夢(mèng)怡打掃包干區—食堂。結果這天中午，胡夢(mèng)怡去參加健美操的.訓練，找了吳聿宸來(lái)代替，誰(shuí)知吳聿宸還沒(méi)做到一半就跑掉了。正當我焦急剩下這些值日都要我一個(gè)人做時(shí)，單殷實(shí)看出了我的心思，便問(wèn)我，我把情況一五一十的告訴他，話(huà)音剛落，他已經(jīng)拿起了抹布擦桌子，邊擦邊說(shuō)：“她的活就交給我來(lái)做吧！”我正想跟他說(shuō)你其實(shí)只要管好自己的一組就行了時(shí)，不知因為什么原因，到了口頭的話(huà)又咽下去了。我也開(kāi)始拖地。不一會(huì )兒，在我們兩的配合下，之日很快就做完了。我正想跟單殷實(shí)說(shuō)謝謝他時(shí)，扭頭一看，人不見(jiàn)了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正撿著(zhù)一班的飯粒。這我才明白，他又幫一班做了值日。蔣老師來(lái)時(shí)，看見(jiàn)地干干凈凈格外欣喜，得知是單殷實(shí)干的好事后，好好地夸獎了他一番。這就是我們班樂(lè )于助人的小夫。
單殷實(shí)幫助他人的事還有很多、很多……
助人為樂(lè )的人作文14
黃和煦是一個(gè)熱愛(ài)助人為樂(lè )的人，他平常喜歡幫助同學(xué)。他也帶領(lǐng)我們班幫助過(guò)一個(gè)患有白血病的孩子。二年級時(shí)，黃和煦發(fā)現了一個(gè)患有白血病的孩子，他叫小凱。小凱急需做手術(shù)，但是，他們家無(wú)法支付巨額的手術(shù)費，只好眼睜睜地看著(zhù)小凱的病情惡化。黃和煦得知了情況后，馬上告訴了班主任黃老師。在黃老師的組織下，我們紛紛捐一些玩具，現金給小凱。后來(lái)，我們的故事被登上了報紙，更多的社會(huì )人士得知了我們助人為樂(lè )的故事，加入到了我們的行列，紛紛力所能及地捐款給小凱。小凱收到了我們的玩具和現金，他非常開(kāi)心，并有足夠的金錢(qián)做了手術(shù)。經(jīng)過(guò)了幾次手術(shù)之后，小凱的身體終于康復了。
黃和煦真是我們助人為樂(lè )的好榜樣，我們要學(xué)習黃和煦助人為樂(lè )的精神。弘揚我們南寧人“能幫就幫”的精神，養成一個(gè)良好的習慣。
助人為樂(lè )的人作文15
我們班上有許多同學(xué)，但最令我印象深刻的，就屬翁樂(lè )宸了。
有一次，我帶了一個(gè)毽子來(lái)到學(xué)校，準備下課的時(shí)候和鄭濤一起玩兒。叮鈴鈴、叮鈴鈴，期盼已久的下課鈴終于響了！我和鄭濤迫不及待地拿出我們的寶貝，像兩匹小馬駒似地飛奔出去，找了幾個(gè)同學(xué)，緊接著(zhù)就開(kāi)始了毽子對對碰。
正玩得高興呢，楊宇軒忽然一個(gè)飛踢，將毽子高高踢起。不好！這個(gè)飛踢也踢得太高了，不僅僅是太高了，而且居然還落到了天花板的凹槽上！我大吃一驚，趕忙去搬救兵，正巧老翁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)了情況，立即答應去幫忙。他先拿了一根木棒，然后又將一些卡紙用雙面膠粘牢，接著(zhù)又貼在了木棒的頂端。然后快步走到了教室外，我將那毽子的位置指給他看，他沉著(zhù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，命令我去搬張凳子來(lái)，然后站到了凳子上，用雙面膠去粘。差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，成功了！他順著(zhù)一扯，可毽子卻脫離了木棒，又回到了原點(diǎn)。翁樂(lè )宸不甘心，又試了一次，但還是以失敗告終。換做其他人，肯定早就放棄了。但是老翁卻沒(méi)有這么做，他又換了一種泡沫膠去試，一次，兩次，三次成功了！毽子落了下來(lái)。
這就是助人為樂(lè )的翁樂(lè )宸，我們都喜歡他。
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