運用借物喻人的作文8篇
導語(yǔ)：蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！以下是小編為大家分享的運用借物喻人的作文8篇，歡迎借鑒！
運用借物喻人的作文1
人們喜愛(ài)珍珠，愛(ài)它的光滑、潔白。 可是又有誰(shuí)愛(ài)過(guò)辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來(lái)的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹(shù)，能成棟梁之材；沙不像石，有堅硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會(huì )被沙子磨破，有時(shí)會(huì )著(zhù)急。但它從來(lái)沒(méi)有過(guò)前功盡棄。 只是默默地抱著(zhù)一絲希望等待。 一個(gè)貝殼一生才能造出一顆珍珠。有的還沒(méi)能造出珍珠就被貪婪的人類(lèi)打開(kāi)找珍珠。有的沙子無(wú)法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習。我們，有的變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會(huì )變成什么樣的人，我們的媽媽始終堅信著(zhù)兩個(gè)字：希望。
我愛(ài)貝殼，愛(ài)它美麗的珍珠，更愛(ài)它的堅持不懈和持之以恒的希望。
運用借物喻人的作文2
一天，我有機會(huì )和爸爸來(lái)到昆崳山游玩，在上山的路上，我被一顆寫(xiě)有"歡迎光臨"的松樹(shù)吸引住了，滿(mǎn)山長(cháng)滿(mǎn)蒼松翠柏郁郁蔥蔥。我仔細觀(guān)察發(fā)現青松枝茁壯，葉茂盛，樹(shù)干粗壯，彎曲，青松的根細細的吸引了我，根的數量很多，粗細不同。深深地扎進(jìn)根里，吸收水分，營(yíng)養，它們經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的考驗，勇于站在山頂上，展現風(fēng)采。
望著(zhù)眼前的青松，我浮想聯(lián)翩，在祖國的高山冰雪線(xiàn)上，那一位位手握鋼槍?zhuān)泶┚G色軍裝，用自己的青春，用家庭的分別為代價(jià)，換來(lái)了每寸疆土的安寧，與風(fēng)雪為伴，與日月交談，忍受著(zhù)艱苦，忍受著(zhù)寂寞，它們每日吃不到新鮮的蔬菜，水果，喝不到甜甜的淡水，但是它們毫無(wú)怨言，端著(zhù)沉重的鋼槍?zhuān)谘┑乩镎緧�，每逢佳節，享受不到和家人團聚的快樂(lè )，品嘗不到家人準備的美味佳肴，在雪山上吃著(zhù)罐頭，壓縮餅干，但是它們非常樂(lè )觀(guān)。
這都是為了國家的安寧，人們的幸福。無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。
我崇尚青松的堅忍不拔，崇拜解放軍的堅韌無(wú)私。
運用借物喻人的作文3
我是一棵小草，雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，沒(méi)有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作為大自然中的一員，點(diǎn)綴了這美麗的花花世界，我是幸福的！
當春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，它把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話(huà)般的環(huán)境中享受著(zhù)春天的溫暖。我發(fā)奮的生長(cháng)著(zhù)，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我最后鉆出了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我是生長(cháng)在一棵大樹(shù)旁邊草地上的一棵嫩綠的小草，我們汲取著(zhù)充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。
時(shí)刻過(guò)得飛逝，當夏雨姐姐將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著(zhù)眼睛，耐心地等待著(zhù)夏雨姐姐給我洗了一個(gè)涼爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一塵不染，多么簡(jiǎn)單，多么舒服��！太陽(yáng)公公最后出現了，明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)我，我伸了個(gè)懶腰。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草！”停了一會(huì )兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著(zhù)舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“小草��！你好�！�
不知不覺(jué)，秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開(kāi)眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就是人類(lèi)居住的地方吧。秋分瑟瑟，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了。
一個(gè)老太太，背著(zhù)籃子，拿著(zhù)鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一齊人進(jìn)了火爐。我的生命就此結束了。我知道我最后的生命快要結束了，我默默地等待著(zhù)……
我是一棵小草，一棵堅強的小草。我的生命雖然短暫，但只要我的根在，來(lái)年依然能夠再生，依然還能夠一年之后一年的活下去，依然能夠為人類(lèi)服務(wù)。我是一棵小草，我多么幸福��！雖然犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲！
運用借物喻人的作文4
春回大地，萬(wàn)物復蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿(mǎn)了生機。
小草的生命平淡無(wú)奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽(yáng)光就能茁壯成長(cháng)。
到了夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著(zhù)草長(cháng)鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無(wú)情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動(dòng)聲色地依然堅強，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。狠心的夏天最后請來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的雨點(diǎn)拼命地刺到小草身上，把它們殺得東倒西歪。大雨過(guò)后，有的小草被打折了腰，有的身無(wú)力氣地趴在了地上，但是，它們沒(méi)有也不會(huì )放下，在燦爛陽(yáng)光的召喚下，一個(gè)個(gè)很快地站立起來(lái)，掛著(zhù)雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個(gè)月后，秋天已臨。樹(shù)上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭。但是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了，但它們并沒(méi)死，依然在冷風(fēng)中挺立著(zhù)直直的腰桿，像永垂不朽的戰士。它們以大無(wú)畏的精神迎接寒冬的到來(lái)，大樹(shù)已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹(shù)的腳下，仍然可見(jiàn)那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
正像格里唱的，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……正像古詩(shī)吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強、可愛(ài)的孩子，它們永遠挺胸抬頭，舒展著(zhù)翠綠的手臂。
運用借物喻人的作文5
草，便是再普通但是的東西了。
千古以來(lái)，人們大多都是贊頌欲寒開(kāi)放的梅花，挺拔的簡(jiǎn)單，可有誰(shuí)曾留意過(guò)，在我們身邊隨處可見(jiàn)青青野草？那嫩綠的小草，頂著(zhù)著(zhù)尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過(guò)一次次的考驗，在經(jīng)過(guò)一次次驕陽(yáng)的磨練，堅強的小草便會(huì )重新挺直身子。迎著(zhù)風(fēng)傲然挺立著(zhù)。
一次，我無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來(lái)，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽(yáng)光，又缺少雨水的澆灌，更沒(méi)有可供它扎根的泥土，它是怎沒(méi)生長(cháng)出來(lái)的��？它也許能夠不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的發(fā)奮才沖破這堅硬的石塊，在沒(méi)有陽(yáng)光，雨露和泥土時(shí)候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但它完成了它的使命，雖然它開(kāi)不出鮮艷的花朵，但它卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)刻里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì )重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長(cháng)河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，將永遠不會(huì )成功，只有在一次次的戰勝失敗之后才會(huì )得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風(fēng)中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。
運用借物喻人的作文6
小草具有頑強的生命力，它被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長(cháng)，默默地經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的吹打。
小草頑強，默默無(wú)聞，甘愿奉獻，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的頑強生命力，有無(wú)私奉獻的精神，甘愿用身體來(lái)裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著(zhù)薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過(guò)頑強的奮斗，最后帶著(zhù)期望，露面于光明世界。
小草的頑強精神激勵著(zhù)我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著(zhù)地下的火燒。它們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著(zhù)挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻出青春與力量。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。我愛(ài)小草，愛(ài)它的頑強，更愛(ài)與它一樣頑強的中華兒女。
運用借物喻人的作文7
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(cháng)得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著(zhù)，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？正因它的葉和花都會(huì )發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì )欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了十分重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著(zhù)一團一團的繡球花，品著(zhù)那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望著(zhù)臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛工人。它們在充滿(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿(mǎn)身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，它們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環(huán)境的好壞，它們默默地奉獻著(zhù)自己的青春，奉獻著(zhù)自己的生命。正正因有了它們，我們的社會(huì )才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一向掛在書(shū)桌前面的墻上，正因我需要它隨時(shí)來(lái)提醒我要為保護環(huán)境、治理污染多做貢獻。（指導教師：重慶市銅梁縣實(shí)驗一小雷剛）
簡(jiǎn)評：借物喻人，贊頌了那些默默奉獻的人。
運用借物喻人的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“��！停電了，那我該怎樣做作業(yè)��！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì )猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們人類(lèi)。當你用打火機點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類(lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
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