【集合】蝸牛小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蝸牛小學(xué)作文1
今天晚上，媽媽陪我上完聲樂(lè )課，我們走在回家的 路上，媽媽偶然發(fā)現單元門(mén)口的過(guò)道上有一條長(cháng)約五厘米的`蝸牛，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@小蝸牛的殼哪兒去了？”媽媽搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這小蝸牛，一定是個(gè)馬大 哈，不然怎么連自己的家都弄丟了！”我撿起一片樹(shù)葉，碰了碰它的觸角，它的觸角立刻縮了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，它見(jiàn)沒(méi)什么危險，又試探著(zhù)將觸角慢慢伸出，越伸 越長(cháng)，我又用樹(shù)葉碰了碰它的尾巴，霎時(shí)間它的身體漸漸縮短，最后變成一個(gè)橢圓形，尾部還滲出了乳白色的液體，媽媽說(shuō)：“當蝸牛遇到危險時(shí)就會(huì )把身體躲進(jìn)殼 里，那液體就是它往殼里鉆時(shí)的潤滑劑�！蔽覇�(wèn)媽媽怎么懂得那么多，媽媽笑著(zhù)告訴我，只要用心觀(guān)察，多想多問(wèn)，知識就慢慢積累起來(lái)了。我看著(zhù)這個(gè)可憐的小家 伙，擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼤?huì )被經(jīng)過(guò)的人踩死嗎？”只見(jiàn)媽媽撿起一根樹(shù)枝，把小蝸牛撥入草叢中，我這才放心地跟著(zhù)媽媽回家了。
明天早上，我一定要去看看小蝸牛還在嗎！
蝸牛小學(xué)作文2
今天科學(xué)課上老師要我們準備兩只蝸牛，我在隔壁鄰居一位老爺爺的幫助下，在花園的花叢中找到了六只蝸牛。
我把它們放在塑料的杯子里，在杯子里加了點(diǎn)水，拿了一個(gè)放大鏡觀(guān)察它們的`一舉一動(dòng)。蝸牛的背上背著(zhù)一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里；蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的；頭部有一對螺旋形的觸角，觸角反應非常靈敏，只要一碰它，就會(huì )馬上縮回去；它的兩只眼睛就長(cháng)在觸角上，蝸牛還有小氣孔呢！蝸牛用氣孔呼吸，氣孔在脖子旁邊，很難看到。你們別看蝸牛爬的慢，其實(shí)，蝸牛爬的也很快，它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。
通過(guò)觀(guān)察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的知識。
蝸牛小學(xué)作文3
今天我畫(huà)畫(huà)下課要回家的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只蝸牛趴在爸爸的車(chē)上，我趕緊讓爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)：“等一下下車(chē)的時(shí)候再看吧�！比缓�，我也坐上了車(chē)，心想：“那只蝸牛是不是在搬家呢？”“那只蝸�？赡苡X(jué)得現在的家不好，才乘上我們的.車(chē)子，想換一個(gè)家吧！”“蝸牛原來(lái)的家可能是與我們住在一個(gè)小區的，也是在金匯名仕花苑吧，它也可能想搬到你畫(huà)畫(huà)的地方，但它又覺(jué)得不是很滿(mǎn)意，因為那邊不熱鬧。它大概還想換個(gè)地方吧�！边@時(shí)候，我們的車(chē)開(kāi)到了秦山大廈，我看了看小蝸牛，小蝸牛好像在說(shuō)：“停一下車(chē)吧，這里人真多，我喜歡這里，我就搬到這里吧�！边@時(shí)爸爸已把車(chē)停在了馬路邊，只見(jiàn)小蝸牛慢慢地地從車(chē)上爬了下去。我連忙說(shuō)：“小蝸牛，再見(jiàn)！”小蝸牛停了停，頭朝我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)�！蔽覍π∥伵Ｕf(shuō)：“小蝸牛，我以后會(huì )來(lái)看你的，你就開(kāi)開(kāi)心心地在這里生活吧！”
蝸牛小學(xué)作文4
在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……，取得了冠軍。
在領(lǐng)獎臺上，首先頒發(fā)了二、三名的獎杯。在熱烈的掌聲中，蝸牛在空中繞場(chǎng)一周，平穩的落在了領(lǐng)獎臺上。頒獎嘉賓猴子大叔為蝸牛頒發(fā)了冠軍獎杯，并和它擁抱，蛾子女士給蝸牛獻花，祝賀它取得了冠軍。這時(shí)場(chǎng)內響起了《蝸牛之歌》，蝸牛旗隨著(zhù)歌聲緩緩升起。
最后，蝸牛發(fā)表了自己的獲獎感言：“我今天能取得好成績(jì)，離不開(kāi)我自己的努力，更離不開(kāi)大家對我的支持。我要特別感謝老師對我的技術(shù)指導，感謝父母對我生活上無(wú)微不至的'照顧，感謝好朋友蟋蟀在我氣餒時(shí)對我的鼓勵。今后，我要更加努力的訓練，取得更好的成績(jì)�！�
蝸牛小學(xué)作文5
蝸牛是我們常見(jiàn)的一種軟體動(dòng)物，草地上、花壇里，到處可以看見(jiàn)它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們觀(guān)察蝸牛。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)觸角和一對短觸角。長(cháng)觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著(zhù)一個(gè)堅硬的貝殼，那貝殼上有著(zhù)螺旋狀的'花紋，說(shuō)實(shí)在還真挺漂 亮的，我在觀(guān)察中發(fā)現，只要蝸牛碰到什么東西，就會(huì )立刻縮進(jìn)貝殼里，原來(lái)這貝殼就是起著(zhù)保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來(lái)爬行的，蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )留下一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn) 過(guò)的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動(dòng)物，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也給帶來(lái)知識。
蝸牛小學(xué)作文6
有句話(huà)說(shuō)的好：“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察�！敝挥杏^(guān)察，才會(huì )有發(fā)現，才會(huì )有收獲。
我今天玩的時(shí)候，發(fā)現了許多可愛(ài)的蝸牛在樹(shù)干上爬來(lái)爬去，我頓時(shí)對玩沒(méi)了興趣，觀(guān)察起了蝸牛來(lái)：蝸牛有一個(gè)沉重的`貝殼房子，有一個(gè)軟綿綿的身體，有趣極了！我的腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我想了很久也沒(méi)想出答案來(lái)，沒(méi)辦法的我只好做起了實(shí)驗。
我捉了一只蝸牛，把它放在了陽(yáng)臺上。然后，我又拿來(lái)了小蚊子和白菜葉子。它似乎很久沒(méi)有吃飯了，飛速地向這些食物爬過(guò)來(lái)。它先爬到了小蚊子跟前，用一對長(cháng)長(cháng)的觸角碰了碰小蚊子，發(fā)現那并不是它喜歡的食物，于是爬向了白菜葉子，它又用那一對長(cháng)長(cháng)的觸角碰了碰白菜葉子，這才大口大口地吃起了白菜葉子。由此，我得出一個(gè)結論：蝸牛是害蟲(chóng)！
生活這個(gè)大課堂真是奇妙，以后，我要多觀(guān)察，多發(fā)現，這樣才會(huì )有更多的收獲！
蝸牛小學(xué)作文7
蝸牛是一種意志堅強的小動(dòng)物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的觸角細細長(cháng)長(cháng)的，蝸牛那柔軟的'身體上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精致。
蝸牛喜歡在草地上爬來(lái)爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會(huì )縮進(jìn)殼離去，慢慢地滾到草里，或者其它安靜的地方。
蝸牛進(jìn)食很有趣。它吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然后立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著(zhù)再碰一下食物，直到確定沒(méi)有危險的時(shí)候才去吞食食物。
有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾只蝸牛，我就把它們放到陽(yáng)臺上的小空盒子里面，我發(fā)現蝸牛不吃不喝，天天望著(zhù)外面，好像說(shuō)：“放我們出去！快放我出去吧！�！蔽蚁胫�(zhù)這是多么堅強的意志呀！于是我就把它們又放回了大自然。
小小的蝸牛有很堅強的意志，多么令人佩服��！
蝸牛小學(xué)作文8
從前，有一只蝸牛。它的速度非常非常慢。非�？鄲�。于是它去找巫師，讓自己跑得更快。
巫師給了蝸牛一瓶?jì)?yōu)點(diǎn)藥水，可以立刻把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。于是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來(lái)速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運動(dòng)會(huì )來(lái)了就和森林里的大運動(dòng)員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開(kāi)始了，獵豹跑得非�？�，和跑車(chē)一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來(lái)了。蝸牛越跑越快，他寫(xiě)道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經(jīng)過(guò)，卻再也看不見(jiàn)了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動(dòng)了�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，蝸牛突然停了下來(lái)，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來(lái)那瓶藥水過(guò)期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來(lái)的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還��！這時(shí)，一只兇猛而強大的獅子來(lái)了。大獅子看不見(jiàn)這樣的`蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！
可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。
蝸牛小學(xué)作文9
我家有一只可愛(ài)的大蝸牛，它是媽媽買(mǎi)菜時(shí)發(fā)現的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養著(zhù)。
蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現，書(shū)上說(shuō)：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì )不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的'房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。
蝸牛小學(xué)作文10
一個(gè)又硬又重的殼，一張小巧玲瓏的嘴，加上兩對天線(xiàn)般的觸角，湊成了膽小如鼠的蝸牛。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，泥土就濕潤得被蝸牛沖破了防線(xiàn)。綠的`草，嫩的葉，五彩繽紛的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來(lái)，為泥土增添了幾條新的道路。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，蝸牛直著(zhù)身子在花壇上爬著(zhù)，慢慢地蠕動(dòng)，有的由這邊的小花下，過(guò)了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下邊；有的橫穿過(guò)花壇，剛開(kāi)始爬，就看到白色的粘液在身后尾隨。
該吃飯了！蝸牛一人一片樹(shù)葉，開(kāi)始吃起來(lái)。先爬到樹(shù)葉中間，再咬出一個(gè)小洞，別看蝸牛嘴巴小，里面卻裝著(zhù)2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢！然后，蝸牛沿著(zhù)小洞的邊緣慢慢咬，最后洞越來(lái)越大，越來(lái)越大，一片完整的葉子就沒(méi)了。
幾只蝸牛累了，縮進(jìn)了各自的殼里。綠綠的草地，毛毛蟲(chóng)之間連著(zhù)一些鳥(niǎo)糞，多么像甲骨文��！縮在殼里的蝸牛成了標點(diǎn)符號，譜成了幾句正待朗誦的春天的詩(shī)句。
蝸牛小學(xué)作文11
今天，老師讓我們課后觀(guān)察動(dòng)物，我和小嘉決定觀(guān)察蝸牛。
早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們在草叢里捉的.，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！��！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過(guò)來(lái)看，然后七嘴八舌著(zhù)，最后哈哈大笑起來(lái)。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì )拉屎?jiǎn)�？我跑去�?wèn)同學(xué)，同學(xué)對我說(shuō)：“自已找書(shū)�！蔽矣峙苋�(wèn)老師，老師說(shuō)：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便�！边@下我可明白了，不過(guò)我還有一點(diǎn)不知道，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續觀(guān)察。
通過(guò)觀(guān)察我還發(fā)現那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來(lái)了許多快樂(lè )。
蝸牛小學(xué)作文12
早晨的輕風(fēng)，把我從睡夢(mèng)中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏著(zhù)輕快的步伐，到中原大學(xué)漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時(shí)看著(zhù)東升的朝陽(yáng)及路旁大學(xué)生們費盡心血所種的花卉，及青綠色的可愛(ài)小葉子。
忽然，我發(fā)現嫩綠的葉子上，一只小小的'蝸牛，背著(zhù)重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧�？墒遣蝗�，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會(huì )，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過(guò)去，才知道，原來(lái)它是要去叫些同伴來(lái)，一起分享它的快樂(lè )。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的都自己用，壞的留給別人用，以致常會(huì )被人抱怨。而且我也不愿和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這只小蝸牛身上得到好多啟示，不但自己的自私習慣改過(guò)來(lái)了，而且，我還常告訴別人“一只小蝸牛的故事”呢!
蝸牛小學(xué)作文13
昨天下了一場(chǎng)雨，我和妹妹起床后，我就去觀(guān)察蝸牛了，妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪，找啊找啊，我終于找到了一只小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家，但是妹妹來(lái)外面來(lái)找我，妹妹說(shuō)：“哥哥，你在干什么��？”我說(shuō)：“我在找蝸牛�！泵妹脝�(wèn)：“ 那你干嘛回家��？”我回答道：“我回家拿放大鏡�！泵妹谜f(shuō)：“我可以和你一起觀(guān)察蝸牛嗎？”我說(shuō)：“當然可以��！”
過(guò)了一會(huì )兒，我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了，是條狀的'。
從觀(guān)察蝸牛中，我找到了許多快樂(lè )，又知道蝸牛的糞便是怎么樣的，真快樂(lè )呀！
蝸牛小學(xué)作文14
上周星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺(jué)就去草坪里抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸�？隙〞�(huì )從殼殼里爬出來(lái)的。
剛開(kāi)始，我和妹妹在草坪是找來(lái)找去，怎么也找不到一只蝸牛。于是，我們就在墻壁上找，終于找到了一只，可這只蝸牛偏偏懶洋洋的趴在殼里一動(dòng)不動(dòng)，急的.我倆又喊又叫。這時(shí)候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的放在手心帶走。吃飯的時(shí)候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來(lái)，可是等我吃完飯以后，它連桌子也沒(méi)爬完。爸爸說(shuō)：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不愿意。在回家的路上，我想：動(dòng)物和人一樣，都有一個(gè)美好的生命，有一個(gè)溫暖的家，要是我養不好它，死了怎么辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個(gè)安全的地方，心里感到酸溜溜地傷心。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)蝸�；氐搅俗约旱募�，很安全也很快活，我也開(kāi)心的笑了。
蝸牛小學(xué)作文15
“說(shuō)它是頭牛，卻不會(huì )拉犁；笑它力氣小，卻背房子跑�！边@是什么小動(dòng)物��？讓我告訴你吧，它就是可愛(ài)的小蝸牛。
我家的蝸牛，小巧玲瓏的，頭上長(cháng)著(zhù)一長(cháng)一短兩對觸角，兩顆小黑點(diǎn)似的眼睛竟長(cháng)在長(cháng)觸角上。如果有誰(shuí)稍稍一碰，它就立馬躲進(jìn)“小房子”里。哈，看來(lái)蝸牛還是個(gè)膽小鬼呢。蝸牛的視力很弱，是名副其實(shí)的近視眼。它一般在晚上出動(dòng)，白天休息。喜歡陰暗潮濕的地方，一塊石頭、一片葉子都有可能會(huì )是它舒適的家。
有一天，我把蝸牛放在刀面上。它先吐了泡泡，然后把頭從殼里探出來(lái)，觸角筆直地豎立在那里。之后，它開(kāi)始用那小吸盤(pán)似的腹部吸住刀面往前爬。我試著(zhù)揮舞著(zhù)刀，想看看蝸牛的`表現。果然不出我所料，它沒(méi)有從刀面上掉下來(lái)。我又把它放在刀鋒上，只見(jiàn)蝸牛用身體夾著(zhù)刀鋒，勇敢地爬完了全程，毫發(fā)無(wú)傷。我看得目瞪口呆。
觀(guān)察蝸牛真有意思！讓我不僅知道了蝸牛的許多特征，而且收獲了獲取新知識的樂(lè )趣！
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