(優(yōu)選)橡皮和鉛筆作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮和鉛筆作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著(zhù)搖曳的身姿，款款走了出來(lái)。

　　今天的朵朵可真漂亮��！她頭戴一頂鑲著(zhù)金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長(cháng)裙，纖細苗條的身影映在清清的小湖里。

　　啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停，魚(yú)兒在水中嬉戲著(zhù)，花兒在枝頭盡情綻放。開(kāi)心的朵朵盡情地欣賞著(zhù)這詩(shī)一般的清晨。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著(zhù)泥點(diǎn)，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來(lái)真是糟糕極了。一看到美麗可愛(ài)的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過(guò)身子，吐出一聲“討厭”。

　　笨笨臉上那熱情的.笑容頓時(shí)僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會(huì )兒紅，一會(huì )兒白�！坝惺裁戳瞬黄�，沒(méi)有我，你能勾畫(huà)出天空中那美麗彩虹、藍天和白云嗎？你能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律，寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩(shī)作畫(huà)寫(xiě)曲一氣呵成，從不會(huì )出錯，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著(zhù)跑回了家。

　　轉筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來(lái)，轉筆刀壯壯一聽(tīng)，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時(shí)，朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門(mén)，壯壯與朵朵就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

　　筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒(méi)有筆刀壯壯的幫助，能展現你的才能嗎？沒(méi)有橡皮笨笨的糾錯，能取得現在的成功嗎？

　　聽(tīng)見(jiàn)房間里吵吵鬧鬧的，主人來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō)，大家要學(xué)會(huì )謙虛，并問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)至理名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？傊�，要看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處。

　　朵朵、笨笨和壯壯聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進(jìn)步的好朋友。

橡皮和鉛筆作文2

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著(zhù)誰(shuí)的功勞大。只聽(tīng)鉛筆自得洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫(xiě)錯字時(shí)，都要用我那雪白的身體來(lái)把錯的地方擦干凈，使它雪白如新�！薄�…就這樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了，他東找找，西找找，怎麼也找不著(zhù)，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來(lái)，小主人看見(jiàn)它不哭了，對鉛筆說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！便U筆聽(tīng)了小主人的話(huà)非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)多久，他發(fā)現寫(xiě)錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現橡皮也不見(jiàn)了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見(jiàn)了它才止住淚水，臉上露出燦爛的'笑臉。對橡皮說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽(tīng)了也非常自得。心想：我對小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮我不能改錯�！便U筆聽(tīng)了小主人的話(huà)慚愧得對橡皮說(shuō)：“固然我可以在紙上寫(xiě)字，但我不能把寫(xiě)錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫(xiě)出來(lái)，而你卻能寫(xiě)�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。

　　通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應該取長(cháng)補短。小主人有了鉛筆，可是寫(xiě)錯了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文3

　　小明的工具盒里，住著(zhù)一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因為小明經(jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細長(cháng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因為小明在上課的時(shí)候，都是需要用鉛筆來(lái)做筆記，而當小明寫(xiě)錯字的時(shí)候，就用橡皮擦來(lái)涂抹。就這樣，有一個(gè)問(wèn)題出現了，橡皮擦和鉛筆到底是誰(shuí)更重要呢？

　　在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對話(huà)的聲音。鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫(xiě)什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì )離開(kāi)我，而且小明畫(huà)的一手好畫(huà)，功勞也在于我，我是小明認為最重要的工具了！”橡皮擦聽(tīng)到鉛筆這樣驕傲的話(huà)，有些不不服氣，橡皮擦連忙說(shuō)道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常寫(xiě)很多的錯別字，每次寫(xiě)到錯別字的時(shí)候，他都需要我來(lái)擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”

　　鉛筆又不服氣了，它說(shuō)道：“你說(shuō)你最重要，難道你可以讓他寫(xiě)完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽(tīng)后，有些無(wú)言以對，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫(xiě)出那些字，但是我可以把那些錯誤的'地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽(tīng)它們喋喋不休，感覺(jué)頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續吵下去。

　　“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對于小明來(lái)說(shuō)都是很重要的，這誰(shuí)都有自己的價(jià)值，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f(shuō)。鉛筆不滿(mǎn)地說(shuō)道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋?zhuān)骸澳愕膬r(jià)值在于可以讓小明寫(xiě)字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯別字。你們的作用是互補的，你們其中一個(gè)離開(kāi)，便失去了重要性�！�

　　橡皮擦和鉛筆聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰(shuí)更重要了。每當小明拿起鉛筆和橡皮檫寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì )互相看一眼，然后懷著(zhù)笑意。小明拿著(zhù)鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)錯字之后，他便會(huì )拿起橡皮擦把那錯字給擦掉。

　　因為鉛筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫(xiě)得非常漂亮，小明拿著(zhù)鉛筆和橡皮擦說(shuō)道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿(mǎn)意足的笑了。

橡皮和鉛筆作文4

　　文具盒里住著(zhù)三個(gè)文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人要參加繪畫(huà)大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫(huà)便畫(huà)成了，而且還得了一等獎。

　　看到主人得獎，鉛筆洋洋得意，覺(jué)得自己功不可沒(méi)，看看躺在自己身邊的轉筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說(shuō)：“嘿，你們兩個(gè)給我醒醒，好好聽(tīng)著(zhù)。從此以后你們可得聽(tīng)我的，你看我苗條的'身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫(huà)比賽上幫小主人畫(huà)畫(huà)，立下了你們活在這個(gè)世界，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么用處�！便U筆得意忘形地說(shuō)。

　　橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說(shuō)：“去，你這個(gè)痞子，別太得意忘形了。如果沒(méi)有了我，你寫(xiě)錯了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應該是我的�！毕鹌ど駳馐�足地說(shuō)。

　　卷筆刀終于說(shuō)話(huà)了：“去去去，你們兩人還好意思說(shuō)，如果沒(méi)有我，鉛筆純了，字就寫(xiě)不好了，那么橡皮也就沒(méi)有什么用下了。所以，我的功勞是最大的�！本砉P刀說(shuō)完雙手插腰，抖了抖自己的身體。

　　結果，三個(gè)文具吵得不可開(kāi)交，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不一會(huì )兒，小主人放學(xué)回來(lái)了，他開(kāi)始做作業(yè)了，一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮卻走到旁邊去，說(shuō)：“鉛筆老弟，你不是說(shuō)我很老土嗎？你有實(shí)力，就應該不需要我幫忙了！”無(wú)奈，小主人繼續寫(xiě)著(zhù)，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說(shuō)：“你不是說(shuō)我沒(méi)有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了�！�

　　第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因為錯字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　這些事都被文具盒看到了，說(shuō)：“你們三個(gè)怎么能這樣呢？你們三個(gè)缺一不可，如果沒(méi)有了鉛筆，你們是派不上用場(chǎng)的，如果沒(méi)有了橡皮，如果寫(xiě)錯了字怎么辦？如果沒(méi)有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫(xiě)字就不好寫(xiě)了�！�

　　三個(gè)文具聽(tīng)了這些話(huà)后，覺(jué)得很慚愧，這時(shí)它們才明白，要團結一致，取長(cháng)補短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們三個(gè)又和好如初了。

橡皮和鉛筆作文5

　　從前，有一個(gè)文具王國那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。處處洋溢著(zhù)幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂(lè )融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

　　有一次，鉛筆弟弟為主人贏(yíng)得了“寫(xiě)字大王”的稱(chēng)號。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì )兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽(tīng)到了便語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說(shuō)：“不行！而且我憑什么聽(tīng)你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼�。�！”橡皮姐姐帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì )兒又在家里對爸爸媽媽說(shuō)：“我為主人獲獎了，我為主人獲獎了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對鉛筆弟弟說(shuō)：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì )喜歡你還會(huì )討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當然鉛筆弟弟的主人也一樣。

　　直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫(xiě)的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國的文具也聽(tīng)聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說(shuō)：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì )謙虛。鉛筆弟弟聽(tīng)了這番話(huà)慚愧極了連忙對橡皮姐姐說(shuō)：“對不起，對不起，橡皮姐姐我真不應該驕傲和冤枉你�！薄拔医K于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后�！便U筆弟弟信誓旦旦的說(shuō)。橡皮姐姐高興地笑了笑說(shuō)：“你能明白就好，知錯就改還是好娃娃，下次不能再犯錯了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì )再犯了，我保證�！�

　　讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e也要知錯就改。

橡皮和鉛筆作文6

　　從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂(lè )。

　　自從小主人在書(shū)法比賽獲得了一等獎，鉛筆就開(kāi)始驕傲起來(lái)了。有一天，鉛筆把橡皮和轉筆刀找來(lái)，自以為是地說(shuō)：“今天把你們找來(lái)，就是要讓你們知道，小主人在參加書(shū)法比賽獲得了一等獎。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉筆刀聽(tīng)完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂(lè )地走了。它們回到了房間，坐著(zhù)嘆氣。晚上，橡皮問(wèn)：“轉筆刀老兄，你睡了嗎？”轉筆刀說(shuō)：“沒(méi)有呀，今天鉛筆說(shuō)的話(huà)你還記得嗎？”“記得！”轉筆刀說(shuō)，“我們該整整它�！薄坝惺裁崔k法呢？”橡皮問(wèn)�！拔矣幸粋�(gè)好辦法，我們?yōu)樗�服�?wù)，讓它感受失去生命的滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉筆刀的.意思�！皩�，它寫(xiě)錯了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說(shuō)：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽(tīng)勸，我們就按計劃行事�！薄昂�！”轉筆刀說(shuō)。

　　第二天，橡皮和轉筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽(tīng)勸。于是，橡皮說(shuō)：“那我們就為你服務(wù)吧！”鉛筆聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。后來(lái)，鉛筆心安理得地享受著(zhù)服務(wù)。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見(jiàn)鉛筆那么小，握在手上都寫(xiě)不了了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　鉛筆看看周?chē)�，說(shuō)：“這是什么鬼地方！又臟又臭�！笨墒菦](méi)有人回應，鉛筆頓時(shí)明白了幾分，傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，書(shū)博士從書(shū)架上走了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“鉛筆，你和橡皮、轉筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒(méi)有后悔藥，你后悔也沒(méi)用了呀！”

　　后來(lái)，小主人又買(mǎi)了一支鉛筆，這支鉛筆可謙虛了，從不自大。橡皮和轉筆刀都很喜歡這支鉛筆，這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。

橡皮和鉛筆作文7

　　這一天小主人從書(shū)包里拿出來(lái)了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說(shuō)了起來(lái)。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“筆記本！要是沒(méi)有我，你身上哪有那么多漂亮的字��？不想你，什么都不干，光讓我干�！边@是，橡皮聽(tīng)了這些話(huà)很不高興，說(shuō)：“鉛筆，你先別說(shuō)筆記本，你整天光走錯路，還的我每天都把自己即光話(huà)又潔白的身子弄得臟兮兮的'，主人就給我反復的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書(shū)包媽媽的懷里把我當成床，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責怪筆記本，筆記本解釋的機會(huì )也沒(méi)有。

　　這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來(lái)。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問(wèn)筆記本：“是誰(shuí)在你的身上寫(xiě)出漂亮的字的？是我——鉛筆�！毕鹌び謱�筆記本說(shuō)：“那又是誰(shuí)幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮�！便U筆和橡皮各說(shuō)各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒(méi)有做出回答。只是一邊說(shuō)一邊用手拉攏著(zhù)橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說(shuō)，干嗎要動(dòng)手嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫(huà)上了一些彎彎曲曲的線(xiàn)。

　　小主人回來(lái)一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開(kāi)始，鉛筆和橡皮欣喜若狂�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，他們就越來(lái)越無(wú)聊了。因為筆記本走了，自己就沒(méi)有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來(lái)。

　　他們來(lái)到垃圾箱里，把筆記本救出來(lái)。鉛筆把橡皮抹去的字又寫(xiě)了回來(lái)；橡皮又把鉛筆畫(huà)的線(xiàn)抹去。筆記本對鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我�！薄安挥貌挥��！便U筆和橡皮連忙說(shuō)著(zhù)，“是我們害了你�！�

　　從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！

橡皮和鉛筆作文8

　　在一個(gè)漂亮的文具里，住著(zhù)一枝花鉛筆和一塊藍橡皮。藍橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對她倍加喜愛(ài)，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過(guò)了，主人對它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。

　　一天天過(guò)去了，看著(zhù)小主人對藍橡皮呵護有加，鉛筆不僅對自己的命運抱怨了起來(lái)：“我的命運怎么這么苦呀！那塊藍橡皮有什么好的呀！不就是長(cháng)得好看點(diǎn)，會(huì )擦字嗎，我還能寫(xiě)字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺(jué)得不能這么便宜藍橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。

　　于是，接下來(lái)的日子，主人用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫(xiě)錯，主人不得不用那塊藍橡皮使勁的擦呀擦……

　　日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細小細小的了，漂亮的圖案也沒(méi)有了，主人也逐漸對藍橡皮冷淡起來(lái)。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。

　　一天，鉛筆不懷好意的對藍橡皮說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真好，咱們去照鏡子吧？”“好吧�！彼{橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)。它們來(lái)到鏡子前，鉛筆對藍橡皮說(shuō)：“大美女，你先照？”“好吧”。藍橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細小的家伙。

　　“哈哈……”鉛筆大笑起來(lái)，“原來(lái)這就是大美女藍橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛(ài)你的結果呀�！薄鞍�，沒(méi)辦法呀！”

　　鉛筆挺著(zhù)胸脯，昂著(zhù)頭，大步地走到鏡子前�！把�，這個(gè)又細又短的的`家伙是誰(shuí)呀？”鉛筆吃驚地問(wèn)。藍橡皮冷冰冰地說(shuō)：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……

　　終于有一天，主人的文具盒里搬來(lái)了新居民，鉛筆和藍橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對藍橡皮說(shuō)：“是我害了你，也害了自己。導致我們倆今天地步的，是我那顆無(wú)知、強烈的嫉妒心哪！”

橡皮和鉛筆作文9

　　鉛筆和橡皮的故事北京市東城區北京一中分校四年級二班趙鑫蕊有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著(zhù)誰(shuí)的功勞大。只聽(tīng)鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，如果沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫(xiě)錯字時(shí)，都要用我那潔白的身體來(lái)把錯的地方擦干凈，使它潔白如新�！薄�…就這樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)悄悄的藏了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了，他東找找，西找找，怎麼也找不著(zhù)，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”

　　鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來(lái)，小主人看見(jiàn)它不哭了，對鉛筆說(shuō)：“你去哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！�

　　鉛筆聽(tīng)了小主人的話(huà)非常得意。心想：我對小主人的`功勞最大。小主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)多久，他發(fā)現寫(xiě)錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現橡皮也不見(jiàn)了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”

　　橡皮聽(tīng)見(jiàn)小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見(jiàn)了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說(shuō)：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”

　　橡皮聽(tīng)了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮我不能改錯�！�

　　鉛筆聽(tīng)了小主人的話(huà)慚愧得對橡皮說(shuō)：“雖然我可以在紙上寫(xiě)字，但我不能把寫(xiě)錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉�！�

　　橡皮也不好意思地說(shuō)：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫(xiě)出來(lái)，而你卻能寫(xiě)�！蔽覀儌z都有自己的長(cháng)處和自己的短處。

　　通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應該取長(cháng)補短。小主人有了鉛筆，可是寫(xiě)錯了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文10

　　每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說(shuō)“橡皮，你看，我每天寫(xiě)的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當我的助手罷了�！毕鹌ず懿环�氣：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，如果沒(méi)有我的話(huà)，你寫(xiě)錯了字怎么辦？寫(xiě)錯了地方怎么辦？”

　　就這樣，他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

　　后來(lái)，小朋友的書(shū)寫(xiě)不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯字。這里花幾條橫線(xiàn)，那邊幾條橫線(xiàn)。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。

　　鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫(xiě)的家庭作業(yè)還會(huì )受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書(shū)寫(xiě)不工整，亂涂亂畫(huà)的地方擦不掉，你看你沒(méi)了我真的能獨立完成作業(yè)嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫(xiě)成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P�！�

　　鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)沉默了，它發(fā)現自己真的不該那么自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說(shuō)道：“橡皮，你說(shuō)得對，之前是我的錯，對不起，現在我們和好吧！一起寫(xiě)出整潔漂亮的作業(yè)！”

　　于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的'好伙伴。

　　單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再強大，也要學(xué)會(huì )與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì )與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì )合作，團結一心。讓我們學(xué)會(huì )與他人合作，讓我們團結起來(lái)，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！

橡皮和鉛筆作文11

　　一個(gè)畫(huà)家的書(shū)房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事?tīng)幊沉似饋?lái)。

　　畫(huà)家畫(huà)了一幅美景后，鉛筆說(shuō)：“橡皮，你都沒(méi)有什么用處，干脆丟掉得了�！毕鹌ど鷼獾恼f(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我一點(diǎn)用處都沒(méi)有，等你斷了，主人會(huì )討厭你的�！笨墒�，鉛筆一直哼著(zhù)歌，跟么沒(méi)有理會(huì )它。橡皮無(wú)奈的看著(zhù)鉛筆，一直嘆氣。

　　在畫(huà)家又畫(huà)了一副漂亮的美景之后，鉛筆也再一次覺(jué)得自己比橡皮有用，就對它的'好朋友橡皮說(shuō)：“朋友，你看，我們的主人又畫(huà)了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說(shuō)，朋友你每天都守在這，等著(zhù)主人用你�？墒悄憧�，你有多久沒(méi)動(dòng)過(guò)了？所以說(shuō)，我比朋友你有用！”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，不服氣地說(shuō)：“主人買(mǎi)我來(lái)，自有我的用處，總有一天，主人會(huì )用我的，所以請你不要這樣說(shuō)�！便U筆很驕傲、任性，聽(tīng)了橡皮這樣否定它的話(huà)，生氣地說(shuō)：“哼！你怎么說(shuō)都行，總之我比你有用，咱倆等著(zhù)瞧吧！”橡皮見(jiàn)鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。

　　一次，畫(huà)家又在作畫(huà)了，但怎么畫(huà)也畫(huà)不好，所以他十分地生氣。畫(huà)家畫(huà)了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因為太用力，筆芯斷了，又畫(huà)錯了。于是，畫(huà)家沖著(zhù)鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽(tīng)了畫(huà)家的話(huà)，很傷心，大哭了起來(lái)。橡皮見(jiàn)了，急忙去把畫(huà)錯的地方擦干凈了，讓畫(huà)家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對鉛筆說(shuō)：“不要難過(guò)了，畫(huà)家離不開(kāi)你，快去幫忙吧！”鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“你才是最有用的，幫畫(huà)家解決了‘難題’，而我，只會(huì )讓畫(huà)家更生氣！”橡皮笑著(zhù)說(shuō)：“不，你錯了。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不能拿自己的長(cháng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“對不起橡皮，我錯怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”

　　是啊，尺有所短，寸有所長(cháng)，可不能只看到自己的長(cháng)處和別人的短處哦！

橡皮和鉛筆作文12

　　我的文具盒里有一只顏色鮮艷的木頭鉛筆和一塊漂亮的心形橡皮。

　　有一天晚上，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現月光照得滿(mǎn)屋子亮堂堂的，文具盒里突然發(fā)出來(lái)了聲音，我心想：是怎么一回事呀?我仔細仔細聽(tīng)聽(tīng)，哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在說(shuō)話(huà)呢!

　　喂!鉛筆老兄，你好英俊啊!橡皮說(shuō)。

　　不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢!心形的，粉嘟嘟的.，多美呀!鉛筆回答。兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒

　　那我們結拜為兄妹吧!橡皮甜甜地說(shuō)。

　　太好了!那我是哥哥，你是妹妹，行嗎?鉛筆開(kāi)心極了。

　　好呀!就這么辦吧!鉛筆哥哥。橡皮妹妹回答。

　　在這段時(shí)間里，鉛筆和橡皮兄妹相處的非常融洽，每天都是形影不離，相親相愛(ài)�？墒沁@樣的日子沒(méi)過(guò)多久，鉛筆和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是納悶，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是讓我故意寫(xiě)錯字，我就得總用橡皮差擦，結果橡皮的身體越來(lái)越瘦小，顏色越來(lái)越不好看了。

　　又是一個(gè)靜靜夜晚，我醒來(lái)又發(fā)現鉛筆和橡皮在對話(huà)。

　　鉛筆假惺惺地說(shuō)：橡皮老妹，幾日不見(jiàn)，你怎么變成這個(gè)樣子了呢?

　　怎么了，鉛筆哥哥?橡皮說(shuō)話(huà)時(shí)顯得很虛弱。

　　是啊，橡皮老妹，我們一起到鏡子面前看一看吧。說(shuō)完，鉛筆徑直朝鏡子前走過(guò)去，橡皮拖著(zhù)疲憊的身體在后面跟著(zhù)。

　　鉛筆還很客氣地請橡皮妹妹先看，橡皮走到鏡子面前，看了看，嘆氣地說(shuō)：哎!我的生命不長(cháng)了然后低著(zhù)頭做到了一邊并且對鉛筆說(shuō)：哥哥，你可要保重身體啊!鉛筆很神氣的走到鏡子前面，哼!我身體棒話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就大聲叫起來(lái)：天吶，鏡子里面的這個(gè)矮子時(shí)誰(shuí)呀?橡皮咧開(kāi)嘴說(shuō)：不就是你嗎?怎么連自己都不認識了。我什么時(shí)候變成這樣了?鉛筆奇怪地摸著(zhù)腦門(mén)說(shuō)。

　　難道你還不明白嗎?你嫉妒小主人每天拿著(zhù)我在別人面前顯擺，就整天讓小主人寫(xiě)錯字，用我來(lái)擦。當你在削弱我的同時(shí)，你也在削弱你自己啊!橡皮妹妹強堅持地語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　哦!鉛筆終于恍然大悟，它低下了頭，默默無(wú)語(yǔ)，若有所思。同學(xué)們，看看我文具盒里鉛筆和橡皮之間的故事，你們是不是想到了什么呢?

橡皮和鉛筆作文13

　　在文具盒里，住著(zhù)一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好。橡皮只會(huì )跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫(xiě)的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。

　　一天，鉛筆在畫(huà)畫(huà)，多畫(huà)了一條魚(yú)尾，橡皮走上去把這條魚(yú)尾巴“吃”掉了。鉛筆看見(jiàn)后，不但沒(méi)有感謝橡皮，還對著(zhù)它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你�！毕鹌ば÷暤卣f(shuō)�！昂�！你根本就不懂藝術(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。

　　幾天后，鉛筆受不了了，決定離開(kāi)橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著(zhù)鉛筆離開(kāi)，直到鉛筆的身影越來(lái)越小……

　　鉛筆離開(kāi)橡皮以后，來(lái)到雜物箱，日子過(guò)得非常輕松，鉛筆的畫(huà)在雜物箱里非常有名，個(gè)個(gè)都知道這位繪畫(huà)大師。

　　有一天，鉛筆想開(kāi)畫(huà)展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉為。這時(shí)，大伙都來(lái)看鉛筆的畫(huà)展，可當大伙看到廣告上的錯別字時(shí)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的發(fā)夾和頭飾都像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)�；@球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒(méi)有一個(gè)不笑的。

　　此時(shí)，鉛筆躲在一個(gè)小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！突然，橡皮從人群中跑出來(lái)，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的`人群大聲說(shuō)：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫(xiě)的廣告變成了：今日，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉辦。

　　大伙見(jiàn)狀，就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋看畫(huà)展了。

　　雜物廣場(chǎng)只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說(shuō)：“對不起，之前我以為我畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好，我比你厲害，所以對你很不友好，不知道你這么重要，當我遇到困難時(shí)，你還不計前嫌過(guò)來(lái)幫助我，謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，以前的事都過(guò)去了，你別往心里去��！每個(gè)人都有自己的長(cháng)處�！毕鹌ふf(shuō)。

　　鉛筆高興地抱住橡皮，說(shuō)：“在這個(gè)世界上，你是我最好的朋友�！�

　　鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠做好朋友，永遠，永遠……

橡皮和鉛筆作文14

　　從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì )功夫、鉛筆會(huì )變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時(shí)候才會(huì )生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。

　　有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們去攻打圓珠筆王國吧�！毕鹌げ烈宦�(tīng)大驚失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國是世界第一強國��！”鉛筆又發(fā)話(huà)了：“我們不是有超能力嗎？”“對�！敝灰�(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的.樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應下來(lái)了。

　　第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國了。圓珠筆國王發(fā)現有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國的士兵聽(tīng)令，立即將一萬(wàn)大軍調到城外迎戰！”不一會(huì )的功夫，圓珠筆王國城門(mén)外出現了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著(zhù)國王的指令�！皻�！”圓珠筆國王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準備使用超能力！只見(jiàn)鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國王見(jiàn)狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著(zhù)：“全體士兵聽(tīng)……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強大著(zhù)名的國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國家——筆禁城……

　　筆禁城的命運又會(huì )是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì )不會(huì )將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習用品世界的科學(xué)家去研究、探索。

橡皮和鉛筆作文15

　　海淇的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍橡皮。

　　一天夜晚，皎潔的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然熱鬧起來(lái)了，怎么回事呀？哦！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對話(huà)呢！

　　“嗨！鉛筆，你好英俊��！”

　　“不，橡皮你才漂亮呢！身上藍藍的……”

　　兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒。

　　“我們結拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說(shuō)。

　　“好哇！你當哥哥，我當弟弟�！便U筆高興極了。

　　“不，你當哥哥，我當弟弟，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。

　　“好吧，那就這樣吧！”鉛筆答應道。

　　接下來(lái)的日子，鉛筆和橡皮相親相愛(ài)，互相幫助，真的成了好兄弟。

　　可是好景不長(cháng)，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，海淇特別寵愛(ài)奶油味的藍橡皮，還常常在自己的朋友面前夸獎橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆心里很不是滋味，他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是他準備報復橡皮。

　　接下來(lái)的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是故意寫(xiě)錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦變小，甚至消失，而它就可以得到小主人的疼愛(ài)了。

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著(zhù)橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情地對橡皮說(shuō)：“橡皮老弟，幾天不見(jiàn)，你怎么變樣了？”“是嗎？”橡皮虛弱地說(shuō)：“是呀，不信，我們去照照鏡子吧！”他們來(lái)到鏡子前橡皮那瘦弱的影子印在鏡子前，鉛筆故作傷心的說(shuō)：“都怪我不好，我這個(gè)哥哥寫(xiě)字時(shí)總出差錯，害的你瘦的那么可憐！”

　　這時(shí)，鉛筆隱隱約約從鏡子里看出一個(gè)矮小的身影，“怎么看來(lái)看去這么像自己呢？”鉛筆自言自語(yǔ)道。鉛筆又仔仔細細地看了一邊，他嚇了一大跳，鏡子里的影子的.的確確是自己的！

　　突然，橡皮發(fā)話(huà)了：“你在寫(xiě)錯字時(shí)不僅在消耗我，同時(shí)也在消耗你自己呀！這樣才使你長(cháng)長(cháng)的身體變的像我一樣矮��！”

　　鉛筆忽然像懂得了什么似的，耷拉著(zhù)腦袋，沉思著(zhù)……

【橡皮和鉛筆作文】相關(guān)文章：

鉛筆和橡皮作文11-16

橡皮和鉛筆作文01-23

鉛筆和橡皮作文【精】03-23

鉛筆和橡皮作文【熱門(mén)】03-23

鉛筆和橡皮作文【熱】03-24

鉛筆，橡皮和紙作文11-18

鉛筆和橡皮童話(huà)作文11-13

鉛筆、橡皮和紙作文08-16

鉛筆和橡皮爭吵作文08-20

【推薦】鉛筆和橡皮作文03-20