【熱】蝸牛小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的蝸牛小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛小學(xué)作文1

　　這幾天，我見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都在玩蝸牛。于是，我也想捉一只蝸牛。

　　這天中午，我來(lái)到一片潮濕的地方開(kāi)始捉蝸牛行動(dòng)。我蹲在地上仔仔細細地挖來(lái)挖去，來(lái)最細小的地方也不放過(guò)，可就是找不到。正當我準備放棄時(shí)，一只小小的蝸牛居然就在我腳下，這也太神奇了！小家伙正拼命地爬呢！不過(guò)，嘿嘿，再怎么努力也白搭，誰(shuí)讓它是蝸牛呢！我的'心情一下子變好了，正在我得意之際，另外一個(gè)人也發(fā)現了我的蝸牛，并且以迅雷不及掩耳之勢搶走了它！我呆愣了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，心情跌倒了谷底。

　　不過(guò)，稍稍的調整了一會(huì )，我又繼續開(kāi)始捉蝸牛了，我相信，蝸牛一定會(huì )再次出現的！于是，我又開(kāi)始仔仔細細地挖了一遍，一遍不行，再挖一遍。就這樣，挖著(zhù)，挖著(zhù)，終于看到一只蝸牛。這下子我可沒(méi)功夫在那光顧著(zhù)高興了，趁別人沒(méi)發(fā)現，迅速捉起了它。哈哈！這下看你還往哪跑！

蝸牛小學(xué)作文2

　　從前，在一片茂密的森林住著(zhù)一只小蝸牛，她本來(lái)生活得很好，可就是整天找不到她的房子。

　　有一天啦，森林里的小精靈來(lái)到了這兒，看到她這個(gè)情況，非常的想幫助她，就給她變了一個(gè)很漂亮很漂亮的房子。小蝸牛一看啊，可喜歡了。

　　她在新房子里又蹦又跳的，高興極了。心里想啊，我要能天天呆在這么漂亮舒適的房子里該多好啊。就這樣，她在房子里呆過(guò)了兩天，到了第三天啊，小蝸牛肚子“咕嚕咕�！钡捻懙脜柡�，她心里想啊，“我不行了，不能再呆在家里了，我一定要出去找東西吃�？墒�，我一出去房子怎么辦呢？”

　　怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦呢？小蝸牛在家左走走，右走走；左想想，右想想，終于她一拍腦袋，有了。小蝸牛想到了一個(gè)什么好辦法呢？原來(lái)她想到的.是：“我可以把房子背在自己的身上，這樣房子整天都跟著(zhù)我，我就不會(huì )找不到，或者被別人拿走了啊。哈哈哈，我太聰明了�！庇谑切∥伵＞捅持�(zhù)她的小房子出去找吃的了。

　　可是從此以后，她的房子就再也拿不下來(lái)了。小蝸牛一想，這樣也好，從此以后我的房子就不會(huì )被別人拿走了。

　　所以，今天我們看到的小蝸牛就跟她的房子整天的生活在一起。

蝸牛小學(xué)作文3

　　在一個(gè)心情愉悅的早晨，我決定去公園做運動(dòng)，因為昨天剛下了一場(chǎng)大雨，所以許多生物都出來(lái)和人們打招呼。就在剛開(kāi)始運動(dòng)沒(méi)多久，我發(fā)現了一只右大又肥的老蝸牛，我對他產(chǎn)生了好奇心，于是停下來(lái)好好觀(guān)察他。但沒(méi)多久，他竟然被小弟弟期的腳踏輾過(guò)去，那位小弟弟居然毫不在意，他的粗心真是令人訝異。

　　因為發(fā)生了那起事件，所以我更加留心于它，還好他的殼只有些許裂痕，并無(wú)大礙，所以它就繼續行走，讓我發(fā)覺(jué)了耐心的可貴，他一直努力的往目標前去，即使別人搶先了也不努力追趕，只是老老實(shí)實(shí)的以自己的速度朝目標前進(jìn)，不耍些偷雞摸狗的招數已打成目的。

　　我也發(fā)現蝸牛十分獨立，自己背著(zhù)保護自己的殼，不向蚯蚓需要鉆進(jìn)土里躲避敵人，更不用像枯葉蝶和竹節蟲(chóng)只能在有保護色的地方生存，和他們相比蝸牛真的很獨立呢!

　　從老蝸牛身上，讓我體悟作人要有耐心，俗話(huà)說(shuō)：棒打出頭鳥(niǎo)，不能強出頭，有耐心你會(huì )等到機會(huì )的'；俗話(huà)也說(shuō)：靠山山倒，靠人人跑農凡是依靠別人，要學(xué)會(huì )獨立，否則當別人不在提供依靠時(shí)，你要如何？

　　我也知道了原來(lái)微不足道的小東西、簡(jiǎn)單的事物也可能蘊含豐富的大道哩，所以可以多觀(guān)察身邊的事物，說(shuō)不定能得到啟發(fā)呢！

蝸牛小學(xué)作文4

　　大家都知道蝸牛行動(dòng)起來(lái)是很慢的，可是在很久很久以前，有一只蝸牛名叫小達，它和別的`蝸牛有點(diǎn)不一樣，它跑得比賽車(chē)還要快，族人們卻不相信。一年一度的跑步比賽如期舉行，小達報名參賽了。比賽中的小達如閃電一樣到達終點(diǎn)并拿下冠軍，大家這才相信小達跑起來(lái)真的比賽車(chē)還要快，因為當小達跑到終點(diǎn)才用了0.01秒。

　　雖然小達跑得快，但蝸牛家族的長(cháng)老們并不認可小達，而且還說(shuō)：你跑得太快了，不屬于蝸牛。于是村長(cháng)把蝸牛小達趕出了族群。小達非常傷心，在今后的日子里小達開(kāi)始學(xué)習怎樣爬得很慢，3天后小達自信地爬到了村長(cháng)家，像它展示了自己的變化。蝸牛村長(cháng)看了連連點(diǎn)頭并說(shuō)：這樣才是一只合格的蝸牛，讓小達趕緊回家，明天一早就把這個(gè)好消息說(shuō)出去。

　　好景不長(cháng)，很快就有一個(gè)小男孩提著(zhù)一個(gè)桶來(lái)捉蝸牛。大家都開(kāi)始逃竄，但爬得都很慢，唯有小達逃過(guò)了這一劫。起初小達差一點(diǎn)點(diǎn)就被捉到了，于是它不得不像以前一樣健步如飛，小男孩都看傻了。

蝸牛小學(xué)作文5

　　我表弟是個(gè)昆蟲(chóng)迷。這不，今天放學(xué)后，他又從我家陽(yáng)臺的花盆里，抓了四只蝸牛來(lái)研究。正巧，今天茹鈺同學(xué)和鄰居妹妹貝貝在我家玩。我突發(fā)奇想，想舉辦一場(chǎng)蝸牛爬行比賽。我把這個(gè)建議講給他們聽(tīng)，他們都舉雙手贊成。

　　我們每人都挑選了一只自己認為滿(mǎn)意的蝸牛，然后，把蝸牛放在斜放的洗衣板上，開(kāi)始了我們的蝸牛爬行比賽。等到蝸牛們伸出了觸角，我便一聲令下�？墒俏伵Ｂ�(tīng)不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，我表弟的'蝸牛硬是按兵不動(dòng)，無(wú)論他怎么對它吹胡子瞪眼，它都賴(lài)在起跑點(diǎn)上不走，把表弟急得像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了好一會(huì )兒，才慢慢的挪動(dòng)。貝貝的蝸牛就更絕了，居然反其道而行之，調了個(gè)頭往回走。氣得她直想和我換選手。只有我的蝸牛最聽(tīng)話(huà)，按直線(xiàn)一格一格往上爬。眼看我的蝸牛就要大獲全勝了，表弟不服氣。他說(shuō)要來(lái)點(diǎn)難度大的。于是，就把水龍頭開(kāi)起來(lái)，讓水沖到洗衣板上�？梢钥闯鰜�(lái)，水流沖得蝸牛難受極了，可幾只蝸牛還是不畏艱難，堅持不懈地往上爬。

　　這場(chǎng)比賽最終因為表弟的耍賴(lài)沒(méi)有完成。我卻從這場(chǎng)比賽中，學(xué)到了一些東西。我覺(jué)得，蝸牛雖然背著(zhù)重重的殼，卻不畏艱難，努力向困難挑戰的精神很值得我們學(xué)習！

蝸牛小學(xué)作文6

　　科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養在透明的瓶子里。

　　我發(fā)現蝸牛有一個(gè)軟軟的身體，背上背著(zhù)一個(gè)透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸�？偸窃谂佬�，但移動(dòng)的速度很慢。爬行的時(shí)候，它極力舒展著(zhù)自己的身體，這時(shí)你會(huì )發(fā)現它翹著(zhù)兩條小小的`觸角，兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)你。它的身后會(huì )留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時(shí)，我會(huì )用手輕輕地碰碰它的觸角，蝸牛會(huì )很機靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個(gè)身體全縮進(jìn)殼里去了。

　　新鮮過(guò)后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天，我發(fā)現蝸�！八馈绷��？粗�(zhù)瓶上掛著(zhù)的蝸牛殼，我傷心地哭了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，蝸牛睡著(zhù)了，你給它加點(diǎn)水，它會(huì )重新伸展出身體來(lái)的�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做，果然，蝸牛蘇醒了。原來(lái)，蝸牛長(cháng)期不吃食也沒(méi)事，它的生命力超出了我的想象。

蝸牛小學(xué)作文7

　　唉，整天呆在作業(yè)堆里的我都快無(wú)聊死了，好不容易熬到了星期天，我決定到各處溜達溜達，以放松一下心情。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了葡萄園里。我抬頭一望，一串串又大又圓的葡萄映入我的眼簾，我的口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”！要知道，本蝸牛是最?lèi)?ài)吃那紫里帶紅的葡萄的，不過(guò)可惜呀，葡萄還要十幾天才能夠成熟。

　　“不管了！”我控制不住自己的饞蟲(chóng)，立馬爬上了葡萄架。雖然我的爬爬功在蝸牛家族里還是有點(diǎn)聲望的，但是我爬了好半天，還只爬到了葡萄架的一半。本來(lái)我想過(guò)幾天在來(lái)的'，但因舍不得讓那甜滋滋的葡萄落入人類(lèi)的“虎口”里，所以仍不顧疲勞地向上爬。

　　正當我汗流浹背之時(shí)，突然飛來(lái)了兩只黃鸝鳥(niǎo)，一大一小，好向是一對母女。它們在空中盤(pán)旋了一會(huì )兒，就落到了葡萄架上，看它們的樣子，好像是來(lái)吃葡萄的。不好，小黃鸝抱著(zhù)一串葡萄津津有味地吃了起來(lái)，那葡萄汁偏偏就滴到了我身上，害得我一時(shí)間變成了“落湯雞”。我于是提高了嗓門(mén)對著(zhù)小黃鸝大喊：“喂，你少吃點(diǎn)”

蝸牛小學(xué)作文8

　　今天，我去外婆家玩，我來(lái)到了生菜園，我發(fā)現葉瓣間有三、四只可愛(ài)的小蝸牛。只見(jiàn)，它身體的顏色是淡灰色的，背上背著(zhù)一個(gè)螺旋形的房子。我湊近一看，它頭上有兩對觸角，一對長(cháng)一對短。媽媽告訴我：長(cháng)觸角的頂端有一對小小的眼睛。我一看，果然有兩個(gè)小小的黑點(diǎn)點(diǎn)。我迫不及待地碰了它一下，小蝸牛立刻縮回了它的觸角。這說(shuō)明它有觸覺(jué)。媽媽補充說(shuō)。

　　抱著(zhù)對蝸牛的好奇，我蹲下來(lái)，觀(guān)察小蝸牛怎么爬行的，我看到了一條透明的黏液，我摸了摸黏液，濕濕的，黏黏的。媽媽介紹說(shuō)：它用腹足的蠕動(dòng)來(lái)爬行的，黏液是它在爬行時(shí)用來(lái)潤滑的。我又碰了一下它的`大腦袋，它又立刻縮到了硬硬的殼里。過(guò)了一會(huì )兒，它又探出腦袋，繼續爬行，爬到潮濕陰暗的地方。

　　我轉頭一瞧，又看見(jiàn)另外一棵生菜上有一只可愛(ài)的小蝸牛，正在津津有味地吃著(zhù)生菜，被它啃過(guò)的菜葉邊緣呈鋸齒形。媽媽又告訴我一個(gè)小知識：雖然它的嘴巴的大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒！

　　今天的菜園蝸牛觀(guān)察行，讓我增長(cháng)了許多知識，動(dòng)物的世界真是奇妙無(wú)比��！

蝸牛小學(xué)作文9

　　說(shuō)它像只牛，不會(huì )拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對，就是蝸牛。

　　有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著(zhù)。只見(jiàn)它背著(zhù)一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)�？伤�休息了一會(huì )兒，翻過(guò)身又繼續往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì )兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅持往上爬。

　　我想看看它能堅持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的'意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì )放棄爬樹(shù)，轉向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì )爬上去�！�

　　在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強不屈、堅韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

蝸牛小學(xué)作文10

　　阿慢開(kāi)始送快遞，第一個(gè)快遞是：給小螞蟻的`快遞。

　　阿慢開(kāi)始往小螞蟻家走去，正好就在山下，阿慢想：如果我能快一點(diǎn)該有多好��！阿慢自言自語(yǔ)：如果有一輛小車(chē)，那有多好��！

　　想著(zhù)想著(zhù)，阿慢突然高興地說(shuō)道：“我可以滾下去呀！”但是，給小螞蟻的是一塊好吃的奶酪呀！滾下去，奶酪不是會(huì )變成奶酪渣嗎？這樣不僅會(huì )被差評而且還會(huì )被公司開(kāi)除！

　　阿慢繼續想辦法，想呀，想呀，終于，想出了一個(gè)好辦法，它把一片樹(shù)葉推到了山旁，在撿了一根小樹(shù)枝，自己和快遞坐了上去，用小樹(shù)枝一推，一下滑了下去�？墒�，那是一片枯葉呀！有幾個(gè)洞，眼看就要到了，眼前出現了一條上河，馬上就要摔到河里面去了！阿慢悟住眼睛，枯葉似乎給了它一臂之力，一下飛了出去，正好到了小螞蟻家門(mén)前。

　　阿慢趕緊敲了敲門(mén)，小螞蟻打了門(mén)，看見(jiàn)了奶酪，高興地說(shuō)：“謝謝你，你可真快，一定得給你超五星好評！”

　　等點(diǎn)完贊，付了錢(qián)，蝸牛阿慢心滿(mǎn)意足地回了公司。作者：三年級吳佳苗

蝸牛小學(xué)作文11

　　聽(tīng)大人說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì )被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。

　　我家住在農村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來(lái)了一只可愛(ài)的小蝸牛。只見(jiàn)它軟軟的身體，背著(zhù)一個(gè)大大的殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛(ài)！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說(shuō)。實(shí)驗開(kāi)始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來(lái)調羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸�？赡苡悬c(diǎn)不適應，身體在微微蠕動(dòng)著(zhù)。漸漸地，我發(fā)現我倒上去的`食用鹽開(kāi)始變黃了！小蝸牛身體下出現了一些積水。真奇怪！我又繼續往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過(guò)去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來(lái)越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來(lái)。

　　帶著(zhù)我的發(fā)現，我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會(huì )被腌出來(lái)，它的身體自然就縮小了！”原來(lái)是這樣！我又增長(cháng)了一個(gè)小知識！

蝸牛小學(xué)作文12

　　今天，媽媽旅游回來(lái)了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來(lái)一想，干脆自己親手做一個(gè)蝸牛大餐不是更好嘛。

　　下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家�！昂脵C會(huì )，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_(kāi)心地對自己說(shuō)。說(shuō)干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過(guò)雨的小區里簡(jiǎn)直就是蝸牛泛濫，才一會(huì )兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。

　　我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著(zhù)，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點(diǎn)蔥和其他調料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的'蝸牛大餐就做好了。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的蝸牛大餐，笑了笑，問(wèn)：“你這蝸�？梢猿詥�？”

　　“肯定可以！”我大聲回答，“現在我就吃給你看�！蔽疫叧赃呎f(shuō)。突然，一種無(wú)法形容的味道出現在我的舌頭上�！鞍。�？好難吃！”我痛苦地說(shuō)，趕緊把嘴里的蝸牛吐進(jìn)了垃圾桶。

　　不過(guò)還好，蛋餅的味道還不錯，所以我一口氣把那盤(pán)蛋餅吃光了。

　　這就是我的蝸牛大餐！

蝸牛小學(xué)作文13

　　今天上自然課的時(shí)候，楊老師叫我們到樓下去捉一只蝸牛上來(lái)，我們這堂課就是要觀(guān)察蝸牛。

　　不一會(huì )兒，我們都找到了蝸牛，我的那只蝸�？纱竽�，有大拇指的指夾那么大，它的.身軀很柔軟，有四條觸角，兩條長(cháng)，兩條短，老師說(shuō)長(cháng)的是蝸牛的眼睛，短的是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家，老師說(shuō)蝸牛是害蟲(chóng)，可我有點(diǎn)不信。為了證實(shí)蝸牛到底是不是害蟲(chóng)并不難，我在蝸牛的前兩側各放上了一片菜葉和一塊面包，蝸牛索性的走向菜葉那邊，哦原來(lái)蝸牛就是害蟲(chóng)呀。

　　第二天早晨，我一起床，就看見(jiàn)養蝸牛的盆子里多了三個(gè)白色的米粒大小的小球，我也不知道這是什么東西，就想上學(xué)去問(wèn)老師，可我準備上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)那白色的小球只剩下一粒了，我懷著(zhù)一肚子的疑惑來(lái)到學(xué)校，一問(wèn)才知道原來(lái)那白色的小球是蝸牛的卵，蝸牛什么也看不見(jiàn)，只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃，蝸牛幾乎什么都會(huì )吃，所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀！不行，還有一個(gè)卵，我得把它轉移開(kāi)來(lái)，晚了，可能卵早已成為蝸牛媽媽餓腹中美餐了。

　　蝸牛還有許多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現呢！

蝸牛小學(xué)作文14

　　從前，有一只蝸牛。它的速度非常非常慢。非�？鄲�。于是它去找巫師，讓自己跑得更快。

　　巫師給了蝸牛一瓶?jì)?yōu)點(diǎn)藥水，可以立刻把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。于是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來(lái)速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運動(dòng)會(huì )來(lái)了就和森林里的大運動(dòng)員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開(kāi)始了，獵豹跑得非�？�，和跑車(chē)一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來(lái)了。蝸牛越跑越快，他寫(xiě)道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經(jīng)過(guò)，卻再也看不見(jiàn)了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動(dòng)了�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，蝸牛突然停了下來(lái)，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來(lái)那瓶藥水過(guò)期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來(lái)的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還��！這時(shí)，一只兇猛而強大的'獅子來(lái)了。大獅子看不見(jiàn)這樣的蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！

　　可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。

蝸牛小學(xué)作文15

　　今年，我家也養了蝸牛。那些可愛(ài)的小東西伸出它長(cháng)長(cháng)的觸角，就像一根天線(xiàn)似的，背著(zhù)一個(gè)大“房子”。

　　今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個(gè)問(wèn)題浮現在我的.腦海里：蝸牛是靠什么來(lái)吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長(cháng)在哪兒呢？為了尋找這幾個(gè)答案，我決定做一個(gè)試驗。

　　我拿來(lái)了一些已經(jīng)和水拌過(guò)的飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時(shí)，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來(lái)，用兩只觸角尋覓飼料的地點(diǎn)。剎時(shí)，蝸牛把目標鎖定在了我的食指上。只見(jiàn)它把頭伸了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來(lái)�！班�，原來(lái)是這樣！”我解開(kāi)了心中的幾個(gè)謎團。

　　我在一旁靜靜地看著(zhù)蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛(ài)的小蝸牛呀！

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