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橡皮和鉛筆作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橡皮和鉛筆作文1
一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來(lái)它們就成了現在這個(gè)樣子。
我的.功勞最多鉛筆搶先說(shuō)，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的問(wèn)。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里，而我哪？要不停的寫(xiě)字。那你寫(xiě)錯了是誰(shuí)幫助你改的呢？它們各執己見(jiàn)，互不相讓?zhuān)车牟豢砷_(kāi)交。
終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來(lái)，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺(jué)的沒(méi)了，小明也就沒(méi)有了改錯的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現在，他的作業(yè)上竟出現了良及的字樣，這時(shí)，它們倆都明白了一個(gè)道理，我們要團結合作，功勞的徽章應該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。
橡皮和鉛筆作文2
有一支鉛筆顯示它從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯誤。我不知道為什么我不注意寫(xiě)錯誤的單詞，問(wèn)小白兔是否擦過(guò)單詞。兔子說(shuō)，不。他問(wèn)小狗說(shuō)，我沒(méi)有。很明顯，當你看到一個(gè)矩形的.東西藏在一個(gè)角落里時(shí)，你會(huì )問(wèn)，你是誰(shuí)？你為什么不開(kāi)心？橡皮筋說(shuō)：我是橡皮筋。我以前住在房子里，用鉛筆寫(xiě)錯話(huà)，但當我很臟的時(shí)候，我把我丟了。
我無(wú)家可歸。我要去我家。我在找人幫我擦錯字�；氐郊�，皮膚清楚地抹去了錯誤的單詞，像新的一樣擦干凈。我很高興地說(shuō)，皮膚，休息一下。我會(huì )繼續工作的。皮膚說(shuō)，好吧。
在工作中，鉛筆頭越來(lái)越厚。目前還不清楚，皮膚是怎么做的。皮皮說(shuō)，找把筆刀幫忙。當他們找到轉筆刀時(shí)，他們把鉛筆刀割得鋒利。很明顯，謝謝你轉過(guò)筆，把它放在工作上。從那時(shí)起，鉛筆橡膠和筆刀就成了一個(gè)很好的朋友。
橡皮和鉛筆作文3
“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D筆刀不服氣地說(shuō)�！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯�，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì )不到那種感覺(jué)！
”鉛筆說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都快哭了。橡皮也認為自己負出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補償你的`損失�！薄斑@不是我的錯，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負出我的生命呀！
”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都認為自己比對方負出得多。小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
橡皮和鉛筆作文4
從前，一個(gè)小學(xué)生買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他們一見(jiàn)就成了好朋友，主人做作業(yè)的時(shí)候的時(shí)候鉛筆幫他，如果寫(xiě)錯了字橡皮幫忙。有一次主人考試考了100分鉛筆就得意洋洋地對橡皮說(shuō)：瞧看我多能干！幫主人考了100分！橡皮很不服氣地說(shuō)：沒(méi)有我主人還能考100？鉛筆就說(shuō)：主人沒(méi)寫(xiě)錯字還要你這個(gè)破玩樣么？然后橡皮就不理它了。從此，主人寫(xiě)錯了字橡皮不幫忙，橡皮擦錯了地方鉛筆不幫忙，主人生氣的把它們扔在地上。買(mǎi)了新筆和新橡皮擦。地上的'鉛筆小聲的對橡皮說(shuō)：對不起，是我不好，如果不是我的話(huà)主人就不會(huì )不要我們了……橡皮也害羞的對鉛筆說(shuō)：這件事也有我的不對……然后它們跳上桌子，主人看它們很友好的握著(zhù)手便試試它們，鉛筆很認真的在寫(xiě)字，橡皮也積極配合。主人又喜歡它們了。
橡皮和鉛筆作文5
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫(xiě)字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨！怎么樣，承認了吧！不敢說(shuō)話(huà)！”橡皮過(guò)頭來(lái)認真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的`長(cháng)處，小主人每天拿你寫(xiě)字，字寫(xiě)得工工整整，老師看了就畫(huà)紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當你走錯路是，幫助你修改的又是誰(shuí)？”鉛筆聽(tīng)了低頭說(shuō)：“對不起，剛才是我的錯，請原諒我�！毕鹌の⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
橡皮和鉛筆作文6
橡皮和鉛筆是一對要好的朋友，它們互相關(guān)心、互相愛(ài)護，生活得可快活了。
有一天，橡皮和鉛筆說(shuō)到了自己的作用。橡皮說(shuō)：“我可以把你寫(xiě)的字弄干凈！”鉛筆回答說(shuō)：“我不僅可以寫(xiě)字，而且可以畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，還是我的用處大，對吧？”“什么？應該是我的`用處大�！毕鹌琅�。橡皮和鉛筆不可開(kāi)交地吵了起來(lái)，從此，它們不再是好朋友了。有一次，鉛筆畫(huà)了一幅畫(huà)，可是有地方畫(huà)錯了。于是，鉛筆硬著(zhù)頭皮去找橡皮幫忙。恰巧，橡皮閑著(zhù)沒(méi)事做，正好想去鉛筆家。鉛筆說(shuō)：“橡皮，咱們和好吧！”“好��！我正想著(zhù)這事呢�！毕鹌ね饬�。
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己的長(cháng)處去跟別人比，說(shuō)不定別人的長(cháng)處就是你的短處，所以我們要取長(cháng)補短，做一個(gè)長(cháng)處多多的人。
橡皮和鉛筆作文7
有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，它們都夸起自己的本領(lǐng)來(lái)。
橡皮得意地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，因為我可以擦掉你寫(xiě)的字，使錯誤消除�！便U筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫(xiě)字，再說(shuō)，沒(méi)有我，你有什么用呢?”橡皮接著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你也會(huì )被淘汰的，因為小朋友常寫(xiě)錯字而不能擦掉改正，他們就會(huì )討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒(méi)有你，改正液、改正紙也能蓋住錯別字的�！蹦阋痪�，我一言，它們爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交，但還是沒(méi)爭出個(gè)結果來(lái)。于是，它們決定找人來(lái)評評到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的'鉛筆。當它們一定要它說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí)，它說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來(lái)，你們覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們不能只看到自己的長(cháng)處，還要看到別人的長(cháng)處，只有取長(cháng)補短，才能使自己變得更完美!”
橡皮和鉛筆作文8
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè )樂(lè )”的橡皮，他們每天都會(huì )吵架。
一天，聰聰和樂(lè )樂(lè )又吵了起來(lái)，聰聰的眼睛瞪得大大的'，說(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂(lè )樂(lè )的嗓門(mén)提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì )用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì )注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂(lè )樂(lè )惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì )注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )想到我�！�
聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”
樂(lè )樂(lè )大聲地說(shuō)：“我的用途最大！”
正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人人都會(huì )有長(cháng)處和短處的，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，你們都很重要�！�
橡皮和鉛筆作文9
大師一得到消息，他的畫(huà)得了一等獎，鉛筆和橡皮擦吵起來(lái)了�！斑@都是我的功勞�！便U筆驕傲地說(shuō)�！按髱熥鳟�(huà)時(shí)，你犯了錯誤。誰(shuí)幫你解決的？”橡皮擦不情愿地說(shuō)。
聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，他沾沾自喜地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我畫(huà)得很好�！毕鹌げ辽鷼獾卣f(shuō)：“好吧，如果你自己做了什么，犯了錯誤，我不會(huì )幫你解決的`�！薄班�，走著(zhù)瞧�！便U筆大搖大擺地回家了。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫(huà)比賽。大師拿起鉛筆，然后鉛筆看了一眼橡皮擦，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)用，真的沒(méi)用�！毕鹌げ羵牡貌亓似饋�(lái)。畫(huà)啊畫(huà)啊，師傅搞錯了，找不到橡皮擦了。結果大師的畫(huà)沒(méi)有獲獎。
在家里，師傅罵鉛筆。pencil意識到自己錯了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前說(shuō)：“對不起，我嘲笑你。請原諒我的無(wú)禮。讓我們一起來(lái)幫助大師畫(huà)畫(huà)吧！”橡皮擦大笑著(zhù)說(shuō)：“錯了就改。你還是個(gè)好朋友�！�
他們又成了好朋友，互相照顧，互相幫助。
主持人看到了，開(kāi)心地笑了。
橡皮和鉛筆作文10
從前，有一個(gè)孩子讓他媽媽買(mǎi)了一顆橡皮和鉛筆，它們會(huì )動(dòng)也會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一天，橡皮和鉛筆吵架了。鉛筆說(shuō)：“我是主人最重要的，你很沒(méi)有用�！便U筆說(shuō)，主人如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯字了，你該這么辦�！便U筆說(shuō)：“主人沒(méi)有你，我也可以想出辦法�！毕鹌獾秒x家出走了。過(guò)了幾天主人看見(jiàn)文具盒里的'橡皮不見(jiàn)了，就四處尋找。鉛筆看見(jiàn)主人這么著(zhù)急，現在才明白，自己和橡皮在主人心中一樣重要，就和主人一起尋找橡皮，找��！找��！終于在公園的滑滑梯上找到了橡皮，這是橡皮滿(mǎn)臉淚水地說(shuō)：“主人，鉛筆我再也不會(huì )離家出走了�！便U筆說(shuō)是我不對，是我的錯，我對不起橡皮�！敝魅苏f(shuō)：“你們都不要自責了，我們還是回家吧！”從此，橡皮和鉛筆成了好朋友。
我說(shuō)的還不錯吧！小朋友們一定要好好保護身邊的文具哦！是不是��！小朋友們。
橡皮和鉛筆作文11
一天，小明買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒(méi)用”。橡皮說(shuō)：“那你呢？又細又長(cháng)，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿(mǎn)了吵架聲。
過(guò)了幾天，小明考試了�？剂艘话俜�，回家后，鉛筆大聲地對橡皮說(shuō)：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，橡皮低下了頭。
到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來(lái)了。小明連忙把卷子給爸爸看，當爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說(shuō)：“小明，你寫(xiě)的字太難看了，快去給我重新寫(xiě)！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫(xiě)得難看的'字擦得干干凈凈，然后重新寫(xiě)起來(lái)。
橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里再也沒(méi)有吵架聲了。
橡皮和鉛筆作文12
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的`鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短，不會(huì )再增長(cháng)。而人生，也是越過(guò)越短，沒(méi)有回頭路。人生是一堆時(shí)間堆積起來(lái)的，過(guò)一秒，少一秒，過(guò)一天，少一天。人生是一道很長(cháng)的連減題，沒(méi)有加法，更沒(méi)有乘法和除法。
一個(gè)人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長(cháng)短。鉛筆會(huì )寫(xiě)錯字，人也難免犯錯、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯誤，重新書(shū)寫(xiě)下正確的人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過(guò)越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費，把握每分每秒，書(shū)寫(xiě)下震驚世界的奇跡吧！
橡皮和鉛筆作文13
小明的鉛筆盒里放著(zhù)鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn)：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說(shuō)：“不敢�！便U筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西�！毕鹌ふf(shuō)：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的�！薄伴]嘴，”鉛筆發(fā)火了，說(shuō)：“你走著(zhù)瞧吧，有一天，主人會(huì )把你扔掉，你不會(huì )在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)�！毕鹌げ辉倮頃�(huì )鉛筆了。
有一天，小明帶著(zhù)大紅色的'鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫(xiě)生字，小明一不小心寫(xiě)錯字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對鉛筆說(shuō)：“你當初說(shuō)我沒(méi)用，現在你知道了吧，我們有長(cháng)處也有短處，我們應該看到自己的短處，去學(xué)別人的長(cháng)處�！便U筆羞紅了臉說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！�
從此鉛筆和橡皮合好了。
橡皮和鉛筆作文14
海底世界里有一個(gè)文具王國，那里生活著(zhù)許多可愛(ài)的文具居民，這個(gè)國王是一個(gè)溫柔善良的文具盒�？墒且驗橐患∈伦屛木咄鯂鴱拇讼Я�。
文具王國里有文具傳說(shuō)，據文具長(cháng)老說(shuō)，文具王國不能出現打鬧和吵架，一旦出現，文具王國就將滅亡。這個(gè)傳說(shuō)全國人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數到60秒開(kāi)始找橡皮，沒(méi)想到一下子就找到了，橡皮說(shuō)尺子耍賴(lài)，但是尺子的60秒數玩了，它也沒(méi)偷看。橡皮說(shuō)：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說(shuō)：“有本事讓它來(lái)找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來(lái)了說(shuō)：“你就是尺子？”，尺子說(shuō)：“是”！話(huà)剛說(shuō)完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著(zhù)打著(zhù)，就看見(jiàn)文具王國里的.屋子全部倒了，接著(zhù)火山爆發(fā)，把整個(gè)王國全部就摧毀了。
就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國滅亡了。
一個(gè)游人來(lái)到海邊，看見(jiàn)一個(gè)被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
橡皮和鉛筆作文15
星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
鉛筆驕傲地問(wèn)道：你敢碰我嗎？
“不敢，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛的回答�！�
“我就知道你不敢，懦弱的'東西�！便U筆說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣�！啊拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！毕鹌庌q的說(shuō)�！拔覀兩鷣�(lái)就是寫(xiě)字和擦錯別字的，并不是來(lái)吵架的，再說(shuō)……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著(zhù)吧，要不了幾天你就會(huì )被主人丟掉了，我卻永遠在這里什么也不怕�！�
從此橡皮不在理鉛筆了。
過(guò)了幾個(gè)星期，鉛筆越來(lái)越短了，主人把鉛筆丟掉了。
過(guò)了幾天，橡皮問(wèn)主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”
主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”
每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，跟本沒(méi)必要那樣對待他人。
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