幫助我的人作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幫助我的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助我的人作文 篇1
熱心幫助我的人有很多，有老師、有同學(xué)，還有很多陌生人，他們都幫助過(guò)我。但最令我深受感動(dòng)的是我的好伙伴胡凱盈。她幫助過(guò)我的事就像天上的星星，數也數不清。但有一件事，對我印象特別深,永遠烙在我的心里，揮之不去，抹之不掉。
那是一年級事發(fā)生的事。一天晚上，電閃雷鳴，粗大的雨點(diǎn)狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的像要崩塌似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心理想：今天真倒霉，爸爸媽媽都不在家，天起大刮風(fēng)，下著(zhù)滂沱大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回去……忽然，一道閃電劃過(guò)，好似一把利劍劃破天空。緊接著(zhù)，震耳欲聾的雷聲想起，經(jīng)久不息，那聲音如同萬(wàn)鼓齊鳴，我嚇得后退幾步。只好孤孤單單地靠在墻上，淚水迷糊了我的眼睛。正在我無(wú)助的時(shí)候，我的好伙伴胡凱盈來(lái)了，她手里也拿著(zhù)一把嶄新的傘，問(wèn)我：“王露，這么晚了，你怎么還沒(méi)有回家？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有雨傘�！彼�(tīng)了，遲疑了一下，把雨傘遞給我，說(shuō)：“拿著(zhù)吧，等回到家了，把雨傘記住還給我�！闭f(shuō)完，甜甜的一笑了。我愣在那，半晌才回過(guò)神來(lái)：“那你呢？”“沒(méi)關(guān)系，我自會(huì )應付！”“不，我不能要，你自己拿著(zhù)吧！”“不用了，快回家吧�！闭f(shuō)完，她扛起書(shū)包匆匆忙忙的沖進(jìn)雨簾中，我還沒(méi)來(lái)得及叫她，可胡凱盈早已消失在那迷迷蒙蒙的雨中……
望著(zhù)她遠去的背影，我忽然想到了什么，拿起傘，往她跑去的方向直奔而去……
幫助我的人作文 篇2
記得那一年的寒冬，我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍著(zhù)，要不，就愛(ài)不容易好了”。
長(cháng)跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅，倪娜看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“程倩，你沒(méi)戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用！”我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑不了多少時(shí)間久回來(lái)。那你手上的傷口怎么辦呀？她不由我分說(shuō)，就把我的手拽過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著(zhù)隊，跳出了 ，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的�？粗�(zhù)這書(shū)手套，我心里真有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看倪娜，她的手凍得通紅，兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現我正在看著(zhù)她，沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不冷，而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她，感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”她微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！笨粗�(zhù)倪娜那雙通紅的手，我心里真不是個(gè)滋味。
她就是熱心幫助過(guò)我的人，自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂(lè )于助人的同學(xué)。
幫助我的人作文 篇3
每當我遇到挫折和困難時(shí)，在我腦海里，第一個(gè)浮現的人影就是我的朋友們。有一次，在我碰壁時(shí)，好似聽(tīng)到了許多聲音在跟我說(shuō)：黑仔，加油！不要放棄。我們挺你。 在四年級的乒乓球賽，因為在第二場(chǎng)打輸的我們，相當挫折。
每當我遇到挫折和困難時(shí)，在我腦海里，第一個(gè)浮現的人影就是我的朋友們。有一次，在我碰壁時(shí)，好似聽(tīng)到了許多聲音在跟我說(shuō)：“黑仔，加油！不要放棄。我們挺你�！�
在四年級的乒乓球賽，因為在第二場(chǎng)打輸的我們，相當挫折。這時(shí)，讓我從最深的絕望里，遇見(jiàn)美麗驚喜的人，是“阿伯”。她雖然也很挫敗，但是她告訴我，我們不是只有“乒乓球賽”這件事可以做，還有好多好多的事情等著(zhù)我們去發(fā)現、去挖掘。因為她的安慰，她的鼓勵，讓我重回自信心，不但重回球場(chǎng)上，也重拾了自我，尋找下一個(gè)目標，繼續向前邁進(jìn)。
五年級后，科學(xué)課一直是我的弱點(diǎn)。不知道怎么去了解，不知道怎么去熟讀這門(mén)科目。在學(xué)業(yè)上碰到瓶頸時(shí)，腦中浮現的是老師教我們如何做筆記、整理重點(diǎn)，讓我有方法去理解它、精熟它。
現在班上競爭力雖然不大，但是仍然有幾個(gè)“固定班底”穩坐前幾名。我雖然也很努力地想要和他們比肩齊步，但是，事實(shí)與想象之間仍有落差。這樣的情況，讓我回憶起五年級時(shí)的班級。競爭激烈，但是，與他們切磋的成就感，以及同學(xué)之間的互相砥礪，當讓我們成長(cháng)許多。這也讓我想起那時(shí)的認真，在班級里，開(kāi)始起步，向自己的目標前進(jìn)。
每當我遇到困難、挫折時(shí)，在我身邊鼓勵我的人，都是朋友、老師 ，你們無(wú)心的一句話(huà)，幫助了我許多。能認識你們，真好！
幫助我的人作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起，書(shū)就像一位無(wú)聲的老師教給我知識，告訴我道理，讓我在學(xué)習的路上走得踏實(shí)，寬廣，讓我的生命越來(lái)越精彩。
還記得一年級，剛剛才學(xué)會(huì )了aoe，一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友，常常陪伴在我的身邊。當我遇到煩心事的時(shí)候，滑稽的豬八戒準會(huì )讓我哈哈大笑。當我孤單害怕的時(shí)候，機智的孫悟空給了我勇氣和力量。當我撒謊的時(shí)候，老實(shí)的沙和尚讓我明白了做人要誠實(shí)守信，為人善良。對這位幫助我進(jìn)步的老師，我想大聲地對你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的老師！”
當我漸漸地長(cháng)大，我懂得了書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)教給了我課堂上的知識，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回，院子里有許多小朋友在玩吹泡泡，我羨慕極了�；氐郊�，我找出一個(gè)瓶子，瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉，把它們混合在了一起。然后，我又在瓶子里放了少許鹽，吹了起來(lái)。哇！有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來(lái)，輕盈地飄向遠方�？粗�(zhù)小朋友們驚喜的眼神，我也很興奮�！爸x謝你，書(shū)！是你，給了我知識，讓我無(wú)比自信，又如此自豪�！�
書(shū)，你是黑暗中為我點(diǎn)亮的一盞燈。書(shū)，你是炎熱時(shí)遞給我的一杯清茶。書(shū)，你是我開(kāi)啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書(shū)！我相信，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽以敢簧c書(shū)相伴！
幫助我的人作文 篇5
及時(shí)雨應該就是在莊稼鬧旱災的時(shí)候，下一場(chǎng)及時(shí)的雨，拯救了莊稼，這就是及時(shí)雨，但現實(shí)生活中也會(huì )有特別的“及時(shí)雨”。
有一次，我和媽媽去跟著(zhù)團隊“綠野戶(hù)外”去爬九鼎山。我們一次次翻過(guò)巖壁，一次次不小心跌倒，我們忍住疼痛，繼續前進(jìn)，一直到了一條很窄的小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡，你只說(shuō)對了一半，這條小路左邊是山峰，右邊是峭壁，基本是“一線(xiàn)天”的感覺(jué)。我還發(fā)現在左邊山頂上，大多樹(shù)木都是破土而出，我頓時(shí)覺(jué)得這條路不算多么窄，連泰山我都征服了，還怕這條小路？真是笑話(huà)！我大步向前攀，在心里笑其他人真是膽小鬼�？烧l(shuí)知惡有惡報，我一下子踩上了一塊來(lái)路不明的光滑的石頭，我因身子有點(diǎn)偏左，一下子朝右邊倒去，我心里明白，這時(shí)的我已向著(zhù)死神走去，這一倒等于我去送死。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽死死地抓住了我，我當時(shí)精神還有點(diǎn)冷靜，就一下子抓住了左邊的一棵樹(shù)藤，我馬上回頭，對媽媽致謝。我沒(méi)等媽媽回答，就繼續向前走，就這樣，在媽媽的幫助下，我不屈不撓地征服了這座山。
媽媽?zhuān)媸俏业募皶r(shí)雨��！
幫助我的人作文 篇6
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起心懷感激，使我愈挫愈勇!
感恩的'心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰(shuí)?你就是我的恩師可否記得那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;授業(yè)之恩，終身難忘!
幫助我的人作文 篇7
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
今天早上，我就要到學(xué)校門(mén)口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺(jué)不安穩，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來(lái)就問(wèn)，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾��？”他邊說(shuō)邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴厲批評，我感到自責。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應該猜的到的，只是當時(shí)太急，沒(méi)想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人一年應該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒(méi)想到他居然說(shuō)，“我是第一次沒(méi)戴，老師不會(huì )怎么批評的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì )為別人著(zhù)想。
幫助我的人作文 篇8
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù)，通過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體�！鞍�！瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)人抱怨道�！鞍ρ�！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒(méi)什么事，幫忙去！也不知是一種什么力量，支持著(zhù)我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著(zhù)把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪張爺爺，張爺爺！我急忙跑過(guò)去�！霸趺戳�？有什么事兒?jiǎn)�？”他很關(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃雪！”我注視著(zhù)他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。 這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我 夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
幫助我的人作文 篇9
每個(gè)人在生活中總會(huì )遇到一些困難，當我們遇到困難的時(shí)候能得到他人的幫助，那就像是在寒冷的冬天給你送來(lái)了溫暖，心里暖洋洋的，對幫助我們的人心存感激。換一個(gè)角度思考，幫助別人的人也是快樂(lè )和幸福的，把愛(ài)分享給了別人也是一種幸福。
要說(shuō)幫過(guò)我的人，那真是太多了，腦海里迅速聯(lián)想到了最近發(fā)生的事情。因為部門(mén)里需要定制新的服裝用來(lái)招新的時(shí)候使用，但那時(shí)我已經(jīng)回家了，沒(méi)有了生活費，身上也不夠交錢(qián)了，收集費用的同學(xué)還在催促著(zhù)我，我只好向室友發(fā)信息求助了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他也不問(wèn)什么原因，直接就把錢(qián)轉過(guò)來(lái)了，還跟我說(shuō)“有什么事情跟我說(shuō)，能幫你的我一定幫�！毙睦锱笱蟮�，很感謝他的慷慨解囊，幫我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
還有一次是在期末考試的時(shí)候，因為老師不劃范圍，而且每個(gè)班的授課老師都不一樣，我們很難猜測最后會(huì )出什么考試題目，就在那冥思苦想，祈求不要掛科就行。但我們宿舍有一個(gè)人跟我們的班級不一樣，他跟他們班的老師關(guān)系也不錯，跟我們相處得很好，他就把老師上課講的內容和重點(diǎn)給我們劃分，從不隱瞞什么，大大方方的跟我們分享。其實(shí)他大可以自己獨自享受，沒(méi)必要分享給我們，畢竟這關(guān)乎最好的評獎評優(yōu)和獎學(xué)金，但他還是選擇跟我們共享。那時(shí)候，真的就像是救民于水火之中，讓我們有了充足的準備迎接考試了。
通過(guò)這些事情我也明白了，幫助他人，就是幫助自己，“贈人玫瑰，手有余香�！苯袢盏膸椭鷷�(huì )永遠的記在我的心里的。
幫助我的人作文 篇10
那天，我們回宿舍很晚。大家的腳步非常輕，怕吵醒小年紀的同學(xué)。但是有的壞學(xué)生就是不聽(tīng)話(huà)，故意把腳跺的非常想。
我為了光為了快，就在自己的臉蛋上搓了搓。拿著(zhù)毛巾就往臉上擦，又用兩腳蹭了蹭，洗了腳。我先把襪子展平，然后浸泡到水里。正當我在跑襪子的時(shí)候，“你們洗完襪子把襪子放到繩子上，要是放在暖氣管上甩不了可別賴(lài)我�！蔽覀儼鄶[襪子的同學(xué)說(shuō)。
“早就知道了，不用你提醒�！币粋�(gè)正在交襪子的同學(xué)接上了他的蟬兒。他們是好心提醒，但他還用這種語(yǔ)氣回答，真是的。
等我洗完襪子，宿舍的人早已空空如也，他們都去倒水了。我順手把襪子放到了櫥子上，極快的走了。如果太慢了，老師又要訓我了�；貋�(lái)之后，那個(gè)擺襪子的同學(xué)又開(kāi)始嘮叨了。我用被子捂住耳朵，不想聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì )兒，他跑過(guò)來(lái)拍拍我說(shuō)：“說(shuō)你呢，你的襪子沒(méi)放到繩子上，還是我放的，你怎么光叫別人替你放呀�！蔽要q豫了一下，哦！使勁兒的運轉腦子，我想起來(lái)了，原來(lái)是我放到了櫥子上呀。我急忙感謝他，他說(shuō)：“算啦，算啦，以后別這樣就行，記住了啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，還在沉思。
唉！真是糟透了，我怎么就能忘了呢？以后還是得記著(zhù)點(diǎn)兒，又不然襪子就干不了了，又不然第二天什么都不能穿了。自從這件事過(guò)去后，我還沒(méi)有忘記甩襪子呢！以后，我每次都打上肥皂，在臟的地方使勁兒的搓，直到把污跡洗沒(méi)了，我才把襪子放到櫥子上。
我真是太感謝他了，只因為他的這一個(gè)小小的動(dòng)作。我一直想著(zhù)找個(gè)時(shí)間報答他一下，好謝謝他�？墒�，當我想給他講題的時(shí)候，他卻拒絕了。
幫助我的人作文 篇11
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫助別人，我和她之間還有一段事情呢！我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當時(shí)有許多人圍觀(guān)，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì )伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了三樓，我對她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”她又跑下樓去上體育課，我看著(zhù)她的背影，眼淚止不住的流下，看著(zhù)她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著(zhù)她的背影……
她是一個(gè)永遠都為別人著(zhù)想的女孩，在我眼里她的話(huà)雖不多，但每一句話(huà)都透露出了溫暖……
幫助我的人作文 篇12
上五年級的時(shí)候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾了，而書(shū)包里恰好沒(méi)帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團團轉。
我現在身無(wú)分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經(jīng)走了，要走回去再走到學(xué)校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我幾乎要哭了。我在學(xué)校門(mén)口轉來(lái)轉去，希望能碰到幾位同學(xué)來(lái)幫幫我啊!可是，今天早上我沒(méi)看見(jiàn)任何自班的同學(xué)，嗚，平常倒是會(huì )碰到很多同學(xué)，可今天怪了，看來(lái)看去，都沒(méi)個(gè)熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進(jìn)校門(mén)就要遲到了，可也不能沒(méi)紅領(lǐng)巾就闖進(jìn)去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個(gè)人拍了拍肩膀，我回過(guò)頭來(lái)，卻看到了一個(gè)陌生的面孔，她不會(huì )是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領(lǐng)巾的事情還沒(méi)解決呢!怎么就遇上這么個(gè)不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應就是“跑”!可我還沒(méi)拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢(qián)，說(shuō)：“看你的樣子，肯定是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，你就拿著(zhù)一塊錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾吧�！笔裁�?這個(gè)，天上竟然會(huì )有掉餡餅的事情?不會(huì )吧?這會(huì )不會(huì )是個(gè)圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒(méi)想到，她卻主動(dòng)把這塊錢(qián)塞到我的手中，還沒(méi)等我作出反應呢，她就轉身離開(kāi)了，我的嘴半張著(zhù)，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)，等我想向她道謝時(shí)，她的背影已經(jīng)淹沒(méi)在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒(méi)有?但像這樣的好心人卻沒(méi)有幾個(gè)，于是，我們一定要做一個(gè)為社會(huì )服務(wù)的好心人，這樣，才能使社會(huì )變得更美好!我永遠也忘不了那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人!
幫助我的人作文 篇13
教室的燈光照亮了全部，卻沒(méi)有照亮我自己。
在臨近放學(xué)時(shí)老師發(fā)下來(lái)考試卷子，驕傲的說(shuō)：“這次考試班長(cháng)又是滿(mǎn)分�！比嗤瑢W(xué)都向班長(cháng)投去了羨慕的目光，而我，看著(zhù)卷子上的52分，心里很不是滋味。
失魂落魄一般，慢慢走在回家的路上。天黑了，路邊那些高大的建筑和燈依舊五光十色，仿佛一切糾紛與它們無(wú)關(guān)。
“唉!”我深深的嘆了一口氣，繼續往前走。旁邊有位老人聽(tīng)到我的嘆息聲朝我說(shuō)：“小伙子，什么事清讓你這么愁，都唉聲嘆氣的�！庇魫灹艘宦返奈以僖踩滩蛔×�，“今天我們考試成績(jì)下來(lái)了，同是在一個(gè)班級，一個(gè)老師教我們，一樣不缺腦子，為什么我只能考那么點(diǎn)分，而其他人考那么高分呢!”我朝老人大泄苦水。沒(méi)想到老人聽(tīng)完我的訴說(shuō)，慢悠悠道：“你看看你，連說(shuō)話(huà)都這么急躁，學(xué)習上一定也是毛手毛腳的。如果你繼續保持這樣的性格，依我看，下次你還考不好……”沒(méi)等老人說(shuō)完，我就問(wèn)：“為什么啊?”老人笑了笑又說(shuō)：“你看看，又急躁了吧�！蔽矣行┎缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
老人繼續說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我年輕的時(shí)候也是一個(gè)非常急躁的人。直到一次救火，大家都在幫忙救人。我呢，不聽(tīng)消防員的勸阻，直接沖進(jìn)火場(chǎng)，雖然抱出來(lái)兩個(gè)人，可是這場(chǎng)火災使我的一只眼睛失明了，你看�！闭f(shuō)罷老人摘下眼鏡，讓我看他的左眼睛，我心里一驚。老人一笑，繼續講道：“那時(shí)醫療條件很差，沒(méi)去治療。但是另外兩個(gè)聽(tīng)從指揮，只是受了點(diǎn)皮外傷。所以從那以后，我學(xué)會(huì )了凡事慢慢面對，不再那么急躁�！�
聽(tīng)完了老人的敘述，我若有所思。謝過(guò)老人，繼續向家的方向行走，雖然前方還是一片黑暗，可是老人的一番話(huà)猶如一盞明燈照亮著(zhù)我的心扉。
幫助我的人作文 篇14
一個(gè)星期天的下午，我坐1路公交車(chē)去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車(chē)上人很多，也沒(méi)有空座位，我只好站著(zhù)。
在恒豐酒店的公交車(chē)站，一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著(zhù)拐杖，提著(zhù)把手上了車(chē)。她小心翼翼地從公共汽車(chē)前走回來(lái)，就在我面前停下來(lái)。沒(méi)有人在公共汽車(chē)上給她讓座。我心想:如果我有座位，我就讓我奶奶坐！
公共汽車(chē)正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車(chē)突然劇烈顛簸起來(lái)。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著(zhù)她。我奶奶轉過(guò)頭，感激地看了我一眼。不行，我得想辦法給奶奶找個(gè)座位。我暗暗想，我該怎么辦？我腦子里突然閃過(guò)一道光。我大聲對旁邊座位上的一個(gè)大叔說(shuō):大叔，你的座位上有臟東西！大叔大吃一驚，馬上站起來(lái)說(shuō):��？在哪里？我沒(méi)有回答叔叔的問(wèn)題，就趕緊拉著(zhù)奶奶的手說(shuō):“奶奶，這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下！”奶奶聽(tīng)了，坐下來(lái)對叔叔說(shuō):謝謝！年輕人！我舅舅一開(kāi)始很訝然，后來(lái)突然意識到，他會(huì )心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，不客氣，這是我應該做的！小朋友，你真是個(gè)好孩子，你真聰明！
那天真的很開(kāi)心，因為我用我的機智做了一件好事。
幫助我的人作文 篇15
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著(zhù)錢(qián)包，排隊出了學(xué)校。我像往常一樣拉著(zhù)好朋友習慣性的地向“好吃得”走去�！袄习�，來(lái)一份魚(yú)香肉絲飯�！薄昂眠��！眲傁敫跺X(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現錢(qián)包里空空如也，一分錢(qián)也沒(méi)有。這下我可急了。老板催促道：“快點(diǎn)付錢(qián)！快點(diǎn)付錢(qián)！”我更加著(zhù)急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著(zhù)付錢(qián)呢！跟老板說(shuō)不吃吧，那總不見(jiàn)得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著(zhù)，多沒(méi)面子呀，而且，跟自己的良心也過(guò)不去。心里作著(zhù)思想斗爭，仿佛一邊在說(shuō)：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著(zhù)良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時(shí)，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢(qián)了�！薄皼](méi)關(guān)系，你別擔心，我借你前。俗話(huà)說(shuō)，‘給永遠比拿愉快’嘛！”她又轉頭對老板說(shuō)：“老板，她的錢(qián)我付了�！蔽业男睦锱�，如一股暖流涌進(jìn)了心頭。這錢(qián)已經(jīng)不再是普通的錢(qián)了，而是一顆炙熱的心，一顆樂(lè )于助人的心，一 顆金子般的心。
比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長(cháng)地久。
幫助我的人作文 篇16
我們已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機會(huì )終于來(lái)了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車(chē)回家的路上。當公共汽車(chē)到達時(shí)，一群人搶在公共汽車(chē)停下來(lái)之前上車(chē)。我不想這么做。我就等著(zhù)。大家都起來(lái)了我就上車(chē)。一上車(chē)，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過(guò)來(lái)。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對奶奶說(shuō)，奶奶，過(guò)來(lái)坐這里。說(shuō)完，我站起來(lái)走到一邊。奶奶說(shuō):“孩子，你坐下吧。我馬上說(shuō):你還是坐下吧，我就站著(zhù)！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，心里也終于釋?xiě)蚜�，因為那時(shí)候覺(jué)得自己想做好事的愿望實(shí)現不了。這時(shí)我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩的媽媽對孩子說(shuō):你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽(tīng)著(zhù)，好像真的長(cháng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂(lè )的事情，媽媽說(shuō)幫助別人大概是原因。
我覺(jué)得:助人為樂(lè )！
幫助我的人作文 篇17
星期三下午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我們學(xué)校的操場(chǎng)，我們興奮地去操場(chǎng)上體育課。
“老師來(lái)啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。
“這節課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開(kāi)始跳�！�
我心想，我是三十四號，還早，先練一會(huì )兒吧！于是，我劇烈運動(dòng)，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵自己。
終于輪到我了，我雙腿分開(kāi)和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來(lái)甩去，然后猛地一跳�？墒�，我沒(méi)跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來(lái)了，我傷心地哭了。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫室？”
這時(shí)，徐榆茜擠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)背她�！彼龔澫卵�，背著(zhù)我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著(zhù)粗氣。她一定很累。我對她說(shuō)：“徐榆茜，你是不是背不動(dòng)了，背不動(dòng)了就把我放下來(lái)吧，我自己可以跳，不要勉強��！”
“沒(méi)事，我不累�！毙煊苘缈谑切姆�。
到了傳達室，我發(fā)現衣服落在操場(chǎng)了，徐榆茜又為我跑了一次操場(chǎng)，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動(dòng)。
愛(ài)是溫暖的港灣，愛(ài)是力量的源泉，同學(xué)們對我的友愛(ài)讓我感激不盡。
幫助我的人作文 篇18
每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺電話(huà)手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒�，在回家路上我摸摸自己的口袋，發(fā)現自己的電話(huà)手表居然不見(jiàn)了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿(mǎn)面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現了。
他打著(zhù)一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著(zhù)這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話(huà)手表不見(jiàn)了�！庇嘀t說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話(huà)手表吧�！�
我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著(zhù)，我都想放棄了。
可當我看見(jiàn)余謙還在堅持不懈的幫我找電話(huà)手表，我被感動(dòng)了，也更加認真的找起來(lái)。我們沿著(zhù)我走過(guò)的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著(zhù)余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。
幫助我的人作文 篇19
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見(jiàn)金祁在那邊哭，便跑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”金祁結結巴巴的說(shuō)：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業(yè)做，不，不來(lái)了�！闭f(shuō)完，又輕聲哭起來(lái)。我們幾位同學(xué)便積極的找起來(lái)，可10分鐘過(guò)去了，還找不到，可金祁還要做作業(yè)，我就把我的藍筆借給了他。這時(shí)上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著(zhù)金祁的鉛筆盒，一下課就問(wèn)金祁鉛筆盒找到?jīng)]，金祁連連搖頭，我們又找，當我們快要崩潰時(shí)，錢(qián)陽(yáng)一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭先恐后地問(wèn)道“在窗簾后面�！薄霸瓉�(lái)在這里��！”大家邊說(shuō)邊回到座位上。金祁趕快跟錢(qián)陽(yáng)說(shuō)了聲“謝謝�！卞X(qián)陽(yáng)只說(shuō)一聲不用謝就走了。下面幾節課，我發(fā)現金祁不再難過(guò)了，還認真做作業(yè)，不再打不起精神，大家都幫金祁一個(gè)忙，心里都挺沾沾自喜的。
回到家，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮視?huì )幫助同學(xué)，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
幫助我的人作文 篇20
母愛(ài)像灑落在空中的雨滴，不計其數，像綴在星空中的繁星數不勝數。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛(ài)。
那天，老師在放學(xué)時(shí)特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學(xué)們一起向老師應和著(zhù)，便回家了，到家后，我一會(huì )兒就忘記老師讓準備小棒的事了。
直到八點(diǎn)左右，我才想起這件事，便隨口對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉炖蠋熥寽蕚湫“��！眿寢屄杂胸煿值恼f(shuō)：“你啊你，平時(shí)馬虎就算了，今天現在才說(shuō)，讓我上哪給你買(mǎi)？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒(méi)賣(mài)的了，都怪自己不早說(shuō)。媽媽還是帶著(zhù)我去了附近的三個(gè)超市都問(wèn)了一遍，但都沒(méi)有了小棒。這可怎么辦那？沒(méi)有小棒會(huì )被老師說(shuō)的。在我著(zhù)急的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“你這個(gè)記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問(wèn)問(wèn)老師行嗎�！薄昂冒��！蔽业男念D時(shí)輕松起來(lái)。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個(gè)膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見(jiàn)她先用紙卷成一個(gè)五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個(gè)后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個(gè)小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著(zhù)媽媽細致專(zhuān)注的樣子，一陣暖流涌上心田。
【幫助我的人作文】相關(guān)文章：
幫助我的人作文06-24
幫助我的人作文07-16
幫助我的人作文精選04-25
感謝幫助我的人作文09-01
愛(ài)幫助我的人作文09-20
曾經(jīng)幫助我的人作文07-12
感恩幫助我的人作文03-06
有關(guān)幫助我的人作文05-06
話(huà)題作文《幫助我的人》05-02
幫助我的人精選作文05-06