【精華】幫助作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
向浩是我最好的朋友，他為人熱情大方，他經(jīng)常幫助我，比如有一次我的自行車(chē)掉鏈子了，他主動(dòng)幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油臟，可是他有個(gè)不好的毛病，他太迷戀上網(wǎng)了，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，經(jīng)常玩游戲，所以學(xué)習成績(jì)不太好，雖然不是倒數，但是這個(gè)成績(jì)對于老師來(lái)說(shuō)就是算差了。
作為他的好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網(wǎng)絡(luò )游戲，讓他知道玩游戲太多對學(xué)習是有多不好，我經(jīng)常收集一些新聞，都是關(guān)于學(xué)生玩游戲發(fā)生的不好的事情，我要讓他知道網(wǎng)絡(luò )游戲有多害人。我有一段時(shí)間給他看那些新聞，還真的有效，起碼那段時(shí)間他沒(méi)有去網(wǎng)吧玩了，只是他還沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，沒(méi)有堅持幾天就“舊病復發(fā)”了，又去玩游戲了。
然后我又想到一招，每天放學(xué)，我都會(huì )拉著(zhù)他去圖書(shū)館，剛開(kāi)始他還不太愿意，我是好說(shuō)歹說(shuō)他才同意，我介紹他看有關(guān)于神話(huà)故事的書(shū)，既可以當小說(shuō)看，又可以了解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現在他覺(jué)得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看，他現在都不想著(zhù)去玩游戲了，說(shuō)明我幫到他了，我會(huì )一直幫助他的。
幫助作文 篇2
體育場(chǎng)上，我正在和朋友們玩游戲，這時(shí)，我做了一件關(guān)心別人的事。
二月份，天氣很冷，我見(jiàn)一位五年級的大姐姐扶著(zhù)一位老奶奶從冰滑梯上往下艱難地走，我趕上去問(wèn)：“這是…?”話(huà)音未落，只聽(tīng)大姐姐說(shuō)：“這是我姥姥�！蔽疫B忙讓老奶奶把著(zhù)我，我走了一 小步，只聽(tīng)：“哎呦!痛死我啦!”我一看，原來(lái)是老奶奶滑倒了，我扶起老奶奶的右手，讓大姐姐扶左手，一步一步往下挪，哈!這招挺靈，一下就走了二、三個(gè)臺階，我們又繼續往下走，又聽(tīng)“哎 呦”一聲，原來(lái)大姐姐也滑到了，我讓她倆都扶著(zhù)我往下走，不一會(huì )兒，我的滑板又掉了。
我這時(shí)提了個(gè)建議：“不如，我們從那邊走吧�！敝宦�(tīng)老奶奶大發(fā)雷霆：“不行!我有恐高癥!怕高!”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你閉上眼睛，我們扶你走，一會(huì )兒就下去了�！本瓦@樣，我們扶老奶奶走 過(guò)了冰滑梯。
后來(lái)，大姐姐和老奶奶還成了我們家的客戶(hù)呢!
幫助作文 篇3
老師總是希望班級里的同學(xué)團結、開(kāi)朗、向上�？砂嗉壚�，總會(huì )有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級風(fēng)氣越來(lái)越差：男女分裂、臟話(huà)連篇、互相鄙視等等�！敖^交”二字在我們班很流行，同學(xué)相處遇到不順心的事，絕交就會(huì )像順口溜一樣自然冒了出來(lái)，班級現在的狀況很糟糕，本來(lái)一個(gè)集體變成了三個(gè)群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個(gè)人是閨蜜，無(wú)話(huà)不談且愛(ài)好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺(jué)得班級應該是一個(gè)集體，所以我準備先軟化小p，讓她先加入女生團，這樣小p就會(huì )去說(shuō)服小x，成功的把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說(shuō)話(huà)，等小p加入集體之后，小x自然就簡(jiǎn)單了。
做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點(diǎn)不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠了。機會(huì )來(lái)了，今年暑假我們都報了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營(yíng)”。我嘗試主動(dòng)去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問(wèn)道：“醬~（她的化名）聽(tīng)說(shuō)你要去北京夏令營(yíng)？”�！八畘（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過(guò)我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點(diǎn)不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺(jué)了。我見(jiàn)機行事，好聲好氣地跟她繼續磨合，“燦燦跟你一起的話(huà)，我就去找小六也可以�！�
經(jīng)過(guò)這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個(gè)目標是小x，我準備給她買(mǎi)一份禮物，說(shuō)干就干，放學(xué)后，買(mǎi)了一個(gè)禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個(gè)小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個(gè)好印象，并且把成績(jì)提上去。她答應我要融入女生團隊，我長(cháng)吁了一口氣，我終于成功了。
記得當初我沒(méi)幫助她，她不喜歡和人交往，常說(shuō)臟話(huà)，我幫助了她之后，她仿佛像變了個(gè)人似的，人也開(kāi)朗友善多了，班級里的全體女生也成為了好友。
幫助作文 篇4
家里的母倉鼠生了小倉鼠。這對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的意外。不過(guò)也別怪我們沒(méi)有發(fā)現母倉鼠已經(jīng)懷孕了。因為他們是那么的嬌小。
自從小倉鼠出生之后，公倉鼠就被下了逐客令。而母倉鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對自己的孩子百般呵護：她會(huì )耐心地一片一片銜著(zhù)木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩；她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運動(dòng)的時(shí)間陪伴他們；她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉化成的乳汁來(lái)哺育他們。
小倉鼠們漸漸長(cháng)大，而倉鼠媽媽則明顯地日漸消瘦，平常如此愛(ài)美的她，竟顧不上整理自己的毛發(fā)。
小倉鼠們是那樣的好奇和調皮，老是趁母親下樓的時(shí)候滿(mǎn)籠子亂跑，而倉鼠媽媽大概是怕他們著(zhù)涼了或是走失了，總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓，或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉鼠越長(cháng)大越不老實(shí)，倉鼠媽媽就越來(lái)越忙。她休息不夠充足，顯得更憔悴了。
我注意到，有一只黑毛小倉鼠————特別的瘦弱，總是孤獨地安靜地緩緩爬動(dòng)。她大概是爭食的本領(lǐng)不及自己的兄弟姊妹而導致了營(yíng)養不良，所以另幾只都斷奶了，可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉鼠媽媽沒(méi)有放棄他，依然堅持著(zhù)照顧他。
直到有一天，我看到小黑毛不在窩里。起初，還在欣喜是不是他能夠自由走動(dòng)了。然而很快我發(fā)現，在樓下的木屑中，隱隱約約露出了一點(diǎn)黑色。倉鼠媽媽則在轉輪上飛快地跑動(dòng)著(zhù)，似乎在逃避著(zhù)什么。我急忙打開(kāi)籠門(mén)，將倉鼠媽媽引出暫時(shí)安置在鞋盒中，拿來(lái)一支筆，屏住呼吸小心翼翼地扒開(kāi)木屑，看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉鼠半死不活地躺在角落里，細小的胡須還在顫動(dòng)。我意識到倉鼠媽媽放棄他了。也許是因為另外幾只活蹦亂跳的小倉鼠仍需要她悉心教導、照料，無(wú)法顧及兩邊才做出這個(gè)痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，是要怎樣的決心才能讓她放棄養活自己親生的孩子。
沒(méi)有幾天，倉鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態(tài)的干癟、瘦小，失去光澤的皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉鼠媽媽或許是照顧孩子過(guò)度勞累，或許是失子傷心無(wú)法自拔，又或許是她的身體其實(shí)早已經(jīng)超過(guò)了極限，只是為了照顧這幾個(gè)孩子，她才堅強地活著(zhù)。
我在倉鼠媽媽身上看到的母愛(ài)，是讀再多的“心靈雞湯”也領(lǐng)悟不到的，也是老師、家長(cháng)再怎么強調母愛(ài)的偉大也體會(huì )不到的。
這——就是倉鼠帶給我的幫助。
幫助作文 篇5
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的在晨，小紅戴著(zhù)她最最喜愛(ài)的`帽子，開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上，走了一會(huì )兒，小紅看見(jiàn)一個(gè)老奶奶的購物塑料袋破了，老奶奶看見(jiàn)了塑料袋破了很著(zhù)急，小紅急忙跑過(guò)去 ，老奶奶著(zhù)急的快要哭了，小紅給老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您不養擔心，我用我的帽子把您的梨送回家�！�
小紅摘下她最最喜愛(ài)的帽子，老奶奶看著(zhù)小把一個(gè)一個(gè)梨撿起來(lái)了，放小紅的到了帽子里，老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你，謝謝你�！毙〖t說(shuō)：“這是我們少先隊員應該做的�！�
不一會(huì )兒，小紅走到了老奶奶的家，老奶奶進(jìn)了屋子說(shuō)：“小朋友，幾塊進(jìn)來(lái)休息休息吧�！毙〖t說(shuō)：“不用了，老奶奶�！�
不一會(huì )，小紅要走了。在小紅走之前，她還說(shuō)：“老奶奶再見(jiàn)，最后，小紅就開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上。
幫助作文 篇6
脫離漩渦的人們，能不能幫幫還沒(méi)脫離漩渦的人
科技的發(fā)展，許多人脫離了貧困，可是還是有些人沒(méi)有人沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)漩渦。當你脫離這個(gè)漩渦的時(shí)候，請你在幫幫他們好嗎？
有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我們找到了一個(gè)小鎮。
小鎮的人很歡迎我們，一進(jìn)來(lái)，便感受到溫馨的感覺(jué)。一個(gè)7歲大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁邊，說(shuō)：哥哥你是哪里人，我們小鎮好久沒(méi)人來(lái)了？
我看了看他小花貓的臉蛋，抱他起來(lái)，我是從很遠的地方來(lái)的，對了，你爸爸呢？能帶我去看嗎。
他撇撇嘴，說(shuō)：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。
前方有一名叔叔走過(guò)來(lái)，從我手將小孩抱走，說(shuō)，我帶你爸爸去見(jiàn)村長(cháng)。咦，這個(gè)叔叔應該是小孩的爸爸。
村長(cháng)慢悠悠的走過(guò)來(lái)，緩緩地說(shuō)，遠方的朋友們，我代表全村子人歡迎你們！他頓了頓，看了看四周，將手指指向剛才那位叔叔，說(shuō)：今夜你家住吧！我們全家人都說(shuō)了聲，謝謝。
晚飯的時(shí)間，我閑得無(wú)聊，走到了廚房，看見(jiàn)那位叔叔正在殺雞。我走進(jìn)去，叔叔看見(jiàn)了我，無(wú)奈的問(wèn)到，小朋友來(lái)著(zhù)干嘛，不去坐著(zhù)。
我看四周的環(huán)境，漫不經(jīng)心的回答，沒(méi)事做，隨便看看。我反問(wèn)，叔叔，小朋友的媽媽呢？
叔叔的臉上瞬間剎白，神情灰暗的說(shuō)，去世了，得病死的。我一聽(tīng)，頓時(shí)知道自己的問(wèn)題很不禮貌，不好意思的說(shuō)，對不起，問(wèn)錯了。
叔叔長(cháng)嘆一聲，悲傷的說(shuō)，沒(méi)事，我對不起他，我太沒(méi)用了，她的醫療費我出不去。他換了換臉色，說(shuō)：今天吃雞，我從山上打的。
我哦了一聲，轉頭出門(mén)。
午夜，村長(cháng)走了過(guò)來(lái)，爸爸將我打發(fā)出去。本想去門(mén)外偷聽(tīng)，奈何墻太厚，只能放棄。在街上我像是一名僵尸，東轉西轉，想發(fā)現一些好玩的東西，可惜卻沒(méi)有，走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到一條河邊。
咦，這是誰(shuí)。在夜晚，我隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人在河邊坐著(zhù)，拿著(zhù)石頭使勁向河仍去。
借著(zhù)夜光，河邊上的人影愈發(fā)愈亮。是中午那個(gè)小孩！我看明白了。
小孩撇著(zhù)嘴，撿錢(qián)身邊的石頭，用力的向湖邊仍去，嘴上面念叨著(zhù)，這家人真討厭，爸爸那只雞是廢了大力氣打來(lái)的。他們吃的時(shí)候還沒(méi)有說(shuō)謝謝，真討。我好久沒(méi)吃雞了，吃的時(shí)候爸爸還不讓我吃。他們好煩！
雞，好久沒(méi)吃！廢了大力氣，才打來(lái)的！我們吃完還沒(méi)說(shuō)謝謝！
看著(zhù)天空上的星星，我不知道我們來(lái)動(dòng)這里是錯還是對的。
早上，我們走了。
村長(cháng)和村民們?yōu)槲宜托�，好像過(guò)不了多久他們就會(huì )吧我們遺忘。走了，真走了，我摸著(zhù)窗戶(hù)。
我在這里什么都沒(méi)有留下，但我知道他們給我了一項東西：愛(ài)以及夢(mèng)想的種子
這朵種子能在我身上開(kāi)花，那么一定能在所有人心中燃起愛(ài)與希望。
幫助作文 篇7
其實(shí)不管我們是誰(shuí)，不管主角是誰(shuí)，我們都是可以想象的到的，在這樣一種陌生的環(huán)境當中，不會(huì )有別人來(lái)幫你，因為那些陌生來(lái)幫你的時(shí)候一般都是不懷好意的，除非手術(shù)非常善良的人，而且在綁你的時(shí)候不會(huì )觸及自己的利益。
要不然你處于這樣一種環(huán)境當中，就是很可怕的了。
你必須要看清楚事情的現狀，分析事情的利弊，如果這些問(wèn)題涉及到別人的利益的話(huà)，可能這就不僅僅是一個(gè)樂(lè )于助人的事情了。
我們沒(méi)有辦法每時(shí)每刻都待在你的身邊，為你出謀劃策，也沒(méi)有辦法一輩子都在你的身邊，為你去掌握什么事情。所以你應該懂得在這樣的情境之下該如何去學(xué)習，讓自己變得更聰明一些。
那些所謂的智慧也不一定只在書(shū)本上才可以看得到，其實(shí)現實(shí)生活當中才是最好的生活，最好的教師，最好的學(xué)校。
如果你愿意用自己的社會(huì )實(shí)踐去學(xué)習一些東西的話(huà)，這是再好不過(guò)的了。
如果有一天，我們也突然知道在這種環(huán)境當中，沒(méi)有誰(shuí)能幫助你，除了你自己能夠自救。那么這種情況對于我們現在而言就是很貼切的了。
幫助作文 篇8
一天，剛下過(guò)雨路很滑。
白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛從菜市場(chǎng)里買(mǎi)回一些蔬菜，正在回家的路上，老奶奶的眼睛沒(méi)看清前面有一些臟水，老奶奶一不小心滑倒了。小力看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去。
小力把老奶奶扶起來(lái)。小力說(shuō)：”老奶奶你沒(méi)摔疼吧?“老奶奶說(shuō)：”我沒(méi)摔疼，謝謝你�！靶×φf(shuō)：”不用謝，這是我應該做的�！袄夏棠虇�(wèn)他：”你叫什么名字?“他說(shuō)：”我叫小力�！�
小力先把拐杖遞給老奶奶，又把蔬菜放回到菜籃子里。小力想一想要把老奶奶送回家。最后，小力一邊提著(zhù)菜籃子，一邊牽著(zhù)老奶奶的手送她回家。
我從這個(gè)故事中明白了要尊老愛(ài)幼的好習慣。
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